新生的烦恼(双人相声)
校园相声剧本
校园相声剧本一、引言相声作为中国传统艺术形式之一，在校园中的表演活动中逐渐受到了青年学生的爱慕和关注。
本文将为您呈现一部校园相声剧本，通过幽默、夸张的表演形式，展现出校园生活中的趣事和独特魅力。
二、剧本概述本相声剧本以大学校园为背景，通过对学生生活中的琐事、困惑和趣事的描绘，展现了大学生活的多彩与独特之处。
故事主要环绕两个主角展开，他们分别是小明和小红，两人性格迥异但又互相吸引，他们的互动和对话将引起观众的笑声和共鸣。
三、剧本内容1. 第一幕：迎新日小明和小红刚刚步入大学校园，迎新日的热闹景象让他们感到兴奋和期待。
他们互相介绍自己，并讨论各自的宿舍安排。
小明被分到了一个四人间，而小红则是一个双人间。
小明对此感到不满，因为他喜欢一个人独处，而小红则期待能和室友相处得愉快。
2. 第二幕：宿舍生活小明和小红开始适应宿舍生活。
小明总是希翼能够享受一个人的宁静，但他的室友们总是喜欢聚在一起开派对，让他感到困扰。
小红则和室友们相处得很融洽，她们一起做饭、聊天，互相分享生活中的趣事。
小明开始慢慢理解到，与他人相处也可以带来欢乐和快乐。
3. 第三幕：课堂趣事小明和小红在课堂上遇到了各种趣事。
他们经历了迷路找不到教室的糗事，还有被老师点名时尴尬的表情。
他们也发现了一些同学的特殊行为，比如在课堂上偷偷看小说、做作业。
这些趣事让他们感到生活充满了乐趣和意外。
4. 第四幕：校园活动小明和小红参加了校园的各种活动，比如运动会、文艺晚会等。
他们互相加油打气，鼓励彼此参预。
小明在跑步比赛中摔倒了，但他并没有抛却，而是笑着爬起来继续奔跑。
小红则在文艺晚会上表演了一段相声，赢得了观众的阵阵掌声。
他们通过参预活动，体验到了团队合作和个人能力的成长。
5. 第五幕：毕业时刻剧本最后一幕是小明和小红即将毕业离校的场景。
他们回顾了大学四年的点滴和成长，感慨万分。
小明表示，大学生活让他学会了与他人相处的重要性，以及如何享受生活中的每一个瞬间。
公司年会相声_单身的烦恼修正版
123公司年会相声_单身的烦恼单身的烦恼(主持人报幕后，二人上台，向观众鞠躬行礼)甲:大家好，我是晟汇公司的xx。
乙:大家好，我是晟汇公司的xx 。
甲:今儿个是什么日子,乙:什么日子啊,～今天是咱们晟汇公司2014年度大会啊～ (左臂抬起，摆手，后四字轻声，附和音)甲:哦，年度大会～乙:公司自08年组建以来，伴随着事业的飞速发展，公司的利润是年年涨，员工们的腰包也是年年丰啊～甲:恩，公司待遇好，福利好，领导好，同事好，可是有一点不好。
乙:哦,这还有什么不好的,甲:(指着下面)你瞧，狼多肉少，僧多粥少。
想我也是玉树临风赛潘安，一枝梨花压海棠，眼看过年就三十的人了，到现在还是蝎子拉屎独一个，没有女朋友，我愁啊，我愁白少年头啊～乙:哦,像您这么风流倜傥的公子哥，还能没有女朋友,甲:兄弟，看和你这么投缘，不瞒你说，我曾经也有个女朋友，那真是命苦啊，苦都无处诉，动不动对我扒皮只剩骨，菜刀在我面前唬，条埽往我身上杵，整的我惨不忍睹，比寡妇都不如，弄的我现在都不知道是公还是母。
乙:略懂，略懂。
