某集团公司内部培训师聘任及认证管理办法
集团内训师管理办法

集团内训师管理办法目录第一条总则 (2)1.1目的 (2)1.2定义 (2)1.3适用范围 (2)第二条权责分工 (2)2.1集团人力资源部 (2)2.2集团XXX、各分子公司 (2)2.3内训师 (3)第三条内训师行为规范 (3)第四条内训师的选拔 (3)4.1选拔范围 (3)4.2选拔条件(任职资格) (4)4.3评选认证流程 (4)4.4聘任 (5)第五条内训师的培育 (5)5.1专业技能提升 (5)5.2业务能力提升 (5)第六条内训师的运营 (5)6.1授课安排 (5)6.2授课评估 (6)6.3课程开发 (6)6.4课程优化 (6)第七条内训师的激励 (7)7.1物质激励 (7)7.2晋升激励 (8)第八条内训师的退出 (9)8.1退出类型 (9)8.2退出流程 (9)第九条解释权 (9)第十条附件..................................................................................................... 错误!未定义书签。
第一条总则1.1目的1.1.1充分利用XXX集团内部智力资源,有效促成良性知识资产管理,传承发展组织智慧;1.1.2积极培养和建设公司讲师队伍,发挥内训师在企业培训发展体系中的重要作用,快速培养内部人才、提升综合能力,以期支持公司战略目标实现并进行行业赋能;1.1.3建立及规范XXX集团内训师管理体系,组建一支专业、稳定的内训师队伍。
1.2定义1.2.1XXX内训师是指:在本职工作之外担任授课老师,且经集团专业认证,获得集团人力资源部颁发的XXX内训师资格证书的人员,按其综合能力和经验等标准分为初级内训师、中级内训师和高级内训师;1.2.2分子公司副总级及以上、总部总监级及以上管理层经公司高层推荐、集团人力资源部邀请或自荐可成为特聘内训师,享受高级内训师待遇。
1.3适用范围1.3.1本制度适用于XXX集团内训师的管理,如:选拨、培养、认证、任用、激励等。
集团有限公司内部培训师管理办法

集团有限公司内部培训师管理办法第一章总则第一条为推进集团公司内部培训师(以下简称“内训师”)队伍建设,有效发挥各类人才的专业优势,构建有集团公司特色的培训体系,不断提高员工获取、创造、积累、运用、交流和共享知识的能力,结合集团公司实际,特制定本办法。
第二条本办法中的内部培训师是指由集团公司人力资源部聘任,在完成本职工作的同时,兼职承担相关内部培训课程开发与教学的人员。
第三条本办法适用于集团公司本部及所属企业。
第四条职责分工(一)集团公司人力资源部职责1.负责内训师管理办法的制定、修订;2.负责指导、监督、检查各单位和内训师对本办法的贯彻、执行;3.负责内训师的选拔、培养、考核及等级评定;4.负责内训师的日常管理;5.负责组织内训师开发课程、开展教学。
(二)各单位职责1.配合集团公司人力资源部做好内训师的选拔、培养及等级评定;2.配合集团公司人力资源部做好本业务领域的课程开发;3.负责内训师内训期间的工作安排。
(三)内训师职责1.协助参与培训需求调研;2.开发培训课程,开发内容包括培训教材、案例、PPT、试卷及答案等;3.落实培训计划,开展内部培训教学;4.参与年度培训总结,对培训方法、课程内容等提出改进建议,协助完成培训体系建设;5.积极学习,努力提高自身文化素养和综合素质;6.其他与内训相关的工作。
第二章内训师的选拔第五条选拔原则(一)公开、公平、公正;(二)质量重于数量;(三)选拔与使用相结合;(四)德才兼备。
第六条基本条件(一)身体健康,品德高尚,责任心强,能在不影响本职工作的前提下开展内部培训工作;(二)具备良好的沟通技巧和较强的语言表达能力;(三)具备扎实的专业知识储备和较高的业务能力、职业素养;(四)最近两年绩效考评达到优秀等级;(五)在集团公司工作三年及以上。
第七条选拔渠道。
集团公司内训师选拔包括自我推荐、单位推荐、组织安排三个渠道。
第八条选拔程序(一)发布通知。
