五年级下册思考题
人教版五年级下册数学精选思考题解析(三)
28、三个人平均分一捆铅笔，每人用了8支 以后，三人剩下的总数与开始每人分得的 一样多，这捆铅笔原来有（ 36 ）支。
【思路指引】： 8×3=24支 24÷（3-1）=12支 12×3=36支
29、一个带分数，它整数部分是4，把它化 成假分数后，分子是22，这个带分数是（ 2 4 ）。
32、将长80厘米，宽60厘米的纸板锯成同样 大小的正方形而没有剩余，最少可以锯成 12）块。每块的面积是（400 （ ）平方厘米。 【思路指引】： （80、60）=20 80×60÷（202）=12块 202=400平方厘米
33、公路上一排电线杆，共25根，每相邻两 根间的距离原来是45米。现在要改成60米， 最多有（ 7 ）根电线杆不需要移动。 【思路指引】： 【45、60】=180 （25-1）×45=1080米 1080÷180+1=7根
3 7
【思路指引】： 90÷（3+7）=9
3 3 9 27 7 7 9 63
36、一个分数，加上它的一个分数单位后 就是1，减去它的一个分数单位后就是 7 15 8 这个分数是（ ）。 16 【思路指引】：
7 14 15 - 1 8 16 16
学习了今天的解析， 你有什么收获？
34、一盒玻璃球，小明说，他4个4个的数 多1个，小敏说，她5个5个的数也多1个， 小芳说，她6个6个的数也多1个。这盒玻璃 球至少有（61 ）个。 【思路指引】： 【4、5、6】=60 60+1=61个
35、一个分数约成最简分数是 ，且原来 分数中的分子和分母之和是 90，原来的分 27 数是（63 ）。
5
【思路指引】： 22=4×5+2
苏教版五年级数学下册思考题
思考题：1、果园里有两片桃树林，第一片桃树林占果园的51，第二片桃树林占果园的72，两片桃树林一共占桃树林的几分之几？2、工程队修一条43千米的路，这星期修了52千米，还剩多少千米没有修？按这样的速度下周能修完吗？3、巴依老爷在街上吹嘘自己是个慈善家，曾经把一袋金币分给了3个穷人，第一个穷人分得73，另外两个穷人各分得83。
阿凡提听了立刻说他在撒谎，你知道阿凡提是怎么识破的吗？4、一本故事书，文字部分占总页数的74，图片部分占总页数的31，空白部分占总页数的几分之几？5、有这样一道计算题：21+ 41+81+161+321+321，你能很快算出结果吗？1、写出一个比61大又比51小的最简分数。
2、2415的分母减少16，要使分数大小不变，分子应该减少多少？3、13673的分子和分母都减去同一个数，得到的分数约分后是92，减去的数是多少？4、一个真分数分子和分母的和是64，把它约分后是53，原来的分数是多少？5、梯形的两条对角线把梯形分成4个三角形，BO=1厘米，OC=2厘米，那么三角形AOB的面积是整个梯形的几分之几？1、2、3、求65.66.67.68.69.70.71.72.73的平均数是多少？4、小明喝一杯牛奶，第一次喝了一半后，用水加满；第二次喝了一半后又加满水，最后全部喝完，他喝的牛奶与水哪个多？5、甲乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，在离B点18千米的地方相遇，相遇后两人继续前行，甲到B地、乙到A 地均立刻返回，在离A地8千米的地方又相遇。
求A、B两地相距多少千米？1、小刚和哥哥的年龄和是29岁，哥哥比小刚大5岁，问小刚和哥哥各多少岁？2、1个篮球、1个足球、1个排球的平均价格是36元。
每个篮球比每个排球贵10元，每的足球比每个排球贵8元，每个排球多少元？3、小红想为妈妈的生日献上一束鲜花。
她带的钱如果买4朵康乃馨还剩3.60元；如果买同样的8朵康乃馨还差4.80元。
小红带了多少钱？4、女儿今年8岁，妈妈今年38岁，几年以后妈妈的年龄刚好是女人的3倍？5、甲、乙、丙、丁四个人一共制作270个工艺品。
西师版五年级数学下册练习题(1)
西师版五年级数学下册练习题(1)分数的意义（一）一、填空。
（1）的表示把单位“1”平均分成（）份，取其中的（）（2 把全班同学平均分成5个小组，2个小组占全班人数的（）。
这里的单位“1”是（）。
（3）把3m长的绳子平均分成5段，每段占全长的（）。
（4）女职工人数占全厂人数的，男职工占全厂人数的（）（5）的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是1。
（6）6个是（），（）个是。
（7）（）个是1，1里面有（）个。
（8）读作（），它由（）个组成。
二、判断。
（1）分数单位是的分数有7个。
