小学三年级下册信息技术(泰山版) 第2课 信息海洋找秘笈
【泰山出版社三年级下册信息技术】第二学期教案汇总 (2)
{信息技术教案1-2}第1课:翻箱倒柜找信息教学目标:1、知识目标：能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义；2、技能目标：培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识；3、情感目标：培养学生采用形象直观的信息来分析信息的情感需求，激发学生对利用信息技术的兴趣。
教学重难点:能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。
教学准备:多媒体网络教室。
【第一课时】【课时目标】1、知识目标：能够初步使用默认软件观看图像、视频信息。
2、技能目标：培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识；3、情感目标：培养学生采用形象直观的信息来分析信息的情感需求，激发学生对利用信息技术的兴趣。
一、话题导入。
师：大家正在研究自己的成长变化，能能拿出了自己的照片让大家看看自己长得像爸爸还是像妈妈。
大强从家里找来了大堆的信息，不小心掉在地上一张照片。
小丽捡起来一看，发现大强小时候很瘦，并没有现在这么胖。
大家开始利用大强带来的大量的资料分析他的成长变化。
二、新知学习。
1、发现一：查看数字图像.（1）认识图像文件。
让学生根据自己不同时期的电子相册，或者根据老师预先准备的某个同学的各个时期的照片进行浏览。
（2）打开图像文件，了解图像文件。
让学生参考操作步骤，掌握图像打开的基本方法。
放大图像进行细节观察，此处可以类比放大镜的作用。
根据学生的观察记过进行讨论、表述自己或他人的成长变化，能够把浏览的信息进行简单应用。
2、发现二：播放数字视频。
教师播放预先准备好的视频文件，可以让学生根据视频讲故事，引导学生通过视频观察更生动的信息。
三、全课小结。
让学生总结，结合知识卡来提倡学生关心自己的成长变化，为下一节课的探索健康饮食打下伏笔。
四、填写微机使用记录和学习评价表。
【第二课时】【课时目标】使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。
小学三年级下学期信息技术第2课《查找信息 》教案教学设计
小学三年级下学期信息技术第2课《查找信息》教案教学
设计
第2课查找信息
教学目标：
学问目标：了解搜寻引擎。
技能目标：学会使用分类名目查找信息。
情感目标：学会使用保藏夹。
教学重、难点：学会使用分类名目查找信息，并会保藏网页
教学方法：演示法、练习法、小组争论
教学课时：1课时
教学过程：
一、新课导入因特网上站点众多，为我们供应了丰富的信息资源。
同时，网站的数量越多，查找感爱好的信息就越困难。
为此，一些公司或机构创立了为查找信息服务的搜寻网站，习惯上叫做搜寻引擎。
二、新课传授
( 一 )、通过分类名目查找信息供应分类名目的网站有许多，例如搜狐（）、新浪（）、网易（）等。
动手做用新浪网的分类名目查找介绍儿童画的网站。
第1步：启动IE扫瞄器。
……….
动手做用搜狐网站的分类名目查找介绍儿童文学的网站。
第1步：输入网址：,访问搜狐的分类名目。
（二）、保藏网址在搜寻信息的过程中，可以发觉许多有用的网址。
实际操作时，可以把常常访问的网址保存起来。
动手做把中国科普网站的网址添加到保藏夹中。
第1步：启动IE扫瞄器。
……….
动手做设置扫瞄器的主页
第1步：访问一个上网时常常打开的网页，例如，人民训练出版社网站信息技术栏目的网页，网址是/xxjs。
..........
