你幸福我快乐

你是幸福的，我是快乐的
——评选师德先进事迹材料
抚顺市新抚区千金小学
任秀敏
2011.7
“你是幸福的，我是快乐的，为你付出的再多我也值得……”任老师打心里喜欢这首歌，尤其画面中出现孩子那天真幸福的笑脸，她的心也随着一起飞翔了！
她爱孩子们，因此与教师这行业结下了不解之缘，她将孩子们视为己出，倾注所有，无怨无悔，这份执着换来了满园桃李、芳香四溢。

每次勾起这份回忆时，她心中的甜蜜无以伦比，就更坚定了那份执着的追求——做绿叶的事业吧，让绿荫永垂！
让教育之美润泽孩子们的心田，使每个孩子都健康快乐地成长。

人们把教师赞誉为春蚕、蜡烛、春雨、园丁、灵魂工程师……多美的称号，那么作为教师就应该让这份最美的教育之花绽放。

1、爱在平凡处，爱在细微中，教育的成功就源于这“爱”。

任老师在07年新接的一年班级里有一位残疾孩子，名叫史哲，孩子经历坎坷，2岁受外伤做了开颅手术，术后留下后遗症右侧偏瘫，妈妈狠心扔下孩子离开家杳无音信，可怜的孩子就这样开始了他的人生之旅。

从任老师遇到这孩子的那天起，便承担起了她的职责：既当老师，又做妈妈！史哲在一天天成长，快乐也一天天陪伴着他：课堂上有他吐字不清的答语；课间老师的臂弯下有他依偎的身影；升旗仪式中绝对缺不了他极不协调敬礼；书写、绘画展览时也会出现他歪歪扭扭虽不美观但足以让老师兴奋不已的作品；节假日老师的短信里少不了他对老师真诚的问候；史哲每年生日那天少不了老师、同学、家长的厚礼，他更不会忘记带给大家的回报……今年的生日宴会--“我们是相亲相爱一家人”已成为他们全班师生的经典之作：点蜡烛、许愿、切蛋糕、涂奶油、赠礼物、诉心声......那里记录了他们最真的情，最挚的爱，汩汩甘醇在孩子们心中流淌着，沁人心脾，让孩子们幼小的心灵里体味着爱的纯美。

任老师用这份真诚的爱影响着孩子们，孩子们那人初本善的纯真感染着她。

他们共同创造着幸福，享受着快乐！抚顺电视台“抚顺好人”栏目组慕名而来，专题采访了任老师和她的孩子们，与此同时，任老师也被誉为“‘丽人杯’--我心中最美的老师”称号。

2、耳濡目染，做孩子的知心朋友。

任老师常被学生们视为可以倾吐心声的知己。

孩子们每每遇到了烦心事
及家庭矛盾，都会和她倾诉。

每次的促膝交谈，“乌云”都会被师爱的春风吹散，使孩子们又回到了欢乐、开心的轨道。

学生们在日记中，会把让老师与他们的谈话过程全记录下来，并会在结尾这样写到：“任老师有一双善解人意的眼睛，它能看透我的心灵。

任老师是我的知心朋友，是我最尊敬的人。

”
其实学生常在老师的举手投足间潜移默化地受到感染。

每逢重要节假日，让老师都会说上一两句温馨的话，祝孩子们、家长们节日快乐，家庭幸福，而且每年的“六一”儿童节，她都会花尽心思送给孩子有意义的礼物，让孩子体会到老师的爱时刻陪伴他左右。

孩子们也学会在妇女节、父亲节、母亲节、重阳节时，向亲人祝贺节日快乐，并为亲人做一些实事以表诚意。

也正因潜移默化的作用，孩子们日渐懂得人间真情，知恩感恩。

春节、妇女节、“五一”节、教师节、国庆节，孩子们会为老师送上祝福：“老师，节日快乐！”“老师，辛苦了！”“老师，我爱您！”每逢此时，让老师心里总有一股暖流在涌动。

让孩子在校园中如沐春风，使天使之花开遍整个乐园。

孩子的心灵单纯得如一张白纸，如何画好这幅画，起笔很重要。

教师便是孩子的起笔之师。

1、教育之美不仅仅传道授业，更要解惑，德育为先。

感恩教育已成为让老师多年来教育教学管理中的重中之重。

因为她深知古人都知道以“孝”为先，那么现代人，更应该懂得感恩。

“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

”她首先教育孩子们要爱自己的父母。

为了让孩子体会父母养育儿女所付出的艰辛，她在班级开展了“护蛋行动”，评选明星爸爸、明星妈妈，让孩子们亲身体验父母养育儿女的不易。

看到孩子们写下的一封封感人肺腑的心得，任老师被震撼了，家长们被感动了，没想到一个小小的活动竟有如此大的感染力，让她深知教育的魅力是无穷的。

当她得知班级里近一半的孩子不知道妈妈的生日，只有11%的学生知道每年的母亲节是哪一天，于是在今年母亲节的前夕，她在班级召开了“妈妈，我爱您”主题班队会，还特约请来了抚顺日报的记者随机采访。

