2014版初中物理金榜学案精练精析：第九章 机械和功单元综合检测(北师大版八下)
2014版初中物理金榜学案配套课件：第九章 六 测滑轮组的机械效率(北师大版八下)
W有用 W总 W有用 W有用 W额 Gh ，G、G 动 相同，故机械效率相等。 Gh G 动 h
n
答案：乙
等于
4.(2013·泰安中考)如图所示的滑轮组的机械效率是75%,物 体重力为150 N。用滑轮组匀速将物体提升2 m,所用拉力F为 N。
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑 轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效 率 。
(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,_____
,可以提高滑轮组的机械效率。
【解析】本题考查滑轮组机械效率的测量。 (1)使用滑轮组提起重物时,由实验1可知:s=3h,有三段绳子吊 着物体,所以应为甲装置图;实验2中,s=5h,应为乙装置图。
(2)
100%
(3)钩码上升的速度为0.05 m/s，则绳自由端上升的速度为
0.1 m/s，根据二力平衡的知识可以知道，静止时拉力F的大小
等于1.7 N，拉力的功率P=Fv=1.7 N×0.1 m/s=0.17 W。 (4)从表中数据可以看出，同一动滑轮，所提升物重增大， 机械效率将增大。 答案：(1)匀速 (2)71.4% (3)0.17 (4)增大
【解析】选B。本题考查滑轮组机械效率的理解。使用滑轮组
提物体时,对物体重力做的功为有用功,对动滑轮重力做的功以
及克服绳和滑轮间摩擦所做的功是额外功 ;拉力F做的功是总功; 因为有3股绳子承担重物,所以拉力F移动的距离是物体移动距 离的3倍;物体越重,相同条件下做的有用功越多,滑轮组的机械 效率越高。故选B。
3.(2013·广安中考)用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子 组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,分别将两个相同的钩码提 升10 cm,若不计绳子与滑轮的摩擦, “乙”)装置更省力,甲装置的机械效率 于”“低于”或“等于”)乙装置的机械效率。 (选填“甲”或 (选填“高
第九章+机械和功全章综合检测卷北师大版物理八年级下册【附答案】
《第九章机械和功》全章综合检测卷时间：60分钟总分：100分一、选择题(每小题3分,共27分.双选题每小题有2个选项符合题意,全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,有错选的不得分)1.使用苍蝇拍时,以迅雷不及掩耳之势,可轻易拍到苍蝇,这是利用了杠杆的哪个特点( )A.省力B.费力C.省距离D.费距离2. 在2020东京奥运会上,我国男子举重队的“军神”吕小军抓举170 kg,挺举204 kg,总成绩374 kg,勇夺金牌.如图,他在挺举过程中对杠铃做的功最接近( )A.370 JB.10 000 JC.3 700 JD.7 500 J3.如图所示,物重为G的物体在不同的简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦),拉力F1、F2、F3的大小关系是( )甲乙丙A.F3<F1<F2B.F2<F1<F3C.F1<F2<F3D.F2<F3<F14.太极剑是太极拳运动的一个重要内容.如图是太极剑运动的某一场景,人和剑均处于静止状态(身体略微右倾,O点为重心).若此时人右脚所受支持力为F1,左脚所受支持力为F2,人和剑所受总重力为G.下列选项中正确的是( )A.F1>F2B.F1<F2C.F1=F2=GD.F1=F2=G25.甲同学用水桶从井里提水,乙同学用绳把掉在井里的桶捞上来,水桶里带了一些水.关于两同学做有用功、额外功的说法正确的是( )A.甲同学提水桶做的功都是有用功B.乙同学提水桶做的功都是有用功C.乙同学提水桶对桶做的功是额外功D.甲同学提水桶对桶做的功是额外功6.如图所示,为了提升重物,我们选用了粗细均匀重为G的杠杆,不计杠杆支点处的摩擦,先后把同一个重物挂在A、B两点处,每次用力让杠杆上升同样的高度.下列说法正确的是( )A.重物挂在A点做的有用功多,机械效率高B.重物挂在A和B两点的机械效率相等C.重物挂在B点做的有用功多,杠杆的机械效率高D.重物挂在B点做的额外功多,杠杆的机械效率高7.一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比( )A.有用功减少,总功增多B.有用功不变,总功减少C.功率变大,机械做功更多D.机械效率提高,机械做功加快8.如图所示,水平地面上O点两侧的粗糙程度不同,物体一直受到沿水平方向3 N的力F.物体经过M点开始计时,每经过相同时间,记录下物体的位置.物体在MO段做匀速直线运动,力F在MN、OP段所做的功分别为W MN、W OP,功率分别为P MN、P OP,则( )A.P MN<P OPB.W MN>W OPC.P MN>P OPD.W MN<W OP9.(双选)小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组,用其匀速提重1.2 N的重物,拉力F=0.25 N,5 s内重物被提起0.5 m.下列说法错误．．的是( )A.绳子自由端移动了3 mB.提升重物过程中的有用功是0.6 JC.拉力的功率为0.3 WD.若只增加物重,滑轮组的机械效率将减小二、填空题(每空2分,共28分)10.6月5日是世界环境日,如图为小明双手举旗在风中静止时的情景,右手握A点,左手握B点.旗杆BAC(自重不计)可视为一个杠杆,F2为风吹旗时旗对旗杆施加的阻力.