国培计划物理班
教师成长案例 《物理实验教学》
“国培计划（2024）”
学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训
教师成长案例
姓名
单位Βιβλιοθήκη 职务职称电话案例名称
《物理实验教学》
主要内容（2000-3000字）
在教育领域不断发展的今天，信息化教学已成为教育改革的重要方向。作为一名物理教师，我有幸参加了“国培计划（2024）”学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训，这次培训成为了我教学成长路上的重要转折点。在参与“国培计划（2024）”学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训之前，我在教学中虽然也尝试运用一些信息技术手段，例如，我只是简单地使用PPT来展示教学内容，播放一些与物理知识相关的视频，以增加课堂的趣味性。但只是停留在表面，对其深层次的教学应用理解并不够。培训期间，我接触到了众多先进的信息化教学理念和工具，这让我大开眼界。其中，虚拟实验室软件给我的教学带来了巨大的变革。物理是一门实验性很强的学科，但在实际教学中，由于实验设备的限制、实验时间的约束以及实验安全等问题，学生往往无法充分地进行实验操作和探究。虚拟实验室软件有效地解决了这些难题。
教育部办公厅关于组织实施“国培计划——2010年农村义务教育学校教师远程培训项目”的通知
教育部办公厅关于组织实施“国培计划——2010年农村义务教育学校教师远程培训项目”的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2010.05.31•【文号】教师厅函[2010]7号•【施行日期】2010.05.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育,教师队伍建设正文教育部办公厅关于组织实施“国培计划——2010年农村义务教育学校教师远程培训项目”的通知(教师厅函[2010]7号)有关省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：根据《教育部关于印发〈2010年中小学教师国家级培训计划—示范性项目实施方案〉的通知》（教师〔2010〕1号）总体部署，我部决定在今年暑期组织实施“国培计划——2010年农村义务教育学校教师远程培训项目”（简称“国培计划——农远培训项目”）。
现将实施工作有关事宜通知如下：一、目标任务采用现代远程教育方式，对农村义务教育阶段学科教师进行专项培训，着力解决一线农村教师在教育教学中面临的主要问题，提高农村教师教育教学能力和水平，并在远程教师培训方面起到示范作用，提供优质资源。
二、培训对象23个省（区、市）及新疆生产建设兵团的100个“农村中小学现代远程教育工程”覆盖县的20万名县以下农村义务教育学校有关学科教师。
同时组织项目管理者和培训者培训（培训时间另行通知）。
三、培训学科与时间“国培计划——农远培训项目”的培训学科为小学数学、语文、英语、品德与生活（品德与社会）、体育、科学、音乐、美术和初中数学、语文、英语、思想品德、物理、地理、化学、生物等16个学科。
培训时间定于7月12日—8月12日，每个学科培训8天，40学时。
四、培训内容“国培计划——农远培训项目”的培训内容主要围绕实施素质教育和推进基础教育课程改革要求，针对农村教师教育教学过程中面临的主要问题和实际需要，以问题为中心，以案例为载体，组织实施培训。
各学科具体培训内容和课程方案于培训启动前在全国中小学教师远程培训项目网站（，以下简称项目网站）上发布。
物理学习计划10篇
物理学习计划10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国培计划初中物理培训总结(2)培训课件
初中物理线下培训总结为切实提高农村中小学教师的整体素质和教育教学水平，缩小城乡教育差距，促进农村地区基础教育均衡发展、内涵发展,提供师资保障，教育部启动了“国培计划”项目。
从2017年10月26日开始，高教社国培计划（2017年）——河北省初中物理网络研修与校本研修整合培训项目分线上学习和线下学习两部分内容。
该活动是在线上理论研修的基础上，为了进一步提升我县初中物理教师物理实践探究知识的研修能力，而进行的县下集中培训、磨课研课、课堂展示与实践观摩活动。
