教研、教改工作计划
2022年教研工作计划5篇
2022年教研工作计划5篇一、指导思想：以新课程理念为指导，以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，加强教研、教改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的综合语言运用能力。
二、主要工作：1、认真开展一月一研讨活动，研讨、探究课改实施过程中出现的新问题，学习国内外先进教育经验，结合自己的教学实际进行研讨，实践和创新。
2、开展主题为“关注学生发展，追求课堂实效”主题化系列教研活动。
组织全体英语教师认真学习《课程改革与学习主题构建》一书的先进教学理念和有关策略，确定研究主题，通过四个环节，即：学习思辨、实践探索、研讨交流和总结反思，扎实有效地开展主题系列化教研活动，使教研活动更有序、更规范。
3、加强专业知识的学习，为8月底的小学英语教师专业知识测试做准备(全体专/兼职教师)。
4、参加研训一体化活动，促进教学技能的发展。
5、准备节目，参加“迎六一市小学生英语艺术表演大赛”。
6、做好期末评估工作，迎接教研室来我校抽测。
每月活动安排：三月份：1、市教研组长工作会议。
2、制定学科计划。
3、主题系列活动——学习思辩。
学习《课程改革与学习主题构建》的先进教学理念和教学策略，确定研究主题，搜集相关资料进行学习，写出学习心得，并开展第一次交流活动。
后围绕研究主题独立设计教案，形成感悟与反思，开展第二次交流活动。
4、开播英语广播节目(中心校)。
四月份：1、参评优质课。
2、市中心教研组成员微型课交流。
3、主题系列活动——实践探索。
自主尝试实践，紧扣研究课题，进行教学尝试。
根据研究课题、设计教案教师进行实践操作，教学反思。
4、期中学科检测。
五月份：1、主题系列活动——研讨交流。
组内交流(每组一个，共6个)讨论、推出大组内最佳教案。
后课堂展示，针对性评课，每位教师写好教学反思。
教研教改计划
教研教改计划
教研教改计划是学校教育工作中的重要组成部分，它是指学校为了提高教学质量，促进教师专业成长和学生全面发展而制定的一系列计划和措施。
教研教改计划的实施，对于学校整体的教育教学工作具有重要的意义和作用。
首先，教研教改计划能够促进教师专业成长。
通过开展教研活动，教师们可以相互交流经验，分享教学方法，共同探讨教学中的难题和疑惑，从而提高教学水平，不断改进教学方法，增强教学能力。
教研教改计划还可以为教师提供更多的专业发展机会，促进教师的专业成长和个人发展。
其次，教研教改计划能够提高学生学习效果。
通过教研教改计划的实施，学校可以不断优化教学资源配置，改进教学方法，提高教学质量，从而提高学生的学习效果。
学校可以根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划，满足学生的学习需求，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，促进学生全面发展。
再次，教研教改计划能够促进学校的整体发展。
通过教研教改计划的实施，学校可以不断总结经验，改进教学方法，提高教学质
量，增强学校的核心竞争力。
教研教改计划还可以促进学校与社会
的互动，增强学校的社会影响力，提升学校的整体发展水平。
综上所述，教研教改计划是学校教育工作中的重要组成部分，
它对于促进教师专业成长，提高学生学习效果，促进学校的整体发
展具有重要的意义和作用。
因此，学校应该高度重视教研教改工作，不断完善教研教改机制，加强教研教改队伍建设，推动教研教改工
作取得更大的成效。
教师教研工作计划(5篇)
教师教研工作计划(5篇)光阴的快速，一刺眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
什么样的方案才是有效的呢？下面是我整理的个人今后的方案范文，欢迎阅读共享，盼望对大家有所关心。
老师教研工作方案篇一贯彻全国、省、苏州市基础教育工作会议精神，以培育同学的创新力量和实践力量为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探究，紧紧围绕学校工作方案“xx”三个立项课题，扎实开展工作。
1、仔细组织老师理论学习。
2、仔细开展新课程教科研活动。
3、乐观申报参与市级教科研活动。
4、加大教科工作的过程管理。
5、进一步深化开展课题讨论。
6、详细指导好村小的课题讨论。
7、提炼、推举老师文章发表。
8、编辑校刊（一）完善组织网络，加强队伍建设我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，把握现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的老师队伍，学校才能进展。