则小明右手对A点施加力的方向大致向(选填“左”或“右”),双手中(选填“左”或“右”)手用力更小.11.在生产生活中,人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮,还有轮轴和斜面.如图所示,螺丝刀就是一个轮轴的实例,手柄(选填“粗”或“细”)一些的螺丝刀用起来更省力;螺丝钉是一种类似斜面的机械,螺丝钉上螺纹的展开长度相当于斜面的长度,螺纹(选填“密”或“稀”)一些的螺丝钉拧起来更省力.12.如图为一款四旋翼无人机,其质量为1.2 kg,下方挂着一个质量为0.3 kg的摄像机.无人机先从地面竖直上升了10 m,用时5 s,然后水平匀速飞行了30 s.无人机前5 s对摄像机做功J,后30 s对摄像机做功J.(g取10 N/kg)13.如图为两台功率一定的机器做的功与时间的关系图像,由图可知机器(选填“甲”或“乙”)的功率更大;若两机器做相同的功,乙机器做功的时间更(选填“长”或“短”).14.如图所示,用甲、乙两个动滑轮将物体A、B匀速竖直提升相同高度.已知G A=2G B,两个动滑轮的机械效率相等.忽略绳重和摩擦,拉力做功W甲∶W乙= .若在A、B下方均增加重为G的钩码,匀速竖直提升相同高度,则机械效率η'甲η'乙.(均选填“>”“=”或“<”)15.如图所示为输电线的牵引装置.钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣,每个坠砣的质量为25 kg,不计滑轮和钢绳的自重及摩擦,输电线A端受到的拉力大小为N.若某段时间内坠砣串下降了30 cm,则输电线A端向左移动了cm.(g取10 N/kg,不考虑钢绳的热胀冷缩)16.汽车出厂后在A、B两段长度相等的路段上进行性能测试,0~5 s 内在A路段行驶,5~12 s内在B路段行驶,A、B两路段路面的粗糙程度不变,汽车的v-t图像和F-t图像分别如图甲、乙所示.在 0~5 s 内汽车牵引力F的功率是W,汽车全程克服摩擦力做的功是J.三、作图题(共6分)17.(4分)如图甲所示是一款水管扳手钳,用它夹水管时,AOB部分可视为一个杠杆,其简化示意图如图乙所示.请在图乙中画出:阻力F2的力臂L2;杠杆平衡时,作用在B点的最小动力F1及其力臂L1.甲乙18.(2分)如图所示,要以最省力的方式拉动卡车,请画出滑轮组的绕绳方式.四、实验探究题(共19分)19.(10分)在“探究杠杆的平衡条件”实验中:(1)在实验过程中,在杠杆两端挂钩码使杠杆在水平位置平衡的目的是.(2)杠杆水平平衡后,小英同学在图甲所示的A位置上挂了两个钩码,此时可在B位置上挂个相同的钩码,使杠杆在水平位置平衡.(3)取下B 位置的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C 点,在弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图乙),则测力计示数的变化情况为 .(4)在探究过程中,我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力和阻力臂四个物理量,在进行多次实验的过程中,我们 (选填“可以”或“不可以”)同时改变多个量进行探究测量.(5)探究完杠杆的平衡条件后,小英同学发现日常生活中有很多的杠杆:①在农村老家她发现一种叫“舂米对”的简单机械,它的实质是一个杠杆,其示意图如图丙所示.使用这个装置时,人在A 端用力把它踩下后立即松脚,B 端就会立即下落,打在石臼内的谷物上,从而把谷物打碎.用力将它踩下去的过程中,动力是 (选填“它的重力”或“脚踩的力”);从脚松开到B 端打在石臼内的谷物上,该过程中“舂米对”的重力是 (选填“动力”或“阻力”).②回到家里,小英发现家里有两种如图丁所示的墙壁开关也是杠杆,这两种开关的按钮可绕面板内的轴转动.根据你的生活经验,你认为 (选填“1”或“2”)开关较易损坏,这是因为按动这种开关的 较小,按动时需要的力较大.20.(9分)在日常生活和工农业生产中,提高机械效率有着重要的意义.提高机械效率,要从研究影响机械效率的因素出发,寻求办法.(1)为了探究影响机械效率的因素,小明选取了大小相同的滑轮,利用图甲和图乙装置进行实验,并把数据整理记录在下表中.实验 次数 滑轮 材质 钩码重 G /N 提升的高度h /m 有用功W 有用/J拉力F /N 绳端移 动的距 离s /m 总功 W 总/J 机械效 率η 1 铝 1 0.1 0.1 0.6 0.3 0.18 56% 2 铝 2 0.1 0.2 1.0 0.3 0.3 67% 3 铝 2 0.2 0.4 1.0 0.6 0.6 67% 4 塑料 2 0.2 0.4 0.8 0.6 0.48 83% 5塑料20.20.42.10.20.4295%①比较1和2两次实验发现:在所用滑轮组一定时,提升的钩码 ,机械效率越高. ②比较3和4两次实验发现:滑轮组的机械效率还与 有关.。
北师大版物理八年级下册第九章机械和功单元质量检测卷(有答案)
第九章机械和功单元质量检测卷一、单选题1．在下列的四种情境中,力对物体做功的叙述,正确的是（）A．小军提着水桶在水平地面上匀速前进,小军提水桶的力对水桶做了功B．小红背着书包慢慢爬上五楼,小红对书包做了功C．兰兰用力推汽车但没推动,兰兰的推力对汽车做了功D．足球在水平地面上滚动,足球受到的重力对足球做了功2．在如图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是（）A．羊角锤B．钢丝钳C．镊子D．开瓶器3．下图所示的机械中,能省力的是（）A．夹子B．钳子C．理发剪刀D．定滑轮4．小丽同学在中考体育考试中,选择了引体向上项目。
如图是引体向上的示意图。
小丽同学在1min内做了8个规范的引体向上,则她在整个做引体向上过程中的功率约为（）A．10W B．60W C．100W D．150W5．体重较小的小明与体重较大的爸爸同时从一楼步行上楼回四楼的家,小明先到四楼。
