给陶老师的一封信
小学生作文关于给叶圣陶的一封信300字范文精选5篇
小学生作文关于给叶圣陶的一封信300字范文精选5篇叶圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，下面是橙子为大家整理的小学生作文关于给叶圣陶的一封信300字范文精选5篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!小学生作文关于给叶圣陶的一封信300字范文精选5篇(一)尊敬的叶爷爷：您好!轻轻写下您的姓氏"叶"，一抹绿色便跃上心头，那《爬山虎的脚》便在眼前蔓延。
("轻轻"充满敬仰之情，"跃上"更进一步。
)您欣赏着一墙的叶子，宛如欣赏一片绿绿的湖，一片绿绿的海。
我就站在边上，默默地伴着您，感觉有风吹来，看那绿波荡漾，叶子跳舞，看那细丝缠绕，趾爪坚韧，我们的心也随之欢畅起来。
生命，何其美好!(想象丰富，将《爬山虎的脚》敷衍成一幅美丽的动态画。
)再一次落笔"圣"字，神往之情油然而生，那《多收了三五斗》就在胸中重播。
您忧心劳苦大众，看他们双手粗糙汗水晶莹换丰收，叹他们租债重重剥削多多，悲他们丰收成灾愤懑难评。
我默立您身后，沐浴江南的丝丝水汽，看那阴霾满天，风雨欲来，看那黑暗尽头，光明将临。
民生，何其重要!(排比造势，《多收了三五斗》的情感引人共鸣、)浓墨重书"陶"，欢欣鼓舞喜上眉梢，那《苏州同林》如电影般在心头掠过。
您恬然走过，流连于假山池沼，辗转于亭子回廊，驻足于花草树木，眷念于门窗廊柱，留心于色彩搭配。
(连续的动词使用使得欣喜之情溢于言表。
)我就紧随您的脚步，感受人在画中游的愉悦，看那亭台楼阁，重重复重重，看那花墙廊子，隔而不隔，界而未界，感叹苏州同林冠绝天下。
艺术，何其博大!(短句铿锵，《苏州园林》冠绝天下名不虚传)轻抚您的名字，想起了《古代英雄的石像》，怎样的生命才有价值?且看石像的诠释：人，不能骄傲自大、脱离群众，只有彼此平等地和大家结合在一起，脚踏实地地做实事，生命才有意义。
(生命在思考中美丽，此段转入深沉思考。
写给陶老师的信_四年级作文
写给陶老师的信
陶老师：
您的工作顺利吗？您的身体健康吗？我就是您的学生——花宇帆。
自从我到了这里后，我就从未见过您了，但愿您一切都好。
您的脚步是轻轻的，您的声音是柔和的，您的歌声是美妙的，陶老师我一直都在想您。
告诉您一个好消息，我在这里，得过喜报，作文是班里写得数量排在第二位呢，经常受到老师的表扬。
陶老师，在这里我有一些不习惯，吃是之一，他们喜欢吃干的、油的，学校里的油豆腐我总也吃不便，吃还不是什么大问题，犯错误可是大问题。
从开学到现在，我曾在玩时，被学校扣了分，老师要我写反思，我非常伤心，觉得在朋友面前抬不起头来，后来老师说多捡拾垃圾就可以把名字划掉，我捡了3次垃圾了，都没有被校管记上，哎，我的名字还是没能去掉。
还有，上次我们学校搞征文比赛，我写了一篇《心中的您——陶老师》交了上去，可没有得奖，看着一等奖的同学高兴样，我就得了“红眼病”，可妈妈劝我得不得奖没关系，下次还有机会，重要在于参加。
陶老师，我祝您和73班的同学们，万事大吉，心想事成！
我想你们！
身体健康
您的学生：花宇帆。
感恩陶文感的信500个字
感恩陶文感的信500个字亲爱的陶文感老师：首先，我想以最诚挚的心意向您表示感恩之情。
在我人生的旅途中，您是我最敬爱的老师之一，也是我学习和成长的引路人。
您的悉心关怀和无私奉献让我感受到了真正的师道尊严和严谨治学的精神。