那她肯定是大美女了,甲:大美女，说出来不怕吓死你～看背影，急刹千军万马～乙:妈呀，这么漂亮,甲:猛回头，喝退各路诸侯。
乙:我的妈呀～甲:就这样的，最后还是分了。
乙:嗨～甲:不过，她曾经说会等我到下辈子。
乙:这女人不是挺好的啊,甲:她说:想娶我，等下辈子吧。
乙:这么个下辈子啊,甲:这可是我的初恋啊～乙:初恋初恋，只为锻炼，连蒙带骗，前景无限～天涯何处无芳草，何必总在她那找,来咱公司找一找，肯定会比她那好～甲:不是我不肯找，是兔子不吃窝边草啊～乙:哥这就是你的不对了，啥年代了还兴这说法,甲:你理解错了，女生是兔子，我是草啊～乙:这么个兔子和草啊～甲:做晟汇公司的男人咋就这么悲催呢～(精华)(全场大笑、掌声、起哄～) 乙:……那你们就这样分了,甲:可不是，我发誓再也不谈对象了，我要将精力用在工作上，我要发奋，我思考人生。
时光荏苒，岁月穿梭，一天一天过去了，第三天我想通了～乙:这么个一天一天就想通了,甲:可不是。
相声小品剧本喜剧动画《机器人的烦恼》
三一文库（）/其他范文/相声小品剧本喜剧动画《机器人的烦恼》机器人的烦恼幽默系列动画剧作者：驴脾气二代。
角色介绍：1，兰迪克：智能机器儿童，小学五年级学生。
2，兰建国：三十多岁单身汉，汉生机器人技术公司职员。
3，兰西：机器狗。
4，夏凡：兰迪克女同学，邻居。
5，赵阿秀：夏凡母亲。
离异。
6，飞利：夏凡宠物狗。
7，林颖：班主任老师，二十多岁。
8，同学吴严等。
第一集：溺水风波。
兰迪克家夏日晨兰迪克（从书包里取出一张纸递给兰建国）：爸爸，下星期我们学校要打预防针，是流感疫苗。
这是通知，您给签个字吧。
兰建国：儿子，你是机器人，从不患流感，用不着打针。
你能患的只有计算机病毒。
兰迪克：不，我要打。
我为什么总跟大家不一样？同学们吃饭、喝水，我从来不需要；同学们上厕所，我也用不着。
我怎么总特别？我要跟大家一样。
兰建国：可是医生找不到你的血管，只能找到你胳膊里的电线。
那你就暴露了。
你不是最怕这样吗？兰迪克：可是我想过正常孩子的生活。
兰西：哎呀，你就知足吧，不管怎么说，爸爸把你制造成了一个机器人，每天还可以背着书包到学校，风风光光去上课，多好。
而我呢，他用制造你的下脚料制造了我，一条机器狗，我的心情更苦闷。
不说别的，就说邻居家夏凡的狗飞利，我们在一起的时候，它总骄傲地跷着腿往树根底下撒尿。
而我呢，根本没有这功能，只能羡慕地看着。
它问我，兰西，你为什么不留下了自己的痕迹？我能说什么？我只好答，飞利，到处撒尿不卫生。
兰建国：还是兰西理解我。
你们看，我是个机器人制造工程师。
大学毕业后，我一直迷恋我的事业。
就因为我太痴迷了，所以我的女友弃我而去。
后来我成了大龄青年，一直没成家，生活很孤单，所以就造了你们俩。
那时我根本没想过你们来到这世界上的感受。
可后来我逐渐明白，我忽略了这个问题，自从你们有了动物的情感，也就有了动物的烦恼。
最麻烦的是兰迪克总要求与同学们有认同感，可机器人制造的再好，也是机器人，怎么可能处处都跟人一样呢？兰迪克：爸爸，我要求与同学们有认同感，难道过分吗？当初您真不该造我，让我现在好痛苦。
大学生相声《如此学生》
大学生相声《如此学生》
相声简介
如此学生》是一部由大学生创作并表演的相声作品。
