中学XX-XX学年度第二学期教学工作计划【DOC范文整理】
七年级英语学情分析教学计划
七年级英语学情分析教学计划七年级英语学情分析教学计划：七年级英语教学工作计划篇一：初一英语教学工作计划初一英语教学工作计划XX——XX学年度第二学期孙翠凤一．指导思想为了贯彻学校本学期的工作精神，并结合我校教导处初一教学工作计划，结合我个人的实际工作情况，坚持以教学为中心，以实现创新教学为目标，夯实双基为出发点，从实际出发，抓课堂教学，师生齐心协力共同提高教育教学质量二．学情分析经过教学与实践，已经对班级学生有了一定的了解，他们的基础不尽相同，而且有一部分学生的英语基础特差，已经对英语学科失去了学习的信心，因此，在学期初，与那些失去信心的学生进行谈心，帮助他们树立学习的信心，在边学边复习中巩固旧知识。
并且在教学的过程中，注重对他们的个别辅导。
让他们感受到教师的关心与爱护，同时注重对特长生的培养，让各个层次的学生都有一定的进展。
三．具体工作教学工作1．制定科学，合理的计划。
在新生开学前，力求定好学校要求的各项计划，做到切合实际，实效性强，具有可行性，合理，规范。
2．备课，教案，作业。
备课：备学生，备教材，备教法。
备好课是上好一堂课的关键。
学生的原有的认知结构与新知识之间的内在联系，需要教师的点拨与指导，注意学生间的个体差异，因材施教，对症下药，调动一切力量去激发每个学生的积极性；在教学方法上利用启发式教学，溶趣味性与情境教学于一体，通过设问，质疑等方式，创设问题情景，激发学生的求知欲与好奇心，引起他们新的探究活动。
做到低起点，小步走，快节奏，多活动，快反馈，勤矫正，多鼓励的一系列步走，教学管得策略。
而这一切对教师的要求是必须对教材步走，教学管得策略。
而这一切对教师的要求是必须对教材能够达到运筹帷幄，做课堂的组织者，指挥者，开拓者和引导者。
3．教案：教案制作应新课改的要求，写好各环节，在注重形式的基础上，注意教案的实效性，与可行性。
力争做好教学反思，尽量写教学札记，做到理论指导实践，实践强化反思，反思完善理论，循环而有序，为自己，为学生完成一份满意的答卷。
中学学年第二学期教导处工作计划
中学学年第二学期教导处工作计划
中学学年第二学期教导处工作计划：
1. 学生教育管理：制定和实施学生行为规范，监督学生的课堂纪律和班级秩序，开展学生教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 班级管理：协助班主任工作，定期与班主任联系，了解班级情况，关注学生的学习和成长，帮助解决班级管理中的问题。
3. 学生辅导和心理健康：组织开展学生心理健康教育活动，提供个体辅导和心理咨询服务，帮助学生解决学习和生活中的困扰，促进学生的身心健康发展。
4. 学生奖励和处罚：制定奖励和处罚制度，对学生进行表彰和奖励，对违纪学生进行惩处和纠正，维护学校的纪律与秩序。
5. 家校沟通和协调：与家长保持联系，了解家庭情况，协调家校关系，共同关注学生的发展和学习问题，协助解决家庭与学校之间的矛盾和问题。
6. 咨询和指导教师：为教师提供咨询和指导服务，协助教师解决教学和班级管理中的问题，提高教师的教育教学水平。
7. 社会实践和志愿服务：组织学生参与社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识，促进学生的全面发展。
8. 学生安全管理：加强学生安全教育和管理，建立和完善学生安全制度，确保学生在校期间的人身安全和财产安全。
9. 教育经费管理：负责学生教育经费的管理和使用，确保教育经费的合理分配和有效利用，提高教育资源的利用效率。
以上是中学学年第二学期教导处的工作计划，以帮助学生的全面发展，维护学校的纪律和秩序，促进学校与家庭、社会的良好合作关系。
中学度第二学期政教工作计划
中学度第二学期政教工作计划
中学第二学期政教工作计划可能包括以下内容：
1. 组织开展各项政治教育活动，包括开展主题班会、政治思想讲座、政治理论学习等，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 加强学校思想政治工作队伍建设，组织政治教育工作者参加培训，提高政治教育水
