六年级下册体育教学工作计划
六年级体育下册教学工作计划范本(6篇)
六年级体育下册教学工作计划范本一、学情分析：本班共有学生____名，其中男生____名，女生____名。
学生素质不一，基础参差不齐。
学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。
优生能积极主动的学习，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。
总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有个别学生失去了信心，有待加强思想教育。
二、教材简析：教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。
在六组教材之后，安排了一组古诗词背诵，提供了10首供学生读背的古诗词。
在教材的最后，还安排了综合复习，为教师准备了____篇复习材料以供期末复习时使用。
本册教材的综合性学习安排在第六组难忘小学生活。
这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括活动建议和阅读材料两大部分。
本册教材除去第六组，共有课文____篇，其中精读课文____篇，略读课文____篇。
这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由导语课例口语交际习作回顾拓展四部分组成。
课例包括4~____篇课文。
每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。
部分课文后面安排了资料袋或阅读链接。
全册安排资料袋三次，安排阅读链接五次。
口语交际习作依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。
回顾拓展由三个栏目组成，交流平台日积月累是固定栏目，另有成语故事趣味语文课外书屋穿插安排，不再设展示台栏目。
其中，趣味语文成语故事各安排了两次，课外书屋安排了一次。
本册教材有如下特点：全面____和国家的教育方针，力图全面体现素质教育的思想，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计、编排了丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践中提高语文素质，为学生的终身发展打下基础。
2024小学六年级体育教学第二学期工作计划4篇
2024小学六年级体育教学第二学期工作方案2024小学六年级体育教学第二学期工作方案精选4篇〔一〕2024小学六年级体育教学第二学期工作方案作为体育老师，要为学生提供全面、系统的体育教学，让学生在体育运动中培养品格，陶冶情操，增强身体素质及智力素质。
下面是我针对2024小学六年级体育教学第二学期的工作方案，希望可以为同仁提供一些借鉴。
体育教学可以说是一种很好的方式来进步学生的身体素质和智力素质，但是在这个过程中，假如学生没有对体育活动本身产生兴趣，那么这些教学就无法获得令人满意的效果。
因此，为了让学生更好地学习体育知识，我会在六年级第二学期增加一些兴趣性的比赛，吸引学生参加。
例如：世界杯足球、排球、篮球等课外竞赛活动，让学生可以在愉快的比赛中动起来，使他们更加喜欢体育锻炼。
另外我会在体育课上增加一些团队协作的小游戏，让学生在比赛的过程中感受团队协作的力量。
比方：手拉手、堆球等小游戏，这既可以让学生锻炼身体，同时也可以培养学生在团队中协作的才能。
体育教学的最终目的是帮助学生安康成长，增强体质。
因此，在2024小学六年级体育教学第二学期中，我打算加大体能进步量，让学生更好地锻炼身体，进步身体素质。
为此，我将尽可能给学生提供全面的健身公开课，由专业的教练进展指导，学生可以根据自己的情况选择参加，以到达不同程度的锻炼目的。
在体育课上，我将适当加大运动量，注重有氧运动，让学生在运动中积极配合，逐步提升整体身体素质。
同时，我还会加强学生的摔跤、跳高、跳远等工程的训练，让他们可以在比赛中展现自己的优势。
体育活动中，技巧的掌握是重要的根底，并且也可以使得体育活动更加有趣。
因此，我会在2024小学六年级体育教学第二学期中，注重学生对根本技巧的掌握，在体育课中多加训练，并且增加一些技巧比赛，如：接力、争夺球和投篮比赛等。
这样，不仅可以让学生更好地掌握技能，也可以让他们在比赛中展示自己的成果和进步。
人生平安第一，为了学生的安康和平安，我会在体育教学第二学期中加强平安知识的培训和讲解，让学生更好地理解运动的风险以及如何预防运动中的意外事故，进步学生的自我保护意识和应变才能。
小学六年级下册体育教学工作计划(5篇)
小学六年级下册体育教学工作计划一、教材分析在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳潜力为主要的练习资料，如：跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。
二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要用心做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及____分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。
3、对学生的运动潜力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
本学期教学进度如下：1、跑和游戏2、跳跃与游戏3、投掷与游戏4、小篮球的基本技术与游戏5、韵侓操与游戏6、武术的基本技术7、体育与心理健康8、考核小学六年级下册体育教学工作计划（二）一、指导思想1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规。
2、以素质教育全面深化教育改革。
3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。
二、总体目标1、逐步探索科学的管理体系，全面____《校园体育工作条例》。
2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。
3、争创校园的体育特色，培养合格+特长的学生。
三、具体工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。
即校长支部书记体育教师各班班主任和学生。
实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。
在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化2、常抓六认真今年将继续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本学年无意外事故。
小学六年级下册体育教学工作计划范本(三篇)
小学六年级下册体育教学工作计划范本一、教学目标体育教学以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的，在本学期中要积极做到以下四点：①懂得简易急救及体育常识。
②掌握快速跑、耐力跑的'动作技术要领。
③学会并养成自我保护能力。
④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养。
