小议传统读书教育......阅读附答案
江苏省泰州市高港中学八年级语文下学期第一次阶段性测试试题 新人教版
江苏省泰州市高港中学2011-2012学年八年级下学期第一次阶段性测试语文试题新人教版一、语言积累及运用（22分）1.阅读下面文字，把拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。
（4分）它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫jí而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚rèn而苍老，它们的叶因枯wěi而失去光泽；只有它们的根竟似那柔软而强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间xiá隘的空隙里。
2.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）A．我生平受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。
B.“我在开花”！它们在笑。
C．难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？D．在飞机的机动和灵活性方面，所有的飞机都比不上鸟类，在起飞和着陆方面，鸟类更是无与伦比。
3.选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项。
（）(2分)A.“嫦娥1号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2007年举世瞩目．．．．的大事，更是载入中华民族史册的不朽盛事。
B．舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为．．观止．．。
C．随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能．．．助．了。
D．张体格强壮，打起球来又十分卖力。
这次篮球比赛中，小张身体力行．．．．地投进了好几个球。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分）（1）天网恢恢，________________。
（2）管中窥豹，________________。
（3）________________，功亏一篑。
(4)故园渺何处?________________。
（5）孔子说：“知之者不如好之者，。
”（6）从这点出发，。
（7）《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的语句是，。
5．专题（6分）通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。
请根据以下要求答题。
（1）写出两个含有“鸟”的成语。
一本通答案
▲议论文阅读答案：
一、精神栖身于茅屋 1.那些热爱精神事物的人 清贫的物质生活 一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的 2.不能。这句话将作者“安于清贫的生活”的观点与“苦行僧的哲学”区分开来，避免造成读者误解。使论证更加严密。同时有承上启下的作用。 3道理论证 比喻论证 补充论据示例：鸟翼上系上了黄金，这鸟便永不能再在天上翱翔了。 要求：必须是道理论据 运用比喻 4.示例：追求更好的生活本无可厚非，但不能被无尽的物欲遮住了双眼，过于追求奢华，从而沦为物质的奴隶、精神的乞丐。我们应该追求更高的精神世界，过一种更有价值的生活。
《深圳中考语文一本通》参考答案：
五、名著阅读答案：
（一）《骆驼祥子》答案：
1、普通的人力车夫 2、拥有一台自己的车 因为战乱被逃兵抢了 快攒好钱，就被一个侦探骗光了钱 3、虎妞 老婆 4、那个曾经是那么要强的头等车夫，最后却还是没有挣扎出悲惨的命运。人生并不因为他的要强而多给予了他什么，大兵、骆驼、曹宅、孙探长、虎妞、小福子……这所有的一切似乎都不让他逃脱车夫的最终命运。他曾经也不信命，可是又有什么用呢，他的努力，他的第一辆车，他买车的积蓄，没有招谁也没有惹谁，不也就这样没了吗？这能怨谁呢，只能怪命是如此了。所以祥子最终变得和其他的车夫一样，不再要强，养成了烟酒等他过去从来不肯沾染的东西，也就让人觉得可以原谅了，所有的恶习似乎都不再像过去那样不可饶恕了。直到最后，连他最后的寄托——小福子也离开了这世界，他彻底的绝望了。一个由乡间来的淳朴、老实、善良、结实的小伙子就这样沦落成一个让人同情的混混，最后像一条狗一样栽倒在街头，再也爬不起来。祥子是旧社会贫苦劳动人民的缩影，他反映了旧社会劳动人民生活苦难与无奈。5、在小说中，祥子其实本来就叫祥子，前面没有骆驼。后来军阀混战，祥子出城的时候遇上乱兵，车也丢了，人也被抓壮丁。后来祥子瞅准机会逃了出来，顺手牵了三匹骆驼，卖了三十元。祥子逃出来就病了。