《麦琪的礼物》
《麦琪的礼物》读后感范文（四篇）
《麦琪的礼物》读后感范文《麦琪的礼物》是美国短篇小说大师欧·亨利作品的选集。
书中，社会上那些巧取豪夺，坑蒙拐骗，利欲熏心，尔虞我诈的“上流人物”，“得意之徒”们的丑恶行径，被揭露无遗。
通过他们的种种表现，形象逼真，不拘一格地向读者展现了“文明社会”的黑暗与滑稽本质，弱肉强食与天良丧尽的现实，并喻示在金钱万能，唯利是图的生存环境中，人性的异化和畸变。
然而在众多对丑恶人性的描写之中，也不乏许多使人肃然起敬的“小人物”，让人对荒诞，滑稽的故事漠然一笑之后，感慨万千。
留给我印象最深的是《麦琪的礼物》这篇文章，它让我真正领略到了人性的魅力。
有些人认为钱是万能的，有了钱就拥有了一切，但我一直坚信真挚的感情是无价的。
即使你有千百万，那也换不来真正的感情。
或许金钱让你获得一些感情，但那些都是虚伪的。
当你不再拥有万贯金钱时，虚伪的感情便会破裂，最终留给你的是万分痛苦。
《麦琪的礼物》就是因为金钱而引发的一系列故事。
一对夫妻因为想给对方买一件圣诞礼物而舍弃了自己的心爱之物。
可惜最后彼此的礼物却都失去了使用价值，但他们都得到了人世间最宝贵的礼物———彼此的真情。
我认为他们是幸福的，虽然他们很穷，生活拮据，但在他们心中，金钱并不重要，重要的是对方的真情，只要拥有它，他们感到比有钱的富翁幸福百倍。
换一个角度来看，假如小说中女主人公德拉家财万贯，即使她买了昂贵礼物也看不出真情所在，杰姆也就不会感到那么幸福了。
德拉美丽的头发，杰姆珍贵的金表，两样各自引以为自豪的东西都失去了。
他们本来想让对方更加美丽，却使礼物失去了使用价值，然而他们更加感到幸福。
正像作者所说：“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。
“我想，在一切接受礼物的人当中，他们也是最幸福的。
许多人都会羡慕这对夫妻。
也许，有些人会对此不屑一顾，无法理解他们的做法。
假如万贯家财和一份真挚的感情同时放在你面前，你会选哪一样呢？我会毫不犹豫地选择那份感情，因为真挚的感情是无价的！我相信真心的付出终会有真诚的回报，拥有真情才能拥有幸福。
《麦琪的礼物》阅读练习（含答案）及教后反思
《麦琪的礼物》阅读练习及答案阅读下边文段，完成文后各题。
(一)一进门杰姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑似地纹丝不动。
他两眼盯着德拉，有一种她捉摸不透的表情，这使她大为惊慌。
那既不是愤怒，也不是惊讶，又不是不满，更不是厌恶，不是她所预料的任何一种神情。
他只是带着那种奇怪的神情死死地盯着她。
德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。
“杰姆，亲爱的，”她喊道，“别那样盯着我看。
我把头发剪掉卖了，因为我不送你一件礼物，我过不了圣诞节。
头发会再长起来的——你不会在意吧，是不是？我实在没办法才这么做的。
我的头发长得快得要命。
说句‘恭贺圣诞’吧！杰姆，让我们高高兴兴的。
你猜不到我给你买了一件多么好——多么美丽的礼物。
”“你把头发剪掉了？”杰姆吃力地问道，仿佛他绞尽脑汁之后，还没有把那个显而易见的事实弄明白似的。
“非但剪了，而且卖了，”德拉说，“不管怎样，你还是一样地喜欢我，是不是？没有了头发，我还是我，不是吗？”杰姆好奇地向房里四下张望。
“你说你的头发没有了？”他带着近乎白痴的神情问道。
“你用不着找了，”德拉说，“我告诉你，已经卖了——卖了，没有了。
今天是圣诞前夜，亲爱的。
好好地对待我，我剪掉头发为的是你呀。
我的头发可能数得清，”她突然非常温柔地接下去说，“但是我对你的爱情谁也数不清。
我把肉排烧上好吗？杰姆！”杰姆好像忽然从恍惚中醒过来。