（2）分数单位相同的分数，分母也相同。
（）（3）一堆苹果的一定比另一堆苹果的多。
（）三、选择。
（1）在分数中，决定分数单位大小的是（）A、单位“1”B、分子C、分母D、分数值（2）把一根木料锯成5段，锯下一段所用的时间是完成这项工作所用时间的（）A、B、C、D、（3）分子相同的分数，（）A、它们分数单位相同B、所含分数单位的个数相同C、分数的大小相同（4）1kg糖溶化在水中，糖是糖水的（）A 、B 、C、四、思考。
1、将分数这样循环排列下去，第50个分数是哪能个数。
2、把红花、黄花、紫花按红、红、黄、黄、黄、紫、紫的顺序排列。
（1）第101朵是什么颜色？（2）101朵花中有多少朵黄花？（3）黄花占101朵花的几分之几？分数的意义（二）一、填空1、=（）÷（）（）÷27=5÷（）= 23÷49=2、kg表示把（）kg平均分成（）份，取其中的（）份，是（）kg，也表示把（）kg平均分成（）份，取其中的（）份，每份是（）kg。
二、判断。
1、把一个正方形的纸对折一次后，再对折一次，每一小块占正方形的。
（）2、分数中的分子、分母都不可以为0。
（）3、1÷6可以写成。
（）三、选择1、把3m长的绳子平均分成8段，第段是全长的（），每段长（）m。
2、吨可以表示（），也可以表示（）。
人教版五年级下册数学课本课后习题参考答案
第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。
13是26的因数，26是13的倍数。
25是75的因数，75是25的倍数。
9是81的因数，81是9的倍数。
练习二答案1、36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。
60的因数：1，2，3，4，5，6，10, 12, 15,20,30,60。
2、(1)10的因数：1,2,5,10。
17的因数：1,17。
28的因数：1,2,4,7,14,28。
32的因数：1,2,4,8,16,32。
48的因数：1，2，3，4，6，8，12, 16,24,48。
(2)（答案不唯一）4的倍数：4，8，12，16,20。
7的倍数：7,14,21,28,35。
10的倍数：10,20, 30,40,50。
6的倍数：6,12,18,24, 30。
9的倍数：9,18, 27, 36,45。
3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。
4、15的因数有1，3，5,15。
15是1,3,5,15的倍数。
5、(1)√(2)×(3)√(4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3，6，21,42。
思考题14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。
发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。
第9页做一做答案2的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。
5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。
既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。
发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。
第10页做一做答案3的倍数有24，96。
在24后面可放卡片：0，3，6，9。
在58后面可放卡片：2，5，8。
在46后面可放卡片：2，5，8。
在96后面可放卡片：0，3，6，9。
练习三答案1、奇数有33，355，123，881，8089，565,677。
五年级数学思考题
五年级数学思考题1、小东向北走60米记作+60米，那么－80米，表示她向（）走了（）米。
2、一艘潜水艇所处的位置是海拔－100米，一条鲨鱼在潜水艇上方40米，鲨鱼所处的位置是海拔（）米。
3、把一个长方形木框拉成平行四边形，它的面积和周长有没有变化？怎么变化的？4、这个平行四边形的高为12cm，求它的面积。
（单位：cm）5、如下图，在这块平行四边形地的中间有一条石子路，其余是草地。
（1）这草地的面积是多少平方米？（2）如果每平方米草皮80元，铺这块草地共需多少元？8米6、已知三角形的面积是36平方分米，底是6分米，它的高是多少分米？7、如图，一个三角形的底长5米，如果底延长一米，那么面积就增加2平方米，那么原来三角形的面积是多少平方米？5米 1米8、 如图，已知两个正方形的边长分别是6cm 和8cm,求阴影部分的面积。
