04商务谈判中的思维、心理和伦理
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商务谈判中的思维、心理和伦理

商务谈判中的思维、心理 和伦理
商务谈判是指双方为了达成共同利益而进行的互动过程。本演示旨在探讨商 务谈判的思维、心理和伦理方面的重要因素。
商务谈判的定义和重要性
商务谈判是指通过协商和交流来达成商业合作的过程。了解谈判的定义和重要性,有助于我们在 商务谈判中谈判需要正确的思维模式来解决问题和取得成果。通过灵活的思考和创造性的解决方案,我 们可以在商务谈判中获得竞争优势。
商务谈判中的心理因素
了解商务谈判中的心理因素是非常重要的。人们的情绪、态度和行为方式会 对谈判结果产生重大影响。
商务谈判中的伦理和道德问题
商务谈判中的伦理和道德问题是需要特别关注的方面。在谈判过程中,遵守 道德准则和行为规范对于建立信任和合作关系至关重要。
提高商务谈判效果的技巧
• 有效的沟通技巧 • 分析和解决问题的能力 • 关注对方的需求和利益 • 灵活应对变化和不确定性
成功的商务谈判案例分析
通过分析成功的商务谈判案例,我们可以从中学习和借鉴经验,提高我们自 己的谈判技巧和策略。
结论和总结
商务谈判是一门艺术和科学的结合。通过掌握思维、心理和伦理方面的重要因素,我们可以成为 更优秀的商务谈判者,取得更好的谈判结果。
商务谈判是指双方为了达成共同利益而进行的互动过程。本演示旨在探讨商 务谈判的思维、心理和伦理方面的重要因素。
商务谈判的定义和重要性
商务谈判是指通过协商和交流来达成商业合作的过程。了解谈判的定义和重要性,有助于我们在 商务谈判中谈判需要正确的思维模式来解决问题和取得成果。通过灵活的思考和创造性的解决方案,我 们可以在商务谈判中获得竞争优势。
商务谈判中的心理因素
了解商务谈判中的心理因素是非常重要的。人们的情绪、态度和行为方式会 对谈判结果产生重大影响。
商务谈判中的伦理和道德问题
商务谈判中的伦理和道德问题是需要特别关注的方面。在谈判过程中,遵守 道德准则和行为规范对于建立信任和合作关系至关重要。
提高商务谈判效果的技巧
• 有效的沟通技巧 • 分析和解决问题的能力 • 关注对方的需求和利益 • 灵活应对变化和不确定性
成功的商务谈判案例分析
通过分析成功的商务谈判案例,我们可以从中学习和借鉴经验,提高我们自 己的谈判技巧和策略。
结论和总结
商务谈判是一门艺术和科学的结合。通过掌握思维、心理和伦理方面的重要因素,我们可以成为 更优秀的商务谈判者,取得更好的谈判结果。
商务沟通与谈判中的心理和伦理培训教材

二是劣质性格情感表露, 即一言不和就拍案而起, 不会讲理, 只会蛮横, 或者是人身攻击, 意气用事, 这些只会带来难于 填补过失。
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第35页
(3)明智情感策略
明智情感策略是指利用情感发泄来影响对手谈判立场。 因为影响对手情感发泄含有极强目标性,所以它应该既是理
性、策略个人情感行为,又是谈判人员惯用来支持自己 立场有力伎俩。 详细操作有两种方式:
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第15页
二戒自我低估
• 毛泽东有句伟大名言: “在战术上重视敌人,在战 略上藐视敌人”。天下没有打不败敌人,天下没 有不可取胜谈判。
• “高度重视---充分准备---方法得当---坚持到底 ”,这是取得谈判胜利普遍法则。
• 我们没有理由自我贬低、自我弱估。 • 《哈佛谈判学》指出: 谈判是知识和努力汇聚;谈
• 所谓俗就是小市民作风。 • 比如, 因为对方有求于我就态度高傲, 一
派施主之面孔;因有求于对方就鞍前马后 、卑躬屈膝, 令人不堪肉麻之状。 • 须知俗态大凡都要“丧权辱国”, 既失去谈 判利益, 又失去谈判者尊严。
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第11页
五戒弱
• 俗话说: “未被打死先被吓死”就是弱。 • 比如,过高地预计对方实力,不敢与对方
• “喜”在谈判之初表现为乐于合作,在谈 判中期表现为进展满意,在计策得逞时表 现为沾沾自喜,在各方满意时表现为皆大 欢喜。