该相声以现代大学生的生活经历和研究压力为背景，通过搞笑而生动的方式展现了大学生们在求学道路上的点点滴滴。
内容梗概
第一段：迎新生活
相声以大学生入学的喜悦为开端。
表演者通过夸张的语言和动作，描绘了___大学生刚进入校园时的兴奋和好奇心。
他们描述了迎新活动、新生军训以及与室友相处的趣事，引发观众的笑声。
第二段：学业生活
这一段主要讲述了大学生们在学校里的研究生活。
相声表演者以幽默的方式描述了上课睡觉、逃课、复备考以及应对考试压力的场景。
观众在忍俊不禁中也不禁感慨大学生的学业之艰辛。
第三段：思考人生
在这段相声中，相声演员们开始思考人生和未来的问题。
他们
以夸张的方式呈现了大学生迷茫的心理状态、找工作的压力以及对
未来的期望。
观众可以从中看到大学生们面临的种种困惑和无奈。
第四段：友情与回忆
在相声的最后一段，演员们以幽默感人的方式表达了对大学友
情和美好回忆的思念。
他们回顾了和室友的点点滴滴，讲述了一起
度过的欢笑和泪水。
通过这一段，观众们不仅感受到了相声的幽默，也被触动了内心深处的情感。
结束语
大学生相声《如此学生》通过幽默的形式，将现代大学生的生
活和学习状态展现给观众。
这部相声不仅能够带给观众欢乐和笑声，同时也引发观众对大学生成长和人生困惑的思考。
是一部娱乐与思
考兼具的相声作品。
[二人相声小品搞笑台词]二人最搞笑的相声台词
![[二人相声小品搞笑台词]二人最搞笑的相声台词](https://img.taocdn.com/s3/m/7122240878563c1ec5da50e2524de518964bd3cd.png)
[二人相声小品搞笑台词]二人最搞笑的相声台词二人最搞笑的相声台词篇一:最搞笑的双人相声剧本甲：唉，最近呐，我烦透了！乙：怎么啦？甲：我要毕业了。
乙：哦，我懂了，烦毕业考。
甲：不是。
小学升初中，不用毕业考。
乙：啊，我明白了，没读成重点中学。
甲：非也非也，这重点中学又不会跑。
今年读不成，还有明年；明年读不成，还有后年；后年读不成，还有大后年；大后年读不成，还有。
乙：行行行，等你读上重点，都七八十了。
甲：我有那么差劲吗？乙：你不为这，不为那。
（神秘地）噢，你是在为爱情烦恼。
甲：（忙捂乙嘴）你别胡说八道，要是被人听见误会了，那我可是跳黄河，跳长江，跳珠江，跳湘江，跳漓江，跳邕江，跳什么江我都说不清楚了。
乙：（打掉甲的手）哎呀，那你到底在烦什么呀！甲：最近我们学校发了一个表。
乙：那好啊，有了手表，什么事都能按时进行：不迟到，不早退，六点起床，十点睡。
甲：什么乱七八糟的。
不是钟表，是小学生毕业登记表。
乙：噢，小学生毕业登记表啊。
那你烦什么呀？甲：难填呐！乙：这有什么难填的？它问什么你就实话实说，不懂就问我！甲：问你？乙：别看我的个子小，我可什么都知道。
甲：就拿第一栏“姓名”来说吧，真难填。
乙：姓名就是你的名字。
甲：可我一写名字，大伙就乐了。
乙：你填的是——甲：小祖宗。
乙：嗨，你就没别的名字啦？甲：有啊。
我妈叫我小心肝，我爸叫我小宝贝，奶奶叫我小祖宗，外婆叫我小姑奶奶。
乙：什么乱七八糟的。
得了，填第二栏吧。
甲：第二栏是性别。
乙：这你总不会填错了吧。
甲：可老师说又填错了。