课堂小结：用搜狐网站的分类名目查找介绍儿童文学的网站。
小学三年级信息技术下册全册教案
小学三年级信息技术下册全册教案学科：信息技术下册年级：三年级任课教师： ___第一课 Windows XP操作系统基本操作教学目的和要求1、认识Windows窗口，了解窗口的组成。
2、掌握窗口的基本操作。
3、初识菜单命令。
4、进一步掌握鼠标器的基本操作方法。
教学重点与难点：1、重点：窗口的基础知识和基本操作。
2、难点：菜单命令。
教学准备：1、计算机、网络及辅助教学软件。
2、自制的Powerpoint教学软件教学过程课导入同学们，这节课让我们一起学习ＷindowsXP的最基本操作。
二、新课教学（一）、窗口的组成我们知道，在Windows环境下的所有应用程序都是在窗口中执行的，关闭窗口，也就关闭了程序。
下面我们就来一起认识一个最常见到的窗口，它具有Ｗindows窗口的许多共同特点。
（师给出一张“我的电脑”的图，同时就着图讲解，过程中注意突出最大化按钮和还原按钮的区别。
（二）、窗口的基本操作 1、最小化窗口下面我们就来看看刚才讲过的窗口右上角的那三个按钮的作用。
先来看最小化按钮的作用（师做示范操作）。
让学生自己练习一下，同时找学生做给其它学生看。
2、最大化（还原）窗口让学生自己试，然后总结得出：单击“最大化”按钮，窗口会扩大到整个屏幕，此时“最大化”按钮变成了“还原”按钮；单击“还原”按钮，窗口恢复原状。
3、切换窗口师打开两个窗口，请同学观察两个窗口的标题条有什么不同（生答），师给出当前窗口的概念：把标题栏呈深颜色的窗口称为当前窗口。
单击任务栏中的某个窗口的图标按钮，就可以切换为当前的窗口（师作操作）。
学生自己试。
4、移动窗口师作讲解：指针指向“我的电脑”窗口标题栏，进行拖动操作，可以移动窗口。
5、改变窗口的大小下面请同学们观察老师的鼠标指针的形况是什么样子的（）。
对，当指针成这种形状的时候我们只要向左右拖动就可以改变窗口的宽度。
那么我们又怎么来改变窗口的高度呢？下面老师想请同学来完成这个任务。
（请同学来操作）。
泰山版小学信息技术第三册下全册教案
小学信息技术第三册（下）教案商孝泠2018.3信息技术泰山版第三册（下）全册教案第 1 课开场以前报剧目教学目标1 、认识幻灯片制作工具PowerPoint。
2 、能够熟练、正确启动PowerPoint。
3 、能够利用PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。
4 、能够正确的进行保存、退出PowerPoint。
重点难点1 、 PowerPoint的正确启动、保存与退出。
2 、利用 PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。
3、演示文稿与幻灯片概念的区别。
4、 PowerPoint 设计模板与版式的选择。
教学过程一、通过展示图文、声色并茂的电子幻灯片引出疑问导入新课。
1、展示：同学们，童话剧就要开演了，小丽正在报幕，我们看看这场童话剧演的是什么？就要拉幕了，怎样设计剧场的幕布呢？2、利用投影仪或多媒体电子教室，展示课前准备好的幻灯片。
3、设疑：你们认为老师设计的幕布好看吗？4 、导入：你们想设计这样漂亮的幕布吗？今天我们就一起来了解学习一下PowerPoint软件，看它是怎样制作出这么精美幕布的？二、分组学习主动探究(一 )发现一：使用模板设计幕布1 、播放课件： PowerPoint的简单介绍，PowerPoint和Word一样，是Office大家庭的一员。
利用它，可以非常方便地整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息，设计各种演示文稿。
2 、执行“开始——所有程序——Microsoftoffice——Microsoftofficepowerpoint2003，”再执行“格式——幻灯片设计”列出所有模板，单击幕布模板右边的按钮，执行“应用于选定幻灯片”。
（二）发现二：使用文字报出剧目1、执行“插入——文本框——水平操作2、单击标题文本框，输入剧目名称3、单击副标题文本框，输入主演等信息4、执行”插入——文本框——水平，插入文本框，输入文字内容。
（三）一点通：让舞台变得更漂亮插入剪贴画与图片，执行“插入——图片——来自文件，找到相应的图片文件，双击即可插入，调整图片的大小和位置。
