东北师大历年真题

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『东北师范大学』教育综合333考研真题(2011-2020)

『东北师范大学』教育综合333考研真题(2011-2020)

2011年一、名词解释中体西用教育班级授课制道尔顿制问题解决学习动机二、简答1、谈谈如何认识教师开展行动研究的意义及行动研究的步骤。

2、论述当代学制改革的趋势。

3、简述“六艺”教育及其对当代教育改革的意义。

4、试述卢梭的自然主义教育理论及其现实意义。

三、论述1、评析19世纪末20世纪初欧美新教育和进步主义教育思潮的共同特征,意义及其局限性。

2、评述陶行知的生活教育理论。

3、论述师生关系的历史嬗变,并结合自己的经验谈谈你对这一问题的认识。

4、结合中学生的时代特点谈谈你对目前基础教育问题的理解。

2012年一、名词解释教学目标学校教育六艺教育苏格拉底法学习动机道德情感二、简答1、简述德育途径。

2、蔡元培的“五育并举”。

3、人文主义教育的特征。

4、布鲁纳的发现学习的步骤。

三、论述1、论述教育的社会功能。

2、试论述陈鹤琴的“活教育”。

3、杜威的教育思想。

4、结合实际论述激发学习动机的方法。

2013年一、名词解释活动课程教学化性起伪道尔顿制最近发展区信度与效度二、判断并说明理由1、“教育先行”是20世纪现代社会的新现象,它意味着教育发展必须先于社会的物质发展。

2、在学习方式上,新课程改革对接受学习,主张以自主、合作、探究的方式取代接受学习。

3、卢梭认为食物的教育和自然的教育都要服从于人的教育。

三、简答题1、简述个人本位论2、简述价值澄清模式3、简述构建社会主义学习理论的基本观点4、简述我国新课程改革的基本理念5、简述要素主义教育思想的基本观点四、分析论述题1、品德即构成要素是什么?如何根据品德的要素进行德育教育?2、有人说,过去要求教育嫁给政治是错误的,现在要去教育嫁给经济也是片面的。

教育首先要嫁给人,是是教育的原点,教育是人的教育,不是社会的教育,有人则认为,人不是抽象的,教育是一种社会现象,这种提法否定了教育的社会性,教育也是不可能发展抽象的人。

有人说,教育要以人为中心;但也有人说,我国社会主义现代化建设的中心只有一个,那就是经济建设,不允许搞多中心。

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教育学2004 教育学2005 教育学原理1998 教育学原理1999 教育学原理2000 教育学原理2001 教育学原理2002 教育学原理2003 教育学原理2004 教育学原理2005 教育科学学院 数学2003 数据结构2005 数据结构、操作系统2003 数据结构、操作系统2004 文学概论(中国古代文学、中国现当代文学专业 文学概论(中国古代文学、中国现当代文学专业 文学概论(中国古代文学、中国现当代文学专业 文学概论(文艺学、中国古代文学、中国现当代文学专业 文学概论(文艺学专业)1998 文学概论(文艺学专业)2000 文学概论(文艺学专业)2001 文学理论2003 文学理论2004 文学理论2005 文学理论考研试题(回忆版)2009 文艺理论1998 文艺理论1999 新闻传播2004 新闻理论与实务2005 无机化学2003 无机化学2004 无机化学2005 日语(第二外国语专业)2003 普通物理(光学和电磁学)2003 普通物理(光学和电磁学)2004(凝聚态物理专业 普通物理(光学和电磁学)2004(理论物理等专业 普通物理(光学和电磁学)2005 有机化学2003 有机化学2004 有机化学2005 比较文学理论2004 比较文学理论2005 现代汉语1999 现代汉语2000 现代汉语(含语言学概论)2003 现代汉语(含语言学概论)2004
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东师333历年真题

