认识厘米练习题
二年级厘米练习题
二年级厘米练习题厘米是一个长度单位，用符号"cm"表示。
在二年级的数学课程中，厘米的学习是一个重要的内容。
为了巩固和提高学生对厘米的理解和运用能力，老师经常会布置一些厘米练习题。
下面是一些适合二年级学生的厘米练习题。
1. 测量长度：a) 用一把尺子测量书桌的长度，并用厘米表示。
b) 测量你最喜欢的玩具的长度，并用厘米表示。
c) 测量你的铅笔盒的长度，并用厘米表示。
2. 选择题：a) 以下哪个物体的长度最长？（A. 铅笔 B. 书包 C. 课桌）b) 以下哪个物体的长度最短？（A. 毛笔 B. 毯子 C. 橡皮擦）c) 以下哪个物体的长度和你喜欢的玩具一样？（A. 橡皮 B. 铅笔 C. 课本）3. 比较长度：a) 用尺子测量你的左手食指的长度，再测量你的右手食指的长度，哪个比较长？b) 测量你的左脚和右脚的长度，哪个比较长？c) 用尺子测量你的书包和你的课桌的长度，哪个比较长？4. 填空题：a) 一张A4纸的长度是_________厘米。
b) 一支中号铅笔的长度大约是_________厘米。
c) 一台电视机的长度大约是_________厘米。
5. 求和与差：a) 你的左脚长10厘米，右脚长12厘米，两只脚的总长度是多少厘米？b) 你的铅笔长8厘米，橡皮擦长3厘米，两个物体的总长度是多少厘米？c) 你的课桌长80厘米，你的书包长40厘米，两个物体的长度差是多少厘米？通过以上的练习题，可以帮助二年级学生巩固对厘米的认识和使用。
老师可以根据学生的实际情况，适量增加或调整题目，让学生在练习中提高对长度单位的理解能力。
让我们一起努力，成为厘米的小专家吧！。
认识厘米练习题
创作编号：
GB8878185555334563BT9125XW
创作者：凤呜大王*
认识厘米练习题
姓名：
一、我会填。
1.测量比较短的物体，可以用( )作单位。
2.我的大拇指的宽度大约是1( )。
3、铅笔长（）厘米。
4、用尺量铅笔盒的长是（）厘米。
5、直尺上从刻度4到刻度10是（）厘米，从刻度12到刻度7是（）厘米。
6、小明的手掌宽约6（）。
7、一本字典的厚度大约是5（）；我的食指长大约是5（）。
8、同学们用的直尺，它的单位是什么？（）
9、厘米还可以用字母表示是什么？（）
二、看一看，填一填。
1. （）厘米
2. （）厘米
3 . （）厘米
图钉长（）厘米铅笔长（）厘米
4、如图
（ ）厘米
（ ）厘米
（ ）厘米
线段长（ ）厘米
三、算一算。
13厘米－9厘米＝（ ）厘米 38厘米－7厘米＝（ ）厘米
20厘米＋9厘米＝（ ）厘米 8厘米＋7厘米＝（ ）厘米
四、我是测量小高手。
（ ）厘米
（ ）厘米
（ ）厘米 （ ）厘米（ ）厘米
（ ）厘米
（）厘米
创作编号：
GB8878185555334563BT9125XW
创作者：凤呜大王*
五、火眼金睛辨对错。
（对的画“√”，错的画“×”）
（）（）（）
创作编号：
GB8878185555334563BT9125XW
创作者：凤呜大王*。
(新人教版)三年级数学上册第一单元厘米的认识练习题
(新人教版)三年级数学上册第一单元厘米
的认识练习题
本练题旨在帮助学生巩固和加深对厘米的认识。
本单元主要包括以下内容：
1. 一厘米：简要介绍了一厘米的概念和表示方法。
2. 厘米的测量：介绍了使用尺子和直尺等工具来测量长度的方法，其中的单位为厘米。
3. 分厘米和毫米：介绍了分厘米和毫米的概念，以及如何使用尺子和直尺测量分厘米和毫米。
下面是一些练题，供学生加深对厘米的理解：
1. 将一张纸的长度用尺子测量，得到结果是6厘米，请写出对应的数学表达式。
2. 将一张纸的宽度用尺子测量，得到结果是4厘米，请写出对应的数学表达式。
3. 用尺子和直尺分别测量一支铅笔的长度和宽度，分别是5厘米和1.5厘米，请写出对应的数学表达式。
4. 王老师给了小明一块细长的纸条，长度是7厘米。
请你用尺子测量一下纸条的长度是否正确，并写出对应的数学表达式。
5. 小明的房间长是270厘米，宽是180厘米，请你写出对应的数学表达式来表示房间的尺寸。
这些练习题旨在帮助学生通过实际测量和计算来加深对厘米的认识和理解。
希望学生能够通过这些练习题提高自己的数学能力，并在以后的学习中更加灵活地运用所学知识。
认识厘米和米地练习的题目
认识厘米和米的练习题（—）班级姓名一、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米1米○100厘米4厘米○1米50米○5米二、在（）里填上合适的长度单位（m、cm）。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）（9）一条成人围巾长2（）（10）数学书本长32（）三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米1米1厘米10厘米四、画一画。
画一条长4厘米的线段。
再画一条比它长2厘米的线段。