乙：啊，你不会填成男的了吧？！甲：不会不会，我填的是“假——小——子”！乙：啊，假小子也算性别？甲：这可是我妈说的（手叉腰，学妈妈的口气）你呀！不是个女的，整个假小子！乙：我看呐，你妈在生你的时候，就把你的性别给搞错了。
甲：所以“出身”这一栏就不好填啦。
乙：出身，指的是你出生在什么样的家庭。
甲：不对不对，我不是在家里出生的，我是在医院出生的。
乙：错了！甲：对对对，是错了，我还少填了几个字，应该填：在市人民医院妇产科出生，由张大夫接生。
小学生三人相声剧本
小学生三人相声剧本篇一：三人搞笑相声剧本三人搞笑相声剧本甲乙丙三人手持麦克风前台站好）甲：（高声招手）亲爱的朋友们，你们好吗？甲：（小声嘟哝）没啥反应啊。
（大声）再来一遍啊，亲爱的朋友们，你们好吗？给点掌声吧，谢谢大家！乙：诶诶诶，你以为人家是给你鼓掌哪，人家是看我长得俊，给我鼓掌哪丙：什么呀，人家是看我长得俊，给我鼓掌哪甲：嗨！二位别争啦，没有你们俩啥事乙丙：你算老几啊！甲：老八呀，我是你们的八姐丙：八姐？我还九妹呢甲：你不是九妹，是小妹丙：怎么讲？甲：你看啊，红楼梦里女的多，凑十二个就称为金陵十二钗；咱们图书馆里全是女的，还整十二个，所以简称图书十二钗，我排行老八，你排行老小，这不就对啦乙：要这么说我也是图书十二钗之一丙：要这么说我也是甲：这就对了嘛！乙：不对啊，十二减三等于九，还有九个呢甲：看你算数还不错乙：那是啊甲：那咱们就在这一块把这图书十二钗给大伙挨个说说？乙：怎么个说法？甲：这么着吧，金陵十二钗每个人都有一首诗，我就负责挨个介绍，你们俩就负责作诗，怎么样？乙：那可作不出来甲：没关系。
可以放宽条件。
唱歌、跳舞、自由诗或者一句话都行，沾边不沾边咱们都不负责任，怎么样？乙：(转向丙)你看呢？丙：倒是可以试试甲：来，开始乙：等等，咱们从哪开始啊？甲：一家要是有九个孩子，喊起床的时候得喊：大毛二毛三毛四毛五毛六毛七毛八毛截住起床！得从大毛开始。
咱们也是，就按大钗二钗三钗四钗五钗六钗七钗八钗九钗十钗十一十二钗的顺序来，好不好？乙丙：好！甲：那咱们开始啦啊。
大钗阿慧，图书阅览兼教材管理，最主要的是多年来是咱们的中老年迪斯科教练，操做得好，舞跳得棒，大家请看乙丙：（歌伴舞）妹妹你坐船头，哥哥我岸上走，恩恩爱爱纤绳荡悠悠，荡悠悠…荡悠悠…甲：二钗阿索，主管教工阅览室，办事认真仔细，干活那叫个讲究，有诗为证：乙丙：（诗朗诵）穿上洁白的大衣有人说我是白衣天使也有人说我是抽血的其实我是搞卫生的甲：三钗阿红，主管学生阅览室，多年来，订报纸顶得手都落下了病，疼啊。
幽默的2人相声3分钟集合3篇
幽默的2人相声3分钟集合3篇【篇一】幽默的2人相声3分钟乙：亲爱的老师，同学们大家好！我们俩是第一次上台，请给点掌声鼓励一下谢谢！（掌声）甲：谢谢，我叫……，记住我叫……，谢谢你们的热情，我爱你们！天哪，我是在做梦吗？这是真的吗？乙：你这是怎么了？甲：我是说刚才那么多人为我鼓掌，是真的吗？乙：当然是真的，你今天怎么了？甲：可我啥都没说啊，就赢得了这么多掌声？太意外了。
你们的掌声不要钱吧？台下：不要。
甲：麦嘎哒，不过你们要钱我也没有啊。
乙：人家是鼓励咱们，因为我们第一次说相声。