他把德拉搂在怀里。
为了不致冒昧，让我们花十秒钟工夫瞧瞧另一方面无关紧要的东西吧。
每周八块钱的房租，或者每年一百万块钱的房租——其中有什么区别？一个数学家或是一个滑稽家可能给你一个不正确的答复。
麦琪带来了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。
这句晦涩的话，下文将有说明。
杰姆从大衣口袋里掏出一包东西，把它扔在桌上。
“不要对我有任何误会，德儿，”他说，“不管是剪发、修脸、洗头，我对我的姑娘的爱情是绝不会减低一分的。
但是，你一打开那包东西，就会明白，刚才你为什么把我愣住了。
”白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。
《麦琪的礼物》阅读原文
《麦琪的礼物》阅读原文圣诞节就要到了，人们按风俗习惯总要互相馈赠礼物。
这篇小说描述了一对穷困的年轻夫妻互相馈赠礼物的故事。
他拮据的经济条件使他们捉襟见衬，只能卖掉自己心爱的东西换取对方心爱的东西，结果妻子卖掉了美丽的长发，给丈夫买来了白金表链；而丈夫却卖掉了祖传金表，给妻子买来了向往已久的发梳，两个珍贵的礼物均变成了无用的东西。
下面是小编整理的《麦琪的礼物》阅读原文，欢迎来参考！一元八角七。
全都在这儿了，其中六角是一分一分的铜板。
这些分分钱是杂货店老板、菜贩子和肉店老板那儿软硬兼施地一分两分地扣下来，直弄得自己羞愧难当，深感这种掂斤播两的交易实在丢人现眼。
德拉反复数了三次，还是一元八角七，而第二天就是圣诞节了。
除了扑倒在那破旧的小睡椅上哭嚎之外，显然别无他途。
德拉这样做了，可精神上的感慨油然而生，生活就是哭泣、抽噎和微笑，尤以抽噎占统治地位。
当这位家庭主妇逐渐平静下来之际，让我们看看这个家吧。
一套带家具的公寓房子，每周房租八美元。
尽管难以用笔墨形容，可它真真够得上乞丐帮这个词儿。
楼下的门道里有个信箱，可从来没有装过信，还有一个电钮，也从没有人的手指按响过电铃。
而且，那儿还有一张名片，上写着“詹姆斯·迪林厄姆·杨先生”。
“迪林厄姆”这个名号是主人先前春风得意之际，一时兴起加上去的，那时候他每星期挣三十美元。
现在，他的收入缩减到二十美元，“迪林厄姆”的字母也显得模糊不清，似乎它们正严肃地思忖着是否缩写成谦逊而又讲求实际的字母Ｄ。
不过，每当詹姆斯·迪林厄姆·杨回家，走进楼上的房间时，詹姆斯·迪林厄姆·杨太太，就是刚介绍给诸位的德拉，总是把他称作“吉姆”，而且热烈地拥抱他。
那当然是再好不过的了。
德拉哭完之后，往面颊上抹了抹粉，她站在窗前，痴痴地瞅着灰蒙蒙的后院里一只灰白色的猫正行走在灰白色的篱笆上。
明天就是圣诞节，她只有一元八角七给吉姆买一份礼物。
《麦琪的礼物》阅读原文
《麦琪的礼物》阅读原文《麦琪的礼物》是一篇由O. Henry所著的短篇小说，首次发表于1905年。
作者以轻松幽默的语言，情节巧妙地描绘了一个关于友情、牺牲和爱的故事。
小说中，女主角麦琪的纯真和无私感动了许多读者，被誉为经典之作。
故事背景设定在圣诞节前夕，一个寂寞的年轻人吉姆·德拉莫尼德（Jim Dillingham Young）和他的妻子麦琪（Della）都希望能够给对方一份特别的圣诞礼物。
但是，他们的生活非常拮据，几乎没有钱可以花费。
在此背景下，小说开始为读者展开。
吉姆和麦琪明白彼此的处境，因而放弃了互相对换礼物的想法，而选择了牺牲自己最珍贵的东西，来为对方带来惊喜和喜悦。
麦琪剪去了她长长的金发，卖给一位专门收购此类商品的发夹商人，换得一些现金。
她用这些钱为吉姆购买了一只漂亮的表带。
而吉姆也用同样的方式，以牺牲自己的大爱——一块家族传承下来的金表——来买了一件能够让麦琪更美的发夹。
但此时，他们意外地发现自己为了对方的礼物而放弃自己所拥有的最重要的东西。