关于他们上楼的过程,下列说法中正确的是（）A．小明的功率一定比爸爸的功率大B．小明的功率一定比爸爸的功率小C．小明的功率可能等于爸爸的的功率D．小明做的功可能比爸爸做的功多6．小明用如图所示的两种方式,分别将相同的物体以相同的速度匀速提升相同的高度,两个滑轮完全相同,不计摩擦和绳重。
则下列判断中正确的是（）A．两次绳端移动的速度相等B．F1做的功小于F2所做的功C．F1做功的功率等于F2做功的功率D．两装置的机械效率相等7．如图,为了提升重物,我们选用了粗细均匀,重为G的杠杆,不计杠杆支点处的摩擦,先后把同一个重物挂在杠杆的A、B两处,每次用竖直向上的力让重物匀速上升相同的高度,下列说法正确的是（）A．重物挂在A点时拉力做的有用功多B．重物挂在B点时拉力做的总功多C．重物挂在A点时杠杆的机械效率高D．重物挂在B点时杠杆的机械效率高8．工人用如图所示的甲、乙两种滑轮把同样一袋沙提升相同的高度,已知沙和袋总重为100N,滑轮重20N （绳重和摩擦力不计）,则下列说法正确的是（）A．甲比乙更省力B．甲做的总功比乙的多C ．甲做的有用功比乙的多D ．甲的机械效率比乙的高9．如图所示,物体A 通过动滑轮在水平拉力F 作用下沿水平面以2m/s 的速度匀速运动,此时弹簧测力计的示数是8N,若滑轮绳子、弹簧测力计的重力和摩擦力均不计,那么物体A 与水平面的摩擦力以及2s 内F 的功率分别为（ ）A ．16N,16WB ．16N,32WC ．8N,16WD ．8N,32W10．甲、乙两人进行爬杆比赛,爬到杆顶（杆长相同）时,甲用10s,乙用9s,若甲、乙两人的体重之比为5∶6,则甲、乙两人爬杆的平均功率之比为（ ）A ．4∶3B ．3∶4C ．27∶25D ．25∶2711．小明用四个完全相同的滑轮进行实验,组成如图所示的甲、乙两个滑轮组。
2014版初中物理金榜学八年级下册案精练精析课时作业(十九)第九章三功(北师大版)
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课时作业(十九)功(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.如图所示,以下实例所列举的几个力中,没有对物体做功的力是( )A.船在水的作用力下前进一段距离B.静止的小车在拉力的作用下向前运动C.汽车在刹车阻力的作用下滑行了一段距离D.当杠铃静止后,举重运动员对杠铃的支持力2.(2013·自贡中考)小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上,他对课本所做功最接近于( )A.0.02 JB.0.2 JC.2 JD.20 J3.(2013·杭州中考)在甲、乙两图中,甲图地面粗糙、乙图地面光滑。
质量分别为m、2m的两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离,则下列结论正确的是( )A.甲图中F做的功小于乙图中F做的功B.甲图中F做的功等于乙图中F做的功C.甲图中F做的功大于乙图中F做的功D.条件不足,无法确定甲、乙图中F做的功谁大4.(2013·内江中考)如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。
忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是( )A.F1较小B.F2较大C.F1、F2、F3的大小不能确定D.如果将钩码提升相同的高度,那么力F1、F2、F3做的功相等5.如图所示是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图,在下面的四个选项中,描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是( )二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共8分)6.(2013·郴州中考)一颗子弹在枪膛中所受平均推力约为500 N,枪管长1.2 m,子弹从被击发到离开枪口用时0.1s,则推力做功为J。
7.如图所示,用10 N的水平推力推重为20 N的物体沿水平方向做匀速直线运动。
北京市北大附中初中物理八年级下第九章《机械和功》检测卷(包含答案解析)
一、选择题1．利用如图所示的甲、乙两滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力1F 和2F 分别把质量相等的重物提升到相同的高度，则（ ）A ．力2F 做功的功率大B ．甲滑轮组做的有用功较大C ．乙滑轮组的机械效率高D ．乙滑轮组做的总功较大 2．用大小相等的拉力F 沿不同的方向从静止开始拉同一物体运动相同的路程s ，则下列判断正确的是（ ）A ．丙图中的拉力做功最多B ．甲、乙、丙三种情况拉力F 做功不相等C ．甲图中的拉力F 做功最快D ．甲、乙、丙三种情况拉力F 做功快慢相同3．在斜面上将一个质量为5kg 的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N ，斜面长2m ，高1m ，则下列说法正确的是（ ）A ．物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用B ．做的有用功是40JC ．此斜面的机械效率为62.5%D ．物体受到的摩擦力大小为10N4．如图所示，人对物体做功的是（ ）A．运动员推铅球时，球离开手向前飞去的过程中B．两人提着桶在水平路面上加速前进C．小朋友用力搬石头，搬而未动D．运动员手举杠铃静止不动5．如图所示的四个杠杆，悬挂的重物G和杆长都相同。