也许在昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼，于是送他个外号叫骆驼祥子。 6、反对 歧视在社会底层生活的人 7、赚钱养家，这是旧社会的生活艰难使他不得不这么做。 8、怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞的 9、生死相许 深远的影响 10、因为那里有他最重要的记忆 11、①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。 12、Ａ 13、Ａ 14、Ａ 15、Ｂ 16、Ａ 17、Ｄ 18、Ａ 19、①a现实是残酷的，为了活下去，穷人必须遭受苦难 b是上流社会对穷人的欺压。②冷漠无情 拉车的，生来就是这个贱命 ③风雨中的树叶是单薄的无助的，而黑暗社会中的祥子也是单薄的无助的，他根本没有力量和这个社会抗争，正如风雨中的树叶没有力量与风雨抗衡一样。 20、①骆驼样子 老舍 ②小福子
【初中语文】江苏省淮安市淮中教育集团文通中学2012-2013学年度第一学期期末考试七年级语文试卷 苏教版
淮中教育集团文通中学2012－2013学年度第一学期期末考试七年级语文试卷（S）考试时间：150分钟命题人周春雷zhouchunlei 满分：150分得分一、（22分）1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。
（4分）七年级上学期的语文学习已接近尾声了，我们在老师的引领下，倘．徉在浩翰的知识海洋里，撷．取了文学宝库中的朵朵浪花。
老师的谆谆教导更让我铭刻在心：光念几篇课文是远远不够的，寒假里要有计划地认认真真读点好书。
多读书，读好书，能丰富知识，增添锐智，成为一个志趣高雅的人。
（1）给文段中加点字注音。
倘．：撷．：（2）找出文段中的两个错别字并加以改正。
改为改为2．下面这段文字中有两处语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。
（4分）①今日，中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发行《第31次中国互联网络发展状况统计报告》(以下简称《报告》)。
②《报告》显示，截至2012年12月底，我国网民规模达5.64亿，全年共计新增网民5090万人。
③互联网普及率为42.1%，较2011年底提升3.8个百分点，普及率相比上年的增长幅度继续缩小。
句修改：句修改：3．结合语境，按要求回答问题：（6分）音乐课上，师生正在欣赏《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲？’”学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：“。
”（1）老师这句话的言外之意是：。
（2）如果你是那位学生，你解嘲的话是：。
4．诗文名句填空[（1）—（6）题为必答题，（7）—（10）题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题]。
（8分）必答题（1）海日生残夜，。
（王湾《次北固山下》）（2），自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）（3），草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（4）晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）（5），登高必自卑。
（《礼记中庸》）（6）不识庐山真面目，。
大传统与小传统的阅读答案小议传统教育阅读答案
《大传统与小传统的阅读答案:小议传统教育阅读答案》摘要：传统是有、有计划地培养而形成种化形式传统可以借助耳濡目染验传播，B传统般由学校、院、寺庙等场所传播哲学、神学等其他化人是传播这化重要角色，国上层化阶层通多种正统教育建立起他们通行规则把特定行、举止、谈吐作他们相认标志通代代教育保证这传统延续传统是有、有计划地培养而形成种化形式传统可以借助耳濡目染验传播下面由编你带关传统与传统答案希望对你有助!传统与传统材西方国所谓传统和传统也可以叫做上层化和下层化正统化和民化学者化和通俗化所有社会里有种属少数上层化人化传统叫做传统它是学院、寺庙教育而形成哲学、神学等其他化人这传统是有识培养和延续产物主要是通有计划设计教育而传播;但是还有种属非人化传统它产生日常生活而且这种传统也没有人专门培养和发展它是然生成这种说法国也体适用传统国古代是由私塾、学校、院教育传播现受新式学校教育人可能会看不起私塾虽然那些私塾先生很早以前就常常是学讽刺对象比如普迅《从草到三味反》里嘲笑先生摇头晃脑念金筐箩但是他们实际上化传播是重要这传统就通些有财产、有教养庭环境影响和上层社会通行规则逐渐建立起古代国这样传统里生活人从就受塾教育从就长考成人以按照礼仪规则参加社会活动依靠信、诗词往必要知识就形成相认阶层他们行、举止、谈吐是他们相认标志这传统延续也由代代教育保证他们还通科举考试、婚姻关系使这阶层保持开放性和流动性而民众有民