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第31页
⑴谈判中主要情感表现
• “怒”一样能够表现为气恼于初、愈演愈 烈和不欢而散。
• “忧”能够表现为一个较为持久心理状态, 忧是忧愁和顾虑综合情绪。
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(3)明智情感策略
明智情感策略是指利用情感发泄来影响对手谈判立场。 因为影响对手情感发泄含有极强目标性,所以它应该既是理
性、策略个人情感行为,又是谈判人员惯用来支持自己 立场有力伎俩。 详细操作有两种方式:
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二戒自我低估
• 毛泽东有句伟大名言: “在战术上重视敌人,在战 略上藐视敌人”。天下没有打不败敌人,天下没 有不可取胜谈判。
• “高度重视---充分准备---方法得当---坚持到底 ”,这是取得谈判胜利普遍法则。
• 我们没有理由自我贬低、自我弱估。 • 《哈佛谈判学》指出: 谈判是知识和努力汇聚;谈
• 所谓俗就是小市民作风。 • 比如, 因为对方有求于我就态度高傲, 一
派施主之面孔;因有求于对方就鞍前马后 、卑躬屈膝, 令人不堪肉麻之状。 • 须知俗态大凡都要“丧权辱国”, 既失去谈 判利益, 又失去谈判者尊严。
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五戒弱
• 俗话说: “未被打死先被吓死”就是弱。 • 比如,过高地预计对方实力,不敢与对方
• “喜”在谈判之初表现为乐于合作,在谈 判中期表现为进展满意,在计策得逞时表 现为沾沾自喜,在各方满意时表现为皆大 欢喜。
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⑴谈判中主要情感表现
• “怒”一样能够表现为气恼于初、愈演愈 烈和不欢而散。
• “忧”能够表现为一个较为持久心理状态, 忧是忧愁和顾虑综合情绪。
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第四类问题:需求—效益问题 成功的SALES使用两种类型的问题把隐含 需求转变为明确需求。首先他们使用暗示 问题提出并扩大问题,以便让客户觉得问 题很严重,然后他们转而用第二类型的问 题揭示对策的价值和意义。
第二类型的问题表明了对策的积极因素,并且防止客户有不舒 服的感觉。这种以对策为核心内容的问题即需求—效益问题。 如:“解决这个问题对您重要吗?” “您为什么觉得这个对策如此有用?” “还有没有其它可以帮助您的方法?” 该类问题不是注重问题而是注重对策,这样可以营造一种注重 提供对策和行动方案的积极的解决问题的气氛,而不是只看到 问题和困难。考题:如何区分这两类问题? 总结:面对面谈判(销售)应遵循的准则与技巧: 1:最初,问一些背景问题以建立一系列背景资料,但不能问 过多背景问题,因为会使对方厌烦。 2:迅速转入难点问题,以求发现问题、困难和不满,来发觉 客户的隐含需求。
第二节 商务谈判心理研究
商务谈判心理研究则是研究人在特定的社 会活动实践(商务谈判)中的心理走向,演化和 互动规律,所以,商务谈判心理是一般和特别 的统一,个性和共性的统一。 一、谈判者心理禁忌与心理素质要求 二、谈判中的心理战
一、谈判者心理禁忌
1、一般心理禁忌 戒急 轻、狭、俗、弱、贪 2、专业谈判心理禁忌戒
在大生意中,发现问题后提出对策显然是不够的,卖方(提出解决方案 的谈判方)应该怎么办?这使得第三类型的问题尤为重要./ 第三类问题:暗示问题 我们继续这段对话。 卖方:你的操作人员用起来有困难吗? 买方:这种设备的确难以操作,但我们已经培训他们如何使用了. 卖方:你说它们很难操作,那么对你们的产量是否有影响? 买方:很少,因为我们特别培训过三个人如何使用了.(认为是个小问题) 卖方:如果你们只是培训三个人如何使用,那不会产生工作瓶颈问题 吗? 买方:不,只有当一个操作员离开时,我们在等待一个受过培训的替补 者时才会有麻烦. 卖方:听起来使用这种机器的困难只有在受过培训的操作员有人事 变动时才会有,是这样吗? 买方:是的,一般人不喜欢这种设备,所以操作员通常都不会工作很长 时间. 卖方:这种人事变动对培训费用来说意味着什么呢?