小学三年级下册信息技术第二课《探索并保存图片》教案
小学三年级下册信息技术第二课《探索并保存图片》教案
很少
可以在分类这里点图片，就可以查看更多图片了
活动二：
生：老师，直接单击你想看的那张图片。
学生尝试如何将网页图片保存下来。
（5分钟）
活动三：
右键点击图片，在弹出的快捷菜单点击图片另存为选项，在弹出的对话框中选择要保存的地方。
如：好，同学们根据这个同学的方法再试试呢
活动二：
互学
查看更多的图片，现在是小图片如何看它的大图呢？
小的这个图片我们称为缩略图哦！
找到我们想要的图片呢，那怎样将其保存下来呢？同学们先试试，可以小组讨论。
（5分钟）
活动三：
群学
好已经有同学将图片保存下来了我们请这位同学来给大家演示
这位同学给大家演示的非常清楚，请没有保存图片的同学再次尝试保存。
请完成的同学，想想如何在我们的电脑里查找保存下来的图片呢？
好大家都完成了，现在老师有一个问题，我们搜索图片，除了使用文字，还可以使用其他方式来
点这里
活动四：
老师，可以语音搜索。
选择电脑上的图片进行上传，上传过后，就可以搜索到与图片相关的内容了进行图片搜索吗？
活动四：识别图片搜索
共学
除了语音搜索，我们还可以手机拍照等等方式来搜索我们想要的图片。
现在我还有一个疑问，我们可以从网上下载（保存图片），那我们能将我们电脑上的图片上传吗？
板书设计
教学后记。
泰山版信息技术三年级下册全册教案【新教材】
备课本泰山版三年级下册信息技术全册教案班级______教师______日期______泰山版信息技术三年级下册教学计划一、教材分析（一）教材编排体系：本教材根据实际需要，精选了最实用、最新奇的教学内容，同时考虑到学生的年龄、爱好、知识水平、心理及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由详细到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排以下几个主要栏目：“新发现”：发现解决问题的方法，体验问题解决的过程。
“去探索”：鼓励提出问题，用技术去探索研究。
“一点通”：解答疑难或点拨关键操作。
“加油站”：提供操作技巧，为技术提高插上腾飞的翅膀。
“知识卡”：既能学科学、学文化，还可以学到相关的英语。
（二）教材内容及特点：本册教材共三个单元。
第一单元是“电子邮件传真情”。
主要内容包括申请电子邮箱、收发电子邮件、收发带附件的邮件、整理邮箱等内容。
第二单元是“网上交流乐分享”。
主要包括在网络论坛上发帖与回帖、搜索自己感兴趣的话题、即时通讯工具的使用。
第三单元是“小小博客天地大”。
主要内容包括创建博客、发布日志、发表评论等。
二、学生基本情况分析学生知识现状分析：五年级学生在四年级学习的基础上对电脑系统应该有一定的了解，电脑操作上兴趣很浓，但因为接触信息技术课程时间还比较短，操作水平一般不高，输入汉字的速度也很有限。
在完成本册既定教学任务的同时，还需加强学生电脑的基础操作学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。
对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。
在这学期中不仅要让学生会利用与他们年龄特征相符合的媒体资源进行学习，还要进一步提高他们学习计算机的兴趣和使用进算计的能力；既要帮助学生学会与他人沟通，获取和利用网上的丰富的信息资源，又要改进和提高他们的学习的质量，发展他们个人的兴趣、爱好，增强他们的学习自信心。
泰山版三年级信息技术下册(第一册)教案第2课信息海洋找秘笈
泰山版三年级信息技术下册（第一册）教案第2课信息海洋找秘笈一、教学目标1.能够使用信息海洋进行信息检索；2.能够理解信息海洋的分类及使用方法；3.能够书写查询的关键词并运用它们进行查询。
二、教学重点1.信息海洋中的分类及使用方法；2.查询关键词的书写和使用方法。
三、教学难点1.信息海洋的使用方法；2.查询关键词的书写和使用方法。
四、教学内容1. 引入本课程通过让学生了解信息海洋，并教授使用信息海洋的方法，使学生能够了解如何通过网络找到有用的信息。
2. 学习重点1：信息海洋中的分类及使用方法2.1 信息海洋信息海洋是网络上海量信息的集合，包括各种网站、搜索引擎、数据库等。
它们为我们提供了一个宝库，可以用最短的时间找到我们想要的信息。