平和能力。
3. 开展各类政治文化活动，如主题演讲比赛、学习习近平新时代中国特色社会主义思
想知识竞赛等，增强学生的爱国主义情感和社会责任感。
4. 整合各类课程资源，开设相关的政治思想课程，引导学生深入学习国家政策和法律
法规，培养学生的爱国情操和社会责任感。
5. 建立健全校园宣传机制，加强政治思想教育宣传工作，推动学生自觉遵守校纪校规，增强自我约束和自觉维护社会秩序的意识。
6. 加强家校合作，通过家长会、家访等形式，加强家庭对学生政治思想教育的支持，
形成学校、家庭、社会共同呵护学生成长的良好氛围。
中学第二学期工作计划
中学第二学期工作计划
1. 提高数学成绩：制定每天的数学学习计划，包括复习课堂知识、解答习题和参加额外的数学辅导班。
2. 积极参与体育课：积极参加学校组织的各类体育活动，提高身体素质，增强团队合作意识。
3. 主动参与英语口语练习：每天找机会与同学用英语对话，尝试用英语进行简短的演讲，提高口语表达能力。
4. 提高科学实验能力：多参与学校科学实验室的实践活动，积极参与实验设计和数据分析，提高科学实验能力。
5. 读书计划：每个月读一本中学生适合的经典文学作品，通过阅读丰富知识，提高语文水平。
6. 坚持写作练习：每周完成一篇作文，不拘泥于题目要求，可以根据自己的兴趣和社会热点自由发挥，提高写作能力。
7. 担任学生会干部：积极参与学生会的各项活动，提升领导能力和组织协调能力。
8. 参加艺术课程：报名参加音乐或美术课程，培养对艺术的兴趣，提高审美素质。
9. 主动帮助他人：提倡友善和乐于助人的精神，主动与同学交往，关心他人并提供帮助。
10. 健康生活方式：每天保证充足睡眠时间，合理饮食，多参加户外活动，保持身心健康。
2022-2023学年度第二学期统编版二年级语文下册教学工作计划
2022-2023学年度第二学期统编版二年级语文下册教学工作计划一、情况分析现有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
由于他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。
优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。
上学期，在学校的正确领导下，我把教学的重点放在研究教材，研究学生身上。
认真备课、上好每一节课。
在学生基础知识的掌握上多下功夫，收集相关的成语，加大读、写、背的力度，逢周六日让学生写读书笔记和日记，并让有条件的学生发到博客上，对于训练学生的写作能力，取得了一定成绩。
在教学中，我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上做到讲练结合。
但是，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，二年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有些家长溺爱孩子，所以有个别学生在学习上不能按时完成作业，学习成绩较差，针对这种问题，在工作中注意抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到多表扬、多鼓励。
二、教材分析（一）人教版新课标语文第四册教科书围绕着八个专题以整合的方式安排了教学内容。
1、春天里的发现；2、奉献与关爱；3、爱祖国、爱家乡；4、用心思考、勇于创造；5、美丽神奇的大自然；6、培养优秀的品质；7、正确看待问题，善于思考；8、走进科技的世界。
每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。
（二）本册共有32篇课文。
为体现与中年级的衔接，安排了4篇略读课文。
1、《卡罗尔和她的小猫》2、《充气雨衣》3、《玩具柜台前的孩子》4、《阿德的梦》。
略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求。
中学2023-2024学年上学期教学工作计划