商务谈判中的思维、心理和伦理

三位日本人与一家美国公司
并且是冒着对牛弹琴的危险!结果,美国人士气受挫,要价被压到了最低。
请分析日本人所使用的心理战术。
分析:
在这个谈判案例中,日本人采用了以弱取胜战术。
首先,日本人让美国人介绍他们精心准备好的产品。图表、图案、报表、幻灯放映机,先进手段都用上了,介绍过程持续了两个多小时。在美国人看来。他们精彩的介绍一定会打动日本人,取得满意的效果。
闪烁的话,来间接的表达思想的一种论辩方法。一般来说,论辩的论题经明白确切为好。但是,在,某些特定的场合,使用委婉曲折的方法,更能产生出奇制胜的效果。
首先委婉曲折术可以用来劝谏。因此此术所用的语言比较含蓄、委婉,可以避免因直接叙述给对方造成伤害而形成对抗,能让对方在细细品味我们的语言之中接受我们的观点,取得共同的认识。
心理素质主要指人的情感、动机和行为。
1)对谈判者情感心理的要求
(1)谈判中主要的情感体现
喜、怒、忧、惊、悲、惧
(2)心理状况对谈判的影响
(3)明智的情感策略
以理智性的情感发泄影响对手
以策略性的情感发泄影响对手
不同的谈判动机会直接影响谈判的走向或成败。
只代表个人利益的谈判可以有各种动机,而代表集体、国家利益的谈判则必须具有为国家、为集体的动机。
谈判中的心理战
谈判实质上是一场心理战。在谈判中如何察言观色,把握对方的心理,潜移默化地影响其感情因素,充分利用利益引导,都将关系到谈判的成败。
目标:动摇对方意志;瓦解对方斗志;诱使对方反戈。
心理战的基本方式:唬、诱、搅
如何探寻需求----老太太卖水果的例子委婉曲折术:就是故意用委婉含蓄或隐约
首先,慈善家指出:各位参议员都是辛苦的人,正处在一生事业的顶峰,处于生命最旺盛时期。这是要让参议员们明白自己所处的位置和当前的状态,让参议员们为自己当前取得的成就感到骄傲,并激起他们进一步向上。这是为了唤起参议员们的焦虑和不安,让他们感到他们的奋斗受到病魔的威胁。
第二章商务谈判中的心理、思维和伦理

目录
第一节 第二节 商务谈判的心理 商务谈判的思维
第三节
商务谈判的伦理观
第一节 商务谈判的心理
一、谈判者的心理 人的心理是人对客观事物的主观能动的反映。 谈判者的心理是指谈判者在谈判过程中对 客观存在的条件、现象主观能动的反应。 这种主观能动 反应主要体现在谈判者的知 觉、需要、动机、个性和态度等心理活动 中。
(一)需要与动机 1.谈判者的需要 谈判者的需要 需要是人们缺乏某一种东西时产生的一种主观状态,是人 对一定客观需求的反应,也是人的自然和社会的客观需求 在人脑中的反应。谈判者的需要,就是商务谈判人员的谈 客观需球在其头脑中的反应。 需要是谈判的基础和动力。尼尔伦伯格认为,谈判中人的 需要、人的动机、人的主观作用作为其理论核心并应用于谈 判的策略和方法。按照对谈判成功的控制力量的大小排列, 将其分为六种基本类型:
(三)商务谈判伦理的产生 谈判双方都在运用谈判的伦理准则争取达到最佳的谈判结 果。谈判者以维护谈判的伦理为目的,亦不失其进取性。 在对待分歧的态度上,在对待谈判破裂的结局处理上都反映 了谈判伦理——诚意与善意。因此,维护谈判的伦理仍是 发挥伦理规则作用的重要方面。