尽管两人惊喜不已，但他们却感到无所适从。
通过这个故事，作者告诉我们人与人之间的关系，尤其是最亲密的家人和朋友之间，是需要互相理解和关注的。
人们不必为了追求昂贵的礼物或是高级的面子而破费，而是应该用心去选择和创造一些简单而有心意的东西，让对方感到满足和快乐，这才是真正的友谊和爱的表达。
此外，故事中的主人公也展现了不畏困难、乐观、向上的精神。
与其他作品相比，本篇小说在文学形式和艺术手法上具有独特的特点。
就形式而言，小说以简短、简洁、幽默的语言形式，描述了日常生活中的一件小事，故事情节紧凑，逻辑清晰，给读者留下深刻的印象。
特别是最后一个章节，将故事高潮得以集中表现和简练呈现。
就艺术手法而言，本篇小说的最大特点是情节巧妙，令人意想不到，充分展现了作者的创意。
尤其是小说人物的塑造，描写得真实、生动，人物的性格、言谈举止、情感表达等方面表现得淋漓尽致。
九年级上册语文《麦琪的礼物》教案
九年级上册语文《麦琪的礼物》教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够理解课文《麦琪的礼物》的基本内容，了解作者欧·亨利及短篇小说的相关知识。
（2）能够分析课文中的情节、人物形象、主题思想等。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生对课文的理解和分析能力。
（2）学会欣赏文学作品，培养学生的文学素养。
3. 情感态度与价值观：（1）感受作者对人性的深刻剖析和对生活的独特见解。
（2）培养学生的爱心、同情心和对美好生活的追求。
二、教学重点、难点：1. 教学重点：（1）理解课文《麦琪的礼物》的基本内容，分析人物形象和主题思想。
（2）掌握课文中的重要词语、句子的含义和用法。
2. 教学难点：（1）分析课文中的象征手法和寓意。
（2）理解作者对人性的深刻剖析和对生活的独特见解。
三、教学过程：1. 导入新课：（1）简介作者欧·亨利及短篇小说的相关知识。
（2）引导学生关注课文《麦琪的礼物》，激发学生学习兴趣。
2. 自主学习：（1）让学生自主阅读课文，理解故事情节。
（2）学生分享阅读心得，交流对课文的理解。
3. 合作探讨：（1）分组讨论课文中的情节、人物形象、主题思想等。
（2）各组汇报讨论成果，进行全班交流。
4. 分析讲解：（1）教师针对学生的讨论进行点评，解答疑问。
（2）重点分析课文中的象征手法和寓意。
5. 课堂小结：（1）总结本节课的学习内容，强调重点知识。
（2）引导学生思考课文的现实意义。
四、课后作业：1. 复习课文《麦琪的礼物》，巩固所学知识。
五、教学评价：1. 学生对课文《麦琪的礼物》的基本内容的理解程度。
2. 学生对课文中的情节、人物形象、主题思想的分析能力。
3. 学生对作者写作风格的欣赏和文学素养的提升。
六、教学策略1. 情境创设：通过设定具体的生活情境，让学生更好地理解课文中的故事情节和人物心理。
2. 启发式教学：引导学生主动思考，发现问题，解决问题，提高学生的分析和批判性思维能力。
欧亨利 《麦琪的礼物》
对后世的影响
文学创作
欧亨利的作品对后来的文学创作产生 了深远影响，许多作家都从中汲取灵 感，尤其是在短篇小说领域。
叙事技巧
欧亨利在《麦琪的礼物》中运用了独 特的叙事技巧，如意外结局、反转情 节等，对后来的叙事文学产生了重要 影响。
在文学史上的地位
文学经典
《麦琪的礼物》被视为短篇小说文学史上的经典之作，被广泛选入教材和推荐 阅读书目。
正是爱情主题的体现。同时，麦琪的礼物作为爱情的象征，也进一步强
调了这一主题。
02
贫贱夫妻百事哀
通过象征意义的表现，小说让我们更加深入地理解了这一主题。吉姆的
金表和德拉的长发，都是他们生活中最珍贵的东西，但为了对方，他们