活动根据“聚焦日常课堂突出问题提升教学能力”的培训主题，以提升初中物理教师课堂教学能力为培训任务，通过合作互助，专家引领等形式，围绕初中物理课堂与活动进行研修、交流，让学生健康快乐成长，并形成研修成果。
第一部分精心准备我们成立国培计划领导小组，由进修校齐孝海校长任组长和进修校陈艳玲、张海波副校长任副组长，成员主要有班主任王保国和郭秀娟，具体负责线下培训过程中的各项活动。
2017年11月26日线下活动正式启动，教师进修学校齐笑海校长分别在会上做了动员报告，宣传布置此项工作，对本次培训活动的目标、任务和内容等均做了详细的宣传及说明，通过动员会，提高了各单位领导对此项工作的重视；教体局、教师进修学校和参训教师所在单位领导思想达成一致，形成共识，确保了此项工作的顺利开展。
第二部分科学管理为了保证培训质量，把培训落在实处，采用了科学的管理方法。
1、强化管理健全制度我县将此次培训结果纳入各学区（校）年度考核，同时采取有效的激励措施，将此次培训学时和成绩纳入教师档案，与年度考核挂钩、与教师继续教育考核挂钩，扎实推进培训工作的顺利开展。
2、落实责任注重服务此次“初中物理教师网络研修与校本研修整合培训项目”县下活动培训时间长，任务重。
为防止培训流于形式，使培训工作真正落到实处，教师进修学校的领导和班主任教师统一思想、明确任务，落实责任，分工协作，从严从细科学管理。
要求每位参训学员做到专心听课，认真做好学习笔记，按时交作业、心得等活动，不做与培训无关的事。
什么是国培计划
什么是国培计划一、目标任务采用现代远程教育方式，对中小学学科教师进行专项培训，着力解决一线教师在教育教学中面临的主要问题，提高教师教育教学能力和水平，并在远程教师培训方面起到示范作用，提供优质资源。
二、培训对象中小学各学科一线教师三、培训学科与时间“国培计划”的培训学科为小学数学、语文、英语、品德与生活（品德与社会）、体育、科学、音乐、美术和初中数学、语文、英语、思想品德、物理、地理、化学、生物，以及高中数学、语文、英语、思想品德、物理、地理、化学、生物等学科。
每个学科培训8天，40学时。
四、培训内容“国培计划”的培训内容主要围绕实施素质教育和推进基础教育课程改革要求，针对教师教育教学过程中面临的主要问题和实际需要，以问题为中心，以案例为载体，组织实施培训。
各学科具体培训内容和课程方案于培训启动前在全国中小学教师远程培训项目网站（以下简称项目网站）上发布。
五、培训方式“国培计划”分别采取电视课程收看、IP卫星资源播放相结合的混合学习方式和网络在线学习方式（建议平均每台机器链接互联网带宽达到512K以上的教师个人和培训点选择）进行培训，各县网络在线学习人数不超过培训人数的三分之一。
各项目县组织参训教师进行集中研讨。
混合学习：培训课程通过中国教育电视台Ku波段于培训时间定时播出，播出计划在培训前10天通过项目网站发布。
培训开始前5日，课程将通过IP频道先行启动，各项目县负责接收全部课程内容，并刻录成光盘备用。
各项目县按学科在乡镇或县城组建班级，进行集中学习研讨，每班人数原则上不超过50人，设班主任(辅导教师)1名，进行班级管理并组织教师研讨。
学员收看学习培训课程不少于24学时，集中研讨不少于16学时。
网络在线学习：参训教师在项目网站注册、下载课程资源、进行在线交流研讨、专家辅导答疑。
省项目办选派2名远程培训专家担任省级中心管理员，负责本省网上培训的组织和管理。
各市、县分学科组建网络虚拟班级，每班选派1至2名熟悉网络培训的优秀骨干教师担任班主任(辅导教师)，组织学员线上集中学习，鼓励有条件的地区组织教师进行线下集中研讨。
国培计划学员培训手册
“国培计划（2012）”——中西部教师远程培训项目培训学员手册学员平台操作指南目录一、平台操作导学图2二、入学准备2（一）注册学员信息2（二）选课进入班级51、选择课程52、选择班级63、确认选班6（三）退班申请7三、学习流程81、查看通知通告92、观看授课容103、参与论坛交流144、完成作业任务165、查看作业批阅166、自评互评作业177、查看学习成绩17一、平台操作导学图二、入学准备（一）注册学员信息单击首页用户登陆区域的“立即注册”按钮，进入注册界面。
在这个页面，点击“如何注册？”按钮后，可以观看“学员注册指南”：●进入注册页面，填写登录信息，首先输入用户名、真实手机号，电子，并设置密码。
标注“＊”号的地方为必填项。