实训设计
1. 选择一个典型的谈判事件,以小组为单位,通过小组全体讨论,就 选择一个典型的谈判事件,以小组为单位,通过小组全体讨论, 谈判中的心理活动和思维过程进行集中分析,讨论心理、 谈判中的心理活动和思维过程进行集中分析,讨论心理、思维在商务 谈判中的作用,并写出分析报告。 谈判中的作用,并写出分析报告。 2. 集体讨论遵循谈判中的伦理观和谈判策略的运用是否矛盾。商 务 集体讨论遵循谈判中的伦理观和谈判策略的运用是否矛盾。 判第三章商务谈判准备阶段第三章商务谈判准备阶段。 谈 判第三章商务谈判准备阶段第三章商务谈判准备阶段。
商务谈判中的思维、心理和伦理

清单法
列出步骤和标准,避免遗漏,确保每个环节得 到满足。
图表法
用图表来说明观点,让数据变得直观和可视化。
博弈思维
充分考虑对方的利益和需求,灵活运用博弈思 维,制定策略并达成共赢。
商务谈判的心理策略
1 先礼后兵
2 诱导共识
3 设法占先
赢得对方的尊重和信任, 避免出现敌对状态。
在讨论中不断寻找共同 点,达成双方都可以接 受的解决方案。
伦理的重要性
商务谈判需要注重道德和伦理规范,来自免短 期行为带来长期的影响。策略的重要性
商务谈判需要准备充分,制定明智的策略。
成功的案例
商务谈判需要学习别人的成功案例,从中总 结经验。
商务谈判中的思维、心理 和伦理
商务谈判是推进业务的关键过程。了解商务谈判的重要性,基本原则和技巧 是成功达成协议的关键。
商务谈判的重要性
1
决定业务成败
商务谈判能决定业务的成败,影响公司的财务状况。
2
建立长期关系
商务谈判成功后可以建立长期的合作关系,促进业务的长远发展。
3
提高公司声誉
成功的商务谈判可以提升公司的声誉和品牌价值,吸引更多的客户、投资人和员 工。
腾讯和淘宝的谈判
双方进行长达9个月的艰苦谈 判,最终以一个合理的方案 而达成协议。
苹果和中国移动的 谈判
苹果花费三年时间与中国移 动谈判,并设法达成一份双 方都认为公平的协议。
优步和中国市场的 谈判
优步面临中国市场的巨大挑 战和竞争,采用灵活的策略, 在中国市场取得了成功。
总结和要点
谈判的重要性
商务谈判是业务的核心,决定公司的未来。
商务谈判的基本原则
坚持原则
不牺牲长远的利益来追求 短期的利益,保持公正和 诚信。
商务谈判的思维心理与伦理

(四)谈判中的心理变化对策
• 态度的变化--- 立场的硬与软、条件的宽与严 真宽则宽;假宽则严;不明则稳 • 追求目标的变化 己方: 饱而不贪;饥而不急;荒而不慌 对方: 予之不松 要对手说明道理——把虚务足
控制给予对手让步的时机——精力花足 控制每次让步的分量——调好胃口 紧之有望 在强硬时不讲绝话,应留活口
(五)谈判心理三要素:
• 深沉 • 理智 • 调节
三、谈判的伦理
(一)商务谈判的职业道德观 •礼 •诚 •信
(二)谈判伦理的本质
1.谈判规则 规则而非“竞技” 1)规则论—遵守规则/运用规则进取 2)不在“禁区”犯规—合理犯规
谈判伦理禁区:一切能使谈判无效、合同无效 或撤销,甚至引起诉讼、追索损害赔偿的犯规, 均为禁区。 注: 有效利用时间差---谈判终结时不停留在禁区!