甲：哦，第一次都得有掌声？乙：对啊甲：可我第一次考大学，没有掌声都是埋怨声。
乙：啊？甲（学妈妈）：你不吃点营养品，怎么去高考？你整天唱歌，怎么静得下心复习？你上厕所都上了五分钟了，还要不要做试卷了？乙：听出来了，他考大学时，他妈在他耳边不停的唠叨埋怨。
甲：（对台下）那时我真想说，亲爱的妈妈爸爸，你们好，我是第一次考大学，心里非常紧张，请给点掌声鼓励一下，谢谢！乙：大家鼓掌，哇，你爸爸妈妈真多。
甲：去，你爸妈才多呢，我只是想说明一个事实，年轻人都是有梦想的，尤其我们这个年纪的年年轻人最在乎鼓励。
乙：对、鼓励很重要，鼓励是成功他妈。
甲：但我还是很迷茫，我们是大一新生，刚走进江湖，还不知道该投奔哪个门派，该拜哪个做老大，该到哪里找掌声。
乙：等等，你加入黑社会啊。
甲：社么黑社会，我是说我好想成功，好想让别人都知道我，我们刚进校门，我发现金职院社团是个体现自我价值的地方，我很想加入社团，但是不知道该假如哪个社团。
乙：这不，听说心理援助社团在招人。
甲：好，随便加一个吧，同学们，我第一次参加心理援助社团，心里非常紧张，请给点掌声鼓励吧。
乙：鼓掌，好大家欢迎某某同学加入心理援助社团。
甲：谢谢掌声，我叫……，我爱你们！请问，加心理援助社团有啥好处？乙：好处？加入心理援助社团是给别人带去好处，比如给孤僻的同学，社区的独居老人，曾经有心理创伤的人，我们给他们送去心灵鸡汤。
5分钟脱口秀演讲稿幽默双人
5分钟脱口秀演讲稿: 幽默双人引言大家好，今天我们要为大家带来一场精彩的5分钟脱口秀演讲。
我是（你的名字），他是（另一位演讲者的名字）。
通过幽默的方式，我们将带给大家欢乐和笑声。
希望我们的演讲能让大家开心一下，放松压力，笑出好心情。
第一段：开场白（你的名字）：大家好！今天我们要和大家分享一些生活中的趣事和笑话，希望能给大家带来一些欢乐和轻松，让大家忘却烦恼，从笑声中找到解脱。
（另一位演讲者的名字）：对，生活中难免会遇到一些困难和挫折，但是我们可以用幽默和笑声来化解一些消极情绪，调整心态。
希望我们的演讲能让大家笑一下，继续保持良好的心情。
第二段：生活中的趣事（你的名字）：在生活中，我们常会遇到一些搞笑的事情。
比如，曾经有一次，我去买菜，结果把两个葱和一个蒜分别放到了不同的塑料袋里。
当我回到家后，一打开塑料袋，才意识到我的葱和蒜居然分开了，我真是糊涂啊！（另一位演讲者的名字）：哈哈，是的！生活中有时候我们就是会做出一些令人哭笑不得的事情。
我曾经有一次，接到一个陌生电话，对方问：“你是谁？”我回答：“你打过来的，你告诉我你要找谁。
” 对方突然沉默了一下，然后说：“对不起打扰了。
”我当时就笑喷了！第三段：与朋友的搞笑经历（你的名字）：和朋友一起的时光总是充满了欢乐和搞笑。
我还记得有一次，我和朋友去吃火锅，结果我们两个吃辣的特别快，一会儿就开始流汗。
旁边的服务员看到我们两个流汗的样子，不禁笑出声来，说：“你们真是吃辣吃得像喝水一样啊！”我们当时就觉得自己好像被热锅炙伤了，但确实是吃辣吃的太凶了。
（另一位演讲者的名字）：没错，和朋友一起度过的时光总是充满欢乐。
我还记得有一次，我和朋友一起去搭乘过山车。
我们刚一上车，过山车就开始疯狂飞驰，我朋友的头发被风吹得像刺猬一样竖立了起来，我看着他的样子笑得直不起腰。
