教师网络研修总结精编WORD版
教师网络研修总结3篇

教师网络研修总结第一篇:教师网络研修总结——学习经验教师是知识的传递者,随着信息化时代的到来,网络教育被越来越多的人看作是解决教育问题的有效途径。
作为一名教师,我也充分认识到了网络教育的重要性,于是在自己的空闲时间参加了各种网络教育培训和研修活动。
在这些研修过程中,我收获颇丰,今天,我来分享一下我的学习经验和收获。
首先,网络研修的平台非常重要。
我参加的网络研修平台各异,有学校自建的学习平台,也有一些由教育机构、培训机构或者一些权威网站提供的平台。
不同的平台有着不同的课程内容、课程设置和学习资源,有的东西偏学术,有的东西偏实用,自己需要根据自己的需求进行选择。
其次,跟上时代需求,选择适合自己的课程是必要的。
时代在发展,教师的工作方式也在改变,我们必须紧跟时代的需求,如掌握新的研究方法和新的教育理念等。
在研修的时候,选择和自己所教学科或者所听课题关联性更高的课程,这样会对我们的实际工作有更明显的提高。
其次,及时反馈和交流。
参加网络研修的同时,我们应当尽可能的参与和交流。
无论是在线问答环节,还是网课上的讨论区,作为学员都应该积极参与。
这样不仅可以得到及时的反馈,也可以和其他教师交流经验。
当然,在留言或者互助的时候,大家需要保持良好的素养和社交礼仪,不应该发表不恰当的言论或者互相攻击批判。
最后,总的来说,参加网络研修不仅可以提高自己的教学能力,更可以提高自己的信息化水平,掌握新的信息技术手段,增强自身对于技术的辨识和选择能力,同时还可以结交更多的教育资源和教育同行,发展学术合作和团队精神,我相信,不论是对于我个人还是对于我的团队,网络研修都是非常有意义的行动,也是必不可少的补充。
(311字)第二篇:教师网络研修总结——交流心得参加网络研修已经成为现今教师们不可缺少的一种交流方式,这种交流方式方便快捷,易于获取信息,可以让我们及时获取最新的教学动态和教育思想,同时也让教师之间的交流变得更加轻松和便捷。
在网络研修中我们应该注意些什么呢?首先,认真审视课程。
教师网络研修总结5篇

教师网络研修总结1喜悦伴着汗水,成功伴着艰辛。
本学期我继续努力工作。
为了使自己在校本培训中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。
为了更好地开展以后的工作,现就以下方面做如下总结:一、在业务方面:我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。
钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。
另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。
二、课题研究方面:这学期,我继续进行“在自由练笔中提高学生的习作能力》的小课题研究工作,取得了实质性的进展,学生的习作能力显著增强,积累了宝贵的经验,也是我对这项课题的研究充满了信心。
三、理论学习方面:本学期,较为系统的学习了《课程标准》,《新课程实践》,《行走课堂》等理论书籍,武装了头脑,对新课程的认识显著加深,课堂操作能力显著加强。
善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。
从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。
积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。
积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。
在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。
尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读能力,最后提高学生的写作水平。
勤于动笔,善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。
从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。
以此提高自己的教育教学水平。
善于将自己积累总结的一些做法写成论文,锻炼自己的写作能力,本学期,写成体会文章累计二十多篇,收获真的不小。
教师网络研修总结2转眼间,六个月的校本研修工作已经结束,在匆匆忙忙的两个月中,我能够积极地带头和同组的老师们积极探讨,携手共创,为推进我校的校本研究工作出了不少的力,现将最近两个月的工作总结如下:1、以新课改的理念为指导,大力提高自己的教育理论水平。
教师网络个人研修总结(3篇)