若各杠杆均处于平衡状态，则所用的最大的力是（）A．B．C．D．6．小明利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”，在杠杆两侧挂上数量不等的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡。
以下操作中，能让杠杆在水平位置再次平衡的是（）A．在左右两端的钩码下方，各增加一个钩码B．左右两端的钩码，各减少一个钩码C．去掉右侧钩码，换用弹簧测力计在A点斜向上拉D．去掉左侧钩码，换用弹簧测力计在A点竖直向上拉7．某起重机把货物匀速提升到三楼，用时为t1；起重机经保养后，提升了机械效率，当匀速提升同样货物到相同的高度，用时为t 2。
与第一次提升相比，第二次（ ） A ．t 2<t 1 B ．有用功较多 C ．额外功较少 D ．总功较多 8．如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用A F 、B F 匀速提升重力为A G 、B G 的 A 、B 两个物体。
(北师大版)初中物理八年级下册：第九章 机械和功 单元测试 (含答案)
第九章综合测试一、选择题（共10小题）1.如图是开瓶盖的起子，可以看成是一个杠杆，能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的图是（）A. B.C. D.2.如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是（）A.将左右两边的钩码均向内移动一格B.将左边的钩码向右移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变C.将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D.在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变3.如图所示的四种工具中，属于省力杠杆的是（）A.托盘天平B.钢丝钳C.镊子D.钓鱼竿4.如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。
图中线段AB与力F 的作用线在一条直线上，且OA AB⊥。
表示力F力臂的是（）⊥、AC OBA.OAB.ACC.OCD.AB5.在探究“杠杆平衡条件”实验中，杠杆在力F作用下水平平衡，如图所示，现将弹簧测力计绕B点从a位置转动到b位置过程中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力F与其力臂的乘积变化情况是（）A.一直变小B.一直变大C.一直不变D.先变小后变大6.以下说法正确的是（）A.做功的物体都受力的作用B.在光滑水平面上做匀速直线运动的物体都做功C.作用力越大，力做功越多D.力对做变速直线运动的物体要做功7.对功的理解，下列说法中正确的是（）A.作用在物体上的力越大，力做的功就越多B.物体通过的路程越长，作用力做功越多C.有力作用在物体上，并且物体移动了一段距离，则力一定对物体做了功D.物体在力的作用下，并沿力的方向移动了距离，则力做了功8.在下面的哪个情景中，人对物体做了功（）A.小李用力推车，但没有推动B.小清举着杠铃静止不动C.小刚背着书包静立在原地D.小张把一桶水从井中提起9.关于机械效率，下列说法正确的是（）A.有用功越大，机械的机械效率就越高B.额外功越大，机械的机械效率就越低C.总功越大，机械的机械效率就越低D.有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高10.如图所示，用完全相同的两个滑轮绕成了甲、乙两个滑轮组（不计绳重和摩擦），在1F 、2F 的拉力作用下分别将重为1G 、2G 的两个物体匀速提升相同的高度，若12G G ＞，提升重物中拉力1F 、2F 所做的功分别为1W 、2W ，机械效率分别为1η、2η，则下列判断正确的是（ ）A.12W W ＞、12ηη＞B.12W W ＞、12ηη=C.12W W ＞、12ηη＜ D.12W W =、12ηη= 二、多选题（共5小题）11.下列有关人体的一些功能与涉及的物理知识连线正确的是（ ） A.前臂曲肘端起茶杯——杠杆 B.心脏跳动输送血液——做功 C.身体出汗调节体温——液化放 D.胃肠消化吸收营养——能量转化12.如图，轻质杠杆上各小格间距相等，O 为杠杆中点。
北师大版初中物理八年级下册第九章《机械和功》检测题(包含答案)
北师大版初中物理八年级下册第九章《机械和功》检测题（包含答案）《机械和功》检测题一、单选题1．如图所示，物体在水平拉力F作用下，沿水平地面向右以υ的速度匀速直线运动了s距1离．撤去水平拉力F后，该物体又向前运动了s距离后停了下来．则2A．物体在整个过程中平均速度等于υB．物体在通过s距离中受到的摩擦力大于F2C．物体在通过s距离中动能大小等于Fs12D．撤去F后，物体最后停下来，说明力是维持物体运动的原因2．如图，用一始终与斜面平行的推力F把物体从底部匀速推到斜面顶端，若物体的质量为m，斜面的长为L，倾角为α，则下列说法正确的是A．重力G做功W＝mgL B．物体一共受到两个力的作用C．物体受到的合力为零D．斜面的倾角越大，推力F越小3．如图所示，在探究杠杆平衡条件”实验中,弹弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B，杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将A．变大B．变小C．不变D．不能确定4．下列说法中，正确的是A．有力作用在物体上，力一定对物体做功B．力对物体做功越多，功率就越大C．同一物体温度越高，物体内能越大D．物体的内能增加，温度一定升高1/95．如图所示的各工具中，哪一个与其它三个不属于同一类杠杆（）A．镊子B．起子C．撬棒D．钳子6．甲、乙两台汽油机，甲的效率比乙高，则A．甲每秒钟做的功比乙每秒钟做的功多B．做同样多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多C．甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少D．消耗同样多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多7．一名游客蹦极时下落过程的v﹣t图象（忽略空气阻力）如图所示。
