人教版五年级数学思考题精选(二)
五年级数学思考题(2)
五年级数学思考题（2）
1. 5.2×
2.7-42×2.7 5.6×(12.5-8.5÷0.85) 8.25×6.08+0.75×6.08+6.08 2.
3.0.4x-5×6=12 1.8x-1.5x=15.6
4.有三根小棒，长分别是12cm,36cm,44cm，要把它们截成同样长的小棒而没有剩余，每
根小棒最长能有多少cm?
5.有一个占地1公顷的正方形果园，如果它的边各延长20m,那么果园的面积多少平方米？
6.一个早餐店买了一些鸡蛋，总数不到200个，3个3个的数剩下2个，4个4个的数剩
下3个，,5个5个的数会剩下4个，这些鸡蛋最多有多少个？
7.一个三角形的底是8cm，面积64cm2，所对应的高是多少cm?
8.一个等腰直角三角形，它的一条直角边是12cm，它的面积是多少平方厘米？
9.一张长方形手工纸，长12cm，宽8cm，从它的一个角上剪去一个直角边是8cm的等腰
直角三角形，剩下的手工纸的面积多少c m2
10.两个正方形的边长分别是6cm和4cm，求阴影部分的面积
11.两个正方形的边长分别是6cm和4cm，求阴影部分的面积。
最新部编人教版五年级下册数学课本课后习题参考答案
第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。
13是26的因数，26是13的倍数。
25是75的因数，75是25的倍数。
9是81的因数，81是9的倍数。
练习二答案1、36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。
60的因数：1，2，3，4，5，6，10, 12, 15,20,30,60。
2、(1)10的因数：1,2,5,10。
17的因数：1,17。
28的因数：1,2,4,7,14,28。
32的因数：1,2,4,8,16,32。
48的因数：1，2，3，4，6，8，12, 16,24,48。
(2)（答案不唯一）4的倍数：4，8，12，16,20。
7的倍数：7,14,21,28,35。
10的倍数：10,20, 30,40,50。
6的倍数：6,12,18,24, 30。
9的倍数：9,18, 27, 36,45。
3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。
4、15的因数有1，3，5,15。
15是1,3,5,15的倍数。
5、(1)√(2)×(3)√(4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3，6，21,42。
思考题14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。
发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。
第9页做一做答案2的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。
5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。
既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。
发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。
第10页做一做答案3的倍数有24，96。
在24后面可放卡片：0，3，6，9。
在58后面可放卡片：2，5，8。
在46后面可放卡片：2，5，8。
在96后面可放卡片：0，3，6，9。
练习三答案1、奇数有33，355，123，881，8089，565,677。
人教版五年级下 第二讲 奇数和偶数
5、1992是24个连续偶数的和， 其中最大的偶数是多少？ 分析：把这24个偶数前后配对，共
1、从图中选出5个数来，使它们 的和等于35，能否选出来？为什 么？
2 10 4 6 8 4
2
8
12
解：要使和为35，这五个数 应至少有1个奇数，可图中的 9个数均为偶数，所以选不出 5个数的和是35。
【例2】袋中放有51个白球和100个黑球，小明每次 从中任意摸两个球放在外面，如果是同色球，小明 就再放一个黑球到袋中；如果是异色球，则将白球 放回，小明从袋中摸了149次后，袋中还剩下几个 球？它们是什么颜色？
2、任意取出1994个连续自然数， 它们的总和是奇数还是偶数？ 分析：
这1994个自然数中，若第一个 数是奇数，则最后一个数是偶数； 若第一个数是偶数，则最后一个数 是奇数，所以无论第一个是什么数， 奇数和偶数都一样多。都有： 1994〔2=997（个） 997个偶数相加和是偶数，997 个奇数相加和是奇数， 奇数＋偶数=奇数，
