作文文体讲座
写作(习作)社团教学计划和教案

写作(习作)社团教学计划和教案一、教学目标:培养学生对写作的兴趣和热情,提高他们的写作能力和创造力。
通过写作社团的活动,学生将能够掌握一定的写作技巧和方法,提高语言表达和思维能力。
二、教学内容:1. 写作基本技巧:如何开头、如何展开、如何结尾等。
2. 不同文体的写作:散文、小说、诗歌、戏剧等。
3. 写作素材的积累和运用:如何寻找灵感、如何运用素材等。
4. 写作评价和修改:如何评价自己的作品、如何进行修改等。
三、教学方法:采用讨论、讲解、实践相结合的方法,让学生在实践中学习和提高。
通过写作练习、小组讨论、作文互评等方式,激发学生的创造力和想象力,提高他们的写作能力。
四、教学安排:每周一次课,每次课时长为2小时。
课程安排如下:1. 第一节课:介绍写作社团的宗旨和目标,确定学习内容和计划。
2. 第二节课:讲解写作基本技巧,进行写作练习。
3. 第三节课:讲解不同文体的写作,进行相应的写作练习。
4. 第四节课:讲解写作素材的积累和运用,进行写作练习。
5. 第五节课:讲解写作评价和修改,进行写作练习和作品展示。
五、教学评价:通过学生的写作作品来进行评价,也可以结合学生的课堂表现、参与度等方面来进行综合评价。
对于表现优秀的学生,可以给予一定的奖励和表彰,以激发他们的学习积极性。
六、教学活动:1. 写作工作坊:组织学生进行写作工作坊,让学生在轻松的氛围中进行写作练习,互相交流和分享写作经验。
2. 写作竞赛:定期举办写作竞赛,鼓励学生展示自己的写作才能,提高他们的竞争意识和写作能力。
3. 写作讲座:邀请知名作家或写作专家进行讲座,分享他们的写作经验和技巧,激发学生的写作灵感。
4. 写作展览:组织学生将自己的作品进行展览,让更多的人欣赏和评价,提高学生的自信和成就感。
5. 写作分享会:定期举办写作分享会,让学生将自己的作品进行分享,互相学习和借鉴,提高写作水平。
七、教学资源:1. 教材:选用适合学生水平的写作教材,提供系统的写作知识和技巧。
作文文体范文

作文文体范文标题:作文文体范文正文:随着时代的发展和社会的进步,作文已成为学生们必不可少的学习任务之一。
作文文体的多样性丰富了学生们表达思想和情感的途径,下面将给大家呈现几种常见的作文文体范文,以供参考。
1. 议论文随着人们生活水平的不断提高,对于大城市与小城市的环境优势日益受到关注。
就我的观点来说,我更喜欢小城市的生活。
首先,相比大城市的喧嚣和繁忙,小城市更加宁静和舒适。
在那里,我可以享受到清新的空气和美丽的自然风光。
其次,小城市的人际关系更加紧密,人与人之间的交流更加密切。
每个人都可以感受到邻里之间的温暖和帮助。
最后,小城市的交通便利性相对较高,不像大城市一样需要面对恼人的拥堵和繁忙的节奏。
综上所述,我坚信小城市的生活更加宜居和舒适。
2. 报告文学这是一个我曾经亲身经历的故事。
那是一个寒冷的冬日,我带着一颗悬着的心步入了村庄。
在那里,我见到了许多贫困的孩子们,每个人都带着纯真的笑容。
然而,他们的生活却充满了艰辛和困苦。
我深深被他们的坚韧和勇气所感动,于是我决定帮助他们改善生活。
通过募捐和志愿者的支持,我们重建了他们的学校,并给他们提供了更好的学习环境。
看到孩子们对新学校的欢呼和笑声,我感到非常欣慰和骄傲。
这个经历让我明白,只要我们心怀善意和爱心,我们可以为这个世界带来无限的可能。
3. 散文夏日的午后,我静静地坐在河边,享受着微风拂过的清凉。
我看着水流淙淙的河水,思绪飘忽如云。
在这个独特的瞬间,我仿佛看到了生命的美丽和奇迹。
河水如同时光般流淌,悄无声息地带走了过去,留下的只有回忆的痕迹。
我感叹生命的短暂和宝贵,我们应该珍惜每一个瞬间,抓住生命的轨迹。
4. 日记今天,我参加了一场关于环保意识的讲座。
讲座上,讲师向我们介绍了许多环保的小窍门,例如节约用水、减少使用塑料袋等。
我深受启发,决定从自己做起,为环境保护贡献自己的力量。
从今天开始,我将每天带着环保袋去超市购物,拒绝使用塑料袋。
我相信只要每个人都为环保贡献一份力量,我们的世界将更加美好。
初中系统作文专题专题14 常考作文文体创新

依稀记得那年繁星闪烁,星河灿烂,你我相谈于夜色中。您对着满天星 辰诉说着自己要成为插画师的梦想,并告诉我,“每一颗星星都闪烁着追梦 人的青春之光!”那一刻,星光与目光交相辉映,您的眼眸溢满真挚与虔诚 的光芒。从这眼眸中,我捡拾起梦想的力量,激励我绘出青春湛蓝纯粹的颜 色。
就这样,在您的眼眸中,我一路捡拾着力量,这点点力量助推着我绘出缤 纷绚丽的青春。陈老师,有幸在我最美好的时光中,遇见了您一一绘出我青 春的画师!祝您与我都能达成梦想!
