中考语文(广西语文版)总复习课件第1部分：教材知识梳理(7-9年级)ppt (60份)
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15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过 低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生 的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一 种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
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(3)我们可以从方仲永身上吸取哪些教训？ 人的智力发展存在着某些差异，但这不是起决定作用的因素，起决定作用的因素
是后天的教育和学习。青少年应正确认识自己：天资好的，加上勤奋学习，可能成
为栋梁之材；反之，即使天资再好，如不学习，同样会碌碌无为。另一方面，即使 天资差的人，如勤奋学习，也可以成为有用之才。
余闻之也久。明道中，从先人还家 ，于舅家见之 ，十二三矣。令作诗，不能称
前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
二、词语积累 1．古今异义 (1)自是 指物作诗立就( 古义：代词，这，此。今义：判断动词。 ． (2)其文理 皆有可观者 ．． (
古义：文采和道理。今义：文章内容和词句方面的条理。
4．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( B ) A．其 文理皆有可观者 其 真无马邪 ． ． B．或以 钱币乞之 ． C．于 舅家见之 ． 以 刀劈狼首 ． 环谒于 邑人 ．
D．忽啼求之 闻 ． 不能称前时之 ． 【解析】 A.代词，代替仲永写的诗/语气助词，难道，表推测； B.介词，用； C.在/到； D.代词，指书具/助词，的。
2．下列句中加点词语的意思与现代汉语意思基本相同的一项是( A ) A．未尝 识书具 ．． B．文理 皆有可观者 ．． C．稍稍 宾客其父 ．． D．即书诗 四句 ．．
3．选出下列句子中加点的“以”与“或以钱币乞之”中的“以”意思 相同的一项( D ) A．以 是人多以书假余 ． B．属予作文以 记之 ． C．皆以 美于徐公 ． D．有友某以 千金寄之 ． 【解析】A.因为；B.来；C.认为；D.用。
从其父的角度来看，“ 日扳仲永环谒于邑人，不使学
”； ”。
(2)方仲永具有怎样非凡的才能？(用原文回答)这样写的目的是什么？ “仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。”“借旁近与之，即书诗四句，并自 为其名。”“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。”这样写，暗示仲永本应 该前途无量，与后文仲永变成平常人的情形形成对照，引人深思，深化主题。
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二、词语积累 1．通假字 (1)四支 僵劲不能动( ． (2)同舍生皆被 绮绣( ． 2．古今异义 (1)以是人多以书假 余 ． ( 古义：借。今义：表虚伪的，不真实的，与“真”相对。 (3)媵人持汤 沃灌( 古义：热水。今义：表食物煮后所得的汁水。 ． (4)主人日再 食( ． ) ) (2)尝趋 百里外从乡之先达执经叩问( 古义：奔，快走。今义：表趋向。 ) ．
，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，
左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意， 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻 馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业 、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集 于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成 者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡 人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自 谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道 为学之难以告之。
2．下列加点词的意思相同的一项是( D ) A．无从致 书以观 ． B．或 遇其叱咄 ． 或 异二者之为 ． 停数日，辞 去 ． 故患 有所不辟也 ． C．未尝稍降辞 色 ． 致 之何由 ．
D．又患 无硕师名人与游 ． 项是(
3．下列与“以是人多以 书假余”中加点的“以”的意义和用法相同的一 ．
A
刻苦勤奋、虚心好学、喜欢探究、尊师重道等。 __________________________________________________________
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4．翻译下列句子。 (1)录毕，走送之，不敢稍逾约。 抄写完毕，跑着赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。 (2)以是人多以书假余，余因得遍观群书。 因此人家都愿意把书借给我，我于是能够广泛地阅读各种书籍。 (3)援疑质理，俯身倾耳以请。 (我)提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。 (4)或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请 焉。 有时遇到他斥责人，(我的)表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话都不 敢顶撞；等到他高兴了，我又请教。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻 馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业 、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集 于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成 者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡 人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自 谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道 为学之难以告之。
7．课文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求 学的道理。例如，从“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”一句中可以 感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教。请你从文中另找一 个记述作者求学经历的句子，并且说出自己的感悟。 句子： 示例：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。(或：或遇其叱咄， 色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。) 感悟： 求学的过程中要不辞辛苦，坚持不懈。(或：求学的过程中对老师要毕 恭毕敬，时刻保持谦虚的态度。)