东师333历年真题
4、 简要回答教学过应处理好的几种关系。
5、 简要回答我国教育的基本精神。
6、 目的在《教育法》中的体现,其中体现的精神实质是什么?
8.简述教学与智育的关系
9、简要回答教育的基本职能。
论述:
1、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论,谈谈你对素质教育的认识和理解。
8、试论基础教育的奠基性价值及其实现
教育学原理
名词解释:
美育 因材施教 义务教育 课程标准 活动课程 班级授课制 教学直观性原则
简答:
1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位作用。
2、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位作用。
3、简要回答教育的本体功能。
2、 论影响人身心发展的因素及其各自的作用。
3、 列出我国基础教育中存在的主要问题两例,并就其中一例做深入剖析。
4、 论述对全面教育中各育之间的认识及其关系。
5、 论述教学过程中提升智力与发展能力的关系。
6.有人说“一两遗传胜过万吨黄金”,这种说法对么?说明你的道理。
7、结合我国当前教育方针的最新表述及其精神实质,就我国当前教育实践在教育方针贯彻执行上所存在的问题谈谈你的看法。

10-16东北师大333教育综合真题

10-16东北师大333教育综合真题

10-16东北师大333教育综合真题10-16东北师大333教育综合真题 (1)2010年东北师大333教育综合真题 (1)2011年东北师大333教育综合真题 (2)2014年东北师大333教育综合真题 (2)2015年东北师大333教育综合真题 (3)2016年东北师大333教育综合真题 (3)2010年东北师大333教育综合真题教育心理学一、简答简要介绍几种主要的动机理论二、论述题什么是创造性?如何对学生的创造性进行培养?中国教育史一、名词解释1、论语2、蔡元培二、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值外国教育史一、名词解释1、《理想国》2、终身教育二、论述题评述20世纪60年代美国的课程改革教育学原理一、名词解释1、美育2、因材施教二、简要回答下列问题1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用2、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位和作用3、简要回答教育的本体功能三、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论,谈谈你对素质教育的认识和理解。

2011年东北师大333教育综合真题教育学原理1、简要回答教学过应处理好的几种关系。

(10分)2、简要回答我国教育的基本精神。

(10分)3、论影响人身心发展的因素及其各自的作用。

(20分)4、列出我国基础教育中存在的主要问题两例,并就其中一例做深入剖析。

(20分)中外教育史一、名词解释(每小题5分,共20分)1、有教无类2、五育并举的教育方针3、苏格拉底方法4、《初等教育法》二、论述题,每小题20分,共计40分1、论述《学记》在教育原理和教学论上的贡献。

2、论述20世纪60年代美国中小学的课程改革。

教育心理学一、名词解释(每小题5分,共10分)1、概括化理论2、努力管理策略二、简答题(每小题10分,共20分)1、简述奥苏伯尔的有意义接受说。

2、简述成败归因理论。

2014年东北师大333教育综合真题教育学名词解释1、美德2、因材施教简答教育的职能(10分)论述1、教育方针的利弊(20分)2、基础教育的奠基性及其实现(20分)心理学1、学习策略2、最近发展区论述题怎样刺激和保持学习动机(20分)中国教育史论述题学记的教学论外国教育史英国《1988年教育改革法》(10分)杜威的教学方法(20分)2015年东北师大333教育综合真题教育学原理一.名词解释:1.教育狭义的2,隐性课程3,榜样示范法4.教学评价二.简答题1.简述教学工作的基本环节及各自的意义2.简述教师劳动的特点三.论述题试从经济、政治、文化三个方面联系实际论述教育的社会功能外国教育史一.名词解释1.骑士教育2.《教育诗》二.比较赫尔巴特与杜威的课程理论中国教育史一.名词解释1.“朱子读书法”2.京师同文馆二.论述孔子的道德教育思想及对当代德育的启示教育心理学一.名词解释1.发现学习2.自我效能感二、论述:结合实际谈谈一个对考试失败无能为力、自暴自弃的学生,教师应该怎样做?2016年东北师大333教育综合真题教育学原理一、名词解释(每小题5分,共20分)1. 学制2. 培养目标3. 道德教育4. 教师二、简答题(每小题10分,共20分)1.简述教学与教育,智育的关系。

东北师范大学(2010-2017)考研真题

东北师范大学(2010-2017)考研真题

2017年东北师范大学333入学考试试题教育学原理一、名词解释(每小题5分,共20分)1.教育目的2.外铄论3.说服法4.学校管理二、简答题(每小题10分,共20分)1.结合各级《教师专业标准》谈教师的专业素养的基本内容。