示例范文:
我与苦难的亲密接触 在依旧如昔的阳光中,走进中学的校门,几多大志与梦想,几多理想与抱负,在 风和日丽的天空中,尽情驰骋与翱游,不要徘徊、等待,挺起胸膛,证实自己,搏击校 园人生!题记
2001年10月24日 天气阴沉 心情指数:2颗星 这该死的学校,条件也太艰苦了吧!昨晚一直没睡好,一张两尺宽的床还要两 个重量级人物睡在一起。我的天!我没有杜甫先生“安得广厦千万间,大庇天下寒 士俱欢颜”的豪气,我只拥有“愿吾庐不破”的心愿。由于蚊子的光顾,我一夜间
依稀记得那年春色鲜艳、晨光亮丽,你我初见在画室。您与我印象中随 性打扮的美术老师不同:一身笔挺的男式西装,领口带有金丝云纹刺绣,调 皮的小辫在颠簸中灵活跃动,尤其是眸中常含着慧黯的光。那会儿,极度自 卑的我,有意无意地躲避您的关注。一次,您将我的画展示在众人面前,还打 趣我,“自信点,不然你的颜值配不上你的画。”那一刻,您满含祭然笑意的 眼眸,焕发着骄傲与鼓励的神采。我的心在您的眼眸中敞开,捡拾起自信的 力量,绘出了我青春橙黄亮丽的第一抹颜色。
三:对话体式写作
设置一个与名人ห้องสมุดไป่ตู้遇的场景,然后与名人进行一问一答式的对话。这种写法要 依据名人的生平与品行,适当发挥想象,借回答问题之口,表明名人的人生理想或高 尚品行。比如设置一个穿越时空到汨罗江畔与屈原对话的场景:
中考满分作文写作指导:最好的作品(附文体详解及满分作文汇展7篇及名师点评)

中考满分作文写作指导:最好的作品(附文体详解及满分作文汇展7篇及名师点评)成长路上,我们都会经历各种各样的挑战和困难,但我们也会努力去完成各式各样的作品。
这些作品或许有形,或许无形,但它们都是我们成长路上的印迹,也许其中就有自己心中最好的作品,也许最好的作品还在追寻的路上。
在我的成长路上,我也经历了许多挑战和困难,但是我却从中获得了许多的成长。
我最好的作品是一幅画,它代表了我的勇气和敢于面对梦想的精神。
当我坐在窗边,看着月光洒进房间,我感到非常的满足和幸福。
写好一篇作文,首先要仔细审题。
从题目中我们可以得知,我们需要写一篇记叙文或议论文,主题是“最好的作品”。
在写作时,我们需要思考“最好的作品”是什么,以及为什么它是最好的。
我们需要详细地描述如何完成最好的作品,以及这个作品对我们的人生体验的影响。
在选材方面,我们可以选择一些大社会事件或活动中,普通人的行为、情感或者思考所展现出来的积极向上的精神与品质。
这样的素材更容易让我们的文章发出耀眼的光芒。
在本次作文中,我们可以从“成长路上”“克服困难”“有形或无形”等提示语中得到灵感。
我们可以通过描述自己完成作品的过程,来突出自己克服困难而获得的成长。
我们可以设计一个有形的作品,将创作或练“作品”的不同阶段对应克服困难的过程,既完成了“最好的作品”,也获得了“最好的成长”;或者我们可以选择无形的作品,更加注重细节的把控,但同样不能忽视“成长”这一中心。
最后,我想说,每个人都有自己心目中的最好的作品,它们或许是一件物品,或许是一段经历,但它们都是我们成长路上的重要印记。
让我们珍惜这些印记,继续前行,创造更多属于自己的最好的作品。
我从小就喜欢绘画,手握画笔,总是想象着创造出一个童话世界。
但是,我的画总是不够好,我花费两个小时的时间,画出来的效果却比不上姐姐几笔轻描淡写的作品。
因为姐姐的出色表现,我不敢展示自己的爱好,我的画总是不堪入目。
有一次,姐姐邀请我一起去公园写生,我一想到自己的不堪作品,就有点不想去了。
高考复习话题作文专题讲座ppt

