学校管理人员会议记录表
学校班级管理会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2021年10月15日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室参会人员：校长、德育主任、班主任代表、教导主任、教研组长、年级组长记录人：张晓燕一、会议主题本次会议主题为“加强班级管理，提高教育教学质量”。
二、会议议程1. 校长发言2. 德育主任工作报告3. 班主任代表发言4. 教导主任发言5. 教研组长、年级组长发言6. 会议总结三、会议内容1. 校长发言校长在发言中强调了班级管理的重要性，指出班级是学校的基本单位，班级管理的好坏直接影响到学校的教育教学质量。
校长对班主任提出了以下要求：（1）加强班级纪律教育，营造良好的学习氛围；（2）关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题；（3）注重家校合作，共同促进学生的全面发展；（4）加强班级文化建设，培养学生的集体荣誉感和责任感。
2. 德育主任工作报告德育主任对近期的班级管理工作进行了总结，并提出了以下工作计划：（1）加强班主任队伍建设，提高班主任业务水平；（2）开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力；（3）加强家校沟通，形成教育合力；（4）关注特殊学生群体，做好关爱工作。
3. 班主任代表发言班主任代表结合自身工作实际，分享了班级管理的经验，并提出以下建议：（1）注重学生个体差异，因材施教；（2）加强班级常规管理，培养学生良好的行为习惯；（3）创新班级活动形式，提高学生参与度；（4）加强与家长的沟通，形成教育合力。
4. 教导主任发言教导主任针对班级教育教学工作提出了以下建议：（1）加强教学研究，提高教学质量；（2）关注学生学习状态，做好学情分析；（3）加强教师队伍建设，提高教师业务水平；（4）优化教学资源，提高教育教学效果。
5. 教研组长、年级组长发言教研组长和年级组长分别就教研活动和年级管理工作进行了汇报，并提出了以下建议：（1）加强教研活动，提高教师教学水平；（2）优化年级管理，提高教育教学质量；（3）加强学科交流，促进教师专业成长；（4）关注学生全面发展，提高学生综合素质。
学校内部控制领导小组会议记录
学校内部控制领导小组会议记录为进一步加强学校班子建设，充分发扬民主，健全学校领导集体决策和分工负责制，明确议事、处理权限，确保各司其职、各负其责，学校领导班子议事规定，学校领导班子会议制度。
逐步形成集体协调，增强合力，同心同德推进学校素质教育，为创建一流的管理和质量而作努力。
一、议事权限：1、研究贯彻党的路线、方针、政策的部署和落实上级下达的各项指标。
2、部署全校关键性教育教学活动和阶段性中心工作。
3、论讨学校、部门、条线的机构设置和人员编制。
4、同意教代会决议和教职工议案回复。
5、决定学校班主任、组长的任命。
6、同意教职工年度考核和年度奖金派发。
7、决定推荐各级各类先进。
8、同意学校1万元以上的设备购置。
9、决定学校基建方案。
10、同意学校发展规划和年度目标，管理制度《学校领导班子议事规定》11、讨论教职工违纪事件的处理。
12、探讨教职工职务工农兵学员工作。
13、审议学校财务预算和决算。
二、原则：1、会议人员(校长办公会、行政联席会)均应超过半数。
作出决定前，须充分发扬民主，集中正确意见，按少数服从多数原则。
如一时难以解决，须周密调查，广泛听取意见，下次会议决定，要根据保密期限，严加保密，不得泄密。
2、递交探讨，应先由分管领导向主持人汇报，同意后列为议题，汇报时理应情况了解及实行意见，以提升议事效率。
3、涉及全局和原则性的问题事项应提交集体研究决定，个人不得自行其事。
凡集体决定之事，个人必须无条件执行。
如在执行过程中有原则出入，需向会议主持人汇报，提交会议后作出新的决定，管理制度《学校领导班子会议制度》。
如遇突发性和紧急状况需果断决策的，可由在场或在家领导商定处理。
事后在相应会议上通报。