XXXX中学2023∙2024学年上学期教学工作计划为全面落实国家课程方案与课程标准，扎实推进我市基于课程标准的教学改进行动，根据XX市《全市中小学“评价任务的设计与实施”主题研讨活动实施方案》、XX市初中春季教学工作会议要求，根据市教研室整体部署和统一要求，结学校教育教学实际，制定本工作计划。
一、指导思想本学期学校教学管理以开展“评价任务的设计与实施主题研讨系列活动”为抓手，以大教研活动为主阵地，以优化教学管理和落实教学常规为主线，着力改变广大教师的教学理念与教学方式，促进学生的健康成长，全面提升育人成效，引领教师走“轻负担、高质量”的可持续发展之路。
以常规落实为前提，以课堂研究为主线，以质量提升为落脚点，进一步落实教师教学规范和学生学习规范，从常规入手夯实教育教学质量的根基，以校本教研为重点，扎实推进各项教育教学活动，促进学校工作的整体提升。
二、目标要求以“立德树人”为根本任务，以“公平对待每一名学生，促进每一名学生健康成长”作为育人方向，全面构建育人理念、课程内容、教学方式、学习方法和育人特色等相互衔接、有序递推的新时代育人体系。
引导教师和学生明确新中考改革变化，转变育人理念、育人方式和教学模式，培养学科名校名师，培养学生学习能力、创新意识和在具体情境中解决实际问题的能力，推动我校育人质量实现新突破。
三、加强各项教学常规管理制度的落实落实精细化管理，扎扎实实地抓好备课、上课、批改、检测等各环节工作，提高课堂教学效益。
一是制定切合实际的教师考核方案，突出教学质量的中心地位，坚持用数据说话，用数据考核。
努力营造“风正气顺”，“比学赶超”的良好教学氛围。
凝心聚力，上下齐心，从根本上扭转教师的职业倦怠，激发教师教学积极性，引领教师树立正确的质量观。
二是扎实推进教学改进活动，打造优质高效课堂。
持续开展基于课程标准的教学评一致性研究与实施活动，组织开展系列活动，打造出“基于情境、问题导向”的启发式、互动式、探究式、体验式且能让学科素养真正落地的特色高效课堂。
中学第二学期政教处工作计划
中学第二学期政教处工作计划
中学第二学期政教处工作计划如下：
1. 组织和协调政教活动：定期召开政教活动推进会议，确定本学期的政教活动主题和安排。
组织相关部门和教师参与，制定具体的活动计划和实施方案。
2. 开展政教活动：根据学校的教育要求和学生的需求，开展符合学生思想道德素养培养的政教活动。
安排定期的思想政治教育课程，开展主题演讲、读书活动、社会实践等，关注学生的思想动态和成长发展。
3. 辅导学生的学习和生活：建立学生心理健康档案，了解学生个体发展情况，及时发现和解决学生在学习和生活上的困难。
与班主任、家长和学生共同合作，提供必要的辅导和指导，帮助学生面对挫折和困难。
4. 学生思想政治教育：组织和开展一系列思想政治教育活动，提高学生的思想道德素养。
鼓励学生积极参加学校组织的政治实践活动，培养学生正确的历史观、国家观、社会观和职业观。
5. 教师培训和师德建设：组织教师参加相关培训，提高教师的教育教学能力和思想政治素养。
加强师德师风建设，引导教师严格遵守教师职业道德规范，做好学生的榜样和引领者。
6. 加强与家长的沟通：定期召开家长会议，向家长介绍学校政教工作的发展情况，并听取家长的意见和建议。
建立家长学校网站和微信公众号，及时发布学校的政教工作动态和相关信息。
7. 教育管理和评估：制定和落实相关教育管理政策，加强教育质量监控和评估工作。
建立学生思想政治教育的评估体系，定期对学生的思想政治素养进行评估，发现问题及时采取相应措施加以解决。
通过以上工作计划的实施，政教处可以更好地促进学生的思想道德素养培养，提高教师的教育教学水平，加强学校与家庭和社会的联系，助力学校综合素质教育的开展。
初二年级组工作计划
初二年级组工作计划篇一：初二年级组工作计划(下学期)初二年级组工作计划（XX——XX学年度第二学期）一、指导思想：本学期初二年级组将进一步加强和改进学生的思想道德教育，努力促进学生素质全面提高和个性的健康发展，更新教育理念，树立科学发展观，以“教学质量”为核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将进入初三年级打下扎实的基础。