C９、下面阴影三角形的面积是1平方米，求平行四边形的面积。
3米 1米10、 如下图，四边形ABCD 是边长为10厘米的正方形，三角形ABF 的面积比三角形CEF 的面积大20cm 2，阴影部分面积是多少？ AD C E11、用篱笆围成一块养鸡场（如下图），一边靠墙，篱笆总长45米，求养鸡场的面积。
12、 如图，左边梯形和右边三角形的面积相等，求三角形的底。
（单位：cm ）13、 用篱笆围成一个梯形鸡舍，如图，一边利用墙壁，篱笆长85米，求鸡舍的面积。
14、 下图中三角形ABC 的面积是24 cm 2，AC=6cm ，DE=3cm ，求梯形DFCE 的面积，已知四边形ADFC 是长方形。
A CB DF15、如下图，平行四边形的面积是90平方米，阴影部分的面积是多少？16、某医院用长10米，宽2米的白布做成直角都是2米的救护包扎用的三角巾，最多可以做多少块？17、下面的小数中的“3”各表示什么，用线连一连。
0.03 3 .185 4.31 5.0033个0.1 3个0.001 3个1 3个0.0118、用卡片摆一摆，你能摆出多少个不读出0的两位小数？写出来。
人教部编版语文五年级下册课后思考题的特点分析及使用策略
人教部编版语文五年级下册课后思考题的特点分析及使用策略《义务教育教科书语文》（1—6年级）由教育部组织编写，北京大学中文系温儒敏教授担任总编，教材经过许多专家的修改、完善，还做了大量的试教，最后保证了教学的适切性。
统编教材的课后思考题和之前的教材对比，发生了很大的变化，编者用心良苦地为孩子们设计了各种各样的课后练习题，让孩子们学好语文，用好语文，充分发挥孩子们的想象力、创造力和观察力，培养学生的语文素养。
五年级下册的每篇课文的课后思考题，形式多样，有感情地朗读课文、背诵课文，想象类的问题，梳理课文内容，课外延伸，创造性的问题，走进生活用好语文，在教师的教学中用好这些课后练习题就是达成了教学目标，对提高课堂的实效性起到举足轻重的作用。
可是，在偌大了教师队伍中，不是所有的语文老师都重视思考题这个重要的角色，有的老师心中没有思考题，上课只有自己设计的流程和自己设计的问题，课堂上走完流程就算了事，把课后思考题抛之脑后，我们都知道这样做违背了编者的意图，枉费了编者的心血，顾名思义心中没有思考题也降低了语文的效率。
那么，统编小学语文教材课后练习题有哪些种类，怎样用于教学以提高学生语文能力呢？一、课后练习题的种类（一）从内容上出发1.读出答案整本书有许多课后练习题可以通过“读”从中找出答案的题型，编者的目的就是为了引导写生读。
读的方式有很多种，这类题型就是让孩子带着问题去读，心中装着“？”去思考读。
比如五年级下册第一单元第二课《祖父的园子》课后练习题：默读课文，说说祖父的园子里有些什么？“我”的祖父在园子里做了些什么？第二单元《草船借箭》课后思考题：默读课文，按照起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。
第三单元的《青山处处埋忠骨》课后练习题“从课文中找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界，再有感情地朗读课文。
”从文中能找到答案的习题每个单元都有涉及。
2.创作与写的训练义务教育课程标准（2011版）“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课。
苏教版小学数学五年级下册思考题
一、方程1. 填空：①0.22＝( ) 202＝( )②♋2＝♋·♋，那么♋3＝( )③♋2b＝( )，22♋＝( )④服装厂有布280米，用去X米，还剩( )米。
⑤(1)水果店运来苹果X筐，每筐30千克。
卖去50筐，还剩( )千克。
(2)水果店运来苹果X筐，每筐30千克。
卖去50千克，还剩( )千克。
⑥把等式和方程的关系，填入下图：⑦15个a相加的和是( )。
2. 比较大小：①0.82( )1. 6②如果1. 8÷a＝0. 36÷b，那么a ( ) b。
③用a表示算术中的任意一个数，试比较a与10a的大小。
a( )10 a。
※④用a表示算术中的任意一个数，试比较a与a2的大小。
a( )a2。
※⑤当a( )时，a2= 2a；当a( )时，a2＜2a；当a( )时，a2＞2a。
3. 判断：( ) ①含有未知数的式子叫做方程。