因此，学校连续成立教科工作领导小组，由分管校长担当组长，统抓统管教科研工作。
进一步健全教科室，配备兼职教科员。
进一步健全“xx”课题组，建立参加课题讨论的老师队伍名册，人手一份，让每位参加者都明确自己的目标与任务。
责任到人，任务到人。
学校每一位老师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”老师，为学校的教科研工作出谋划策。
（二）建立规章制度，规范教科管理1、完善理论学习制度学校连续在各班级成立理论学习小组，按“五定”要求开展活动。
（1）定内容：每位老师依据自己所教科目连续自学各科新课程标准，进一步转变教学观念，改善教学方法。
同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴胜利阅历，关心教学。
（2）定时间：除了学校统一支配的理论学习时间外，每一位老师自己每周支配2小时的理论学习时间。
（3）定要求：常常撰写随笔杂谈、案例分析、阅历总结、个案整理，要求40岁以下的青年老师完成1xx字的摘抄类体会文章，至少有2篇有质量的千字文章，教坛新秀、教学能手至少写3篇有质量的文章，40岁以上的老师适当削减，完成8000字的摘抄体会文章，有质量的文章至少一篇。
2024学校教学教研工作计划(5篇)
2024学校教学教研工作计划一、指导思想：以全县教育工作会议精神和学校工作计划为指导，以新课改为主题，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以塑造全面发展的人才为目的，全面____教育方针，转变旧的传统观念，稳步提高教育教学质量。
二、主要工作目标和任务（一）加强学习，提高认识，解放思想转变旧的教育观念，树立以“育人为本、面向全体学生”的新教育观，培养教师的创新精神和实践能力，从而建设一支适应“新课改”需要的教师队伍。
（二）依法办学，规范办学，严格执行“三开、四严”，切实解决和减轻学生过重的课业负担。
（三）以课堂教学为中心，加强教学工作的过程管理和常规管理。
（四）树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，进一步加强和推广“新课改”心理健康教育，分层教学，于海生语文教学改革的实验。
加强体育、卫生、艺术教育工作，认真落实体育、卫生两个《条例》和上级有关精神，上好“两操、两课、两活动”。
三、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。
1.集体备课：以教研组为单位，每两周进行一次集体备课活动。
主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中，组内教师要认真阅读教案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论形成共识，再进行上课。
2.反思交流：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
3.主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课，再选择这一单元中的重点内容进行上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
4.理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。
教研教改实施方案
教研教改实施方案一、背景描述教研教改是当前教育事业发展中迫切需要解决的重要问题。
我校作为一所中小学，面临着教学质量的提升、教师专业发展和学生学业水平的提高等诸多任务。
为了使教师队伍更加专业化、教学更加有针对性、学生更加全面发展，需要制定一套科学有效的教研教改实施方案。
二、目标设定1.提升教学质量：通过教研教改实施，使教师们能够更好地运用教育教学理论，把握教学要点，提高教学质量，提高学生成绩。
2.提高教师专业发展水平：通过教研教改活动，加强教师的专业学习，提供教师们进修学习的机会，提升教师综合素质和专业能力。
3.促进学生全面发展：通过教研教改实施，优化课程设置，关注学生的兴趣和特长，实现学生素质和能力的全面提升。
三、实施步骤1.组织成立教研领导小组：由校领导担任组长，教务处负责人和学科教师代表组成的领导小组，负责制定教研教改的总体方向和策划。
2.制定年度教研教改计划：根据学校的实际情况和教育需求，制定具体年度教研教改计划，明确每个学期和每个学科的重点工作内容。
3.落实集体备课制度：每个学科设立一天的集体备课时间，由学科组长组织带领教师进行备课，分享教学经验和教学资源，提高教师的教学水平。
4.鼓励教研活动：校、区、市级各类教研活动，教师参与教研项目不低于10个；学校组织的每学期的交流会、每月的课题组会等，教师参与不低于5次。