2.简述新一轮课程改革的六大目标。

三、论述(20分)论述教学过程中应处理好几处关系。

中国教育史一、名词解释(每小题5分,共10分)1.《学记》2.书院二、简答题(每小题10分,共20分)1.陈鹤琴活教育课程理论的基本内容及现代价值。

2.韩愈的《师说》中的教师观和意义。

外国教育史一、名词解释(每小题5分,共10分)1.《毛雷尔法案》 /莫雷尔法案2.英国公学二、简答题(每小题10分,共20分)1.简述赫尔巴特四步教学。

2.简述裴斯泰洛齐的要素主义教育。

教育心理学一、简答题(每小题10分,共10分)1.举例说明学生的自我效能感受哪些因素影响二、论述题(20分)小欣遇到难题,数学老师不是直接给答案,而是通过一个个小问题的逐步引导,最终成功解答了。

联系维果斯基和布鲁纳的理论,分析数学老师的行为。

以及对今后教学中的启示。

2016年东北师范大学333入学考试试题教育学原理一、名词解释(每小题5分,共20分)1.学制2.培养目的3.道德教育4.教师二、简答题(每小题10分,共20分)1.简述教学与教育、智育的关系。

2.简述班级授课制的优缺点。

三、论述题(20分)试述学校教育对人的身心发展重大作用。

中国教育史一、简答题(每小题10分,共10分)1.简述中国古代蒙养教材及特点二、论述题(20分)试论蔡元培五育并举的教育方针及其现代意义。

外国教育史一、简答题(每小题10分,共10分)1.简述《国防教育法》的内容。

二、论述题(20分)试论卢梭自然主义思想观点及其现实意义。

教育心理学一、名词解释(每小题5分,共10分)1.精细加工策略2.同化二、论述题(20分)论述观察学习的过程及其在教育中的作用。

2015年东北师范大学333入学考试试题教育学原理一、名词解释(每小题5分,共20分)1.狭义教育2.隐性课程3.榜样示范法4.教学评价二、简答题(每小题10分,共20分)1.简述教师劳动的特点。

东北师范大学教师招聘考试历年真题

东北师范大学教师招聘考试历年真题

东北师范大学教师招聘考试历年真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列诗句出自李白的是()。

A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海B.读书破万卷,下笔如有神C.十年生死两茫茫,不思量,自难忘D.梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴【答案】:A2.到博物馆看展览是一种()活动。

A.交换B.消费C.转移支付D.生产【答案】:B3.《红楼梦》中描述的四大家族除了贾、薛、史,还有:()A.刘家B.王家C.赵家D.林家【答案】:B4.莎士比亚的四大悲剧是()。

A.《罗密欧与茱莉叶》《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》B.《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》C.《哈姆雷特》《罗密欧与茱莉叶》《威尼斯商人》《麦克白》1/ 10D.《罗密欧与茱莉叶》《哈姆雷特》《第十二夜》《李尔王》【答案】:B5.人大代表张青山经过大量的调查调研后,向燎原市第五届人民代表大会提交了两份()。

A.决议B.提案C.意见D.议案【答案】:D6.马克斯说:各种经济时代的区别,不在于生产什么,而在于怎样生产,用什么样劳动资料生产。

这段话表面区分社会经济时代的物质标志是()A.生产关系B.生产方式C.生产工具D.劳动对象【答案】:C7.赋予持有人的一种权利的金融衍生工具是()。

A.互换B.期货C.期权D.远期【答案】:C8.述职报告的写作要求是()A.标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要朴实B.标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重C.标题要清楚、内容要客观、个性要鲜明、详略要得当、语言要庄重D.标题要清楚、内容要全面、语言要庄重、个性要鲜明、详略要得当2/ 10【答案】:B9.公文最常用的表达是()。

A.议论B.说明C.记叙D.描写【答案】:B10.《庖丁解牛》所反映的职业道德是()。

A.忠诚B.勇敢C.守纪D.敬业【答案】:D11.“信言不美,美言不信”体现出:()A.怀疑精神B.辩证法思想【答案】:B12.下列发文字号标注正确的是()。

考研东北师范333教育综合真题答案2010-2020年

考研东北师范333教育综合真题答案2010-2020年

东北师范大学2010年333教育综合真题答案教育学原理一、名词解释1、美育:美育是全面发展教育的重要组成部分,是培养学生正确的审美观、发现他们的感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。