集团公司人力资源部根据内部培训工作需要,发布选拔公告,明确选拔条件;(二)申请报名。
公司内部培训师管理办法

公司内部培训师管理办法一、总则1.1 为规范公司内部培训师的管理,提高培训质量和效果,根据公司发展战略和人才培养需求,特制定本办法。
1.2 本办法适用于公司内部培训师的选拔、培养、使用、考核及激励等管理工作。
1.3 本办法遵循公平、公正、公开的原则,确保内部培训师的合法权益。
二、内部培训师的选拔与培养2.1 选拔条件(1)具有较高的业务素质和技能水平,具备丰富的实践经验和专业知识;(2)具备良好的沟通表达能力和教学技巧,能独立完成课程设计和教学活动;(3)具有团队合作精神,能积极参与培训工作的组织和实施;(4)具有敬业精神和责任感,能主动关注培训效果和反馈意见。
2.2 选拔程序(1)部门推荐:各部门根据工作需要和员工意愿,推荐符合条件的员工担任内部培训师;(2)人力资源部审核:人力资源部对推荐人选进行资格审核,确定候选人名单;(3)选拔评审:组织选拔评审会,对候选人进行综合评估,确定内部培训师名单。
2.3 培养与发展(1)公司为内部培训师提供专业培训,包括教学方法、课程设计、课件制作等方面的培训;(2)鼓励内部培训师参加外部培训,提升自身能力;(3)建立内部培训师交流平台,促进资源共享和经验交流。
三、内部培训师的使用与管理3.1 内部培训师的主要职责(1)承担公司内部培训课程的开发和教学工作;(2)参与培训项目的策划、组织、实施和评估工作;(3)对培训效果负责,根据反馈意见不断优化课程内容和教学方法;(4)协助部门负责人开展人才培养和团队建设。
3.2 内部培训师的管理(1)建立内部培训师档案,记录培训师的基本信息、培训课程、教学效果等;(2)定期对内部培训师进行考核,评估其教学质量、课程开发能力等;(3)根据考核结果,对内部培训师进行激励和调整;(4)内部培训师享有与其他员工同等的晋升、薪酬等待遇。
四、激励与约束机制4.1 激励措施(1)设立内部培训师专项奖金,对优秀内部培训师给予奖励;(2)为内部培训师提供晋升通道,优先考虑其在培训工作中的表现;(3)对内部培训师参加外部培训和学术交流活动提供支持。
集团内部培训师管理办法

集团内部培训师管理办法总则『目的』一、规范和促进集团培训工作持续、系统的进行,通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新,提升员工职业技能与职业素质,使之适应集团业务发展的需要。
二、挖掘集团内部的培训资源,建立一支高素质的内部兼职培训师(以下简称“内训师”)队伍,不断提高内训师队伍的素质,保障内训师的工作条件。
『原则』一、以符合公司业务发展与整体管理能力提升为基本原则。
二、以提高员工解决问题能力为基本原则,并注重培训的前瞻性和系统性。
三、内训师个人兴趣、职业生涯发展与培训员工责任并重的原则。
第一节内部培训师管理一、内训师的来源1.各级管理人员:各级管理人员皆担负有培养员工的责任,是内部兼职培训师的主要承担者。
2.业务骨干或技术尖子:各职能部门的业务骨干,技术部门的技术尖子将是员工业务培训的主要培训师来源。
二、内训师的分类内部兼职培训师分为讲师、培训师和资深培训师。
1.讲师:尚未取得培训师资格,但有跨部门培训任务的人员。
2.培训师:通过评审合格且获得一门以上课程授权的人员。
3.资深培训师:获得三门以上课程授权,至少两门课程开发教材套餐,且每次授课效果评估满意度高于80%的培训师。
(有参与编写其他教材的优先。
)三、培训师的认证1.新申请加入的培训师由人力资源部安排外部TTT培训,结业后安排内部试讲并联合培训管理委员会评审,资历、课件、讲授水平达到要求者聘为培训师。
2.人力资源部每年对培训师认证一次,发放聘书。
认为一般的要协助、督促其提高。
资深培训师若一年不上课的,降为培训师,培训师若一年不上课的,降为讲师。
满意度普遍低于65%,再培训上岗;整体授课时数低于规定80%的或未完成集团计划安排的课程的自动解聘。
离开集团者或严重违反集团规章制度者自动解聘。