4、有关分管领导各自同意的问题，领导之间应当相互尊重，交流通气，求出共识，协调积极支持.一、例会制度：1）行政办公会，由校长策划，每周六上午7：50举行，听讲意见汇总，研究和布置一周工作，确认周工作要点，落实工作责任。
学校安全会议记录表
学校安全会议记录表会议主题：学校安全工作部署与问题研讨会议时间：具体时间会议地点：会议室名称参会人员：校长、副校长、各年级主任、教导主任、总务主任、保卫科负责人、班主任代表会议内容校长开场发言：校长强调了学校安全工作的重要性，指出学校安全是学校发展的基石，关乎师生的生命安全和学校的稳定。
要求全体参会人员高度重视，认真落实各项安全措施。
保卫科负责人汇报近期安全工作情况：近期学校加强了校门管理，严格执行人员和车辆出入登记制度。
但在巡查中仍发现一些安全隐患，如个别教学楼的消防设施有损坏，部分区域的监控存在盲区。
总务主任发言：针对保卫科提出的消防设施损坏问题，总务主任表示会立即安排维修和更换，并对全校的消防设施进行一次全面检查。
对于监控盲区，将尽快研究方案，增加监控设备，确保校园监控无死角。
各年级主任反映的问题：高一年级主任提出，部分学生在课间追逐打闹现象较为严重，存在安全风险。
高二年级主任指出，有学生在宿舍违规使用电器，需要加强管理和教育。
高三年级主任反映，由于高考临近，学生心理压力较大，需要关注学生的心理健康，防止出现极端行为。
教导主任发言：针对学生的行为规范问题，教导主任提出要加强安全教育宣传，通过主题班会、校园广播等形式，提高学生的安全意识。
同时，要加强对违规行为的处罚力度，起到警示作用。
关于学生心理健康问题，教导主任建议班主任和心理老师加强沟通，对重点学生进行跟踪辅导。
副校长提出的工作要求：副校长强调，各部门要密切配合，形成合力。
保卫科要加强校园巡逻，及时发现和处理安全问题。
班主任要加强班级管理，关注学生的动态。
同时，要建立健全安全应急预案，定期组织演练，提高师生的应急处理能力。
校长总结发言：校长对会议讨论的问题和提出的措施进行了总结，再次强调安全工作无小事，要求各部门认真落实会议精神，切实做好学校安全工作。
下一步工作安排：1、总务科在一周内完成消防设施的检查和维修，两周内解决监控盲区问题。
2、各年级主任组织班主任在本周内召开安全教育主题班会。
校务会议记录模板
校务会议记录模板以下是为您生成的一份校务会议记录模板，您可以根据实际情况进行修改和补充：《[学校名称]校务会议记录》会议日期：[具体年月日]会议时间：[开始时间]-[结束时间]会议地点：[会议室名称]出席人员：1. 校长：[校长姓名]2. 副校长：[副校长姓名]3. 教导主任：[教导主任姓名]4. 德育主任：[德育主任姓名]5. 总务主任：[总务主任姓名]6. 各年级组长7. 教师代表会议主持：[主持人姓名]会议议程：一、开场致辞主持人：“亲爱的老师们，大家好呀！今天咱们聚在一起开这个校务会议，那可是相当重要的哟！”二、学校近期工作回顾教导主任：“最近这段时间，咱们学校的教学工作整体还算顺利。
就像上次的期中考试，大部分同学都有进步，可也有个别班级的成绩不太理想。
这就好比一场比赛，有的队伍跑得快，有的队伍稍微慢了点儿。
大家说说，这问题出在哪儿呢？”教师代表A：“我觉得可能是教学方法上需要调整，有的知识点没讲透。
”教师代表B：“是不是学生的学习态度也有影响啊？”三、讨论学校教学改革方案副校长：“为了提高教学质量，我们打算推行新的教学改革方案。
比如说，增加小组合作学习的机会，让同学们互相帮助，共同进步。
这就好像一群大雁一起飞翔，相互借力，飞得更高更远。
大家觉得怎么样？”教师代表C：“这个主意不错，能培养学生的合作能力和交流能力。
”年级组长A：“那老师的培训是不是也要跟上，不然怎么指导学生呢？”四、德育工作汇报与讨论德育主任：“在德育方面，我们组织了不少活动，像文明礼貌月活动，效果还不错。
但还是有少数同学存在一些行为问题，比如在走廊上奔跑打闹。
这可不行，就像在马路上乱闯红灯一样危险！大家说说该怎么解决？”教师代表D：“加强班级管理，多跟学生讲讲安全的重要性。
”年级组长B：“要不设立一些监督小组，让同学们互相监督。
”五、学校设施建设与维护总务主任：“学校的一些设施需要维修和更新了，比如教室的桌椅、多媒体设备。