在您的教导下，我受益匪浅。
您渊博的知识和扎实的教学功底让我对学习充满了热情和渴望。
您总是用生动而有趣的方式讲解课程内容，不仅引导我们深入理解知识，还激发了我们对学习的乐趣。
您严格要求我们注重基础，勤于思考，勇于质疑，这让我明白了学习的真正意义和追求卓越的重要性。
除了课堂上的指导，您更是时常关心我们的成长和困惑。
每当我遇到困难和挫折时，您总是耐心倾听，并给予温暖的鼓励和专业的指导。
您宽容的态度和宽广的胸怀让我感受到自己是被接纳和尊重的，这让我有了勇气去克服困难，追求自己的梦想。
同时，您对待教育事业的热爱和责任感也深深地感染了我。
您不仅把知识传授给我们，更是用自己的言传身教，成为我们学习的榜样。
您孜孜不倦地教书育人，用教育的力量培养我们成为有知识、有道德、有能力的人。
您的身上散发着教育者应有的光芒，让我坚信教育是改变命运的重要力量。
通过您的教导，我不仅取得了学业上的成绩，更重要的是学到了品德上的成长。
您教会了我诚实守信、勤于思考、善于合作，这些美德将伴随我一生。
您的教育不仅仅停留在课堂上，更是滋润了我的内心世界，开阔了我的视野，塑造了我积极向上的人生态度。
最后，我再次衷心地感谢您，陶文感老师。
您是我人生中的重要导师，是我学习的楷模。
您的付出和奉献，将永远在我的心中印刻。
在此，送上我最深切的祝福，愿您身体健康，幸福快乐！再次感谢您的教导！此致敬礼！XXX（你的名字）。
【书信】写给陶的信_900字
【书信】写给陶的信_900字亲爱的陶：你好！很高兴又有机会给你写信了。
在这个特殊的时期，我希望你一切都好。
我想说对你的理解和支持。
在过去的一段时间里，我明白你可能会遇到许多挑战和困难。
这次疫情对每个人都是个巨大的考验，我们都要面对身心健康的问题，工作和学习的压力，以及与家人和朋友的分离。
请相信，我们都会度过这个艰难的时刻，无论遇到何种困境，我们都会一起克服。
我想跟你分享一些在这段时间里我自己的感悟。
首先是对生活的反思。
在这一切发生之前，我们可能会一直忙于工作和学习，很少有时间真正思考我们生活的意义和一个人真正的追求。
在这个特殊的时期里，我们有了更多的时间与自己相处，也有了更多机会和家人共度时光。
我意识到，生活不仅仅是外在的成就和物质财富，更多的是内心的平静和对自己的满足。
我也更加意识到，我们应该珍惜和爱护我们身边的人，因为他们才是我们最大的财富。
我想告诉你，不要忘记给自己一点轻松和快乐的时光。
这段时间虽然不容易，但也给我们提供了更多自由支配时间的机会。
我们可以找一些适合自己的爱好，比如读书，看电影，健身或者烹饪等等。
这些都可以帮助我们舒缓压力，保持积极的心态。
我希望你保持健康和乐观的心态。
这是非常关键的。
我们不要过于担忧未来，因为我们没有办法改变过去和掌控未来，我们唯一能做的就是把握现在。
坚信未来会更好，我们会走出这段困境。
保持一个积极的心态也能够帮助我们更好地应对任何困难。
陶，你是一个坚强而乐观的人，我相信你一定能够度过这段艰难的时光。
如果你有任何需要，随时都可以给我打电话或者发信息，我会随时在你身边支持你。
希望我们早日能够见面，一起度过美好的时光。
祝你一切顺利，身体健康！衷心的友谊，XXX。
给老师的一封信作文大全十篇
给老师的一封信作文大全十篇说起我们的老师，相信各位同学有很多话想说，感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。