快乐的时刻总是让我们忍不住笑出声来。
第四段：幽默的力量（你的名字）：幽默的力量是很强大的，它可以化解尴尬、减轻压力。
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新生的烦恼（双人相声）
（甲乙二人上场，甲垂头不语）
乙：非常高兴咱俩说一段相声。
甲：（迟疑）看上去您是位老生吧？
乙：大四的，很快就不算学生了。
看上去你是新生小师弟吧？来，认识一下...（欲握手）甲：（后退而且吓一跳）..你，你也看出我是新生？
乙：新生怎么了？我大一时也是新生，也有点找不着北。
还不是师哥师姐们帮助照料，很快就都顺当了。
甲：这么说你没有看不起我这边远地区考来的新生了。
那你知道我这刚入学的遭遇么？我好痛苦！（欲哭无泪)
乙：别，别。
刚进校有点不适应，保不齐。
不至于那么痛苦。
今儿个你就说说，我或许能帮帮你。
甲：（感动）..一言难尽啊！这不是军训刚结束，又是星期天，收拾完宿舍就想轻松一下到校园走走，正走着，有个大同学问我：“新生吧？”
乙：他怎么知道?
甲：我也纳闷，他挺得意：嗨！老生哪有一个人走这条鸳鸯道的，还边走边瞧。
乙：既然不能走了，你就去图书馆看看吧。
甲：我一到图书馆，管理员就冲我一笑：“新生吧？”
乙：他又怎么知道的？
甲：嗨！老生哪有一开学就来图书馆的，考试那两天才来呐。
乙：倒也是，图书馆这会儿人少。
甲：从图书馆出来都五点多了，我就去了餐厅。
刚吃完饭的同学又冲我一笑：“新生吧？乙：他们怎么知道的？
甲：嗨！老生哪有现在才来吃饭的，不到4；50就来了。
乙：那是说你来晚了，这跟新生有什么关系。
甲：我觉得长了见识。
进餐厅，买饭排长队，我平心静气地排在最后。
没想到旁边一同学就笑了：”新生吧？“
乙：他又怎么知道的？
甲：嗨！老生哪有排队打饭的。
乙：这不是鼓励夹三儿么。
甲：我明白了。
径直走到窗口，递上饭卡：“我要二两米饭。
”就见窗口里边人冲我一笑：“新生吧？”
乙：他也知道啊。
甲：老生哪有这么罗嗦的，你说二两就得。
乙：这回你又学了点东西。
甲：刚找了一位子，屁股还没坐稳，就听又有人问：”新生吧？“
乙：真是奇了怪了，我刚入学时也不这样啊。
这你得问问他。
甲：还没等我问，人家就摆了个架势，“老生哪有你那样规规矩矩坐着吃饭的，得像我
这样。
“我学着他，一只脚踏在凳子上，果然舒服。
这下找到“老生”的感觉了。
（很得意的亮相、定格）
乙：这感觉怎么说也不文明。
甲：正吃着，我得牙“咔嘣”一声让沙子给格了，我大叫起来，惊动了背后的同学：“
”新生吧？“
乙：又怎么啦？
甲：呵呵，老生只有当饭里没沙子时才会叫。
乙：没听说过。
甲：这回我可不作声了。
就连接下来碰到苍蝇、虫子我都没出声儿。
乙：见怪不怪，这才像老生呢！
甲：饭咽得差不多，我把剩饭菜倒垃圾桶里、把碗筷放回餐具车上，刚要走，“新生
吧？“----老生哪有不是吃完了就甩手走人？
乙：你这饭也没吃好，还是回宿舍休息吧。
甲：是回宿舍啊，走到半路上，看见生会招志愿者、老乡会有活动通知，就去要了一张表。
这时一个披着绶带的礼仪生上前来问：“新生吧？”，吓得我立马把表扔了。