5.注重教师培训：邀请专家进行定期的教师培训，包括课堂教学技巧、教学设计和评价方法，提升教师的专业发展水平。
6.进一步优化课程设置：结合教师和学生的实际需求，对现有课程进行调整和优化，引入更多的选择性课程和实践活动，促进学生全面发展。
7.强化教研成果的应用：通过教师培训、教研活动等方式，鼓励教师将教研成果运用到教学实践中，从而形成良好的教学模式和经验。
四、实施保障1.提供必要的资金和物质支持，保证教研教改活动的顺利进行。
2.加强教研队伍建设，通过选拔和培养优秀教师，形成一支具有较高教学水平和教研能力的师资队伍。
教研和教学工作计划
教研和教学工作计划一、教研工作计划教研工作计划是指教师在教学过程中，对教学内容、方法、手段等进行研究，以提高教学质量的工作计划。
教研工作计划一般包括教学目标的确定、教学内容的选择、教学方法的设计、教材的选择等内容。
教研工作计划对于提高教学质量、培养学生综合素质、促进教师专业发展具有重要意义。
1. 教学目标的确定教学目标的确定是教学工作计划的第一步。
在教研工作中，教师需要根据课程内容和学生水平，确定教学目标。
例如，在语文教学中，教师可以确定提高学生阅读能力、培养学生语言表达能力等教学目标。
2. 教学内容的选择教学内容的选择是教研工作计划的重要内容。
教师需要根据教学目标和学生水平，选择最适合的教学内容。
例如，在数学教学中，教师可以选择有趣、生动的教学内容，激发学生学习兴趣。
3. 教学方法的设计教学方法的设计是教研工作计划的重要内容之一。
教师需要根据教学目标、教学内容和学生水平，设计合适的教学方法。
例如，在英语教学中，教师可以采取多种多样的教学方法，如游戏教学、小组合作学习等。
4. 教材的选择教材的选择是教研工作计划的重要内容之一。
教师需要根据教学目标、教学内容和学生水平，选择合适的教材。
例如，在历史教学中，教师可以选择生动有趣的教材，激发学生学习兴趣。
5. 教育技术的应用教育技术的运用是教研工作计划的重要方面。
教师需要掌握一定的教育技术，如多媒体教学、网络教学等，以提高教学效果。
例如，在地理教学中，教师可以利用多媒体教学，展示地理图像，使学生更直观地理解地理概念。
6. 教学评价教学评价是教研工作计划的重要内容之一。
教师需要制定合理有效的教学评价方法，对学生的学习情况进行评价。
例如，在音乐教学中，教师可以采取多种多样的评价方法，如听力测试、演奏表演等，全面了解学生的音乐能力。
二、教学工作计划教学工作计划是指教师在教学过程中，制定教学目标、安排教学内容和教学组织等工作计划。
教学工作计划对于提高教学质量、增强学生综合素质、促进学校教学改革具有重要意义。
初中化学教师教研教改年度工作计划8篇
初中化学教师教研教改年度工作计划8篇篇1一、指导思想以新课程标准为指引，认真贯彻落实学校教育教学工作计划，进一步加强现代化教育理论的学习，更新教育观念，提高思想认识。
遵循教育教学规律，紧扣化学学科特点，努力探索具有学科特色的教学方法和模式，不断优化课堂教学结构，提升教学质量。
二、工作目标1. 加强现代教育理论的学习，更新教育观念，树立明确的教育目的，运用科学的教学方法与手段，促进教育教学的发展。
2. 积极开展教学科研活动，加强集体备课，做好集体研讨，交流工作经验，探讨新的教学方法。
3. 加强课堂教学研究，努力探索具有学科特色的教学方法和模式，提高化学教学质量。
4. 继续开展化学兴趣小组活动，扩大化学兴趣小组的规模，激发学生兴趣，提高学科素养。
5. 做好教学常规工作，保证教学工作的顺利进行。
三、具体措施1. 加强理论学习，更新教育观念。
组织教师学习现代教育理论，更新教育观念，树立明确的教育目的，运用科学的教学方法与手段，促进教育教学的发展。
2. 积极开展教学科研活动。
组织教师积极进行集体备课，加强集体研讨，交流工作经验，探讨新的教学方法。
鼓励教师撰写教学论文、教学案例和教学反思等，积极参与各级组织的论文评比活动。
3. 加强课堂教学研究。
组织教师学习并运用新课程标准，在课堂教学中渗透新理念，促进教学方式的转变。
重点加强课堂教学评估的研究，完善化学课堂教学评价体系，推动化学课堂教学改革。
4. 扩大化学兴趣小组规模。
继续开展化学兴趣小组活动，扩大化学兴趣小组的规模，激发学生兴趣，提高学科素养。
定期举办化学知识讲座和化学竞赛活动，提高学生学习化学的兴趣和热情。
5. 做好教学常规工作。
组织教师认真学习和执行新课程标准，钻研教材，研讨教法，认真备课、上课和批改作业。
定期检查教案、听课记录和作业批改情况，及时总结教学中存在的问题并加以解决。
6. 加强实验教学研究。
组织教师学习实验教学理论和方法，提高实验教学的能力和水平。
小学教研教改工作计划