下面是小编给大家带来的关于给老师的一封信作文大全十篇，以供大家参考!给老师的一封信作文(一)亲爱的李老师：您好!光阴似箭，日月如梭。
转眼间，小学六年的学习生活即将过去，我忘不了您的笑声，忘不了您的严厉，更忘不了您对我们的关爱。
记得有一次，流行性感冒病毒很严重，时不时就有几个同学感冒发烧，几乎每天都有好几个同学请假。
您担心班上的其它同学也被传染，冥思苦想，终于想到了一个办法。
第二天，您拿着一个袋子来到学校，打开教室的电源，拿出袋子里的东西：两瓶白醋、一个锅和一个电磁炉。
您把电磁炉接上电，把白醋倒进锅里，放在电磁炉上。
过了两分钟，白醋开始冒烟，发出一阵浓烈的醋味。
这时，我想起了我在百科全书上看到的白醋可以杀菌消毒。
我顿时明白了您的用心良苦，您为了我们的健康，也默默地吸着这浓浓的醋味。
全班同学都很感动，那一节课，都特别认真地上课，没有一个同学在课堂上说闲话，搞小动作。
您对我们的关爱，说也说不完，我们永远不会忘记;您的教导，我们永记心间。
我代表全班同学对您说：辛苦了，李老师!我一定会听从您的教导，长大后做一个有用的人，来报答您对我的教导!祝身体健康、万事如意!您的学生：__20_年_月_日给老师的一封信作文(二)敬爱的李老师：您好!还有15天我们就要毕业考试了，面临着我们小学阶段的终结，离开陪伴了我们六年的像妈妈一样的您，离开熟悉的这所学校，离开亲爱的同学们，想着想着心里就非常的不舍。
最近您总在说：“你们毕业了就跟我一点关系都没有了。
”我知道，这是因为你生气时说的气话，无论怎么样，我们还是很舍不得您，您就如我的第二位母亲，对我们既温柔又严厉，您把我们当自己的孩子一样教了六年，您叫我们如何会舍得离开您呢?每当我们写关于老师题材的作业，总是想着写您，因为在您身上我们有太多的可写的地方了，估计每个同学都能列举到不少关于您和我们之间的事情——苦口婆心的教诲、充满能量的鼓励、还有那因为我们惹您生气后的训斥……现在回想起来，我们每一次的成长经历都有您的身影，有时是激动指挥，有时是低头的沉思，有时是忙前忙后为我们排练的身影，这些仿佛就是发生在昨天的一个片段。
陶老师我想对您说初中作文
陶老师我想对您说初中作文自从陶老师您，将我们以前玩的一种叫“蓄”游戏制止了，我们就一直没有再玩了，因为它会影响课间其他同学的清修；虽然我们自己快乐了，却吵得其他同学鸡犬不宁，这种损人利己的事，我们是不会再做了。
可是，课余时间是让我们放松的时间，所以我们为了不打搅他人，我和几个同学找了一个无人的角落，小声地玩起了“剪刀石头布”的游戏，这样应该不会吵到其他人吧？在这节班会课上，您却叫课间玩了老师制止的游戏的人站起来。
我感到莫明其妙，这几天并没有人玩您制止的游戏啊。
这时，我却看见和我一起玩“剪刀石头布”的人站了起来。
我想：“莫非老师又将‘剪刀石头布’也制止了？可我怎么不知道呢！”正当我丈二和尚摸不着头脑时，坐在我后面的人拍了拍我的肩膀，示意我站起来。
我只好站了起来，但还是一头雾水。
直到您批评完了，我还是忿忿不平。
直到后来，胡启文才告诉我，说有人向您好打了小报告，让您误会我们玩了您制止的游戏。
其实我们根本没有。
我们大多数人认为，是不是我们不在的时候，您又宣布了这个“剪刀石头布”的游戏也不能玩，所以有人站了起来。
这却让您误会更深了。
还有，现在许多人指责我们这一代人沉迷于电脑游戏，可偌大的一个黄石市，除了那几个“历史悠久”的公园，还有什么可以供我们娱乐的场所？如果是学习的话，那么天天学习还不够吗？还有周末的各种兴趣班，以及如山的习题。