( ) ②2a＝a2( ) ③a2＞a(a≠0)( ) ④a－b－c＝a－(b＋c)( ) ⑤a÷b÷c＝a÷(b÷c) (b、c≠0)( ) ⑥a÷(bc)＝a÷b÷c(b、c≠0)( ) ⑦(a＋b)÷c＝a＋b÷c(c≠0)( ) ⑧ab＋cb＝(a＋c)b( ) ⑨ab＋a＝a(b＋1)( ) ⑩ac÷(bc)＝a÷b(b、c≠0)4. 选择：①下面各式中( )是方程。
A. 2X＝8B. 25－3XC. X＋5＞7D. 2＋8＝10②下面每组中的两个式子，相等的是( )A. 52和5×2B. 11×11和112C. 32－3和3D. 102和10＋10③27比X的5倍少7，列方程为( )A. 5X－27＝7B. 5X－7＝27C. 27－5X＝7D. 5X＝27＋75. 用式子表示下面的数量：①一件衣服用布2米，X米布可做的件数为________。
科学苏教版五年级试卷下册【含答案】
科学苏教版五年级试卷下册【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 植物进行光合作用的主要器官是？A. 根B. 叶C. 花D. 果实3. 地球上最大的生物圈是？A. 海洋生物圈B. 森林生物圈C. 草原生物圈D. 农田生物圈4. 下列哪种物质在空气中含量最多？A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氢气5. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 石油B. 天然气C. 太阳能D. 煤炭二、判断题（每题1分，共5分）1. 恐龙曾经是地球上的霸主。
（）2. 食物链中，生产者总是位于第一级。
（）3. 地球上的水是取之不尽用之不竭的。
（）4. 光合作用只能在有光的条件下进行。
（）5. 动物和植物都是由细胞构成的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是绿色植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程。
2. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈。
3. 食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃的关系。
4. 水循环是指地球上水在不同形态之间不断转换的过程。
5. 磁铁可以吸引铁、镍、钴等金属。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的基本过程。
2. 解释食物链和食物网的概念。
3. 描述地球上的水循环过程。
4. 解释可再生能源和不可再生能源的区别。
5. 简述细胞的基本结构。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个生态系统中的食物链是草→蝗虫→鸟→蛇，请问如果蛇的数量减少，会对其他生物产生什么影响？2. 植物的光合作用和呼吸作用有什么联系和区别？3. 请设计一个实验来验证植物的生长需要水。
4. 如果要减少空气污染，我们可以采取哪些措施？5. 请解释为什么地球上的生物需要能量。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析全球变暖对地球生态系统的影响。
2. 分析人类活动对生物多样性的影响。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验来验证植物的生长需要光。
五年级下册数学思考题
因数与倍数
⑴14是7的倍数，21是7的倍数。
14和21的和是7的倍数吗？
18是9的倍数，27也是9的倍数。
18和27的和是9的倍数吗？
你有什么发现？
⑵用1、2、3、4数字卡片各一张。
每次取两张组成一个两位数。
可以组成多少个偶数？
长方体和正方体
⑶如何把这个长方体木块分成两个棱长为4cm的长方形？
长为8cm，宽为4cm，高为4cm。
两个棱长为4cm的正方体的总表面积与这个长方体的表
面积相等吗？
约分
⑸要把它们结成同样长的小棒，不能有剩余，每根小棒最长是
多少厘米？12cm
16cm
44cm
⑹化简一个分数时，用2约了两次，用3约了一次，得。
原来分数是多少？
36可能是那两个数的最小公倍数，你能找出几组？
⑺李阿姨至少带了多少钱？
李阿姨带的钱如果都买小瓶装的，还剩2元；如果都买大瓶装的，也剩两元。
小瓶的每瓶4元，大瓶的每瓶6元。