乙：我大一时也在学生会，新生是受欢迎的。
甲：人家说，老生都是不理世事的，老乡会嘛，也只有新生感兴趣，我这是自找没趣啊乙：我看并不那么绝对，你也别太在意。
这是个别情况，哪能谁都可能遇上的。
甲：我也这样想，回到宿舍就睡着了。
也不知睡了多长时间，就听见．．叮铃铃铃．．．闹钟响，我一看表：５；４０，赶紧起床收拾铺盖．．．．
乙：滚蛋啊？
甲；你才滚蛋呐，我忙着去升旗。
可是一下楼就被管理员拉住：“新生吧？”不用问了，”老生哪有去升旗的“
乙：这个我给你解释解释，升旗是轮流值班的，新生也能参加。
甲：哎，还是去吃早餐吧。
到餐厅一看就我一个，窗口里问了：“新生吧？”
乙：又来早了。
那老生就甭吃啦！
甲：“老生哪有吃早餐的？还不是中餐早餐一起吃！”
乙：懒骨头啊！
甲：我早餐也没吃，折回宿舍也睡不着，熬着，熬着，7：30了。
心想去上课吧，时间还早可以预习。
谁知路上碰到个清洁工，看见我就笑了：“新生吧？”
乙：他是看惯了老生8：20才起床，然后慢吞吞地去上课。
甲：我一个人进了教室，径直走向第一排。
那正在检修多媒体教学设备的叔叔又笑了：““新生吧？”
乙：他怎么也知道了？
甲：“嗨！老生哪有刚开学就坐第一排的？”我只好去后排坐。
看见黑板给污染得乱七八糟，就拿起板擦，这时，老师近来，笑着问：“新生吧？”
乙：老师怎么也这样说？
甲：当时我满脸通红，满心委屈。
倒是老师及时地安慰我、表扬我：“老生哪有擦黑板的，还不都是老师自己擦。
“
乙：新生真是堪称表率。
（竖起姆指）
甲：后两节课是公共课，要换到阶梯教室。
我牢记刚才的教训，黑板看都不看就坐在最后一排。
上课时老师提问我刚想举手，惊动了邻座一睡觉的家伙....
甲、乙：“新生吧？”
甲：我又被看出来了，埋头听课心里很不是滋味。
那“老生”还悄悄在我耳边唠叨：“老生哪有举手的？又不点你名？谁还听课啊，不是睡觉就是看mm。
看老师个啥？他又不靓。
“
乙：这课堂风气是该整顿了，你说的这情况我有耳闻。
甲：有了以上的经验教训，我发誓再也不能让人看出我是新生了。
底下的课也没上就走出教学楼。
一个人上餐厅打个包回宿舍，刚到门口就听见里边议论我：....
乙：议论什么？
甲：“你们窝刚进来那个是新生吧？”我一个箭步蹿上去：“谁说的？”那人见我急了就
解释：“看你的被子就知道，老生哪有叠被子的”
乙：这是夸你呢！
甲：我听不出来。
这两天48小时，我被“新生”二字折磨得六神无主，心慌意乱，脑袋要炸。
就道校医院开了些安神醒脑的药。
可是走出校医院大门没几步，又有人出声了..
甲、乙：“新生吧？”
甲：（作揖）我说您就饶了我，上个校医院也分新生老生啊！他说：老生谁还去这兽医院我mm的狗消化不良，我都没让它到这儿来瞧。
乙：怎么是兽医院啊？（摇头）
甲：我把药扔了，又不想去上课，又不想去餐厅，又不想回宿舍。
原地转了十几圈，都不知去哪儿好了....
乙：你这样下去可不行，我给你出个主意：上我们学院的bbs吧，那...
甲：上了。
多亏我们室友帮忙，申请一帐号，登陆上去了。
我要把这段痛苦经历贴上去，我要从“新生”的阴影里走出来。
这一下果然灵验，立马就有回复了。
乙：什么回复？
甲：“新生吧？”
甲、乙：嗨！！！。