4、有一串数，最前面的四个数 依次是1、9、8、7。从第五个 数起，每一个数都是它前面相 邻四个数之和的个位数字。问： 在这一串数中，会依次出现1、 9、8、8这四个数吗？ 提示：
数列：19 87599 03137 45953 29933 规律：从第三个数开始奇偶规律是 偶奇奇奇奇… 所以不可能出现连续两个偶数的情 况 即不会依次出现1988这四个数
新人教版五年级上册《第5章_多边形的面积》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
新人教版五年级上册《第5章多边形的面积》单元测试卷（2）一、填空题．1. 用字母表示梯形面积公式是________．2.3. 一个平行四边形的底和高都是1.2m，它的面积是________m2；和它等底等高的三角形的面积是________ m2．4. 一个直角三角形的两条直角边分别是9cm和12cm，斜边长15cm，这个直角三角形的面积是________cm2．5. 一个三角形面积是24cm2，高是4cm，底是________m．6. 两个完全一样的梯形可能拼成一个________．7. 一个正方形的周长是32dm，那么它的边长是________dm，面积是________dm2．8. 一个平行四边形的面积是9m2，如果把它的底和高都扩大到原来的2倍，得到的平行四边形的面积是________m2．9. 一个梯形的上底扩大3倍，下底也扩大3倍，高不变，那么它的面积扩大________倍。
10. 一个三角形和一个平行四边形面积相等，高也相等，平行四边形的底是6cm，三角形的底是________cm．二、判断题．（对的打“√”，错的打“×”）一个三角形的底扩大2倍，高不变，它的面积也扩大2倍。
________．（判断对错）面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。
________（判断对错）同底同高的两个三角形，形状不一定相同，但它们的面积一定相等。
________．（判断对错）平行四边形的面积是三角形面积的2倍。
________．（判断对错）两个花园的周长相等，它们的面积也一定相等。
________．（判断对错）三、选择题．（把正确答案的序号填入括号内）一个平行四边形的面积是4.2cm2，高是2cm，底是()cm．A.2.1B.1.05C.2D.4.2如图，阴影部分的面积（）空白部分的面积。
A.>B.＝C.<能拼成一个长方形的是两个完全一样的（）三角形。
A.锐角B.等腰C.钝角D.直角已知梯形的面积是45dm2，上底是4dm，下底是6dm，它的高是()dm．A.9B.4.5C.2.25D.45学校篮球场占地面积约是0.6()A.公顷B.平方米C.米D.平方千米四、解答题（共2小题，满分0分）计算下面各图形的面积。
人教版五年级下册数学课本课后习题参考答案
第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。
13是26的因数，26是13的倍数。
25是75的因数，75是25的倍数。
9是81的因数，81是9的倍数。
练习二答案1、36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。
60的因数：1，2，3，4，5，6，10, 12, 15,20,30,60。
2、(1)10的因数：1,2,5,10。
17的因数：1,17。
28的因数：1,2,4,7,14,28。
32的因数：1,2,4,8,16,32。
48的因数：1，2，3，4，6，8，12, 16,24,48。
(2)（答案不唯一）4的倍数：4，8，12，16,20。
7的倍数：7,14,21,28,35。
10的倍数：10,20, 30,40,50。
6的倍数：6,12,18,24, 30。
9的倍数：9,18, 27, 36,45。
3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。
4、15的因数有1，3，5,15。
15是1,3,5,15的倍数。
5、(1)√(2)×(3)√(4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3，6，21,42。
思考题14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。
发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。
第9页做一做答案2的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。
5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。
既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。