[例3]小家伙两只胖乎乎的小手围成小喇叭, 对着蛹里的蝴蝶轻声喊:“别泄气,小蝴蝶, 再加油就出来啦!”蝴蝶没理会,小家伙拍 拍小脑袋:“噢,你累啦,小蝴蝶?就怪这 破壳关着你……”怎么帮它出来呢?小家伙 托着下巴撅着小嘴仔细琢磨。……
基本意识:高考作文是创造性思维的舞台 一、分等评分标准鼓励创造性思维 识 ①深刻(如:透过现象深入本质,揭示 发 问题产生的原因,观点具有启发性。) 学 展 ②丰富(如:材料丰富,形象丰满,意 等 境深远) 才 级 ③有文采(如:词语生动,句式灵活, 的 善于运用修辞的手法,文句有意蕴) 要 ④有创新(如:见解新颖,材料新鲜, 新 求 构思新巧,推理想像有独到之处,有个 性特征)
前瞻性
2.话题作文的本质特征是开放
立意开放
[02卷] 有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他 深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊, 腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬邦邦的 东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人,登山者 犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人? 心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手 套,给那人做按摩,经过一番按摩,陌生人可以活 动了,而登山者也因此暖和了自己的身心,最后两 个人互相搀扶着走出了困境。 请以“心灵的选择”为话题,写一篇作文。 [注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟; ④不少于800字;⑤不得抄袭。
2.话题作文的本质特征是开放 就事而谈,从正面反面,总 体具体,阐明足球比赛里 “规则”的重要性。
选想 到校规和交通规则,表明了 “规则”的普适性。
立足实际,对“规则”实施中 的局限性提出质疑。 与时俱进,提出了“规则” 也 要适当修订,表现出一种前瞻
材 料 限 制
立 意 限 制
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小学低年级作文讲座内容

小学低年级作文讲座内容
小朋友们,你们有没有被要求写过作文啊?作文可不是一件简单的事情哦!不过,只要掌握了一些小技巧,写起作文来就容易多啦。
我们得想个好主题。
主题可以是你最喜欢的玩具、爱吃的食物,或者是最近发生的一件有趣的事情。
选好主题后,我们就要开始构思内容了。
你可以把内容分成几个部分,比如开头、经过、结尾,这样写起来就有条有理啦。
在写作文的时候,要想象自己就是故事里的小主人公,把你的所见所闻、所思所想都写下来。
别怕用错词哦,只管尽情地写,先把想法全都倒出来最重要。
写完后可以让爸爸妈妈帮你改改错别字。
还有,写作文的时候可以多加一些形容词和动词,这样就会让你的文字生动有趣。
比如说"一只肥嘟嘟的小猫咪"、"小鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫个不停"......听起来就比"一只猫"、"小鸟在叫"要好多了,对不对?别忘了在作文的开头写一个精彩的开场白,在结尾做个很棒的总结哦!相信只要遵循这些小诀窍,你们一定能写出令人赞叹的好作文。
写作不但锻炼了你们的语文能力,还能培养你们的想象力和创造力呢!
