幼儿教案系列：会变的黄豆宝宝word文档下载
《会变的黄豆》幼儿园大班教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识黄豆，了解黄豆的生长过程和食用价值。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和珍惜粮食的良好品德。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解黄豆的生长过程和食用价值。
难点：让幼儿通过观察、实践，掌握黄豆的变化过程。
三、教学准备：1. 物质准备：黄豆、水、盆栽、食品加工工具等。
2. 环境准备：安静、整洁、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 导入：通过出示黄豆，引发幼儿的兴趣，导入活动。
2. 认识黄豆：让幼儿观察黄豆的外观，了解黄豆的名称、特点。
3. 讲述黄豆的生长过程：讲解黄豆从种子到成熟的过程，让幼儿了解黄豆的成长历程。
4. 动手操作：让幼儿亲手种植黄豆，观察黄豆的发芽、生长过程。
5. 食品加工：教幼儿使用食品加工工具，将黄豆加工成不同的食品，如豆浆、豆腐等。
6. 品尝美食：让幼儿品尝自己亲手制作的黄豆食品，感受劳动的成果。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对黄豆的认识和兴趣。
2. 评价幼儿在动手操作和食品加工过程中的表现，考察他们的动手能力和创造力。
3. 关注幼儿在品尝美食时的反应，培养他们珍惜粮食的良好品德。
六、教学内容：1. 回顾黄豆的生长过程，让幼儿加深对黄豆的认识。
2. 讲解黄豆的营养价值，让幼儿了解黄豆对身体的好处。
七、教学方法：1. 采用讲解法，生动形象地讲解黄豆的营养价值。
2. 运用直观演示法，展示黄豆食品的制作过程。
3. 采用问答法，引导幼儿积极思考，提高他们的兴趣。
八、教学步骤：1. 回顾黄豆的生长过程，让幼儿加深对黄豆的认识。
2. 讲解黄豆的营养价值，让幼儿了解黄豆对身体的好处。
3. 展示黄豆食品的制作过程，引导幼儿参与制作。
4. 通过问答环节，让幼儿巩固所学知识。
九、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对黄豆生长过程和营养价值的认识。
2. 评价幼儿在制作黄豆食品过程中的动手能力和创造力。
《黄豆宝宝变魔术》幼儿园常识教案
《黄豆宝宝变魔术》幼儿园常识教案一、教学目标：1. 让幼儿认识黄豆，了解黄豆的生长过程和食用价值。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识黄豆，了解黄豆的生长过程和食用价值。
难点：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
三、教学准备：1. 教具：黄豆、绿豆、红豆等豆类，放大镜，观察盘，水，杯子，毛巾，肥料。
2. 材料：黄豆种子，泥土，肥料。
3. 环境：安静、整洁的教室。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示黄豆、绿豆、红豆等豆类，引导幼儿观察它们的形状、颜色和大小，引发幼儿对豆类的兴趣。
2. 认识黄豆：教师向幼儿介绍黄豆的名称、特点和生长过程，让幼儿了解黄豆的生长过程和食用价值。
3. 观察黄豆：教师引导幼儿用放大镜观察黄豆的形状和结构，让幼儿充分观察黄豆的细节。
4. 实验：教师带领幼儿进行“黄豆宝宝喝水”的实验，让幼儿观察黄豆在水中的变化，培养幼儿的观察力和动手能力。
5. 总结：教师引导幼儿总结黄豆的特点和生长过程，让幼儿巩固所学知识。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，向家长介绍黄豆的特点和生长过程，让家长了解幼儿在学校的学习内容。