3.集团培训师、资深培训师接受外训与公司签订培训协议,操作如下:A、在培训师、资深培训师聘书有效期内,外派培训协议不生效;B、解聘或聘书有效期到,退出培训师、资深培训师队伍,则外派培训协议自动生效;C、外派培训协议的赔偿按照课程执行次数计算(具体次数协议上规定,费用按次数均分),每次参加人数超过20人,培训时间超过2小时且培训效果满意度在65%以上的课程才可计为一次。
内部培训师管理办法

内部培训师管理办法第一章总则第一条根据《A集团公司培训管理体系文件》和《A集团公司企业培训师指导手册》精神,为建立公司内部培训师管理长效机制,建设规范化、专业化的内部培训师队伍,为公司人才培训开发提供合格的培训师资源,助推公司人才队伍和学习型组织建设,特制定本办法。
第二条内部培训师(以下简称内训师)是指公司内部员工,具备内训师任职资格和能力要求,并承担内部培训课程开发与授课的人员。
内训师分为三个级别,从高到低分为高级培训师、培训师、助理培训师。
高级培训师由A集团公司组织评聘,培训师、助理培训师由公司组织评聘。
第二章职责分工第三条人力资源部职责(一)负责组织建立与公司培训开发相适应的内训师人才库;(二)负责组织内训师的选拔、推荐、考评、奖励、培训等管理工作;(三)负责根据一级培训计划选择内训师授课。
第四条各单位职责(一)负责协助做好内训师的选拔、推荐、考核评价工作;(二)负责根据培训需求为内训师制定授课计划和课程开发计划;(三)负责对内训师的培训授课工作给予支持。
第五条内训师职责(一)负责配合做好培训需求调研,提出本领域年度培训需求建议;(二)负责总结本专业领域的经验和经典案例,积极开发培训课程并定期改进,参与培训课程的审定;(三)负责根据培训项目实施计划及教学要求做好备课和授课工作,对涉及公司秘密的培训资料给予保密;(四)负责培训后考试、考查、阅评卷和培训后期跟踪等工作;(五)负责对培训方式、课程内容等提出改进建议;(六)积极参加内训师培训,参加人才培训开发研讨,不断提高本职岗位工作水平和履行内训师职责的能力。
第三章内训师评聘第六条从背景需求、核心能力、角色特质和价值观四个维度建立内训师的任职资格标准(附件1)。
第七条评聘程序。
内训师评聘方式采用“直接聘任”和“认证聘任”两种方式。
(一)直接聘任。
满足内训师任职资格标准的以下人员可直接聘任,已是A集团公司核心人才的聘任时工作年限及职业发展等级可适当放宽。
公司内部培训师管理办法

公司内部培训师管理办法第一章总则第一条为进一步完善培训体系,建立一支具有较高业务水平,教学经验丰富,教学效果好,职业道德水平高的培训师队伍,推动公司员工培训工作,结合公司实际,特制定本办法。
第二条本办法所指培训师,是指公司根据发展需要,经过选拔、培养,承担相应教学、培训任务的兼职教师。
第三条培训师实行分级管理。
一级培训师由教育培训中心负责管理;二级培训师由本单位人事劳资部门负责管理。
第二章培训师的职责第四条培训师应按以下职责做好培训教学工作:1、根据教学内容制定教学计划、设计培训课程;2、编写本专业的教学课件、讲义;3、按时保质保量完成教学任务;4、参与培训教材、题库的编写和修订工作;5、坚持学习,不断创新,改进培训方式,提高授课水平。
第三章培训师的选拔与聘用第五条培训师选拔条件:1、有较高的思想政治觉悟,热爱培训工作。
2、一级培训师应具有副高级以上专业技术职称或技师以上技能等级;二级培训师应具有中级以上专业技术职称或高级工以上技能等级。
3、工作业绩突出,有较高的专业理论水平和丰富的工作经验。
4、有较好的临场组织能力和课堂应变能力。
5、有良好的人际沟通能力和语言、文字表达能力。
第六条培训师的选拔工作,由教育培训中心负责组织,各单位人事部门具体实施,人事处审定。
选拔程序如下:1、在征求本人意见的基础上,由各单位(部门)根据工作需要推荐候选人。
2、教育培训中心进行资格审查。
3、教育培训中心组织专业评审组对候选人进行测评、初选。
4、人事处审核、确定培训师人选,并下发聘书第七条培训师实行聘任制,聘期为两年。