二、学情分析六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段，特别是大肌肉群的发展时期，也将向小肌肉群同时发展的时期过度，六年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要求大些。
三、教材分析本学期的教材内容包括：①体育基础常识。
②运动技能。
③身体健康。
④心理健康。
教材内容较多，主要让学生掌握一定的运动方法，运动的技能、技巧，让他们自觉锻炼身体，达到"健康第一，安全第一"的目的。
四、提高教学质量的方法措施1、精心备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学常规。
2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。
3、合理使用体育器材设施，加强学生体育活动技巧的教学。
5、因材施教注意特长培养。
五、教学进度安排1-____周：教学常规、队列队形、广播体操复习。
3-____周：队列队形、步伐。
身体素质恢复训练。
5-____周：耐力跑、障碍跑。
7-____周：跨越式跳高。
11-____周：跳绳。
13-____周：投掷。
15-____周：技巧，低单杠。
17-____周：软式排球，自然地形跑。
19-____周：期末检测。
小学六年级下册体育教学工作计划范本（二）一、学生基本情况1、学生情况：本学期我所教的教学班级是六年级____个班，每班学生都在____人以上，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况：六年级学生喜欢跑、跳、投、游戏等活动，但有些学生身体协调性较差，肥胖等，学习动作明显不协调。
二、教材分析三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
六年级体育下册教学工作计划标准模板(5篇)
六年级体育下册教学工作计划标准模板一、学生情况分析本班现在学生____人，其中女生____人，男生____人。
总体来看，这个班的知识基础处于显的两级分化，处于中间位置的学生寥寥无几，有近十名学生基础知识不太乐观。
班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。
基本情况如下：上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的近____%，是这个集体的主体力量。
他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。
基础较差但要求上进的学生有等，他们上课能积极发言，认真完成作业，态度好，但缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力，在某种程度上还是不能够严格要求自己。
二、课标要求：1、学习习惯。
（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。
继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。
（2）继续培养留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培养读书做记号的习惯。
继续培养认真完成作业的习惯;学会使用工具书，并养成习惯。
（3）继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。
继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。
培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。
2、汉语拼音。
继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。
3、识字写字。
能够按笔画顺序正确默写生字，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。
继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。
继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。
4、口语交际。
能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。
能讲述课文所写的故事。
能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。
能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
小学六年级下册体育教学计划三篇
小学六年级下册体育教学计划三篇【导语】根据新课标和教材要求六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，作者准备了以下内容，供大家参考。
<P style="BORDER-LEFT:#9F0000 5px solid; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 10px; MARGIN-BOTTOM: 8px; BACKGROUND: #FFEEEE; COLOR: #9F0000">篇一一、指导思想认真领会《基础教育课程改革纲领》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。
在体育教育教学中立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌控锤炼方法，养成锤炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。
以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素养；重视实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锤炼方法，培养学生能跟上时期的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。
连续抓好学校的业余训练工作，力争在全市各项比赛上再创佳绩。
二、教材分析结合本校实际情形，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌控科学锤炼身体的基本方法和体育文化知识，从小建立毕生体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目标1、使学生认识自己的身体和掌控锤炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锤炼身体的态度。
2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌控运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动能力。
3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行动，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚爱好，并在活动中具有展现自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