2. 延伸活动：教师组织幼儿进行“黄豆种植”活动，让幼儿亲身体验黄豆的生长过程，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
六、教学内容与活动：1. 活动一：黄豆的变身游戏教师准备不同种类的豆子，如黄豆、绿豆、红豆。
教师向幼儿展示如何将黄豆放入水中浸泡，并观察其变化。
幼儿自己尝试将绿豆和红豆也放入水中，观察它们的反应。
通过这个活动，幼儿能够了解豆子在水中的变化，以及不同豆子的特性。
2. 活动二：黄豆种子手工艺教师引导幼儿使用安全的颜料和画笔，在黄豆种子上绘画。
幼儿可以用彩纸装饰黄豆种子，制作成手工艺品。
这个活动可以锻炼幼儿的动手能力和创造力。
七、教学方法：1. 观察学习：通过观察黄豆在水中的变化，幼儿能够通过直接经验学习。
黄豆宝宝变魔术(科学)-幼儿园科学教案
黄豆宝宝变魔术（科学）-幼儿园科学教案教学目标1.让幼儿观察黄豆宝宝变魔术的现象，探究变化的原因；2.提高幼儿的观察力和动手能力；3.培养幼儿的科学探究精神和好奇心。
教学材料1.黄豆；2.充足的水；3.一份透明的盛水容器；4.透明的密封袋；5.盐。
教学过程1.导入教师拿出一份透明的盛水容器和一些黄豆，让幼儿观察黄豆的外形和颜色，引导幼儿思考问题：“如果把黄豆放到水里会发生什么？”2.实验探究教师将一些黄豆放到盛水容器里，让幼儿观察现象。
接着，教师让幼儿预测是否能让黄豆发芽？如果能发芽，需要什么条件？幼儿进行讨论后再进行实验。
教师将黄豆从水中取出，放到透明的密封袋中，加入盐，将密封袋贴到墙壁上，让幼儿观察黄豆发生的变化。
过了一段时间，幼儿可以看到黄豆变大，并变成了一颗颗小豆芽。
教师对幼儿进行引导，让幼儿思考黄豆为什么会发芽，为什么加了盐之后豆芽会变大？3.总结教师对本次实验进行总结，并回归实验的主题：黄豆宝宝变魔术。
让幼儿分享实验的体验和感受，讨论对黄豆的了解是否更多了。
教师也可以通过过程性提示，引导幼儿总结或者回答一些问题，例如，“黄豆添加盐之后能够发芽吗？为什么？”，“为什么黄豆会变成豆芽？”。
4.拓展教师可当天或下一节课时再次对实验进行探讨。
对黄豆、氯化钠等科学知识进行深入学习。
教学评价在实验过程中，教师需要观察和记录幼儿的表现。
观察幼儿是否完成实验任务，是否能够与小伙伴们协作完成实验，是否能从实验结果中总结出有关黄豆与豆芽的科学知识。
教学反思此次教学为幼儿呈现了一个奇妙的黄豆变魔术，提高了幼儿的观察力和动手能力。
在实践中，幼儿也探究了有关水、盐和黄豆的知识。
下一次教学，我打算给幼儿们带来更多的实验，让他们更多地动手操作，加深幼儿对科学知识的理解和记忆。
同时，对于幼儿提出的问题，我也会尽力解答，回答他们不懂的科学问题，让幼儿更好地学习科学知识。
《会变的黄豆》幼儿园大班教案
《会变的黄豆》幼儿园大班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识黄豆，了解黄豆的生长过程和营养价值。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、操作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和珍惜粮食的意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解黄豆的生长过程和营养价值。
难点：让幼儿观察、比较、操作黄豆的变化。
三、教学准备：1. 教具：黄豆、水、杯子、放大镜、纸巾、筷子等。
2. 环境：安静、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师出示一颗黄豆，引导幼儿观察黄豆的特征，引发幼儿对黄豆的兴趣。
2. 讲解：教师讲解黄豆的生长过程，让幼儿了解黄豆从种子到豆芽的生长变化。
3. 操作：教师引导幼儿用水浸泡黄豆，观察黄豆的变化。