• 情绪对谈判的启示: • 谈判者 控制自己的情绪(自然的发泄/自在的发
泄—谨慎与选择) 善于驾驭对方的情绪
1)以理性的发泄影响对手 2)以策略性的发泄影响对手
软性感情发泄---愁、悲、惧、亲善等情绪--博得同情,从而达到软化、动摇对手的态度与立 场的目的
硬性感情发泄— 急躁、不满、气愤等---压 制性的反击
一、商务谈判的思维
思维可分为思维成果、思维方法和思维 运动三大形态
• 成果表现为意识和观念 • 方法表现为规律和模式 • 运动表现为谋略和心智
商务谈判的观念思维
• 《孟子。万章下》--- “伯夷‘思与乡人处, 如以朝衣朝冠,坐于涂炭也‘”。“‘伊尹’ 匹夫匹妇有不同与被尧舜之泽者,若己推而 内之沟中’”----两种不同的思维定势、两种 不同的对客体的假设、两种不同的行为倾向、 两种不同的人生哲学。
“钻空档”、“迷魂汤”“跑上层”—— “集中发言权”、“精简班子”、“加强汇 报”、“以守为攻”、“正面打击”
商务谈判思维、心理和伦理—

己发现。
2 行动者——旁观者效应 谈判者不能直接观察自己的行 为,而是把注意力集中在周围的环境因素,在考虑问题时 又倾向于低估自己内部的原因。例如:“之所以这样是因 为别人……”“这个人总是……”
3 对问题过早地去判断 ,而不愿意从多角度去思考 4把谈判看成是一场“零和博弈”。 5 只重视眼前的自我利益而不考虑对方的认可。 6 “晕轮效应” ——晕轮效应(英文The Halo Effect),又称“光环效 应”,属于心理学范畴,晕轮效应指人们对他人的认知判 断首先是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论 出认知对象的其他品质的现象。
157894736842105263 (315789473684210526 ) 105263157894736842 (210526315789473684 ) 263157894736842105 (526315789473684210) 421052631578947368 (842105263157894736) 368421052631578947 (736842105263157894) 473684210526315789 (947368421052631578) 容易犯的错误:1以为这个数字是5位以内的 2 以为只有一个答案,而不愿意从多角度想
4.1商务谈判中的思维
3、分析和综合 (1)分析的方法 它是把分析的对象从总体上分解为各个部分、各 个方面和各个要素,即“化整为零”而逐个加以 研究的分析方法。 (2)综合法 它是在分析法的基础上,把对于事物的各个部分、 各个方面及要素的认识有机地统一综合起来,从 而在思维中形成对事物的整体性认识的一种思维 方法。
4.1商务谈判中的思维 第二节 商务谈判思维
一、商务谈判思维概念 思维活动贯穿于商务谈判全过程。谈判中双方 策略的运用与变化,就是双方思维能力的较量,而 成功的谈判,就是正确、合理的思维结果。
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3、辨证思维:把握、处理好谈判中各种 、辨证思维:把握、 因素的辨证关系: 因素的辨证关系 要求与妥协 一口价 丑话 舌头和耳朵 让步中的互相与对等; 让步中的互相与对等 谎言的是非功过
案例
“开窗”与“关窗” 开窗” 关窗”