学校管理班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班主任、各班班长、生活委员、纪律委员一、会议开始1. 主持人张老师宣布班会正式开始，全体起立，奏唱国歌。
2. 张老师对本次班会的目的和议程进行简要介绍，希望大家能够积极参与，共同探讨学校管理中的问题。
二、学校管理情况汇报1. 学校德育主任李老师对学校近期德育工作情况进行汇报。
主要包括：- 加强学生思想道德教育，提高学生文明素养；- 开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生课余生活；- 加强心理健康教育，关注学生心理健康。
2. 学校教务主任王老师对学校近期教学工作情况进行汇报。
主要包括：- 优化课程设置，提高教学质量；- 加强教师队伍建设，提升教师教学水平；- 深化教学改革，促进学生全面发展。
3. 学校后勤主任赵老师对学校近期后勤保障工作情况进行汇报。
主要包括：- 加强校园安全管理，确保师生人身安全；- 优化校园环境，提升校园绿化水平；- 保障师生饮食卫生，确保食品安全。
三、班级管理经验分享1. 高一（1）班班长张同学分享班级管理经验。
主要包括：- 建立健全班级管理制度，明确班级职责；- 加强班级团队建设，增强班级凝聚力；- 举办各类班级活动，丰富学生课余生活。
2. 高二（2）班生活委员李同学分享班级管理经验。
主要包括：- 加强宿舍管理，营造良好的住宿环境；- 关注学生生活需求，解决生活难题；- 组织宿舍文化活动，提高宿舍生活品质。
3. 高三（3）班纪律委员王同学分享班级管理经验。
主要包括：- 加强班级纪律教育，提高学生纪律意识；- 定期召开班会，讨论班级管理问题；- 建立班级监督机制，确保班级纪律良好。
四、讨论环节1. 班主任们针对学校管理情况、班级管理经验进行讨论，提出以下建议：- 加强家校合作，共同关注学生成长；- 优化学校资源配置，提高教育教学质量；- 加强班主任队伍建设，提升班主任综合素质。
2. 班级代表们就班级管理经验进行交流，分享以下心得：- 注重班级文化建设，营造良好的班级氛围；- 培养学生自主管理能力，提高班级管理水平；- 加强与任课老师的沟通，共同关注学生成长。
学校管理制度培训会议记录
学校管理制度培训会议记录会议时间：2021年10月20日上午8:00-12:00会议地点：学校会议室会议主题：学校管理制度培训会议主持人：张校长会议记录员：李老师会议记录：张校长：各位老师，同学们，大家早上好！感谢大家抽出宝贵的时间参加今天的培训会议。
学校管理制度对于学校的发展和稳定至关重要，希望通过今天的培训，能让大家更加深入了解学校管理制度的重要性和具体内容，并做好应用。
首先，请李老师为我们介绍一下今天的培训内容安排。
李老师：好的，今天的培训内容主要包括学校管理制度的基本概念和原则、学校管理制度的具体内容和运行机制、学校管理制度的相关政策法规等方面的知识。
我们会邀请相关专家和领导为大家讲解，并且安排小组讨论、案例分析等形式，让大家能够更好地理解和掌握。
希望大家能够积极参与，共同学习。
张校长：谢谢李老师的介绍。
我们现在邀请教育局的专家王老师为我们讲解学校管理制度的基本概念和原则。
请王老师发言。
王老师：谢谢张校长。
学校管理制度是指学校为了规范学校教育教学活动、管理学校内部秩序和规范教职员工行为而制定的规范性文件。
它是学校治理的基本方式和工作规范，是保证学校正常运作和教育教学质量的重要保障。
学校管理制度的制定应当遵循科学、公平、合法、阳光等原则，确保学校管理活动规范有效，符合学校的实际情况和教育部门的相关政策法规。
张校长：非常感谢王老师的讲解。
学校管理制度的基本概念和原则非常重要，希望大家都能认真学习并灵活应用。
接下来，我们将邀请教务处的刘主任为我们介绍学校管理制度的具体内容和运行机制。
请刘主任发言。
刘主任：谢谢张校长。
学校管理制度的具体内容包括学校章程、教师管理制度、学生管理制度、课程管理制度、设施设备管理制度、课堂管理制度等多个方面，在实际操作中需要与学校实际情况相结合，细化具体管理规范和操作程序。