4. 观察：教师带领幼儿用放大镜观察黄豆的细节，让幼儿比较黄豆在水中的变化。
5. 讨论：教师引导幼儿讨论黄豆的变化，让幼儿表达自己的观察心得。
五、作业设计：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起观察黄豆的变化，并记录在日记本上。
2. 课堂作业：教师发放观察黄豆的记录表，让幼儿填写黄豆的变化。
六、教学延伸：1. 艺术活动：让幼儿用彩泥捏出黄豆的形象，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 科学活动：带领幼儿参观农场，实地观察黄豆的生长过程，增进幼儿对农业知识的了解。
七、教学反思：教师在课后要对本次教学进行反思，观察幼儿在课堂上的表现，了解教学效果，发现问题并及时调整教学方法。
八、评价方式：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况，对黄豆的变化表现出兴趣和好奇心。
2. 作业完成情况：检查幼儿回家后的观察日记和课堂上的记录表，了解幼儿对黄豆变化的观察和理解程度。
九、教学建议：1. 在讲解黄豆的生长过程时，尽量使用生动形象的语言，便于幼儿理解和记忆。
2. 在操作环节，教师要关注幼儿的安全，确保幼儿在使用教具时不受伤。
十、教学内容拓展：1. 黄豆的营养价值：让幼儿了解黄豆的营养成分，如蛋白质、脂肪、矿物质等，培养幼儿健康饮食的观念。
《会变的黄豆》幼儿园大班教案
《会变的黄豆》幼儿园大班教案一、教学目标：1. 让幼儿认识黄豆，了解黄豆的生长过程和食用价值。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对科学实验的兴趣。
3. 培养幼儿观察、思考、交流和合作的能力。
二、教学内容：1. 黄豆的生长过程：种子发芽、幼苗生长、开花结果。
2. 黄豆的食用价值：豆腐、豆浆、豆芽等。
3. 科学实验：观察黄豆的变化。
三、教学准备：1. 准备一些黄豆种子，黄豆发芽需要的容器、水、泥土等。
2. 准备一些关于黄豆的图片、视频等教学资源。
3. 准备实验材料：水、杯子、滤网等。
四、教学步骤：1. 引入：让幼儿观察黄豆种子，引导幼儿说出黄豆的特征。
2. 讲解黄豆的生长过程，通过图片、视频等形式展示黄豆的生长过程。
3. 讲解黄豆的食用价值，让幼儿了解黄豆可以制作成豆腐、豆浆、豆芽等美食。
4. 进行科学实验，观察黄豆在水中的变化，引导幼儿思考黄豆为什么会变大。
五、教学评价：1. 观察幼儿在科学实验中的操作能力，看是否能够独立完成实验步骤。
3. 观察幼儿对黄豆的生长过程和食用价值的了解程度，看是否能够在生活中运用所学知识。
1. 组织幼儿进行黄豆种植活动，让幼儿亲手将黄豆种子种入泥土中。
2. 安排幼儿定期观察黄豆的生长情况，记录黄豆的生长过程。
七、教学拓展：1. 让幼儿回家后，与家长一起寻找黄豆的生长环境，了解黄豆在不同环境下的生长情况。
2. 邀请家长来园，分享家庭中黄豆种植的经验和心得。
八、教学作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起制作一道黄豆美食，如豆腐、豆浆等。
2. 让幼儿观察黄豆美食的制作过程，了解黄豆的营养价值。
九、教学反馈：1. 收集幼儿在家庭中的黄豆种植情况和作业完成情况，进行评价和反馈。
2. 与家长沟通，了解幼儿在家庭中对黄豆的学习兴趣和掌握程度。
2. 对幼儿在本次教学活动中的表现进行评价，鼓励幼儿继续努力。
3. 规划下一阶段的教学内容，确保幼儿对黄豆的学习能够持续深入。
重点和难点解析：一、教学目标：重点关注如何将抽象的概念转化为幼儿可理解的内容，确保教学目标既全面又具有可操作性。
幼儿园大班教案《会变的黄豆》
幼儿园大班教案《会变的黄豆》一、教学目标：1. 了解黄豆的生长过程，知道黄豆可以变成豆芽。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿的环保意识和珍惜资源的意识。