众传统我们不要以民众没有知识他们只是没有、抽象、学校教出知识实际上他们有另套知识这些知识构成传统而这些知识主要通些途径传播乡土国几千年里已形成些习俗和规则像亲与疏、责与戏、荣与耻、与坏、怎么对人、如何做事人、乡下、和伴起玩候就渐渐受到这样教育这种教育是无形这些不识或识有限人也会受到化阶层影响比如识人讲些通俗如福建礼生、北方乡秀才乡村是很草重古代国乡村有习惯就是对人仰慕和尊敬很多关宗教信仰知识和道理被记录民善、皇历、族规约等里面有乡村学校教教不知不觉就把这些道理和知识传到了下层社会农村节庆日、祭祀日等会有祠堂、婚礼、丧葬等仪式那些仪式就告诉人们祖先重要性而祖先重要就味着庭重要庭放就是族族是相认和相支持共体而仪式上位、先次序也传达了很多道理比如男草女卑、族关系、父党母党、族心和边缘、道德伦理报应等乡村生活很重要还有演戏、说类娱乐活动戏、故事很有用常常把通俗也是简单化了伦理道德规则传达给众比如四郎探母其就有庭与国、人、爱情和民族义道理;十五贯就有关偷盗等因报应问题;隔江救阿斗就传达了忠义伦理看了戏人们就接受了这套知识和道理他们常常会引用戏说事也会引用戏曲故事教育孩子所以古代国民众传统和上层社会识形态是不丈节选葛兆光《古代国化讲义》有删改)传统与传统题目下列关传统理不恰当项是传统是有、有计划地培养而形成种化形式它是属子少数上层人正统化、学者化B传统般由学校、院、寺庙等场所传播哲学、神学等其他化人是传播这化重要角色传统通上层社会通行规则和有财产、有教养庭环境建立起这种环境里生活人由形成相认阶层传统延续和发展不仅有赖学校还有科举考试、婚姻关系等等因而常常具有开放性和流动性特下列对国化传统传播途径理不正确项是传统可以借助耳濡目染验传播日常生活通无形教育把千年形成乡土习俗和规则潜移默化地影响到每人B传统可以借助化阶层影响传播通乡里人以知识传授方式将宗教信仰知识和道理等然地传播下传统可以借助传统仪式暗示传播通乡村节日或宗族活动传达有关族历史和伦理、族等级关系等强调庭重要道理以及因报应等传统可以借助乡村娱乐活动传播通演戏、说等通俗方式戏和故事传达简单化有关人、族和国等伦理道德规则3结合原容下列理和分析不正确项是国上层化阶层通多种正统教育建立起他们通行规则把特定行、举止、谈吐作他们相认标志通代代教育保证这传统延续B国化刁传统没有形诸也不成体系其表现方式是形象它通日常生活各种细节潜移默化地使民众接受了套知识和道理极地影响了传统社会众生活国社会尽管民众传统和上层识形态不相但是传统和传统并没有完全割裂民习俗平以、宗教信仰、道德观念与化阶层抽象扩知识有相通处私塾、学校先生是传统和传统重要结合他们既是传统传播重要体作人又是民仰慕和尊敬对象无形参与了传统建设和传播传统与传统答案(具有开放性和流动性不是传统且因关系不成立)(演戏、说等通俗方式无据)3B(没有形诸也不成体系错误见原5段)猜你喜欢和谐化传统答案不必担心传统化失传练习及答案3《谈孝季羡林》题答案传统节日实用原附答案5传统教育是成功答案。
中考经典题目 论证过程练习1
专题训练——论证过程一、《专注》⑤专注催化成功。
现实中，人们并不缺乏雄心壮志以及奋斗毅力，但最终无所建树，因为他们没有始终专注于一个目标并为之奋斗。
我的一位同学，大学毕业后先在一所农村中学教书，他对这份工作并不热心，于是报考了研究生，惜乎名落孙山。
又去搞律师证，苦熬几年终于拿到了证书，然后到一家律师事务所实习。
因为刚入行，没名气，接不到案子，所以没过多久，他又跑到一个亲戚开的装潢公司做事去了。
最近听说他又回到那所中学。
我这位同学奋斗多年最终又回到起点，糟就糟在没有专注在一个点上，空耗了半生的光阴和精力。
而世界首富比尔·盖茨有着可以投资房地产、金融业等其它行业的多种选择，但他始终专注于操作系统和软件的开发，从而使微软事业长盛不衰，不仅获得了巨大财富，更赢得了崇高声誉。
请你简要分析第⑤段的论证过程。
二、《从容面对挫折》③有些挫折可能让人致命，却也可能成为成功的垫脚石。
生活中，挫折是难免的，农民会遇到自然灾害而颗粒无收，工人会因为企业经营困难而下岗，机关干部也会面临精简机构而裁员。
但是，也可能是幸运的。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”困难只能吓倒懦夫，而胜利永远属于敢于攀登高峰的人。
历史上一帆风顺而又大有成就的人实在少见。
真正出类拔萃的人，大多数是那些历尽艰辛，在挫折中磨炼出坚强的意志，在逆境中不懈地奋斗的人。
孔子从小生活贫寒，但他孜孜不倦地求学，最终成为著名的思想家；司马迁因李陵事件而蒙受人生灾祸，忍辱著《史记》，留下了一部宏伟巨著。
还有屈原、贝多芬、邓小平、张海迪等，无不经历了种种坎坷、磨难和挫折。
艰难的环境确实会使很多人意志消沉，丧失斗志，但在积极进取的人面前，艰难的环境却使他们抖擞精神，发奋努力。
这就是所谓的挫折不一定是一件坏事，它也有助于我们获得成功。
简要分析第③段的论证过程。
三、《微笑》⑤把微笑留给伤害我们的人，是一种人际关系的艺术，是一种生存智慧。
它一方面解放了自己，使自己不至于因别人的伤害而耿耿于怀，黯然神伤。
人教版九年级语文下册第六单元试卷(含答案)