好好的双休日，本来是学习五天，休息两天，让我们放松一下的，可许多家长却给孩子报这班那班，让许多孩子忙得比上学不要累。
这些孩子已经是害怕过双休日了，因为一到双休日，他们比平时还忙；各种举班的任务泰山压顶般压来，让他们整天在题海中浮沉。
难道，这才是家长眼中努力学习的好孩子吗？有些家长认为，我们这时候就应该努力学习，但努力学习是这样的吗？老一辈认为我们很幸福，可我们实际上活得很累啊！陶老师，这是我自己的一点看法，不对之处，希望能得到您的指正。
给叶圣陶老师的一封信
给叶圣陶老师的一封信敬爱的叶圣陶先生：我是一名上初三的学生。
一前我也读过您写的《记金华双龙洞》等一类的文章，您写的非常好。
前写日子我们学习了您的短篇小说《多收了三五斗》。
这篇小说您写的真是棒极了。
您通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，多方面地写出了“多收了三五斗”的农民只能更加不幸与无奈的原因描绘了旧中国农名的悲惨命运,表现了作者对香椿，对农民真挚的同情,让我们体会到作者对当时社会的愤恨之情.由此可以看出您的爱国之心和对黑暗社会的憎恨.我们的老师经常教导我们,多向老一辈革命家文学家学习.有许许多多的同学都以您为榜样。
你的许多文章被选入了小学，中学，高中语文的教材中。
我在小学时就学过《记金华的双龙洞》，爬山虎的脚，三棵银杏树等。
特别是您写的《记金华的双龙洞》这篇文章写的栩栩如生。
当我们学习完您的这篇文章后，紧接着就是放暑假我们班有的同学就和家人一起去双龙洞游玩。
开学后，同学说：“双龙洞真是太美丽，太神奇了。
真是美文配神洞。
这里说的美文就是您所写的《记金华的双龙洞》。
您不但让我们大饱眼福而且还让我们更进一步地了解了您。
再最后，窝主副您“福如东海，寿比南山”。
此致敬礼xxx2011年04月20希望能采纳怎样以肖复兴的名义给叶圣陶写一封信开头写上肖复兴，再具体写内容，再写上祝福。
给鲁迅先生的一封信，500字左右给鲁迅爷爷的一封信敬爱的鲁迅爷爷：您好这是一封来自二十一世纪的学生的信，希望您在天堂能开心。
最先接触到您，是因为一句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
那时我在上小学，并不是狠了解它的含义，只是因为很多人说它好，而且，当时我对您也没有什么认识，只知道有一个文学战士，好像叫做鲁迅。
步入初中以来，我便了解了您，学了许多关于您的文章与生平。
就目前学过的课文中，我最喜欢的是《从百草园到三味书屋》。
荒芜的后院在您的眼里，是童年的乐园，可能，现在我们会觉得那百草园是荒凉无味的吧。
我敬仰您，在二十世纪勇敢地同日本抗争，用笔写出了令人振奋的文章，不会因为社会的压迫而放弃斗争。
致叶至陶先生的一封信
致叶至陶先生的一封信
致叶至陶先生的一封信
叶圣陶先生：
您好！
我记得第一次接触到您的作品，那是在小学的课堂里，也是在那个时候我对您有了深入的了解，同时也深深的喜欢上了您的作品，遗憾的是小学的这篇课文时间久了也记不太清楚了，书本里大概说的是，小孩玩时捕捉了一只蜻蜓，您恰巧路过给孩子们说了蜻蜓对我们的益处，还叫他们保护好昆虫。
叶圣陶先生一定是经历过很多磨难吧？才会发展成为现在著名的作家吧，也许是创作灵感的问题，也许是家庭有所困难，也许是身体上的状况，也许叶圣陶先生您经历过比这还棘手的问题吧？呵呵！也许只是您的小读者对您这个大作家深深的好奇吧！
初二那年，我读过您的一本课外书《稻草人》我也比较喜欢，一本书只说了一个故事，我却爱不释手。