教师网络个人研修总结(3篇)教师网络个人研修总结(精选3篇)教师网络个人研修总结篇1紧张而又忙碌的研修学习在今天即将画上一个圆满的句号。
时间过得真快,转眼间6天的学习即将和我们挥手作别。
6天虽然短暂,但一路走来,内心几多感慨。
因为所学的都是新知识,我总是感觉有点力不从心,所以在研修的日子里,惶惶不可终日。
唯恐有什么过失或者疏漏,影响了自己的学习质量;唯恐自己的业务水平不足,影响学校的整体学习成绩;唯恐视频、讲座、点评、案例不能尽享,影响了自己对新知的汲取。
通过6天的研修学习,我更新了信息技术教育观念、开阔了信息技术教育视野、增长了新的信息技术教育教学理论知识、提高了信息技术教育技术的应用和学科教学科研能力。
研修学习期间,我严格按照研修计划去完成每一项研修任务和学习任务。
通过研修学习,使我大开眼界,不仅学到了自己本专业的专业知识,还学到了很多以前未曾接触的新知识和教学新理念,使我深受启发,给我的课堂教学实践带来诸多的帮助。
在学习中,来自不同地方、不同单位的学员各抒己见,气氛热烈,还真有点争鸣的氛围,但我们终会求同存异。
这样的研讨,意不只在其结果,更重要的是取他人之长,补己之短,为今后教学改革实践铺垫蕴伏。
这样的研讨使我真切地感受到一滴水只有融进大海,才能永不消逝,一粒沙只有投入大地,才能凝聚力量。
一个人只有依托集体,才能实现个人的价值。
我们交流了智慧,交流了思想,在交流中思想碰撞出了美丽的火花。
通过学习,使我知道信息技术进入课堂教学,将抽象的数学概念形象化,可以用于模拟问题情镜,给数学实验提供了可能,在数学实验中,观察、分析、对比、归纳、建立关系,处理数据、发现规律,信息技术的应用给数学实验提供了可能.利用多媒体创设新颖的.教学情境,教学模式将从以教师讲授为主转为以学生动脑动手自主研究、小组学习讨论交流为主,学生通过自己的活动得出结论、使创新精神与能力得到发展,因而多媒体技术运用于数学教学弥补了传统教学的不足,提高了教学效率,同时也培养了学生的信息技术技能和解决问题的能力。
【精选】教师网络研修总结十篇

【精选】教师网络研修总结十篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人网络研修工作总结(精选7篇)

教师个人网络研修工作总结(精选7篇)教师个人网络研修工作总结篇1回首这次培训历程的足迹,发现自己有了很大的提升,但还需不断的努力向上。
它让我随时聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法。
它像一架云梯,让我不断的向上攀登。
本次培训使我深刻地认识到,小学数学的教学与传统小学数学教学最大的不同在于课堂中注重交流,注重互动,注重联系学生的生活实际,畅所欲言,营造一个轻松、活泼的课堂氛围。
现我就对本次网络培训做一个总结。
一、网络研修使我转变了思想,更新了观念。
通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程。
新的教育理念要求我们必须不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。
在教学中,要树立以“学生发展为本”的教育思想,不断进行观念的更新。
二、网络研修,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念和方法。
在教学中如何使用字母、表格、图像语言,如何树立数学模型思想;如何根据课堂生成及时调整预设;教师在课堂教学中应注重数学思想的渗透,把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题。
三、网络研修,让我有了善于反思的习惯。
“反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘,才能检讨自己的教育理念与行为,不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的策略,从而获得持续的专业成长,总结――深化――修正――获得,这是教师专业成长的法宝。
只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得,尤其要注重对教学经验的科学反思。
反思的目的在于增加教师的理性自主,使教师对其实践信念和实践的因果决定因素有更多的自我意识,从而使教师的成长始终保持一种动态、开放、持续发展的状态。
四、立足课堂,在实践中提升了自身价值。
课堂是教师体现自身价值的主阵地,我会将自己的爱全身的融入到学生中。
教师网络研修工作总结5篇