已知t1时，弹性绳处于自然伸直状态；t3时，游客达到最低点。
则下列说法正确的是A．在0﹣t时间段内，弹性绳的弹力等于游客所受重力1B．在t﹣t时间段内，弹性绳弹性势能逐渐减小12C．在t﹣t时间段内，重力不做功23D．在t时，弹性绳弹性势能最大38．如图所示，用同一个动滑轮先后提升同一物体，使物体以相同的速度匀速上升相同的高度，所用的力分别是F和F，拉力做功的功率分别是P和P．若不计摩擦、动滑轮重和绳重，甲乙甲乙则F与F、P与P之间的大小关系是（）甲乙甲乙北师大版初中物理八年级下册第九章《机械和功》检测题（包含答案）A．F＜F、P＝P甲乙甲C．F＞F、P＝P甲乙甲乙乙B．F＞F、P＞P甲乙甲D．F＜F、P＜P甲乙甲乙乙9．如图所示，用力将质量相同的甲乙两物分别沿斜面L和L推至平台上。
北师大版八年级下册《第9章机械和功》单元测试
北师大版八年级下册《第9章机械和功》单元测试(共3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--北师大版八年级下册《第9章机械和功》单元测试卷一.选择题（每题2分计40分）1．如图一均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若钩码质量均为50g，在A、B 两处再各加一个钩码，那么（）A．杠杆仍平衡 B．杠杆左边向下倾C．杠杆右边向下倾 D．无法确定杠杆是否平衡2．如图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（）A．三个杠杆都是省力杠杆 B．三个杠杆都是费力杠杆C．ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆D．ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆3．甲、乙两辆汽车在水平公路上行驶，它们的牵引力F甲：F乙=3：1，速度V甲：V乙=4：1，车重G 甲：G乙=2：1，则在相等时间内牵引力做的功W甲：W乙为（）A．3：1 B．6：1 C．12：1 D．24：14．如图是一台常见案秤的示意图．下列有关案秤和天平的说法中，正确的是（）A．天平没有游码，而案秤有游码B．天平没有砝码盘，而案秤有砝码盘C．天平是等臂杠杆，而案秤是不等臂杠杆D．天平可以通过平衡螺母调节横梁平衡，而案秤不能调节5．甲、乙两人分别使用两套滑轮组，将同样重的物体匀速提升相同高度，所用滑轮组的机械效率分别为80%和60%，甲用1min，乙用，则两人所做的功之比和功率之比分别为（）A．8：3，4：3 B．3：4，3：8 C．3：8，3：16 D．2：3，1：36．如图所示的工具或仪器中，属于省力杠杆的是（）A ．行李车B ．晾衣竹竿C ．天平D ．脚踏板7．如图所示，甲、乙、丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为G，它们分别在方向如图所示的力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，那么（）A．F1=F2=F 3 B．F1＜F2＜F 3C．F1＞F2＞F 3D．F2＞F3＞F18．如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（）A ．B ．C ．D ．9．如图所示的杠杆处于平衡状态，F的力臂是（）A．DO B．OD C．OC D．OF10．如图所示，一根重木棒在水平动力（拉力）F的作用下以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为l，动力与动力臂的乘积为M，则（）A．F增大，l增大，M 增大 B．F增大，l减小，M减小C．F增大，l减小，M 增大 D．F减小，l增大，M增大11．一位同学双手的最大拉力为500N，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，若不计滑轮重和摩擦，最多能提起的物重为（）A．500N B．1000N C．1500N D．250N12．用如图所示的滑轮匀速提升重物，那么（）A．a 方向的拉力最小B．b 方向的拉力最小C．c 方向的拉力最小D．三个方向的拉力都一样大13．两个滑轮完全相同，其重力均为20N．分别用图所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（）A．F1做的功大于F2做的功 B．F1和F2做的功相等C．F1做功的功率小于F2做功的功率 D．F1和F2做功的功率相等14．用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动，若推力对物体做了60J的功，则在推力做功的过程中（）A．物体一定运动了1m B．物体一定运动了6mC．物体一定受了10N 的摩擦力 D．物体一定受了60N的摩擦力15．在体育课上，一个同学用了120N的力，将一个重为4N的足球踢到25m远处．对他踢球时做功的情况，下列说法中正确的是（）A．做功300J B．做功100J C．没有做功 D．做了功，但条件不足，无法计算16．