二、词语积累
1．通假字
(1)四支．僵劲不能动( “支”通“肢”，肢体
)
(2)同舍生皆被．绮绣( “被”通“披”，穿
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）
） ）
南海之 帝为倏（ 助词，的 ） ． 甚善（ 代词，他们，代指倏与忽 ） (3)之浑沌待之 ． （ 代词，代七窍 ） 尝试凿之 ．
2．词类活用 日 凿一窍，七日而浑沌死( 名词作状语，每天 ． 三、跟踪训练 1．解释下列词语的意思。 (1)南海之帝为 倏( 是 ) ． (2)谋报浑沌之德 ( 恩， 恩情 ． (4)以视 、听、食、息( ． ) ) (3)人皆有七窍 ( 人的耳目口鼻共有七孔，故称七窍 ．． )
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
（语文版）
广西专用第六讲Fra bibliotek九年级下册
(六)浑沌之死
一、课文连线 南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于 浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍， 以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死 。
二、词语积累 1．一词多义
谋报浑沌之德 （ 恩，恩情 ． (1)德 全矣（ 精神 ） 其德 ． 中央之帝为 浑沌（ 是或叫作 ． (2)为 王养斗鸡（ 替，给 纪渻子为 ．
看外界
)
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努 力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过 低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。 缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美 丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到 了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
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）
才
）
）
4．词类活用 (1)秋水时 至( 名词作状语，按时 ． (2)以天下之美 为尽在己( ．
形容词作名词，美景
) )
(3)顺流而东 行( 名词作状语，向东 ． (4)东面 而视( 名词作动词，面向 ． ) (5)少 仲尼之闻( 形容词意动用法，认为……少 ． (7)今我睹子之难穷 也( 形容词作动词，尽 ．
（语文版）
广西专用
第五讲
九年级上册
(一)秋水
一、课文连线 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉 ，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面 而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语 有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之 闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今吾睹子之难穷也，吾非至于子之门 ，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
)
三、跟踪训练 1．解释下列句中加点词语的含义。 (1)望洋 向若而叹曰( ．．
抬头仰望的样子
见闻，见识
)
) )
(2)且夫我尝闻少仲尼之闻 ( ．
(3)今我睹子之难穷 也？( 穷，穷尽 ．
2．下列句中加点词语意思相同的一项是( B ) A．以 天下之美为尽在已 属予作文以 记之 ． ． B ．闻 道百 ． 操蛇之神闻 之 ． 皆若 空游无所依 ． 大兄何见 事之晚乎 ． C．以为莫己若 者 ．
3．一词多义
不见 水端（ 看见 ） ． (1)见 笑于大方之家（ 被 ） 吾长见 ． 望洋向若 而叹（传说中的海神名 ） ． (2)若 者（ 比得上 ） 以为莫己若 ． 闻 道百（ 听说，知道 ． (3)闻 （ 学识 ） 少仲尼之闻 ． 河伯始 旋其面目（ ． (4)始 吾弗信（ 开始 始 ．
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二、词语积累 1．古今异义 (1) 孤 岂 欲 卿 治 经 为 博． 士． 邪 ( 古义：古代研究经学的最高官职名称。今义：最高一级的学位。 ) (2)卿言多务，孰若孤．( 古义：古时王侯的自称。今义：孤单，孤独。 ) (3)但当涉猎，见往．事．耳( 古义：指历史。今义：过去的事情。 )
2．一词多义
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努 力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过 低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
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语文版广西专用Fra bibliotek第一讲
七年级上册
文言文知识梳理
(六)三峡 一、课文连线 自三峡七百里中 ，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分 ，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二
百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏 ，悬泉瀑布，飞漱其间 ，清荣 峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
(6)则素 湍绿潭( 白色) ． (7)良 多趣味( 确实，实在 ) ． (8)每至晴初霜旦 ( 早晨 ) ． (9)林寒涧肃 ( 寂静 ． (10)属引 凄异( ．． ) )( 延长 )
连缀，连续
(11)故 渔者歌曰( 所以 ) ．
2．下面句子中加点词意思相同的一组是( A ) A．有时朝 发白帝 ． 朝 晖夕阴 ．
B．或 王命急宣 或 以钱币乞之 ． ． C．哀转久绝 ． 沿溯阻绝 ． D．素 湍绿潭 可以调素 琴 ． ．
3．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( D ) A．不以 疾也 ． 不以 物喜 ． B．其 间千二百里 其 真无马邪 ． ． C．春冬之 时 乃记之 而去 ． ． D．或 王命急宣 而或 长烟一空 ． ．
二、词语积累 1．古今异义 (1)至于 夏水襄陵( 古义：到了。今义：表示另提一事。 ) ．． (2)或王命急宣( 古义：有时。今义：或者，或许。 (3)虽 乘奔御风( 古义：即使。今义：虽然。 ． ) )
2．一词多义
自 三峡七百里中（在） ． (1)自 非亭午夜分（如果） 自 ．
哀转久绝 （消失） ． （断绝） (2)绝沿溯阻绝 ． 绝 ． 多生怪柏（极高的）
动词作名词，指飞奔的马
)
形容词作名词，急流的水
) ) ) )
形容词作名词，清波
名词作动词，降霜
名词作状语，在空荡的山谷里
三、跟踪训练 1．解释下列加点的词。 (1)自 三峡七百里中( 在 ) ． (2)略无阙 处( 断缺 ) ． (3)夏水襄 陵( ．
冲上，漫上
) )( 逆流而上 )