那么,现在就让我们拿起笔来,动笔写一篇属于自己的好作文吧!加油哦,小朋友们!。
小学写作讲座活动方案

小学写作讲座活动方案一、活动背景随着教育的不断发展,写作能力已成为学生必备的技能之一。
为了提高小学生的写作水平,激发学生的写作兴趣,我们特举办此次小学写作讲座活动。
本次活动将邀请资深写作教师进行主题讲座,旨在为学生提供写作技巧和方法,帮助他们在学业和生活中更好地表达自己。
二、活动目标1. 提高小学生写作兴趣和自信心。
2. 传授实用的写作技巧和方法,提高学生写作能力。
3. 培养学生的观察力和想象力,拓宽写作思路。
4. 促进师生之间的交流与互动,增强校园文化氛围。
三、活动时间2022年10月15日(星期六)上午9:00-11:30四、活动地点学校多功能报告厅五、活动对象小学一年级至五年级学生六、活动流程1. 开场致辞(5分钟)- 校领导致辞,对活动的意义和目的进行简要介绍。
2. 主题讲座(40分钟)- 资深写作教师进行主题讲座,分享写作技巧和方法。
3. 互动环节(20分钟)- 学生提问,教师解答;进行写作练,教师现场指导。
4. 结束语(5分钟)- 对活动的总结,对学生的鼓励和期望。
七、宣传推广1. 制作活动海报,在校内张贴宣传。
2. 利用校园广播、班级群等渠道进行宣传。
3. 邀请家长参加,扩大活动影响力。
八、活动预算1. 讲座教师费用:XXX元2. 活动场地布置费用:XXX元3. 活动宣传费用:XXX元4. 其他杂费:XXX元总预算:XXX元九、活动组织1. 主办单位:学校语文教研组2. 协办单位:学校学生社团十、注意事项1. 提前做好活动场地布置,确保音响、投影等设备正常运行。
2. 提前通知讲座教师,确保活动当天按时到场。
3. 活动期间,做好现场秩序维护,确保活动顺利进行。
4. 活动结束后,对活动进行总结,收集学生反馈意见,为以后的活动提供改进方向。
通过本次写作讲座活动,我们期待学生能够提高写作兴趣,掌握实用的写作技巧,写出更具创意和生动的文章。
同时,也希望此次活动能促进师生之间的交流,丰富校园文化生活。
初中作文写作指导:“这也是一种美”(附文体详解及范文讲评)

初中作文写作指导:“这也是一种美”【作文题】请以“这也是一种美”为题,写一篇不少于700字的作文。
【写作指导】1.认真审题,确定内容。
首先,“这”是什么?参照提示语,“这”可以是外在美,可以是内在美,可以是自然风光美。
作文的关键是“也”字,“也”是“同样”的意思,它意味着所写的“美丽”,从表象上不是一眼就能看出的,或是在生活中不为人们所留意,或未被人们发现,是与传统意义上的美丽不相协调的对象,按照一般的理解甚至是丑陋、痛苦、挣扎、平凡、卑微、残缺的东西。
但经过作者个体独特的感悟、认识、升华,真正的“美丽”也将呈现在眼前。
一个“也”字,要求文中有作者对这种美丽在认识上的转变。
2.细致描写,展现画面。
不管哪种美,都需要采用细腻的多样的描写来展现“美”的场景和画面。
如写人物的内在美,必须将人物置身于典型的场景中,运用动作、神态、细节描写甚至景物烘托等来展现;如写自然风光的美,必须具体到哪个时段哪处景致,按照一定的顺序,采用动静结合、侧面衬托、丰富的修辞以及调动感官等方法来展现。