第四章培训师的管理和待遇第八条培训师资源共享,由教育培训中心负责统一调剂。
第九条培训师的考核分为培训项目测评和聘期(年度)考核。
第十条培训项目测评指培训师授课后进行的学员满意度测评,测评结果作为讲课费计发及聘期(年度)考核的依据。
第十一条聘期(年度)考核指培训师在聘期内按照工作职责要求进行的聘期(年度)履职情况考核,包括敬业精神、培训效果、教材教案等的编写开发数量、授课时数、学员满意度等指标。
内训师评聘管理办法

内训师评聘管理办法人资12—004 为完善公司整体教育培训体系,充分发挥企业内部兼职培训师(以下简称“内训师”)在员工培训工作中的核心作用,提高员工的整体技能水平,增强企业的竞争力,特制定本管理办法。
1、适用范围本办法适用于承担企业内各类培训授课任务的兼职人员。
2、管理部门在公司教育委员会的指导下,人力资源部教培科行使对内训师的管理职责,负责落实考评及相关管理工作。
3、申报条件3.1品德要求:热爱公司,热爱本职岗位,勇于挑战自我,责任心强。
对培训工作有较高的热情,热忱待人;3.2专业要求:具有中级及以上职称或高级工及以上技能等级,精通工作流程,熟悉产品结构,掌握相关技术或相关专业知识;3.3能力要求:能够独立编写和制作相关培训教材和课件,有一定的课堂控制能力,善于表达,讲授条理清晰;3.4具有岗位技能专长、持有国家职业技能考评员或教师资格证等人员,可破格申报。
4、内训师聘任等级经考核与评估,内训师择优聘用级别分为:首席内训师、高级内训师、中级内训师、内训师。
5、聘任程序内训师评聘应坚持“公平竞聘、择优选聘、按绩进级、按劳取酬”的原则。
具有专业特长的公司中层以上干部,可直接聘任为中级内训师及以上。
5.1内训师应聘者可通过所在部门的推荐或个人自荐,填写《内训师推荐/自荐表》(附表1)后,由部门主管签署推荐意见,交人力资源部审核;5.2由教培科组织内训师进行课题试讲,根据讲课情况,填写《内训师授课评估表》(附表2),提出综合评价意见;5.3报公司教育委员会审批,选聘为相应等级内训师;5.4由人力资源部统一颁发内训师资格聘书。
6、主要职责内训师在完成本职工作的同时,应履行以下主要职责:6.1每年度末配合所在部门提出下一年度培训草案及培训需求;6.2在教培科的统一协调下,根据每年度员工培训计划安排以及自己的任课范围,结合具体要求进行授课;6.3负责所授训学员的考试、阅卷、评估和分析等;6.4负责编写、完善教材、教案(含PPT文件),并随时更新;6.5负责教材内容的优化与编写、资料的收集、课件的制作、及时总结本专业领域的管理、操作经验等,协助教培科完善公司培训体系;6.6完成人力资源部安排的其他有关培训工作。
(完整版)某公司内部培训师管理办法

XXXX股份有限公司内部培训师管理办法第一条目的为了建立我公司内训师队伍,实现培训的正规化和科学化,有效开展全员培训,帮助员工改善工作及提高绩效,有效传承企业相关技术和企业文化并实现知识共享,形成规范的培训师管理体系,特制定本管理办法。
第二条内训师定义内训师指能够结合公司目前的实际经营发展状况,研究开发针对公司实际需要的培训项目,以及根据公司经营、管理的需要,掌握并运用现代培训理念和培训工具,策划、开发培训项目与培训课程,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和培训执行活动的人员。
第三条适用范围本管理办法适用于公司全体员工第四条内训师管理模式(一)、总经理办公室负责建立并管理内训师队伍。
(二)、内训师均采用公司内部员工兼职的方式。
(三)、内训师在日常工作中归属其原部门管理,在培训工作中归属总经理办公室管理。
(四)、各部室根据业务需要和人才选拔需要设立,每部门至少设置2名内训师。
(五)、各级管理者及各部室应当协助并支持内训师的培养和授课,鼓励本部门优秀员工加入公司内训师队伍,并妥善安排其授课期间的工作衔接事宜,使内训师授课不受工作影响。
第五条内训师基本要求(一)、热爱培训工作,思想活跃,具备较强的学习、组织和语言表达能力。