某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于（）A． B．2J C．200J D．2000J17．如图所示，一根轻质木杆，A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上．当在B端加竖直向下的作用力F=30N时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直．已知OA=15cm，OB=5cm，则重物对水平地面的压力为（）A．80N B．60NC．40N D．20N18．工人用如图所示的滑轮组提升重物，在10s内将质量为100kg的物体匀速提升2m，已知工人向下的拉力为480N，则下列说法错误的是（）A．绳子自由端被拉下6mB．工人所做的有用功为1960J，总功为2880JC．工人做功的功率是288WD．滑轮组的机械效率为51%19．如果不考虑摩擦，使用简单机械（）A．一定可以省力 B．可以省功C．可以提高机械效率D．以上说法都不对220．西部大开发，大力加快基础建设，图中所示是某建筑工地的塔吊正在吊起一钢梁，图中的配重物是为了（）A．美观 B．确保塔吊不会翻倒C．减少塔吊所吊重物的重力 D．增大塔吊的机械效率二.填空题（每空1分计14分）21．长为80cm的直杠杆，支点离右端20cm，左端挂20N 的重物，在右端应挂N的重物杠杆才能平衡，如果两端各加10N的重物，则杠杆端向上抬起，若要杠杆恢复平衡，支点应向端移动cm．22．重300N物体沿水平方向运动时，受到阻力是物重倍，若重物在水平外力作用下，恰能以5m/s匀速运动，则在外力作用下1分钟内做功J ，此时外力做功的功率W．23．某人用杠杆提升200N的重物，当人在杠杆一端压下1m时，重物上升20cm，不计杠杆自重及摩擦等因素，则此人做功J．若实际过程中人压下杠杆一端的力为50N，则杠杆此时的机械效率为．24．班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大．为此，在活动中必须测量的物理量有：，，．25．从湖面下5m深的地方用绳子匀速提起10kg的一块矿石到水面（矿石密度ρ石=5×103kg/m3），人所作的功大约是J．26．斜面长5m，高1m，把重为5000N的物体匀速地推向斜面顶端，若斜面是光滑的，则推力为N；如果斜面不光滑，所用推力为1250N，则斜面的机械效率为．三.作图题（每题4分计8分）27．如图甲所示的钢丝钳，A为剪钢丝处，B为手的用力点，0为转动轴，乙为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图乙中画出剪钢丝时的动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2．28．如图所示，人站在岸上，借助一个树桩、一个滑轮和一些绳子，要把船拉上河滩且能省力．在图中画出滑轮应安装的位置以及绳子绕法的示意图．四.实验题（29题、30题32题每题6分，31题8分计26分）29．在“研究杠杆平衡条件”实验中，实验时先调节杠杆在位置平衡，当在A处挂三个钩码如图所示，要使杠杆平衡应在B处挂个钩码（每个钩码质量均100g）．拿去B处钩码，改在C处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计上的示数为N．30．探究杠杆平衡条件实验时，有一小组的同学猜想杠杆的平衡条件是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，他们经过实验获得下列数据动力液体F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm4 5 5 4于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验过程存在什么问题？．31．在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，使用如图所示的定滑轮和动滑轮．被拉起的钩码重，作用在绳子自由端的实际拉力为，绳子自由端移动的距离为，钩码升高的距离为．（1）根据测量数据，对滑轮组做的总功是J．（2）滑轮组做的有用功是J．（3）该滑轮组的机械效率是．（4）在图中画出实验时滑轮组上绳的绕法，并用箭头标出拉力F的方向．32．引体向上是体能测试项目之一．引体向上时双臂的拉力使身体上升做功．请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，找出所需的物理量并给出合理的数据值．写出引体向上时人做功的功率的表达式．（g=10N/kg）五.计算题（每题6分计12分）33．某工地用图所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的物体，在重物上升的过程中，拉力F的功率为2500W，此时滑轮组的机械效率为80%，求：（1）滑轮组做的有用功（g取1ON/kg）．（2）重物上升的速度．34．某工地在冬季水利建设中设计了一个提起重物的机械，其中的一部分结构如图所示．OA是一个均匀钢管，每米长所受重力为30N；O是转动轴；重物的质量m为150kg，挂在B处，OB=1m；拉力F作用在A点，竖直向上．为维持平衡，钢管OA为多长时所用的拉力最小这个最小拉力是多少（g取10N/kg）3北师大版八年级下册《第9章机械和功》年单元测试卷参考答案一.选择题（每题2分计40分）1．C； 2．C； 3．C； 4．C； 5．B； 6．A； 7．D； 8．D； 9．C； 10．C；11．C；12．D；13．C；14．B；15．D；16．B；17．C；18．D；19．C；20．B；二.填空题（每空1分计14分）21．60；右；左；4；22．1800；30；23．40；80%；24．体重G或人的质量m；楼高h；上楼所用时间t；25．392；26．1000；80%；三.作图题（每题4分计8分）27．；28．；四.实验题（29题、30题32题每题6分，31题8分计26分）29．水平；4；6；30．（1）他们只从一次是研究得出结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论必须在多次试验的基础上得出．（2）单位不同的两个物理量不能相加．；31．；；%；32．；五.计算题（每题6分计12分）33．；34．；4。