二、工作目标1、开展年级组建设,增强年级组的凝聚力,形成一个和谐发展的集体。
2、加强师德建设,落实全员德育,增强老师们的责任意识，确保学生犯罪率为零。
3、加强学习,提高业务能力,提高教学质量，力争期末考试成绩有所突破。
4.注重班主任队伍建设,巩固年级组的稳定。
三、主要工作及措施1、依据学校的规章制度，规范年级组的各项管理工作；增进教师之间的相互交流，共同探索、研究教育教学方法，形成教书育人，激励育人，不断学习，潜心教研，积极进取的组室氛围，使年级组工作再上新台阶。
2、继续抓好常规教育，坚持以德育为首，落实《公民道德建设实施纲要》，树立学生正确的理想、道德观念，在对学生进行《日常行为规范》及《文明礼仪》教育的基础上，继续加强对学生进行公民道德教育和养成训练。
引导学生遵守道德规范，要从我做起，从日常小事做起，自觉纠正不良习惯，以道德规范严格要求自己，加强对学生的诚信教育，对学生的仪表、仪容的教育，展示青少年良好的道德风貌和精神风貌。
抓好抓实班风、学风的建设，加强学生的安全教育。
3、加强与各班主任的及时沟通，了解各班级情况，研究德育教育对策，反馈班级德育工作进展，做到互相通气，互相学习，完成学校各项德育工作。
4、根据各班级实际情况，以“一分钟演讲”、手抄报、黑板报等形式，围绕“学会怎样做人”的主题，开展活动，并通过班会、墙报和学校大会等形式进行交流、学习、展示。
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中学XX-XX学年度第二学期教学工作计划一、指导思想以教育局教学工作会议精神为指导，以开展教师专业素养提升工程和“小组学案”教学模式的研究为重点，以精细化管理为手段，深入科学地开展校本研修活动，做到在工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致的要求，切实提高教学教研活动的质量。
着眼于学校特色内涵的发展，将生本理念融入教育教学管理的每个环节，切实提高教育、教学、教研活动的质量。
二、现状分析我校1965年建校，现有12个教学班，在校生506人。
学校现有教职工70人，16人具有中学高级教师资格，36人具有中学一级教师资格。
我校办学优势：学校拥有一个开拓进取、团结协作、工作踏实、无私奉献的领导班子，成为学校发展的有力保障。
我校中年教师居多，学历层次高，专业水平较好，教师队伍具有蓬勃的生机和活力，发展后劲比较大。
学校软、硬件配套设施有了较大改善。
有待改进方面：教师的专业水平需要进一步发展，培养壮大骨干教师和学科带头人队伍。
学校的教科研过程管理不够规范。
学校教学制度构建还需进一步完善，用制度规范教师教学教研行为。
三、基本目标严格按照课程方案开设课程，严格落实素质教育的规定。
紧抓常规教学，实施有效教学，构建高效课堂，全面提高教学质量。
进一步深化“小组学案教学模式”课题研究，初步形成自己的教学模式。
上好综合实践活动和校本课程，培养学生实践能力，提高学生综合素养。
进一步加强艺体特色学科发展，逐步形成学校特色。
四、具体工作及措施严格按照课程方案开设课程，严格落实素质教育的规定：按照《义务教育课程设置方案》要求开齐国家、地方、学校课程。
规范学生在校学习时间，保证学生体育锻炼时间不少于1小时。
规范学生作业，切实减轻学生负担。
上好综合实践活动和校本课程上好综合实践课。
以实践为核心，以活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，在学生中开展综合实践活动。
课程采用班级活动为主要形式、年级活动、个人活动相结合的教学组织形式。
继续搞好校本课程研发工作，结合上学期校本课程开发与实施情况，学校将继续完善校本课程体系建设，补充或编写教材等，基本形成能满足实施新课程需要的一套校本课程体系。
我们对原有的校本课程的教学形式以及课程门类提出了新的要求。
本学期开设素描、速写、篆刻、火笔烙画、电脑艺术设计、乒乓球、篮球、腰鼓等课程。
抓常规教学，提高教学质量。