发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。
第10页做一做答案3的倍数有24，96。
在24后面可放卡片：0，3，6，9。
在58后面可放卡片：2，5，8。
在46后面可放卡片：2，5，8。
在96后面可放卡片：0，3，6，9。
练习三答案1、奇数有33，355，123，881，8089，565,677。
五年级数学思考题
五年级数学思考题1、小东向北走60米记作+60米，那么－80米，表示她向（）走了（）米。
2、一艘潜水艇所处的位置是海拔－100米，一条鲨鱼在潜水艇上方40米，鲨鱼所处的位置是海拔（）米。
3、把一个长方形木框拉成平行四边形，它的面积和周长有没有变化？怎么变化的？4、这个平行四边形的高为12cm，求它的面积。
（单位：cm）5、如下图，在这块平行四边形地的中间有一条石子路，其余是草地。
（1）这草地的面积是多少平方米？（2）如果每平方米草皮80元，铺这块草地共需多少元？8米6、已知三角形的面积是36平方分米，底是6分米，它的高是多少分米？7、如图，一个三角形的底长5米，如果底延长一米，那么面积就增加2平方米，那么原来三角形的面积是多少平方米？5米 1米8、 如图，已知两个正方形的边长分别是6cm 和8cm,求阴影部分的面积。
C９、下面阴影三角形的面积是1平方米，求平行四边形的面积。
3米 1米10、 如下图，四边形ABCD 是边长为10厘米的正方形，三角形ABF 的面积比三角形CEF 的面积大20cm 2，阴影部分面积是多少？ AD C E11、用篱笆围成一块养鸡场（如下图），一边靠墙，篱笆总长45米，求养鸡场的面积。
12、 如图，左边梯形和右边三角形的面积相等，求三角形的底。
（单位：cm ）13、 用篱笆围成一个梯形鸡舍，如图，一边利用墙壁，篱笆长85米，求鸡舍的面积。
14、 下图中三角形ABC 的面积是24 cm 2，AC=6cm ，DE=3cm ，求梯形DFCE 的面积，已知四边形ADFC 是长方形。
A CB DF15、如下图，平行四边形的面积是90平方米，阴影部分的面积是多少？16、某医院用长10米，宽2米的白布做成直角都是2米的救护包扎用的三角巾，最多可以做多少块？17、下面的小数中的“3”各表示什么，用线连一连。
0.03 3 .185 4.31 5.0033个0.1 3个0.001 3个1 3个0.0118、用卡片摆一摆，你能摆出多少个不读出0的两位小数？写出来。
小学数学五年级下册《思考题拓展延伸题》专项练习(附参考答案)
五年级数学下册思考题拓展延伸题练习班级考号姓名总分(一)(二)(三)1. a和b都是大于0的整数若a=b+1，则a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）；若a=5b，则a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
2. 有一个长acm，宽bcm的长方形（a>b），可以正好剪成若干个边长是2cm的正方形，也可以正好剪成若干个边长是3cm的正方形，那么这个长方形的面积最小是多少平方厘米？1.如下图，红色三角形的面积是蓝色三角形的几分之几？黄色三角形与蓝色三角形面积之和是整个梯形面积的几分之几？2. 已知右图中梯形的下底是6厘米，且蓝色三角形的面积是梯形面积的2/3，求梯形的上底是多少厘米？(五)若a 和b 是两个自然数，，且 a是最小合数，则b可能是多少？1.猴妈妈摘了一些桃，小猴第一天吃了总数的1/9，第二天吃了剩下的一半。
这些桃还剩下总数的几分之几？2. 一根彩带全长4/5米，第一次用去全长的1/4，第二次用去全长的3/8，用了两次后，这根彩带还剩下全长的几分之几？(七)(八)1.如图，正方形的面积是10平方厘米，圆的面积是多少平方厘米？2.小正方形面积是200平方厘米，大圆的面积是多少平方厘米？(九)1.如下图，一块草坪被4条2米宽的小路平均分成了9小块，草坪的面积是多少平方米？2.求图中阴影部分面积。
(十)附：参考答案(一)思路分析解法(二)方法1：【解答】因为两个方框里填的是相同的数，上面的算式可以运用乘法分配律进行变形，即：【解答】因为两个方框里填的是相同的数，所以我们可以把方框里的数都用字母x表示，这样我们就可以得到24x-15x=18这个方程，通过解方程即可得到x=2，因此方框里填入的数是2。
方法3：【解答】根据“两个方框里填的是相同的数，进行有序列举，找出答案。
【分析】36的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36，这两个数可能会有两种组合。
组合1：36和它的因数的组合；组合2：因数4的倍数和9的倍数的组合。
人教版小学五年级数学三角形
4
1 5 3
三个角都 是锐角
有一个角 是直角
有一个角 是钝角