2.2 信息海洋的分类信息海洋按照功能、性质或产业可以分为很多种类，比如搜索引擎、电子商务网站、网络图书馆等。
这里介绍一下常见的分类：1.搜索引擎：如百度、谷歌、必应等；2.问答社区：如知乎、百度知道等；3.社交媒体：如微信、微博等；4.电子商务网站：如淘宝、京东等；5.在线学习网站：如网易云课堂、慕课网等。
2.3 信息海洋的使用方法1.输入关键词，点击搜索按钮；2.在搜索结果中，根据需求选择适合自己的网站或信息源；3.阅读所需要的信息，获取有用的知识。
3. 学习重点2：查询关键词的书写和使用方法3.1 查询关键词的意义查询关键词是指在使用搜索引擎时输入的关键词，可以表示你要搜索的内容。
如果你输入的是错误的关键词，就会导致搜索结果不准确。
3.2 查询关键词的书写方法1.开始搜索之前，要充分理解搜索的主题，需要查询的关键词应当与主题有关；2.关键词一般由1至3个词组成，可以根据所查询的内容来确定关键词；3.关键词可以是单词或短语；4.在书写关键词时，可以使用通配符，以显示更具体的搜索结果。
3.3 查询关键词的使用方法1.了解关键词选择的范围；2.根据所查询的主题选择适当的关键词；3.在搜索引擎的搜索框中输入关键词；4.点击搜索按钮后，会出现搜索结果。
小学信息技术泰山版第三册下
第一课：走近LOGO王国学习目标学会PC LOGO的启动、退出熟悉PC LOGO的窗口学会几条简单的绘图命令教学过程：LOGO语言中有一只可爱的小海龟，它能“听懂”LOGO语言，我们可以使用LOGO语言指挥小海龟画出漂亮、生动、有趣的图形。
一、教学生启动LOGO单击【开始】à【程序】à【PC LOGO】à【PC LOGO】，启动LOGO语言。
我们看到在PC LOGO 的窗口中，有一只小海龟趴在那儿呢！二、认识LOGO的窗口三、前进命令前进命令: FD 步数作用：小海龟向前移动指定步数教师演示：小海龟向前进100步。
在命令窗口中输入FD 100，然后回车，绘图窗口中的小海龟就向前走100步。
强调：命令和后面的数字之间必须有一个空格，否则小海龟就不会执行你的命令。
试一试：下边两条命令，看小海龟的动作是否相同。
1、FD 50的执行结果是。
2、FD50的执行结果是。
四、清屏命令想清除绘图窗口中的内容，怎么办？清屏命令: CS作用: 清屏五、左转、右转命令如何让小海龟转弯呢？左转命令: LT 度数作用：小海龟向左旋转指定的度数。
右转命令: RT度数作用：小海龟向右旋转指定的度数。
小海龟学会了前进、转弯，就可以画出很多图案了。
学生练习：【试一试】分别用向左、向右命令画一个长100步，宽60步的长方形。
六、后退命令后退命令: BK 步数作用：让小海龟向后退指定步数。
七、退出命令退出命令: BYE作用：退出LOGO在命令窗口中输入BYE，就可以退出LOGO了。
让小海龟画一个“日”字。
把你的命令填入下边的命令窗口。
第二课logo命令训练营（一）学习目标：学会后退、提笔、落笔命令学会笔擦、复位、显龟、隐龟命令教学过程：上一课我们学会了让小海龟前进、转弯，这一课我们将学习一些新的LOGO命令，让小海龟作出隐身、飞行等神奇的表演!一、提笔、落笔命令提笔命令: PU作用：小海龟提笔。
（提笔后，小海龟在移动时不画线。
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备课时间：
授课时间：
第2课信息海洋找秘笈
课型：新授
授课年级：三年级
教学思路
首先，通过故事引入，展现出因特网上存储信息的地方——网站；然后根据获取健康饮食信息的要求，针对浏览器的用途、地址的作用、导航栏的特点、超链接的操作等进行依次学习与尝试；最后根据学生遇到的现象对超链接、历史记录等技术进行适当分析与指导。
（一）教材目标：
1、知识目标：能够使用浏览器访问网站、浏览网页以获取信息，掌握使用网址、导航栏访问网站；
2、技能目标：通过情景化、故事性的学习场景，让学生能够有选择因特网等快捷、高效的信息技术来获取信息解决实际问题，层次地体验超链接、历史记录等特色技术来提高因特网访问的效率；
3、情感目标：培养学生体验从因特网上获取有用信息的乐趣。
2、过程与方法:情景教学、任务式教学
（二）教学重点与难点
1、重点：能够使用浏览器访问网站、浏览网页以获取信息，掌握使用网址、导航栏访问网站。
2、难点：能够使用浏览器访问网站、浏览网页以获取信息，掌握使用网址、导航栏访问网站。
（三）教学准备：多媒体网络教室（四）教学过程。