班会上10名妈妈与孩子们真情互动感动了在场所有人，孩子们受到了感恩教育，大家也再次体会了人间真谛！
2、孩子的身体健康要关注，心理健康也绝不容忽视。

经常在媒体中获悉，孩子由于承受不住各种压力而选择极端方式解压、泄愤。

不难猜测，这样的孩子心理处于亚健康状态，这种病情忧患远大于身体疾病，而防患于未然必须从少年开始。

任老师时刻关注着孩子们的心理动向，也留心身边的有效方法和教育契机。

当她发现班级的一些孩子很自私，不重视友谊，一桩小事便绝交，甚至积怨成疾，于是她就在网上学了一招——“刺土豆，泄怨气”。

孩子每天用最泄气的方式去“刺杀”土豆，就当作面对自己的结怨冤家，孩子们开始还饶有兴趣，每天“不辱使命”完成任务，时间久了，坚持的人就寥寥无几了，最后几名孩子求她，赶紧结束这项活动吧！当孩子们谈感受时，真诚的道白是：不但没有解怨气，土豆的“霉气”却害了自己；当看到“面目全非”的土豆时，反而觉得自己很过分，哪有那么多的恨呀……孩子的话是真诚的，发自肺腑的。

任老师契机把最初想法道了出来。

她说：“这就和你心里嫉恨着自己讨厌的人一样。

嫉恨的毒气将会侵蚀你的心灵，而你无论到什么地方要带着它。

如果你连腐烂土豆的气味都无法忍受一个星期，你又怎么能让嫉恨的毒气占据你的一生？”孩子们恍然大悟。

3、培养孩子的自理能力，使孩子生活的更美好。

如今的独生子女家庭中，孩子的自理能力在家长的“关爱”中被抹杀。

任老师看在眼里，记在心上，在得到家长的大力支持后，结合孩子们身上存在的不足开展各种各样的竞赛活动，以提高孩子动手、动脑、动心的能力：系鞋带、系红领巾、扣扣子、做家务、给妈妈做保姆……孩子们体验着劳动带给他们的收获与快乐。

4、与家长强强联手，共同筑就孩子成长的摇篮。

任老师在管理班级上有她的独特之招，她会影响所有孩子的家长都参与到教育教学之中来。

每天与家长的及时沟通，不给家长偷懒之机；孩子进步，父母带花；孩子受奖，家长晋级……喜报上有名，网站上有影，家长会上有声，活动上更少不了他们的参与。

家长们也都津津乐道，品尝着教育带给他们的甘甜。

5、在参与活动中，让孩子实现自我价值。

身教重于言教，任老师的表率作用已形成风范，这也源于她的童心未泯。

任老师常对孩子们说，自我价值的体现，就在各项活动中才能体现出来。

因
此她所教的孩子们个个都乐于参加各种活动，在活动中表现尤为踊跃，无论是校园里还是校园外活动，都成为了领头雁、排头兵。

让智慧插上翅膀，放飞理想，使孩子们在知识的天空中翱翔。

教师就像魔术师，把一个个稚嫩的小苗培养成参天大树，成为栋梁之才，这也是教师真正价值的体现。

1、充满笑声的课堂，成为孩子们畅游的天堂。

任老师喜欢充满快乐的课堂，自己喜欢扮演一名智慧的导演，让每个孩子们找到属于自己的位置，尽情演绎展示自己独特风格的角色。

孩子们没有掉队的，都争先恐后地向前追撵，超越自己。

每每在竞争中夺冠时，孩子们享受着“演绎明星”的殊荣，她自己也为导演的出色指挥而沾沾自喜。

2、让孩子在书海中畅游，奔向理想的彼岸。

人们常说，读书的女人最美，而她觉得读书的孩子是最可爱的。

班级里的“畅游书海”，已经成为她班孩子的天堂，每周的一节语文流动课堂，已经成为“百家讲坛”了，那里，孩子们会滔滔不绝的讲、辩、谈、描。

在这种训练之下，她班级的好多孩子在每次市区作文赛中屡屡获奖。

孩子们理想被插上了翅膀，孩子们用智慧书写着自己的人生……
3、关注孩子能力培养，重视教育教学质量。

任老师不仅在德育上关注孩子们的成长，在培养孩子良好的学习习惯上也有独到之处。

因此她所教的学生都具备良好的生活和学习习惯，她的教学轻松，教法独特，重视学生的质量提高。

每次在各项检测中成绩都名列前茅，在市区也具有一定的影响力。

今年她班有4名学生在参加全国数学竞赛中获奖，其中一名获铜奖，占全校受奖率80%以上，任老师也被誉为全国优秀辅导员。

任老师就这样孜孜不倦地工作着、奉献着、也收获着：她曾被誉为“抚顺好人”的光荣称号，事迹在电台、电视台播出；曾被评为“市首席班主任”“市优秀班主任”“市优秀科研教师”“市红烛杯先进教师”“市中小学百佳班主任”，她的教研课也屡屡受奖。

“你是幸福的，我是快乐的，为你付出的再多我也值得……”
任老师在教育的征途上，会永远做垂荫的绿叶，待到山花烂漫时，她在丛中笑！。