看《皇帝的新装》时，面对皇帝穿着“华丽”的衣服走在路上，小孩的话并没有皇帝的高傲的头低下，尽然皇帝透明的衣服从此就不脱了，我读这时觉得很滑稽又想皇帝国民有这样的.皇帝百姓过的肯定很苦吧？还有我最最喜欢的是《大嗓门》这个短篇小说，因为我感觉这个大嗓门跟我们现在社会有着一样的感觉不管年老，年少，男孩，女孩都不矜持，有什么话都尽情的使用她们的大嗓门，哈哈！这个故事使得婴儿，老婆婆和女郎都来找它，劝它，叫它了，可第二天又叫了起来，把婴儿的母亲叫走了，把老婆婆的老伴叫走了，把女郎的少年变走了，这真是让人很气愤呀！
叶圣陶先生对您的作品我读过很多，也都非常喜欢，我想随着年龄的长大我一定还会读更多你的作品。
此致
敬礼
您的读者：xxx
20xx年4月6日。
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敬爱的陶老师：
六年的小学生活马上就要过去了，转眼我快是初中生了。
六年里，老师们辛勤地教导我们，教会我们各种知识本领，但在所有老师里，我最忘不了的就是您——陶老师！
记得刚上四年级时，您来做我们的语文老师。
您挽着头发，穿着长裙，迈着矫健的步伐走进教室，同学们立刻鼓掌欢迎！您给我的第一印象就已经是一位亲和、热情、平易近人的老师！
你的第一堂课就把我们深深吸引住了。
您还记得吗？那天，您没有打开课本，而是先让我们猜个谜语，哇！整个教室一下子活跃了起来。
您出的谜语是：又见潮水来。
同学们几乎是异口同声地说：“观潮。
”就这样，第一节课的“观潮”，同学们都处在兴奋欢欣的气氛中。
等您
上完“观潮”这篇课文时，我已经差不多能背下来了。
您描绘的“钱塘江大潮”令我向往了许久，我多想能亲自去看看它的壮观啊！
接下来的语文课，您越来越让我感受到您的友爱，每天您来上课，一定要我们坐的端端正正才开始上课，而我们也乐于服从您的要求。
一篇课文，您能博览古今，旁征博引，纵观上下五千年。
您炙人的热情，渊博的学识和标准的普通话，令我们如沐春风。
我最爱上您的作文课，每次作文课，您让我们把作文交换批阅，这样让我们的写作能力和阅读能力得到很大的提高，接着我们把自己认为好的作文读给全部同学听，让我们懂得了分享和聆听，这都是终身受益不尽的啊！
您的教学方法独特新颖，有一次语文课，班上好多同学都没有吃早餐，肚子饿得咕咕叫。
您便说：“那你们边上课边吃早餐吧。
”您不拘泥于古今，反而革故鼎新，您多么乐于变通。
孩子们总是爱食物和玩具的，您每次出差和旅游，总不会忘记带很多当地的土特产回来，作为奖品毫不吝啬地送给我们。
您送我的那些晶莹剔透的雨花石，我现在还保存得好好的呢！
陶老师，您不仅教了我们知识，更教会了我们做人的道理。
9月10日的教师节，按照一般的惯例，我们都是给老师送花或者贺卡表示感谢，而您，是那么的与众不同，您做出了一个我们连想都没有想到的安排，您让我们给前任语文老师写一封信，而不要送任何东西给您。
我们明白了：您在培养我们要有一颗感恩的心，这正是我们现代学生最需要培养的美德啊！您通过您的言行做出了最直接的表率。
今天想起来，我越发充满了对您的敬重之情。
时光多么短暂，当我知道你不再教我们时，我的心充满了感伤。
今天，在即将离开母校的时刻，我怀着对您的依依惜别之情,
祝：
桃李满天下，青春永驻！
您的学生：郑可意
2012．8．15
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