美育有形象性、情感性的特点,是我们实施德智体美的重要途径,是全面发展教育不可忽视和缺少的一部分。

2、因材施教:是指教师要从学生的实际情况、个别差异、个性特点出发,有的放矢的进行有区别的教学,使每个学生都能扬长避短、长善救失,获得最佳发展。

贯彻因材施教原则的基本要求是:(1)针对学生的特点进行有差别教学。

(2)采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。

二、简答1、简要回答全面发展教育的组成部分以及各自的地位作用(1)德育:即领导学生领悟社会主义思想观点和道德规范,组织和指导学生道德实践,培养学生的社会主义品德的教育。

地位:德育在全面发展的教育中,处于领先地位。

作用:集中体现我国教育的价值取向和社会政治性质,对学生的全面发展起着定向和动力作用(2)智育:智育是指授予学生系统的科学文化知识、技能和发展他们的智力素质和非智力素质的教育,是全面发展教育的基础。

地位:智育是全面发展教育的重要组成部分作用:帮助学生认识自然规律、社会规律,提高分析和解决问题的能力,掌握从事社会主义现代化建设和社会工作的实际本领(3)体育:体育是指授予学生健康的知识、技能,发展学生体力、增强学生体质,培养他们的意志力,养成良好的卫生保健习惯的教育。

增强学生体质是学校体育的根本任务。

地位:体育是全面发展教育的重要组成部分作用:体力和体质的发展是人的个性全面发展的生理基础,人们从事生产劳动、社会活动、军事活动和幸福生活都需要强健的体魄做基础(4)美育:美育是全面发展教育的重要组成部分,是培养学生正确的审美观、发现他们的感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。

美育有形象性、情感性的特点,是我们实施德智体美的重要途径。

东北师范大学333教育综合10-19年真题及答案

东北师范大学333教育综合10-19年真题及答案

目 录
2010年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2010年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题[视频讲解] 2011年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2011年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题[视频讲解] 2012年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2012年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解2013年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2013年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解2014年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2014年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解2015年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2015年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解2016年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2016年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解2017年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2017年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解
2018年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)
2018年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解2019年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)
2019年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解。