演示 练习1
分类 影片 填空思考题
演示 练习1
分类 影片 填空思考题
演示 练习1
分类 影片 填空思考题
思考题1：
图中有（ 6 有（ 4 有（ 1 有（ 1
）个三角形。 ）个直角三角形。 ）个锐角三角形。 ）个钝角三角形。
演示 练习1
分类 影片 填空思考题
思考题2：下面图形中各有多少个 三角形？有什么规律？
三角形中 线段的条数 三角形的 个数
0 1
1 3
2 6
3 10
演示 练习1
分类 影片 填空思考题
１、填空： 围成）的图形叫做三角形。 （1）由三条线段（ （2）三角形有三条（边 ）和（ 三 ）个角。 三个角都是锐角 ）的三角形叫做 （3）（ 锐角三角形。 （4）有一个角是（ 直 ）角的三角形叫做 直角三角形。 （5）有一个角是钝角的三角形叫做（ 钝角 三角形 ）。
演示 练习1
分类 影片 填空思考题
按照角的不同，给三角形分类,并说明理由。
2 3
演示 练习1
分类 影片 填空思考题
1
4
5
6
7
8 9
演示 练习1
分类 影片 填空思考题
演示 练习1
分类 影片 填空思考题
演示 练习1 分类 影片 填空思考题 ；/ 家具生产管理软件；
演示 练习1
分类 影片 填空思考题
2、把每个三角形的号码填在适当的 空格里。 3
2
1 5 4 3 1 6 2 4 5 6
3、判断： (1)由三条直线围成的图形叫做三角形。 ( ) (2）在一个三角形中，不可能有两个 或两个以上的直角。（ ） (3）在同一个三角形中，只能有一个 角是钝角。（ ） ( 4）一个三角形中，至少有两个角是 钝角。（ ）
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人教版五年级数学思考题精选（二）
23、用2100个棱长是1厘米的正方体木块，拼成一个实心的长方体，已知长方体的高是10厘米，并且长和宽都大于高。
这个长方体的表面积是（）平方厘米。
24、用棱长1厘米的小正方体摆成稍大的正方体，至少需要（）个小正方体。
25、一根长方体木料长2米，把它沿横截面截成三段后，表面积比原来增加了8.64平方分米，这根木料的体积是（）立方分米。
26、一个长方体玻璃缸，长8分米，宽6分米，高4分米，水深3分米。
如果投入一块棱长4分米的正方体铁块，缸的水溢出（）升。
27、在一个长50厘米，宽40厘米的长方体玻璃缸中，放入一块棱长为10厘米的正方体铁块，这时水深20厘米。
若把这个铁块从缸中取出，玻璃缸的水面高是（）厘米。
28、三个人平均分一捆铅笔，每人用了8支以后，三人剩下的总数与开始每人分得的一样多，这捆铅笔原来有（）支。
29、一个带分数，它分数部分是5，把它化成假分数后，分子是22，这个带分数是（）。
30、一个分数的分子扩大4倍，分母缩小4倍后是16
17，它原来是
（）。
31、一筐苹果有96个，要求平均分成若干堆，不得有剩余，有（）种分法。
其中分成偶数堆得分法有（）种。
32、将长80厘米，宽60厘米的纸板锯成同样大小的正方形而没有剩余，可以锯成（）块。
每块的面积是（）平方厘米。
33、公路上一排电线杆，共25根，每相邻两根间的距离原来是45米。
现在要改成60米，最多有（）根电线杆不需要移动。
34、一盒玻璃球，小明说，他4个4个的数多1个，小敏说，她5个5个的数也多1个，小芳说，她6个6个的数也多1个。
这盒玻璃球至少有（）个。
35、一个分数约成最简分数是3
7，且原来分数中的分子和分母之和是
90，原来的分数是（）。
36、一个分数，加上它的一个分数单位后就是1，减去它的一个分数
单位后就是78
，这个分数是（ ）。
37、有一杯牛奶，小明先喝了13 ，然后加满水，又喝了25
，再加满水，再喝38
，有加满水，最后把它全部喝完。
小明喝了（ ）杯水。
38、在一个正方形的一边割下一个宽为9厘米的长方形后，剩下部分的面积是630平方厘米。
割下的长方形的面积是（ ）平方厘米。
39、把一个长15厘米，宽12厘米，高10厘米的长方体切成两个完全一样的小长方体。
这两个长方体的表面积之和比原来大长方体的表面积最多可以增加（ ）平方厘米。
40、把一个棱长6分米的正方体改成一个长9分米，宽6分米的长方体，长方体的高是（ ）分米。
41、如果今天的前五天是星期五的前一天，那么后天是星期（ ）。
42、希望小学买回118个兵乓球，68个篮球，33个足球。
现在将这三种物品平均分给每个班，每种物品剩余的数量相同。
希望小学共有（ ）班。
43、有两个合数，他们的最大公因数是1，最小公倍数是90.这两个数分别是（）（）。
44、把144颗珠子平均分成若干份，每份在10至40颗之间，共有（）分法。
45、在5 4 3 2 1这一排数之间添入一个加号和一个减号，组成的式子的最小值是（）。
46、把一根绳子拉直，按顺序截7次，能得到每段0.85米的短绳子，现在要把这条绳子截成每段长为0.75米的短绳子，那么剩余的绳子长是（）厘米。