（满分为120分时间为120分钟）一、积累与运用（22分）1、下面字形与加点字注音完全正确的一项( ) (3分)A．狼藉．（jí）畸．形（qí）提．防（dī）悄．无声息（qiǎo）B．参差．（cī）挑剔．（tī）诸．位（zhū）拈．轻怕重（zhān）C．洗涤．（dí）校．正（jiào）创．伤（chuāng）潜．移默化（qián）D．污秽．（huì）粗糙．（zào）模．样（mú）弄巧成拙．（zhuō）2．请选出下列句子排序正确的一项（）（3分）①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。
②秦始皇时，博士只作政府顾问。
③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。
④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。
⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。
A．⑤②④①③B．①⑤②④③C．⑤④③①②D．①④②③⑤3、下面句子中没有语病的一项是（）（3分）A．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。
B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
D．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。
4、根据提示和要求填空（7分）⑴客之美我者，________________。
⑵所谓伊人，___________________。
⑶成语“辗转反侧”出自《关雎》“_______________ ，_______________”一句。
(4)曹刿认为“取信于民”的具体事情是：__________， ____________，_____________。
5、语文综合实践活动（6分）“岁月如歌”，三年的初中时光匆匆而过。
相聚犹在昨天，分别即在眼前。
深圳中考语文一本通议论文阅读答案
▲议论文阅读答案：一、精神栖身于茅屋1.那些热爱精神事物的人清贫的物质生活一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的2.不能。
这句话将作者“安于清贫的生活”的观点与“苦行僧的哲学”区分开来，避免造成读者误解。
使论证更加严密。
同时有承上启下的作用。
3道理论证比喻论证补充论据示例：鸟翼上系上了黄金，这鸟便永不能再在天上翱翔了。
要求：必须是道理论据运用比喻 4.示例：追求更好的生活本无可厚非，但不能被无尽的物欲遮住了双眼，过于追求奢华，从而沦为物质的奴隶、精神的乞丐。
我们应该追求更高的精神世界，过一种更有价值的生活。
二、和谐明善1、和谐是求善、显善更明善，只有明善才能赢得和谐、享受和谐，二者相辅相成。
2、道理论据大量引用名言，有力地证明了“从古到今，人们对善都是倍加推崇、竭尽赞美，奋力追随、屡加发扬的”。
或有力证明了“和谐明善，要义在扬”。
3、过渡作用事例：丛飞为了失学儿童的未来，十年如一日把自己所有的收入都拿出来捐献给他们求学，这种善义之举令人称道。
4、“明善”不应仅仅停留在口头上，更应该落实到行动中，只要人人努力，献出一点善，这个世界定会变成一个充满和谐，和善，充满爱意的人间。
5、示例：（1）以短句为主，简明快捷，节奏感强。
如“贵了不骄，富了不奢，谦以对人，虚以接物”。
（2）句子多用排比、对偶等修饰手法，增强语言的气势，如“恶言恶语，难有和谐；刀枪相见，难觅和谐；你死我活，难见和谐。
”三、小议传统读书教育1．传统读书教育是成功的2．④⑤⑥三段分别是从古人读书的方法和目的两个角度论证的。
三段内容是递进关系。
3．先提出“一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养”的观点，然后指出孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，最后举钱钟书的父亲钱基博先生因童年受到良好的传统读书教育而一生勤奋读书的事例来印证自己的观点。
四、现代人需常存敬畏之心1.现代人需要敬畏之心。
2.用道理论证证明：“中国传统文化历来重视敬畏感“这一观点。
小议传统教育的阅读答案
小议传统教育的阅读答案【提要】本篇《[素材]小议传统教育小议状物》由为需要教育作文素材的朋友精心收集，仅供参考。
内容如下：记叙文无非叙事、记人、写景、状物，这是先辈们概括出来的，小学生们便要在这些概念里折腾，大概最难写出特色来的要数状物，它不像其它几种记叙文多少有点内容和思想，也能够说上几句想说的话，它让小学生深感头痛的是状之无物，或落入窠臼，或陈俗得让人发酸。
物，可分为几类，我认为大概有动物、植物、静物之分。
状物就是要抓住物的特点，将它交待清楚，让人有个清醒的认识，而这也正是同学们所迷惑的地方。
因为往往他们所要描绘的、所想表达的东西都是别人已熟稔了的，用不着再费笔墨敷述，更因为他们所写的都只是物的本身，缺乏神的参与，因而显得死板教条。