各教师要认真学习《深河中学教学常规管理制度》，明确对教学活动各个环节优化的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯，努力做到“五个有效”：有效备课、有效上课、有效作业、有效组织实验、有效实施评价。
教务处要进一步加强对教学常规的管理工作，强化教研组和年级组的教学管理功能，提高工作质量。
教研组除协助主管主任做好教务管理工作，及时检查和指导教师的教学工作。
强化教学常规的过程监控，要定期与不定期抽查听课记录、检查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义，注重教案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。
各教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，狠抓教师课堂教学目标的科学设定与有效达成，同时要经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改等情况。
进一步增强年级组教学常规管理的力度，提高工作实效。
紧紧抓住班主任对班级学生学习质量进行管理。
第二年级组对常规管理工作的备课、上课、作业和检测四个环节要加强检查和评价。
第三年级组严把教学质量验收关，把考试当作激励学生的手段，当作学习的加油站，每次考后奖励优秀的学生和进步的学生。
同时要狠抓考风、严肃考纪。
第四通过定期召开任课教师的协调会、家长会、学生座谈会等，了解常规工作的落实情况，教学工作和教学效果的实际情况，并对本年级教学工作必须定期进行总结，总结经验，寻找差距，制定目标，让每位教师做到心中有数。
规范管理，向课堂45分钟要效果。
引导教师立足课堂主阵地，探索适合我校的小组学案教学模式，构建高效课堂。
抓好备、教、辅、改、考每个环节，备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，教导处要经常性地深入班级进行检查、调研、监督、指导。
同时抓好期中、期末考试及质量分析，抓好考试过程的每一环节，做到“严密、细致、规范”。
力求各科均衡发展，全面提高学生成绩。
抓实校本培训，加强队伍建设，促进教师专业成长。
组织教师继续学习新课程改革内容。
结合我校实际，坚持因地制宜，引导教师学习“生本理念、新教育理念、洋思学案教学模式”等先进教育理论。
采取“走出去、请进来”的方法，分类受训、按需施教。
采用集中培训、自我培训相结合的的培训机制。
学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》以及当代教育思想、教育新理念，完善自己的课堂教学并探索开展学科实践活动。
每位教师都要制定读书学习计划，要求每学期至少读一本教育教学专著。
加强骨干教师管理，发挥骨干教师骨干示范作用。
我校有2名市级骨干教师、6名区级骨干教师。
要加强对骨干教师的管理，充分发挥骨干教师在我校教学教研中的作用，要求每位骨干教师，每学期至少讲一节校级汇报课。
为教师提供学习条件和展示才能的舞台，让教师大胆实践，鼓励冒尖，脱颖而出，成为教育的行家。
在校内发挥传帮带的作用。
是加强年级主任队伍。
年级组主任要增强工作的责任意识和业务能力，树立服务意识，提高年级教育教学建设管理水平和能力，提高学校规章制度的执行力。
是加强教研组长队伍。
实行教研组长例会制度，实行教研组长学科质量负责制。
通过建设组本基础性管理、组织课题研究、组织研究学生、组织教学研究等方面，引导、激励、培养一支理念新、行动实、用心做、有智慧、有成效的优秀的教研组长队伍。
为教师成长创设环境。
学校将有计划地组织教师外出学习，拓宽视野，提高认识。
通过请进来，走出去实现理念的刷新、行为的改变。
并经常交流，如进行读书沙龙、说书等活动为教师搭建舞台，给教师提供更多展示、交流才华的机会，使他们尽快脱颖而出。
使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
以课改为中心，加大校本教研，构建高效课堂。