小学教研教改工作计划小学教研教改工作计划（精选5篇）时间一晃而过，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，何不好好地做个工作计划呢？做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编整理的小学教研教改工作计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学教研教改工作计划1本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，进取探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。
本学期学习资料分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。
教师要结合学习资料和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。
学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规。
要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。
思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。
本学期要求每位教师结合自我的教学实际写教学反思。
每周至少1篇，每学期不少于15篇。
学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。
学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情景纳入教师积分，望全体教师进取参加，并力争取得好成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重新小学2008—2009学年度
教研、教改工作计划
为了更好地推动我校教育教学研究，更好地适应新事期新课程改革的需要，在学校全面掀起一场教研、教改的新局面，使学校的教育教学质量得到全面提高，使全校广大教师的业务素质得到全面提高，特制订重新小学2008—2009学年度教研、教改工作计划如下：
一、工作安排：
1、语文组为单周进行活动安排；
2、数学组为双周进行活动安排。
二、工作目标：
1、使教师的业务素质全面提高；
2、通过活动，使教师养成自我专研的自学精神；
3、让全体教师有一个互相学习的平台；
4、让全体教师能更好地适应新课程标准指导下编写的新教材及新教法。
5、以素质教育为依托，在教师中开展业务大练兵活动，达到提高教育教学质量的目的。
三、工作设想：
1、以教研组活动为依托和载体，以课堂为实体开展提
高业务能力的活动；
2、以学校开展的优质课和公开课为载体，在全体教师中开展比、学、赶、帮、超活动；
3、以教研组为主，开展集体备课和优质课、公开课、示范课评比；
4、以教研组为单位，学习《新课程标准》的学习；
5、以学科为单位，进行新教法探究；
6、以学科为单位，组织本学科教师把自己在教学工作中所获得的经验或成绩进行总结，撰写成学科论文，学校在期末进行认真评选，并推荐给上级教育学术刊物发表；
7、以学校为单位，积极开展校际间的教研、教改活动，以便推动我校教研、教改活动的整体水平；
8、以学校为单位，逐步完善学校教研、教改理论学习制度；
9、努力提高全体教师的理论水平与实际操作能力。
10、以班级为主体，积极开展有学校特色的课外活动，
扩大学生的视野，培养学生的各种素质和能力，丰富学校师生的校外业余文化生活；
11、以教研组为单位，开展组内教师间的互相听课制度，以便互相交流和学习，使教研能力得到共同提高；
四、工作监督制度：
1、学校行政领导分组指导教研组工作；
2、学校行政领导定期到各组进行听课；
3、学校行政领导到教研组听课时，各教研组长要随时
参加听课；课后进行说课、评课活动；
4、各组要认真作好听课、评课记录；
5、全体教师无故不参加活动的，按缺课1节计算，并纳入年终量化考核。
重新小学
2008年9月1日
重新小学2008—2009学年度教研、教改
工
作
计
划
重新小学
2008年9月1日
重新小学2008——2009学年度
新课改实施方案
为了提高我校教师的综合素质的教学业务能力，转变教师的教育观念和育人观念，培养新型的教师人才，从而，更好地推动新一轮课程的有效实施，特制定本方案。
一、成立新课改领导小组
为了使新课改有效地进行，学校成立了以校长为组长，其他相关人员为成员的新课改领导小组。
组长：陈国平
成员：蔡操、徐继承、游天海、刘鸿、龙正容、刘定梅、伍永菊。
二、实施新课改的步骤
1、学校制定新课改的实施方案，各教研组根据学校制定的实施方案，制定各自的实施新课改计划。