注意，为了方便大家用手机号、和电子登录以及后续的通讯联系，所以要求学员填写自己真实可用的手机号和电子。
同样，与登录页面相同，点击“如何注册？”可以观看视频“注册指南”。
●点击“上传头像”，弹出添加照片窗口，点“浏览”：找出自己准备好的照片，点开始，等待一段传输时间后，便在头像预览窗口看到自己上传的照片。
●继续填写身份注册信息●填写地址、等联系信息●如果是第一次登录平台，会弹出一个对话框。
通过对话框新手用户可以快速获取平台的使用帮助。
如果下次登录不想弹出该对话框，可在“下次不再提示”复选框中打勾。
●通过用户名和密码登录到平台之后，在后台学习与管理页面的顶端，单击“个人信息”可以对注册的个人信息进行修改，注意用户名是不能更改的。
单击“修改密码”，可以修改自己的登录密码。
在页面顶端有培训平台的客服：400-0086-051（二）选课进入班级学员第一次注册并登录到学习平台之后，进入的是“我的课程”页面，在“当前班级”模块中是空白容，显示的是提示语：“你还没有当前班级”，如下图所示。
因此，学员第一步要做的事情就是选择课程。
1、选择课程单击“学习专区”页面中左侧是第二个按钮的“我要选课”按钮。
初中物理 化学 生物 地理学员名单
国培计划（2011）—贵州省农村中小学骨干教师远程培训项目”
开班通知
老师：您好！欢迎参加新思考网初中物理、初中化学、初中生物、初中地理远程课程的学习。
通知内容如下：
1、本期远程培训的时间段是：2011年10月27日开始， 2011年12月28日结束。
开班就会有学习任务，请及时登录。
培训请登录网址：/→打开网页后点击左上角登录入口：
输入账号和密码，点击“登陆”即可登陆个人工作室
对于如何操作平台你可以阅读操作手册（在登录窗口下方）
2、登陆后进入个人工作室：左侧是信息区、观看视频区，中间是操作区，最右边是快捷导航栏。
您发表作业和感言都可以在中间的操作区进行。
3、培训期间，每个模块的学习任务有严格的时间规定，大家请注意学习进度，合理安排。
4、有什么问题可以与我们的客服人员联系：
联系人：张元元 159********
QQ：2247720755
学员QQ群：136628125、176094708
辅导教师QQ群：176094876
电子邮件：pxkf03@
电话：010-********-856
投稿邮箱：newspx02@
祝各位学员培训愉快，取得好成绩！
新思考网。
2024年物理国培心得体会(3篇)
2024年物理国培心得体会作为一名参加物理国家培训的中学生，我深感荣幸和自豪。
在为期15天的培训中，我充分感受到了物理的魅力，不仅学到了新的知识，还培养了良好的学习习惯和科学思维方式。
以下是我对这次物理国培的心得体会。
首先，物理国培为我们提供了一个全面学习物理知识的机会。
在培训期间，我们参加了多场精彩的讲座和实验课程，了解了物理的基本概念和原理。
通过理论与实践的结合，我对一些抽象的物理概念有了更深入的理解。
例如，在实验室里，我们亲自操作设备，观察现象，并通过实验数据分析，得出结论。
这种实践性的学习方式让我更加直观地感受到了物理的真实性和实用性。
其次，物理国培帮助我树立了正确的学习态度和学习方法。
在培训期间，我们接触到了许多优秀的物理教师和学者，他们传授给我们许多学习方法和技巧。
例如，他们教会我们如何系统地认识和掌握物理知识，如何解决物理问题。
他们强调了培养自主学习和思考的能力，使我们能够独立思考和解决问题。
同时，他们还教会了我们如何合理安排学习时间，如何制定学习计划。
这些学习方法和技巧对我以后的学习有着重要的指导作用。
另外，物理国培也给了我锻炼和展示自己的机会。
在培训期间，我们分组进行了小组实验，并参加了物理知识竞赛和讲座演讲等活动。
这些活动提供了一个展示自己实力和能力的平台。
通过和队友合作，我学会了团队协作和沟通，也锻炼了自己独立思考和解决问题的能力。
此外，在讲座演讲中，我提升了自己的演讲技巧和表达能力，对自己的口才和自信心有了更大的提升。
最后，物理国培让我认识到了物理研究的深度和广度。
物理是一门学科门类丰富、内容广泛的学科，它涉及到我们生活的方方面面。
通过参加物理国培，我意识到了物理的研究并不是停留在教科书上的概念和公式，而是通过实践和探索来解决问题。
物理的研究需要大量的时间和精力投入，需要不断积累和探索。
这让我更加坚定了学习物理的决心和信心。
综上所述，物理国家培训为我提供了一个难得的学习和成长的机会。