有两个人在图书馆吵架,一个想开窗,一个想关窗。 有两个人在图书馆吵架,一个想开窗,一个想关窗。他们为窗户 应开多大吵个没完,一条缝,半开? 应开多大吵个没完,一条缝,半开?没有一种解决办法能使双方 满意。 满意。 管理员走过来问其中一位为何要开窗,他说“里面太闷, 管理员走过来问其中一位为何要开窗,他说“里面太闷,开窗让 新鲜空气进来” 另一位说“如果窗户开了, 新鲜空气进来”。另一位说“如果窗户开了,我的资料会被风吹 管理员想了一会儿,走过去关闭了正面的窗户, 走”。管理员想了一会儿,走过去关闭了正面的窗户,又把旁边 的一扇窗户打开了。这样一来,既可使空气流通, 的一扇窗户打开了。这样一来,既可使空气流通,又能避免直接 吹来的风刮走资料。于是两个人都安静下来。 吹来的风刮走资料。于是两个人都安静下来。 1、在该案例中,“想开窗”和“想关窗”是各自的立场。而“使 、在该案例中, 想开窗” 想关窗”是各自的立场。 空气流通”和“避免资料被风吹走”是双方利益原则。 空气流通” 避免资料被风吹走”是双方利益原则。 2、立场 争执容易使双方谈判陷入僵局。 、立场(position)争执容易使双方谈判陷入僵局。 争执容易使双方谈判陷入僵局 A:双方在立场上争执不休,各不相让,谈判效率低,容易导致 :双方在立场上争执不休,各不相让,谈判效率低, 谈判破裂。 谈判破裂。
二、谈判心理战
谈判需要的层次—谈判的心理基础 谈判需要的层次 谈判的心理基础 马斯洛需求层次论: 马斯洛需求层次论: 生理、安全、社会、自尊、 生理、安全、社会、自尊、自我实现
谈判中的心理战
如何探询需求:老太太买水果的例子 如何探询需求:
面对面谈判需遵循的准则与技巧
小生意与大生意的含义 小生意(谈判)与大生意(正式谈判)的区别: 小生意(谈判)与大生意(正式谈判)的区别: 1、小生意所需时间短,大生意时间长。 、小生意所需时间短,大生意时间长。 2、小生意购买者考虑不慎重、随机,而大生意往往费时, 、小生意购买者考虑不慎重、随机,而大生意往往费时, 且往往需多人决策。 且往往需多人决策。 3、小生意中第一印象和开场白等小技巧很重要,而大生意则 、小生意中第一印象和开场白等小技巧很重要, 不然。 不然。 4、其他如 所需能力和销售渠道等都不一样。 、其他如SALES所需能力和销售渠道等都不一样。 所需能力和销售渠道等都不一样 5、大生意(谈判)更需要具备面对面销售的能力与技巧。 、大生意(谈判)更需要具备面对面销售的能力与技巧。 这里主要讲述提问的技巧即如何通过提问来发现隐含的需 然后把它们转化为客户明确的需求, 求,然后把它们转化为客户明确的需求,使之接受自己的 产品。(如图书馆争执与老太太和小贩的例子) 。(如图书馆争执与老太太和小贩的例子 产品。(如图书馆争执与老太太和小贩的例子)
第二节 商务谈判心理研究
一、谈判者心理禁忌与心理素质要求 二、谈判中的心理战
一、谈判者心理禁忌
1、一般心理禁忌 戒急 轻、狭、俗、弱、贪 2、专业谈判心理禁忌戒
、
盲目谈判、自我低估、 不能突破、 不能突破、感情用事 只顾自己、假设自缚、 只顾自己、假设自缚、 掉以轻心、失去耐心。 掉以轻心、失去耐心。