(二)、遵守公司规章制度,传播公司理念和价值观。
(三)、结合实际,因需施教;以身作则,为人师表。
(四)、服从安排,认真备课,保质保量完成培训任务。
(五)、不断积累和创新,不断提高教学水平。
(六)、不得泄漏公司商业秘密和损害公司声誉。
(七)、能在安排好本职工作的前提下参加培训工作。
第六条内训师岗位要求(一)、应聘初级内训师需在本企业或本岗位工作1年以上。
应聘中级内训师需在本企业或本岗位工作2年以上。
应聘高级内训师需在本企业或本岗位工作3年以上。
(二)、品行端正,责任心和团队意识强; 对于企业文化、核心价值观等具有较高的认知度。
(三)、具备深厚的专业理论知识、丰富的实践经验和管理经验,会使用现代化教学设备、教学手段和培训工作,具备一定的课程开发能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
某集团
内部培训师聘任及认证管理办法
为了有效推进本集团人才的职业化培养,形成企业内部专业人才的良性梯级开发与储备,建立与形成企业内部职业培训师梯级职业工作团队队伍必然是其基础中的基础,特制订本办法。
00集团内部培训师分为高级培训师、中级培训师、初级培训师三级;每级别又按企业职业化不同岗位进行分类培养、认证及管理。
1.0 产生原则
1.1 公司对内部职业培训师实行统一管理,各部门按照相关条件推荐后,依照公司选拔及培训流程进行选拔。
1.2 公司将内部职业培训师的选拔、培养与公司人才储备的选拔、培养相结合,在选拔、聘任内部职业培训师时,既注意考察其应具备的学历、业务水平和专业技能,还要考察其对工作的态度和投入程度。
1.3 公司在每年年底对内部职业培训师进行统一考核,并进行续聘公示,实施动态管理。
2.0 基本素质要求
2.1 真诚:内部职业培训师要坚持用理解与真诚进入员工的心,掌握与了解员工参加相关专业化培训的不同心理与态度,以“将心比心”的真诚,打破参训者与授课者之间的心理坚冰,为培训过程中有效的沟通与互动创造良好条件。
2.2 热情:内部职业培训师要热爱自己的工作,自觉、自愿地投入热情和精力,对相关培训课题不断进行学习和创新。
2.3 责任心:内部职业培训师应该对自己提供的授课内容价值性负责,对公司培训体系价值建设负责,对参加培训的全体成员的时间价值性负责。
2.4 谦虚:内部职业培训师服务于企业、服务于接受培训的员工。
在培训课堂上,内部职业培训师与参训者没有身份地位的差异,要以服务客户的态度为参训者提供高质量和满意的授课服务。
3.0 能力要求
3.1 扎实的专业知识背景:任何一项职业岗位既是一门创新工程,又是一个系统工程,要求致力于此项工作的人员具备相关培训项目及培训岗位的系统专业知识和技能。
3.2 较丰富的管理实践经验:理论联系实际才能化“虚”为实,内部职业培训师应具备将实际工作中积累的大量成功与失败经验运用于讲课实际的能力。
3.3 高素质的专业形象:内部职业培训师对自己宣讲的内容、倡导的行为要知行合一、言行一致、率先垂范,在员工心中树立良好的专业形象。
3.4 持续学习的能力:内部职业培训师要具备持续学习的态度和能力,把握相关职业岗位的理论与实践的发展方向,不断提高授课技巧、备课能力以及对现代化培训技术的应用能力。
4.0 聘任程序
4.1 凡符合相应条件的公司员工,本着自愿的原则,填写《内部职业培训师申报表》,并经企业文化培训部初步面试通过。
4.2 企业文化培训部依据公司人力资源开发战略和年度培训计划与目标,统一对内部职业培训师候选人进行相关项目主题系统培训、考试(笔试与现场主题培训演示)筛选、确认。
4.3 考核确认合格后由公司统一颁发相应内部职业培训师资格证书,享受内部职业培训师的相应福利、待遇。
4.4 现有内部职业培训师每年度进行一次综合考核评估,经考核评估合格的,继续聘任;考核评估不合格的,转为培训师助理;助理半年期满后,考核仍不合格的,不再聘任。
5.0 考核、聘任标准
5.1 部门级内部职业培训师
5.1.1 任职资格:具备相应的能力与素质,通过公司培训并考核合格获得内部职业培训师的公司员工。