六年级体育教师下学期教学工作计划六年级体育教师下学期教学工作计划安排【5篇】
2023年六年级体育教师下学期教学工作计划六年级体育教师下学期教学工作计划安排【5篇】教学是老师的教和同学的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。
通过这种活动，老师有目的、有方案、有组织地引导同学学习和把握文化科学学问和技能，促进同学素养提高，使他们成为社会所需要的人。
下面是我为大家整理的2023年六班级体育老师下学期教学工作方案六班级体育老师下学期教学工作方案支配，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。
2023年六班级体育老师下学期教学工作方案六班级体育老师下学期教学工作方案支配篇1以新课程的理念为教育方针，以教学大纲为指导，在教学过程中，以尝试教学法为指导方针，强调同学是课堂的指导者，而老师是课堂的引导者，使英语教学呈现出“学习活动化，活动交际化”的崭新局面，使同学始终保持学习外语的爱好和信念，为实现高效课堂而努力培育下一代新人。
六班级同学对英语学习爱好整体有所下降，英语底子薄，两极分化比较严峻。
所以本学期应做好后进生的转化工作。
老师应当面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。
本册英语中，我们连续和大明在美国访问了解一些状况，了解一些在美国生活的中国人的状况，进一步学习已经学习过的语句结构、技能等，并将学习依据图片独立地写出完整的语句。
我们要进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。
并了解一些新生的语音规章。
1、能听读辨认语音，培育同学听闻力量2、能按四会要求把握所学的词汇，句型，把握语言材料。
3、能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高同学语言运用力量。
4、能进一步感知理解语法，把握初步的语法学问5、形成学习英语的爱好和爱好，形成在动态真实的环境中使用英语进行活动的乐观性。
6、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和伴侣的简洁信息。
六年级体育下册教学工作计划范文(6篇)
六年级体育下册教学工作计划范文一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
教学中以兴趣为先导，主要开展以“先学后教”为主打的教学模式，以培养六年级学生自学方法和良好的学习习惯为目标，同时时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。
二、学生情况分析本班学生____人。
不仅班容量大，而且从历史的角度来看，我班有____名学生在五年级语文期末水平测试不及格，而且少于____分的____人，十几分、二三十分的____人。
虽然大部分学生的学习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情，但是从历史的情况明显看出，个别学生缺失学习兴趣，没有学习动力，学习方法、学习习惯需要在本学期大幅度的改进与提升。
以优促差，下大力气转变较多的后进生是本学期语文教学工作的重中之重。
三、本学期教学工作目标（一）总体目标是：结合语文教学全面对学生进行思想品行教育，使他们重树学习信心，激发学习语文的兴趣，让他们初步掌握一般的语文学习方法，学会预习，学会交流，学会提问，学会合作；在自己的艰辛努力下，力争使本班的语文成绩提高两个名次，彻底扭转落后的基础。
（二）具体目标1.养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。
2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。
3.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
4.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
5.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
6.学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法。
7.能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。
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六年级上册体育教学工作计划
王瑞
一、指导思想：
坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。
二、年级情况分析：
六年级一共有2个教学班，大约共有学生70人，上学期进行了学生体质健康测试和期末内容测试，大部分学生在各项测试中能达到国家体质健康测试标准，及格率达到有93﹪。
但是在跑和体操垫上技巧的细节方面的掌握还有些欠缺，需要有更进一步的提高。
三、本学期教学目标：
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习掌握田径项目耐久跑当中的定时跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿势和方法；跳远项目当中的立定跳远和蹲踞式跳远的方法和技巧；篮球项目当中的运球、接球和投球的方法和技巧。
掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学生学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、
胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、教学重难点分析：
在以上内容当中，根据年级学生的特点进行教学划分不同的重难点内容。
体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。
根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。
而径类项目中跑的内容学生接触得较多，而且小学生的年龄段特征及爱好各异，对田类和球类的接受学习能力各不相同，应作为重点内容，组织好课堂教学。
五、教学措施：
1、与学生配合模拟演示，讲解、示范
2、领做指导学生模仿练习，动作协调连贯
3、指导学生分组练习，组织学生进行分组教学比赛
4、指导分组练习并相互纠正、观摩、交流和评价
5、选拔优秀生进行展示
教学进度
周次教学内容备注
1 安全教育课：体育课的要求须知蹲踞式跳远
2 跳短绳、跳长绳
3 耐久跑——定时跑跳短绳、踢毽子
4 耐久跑——追逐跑复习跳短、长绳
5 长跑的起跑技巧——站立式、蹲踞式起跑快速起跑
6 合作跑多种游戏蹲踞式起跑
7 投掷——垒球小排球：垫球
8 小排球助跑式跳远——蹲踞式跳远
9 立定跳远练习蹲踞式跳远考核
10 小排球障碍赛跑
11 趣味游戏
12 球类（球性）练习——运球相互拍球
13 球类练习——运球接力赛
14 球类练习——单手肩上投篮
15 球类练习——胸前传接球
16 球类练习——行进间的胸前传接球
17 前滚翻、后滚翻练习
18 期末内容测评：立定跳远、定点肩上投篮、400米跑
体育课教案
学校：高庄中心小学
年级：____________
科目：____________
姓名：____________。