(谈判是合作的利己主义,要为对方考虑利益,解决其问题), 但如果你发现了你可以解决的问题,那么你就有可能提供一 些对客户有帮助的东西。而且要注意: 1:要问一些自己的产品能够解决的一些难点问题。 :要问一些自己的产品能够解决的一些难点问题。 2:难点问题在大生意中也未必有效。 :难点问题在大生意中也未必有效。 为什么呢?我们来看一段对话。 为什么呢?我们来看一段对话。 卖方:(背景问题 在这部分运作中你们用的是这种类型的设备吗? 背景问题)在这部分运作中你们用的是这种类型的设备吗 卖方 背景问题 在这部分运作中你们用的是这种类型的设备吗 买方:是的 我们有三台这样的设备. 是的,我们有三台这样的设备 买方 是的 我们有三台这样的设备 卖方:你的操作人员用起来有困难吗 你的操作人员用起来有困难吗? 卖方 你的操作人员用起来有困难吗 买方:这种设备的确难以操作 但我们已经培训他们如何使用了. 这种设备的确难以操作,但我们已经培训他们如何使用了 买方 这种设备的确难以操作 但我们已经培训他们如何使用了 卖方:我们的新系统可以解决难以操作的问题 我们的新系统可以解决难以操作的问题. 卖方 我们的新系统可以解决难以操作的问题 买方:这套系统要多少钱 这套系统要多少钱? 买方 这套系统要多少钱 卖方:大约 万美金. 大约12万美金 卖方 大约 万美金 买方:12万美金 仅仅是让这种设备更便于操作!你一定是在骗我 万美金!仅仅是让这种设备更便于操作 你一定是在骗我! 买方 万美金 仅仅是让这种设备更便于操作 你一定是在骗我
一、谈判思维模式
1、观念思维 、 (1)谈判的泛化理解; )谈判的泛化理解; (2)谈判的人性理解; )谈判法,例“开窗”与“关窗”) )谈判的理性理解(原则谈判法, (4)谈判的基本心智;妥协是一种交换, )谈判的基本心智;妥协是一种交换, (5)谈判的洞察力 ) 2、谋略思维:商场如战场。 、谋略思维:商场如战场。 谈什么要懂什么, 知己知彼谋略。谈判始于情报的收集。 谈什么要懂什么 知己知彼谋略。谈判始于情报的收集。
二、策略的变换方法
谈判难就难在没有一个谈判定势, 谈判难就难在没有一个谈判定势,必须 依不同形势采取不同的策略。 依不同形势采取不同的策略。 1、常用的策略变换方法:仿照 、常用的策略变换方法: 2、关于诡道思维、非常规的一些方法。 制造错觉 攻心夺 、关于诡道思维、非常规的一些方法。 气 3 、策略思维变换的三大原则 (1)假设性原则 假设性原则 (2)对应性原则 对应性原则 (3)变换性原则 变换性原则
达成原则谈判的四个要点 1、不要把人与问题混为一谈。问题是要能够“很好 、不要把人与问题混为一谈。问题是要能够“ 不是“ 要开窗或关窗是对我有看法, 地读 书”,不是“他”要开窗或关窗是对我有看法 使问题变成了“ 之间的对抗。 使问题变成了“人”之间的对抗。 2、谈判的重点是利益而不是立场 注意“ 、谈判的重点是利益而不是立场——注意“空气流 注意 资料不被吹走” 而不是“开窗” 关窗” 通”和“资料不被吹走”,而不是“开窗”或“关窗”。 3、努力寻找解决办法——尽力寻找对双方有益的办 、努力寻找解决办法 尽力寻找对双方有益的办 而不是尽力压迫对方退让。 法,而不是尽力压迫对方退让。 4、依据客观标准 用客观标准来评判利益, 、依据客观标准——用客观标准来评判利益,寻找 用客观标准来评判利益 明智的结果,而不是只争“输赢” 明智的结果,而不是只争“输赢”。 当双方出现立场对立时, 当双方出现立场对立时,一定要挖掘出其背后隐藏的未被注 意到的利益(underlying needs),然后寻求解决办法。 意到的利益 ,然后寻求解决办法。
商务谈判中的思维、 第四章 商务谈判中的思维、 心理和伦理