(4)沿溯 阻绝( 顺流而下 ．． (5)虽 乘奔御风( 即使 ) ．
飞漱其间 （中间） ． (3)间 隔（间断，隔断） 遂与外人间 ．
不以疾 也（快） ． (4)疾 在腠理（病） 君有疾 ．
属引凄异（连缀，连续） (5)属 （类） 良田美池桑竹之属 ．
3．词类活用 (1)虽乘奔 御风，不以疾也( ． (2)素湍 绿潭( ． (3)回清 倒影( ． (4)晴初霜 旦( ． (5)空谷 传响( ．．
5．文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”， “泪沾裳”与前文中 写猿声的 凄 和 哀 形成照应。(每格限填一字)
6．文章第一段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样
写有什么用意？ 作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高(岭连、山多、狭窄)的特点。
7．请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。 三峡夏季水大(急、凶险、迅疾等)；秋季水枯(寒、凄凉、凄寒等)
10．如果你要去欣赏三峡的美景，会选择哪个季节前往？请结合课文的内容说说
理由。
我会在夏天去。那江水漫上小山，江面更显宽阔的景象，那急流顺七百里峡谷奔 腾而下的壮观景色，令我神往。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
4．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午和半夜，就 看不见太阳和月亮。 (2)虽乘奔御风，不以疾也。 即使骑着马，驾着风，也没有这样快。 (3)素湍绿潭，回清倒影。 白色的急流，碧绿的深水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。 (4)清荣峻茂，良多趣味。 江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛，确实有很多的趣味。
8．文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？ 渲染秋天萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。
9．春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣味良多。请从第三段中找出 一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。
素湍绿潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波，碧绿的深水倒映出树木的影子， 真是美极了。
七年级上册
文言文知识梳理
(六)三峡 一、课文连线 自三峡七百里中 ，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分 ，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二
百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏 ，悬泉瀑布，飞漱其间 ，清荣 峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
(6)则素 湍绿潭( 白色) ． (7)良 多趣味( 确实，实在 ) ． (8)每至晴初霜旦 ( 早晨 ) ． (9)林寒涧肃 ( 寂静 ． (10)属引 凄异( ．． ) )( 延长 )
连缀，连续
(11)故 渔者歌曰( 所以 ) ．
2．下面句子中加点词意思相同的一组是( A ) A．有时朝 发白帝 ． 朝 晖夕阴 ．
B．或 王命急宣 或 以钱币乞之 ． ． C．哀转久绝 ． 沿溯阻绝 ． D．素 湍绿潭 可以调素 琴 ． ．
3．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( D ) A．不以 疾也 ． 不以 物喜 ． B．其 间千二百里 其 真无马邪 ． ． C．春冬之 时 乃记之 而去 ． ． D．或 王命急宣 而或 长烟一空 ． ．
二、词语积累 1．古今异义 (1)至于 夏水襄陵( 古义：到了。今义：表示另提一事。 ) ．． (2)或王命急宣( 古义：有时。今义：或者，或许。 (3)虽 乘奔御风( 古义：即使。今义：虽然。 ． ) )
2．一词多义
自 三峡七百里中（在） ． (1)自 非亭午夜分（如果） 自 ．
哀转久绝 （消失） ． （断绝） (2)绝沿溯阻绝 ． 绝 ． 多生怪柏（极高的）
动词作名词，指飞奔的马
)
形容词作名词，急流的水
) ) ) )
形容词作名词，清波
名词作动词，降霜
名词作状语，在空荡的山谷里
三、跟踪训练 1．解释下列加点的词。 (1)自 三峡七百里中( 在 ) ． (2)略无阙 处( 断缺 ) ． (3)夏水襄 陵( ．
冲上，漫上
) )( 逆流而上 )
(4)沿溯 阻绝( 顺流而下 ．． (5)虽 乘奔御风( 即使 ) ．
飞漱其间 （中间） ． (3)间 隔（间断，隔断） 遂与外人间 ．
不以疾 也（快） ． (4)疾 在腠理（病） 君有疾 ．
属引凄异（连缀，连续） (5)属 （类） 良田美池桑竹之属 ．
3．词类活用 (1)虽乘奔 御风，不以疾也( ． (2)素湍 绿潭( ． (3)回清 倒影( ． (4)晴初霜 旦( ． (5)空谷 传响( ．．
5．文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”， “泪沾裳”与前文中 写猿声的 凄 和 哀 形成照应。(每格限填一字)
6．文章第一段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样
写有什么用意？ 作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高(岭连、山多、狭窄)的特点。
7．请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。 三峡夏季水大(急、凶险、迅疾等)；秋季水枯(寒、凄凉、凄寒等)
10．如果你要去欣赏三峡的美景，会选择哪个季节前往？请结合课文的内容说说
理由。
我会在夏天去。那江水漫上小山，江面更显宽阔的景象，那急流顺七百里峡谷奔 腾而下的壮观景色，令我神往。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
4．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午和半夜，就 看不见太阳和月亮。 (2)虽乘奔御风，不以疾也。 即使骑着马，驾着风，也没有这样快。 (3)素湍绿潭，回清倒影。 白色的急流，碧绿的深水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。 (4)清荣峻茂，良多趣味。 江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛，确实有很多的趣味。
8．文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？ 渲染秋天萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。
9．春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣味良多。请从第三段中找出 一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。
素湍绿潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波，碧绿的深水倒映出树木的影子， 真是美极了。