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第九章(45分钟100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.(2013·宁夏中考)下列使用杠杆的事例中,省力的是( )2.(2013·安徽中考)如图,轻质杠杆AB可以绕O点转动,在A点用细线悬挂一重物,在B点施加一个竖直向下的动力,使该杠杆在水平位置保持平衡。
若将动力的方向改为沿虚线方向,仍使杠杆在水平位置平衡,则( )A.动力臂增大,动力增大B.动力臂增大,动力减小C.动力臂减小,动力减小D.动力臂减小,动力增大3.下列简单机械中,不能够用20N的力提起50N的物体的是( )A.杠杆B.动滑轮C.斜面D.轮轴4.关于如图所示的两类滑轮甲和乙,下列说法正确的是( )A.甲能改变拉力的方向B.甲是等臂杠杆C.甲比乙省力D.甲比乙效率高5.(2013·盐城中考)下列情形中,对物体没有做功的是( )A.举着杠铃不动B.将弹簧拉力器拉长C.将实心球抛向空中D.把掉在地上的羽毛球捡起来6.为增加看点,有关方面正在策划在风景区开发多种形式的极限运动项目,攀岩比赛就是其中的一项。
在一次攀岩比赛中,甲、乙两个运动员的质量之比是9∶8,甲用45min完成比赛,乙用40min完成比赛,则甲乙两人攀岩时克服重力做功的功率之比是:( )A.81∶64B.64∶81C.1∶1D.9∶87.(2013·武汉中考)如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N 的物体,拉力F的大小为30N。
若物体和地面之间的摩擦力大小为45N,则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为( )A.45N、50%B.45N、75%C.60N、50%D.60N、75%8.如图所示,拉力F=80N,物体重力G=120N,不计摩擦和绳重。
若将物体匀速提高1m,以下说法不正确的是( )A.拉力做的有用功为80JB.动滑轮的重力为40NC.拉力做的总功为160JD.该滑轮组的机械效率为75%二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共24分)9.人的二头肌收缩使人曲臂时的情况如图所示,人的前臂是一个力杠杆,这种结构给人带来的好处是。
10.(2013·丽水中考)如图是农村曾用的舂米工具的结构示意图。
杆AB可绕O 点转动,杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的OB相等,杆AB的重力不计,柱形物体较重。
(1)制作舂米工具时,为了使作用在A点的力F更小,在其他条件相同时,只改变支点O的位置,应将O点更靠近端。
(2)若作用在A点的动力F方向始终与杆垂直,则杆从水平位置缓慢转动45°角的过程中,动力F大小的变化是。
11.用如图所示的滑轮组匀速向左拉重为100N的物体A,所用拉力F为10N(不计滑轮重和绳重及滑轮和绳之间的摩擦),则A受到地面对它的摩擦力大小为N,方向为向(选填“左”或“右”)。
12.如图所示是小明同学用勺子取食物的情景。
小明在用勺子取食物的过程中,对(选填“食物”或“勺子”)做的功为额外功。
13.(2012·株洲中考)工人用力F水平推重为200N的物体,在4s内水平推力F 与物体沿力的方向移动的距离s之间的关系如图所示。
在这过程中,水平推力做的功为J,推力做功的功率为W。
14.(2013·泸州中考)小欣用如图所示的动滑轮提升重量G=9N的物体,用竖直向上的拉力F=5N拉绳的自由端匀速上升0.8m,用时4s。
小欣所做的总功是J。
机械效率是,拉力的功率是W。
三、作图题(本大题共2小题,共6分)15.(3分)(2013·泰州中考)如图所示是一个简易压水机,其中AOB是杠杆,作出动力F1的力臂。
16.(3分)如图所示,请用笔画线代替绳子,利用滑轮组将物体提起。
四、实验探究题(本大题共2小题,共22分)17.(10分)(2013·佛山中考)如图所示,晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆的平衡条件。
请你回答下列问题:(1)在挂钩码前,晓月发现杠杆左端低,右端高,她将杠杆两端的平衡螺母向调节,使杠杆在水平位置平衡。
(2)接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,保持杠杆在水平位置平衡。
其目的是; 。
(3)改变钩码数量与位置,获取三组测量数据(如表),可以减少实验的,根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是,并完成下表中的空格。
实验测量数据记录表:18.(12分)小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如表:(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
(2)第1次实验测得的机械效率为。
(结果保留两位有效数字)(3)分析表中数据可知:第2次实验是用图做的;第4次实验是用图做的。
(选填“甲”“乙”或“丙”)。