学校管理制度的运行机制主要包括制度的宣传培训、执行监督、考核评价等环节，要求切实发挥制度的约束和引导作用，确保规范执行。
学校公共区域卫生管理会议记录
学校公共区域卫生管理会议记录一、会议基本信息会议时间：2024年X月X日会议地点：学校行政楼会议室参会人员：校长、副校长、德育主任、后勤主任、各年级主任、各学科教研组长、保洁公司负责人二、会议议程（一）校长讲话强调学校公共区域卫生管理对于营造良好校园环境、保障师生健康以及塑造学校形象的重要性，指出整洁卫生的校园是学校文明程度的重要体现，也是开展教育教学工作的基础条件。
提出本次会议的目的是总结学校公共区域卫生管理工作的现状，深入分析存在的问题与不足，共同探讨并制定切实可行的改进措施和管理方案，进一步提高学校公共区域卫生管理水平，为师生创造一个更加清洁、舒适、优美的校园环境。
（二）后勤主任汇报公共区域卫生管理现状卫生清洁工作安排与执行情况：目前学校公共区域卫生清洁工作主要由保洁公司承担，保洁人员按照合同约定每天对校园道路、广场、教学楼走廊、楼梯、卫生间等公共区域进行清扫和保洁。
每天清晨在学生上课前完成第一轮全面清扫，上课期间进行不间断巡回保洁，及时清理垃圾和杂物。
然而，在实际执行过程中，发现部分保洁人员存在工作责任心不强的情况。
例如，在课间休息和中午、下午放学后等人员流动高峰期，对垃圾清理不够及时，导致垃圾堆积；卫生间清洁不彻底，有异味残留；一些卫生死角如楼梯拐角、窗台边缘等经常被忽视，清理不到位。
卫生设施设备配备与维护情况：学校在公共区域配备了足够数量的垃圾桶、果皮箱等垃圾收集设施，分布较为合理，方便师生丢弃垃圾。
同时，卫生间内配备了洗手池、镜子、卫生纸盒、洗手液等设施设备，并定期进行检查和维护，确保其正常使用。
但近期部分卫生设施出现了损坏现象，如垃圾桶破损、卫生间水龙头漏水、洗手液盒不出液等问题，维修不及时，影响了师生的正常使用和校园卫生形象。
此外，校园内的部分绿化区域由于缺乏有效的维护，杂草丛生，影响了整体美观。
卫生检查与监督机制：学校建立了卫生检查制度，由后勤部门和德育部门联合组成卫生检查小组，每周对公共区域卫生进行定期检查，并将检查结果进行公示。
小学校务会议记录
小学校务会议记录日期：具体日期地点：会议室名称出席人员：校长_____、副校长_____、教导主任_____、总务主任_____、各年级组长以及教师代表_____会议主持：校长_____会议记录：记录人姓名会议开始，校长首先对过去一段时间学校的工作进行了简要回顾，并强调了本次会议的重要性，旨在共同探讨学校发展中的关键问题，制定切实可行的解决方案，推动学校各项工作的顺利开展。
教导主任发言，重点提到了近期的教学工作情况。
在教学质量方面，通过对各年级的阶段性测试成绩分析，发现部分学科存在成绩下滑的趋势。
经过深入调研，认为主要原因是部分教师的教学方法有待改进，以及学生的学习积极性不够高。
针对这一问题，教导主任提出了加强教师培训，组织教学观摩活动，以及开展学习激励计划等措施。
接着，各年级组长分别汇报了本年级的教学情况和学生管理问题。
一年级组长反映，新生入学适应期存在一些困难，部分学生在课堂纪律和学习习惯方面需要更多引导。
二年级组长提到，部分学生在阅读理解和数学计算方面存在薄弱环节，需要加强针对性辅导。
三年级组长表示，学生的课外活动参与度不高，建议丰富课外活动内容和形式。
四年级组长则指出，班级之间的成绩差距有所扩大，需要关注班级之间的均衡发展。
五年级组长谈到，面临升学压力，学生的心理辅导工作需要加强。
六年级组长强调，毕业考试的备考工作已经启动，但部分学生的复习计划不够合理，需要教师给予更多指导。
针对教学中出现的问题，教师代表们也纷纷发表了自己的看法和建议。
有的教师认为，可以引入更多现代化的教学手段，如多媒体教学、在线学习平台等，提高教学效果。
有的教师提议，加强家校合作，共同促进学生的成长。
还有的教师建议，定期组织学生座谈会，了解他们的学习需求和困惑。
总务主任汇报了学校的后勤保障工作。
在校园设施方面，近期对教学楼的部分门窗进行了维修，但仍有一些设施需要更新和维护。
在校园安全方面，加强了门卫管理和校园巡逻，但仍需进一步提高师生的安全意识。