总之,描写充分了,“美”就突出了。
3.巧用手法,落实文题。
用叙述、描写的手法来落实“这”,用类比、欲扬先抑、对比等手法来体现“也”,用议论抒情的笔调来突出“美”。
在结尾处扣题的同时挖一挖“美”的具体内涵和实质,进行升华,这样的文章才有力度和深度。
【佳作示例一】这,也是一种美熊悦鑫一开始,我认为美只是大自然的美,玫瑰娇艳欲滴的美,树木高大挺拔的美;还有那些善良的、助人为乐的美。
但是,不止。
周末的早晨,我不紧不慢地走在街上,进了一家生意不错的早餐店,挑了个二楼阳台位置。
良久,一人才拿着菜单急忙忙跑来,我也不烦,边点东西边道:“你们很忙吧?”“是啊,每天都忙,今天更忙!”那人回答我的话,还不停地端茶倒水。
“人手不多吗?”“不太多,我天天都要亲自上阵,起得很早,煮完饭还要保温,而且来吃饭的人也多。
”我琢磨他的话,他大概是这儿的老板。
人手不足,老板来凑,挺不容易的。
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牵挂 是思念,有如高飘的风筝挣不脱细长的 绳线;牵挂是情怀,有如瓜豆的藤蔓缠绕竹竿 或篱笆。牵挂是多方面的,如牵挂是对亲人的 思念;牵挂是对友人的情怀;牵挂能催人奋发 向上。 请以“牵挂”为话题写一篇文章。要求: (1)写成记叙文; (2)立意自定; (3)题目自拟; (4)不少于800字,不得抄袭。
我愣住了,那双伸展的手掌上, 赫然是一把被握的凌乱的花朵,但是 它们仍然那么洁白!我不禁一颤,这 就是孩子的心,哪怕是一颗被扭曲的 孩子的心,可它仍然那样纯洁,如白 菊花一般。
我情不自禁地蹲下来,轻轻地抹 去他脸上的泪痕,说:“小海,你的 心意我领了。老师谢谢你!可也不能 以损害班的荣誉为代价啊。”他点点
我站在堤岸上看海,那些蓝色的波涛向 我涌来。我深深理解堤岸的悲哀,想远远退 开,却又动弹不得。蓝色的忧郁从我的眼睛 里流出,流过我的脸庞。
蛹——自缚的悲哀
我拒绝那个女人介入我的生命。我无法 将她当作我的母亲。 我拒绝了这个世界,我以为整个世界都 是不爱我的。 我看过一幅画:一个孩子站在广阔的芦 苇丛中,没有云,没有风,没有走出去的
作文复习
———常见文体
记
叙
文
白菊花的关怀
一个明媚的午后,阳光透过窗棂照在书 桌上,一股温暖而又慵懒的气氛在办公室里 洋溢着,我的案头上是一沓新交来的作文本, 我正埋头阅读一篇写得不错的作文。
“报告!”一声急促的叫喊把我唤了回 来,是我班的班长,不知有什么要紧的事, 他的脸通红。“进来,有什么事?”我急切 地问道。“老师,孙小海把我们班的白菊花 都掐了!”“什么?”我急忙跟着他向教室 跑去。教室里乱七八糟的,一群孩子正围着
桌面上放着一包干白菊花,下面压着 一张纸条,上面是一行有点歪斜的小 字:“老师,我们都被你和小海感动 了,好好保护你的嗓子,别再让它受 到伤害了,我们爱你。”一股无名的 温暖在心头荡漾着,在晶莹的泪光中, 我轻轻地说:“我也爱你们,我的孩 子们。”
后记
泰戈尔说:“爱是给予,所以 永不会失去。” 当我们渴望别人给予自己一份关 怀、一份爱时,为什么我们自己不给 予别人一份关怀、一份爱呢?