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四、论《摩奴法典》、《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《赫梯法典》的共性及其意义。
五、简述吉尔伽美什史诗、荷马史诗、伊浦味陈词、〈变形记〉的内容及其价值。
1999年世界史――世界中古史
一、名词
1、普洛尼亚制2、盾牌钱(兵役代替税)3、德里苏丹国家
4、再征服运动5、田柴科6、底米特里。顿斯科伊
二、简答
1、诺曼底征服2、索贡巡行3、李成桂4、阿维农之囚
5、百年战争
二、简答题
1历史影响。
三、论述
1、论中世纪文明在西欧历史中的地位。
2、论大化改新。
2002年世界史――世界现代史
一、名词
1、消除人民国家痛苦法2、威斯敏斯特法3、阿卡迪亚会议
4、行为体5、古巴导弹危机6、石油输出国组织
东北师范大学1998年――2002年世界史试题
1998年世界上古中古史――中国古代史(先秦―明清)
一论述题
1、论汉武帝时期的经济政策及其影响
2、试析东晋南朝时期门阀衰败的原因
3、论隋统一的历史意义
4、为什么说北宋是个积贫积弱的王朝
二名词
1、图腾2、宗法制3、《法经》4、王猛5、检籍6、三省六部制
7、四季捺钵8、金奔巴法9、一条鞭法
一、名词
1、橡皮决议案2、布朗基3、柴明达尔制4、进步运动
二、简答题
1、简述英国1832年议会改革的主要内容。
2、简述巴黎公社的主要革命措施。
三、论述题
1、结合史实分析拿破化战争对俄国社会政治的影响。
2、试论普鲁士农业资本主义发展的基本特征。
3、试论欧洲列强瓜分“奥斯曼遗产”的原因及后果。
2002年世界史――世界上古、中古史
2000年世界史――世界现代史
一、名词
1、麦克唐纳2、霍斯巴赫备忘录3、托管制度4、协调外交
5、跨国公司6、巴勒斯坦解放组织
二、简答
1、列举学界对世界现代史开端的不同观点。简述本人的见解。
2、简述蒙巴顿方案的主要内容。
三、论述
1、试析20世纪60―70年代世界走向多极化的原因。
2、如何理解下列史料?谈谈你的评论。
2、论英法百年战争对英法民族国家形成的历史影响
1998年世界近现代史――世界近代史
一、名词
1、麦哲伦2、《九十五条论纲》3、重农学派4、奥斯曼青年党
5、德意志关税同盟6、松姆河战役
二、简答题
1、简述文艺复兴中意大利的主要艺术成就及其意义。
2、简述斐杨派执政斯间所颁布的反封建法令。
3、简评《大日本帝国宪法》。
1998年世界上古史――中国古代史
一名词
1、庄子2、初税亩3、国人4、范睢5、破釜沉舟6、《史记》
7、张骞8、文景之治9、田里不鬻10、代田法
二简要分析王莽改制
三论“复故爵田宅”的意义
四对“党锢之祸”的思考
五略述“天人合一”思想源流
1998年世界上古史、中古史(研究方向:世界中古史)―中国古代史
一试析“楚汉战争”中刘邦、项羽成败的原因
4、麦卡锡主义
二、论述
1、如何评价十九世纪美国的西进运动?
2、比较进步主义改革运动与新政的异同并分析其原因。
3、分析美国宪政体制的特点及其利弊。
4、应该怎么样评价林登。约翰逊的历史地位?
2002年世界史――世界史
一、名词
1、笈多王朝2、俄土战争3、古兰经4、威廉。哈维
5、贝西斯敦铭文6、东印度公司
二、简答
一、论述题
1、《马关条约》的内容、危害及其影响。
2、中国共产党新民主主义革命理论的形成、主要内容及历史意义。
二、简答题
1、评“官督商办”企业。
2、评《中华民国临时约法》和《中华民国约法》?
3、新三民主义的主要内容。
4、第二次国内革命战争时期,国民党是怎样加强法西斯统治的?
三、名词
1、总理各国事务衙门2、军国民教育3、第一次直奉战争4、“制宪国大”
二试论隋朝灭亡的历史教训
三试述唐朝与日本的文化交流
四简答题
1、列举唐代官修史书之主要成就
2、说明李白、杜甫、白居易的代表诗篇(每人三篇以上)
五名词
1、殷墟2、合纵与连横3、《神灭论》4、五代十国
2、简述俄罗斯从中央集权走向专制统治的途径
3、简述拜占廷封建化的道路
4、简析幕藩体制的性质
三、论答题
1、析中世纪德国没有形成议会君主制的历史原因
2、近代殖民主义的发生、发展、演变。
3、19世纪欧洲工人运动中的主要理论流派。
三、论述
1、恩格斯认为:“英国无产阶级实际上日益资产阶级化了。因而,这一所有民族中最资产阶级化的民族,看来想把事情最终导致这样的地步,即除了资产阶级,还要有资产阶级化的贵族和资产阶级化的无产阶级。对于一个剥削全世界的民族来说,这在某种程度上是有道理的。”(见《马克思恩格斯选集》第4卷第338页)结合史实谈谈你对这段话的理解和评价。