5.1.2 续聘条件:通过考核产生的部门级内部职业培训师,一年期满后授课场次在6班次以上,总课时不低于18课时/年,且70%以上学员评价在“良”以上者可继续聘任。
5.2 公司级内部职业培训师
5.2.1 任职资格:具备相应的能力和素质,获得内部职业培训师资格证书的公司员工。
5.2.2 续聘条件:公司级培训师一年期满后授课场次在6班次以上,总授课时数不低于18课时/年,且70%以上学员评价在“良”以上者可继续聘任。
5.2.3 部门级培训师连续2年授课场次在6班次/年以上,总授课时数不低于18课时/年,且80%以上学员评价在“良”以上者,可以聘任为公司级培训师。
5.3 公司级内部中级职业培训师与高级职业培训师
5.3.1 公司级培训师授课场次在6班次以上/年,总授课时数不低于18课时/年,且连续两年80%的培训场次及70%以上学员评价在“优”以上者,根据考核结果可以升聘为中级内部职业培训师。
5.3.2 公司级培训师授课场次在6班次以上/年,总授课时数不低于18课时/年,且连续两年80%的培训场次及70%以上学员评价在“优”以上者,每年都能自主创新出全新主题培训课件,新课件获得70%以上学员评价在“优”以上者,根据考核结果可以升聘为高级内部职业培训师。
5.3.3 公司针对企业发展需要及员工职业人生需要,可在企业外部聘请专业管理顾问公司培训专家或卓越优秀职业经理人为公司外聘高级职业培训师。
6.0 职责
6.1 公司内部职业培训师是企业员工内部兼职的行为,不能因为培训或接受培训而影响本职工作;
6.2 根据公司和本部门年度内部职业培训计划,负责相应培训课程的组织、授课;
6.3 积极参与内部职业培训课程的内容研发、教材教案编写及更新,收集整理本专业领域的资料及操作经验,提高讲授水平;
6.4 协助人事行政部和本部门进行部门内部职业培训需求调查分析、培训计划制定、培训效果评估并配合撰写相关报告;
6.5 学习、吸收外部课程,结合公司具体情况拓展内部课程。
7.0 待遇
7.1 部门级内部职业培训师仅仅具备单一工作岗位内部职业培训师资格,没有其他待遇福利,但具有优先派外接受相关专业培训学习的机会;
7.2 连续获得三个以上类别初级岗位认证的人员;可以向公司人力资源部门申请一定待遇调整;连续获得7个以上类别初级岗位认证可以申请中级资格(如培训师中级资格)认证考试;通过考试颁证后;同时聘请为集团公司企业文化培训部职业培训师,并享受内部兼职相应工资调整及福利补贴;
7.3 内部职业培训师按照公司人才培养总体推进战略,完成相应的工作任务,享受相应级别的课时费、书籍补贴、课程开发奖励;
7.4 后续培养:公司每年将为内部职业培训师提供不少于12课时的专业培训,提供课件开发、教材编写、课程讲授等方面的资源与支持,并根据所承担的培训项目,提供相应的送外
培训机会。
7.5 达到企业内部中级岗位认证的所有人员均纳入公司重点经营管理人才储备库,重点加大培养;
8.0 考核与管理
8.1 公司内部职业培训师每次培训课程结束后,学员对培训师进行教学评估,并将汇总结果记入培训师授课档案;
8.2 每年年底,公司企业文化培训部与人事行政部配合各部门对各级培训师的授课档案进行整理,汇总考核结果,作为续聘的依据;
8.3 公司内部职业培训师未经公司许可,在外部机构进行营业性、非营业性授课均属违规行为,公司有权对其进行制止,并按照公司的有关规定进行处理;
8.4 每年年底,公司对内部职业培训师进行评审,对评选出的优秀内部职业培训师进行奖励。
某集团有限公司
2011年03月28日
附件:
1、00集团内部职业培训师申请表
2、00集团外聘及内部职业培训师登记表
00集团内部培训师登记表
备注:
培训师要求1、对培训行业认可,对培训师职业喜好;2、有与主讲课程相关的工作经验及相关培训经验;3、普通话标准、语言清晰、激情、亲和力强,独具特色的授课技巧。
4、形象气质佳,有内涵,有丰富的知识及独到的见解;5、在自己的专长方面有一定的造诣;6、善于总结,有较强的主动学习能力;7、有以学员为中心的服务心态;8身体状况良好。