教师网络研修工作总结5篇只有用心的写好工作总结,才能使自己得到快速的成长,为做好今后工作,大家需要时常写一写工作总结,下面是本店铺为您分享的教师网络研修工作总结5篇,感谢您的参阅。
教师网络研修工作总结篇1国培计划(20XX)----河南省网络研修与校本研修整合项目焦作市初中生物工作坊研修总结夏福玲20XX年3月16日20XX年之初,我接到了新思考网发了的短信,知道自己是这期国培计划(20XX)----河南省网络研修与校本研修整合项目焦作市初中生物工作坊的坊主,于是,和我市三个县(修武、武陟、博爱)的生物教师一起开始了本次网络研修与校本研修整合培训的学习。
三个月来,我们一起在新思考研修网踏浪、漫步,观看视频、交流心得、发表评论、撰写作业、整理总结一晃培训马上就要结束了,让我们一起盘点收获、细数成长。
盘点收获一、通过观摩必修课程学科教学中渗透心理健康教育、教师义务的法律界定与履行、从电影人物形象看学生最喜欢的十种教师、生命与安全教育理念在中小学教育中的实践应用等系列专家讲座,对参加培训的老师意义重大,老师纷纷表示,通过观看讲座,的确解决了自己教学中存在的困惑,对保护学生的身心健康和教师个人的合法权益都有极大的帮助。
盘点收获二、通过观摩选修课程初中生物教学内容处理与课程资源的开发、初中生物教学中如何尊重学生差异,促进学生个性化发展、初中生物学重要概念及其教学思路、初中生物课堂教学目标与重点难点的确定、他山之石——初中生物教学内容和教学活动的比较、初中生物学科教学的基本特征及其教学思路初中生物课堂教学提问的设计与实施等模块的系列讲座,让我们老师知道了多种学生更感兴趣的学习方式,争取在自己的教学中,结合目前的实际情况,最大可能的寻找更好的有利于学生学生的方式,最大可能的提高学生的学习积极性。
同时也深受启发,为我们以后改善自己的课堂教学模式提供了思路;老师们在交流中纷纷表示,要争取在以后的课堂教学中努力实践在培训中学到的内容。
关于教师网络研修总结(精选6篇)

关于教师网络研修总结(精选6篇)关于教师网络研修总结(精选6篇)总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能使我们及时找出错误并改正,不如我们来制定一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的关于教师网络研修总结(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师网络研修总结1今年的网上继续教育学习开始了,这段时间通过在网上的学习,聆听了各位专家的专题讲座,使我对中职教育有了更深的认识,也意识到中职教育的重要性及其必要性。
专家教授们的新理念新视野就像一扇窗,为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。
在研修学习中提高了我的专业素养,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。
一、网络研修使我转变了思想,更新了观念。
通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了中职教育对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要不断学习,不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。
网络教育技术能力培训是一门全新的课程,里面有很多全新的教学理念。
二、网络研修,使我得到深刻的感悟。
网络研修,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念和方法。
我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。
在培训中有大量的案例,深入浅出的阐明了理论,通过与专家,学员的在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评,交流与感悟也让我有了意想不到的收获。
专家的讲座,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也使我得到了很好的借鉴和启迪。
同时,对自己以前的教学有了一次彻底的反思。
三、立足课堂,在实践中提升了自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地,通过学习我深刻领悟了一切为了学生,为了学生的一切的观念,我会将自己的爱全身的融入到学生中。
在教学中,我会将努力所学教学知识应用到课堂教学实践中,力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,使自己的课堂教学有效乃至高效。
教师个人网络研修总结5篇

教师个人网络研修总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师网络研修总结精编
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教师网络研修总结
参加教师网络研修,既有辛苦,又有收获;既有付出,又有所得。
观看教学视频,完成好的作业在网上提交,再上网评论。
培训的时间过得很充实,学到了很多知识和教学经验。
现在就把个人研修感悟、主要收获总结如下:培训期间,我们利用上网学习,和同行交流教育教学中的问题,积极参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业、积极上传计划总结,尽管感觉比较繁忙,但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。
在教师学科培训时间内,我积极参与了课题的讨论,并且发表了自己的观点。
在自己学习的同时,还积极地借鉴了他人的看法,彼此之间交流频繁,讨论热烈。
自始至终,我的研修热情不减,及时认真地完成了高质量的作业,每次均被评为优秀等次。
在班主任培训过程中,我聆听了众位教育专家的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论,通过与学员之间的相互交流、切磋,使自己对教师这个职业进行了重新的认识;在培训中,我阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法。
并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的效果。
新课程改革教师来讲,是一个大的挑战,在新课改的今天,对我们教师的专业能力和水平提出了很大的要求,我们要上好每一堂课就要不断学习不断充电,我们的远程研修平台应该一直开放,让我们随时都能和专家进行交流和学习,解决实际教学中遇到的问题,使我们的教学水平得到不断的提高,以满足新课改的要求。
新课程远程研修改变了专家在台上讲,我们在台下听的教学模式,以网络教研为主,可以把帖发到网上,与同行交流。
这是真正的学员自主学习,既有团队合作又有专家点评的培训活动。
我感到这次培训活动不空洞,是一次既经济又有实效的培训活动,我们真的可以与课改专家面对面的交流,获取最新的教改信息和最优的教学方式。