把六个同样大小的苹果平均分给八个孩子，可以怎么分？每个孩子分的这些的苹果的几分之几？。
2020人教版五年级下册数学教材习题参考答案3-4单元
第三单元长方体和正方体教材第20页“做一做”（1）.上下面、左右面、前后面分别相同。
（3）.长5cm，宽3.5cm，高2cm.（4）.3个面。
教材第20页“做一做”(1)至少需要8个小正方体。
(2)(3)搭成了一个正方体，6个面都是正方形。
1．(1)正面是长方形；长和宽分别是24 cm、9 cm；和它相同的面是后面。
(2)它的右面是长方形；长是12 cm，宽是9 cm；和它相同的面是左面。
(3)上、下两个面。
2．(40＋30＋20)×4＝360(cm)3．(1)3条(2)4条(3)3条发现：每条棱都有三条棱和它平行且相等。
4．魔方是正方体，棱长是10 cm，有6个面的形状完全相同。
6．90×2＋55×2＋22×4＝378(m)7．40 cm＝0.4 m80 cm＝0.8 m(2.2＋0.4＋0.8)×4＝13.6(m)8．()个(2)个(2)个()个()个(2)个9．A和C相对，E和F相对，I和D相对。
教材第23页“做一做”(√)(√)()教材第24页“做一做”0.75×0.5＋0.75×1.6×2＋0.5×1.6×2＝4.375(m2)2．周一对周四，周二对周末，周三对周五3．(1)4×2＝8(cm2)3×3＝9(cm2) 2×2.5＝5(cm2) (2)3×2＝6(cm2)3×2＝6(cm2) 2.5×2＝5(cm2)(3)4×3＝12(cm2)3×2＝6(cm2) 2×2＝4(cm2)4．(50×40＋50×78＋40×78)×2＝18040(cm2)5．(10×12＋6×12)×2＝384(cm2)6．(1)46×46×6＝12696(cm2)(2)46×12＝552(cm)552 cm>4.5 m胶带纸不够用7．长方体1050 cm2正方体864 m2长方体812 dm28．3×3×5＝45(dm2)9．1.2×1.2×6×1.5＝12.96(dm2)10．50÷2＝25(m)50×25＋50×2.5×2＋25×2.5×2＝1625(m2)11．(8×6＋8×3×2＋6×3×2－11.4)×4＝482.4(元)12．涂红漆面积：40×40×3＋65×40×2＝10000(cm2)涂黄漆面积：40×40×2＋40×65×2＋40×(65－10)×2＝12800(cm2)13．把长方体的长8 cm分割成2个4 cm，两个棱长为4 cm的正方体总表面积增加了，增加的表面积为4×4×2＝32(cm2)教材第28页“做一做”1．长度单位面积单位体积单位2．9 cm38 cm3 6 cm3 4 cm3教材第31页“做一做”1．15×7×8＝840(cm3)2．0.06×5＝0.3(m3)1．第2堆体积大，第2堆根数多，所占空间大.3．____最小最大____4．cm3dm3m36．把最上面的小正方体放在第三层的缺口处。
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五年级下册思考题
1、三个人平均分一包糖，每人吃了6块以后，三人剩下的总数与每人开始分得一样多。
这包糖原来有多少块？
2、快车从甲站到乙站要行10小时，慢车从乙站到甲站要行15小时。
两车同时从两站相向开出，6小时后相遇。
相遇时两面三刀车各行了全程的几分之几？
3、有同样大小的红、黑、白玻璃球共73个，按1个红球、2 个黑球、3个白球的顺序排列着。
三种颜色的玻璃球各占总数的几分之几？第68个玻璃球应该是什么颜色的玻璃球？
15的分子加上30，要使分数的大小不变，分母应加上几？如果4、把
75
15的分母减去25，要使原分数的大小不变，分子应减去几？
把
75
5、有一个长方体，长70厘米，宽50厘米，高45厘米，如果要切成同样大的小正方体，这些小正方体的棱长最长可以是多少？
1，6、一个分数的分子比分母小14，如果分母加上4，则可以约分成
3
原玢数是多少？
7，原来这个7、把一个和约分，用2约了两次，用3约了一次，得
9
分数是多少？
8、甲，乙、丙、丁四人，每隔不同天数到少年宫一父，甲2天一次，乙3天一次，丙4天一次，丁5天一次，这四人是星期三在少年宫相逢的，至少要过多少天四人才能在少年宫再相逢？相逢时是星期几
4，如果分子减去1，9、一个最简分数，如果分子加上1，可以约分得
5
2，这个分数是多少？
可以约分得
3
5，这个分数是多10、一个分数，分子和分母的和是64，约分后是
11
少？
11、一个假分数的分子是55，把它化成带分数后，整数部分、分子、分母是三个连续的自然数，求这个带分数？。