今年我校继续探索具有我校特色的小组学案教学模式，深化教学改革。
抓实校本研修，提升教学理念。
本年度我校继续深入落实开发区教育局会议精神，继续完善我校校本教研模式，深入开展教学改革，进一步探索具有我校特色的小组学案教学模式。
深入开展《小组学案教学模式的实验与研究》课题研究，探索学校教育理论体系和学科模式。
继续完善我校校本教研模式，落实有效教研。
强化教研组的教学管理功能，提高工作质量。
加强年级组教研活动。
规范教师教学常规，提高集体备课的成效。
各教师要认真学习《深河中学教学常规管理制度》，明确对教学活动各个环节优化的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯。
抓实专业素养提升工程，促进教师专业成长。
今年我校继续深入开展《小组学案教学模式的实验与研究》课题研究，构建适合本校和本学科课堂教学改革需要的理论支撑体系和学科教学模式。
探索本土化的课堂教学模式，去粗取精，逐步完善。
以新课程理念为背景，以培养自主学习能力为核心，以教研组活动为抓手，扎实推进学校课堂教学改革工作。
以生本教育理论为内容进行校本培训。
教研组以《小组学案教学模式的实验与研究》为内容开展校本教研探索学科教学模式。
年级组开展小组教学模式研究探索班级小组管理模式。
以博客为平台撰写教学反思随笔。
进行课改成果评比。
建立教学跟踪制度，为小组建设打下基础，为提高课改提供实践经验。
全面开展书法教育，构建学校特色书法教育体系。
继续完善我校校本教研模式，落实有效教研。
以促进教师专业化发展推进素质教育的深入实施为核心，降低校本培训重心，落实有效教研，使其归于本位，转入常态。
XX年我校进一步整合课题研究、主题研究、课例研讨、听评课、集体备课、常规教研、校本培训等多种教研形式。
以课改作为内容，以集体备课、听课、主题研究为主要活动形式，用课题研究的方式进行教研组教研活动，逐步向教育科研校本化，校本教研科研化，教研组活动科研化的方向迈进。
扎实开展书法教育，培养学生学习习惯。
进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。
本学期我校语言文字工作将以《国家通用语言文字法》为指针，增强师生使用规范语言文字的自觉性，养成讲普通话、写规范字的良好习惯，力争使学校语言文字工作再上一个新台阶。
安排专职书法教师实现书法教育进课堂、进课表、进活动。
把语言文字工作纳入教学基本功训练。
加大对教职工普通话的培训力度。
开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。
开展丰富多彩的师生书法教育活动，以活动促进书法教育的普及，提高学生对坐姿和书写姿势的重视程度。
把书法教育纳入考试内容。
每次考试对坐姿、书写姿势书法水平作为考试内容计入总分。
书法教育纳入班级考核内容。
整合资源，做强美术特色。
我校已经初步建立了课堂教学、社团活动和校园文化三位一体的艺术教育机制，建立了立足于学生终身发展的“兴趣、爱好、特长”艺术特色教育模式。
XX年，我校将进一步整合各种资源，把美术特色教育做大、做强、做深，成为我校闪光点。
进一步落实美术国家课程，建立完善烙画、篆刻等美术类校本课程体系。
2.依托画魂美术学会开展美术社团活动。
3.建立美术作品展室，举办书画展等美术类竞赛评比活动，为学生的美术学习搭建更宽广的展示舞台，同时为上级输送更多的艺术人才和作品。
加强功能室建设与管理。
图书馆工作分工要明确，工作职责应清楚，要增强服务意识，提高管理水平，改革工作方法，为师生的借阅和使用提供方便；要积极征求各学科组骨干教师及读者意见，合理购书，改善图书结构，确保图书的质量和使用率；做好图书资料的搜集、整理、积累、收藏和保存工作，为教师提供最新的教育动态和教育信息；以年级组为单位，开展读书竞赛活动，引导学生懂得读书的方法、读好书，读懂书。
实验室要做好常规的实验室管理，认真准备实验，实验人员也要加强研究，配合学科教师开展学科活动，充分利用开发资源，培养学生的实验技能、动手能力和创新精神。
建立教学资源库，实行资源共享。
本学期将逐步建立和完善教学资源库，为教师的教学提供方便。