2、各教研组根据本组实际，自行选定新课改的有关学习内容作为本组的新课改内容进行理论学习。
3、教研组组长在组织本组成员学习时，必须结合教学实际，进行教学理论、教学方法、学生的学习方式等进行探讨和反思。
4、集结好的教学案例、教学反思，认真总结成功的教
学经验。
三、实施方法
1、组织教师观看典型的新课改教学过程案例片子。
2、在上级的统一安排下，积极组织教师，尤其是年轻老师多参加各种名师培训或名师讲课。
3、提取一定的公用经费，分期、分批派出教师到外地学校进行教学观摩学习。
4、组织开展公开课、示范课活动。
5、在条件成熟，资金雄厚的情况下，聘请名师来我校为教师当堂作课。
四、实施过程
1、各教研组根据本组制定的计划，必须认真开展工作。
2、做好新课改的实施记录。
3、认真搞好阶段性总结。
4、教研组要做好各阶段资料的收集、归档管理工作。
5、学校对每一阶段的新课改总结要实行多元化评价。
重新小学
2008.9.1
重新小学2008—2009学年度
新
课
改
实
施
方
案
重新小学
2008.9.1
重新小学2008年秋季学期实施
新课改工作总结
一学期以来，为了提高我校教师的综合素质和教学业务能力，切实转变教师的教育观念和育人观念，培养新型的教师人才，从而，更好地推动新一轮课程的有效实施，我校认真制定了《重新小学2008-2009学年度新课改实施方案》，通过这一学期以来的实施，我们在新课改中取得了一些小小的成绩，也发现了一些我们自身存在的问题，现在我们就这一工作的开展情况简要地总结如下。
一、认真成立了新课改的领导小组组织机构
为了使新课改有效地进行，学校成立了以校长为组长，其他相关人员为成员的新课改领导小组。
二、新课程改革工作的开展
1、开学初学校认真制定了《重新小学2008-2009学年度新课改实施方案》。
2、语文教研组、数学教研组根据本组拟定的教研工作计划，有组织地进行了各自工作的开展，并自行选定新课改的有关学习内容作为本组的新课改内容进行了理论学习。
3、各教研组在组织本组成员学习时，都结合教学实际，进行了教学理论、教学方法、学生的学习方式等进行探讨和
反思。
4、认真组织了本组教师对教学案例、教学反思，教学经验进行了总结。
5、组织了教师观看典型的新课改教学过程案例片子。
6、在上级的统一安排下，学校积极组织教师参加了各种名师培训和学科培训。
7、按照计划语文教研组认真组织开展了语文优质课、公开课各1次；数学教研组认真组织开展了数学示优质课、公开课各1次。
8、毎组教师都完成了学校规定的各自的听课节次；教导处听课节次达20多节。
9、认真做好了新课改的学习记录。
10、全体教师认真撰写了优秀教案20多篇。
11、认真撰写了《重新小学2008年秋季学期实施新课改工作总结》。
12、认真做好了各阶段资料的收集、归档管理工作。
重新小学
2009.1.18
重新小学2008年秋季学期实施新课改
工
作
总
结
重新小学
2009.9.18
重新小学2009年春季学期
实施新课改工作计划
为了全面提高教育教学质量，全面推行新一轮课程改革更好地有效提高我校教师的综合素质和教学业务能力，从根本上转变全体教师的教育观念、育人观，从而，建设和培养一新型的教师人才队伍，根据我校实际，特制定2009春季学期实施新课改工作计划如下：
一、成立新课改领导小组组织机构
为了把新课改工作落到实处，使新课改有效地进行，学校成立了以校长为组长，其他相关人员为成员的新课改领导小组组织机构。
组长：陈国平
成员：蔡操、徐继承、游天海、刘鸿、龙正容、徐萍、林丽、刘定梅、伍永菊。
二、实施新课改的步骤
1、开学初学校制定新课改的实施方案，各教研组根据学校制定的实施方案，制定各自的实施新课改计划。
2、各教研组根据本组实际，自行选定新课改的有关学习内容作为本组的新课改内容进行理论学习。
3、教研组组长在组织本组成员学习时，必须结合教学实际，进行教学理论、教学方法、学生的学习方式等进行探
讨和反思。
4、各教研组组长必须认真组织开展好优质课、公开课活动，并认真搞好教师听课、说课和评课活动。
5、集结好的教学案例、教学反思，认真总结成功的教学经验进行交流和争取推广。
三、实施方法
1、充分利用远程教育资源，组织教师观看新课改教学过程案例片子。
2、在上级的统一安排下，积极组织教师，尤其是年轻老师参加各种名师培训或名师讲课。
3、提取一定的公用经费，分期、分批派出教师到外地学校进行教学观摩学习。
4、组织开展公开课、说课、评课、集体备课等活动。
四、实施过程与管理
1、各教研组根据本组制定的计划，必须认真组织开展工作，并做好新课改的实施记录。
2、各教研组必须做好资料的收集、整理等工作，认真搞好阶段性总结。
3、学校对一学期来的新课改实施要进行认真总结。
4、学校要认真做好资料的归档管理工作。
重新小学
2009.3.1
重新小学2009年春季学期实施新课改
工
作
计
划
重新小学
2009.3.1。