比方写静物吧，家里有些个东西确实可写，但往往写不长，写不详细，写不生动。
过于生僻的物什呢，不是叫不知名字，就是不知道详情，更不用说对它纵论横喻了，只能大概地从外形色彩、功能作用上来说上两句。
而过于熟悉的东西虽能说上道道来，甚至从构造、来历、喜好上都能阐述几句，但一遇到最后的说道，就没什么新意了，看到最多的点明物品的意义的都是那么几句话，仿佛老师们都是这么教的、学生们也都是这么学的。
如说到闹钟，就会将它比喻成一个好朋友，每天早上叫他起床，真是功不可没啊；说到家里的玩具，总是会写在自己伤心时，它好似在抚慰自己，在自己快乐时，又似乎在一起快乐，成了知己似的；说到储蓄罐，也会与做好人好事、捐款救灾之类的联系在一起，等到做成了，“小猪”似乎也会快乐得笑起来；……这些“点睛”之笔，可以说，都是为了提升文章品味而设的，在别人眼里也似乎只有这样，物才会有生命，才能赋予它们人的思想，才上了一个档次。
其实，小学生在写作时并不需要去追求这样的时髦，也不一定要贴上什么靓丽的标签，只要有自己的见解即可，关键的问题是写什么。
我们知道，普通的东西，在不同人的眼里会有不一样的感觉，比方一支笔，如果是自己或父母平日里买的，就没有多大的情谊，倘假设是学校里钢笔字比赛一等奖的奖品，它就与众不同了。
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小议传统读书教育......阅读附答案
小议传统读书教育
①传统读书教育是成功的。
童年之时饱学于身者，数不胜数。
从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。
②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。
陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。
倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。
鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。
胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。
③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。
孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。
传统读书教育的成功，就在于此。
钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。
④古代读书，重记诵。
孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。
只有记诵精熟，才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作“学问之舟车”。
⑤古代读书，还重朗读。
朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。
“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。
⑥古代读书，更重学养。
诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。
钱基博先生继承了古代的读书精神。
陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。
”
⑦记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。
取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。
1、本文的中心论点是什么？
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2、文章④⑤⑥三段分别是从哪两个角度论述古人读书的？从语义上说，三段是什么关系？
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3、请你简要分析第③段的论证过程。
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参考答案：
1、传统读书教育是成功的
2、④⑤⑥三段分别是从古人读书的方法和目的两个角度论证的。
三段内容
是递进关系。
3、先提出“一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养”的观点，然后指出孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，最后举钱钟书的父亲钱基博先生因童年受到良好的传统读书教育而一生勤奋读书的事例来印证自己的观点。
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