2、试论16世纪中国资本主义萌芽与英国资本主义经济因素发展的差异及其主要原因。
2000年世界史――所有世界史专业
一、名词
1、亚历山大大帝2、修昔底斯3、《罗马民法大全》4、《古兰经》
5、“根特协定”6、柴鲁尔
二、简答
1、英法百年战争爆发的原因。
2、简评凯末尔的法制改革。
3、试析英、美采取对日绥靖政策的原因及后果。
5、凯恩斯主义6、联合国的成立
二、简答题
1、简述妥协在1787年宪法中的作用。
2、简述罗斯福第二次“新政”的内容。
三、论述
1、分析美国内战的性质和林肯的战时政策。
2、分析20世纪初美国进步主义改革的历史条件。
2001年世界史――世界史综合
一、名词
1、大流士改革2、库里克沃战役3、A。萨贝利科4、“至尊法”
2、卡德纳斯改革的主要内容。
3、尼克松主义的主要内容。
三、论述
1、30年代绥靖政策产生的历史背景及慕尼黑阴谋的历史教训。
2、冷战的影响与教训。
2000年世界史――美国史
一、名词
1、托马斯。潘恩2、路易斯安那购买3、“新天定命运”
4、曼哈顿计划5、第四点计划6、里根经济学
二、简答
1、简述《门罗宣言》产生的历史背景。
一、名词
1、卡普暴动2、四月提纲3、桑地诺4、戴维营会谈
二、简答
1、国内史学界在评价战时共产主义政策时有几种主要观点?
2、第一次中东战争的后果?
3、南斯拉夫自治制度的特点?
三、论述题
1、罗斯福新政时期,美国外交政策的主要内容有哪些?
2、日本是如何被打败的?
3、试评中苏分歧和中苏关系恶化。
1998年世界近现代史――中国近现代史
一、名词
1、农村公社2、图特摩斯三世3、希罗多德4、《十二铜表法》
5、查士丁尼6、《自由大宪章》
二、简答题
1、汉谟拉比法典的基本特点。
2、屋大维元首制的实质。
3、农耕世界与游牧世界交往的历史后果。
三、论述
1、希腊奴隶制城邦的特点。
2、日耳曼人入侵对西欧文明发展的影响。
2002年世界史――世界中古史
一、名词
三、论述题
1、试析19世纪下半叶英国资本主义经济发展的特点。
2、你认为世界近代史中都有哪些重大理论问题?
任选其一,谈谈你的观点和看法。
要求:1)至少列举三个重大理论问题
2)谈其中一个问题时,如能介绍他人发表的论著中的有关观点的,另加5分。
3)谈自己观点时,要立论有据,自圆其说。
1998年世界近现代史――世界现代史
2、古代罗马法及其影响。
2000年世界史――世界史综合卷
一、名词
1、乔答摩。悉达多2、丰臣秀吉3、约翰。胡司4、弗兰西斯。培根
5、《论人间不平等的起源和基础》6、“国策基准”
二、简答题
1、试述罗马法学的发展。
2、述评奥康诺的土地计划。
3、简述苏加诺综合型民族主义思想的形成过程。
三、论述
1、论奥斯曼土耳其帝国在世界历史发展中的地位。
二、简答题
1、雅尔塔体制的主要内容。
2、联合国家宣言的主要内容。
3、苏共20大的主要内容。
三、论述题
1、在1929――1933年世界经济危机的打击下,为什么德国走上法西斯道路,而美国能够避免走上法西斯道路?
2、对于冷战后苏联的解体,谈谈你的评论。
2002年世界史――美国史
一、名词
1、托马斯。潘恩2、宪法第十三条修正案3、普莱塞诉弗格森案
2、简述19世纪后期美国经济迅速发展的原因。
3、简述30年代经济危机时期美国政府的劳工政策。
三、论述
1、试论联邦宪法对美国社会发展的影响。
2、试论约翰逊的“伟大社会”政纲及其成败原因。
2000年世界史――世界近代史
一、名词
1、缙绅会议2、教务专约3、胡亚雷斯4、卡蒂普南
二、简答
1、日本明治维新的主要内容。
1、世界现代史的起点。
2、美国中立法评价。
3、英法苏三国谈判失败的原因。
4、第二次世界大战性质评价。
三、论述题
1、列举当代世界史研究中的二个基本理论问题并谈谈你的评论。
2、21世纪中国国家利益的选择与中美关系的定位。
2001年世界史――中世纪史
一、名词
1、自由大宪章2、罗马民法大全3、诺曼底征服3、阿拔斯朝
1、试述佛教在印度产生和衰落的原因。
2、如何认识英法百年战争的历史地位。
3、评述美国独立战争。
三、论述
1、基督教在醵欧文明发展史上的地位。
2、论近代巴尔干半岛民族的觉醒和奥斯曼土尔其帝国的瓦解。
二、简答
1、简述《汉谟拉比法典》的特点。
2、简述佛教的基本教义。
3、简述大流士改革的主要内容和意义。
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