二、教学重点：1. 了解黄豆的生长过程。
2. 学会如何将黄豆变成豆芽。
三、教学难点：1. 黄豆变成豆芽的过程。
2. 环保意识和珍惜资源的意识的培养。
四、教学准备：1. 黄豆若干。
2. 容器若干。
3. 教具：图片、视频等。
五、教学过程：1. 引入：教师出示一颗黄豆，引导幼儿观察黄豆的特征，引发幼儿对黄豆的兴趣。
2. 讲解：教师通过图片和视频，向幼儿讲解黄豆的生长过程，让幼儿了解黄豆是如何变成豆芽的。
3. 实践：教师指导幼儿将黄豆放入容器中，加水浸泡，并告诉幼儿如何照顾黄豆，使其成功发芽。
5. 拓展：教师引导幼儿思考，除了黄豆，还有哪些食物也可以变成一种食物。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察能力和动手能力。
2. 在实践环节，教师要关注每个幼儿的操作，及时给予指导和帮助。
4. 在拓展环节，教师要鼓励幼儿思考，培养幼儿的创新意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度和动手能力。
2. 评估幼儿对黄豆生长过程的掌握程度。
3. 考察幼儿对环保意识和珍惜资源意识的认知。
七、教学延伸：1. 开展黄豆种植活动，让幼儿亲身体验黄豆生长的过程。
2. 邀请家长参与，共同关注黄豆的生长，增进亲子关系。
3. 组织幼儿参观农场，了解农作物的生长和加工过程。
八、教学反思：1. 教师要根据幼儿的反馈，调整教学内容和方法，以满足幼儿的学习需求。
2. 注重培养幼儿的观察能力和动手能力，提高幼儿的实践操作能力。
九、教学：1. 黄豆种植指南。
2. 环保教育资源。
3. 农场参观预约信息。
十、教学安全：1. 确保幼儿在实践活动中的安全，避免黄豆误食。
2. 教学过程中，教师要时刻关注幼儿的行为，防止意外发生。
3. 培养幼儿的安全意识，让幼儿了解如何保护自己。
幼儿园大班健康教案范文《多变的黄豆宝宝》
幼儿园大班健康教案范文《多变的黄豆宝宝》新手幼师怎么上课？我教案专区,为您提供免费一线老师教学教案，《多变的黄豆宝宝》是幼儿园小班健康领域公开课教案，本文包含：观察、比较黄豆的外形特征，知道豆浆的简单制作过程，并了解黄豆还可制成其他豆制品。
完整教案请往下阅读！学情分析本活动选自《吉林省幼儿园主题活动课程（大班蔬菜主题）》。
小朋友们都知道每天喝的豆浆是黄豆做的，那黄豆是怎么变成豆浆的？黄豆又可以做成哪些食品呢？我们通过此活动向幼儿一一介绍，在细致的观察、比较中获取知识经验。
活动目标1．培养幼儿对豆制品的喜爱。
2．观察、比较黄豆的外形特征，初步提高幼儿感知事物的能力。
3．引导幼儿在观察、比较黄豆外形特征的基础上，知道豆浆的简单制作过程，并了解黄豆还可制成其他豆制品。
活动准备材料准备：课件，干湿两种黄豆（人手一份），豆浆机。
活动过程1．导入师：小朋友，我是黄豆宝宝，我还把我的好朋友都请来了。
今天，我们就来一起玩。
让我们先来看看黄豆宝宝是什么样子的。
小朋友可以看一看，摸一摸，捏一捏自己盒里的黄豆宝宝，等会儿告诉大家。
2．展开(1)初步了解黄豆的外形特征。
在课件中提出问题：黄豆宝宝是什么样子的？教师进一步引导：观察黄豆宝宝是什么颜色的？是什么形状的？小朋友可以看一看，摸一摸，捏一捏。
师：（小结）黄豆宝宝是一粒粒黄颜色的圆溜溜的小豆豆。
(2)进一步观察比较干湿不同的黄豆的外形特征利用课件提出问题：泡过的黄豆和没泡过的黄豆有什么不一样？幼儿观察并比较干湿不同的黄豆。
让幼儿谈谈发现了什么，有什么不同的地方。
教师和幼儿一起分析、讨论原因，让幼儿通过亲自体验发现秘密。
师：（小结）黄豆宝宝只要在水里泡上一天，就会比原来大一些，软一些，颜色浅一些。
(3)现场制作豆浆，观看豆浆的制作过程。
师：黄豆宝宝的本领可大了，会变许多魔术，小朋友每天喝的豆浆也是它们变出来的。