荒,就在始皇登上皇位的那瞬间,中华民族便以新 的姿态屹立在了世界的东方。 历史,定格在那屠刀落下的一刻。 金銮殿沉默的檐角,已勾勒出风波亭的悲剧。 十二道金牌,不但召回了一位忠心报国、勇冠千古 的猛将,而且让整个南宋王朝土崩瓦解。屠刀落下, 碧血横飞,草木为之含悲,风云因而变色,历史的 宏文顿成断章。如血的残阳涂抹壮丽的山河,不朽 的英魂编写悲壮的史册。是的,就在那英雄的尸骨 入黄土的那一瞬间,本来光滑如玉的历史文书被狠 狠地划上了一道疤痕,让后人永远铭记。
作文文体讲座
历史——定格在那一刻
历史,定格在那开天辟地的一刻。 盘古用自己的血肉之躯,开创了一片新天地。 他的躯干,化作了苍茫的大地;他的四肢,化作了 巍巍高山;他的血液,化作了滚滚江河……就在那 一瞬间,天地得到了新生。 历史,定格在那一统华夏的一刻。 秦始皇迈着雄健的步伐登上了那气势雄伟的阿 房宫,虽然他的身后还流淌着鲜血,堆积着白骨, 但他的目光已涉猎到整个中土。趟过鲜血,踏过白 骨,历史也展开了崭新的一页。天地玄黄,宇宙洪
要求:1、从所给材料中选择一个加横线的 词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语, 填写在题目的横线上。2、不少于800字。
• 又是———飘香时
无论经过多少年,往日的回忆依 旧炽热,旷野的风吹过窗棂,仿佛又 闻到了那———的清香…… 1、从花草植物中,任选一种填入所 给标题及开头的空白处。 2、以此为开头,续写一篇800字 左右的记叙文。
转眼三个月过去了,辉的工作一点也没 变化,他琢磨县长能不能把自己放在心上呢? 有一天,县长到局里来检查工作,把
几个局长忙坏了,又是准备材料,又是买水 果安排饭。辉的任务是给县长倒水。他本以 为县长能跟自己打个招呼,可县长对他一声 也没吱。等局长汇报完了,局长就说,县长 是第一次来我局检查指导工作,中午就别走 了,我都安排好了,就在这儿吃个便饭吧! 县长说,下午我还要到市里去呢。哎呀!县 长像是想起了什么,叫住了正要往外走的辉, 哎,小辉哪,我还有个笔记本忘拿来了,你 替我跑一趟!县长边说边掏出了钥匙,我的 笔记本在我办公桌中间的抽屉里,坐我的车 去给我取来!在场的人都
“是呀!难道你还不觉得自己有错吗?” “我已经将十元钱还给您了!” “咦,你啥时还给我的?” “早七点,公共楼梯!” 女主人一时没有反应过来,还想开口回驳, 但“楼梯”两个字,却让她触电一样,浑身一 颤。她一时脸红语塞。
原来主人每天早上七点钟都要下楼去练香 功,小英就把捡到的十元钱悄悄放到了楼梯上。 女主人下楼时看到了十元钱,眼睛一亮,便左 右张望,看没人在场,便赶忙捡起钞票,匆匆
过了半个月,辉就被局长提升为办公室 主任,辉心想,若不是与大姑、大姑父的亲 情,这许多人盯着的位置,哪轮得到我呢!
总结: 1、注意题材要贴近生活,反映社会。(现 实性强) 2、注意情节安排。 3、不用点题。
记 叙 性 散 文
蓝色蛹· 金色蝴蝶 蓝色——流动的忧郁
我想我是迷路了。 城市里的道路迷迷转转,我总也找不 到出口;高高耸立的密密的楼群将天空割 裂成一张破碎的脸,除了年轻,我什么也没 有。 母亲临死前冰凉的手指,父亲的叹息, 后母的面孔……在我眼前飞转,织成一张 网,我想逃,无奈跑不出去。
愣住了。几个局长像看天外来客似的瞅着辉。
辉也感到很吃惊。县长的秘书就在身边, 县长都没用他。这一定是私人的笔记!辉答 应一声,从容地从县长手里接过钥匙,转身 出去了。其他人谁也没有动地方,跟县长一 起坐在那儿等着辉。县长跟局长闲谈着,但 对辉的事,一字未提。辉在县长的办公桌里 找到了那个笔记本。下楼时,他随便翻了一 下,里面竟一个字也没有!辉一下子明白了 其中的奥秘。
了,刹时变成了一个粗鄙的恶婆婆。她狠狠地咬 了一下嘴唇,暗暗下定了一个决心。 第三天清早,小英又在房门口见到一张钞票, 是十元钱。她的嘴角泛起了一丝冷笑,便把钱捡 了起来,装进了自己的口袋里…… 当晚,女主人找小英谈话,像当年找科员个 别谈话一样,严肃、婉转、采用启发式:“你在 试用期的表现是不错的,这应该充分肯定。可是, 唉!诚实是顶要紧的。你如果能记住这一点,痛 改前非,我还是想留下你的!” “你是不是说我捡了十元钱?”