五、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？3、小明现在身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了？4、一根绳子对着2次后长4米，这根绳子原来长多少米？5、一根绳子长16米，对折三次后长多少米？6、用一根5米长的绳子量篮球场的宽，正好量了6下，篮球场的宽是多少米？认识厘米和米的练习题（二）班级姓名一、填空题1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）25厘米○2米（2）100厘米○1米（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米（5）1厘米○1米（6）10厘米○1米（7）56米○65米（8）50厘米○5米（9）33厘米○3米（10）6米○60厘米2．在（）里填上适当的单位．（1）铅笔长18（）．（2）操场长140（）．（3）楼房高40（）．（4）妹妹身高98（）．（5）灯管长24（）．（6）手掌宽7（）3．填空．（1）在直线上点两点，这两点间的一段叫（）．（2）量比较短的物体，可以用（）做单位．（3）量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．4．有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．（1）第二条线段长（）厘米．（2）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（4）三条线段一共长（）厘米．二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．三、应用题1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？_______________________________________2．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？_______________________________________四、提高题1．王红、张森、赵强三人比体重，结果王红比张森重，张森比赵强重，他们三人谁最重，谁最轻？2．王红、张森、赵强比赛跑步，结果是王红比张森用的时间短，张森比赵强用的时间短，他们比赛的结果是谁跑了第一名？认识厘米和米的练习题（三）班级姓名一、认识线段3、量比较短的物体用（）作单位，量比较长的物体用（）作单位。
浙教版一年级下册数学试题《认识厘米》 (含答案)
最新Word 可修改一年级数学下册试题一课一练 5.22 认识厘米一、单选题（共10题；共30分）1.比一比。
哪个长？长的是（）2.选择合适的长度单位．高：（）A.2厘米B.2米3.17厘米+8厘米=（）厘米A.56B.15C.25D.924.公共汽车长（）A.9厘米B.9米D.1米5.食指的宽大约是（）A.1厘米B.1米C.10厘米D.10米6.14厘米－5厘米=（）厘米A.36B.32C.9D.147.下面可以用来计量物体长度的单位是（）。
A.角B.时C.分D.厘米8.与2厘米5毫米相等的是（）A.25厘米B.5毫米C.25毫米9.千米、米、分米、厘米都是（）单位．B.时间C.质量10.圆珠笔大约长（）A.13厘米B.13米C.1厘米D.1米二、填空题（共5题；共20分）11. ________ 毫米﹣9厘米=9毫米．12.写字台的高度是80厘米，也可以说，写字台高8分米．________（判断对错）13.量比较短的物体，通常用________作单位；量比较长的物体，通用________作单位。
14.填上“＞”“＜”或“=”。
8cm________7cm15.51cm＋49cm＝________cm＝________m三、解答题（共5题；共50分）16.估一估，量一量说一说，你哪一项估计得最准确。
17.估计一下有多长。
18.量一量，有多长？19.估一估，量一量你的身高、步长．铅笔是多少厘米？20.成年人的脚步大约有1m长，拃大约长10cm，拇指宽大约为1cm．去量一量父母的脚步、柞、拇指宽．看看上面的说法对不对．答案部分第 1 题:【答案】A【答案】B 第 3 题:【答案】C 第 4 题:【答案】B 第 5 题:【答案】A 第 6 题:【答案】C 第7 题:【答案】 D 第8 题:【答案】C 第9 题:【答案】A 第10 题:第11 题:【答案】99第12 题:【答案】正确第13 题:【答案】厘米|米第14 题:【答案】>第15 题:【答案】100|1 第16 题:【答案】橡皮擦最准确【答案】第18 题:【答案】2.5第19 题:【答案】；9cm第20 题:【答案】父亲的脚步是70厘米，拃长16厘米，拇指宽1.3厘米。
厘米米的认识专项练习题小学生一二三年级关于长度单位厘米米的常见必会精选训练题
厘米、米的认识：综合练习题一、填空题。
1、在( )里填上合适的单位.(1)妹妹身高96( ) (2)楼房高45( )(3)铅笔长18( ) (4)手掌宽7( )2、计算填空.(1)1米=( )厘米 (2)2米+50厘米=( )米( )厘米(3)24厘米+17厘米=( )厘米 (4)45米+36米=( )米(5)72厘米-27厘米=( )厘米3、基础知识填空。