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组, 可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率。
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度。
五、计算题(8分)19.(2013·宜昌中考)小勇同学利用星期天积极参加社会实践活动,到养老院当义工,在活动中要帮助老人将3壶相同的油从一楼搬到三楼。
小勇第一趟将一壶油从一楼提到三楼,用时20s;第二趟将两壶油从一楼提到三楼,用时30s。
已知每壶油的质量为5kg,小勇的质量为45kg,每层楼的楼高是3m。
(g取10N/kg)(1)第一趟小勇做了多少有用功?小勇做功的总功率是多少?(2)比较小勇两趟做功效率的高低,并说明理由。
答案解析1.【解析】选B。
本题考查的是对一些常见杠杆的分类。
判断杠杆是费力杠杆还是省力杠杆,主要看力臂的关系,若动力臂大于阻力臂则为省力杠杆。
A、C、D中动力臂都小于阻力臂,所以为费力杠杆,B为省力杠杆。
2.【解析】选D。
本题考查杠杆的平衡条件。
将动力的方向改为沿虚线方向,仍使杠杆在水平位置平衡,由F1L1=F2L2知,F2L2不变,动力臂减小,则动力增大。
3.【解析】选B。
本题考查简单机械的应用。
根据题意,必须选择一个可以省力的杠杆才行。
杠杆的动力臂大于阻力臂时,可以实现省力的目的,A对;动滑轮的动力臂相当于它的直径,阻力臂相当于它的半径。
虽然动力臂大于阻力臂,可以实现省力的目的,但只能省一半力,无法实现用20N的力提起50N的物体,B错;斜面相当于一个省力杠杆,C对;轮轴的动力作用线相当于圆的切线,动力臂相当于圆的半径,阻力臂远小于动力臂,D对。
4.【解析】选C。
本题考查定滑轮和动滑轮的特点。
乙滑轮的轮轴是固定的,所以是定滑轮,定滑轮是等臂杠杆,使用乙滑轮不能够省力,但可以改变力的方向,故A、B项错误;甲滑轮的轮轴随物体一起运动,是动滑轮,使用甲滑轮可以省力但费距离,故C项正确;定滑轮的机械效率比动滑轮的机械效率高,故D项错误。
故选C。
5.【解析】选A。
本题考查做功的两个必要因素。
有力作用在物体上,使物体在力的方向上通过一段距离,这个力才对物体做了功。
举着杠铃不动,有力没距离,不做功,A符合题意;将弹簧拉力器拉长,有力作用在弹簧上,弹簧也移动了距离,拉力对弹簧做了功,B不符合题意;将实心球抛向空中,虽然在球离手后,手不再对实心球做功,但在这之前,即实心球从手上被推出到离开手之前,手对球做了功,C不符合题意;把掉在地上的羽毛球捡起来,这个过程要克服羽毛球的重力做功,D不符合题意。
6.【解析】选C。
本题主要考查功率的计算。
由题意可假设甲运动员的质量为9m,乙运动员的质量为8m,设他们攀岩的高度为h,则甲运动员克服重力所做的功W甲=9mgh,乙运动员克服重力所做的功W乙=8mgh,由功率的公式P=错误！未找到引用源。
可求出,P甲=错误！未找到引用源。
,P乙=错误！未找到引用源。
,所以PP乙=1∶1;故选C。
甲∶7.【解析】选B。
本题考查滑轮组的应用。
使用滑轮组拉动物体,A处绳子对物体的拉力等于物体的摩擦力为45N;A处拉力克服摩擦力做的功是有用功,W有用= F′s′=45N×s′;拉力F拉动物体时,有两段绳子拉动动滑轮,则s=2s′,则拉力做的功是总功,W总=Fs=F×2s′=30×2s′,则滑轮组的机械效率η=错误！未找到引用源。
=错误！未找到引用源。
=0.75=75%。
8.【解析】选A。
本题考查利用滑轮组做功和机械效率的有关计算。
由题可知F=80N,G=120N,h=1m,s=2m。
则W有=Gh=120N×1m=120J,动滑轮的重力G动=2F-G= 2×80N-120N=40N,利用滑轮组所做的总功为W总=Fs=80N×2m=160J,该滑轮组的机械效率η=错误！未找到引用源。
=错误！未找到引用源。
=75%,选项A说法错误。
9.【解析】人的前臂动力臂小于阻力臂,是一个费力杠杆,可以省距离,给工作带来方便。
答案：费可以省距离10.【解析】本题考查的是杠杆的平衡条件的应用。
(1)在阻力不变的情况下,要想省力就要增大动力臂或减小阻力臂,所以要把O点更靠近右端或B端。
(2)首先找到柱形物体的重心,此时的力臂是OB,当柱形物体逐渐往上移时,柱形物体的力臂先变大后变小。
阻力和动力臂都不变,所以动力先变大后变小。
答案：(1)B(或右) (2)先变大后变小11.【解析】本题考查滑轮组的特点的应用。
由题图中的滑轮组可看出,物体受到的摩擦力由3段绳子承担;在不计滑轮与绳重及滑轮和绳之间的摩擦的条件下,摩擦力f与拉力F的关系是:f=3F=3×10N=30N;物体A匀速向左运动,所受阻力——摩擦力的方向为向右。
答案：30 右12.【解析】用勺子取食物,其目的是取食物,即对食物做的功是有用功,但做有用功的同时,又必须对盛食物的勺子做功,所以对勺子做的功是额外功。
答案：勺子13.【解析】由图像可知推力大小为60N,持续了2m,所以推力所做的功W=Fs=60N ×2m=120J,推力的功率P=错误！未找到引用源。
=错误！未找到引用源。
=30W。
答案：120 3014.【解析】本题考查对有用功、总功和机械效率以及功率概念的理解。
此动滑轮的有用功是克服重力所做的功W有用=Gh=9N×(0.8÷2)m=3.6J;而拉力所做的功为总功W总=Fs=5N×0.8m=4J;此动滑轮机械效率η=错误！未找到引用源。
=90%;拉力的功率P=错误！未找到引用源。
=错误！未找到引用源。
=1W。
答案：4 90% 115.【解析】本题考查杠杆的力臂作图。
画力臂分四步:一找点二画线三作垂线段四标签。
找点就是找杠杆的支点,图中为O点;画线是画力的作用线,通过力的作用点沿力的方向画一条直线;作垂线段就是从支点向力的作用线作垂线段;标签就是标注力臂的大小及符号。