（观察傲豆浆的过程，了解制作豆浆的方法）师：请小朋友睁大眼睛，看看黄豆宝宝是怎么变成豆浆的？（教师操作，幼儿一起说：“变变变。
《会变的黄豆》幼儿园大班教案
《会变的黄豆》幼儿园大班教案一、教学目标1. 让幼儿认识黄豆，了解黄豆的生长过程和特点。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜食物的观念。
二、教学内容1. 黄豆的形态特征2. 黄豆的生长过程3. 黄豆的食用价值4. 创意黄豆作品展示三、教学准备1. 实物黄豆2. 图片素材3. 种植黄豆的容器和土壤4. 创意材料（如画笔、彩纸等）四、教学过程1. 引入：带领幼儿观察实物黄豆，引导幼儿说出黄豆的特征，如颜色、形状、大小等。
2. 讲解：向幼儿介绍黄豆的生长过程，包括播种、发芽、长叶、开花、结果等。
3. 实践：分组进行黄豆种植实验，让幼儿亲手播种黄豆，并观察其生长过程。
4. 创意展示：邀请幼儿用创意材料制作黄豆相关作品，如画黄豆、制作黄豆粘贴画等。
五、教学评价1. 观察幼儿在种植过程中的参与度和兴趣。
2. 评估幼儿对黄豆生长过程的掌握程度。
3. 评价幼儿的创意作品，鼓励幼儿发挥想象力。
六、教学活动1. 豆芽观察：带领幼儿观察黄豆发芽的过程，记录发芽的时间和现象。
2. 比较黄豆和豆芽：让幼儿亲手摸黄豆和豆芽，比较它们的形状、大小和质地。
3. 豆芽生长环境：讲解豆芽生长的适宜环境，如温度、湿度等。
七、家庭作业1. 请家长协助幼儿在家里种植黄豆，并记录黄豆的生长过程。
2. 家长引导幼儿了解黄豆在生活中的应用，如豆腐、豆浆等。
八、教学活动1. 分享家庭作业：邀请幼儿分享他们在家里种植黄豆的经历和观察到的现象。
2. 豆芽烹饪体验：带领幼儿制作简单的豆芽菜肴，如豆芽炒蛋等，让幼儿品尝。
九、黄豆知识问答1. 邀请幼儿回答关于黄豆的问题，如黄豆为什么是绿色的、黄豆有哪些营养价值等。
2. 奖励回答正确的幼儿，激发他们的学习兴趣。
十、总结与反思1. 让幼儿总结本次教学活动中学到的黄豆知识，引导幼儿热爱大自然、珍惜食物。
2. 教师反思教学过程中的不足之处，为下次教学活动做好准备。
教学评价：1. 观察幼儿在家庭作业中的参与度和兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
优秀幼儿参赛教案
精品幼儿园教案会变的黄豆宝宝
作者：吉林省延边朝鲜族自治州汪清县第三幼儿园张昕
活动领域：科学领域
【活动前评析】
春天到来，大地一片生机盎然，农民开始播种了，然而，现在的孩子已经离农村越来越远了，他们很少甚至没见过农作物，虽然豆腐，豆浆等豆制品他们经常会吃，但是这些豆制品是由什么做的，黄豆浸泡在水里会变成什么样？他们却不了解，带着这些问题，结合中班主题活动《春天来了》生成了这节以科学领域为主的活动“会变的黄豆宝宝”
【活动目标】
1、在认识黄豆外形特征的基础上，引导幼儿观察发现黄豆吸水后会膨胀，并比较黄豆膨胀前后的不同。
2、了解黄豆的用途及营养价值，知道黄豆含有丰富的蛋白质，教育幼儿要多吃豆制品。
3、丰富词：圆溜溜、硬邦邦、膨胀
【活动准备】
经验准备：1、家长配合给幼儿吃一些豆制品；
2、区域活动时请幼儿剥豆荚。
物质准备：1、电脑课件；豆浆机一台；碗、勺每名幼儿各一份；黄豆种子。
2、幼儿在前一天的区域活动中剥豆荚并自己浸泡了黄豆（把黄豆和适量的水放入玻璃瓶，将黄豆的位置和水的位置做好标记）并做好相应的观察记录。
3、各种豆制品：豆腐、豆腐干、豆腐脑、黄豆面、人造肉、干豆腐、五香豆、豆油、酱油、豆瓣酱等。
4、教师扮演营养学家
【活动过程实录】
一、幼儿听音乐《春天来了》拍手入室
二、引起幼儿对活动的兴趣
师：小朋友，春天到了，农民伯伯开始播种了，今天，老师带来了一样种子，做成的食品，让我们一起看一看、尝一尝，和你的小伙伴说一说，你吃的是什么？他是什么做成的？
三、品尝豆制品，了解黄豆的营养价值
提问：快来说一说，你吃的是什么？它是什么做成的？（鼓励幼儿大胆说出）。