第一节 商务谈判中的思维 思维活动贯穿于商务谈判全过程。 思维活动贯穿于商务谈判全过程。谈判中双方策略的运用与 变 就是双方思维能力的较量,而成功的谈判,就是正确、 化,就是双方思维能力的较量,而成功的谈判,就是正确、 合 理思维的结果。 理思维的结果。
第二类问题: 第二类问题:难点问题 经验丰富的销售人员最有可能问的问题。 经验丰富的销售人员最有可能问的问题。如 对现在的设备您是否满意? “对现在的设备您是否满意?” 你们用的方法有什么缺陷吗? “你们用的方法有什么缺陷吗?” 有没有考虑过这些设备的稳定性问题? “有没有考虑过这些设备的稳定性问题?”等等 这些问题的共同点是什么?每一个问题都是针对难点、困难、 这些问题的共同点是什么?每一个问题都是针对难点、困难、 不满来问,而且每一个都在引诱客户说出隐含需求, 不满来问,而且每一个都在引诱客户说出隐含需求,故称 之为难点问题。其特点是: 之为难点问题。其特点是: 1、难点问题与成功销售的联系比背景问题紧密。 、难点问题与成功销售的联系比背景问题紧密。 2、经验十足的 问难点问题的比例比较高。 、经验十足的SALES问难点问题的比例比较高。 问难点问题的比例比较高 3、难点问题比背景问题对客户的积极影响要大。 、难点问题比背景问题对客户的积极影响要大。 因为如果你只是问背景问题,不问难点问题, 因为如果你只是问背景问题,不问难点问题,也就是说不能为 你的客户解决问题,那么你们之间就失去了合作的基础。 你的客户解决问题,那么你们之间就失去了合作的基础。
在大生意中,发现问题后提出对策显然是不够的,卖方(提出解决方案 的谈判方)应该怎么办?这使得第三类型的问题尤为重要./ 第三类问题:暗示问题 我们继续这段对话。 我们继续这段对话。 卖方:你的操作人员用起来有困难吗 你的操作人员用起来有困难吗? 卖方 你的操作人员用起来有困难吗 买方:这种设备的确难以操作 但我们已经培训他们如何使用了. 这种设备的确难以操作,但我们已经培训他们如何使用了 买方 这种设备的确难以操作 但我们已经培训他们如何使用了 卖方:你说它们很难操作 那么对你们的产量是否有影响? 你说它们很难操作,那么对你们的产量是否有影响 卖方 你说它们很难操作 那么对你们的产量是否有影响 买方:很少 因为我们特别培训过三个人如何使用了.(认为是个小问题 很少,因为我们特别培训过三个人如何使用了 认为是个小问题) 买方 很少 因为我们特别培训过三个人如何使用了 认为是个小问题 卖方:如果你们只是培训三个人如何使用 如果你们只是培训三个人如何使用,那不会产生工作瓶颈问题 卖方 如果你们只是培训三个人如何使用 那不会产生工作瓶颈问题 吗? 买方:不 只有当一个操作员离开时 只有当一个操作员离开时,我们在等待一个受过培训的替补 买方 不,只有当一个操作员离开时 我们在等待一个受过培训的替补 者时才会有麻烦. 者时才会有麻烦 卖方:听起来使用这种机器的困难只有在受过培训的操作员有人事 卖方 听起来使用这种机器的困难只有在受过培训的操作员有人事 变动时才会有,是这样吗 是这样吗? 变动时才会有 是这样吗 买方:是的 一般人不喜欢这种设备,所以操作员通常都不会工作很长 是的,一般人不喜欢这种设备 买方 是的 一般人不喜欢这种设备 所以操作员通常都不会工作很长 时间. 时间 卖方:这种人事变动对培训费用来说意味着什么呢 这种人事变动对培训费用来说意味着什么呢? 卖方 这种人事变动对培训费用来说意味着什么呢