方向。只有寂寞来来回回穿行的声音。 我也知道,我疏远了爱,疏远了世界。 梦中,一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。
金色——我爱上了世界
今天,她带我去看日出。 我看着金灿灿的阳光一点点将海水忧郁 的蓝色吞没。她送给我一张CD——《new baby borm》,我不知道如何翻译,她告诉 我是:“新生的孩子”。 她在晨光中对我微笑,握住我的手, 对我说这个世界其实很美,有很多人在爱
你简直无可救药!”我清了清发炎的嗓 子,平息一下火气。在我的呵斥中,他 的脸涨红,眼里倔强的神采不见了,代之 的是深深的懊悔。我怜悯地用手抚平他 的乱发,轻轻地说:“小海,别怪老师 生气,老师知道你妈妈去世早,可没妈 的孩子更应该争气呀!”他的眼泪一下 子涌出来,呜咽着把一直藏在身后的手 伸出来:“老师,我错了,我只是想, 您嗓子哑了,我听人家说白菊花泡茶可 以治嗓子……”
不错,历史在那一刻定格。 在张骞摇着驼铃走向大漠的那一刻,在李白吟 出“天生我材必有用”的那一刻,在嵇康面对冤狱 强权抚一曲《广陵散》的那一刻…… 但是,站在新世纪的起跑线上,我要说,历史, 在这一刻定格。 是的,历史,在这一刻定格。在最后一位非典 病人走出医院的这一刻。一场瘟疫,一场浩劫,仿 佛在向整个中华民族宣战。但是,正因为有我们白 衣天使穿上防护服,拿起手术刀的一瞬,有我们的 科学家钻进实验室,走近试验台的一瞬,有我们平 民百姓用眼神互相鼓励用行动互相激励的一瞬,公 元二零零三年的历史,整个人类的历史才得以永远 改写。
揣进怀里。
总结:
1、情节要巧妙。
2、善于描写。(尤其语言、动作、心理、景物) 3、不用点题,但情节已明确地表现主题。
小 小 说
县长的笔记本
辉在局里干了十多年,因为和领导没 交情,至今连个小科长还没有混上。前几 天,他听说从外地调来一个新县长,一打 听,是自己的老乡,爹还说,岂止是老乡, 咱跟他有亲戚,你叫他大姑父呢!
是的,历史在这一刻定格。 在神州五号划破天际,冲向茫茫天宇的这一刻。 千年的期待,千年的渴望,千年的梦想,在这一刻 终于实现。一秒的点火,二十一小时的飞行,这对 于历史长河来说是微不足道的一瞬,但人类历史又 谱写了一段新的篇章,又创造了一个神话,又增添 了一个永恒。 不错,辉煌与屈辱已成过去,我们必须把握好 今天的无数个一瞬间。或许,就在我们举手的一瞬, 就在我们投足的一瞬,就在我们回眸的一瞬,我们 的人生将更加精彩,人类的历史将更加辉煌。 或许,我们要做的,就是让历史在下一刻定格。 让我们接过先人的铁笔,铸写永恒!
写好记叙文必须做到(精、巧、细、情、题)
阅读下面的材料,以“我生活在—— 之中”为题写一篇记叙文。
• 如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧 虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会 了自卑;如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就 学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么 他就学会头脑平静地生活。——《学习的革命》
故
事
三张钞票Biblioteka 再过三天,小英一个月的试用期 就到了。女主人对她的总体印象颇佳。不 过,在最后的三天中,女主人还想对她进 行一项测试。 清早,小英起床要去做饭,在房门口 拾到一元钱。 她想,准是女主人掉下的,就随手把 它放在厅中茶几上。
第二天早晨,小英又在房门口拾到一张钞票, 是五元钱。她好生奇怪,女主人为何连续两天丢 钱?她是个精细的主妇,怎么会这样丢三落四呢? 咦,会不会是在试探,在怀疑我的诚实?小英想 到这儿,翘起了嘴巴,她越想越生气,准备找女 主人论理。然而,她仔细一想,女主人刚从科长 位置上退下来,富态中透出几分威严,待人接物 很有风度。这样体面的人,怎么会玩这种游戏? 晚上睡前,小英趴在卧室窗前看厅中的动静。 不出所料,女主人果然悄悄来到厅中,在茶几上 趴下,把手伸到茶几下……小英看呆了。女主人 在小英的心目中被敬重的位置轰然坍塌