(1)在直线上点两点，这两点间的距离叫( ).(2)量比较短的物体，可以用( )做单位，用字母（）表示。
(3)量比较长的物体，可以用( )做单位，用字母（）表示。
4、简单计算。
小明画了三条线段，第一条线段长 8 厘米，第二条线段长 6 厘米，第三条线段长 15 厘米.①第一条线段比第三条线段短( )厘米.②第三条线段比第二条线段长( )厘米.③三条线段一共长( )厘米.二、在〇里填上“>”“<”或“=”。
(1)25 厘米〇2 米 (2)100厘米〇1米(3)51厘米〇49厘米 (4)98 米〇89米(5)50 厘米〇5 米 (6)33厘米〇3米三、判断(对的画“√”，错的画“x”)(1)3厘米（）(2)4厘米（）(3)直线是可以量出长度的。
( )(4)线段是可以量出长度的。
( )(5)亮亮身高120米。
( )(6)这是一条线段。
( )(6)一条直线长5 米。
( )2、画一画。
①画一条长 4 厘米的线段。
②再画一条比3长2厘米的线段。
四、解决问题。
1、施工队修一条长95米的公路，修了一天后还剩50 米，这一天修了多少米?2、服装厂运来46 米蓝布，39 米花布，花布和蓝布一共多少米?3、亮亮有一根长 53 米的彩绳，做手工剪去 19 米，绑蝴蝶结剪去 23 米。
现在这根绳子长多少米?。
认识厘米试卷
一、填一填。
(每空1分，共17分)1．估长度。
铅笔大约()个长树叶大约()个长2.学生用的尺子从“0”刻度到对着“（）”刻度线之间的长度就是1厘米。
3.厘米可以用字母“（）”表示。
4. 测量物体的长度时，把尺子的刻度0对准物体的()端，物体的()端对着几，物体的长就是几厘米；或者把物体左端对准尺子（）整刻度，用此时右端对准的刻度数值减去左端对准的数值，（）就是物体的长度。
5．量长度。
木棍长()厘米钉子长()厘米6．动手量长度。
（1）（2）二、选择正确的答案（填序号）1．下面测量方法正确的是()。
①②③2．下面量法或说法错误的是()。
三、他们说得对吗？(对的画“√”，错的画“×”)四、画一画。
1．画一条比5厘米短1厘米的线段。
2.在距离3厘米处画一个，8厘米处画一面，10厘米处画一棵。
5、下面这把尺子只能看得清几个刻度，用这把尺子能直接量出哪几种长度？一、填一填1．一把学生用尺从刻度0到刻度4是( )厘米，从刻度6到刻度10是( )厘米，从刻度3到刻度( )是5厘米。
2．小芳用刻度尺画线段时，从刻度2画到刻度8，她画的这条线段长()厘米。
3．看图填一填。
(1)(2)回形针长( )厘米铅笔长( )厘米4．下面测量方法中正确的是( )。
①②③5. 下面测量长度正确的是()。
6．每个小正方体长1厘米，排成一行长（）厘米。
7．量一量，小蜗牛要爬()厘米才能吃到树叶。
请你再提出一个数学问题并解答。
二、动动手，变聪明。
1．在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。
(6分)2．这是爱护环境的宣传页，请你量一量，填一填，画一画。
(1)画一条比宣传页的长边短2厘米的线段。
(2)画一条比宣传页的短边长1厘米的线段。
3. 估计下面的实物图各长几厘米，再量一量。
估计：()厘米估计：()厘米测量：()厘米测量：()厘米4.量一量。
人教版数学二年级上学期第一单元认识厘米练习题
2020-2021学年人教版数学二年级上学期1.1厘米的认识及物体的测量一、选择题1．测量物体长度时，一般要把刻度尺的（）对准物体的左侧。
A．左端B．0刻度C．右端2．下面（）的测量方法是正确的。
A．B．C．3．下面四幅图中，（）号铅笔的长度是5厘米。
A．①B．②C．③D．④4．在尺子上，从刻度4到刻度9之间的长度是（）厘米。
A．4B．5C．6二、判断题5．同一把尺子上，刻度1到刻度4之间的长度和刻度4到刻度7之间的长度是不一样的。
（）6．小明的身高是135厘米。
7．画一条6厘米长的线段就从尺子的刻度1画到6。
（）三、填空题8．先估计下面的线段有几厘米长，再量一量。
估计：厘米测量：厘米9．将正确的读数写在图片下的横线上。
厘米厘米厘米10．量出每条边的长填在括号里。
11．直尺上从刻度0到4是厘米，从3到11是厘米。
四、解答题12．有一根绳子，剪去60厘米，还剩20厘米，这根绳子原来长多少厘米？13．森林运动会上举行跳远比赛，和谁是冠军?在对应的□里打“√”。
14．在距离左边3厘米处画一面，在距离右边5厘米处出一个。
15．有一把尺子，如下图，上面的刻度有一段模糊不清，只有0、1、2、5、6这几个刻度，请你想一想：用这把尺子直接可以画出几条不同长度的线段?这些线段的长度分别是多少厘米（指整厘米数）?答案解析部分1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】A4．【答案】B5．【答案】（1）错误6．【答案】（1）正确7．【答案】（1）错误8．【答案】4；49．【答案】4；3；410．【答案】11．【答案】4；812．【答案】60+20=80（厘米）答：这根绳子原来长80厘米。
13．【答案】14．【答案】15．【答案】解：可以画6条不同长度的线段，分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米。