都毫不犹豫地舍弃了。
03
生活的艰辛与温情
象征意义与主题相互呼应，共同展现了生活的真实面貌。尽管生活充满
德拉的长发是她的骄傲和魅力所在， 但在故事中，她为了给吉姆买礼物而 卖掉了自己的长发，象征着女性在爱 情面前的牺牲和奉献。
金表与贫穷
吉姆的金表象征着贫穷和生活的艰辛。 然而，尽管生活困苦，吉姆却依然珍 视这块金表，因为它代表着他和德拉 之间的爱情。
主题与象征意义的关联
01
爱情与牺牲
小说中的主题和象征意义紧密相连。德拉和吉姆为了对方而做出的牺牲，
通过讽刺手法，欧亨利对 当时的社会现象进行了深 刻的揭示和批判。
反讽与戏谑
在作品中运用反讽与戏谑 手法，使得作品更加具有 思考价值。
05
比较与影响
与其他作品的比较
与同时代作品
欧亨利的作品多以幽默、讽刺为主，与同时代的作家如马克吐温等人的作品风格有所不同，更注重情感和人性的 探讨。
与古典文学
《麦琪的礼物》读后感
《麦琪的礼物》读后感
《麦琪的礼物》是一本讲述友情和成长的童话故事。
故事主要讲述了一个小女孩麦琪，她在生日前找到了一个神奇的礼物，这个礼物能带她去探索不同的世界。
通过这个神
奇的礼物，麦琪学会了很多东西，也结交了许多朋友。
这本书给我留下了深刻的印象。
首先，它告诉我友情的重要性。
在麦琪的探险过程中，她结识了很多新朋友，他们互相帮助、互相支持，成为了无话不谈的好朋友。
这让我
意识到，有了真正的朋友，生活会变得更加丰富和快乐。
其次，这本书也给我带来了对成长的思考。
麦琪通过探险和冒险，学到了很多知识和
技能，这让她变得更加聪明和勇敢。
这让我明白，成长是一个不断学习和尝试的过程，只有不断地追求和努力，才能变得更好。
此外，书中还有许多让人感动的细节。
例如，在麦琪的生日派对上，她把自己最喜欢
的礼物送给了她最好的朋友，这种无私和真诚让我深受触动。
这让我明白到，真正的
礼物不在于物质，而在于内心的关怀和付出。
总的来说，《麦琪的礼物》是一本富有启发和感动的童话故事。
通过这个故事，我学
到了友情的珍贵和重要性，以及成长的必要和价值。
这本书让我体会到了友情和成长
的力量，对我来说是一次难忘的阅读体验。
《麦琪的礼物》读后感范文
《麦琪的礼物》读后感范文《麦琪的礼物》是美国作家威廉·帕是利（William Pene du Bois）创作的一本儿童文学作品，于1952年首次出版。
这本书讲述了小猫麦琪在一次意外中失去了她的一只手，但她并没有因此而放弃，而是用她的勇气和积极的态度克服困难，最终找到了属于自己的特殊能力。
通过这个故事，作者倡导了勇敢面对挑战的精神和积极乐观的态度，对于突破自身限制，拥抱自己的独特之处，给予读者深刻的启示。
故事的开头，麦琪是一个活泼可爱的小猫，但她在玩耍过程中失去了她的一只手，这给她的生活带来了很大的困扰。
她的朋友们对她的同情和遗憾，不停地告诉她她将永远无法做一些原本简单的事情。
麦琪开始认为自己是残缺的，她感到沮丧和自卑。
然而，麦琪并没有放弃，相反，她决定积极地面对现实，寻找属于自己的特长。
她开始学习做一些用嘴巴操作的事情，比如写字、吃东西等。
虽然起初很难，但麦琪并没有灰心，而是坚持不懈地尝试。
通过不断地努力，她逐渐取得了成功，正是她的毅力和勇气帮助她克服了困难，找到了自己的特殊能力。
通过麦琪的故事，作者向读者传递了一个非常重要的信息，即无论我们遇到怎样的困难和挑战，只要我们有勇气、毅力和乐观的态度，就能够战胜困难，充分发挥自己的潜力。
对于每一个人来说，我们都有自己的独特之处，我们应该用心去发现和培养这些独特之处，而不是为自己的缺陷而放弃。
此外，本书还给人们带来了对于身心障碍者的深思。
在故事中，麦琪作为一个残疾人，她面临了许多困境和挑战，但她并没有因此而放弃，而是用她的积极乐观和勇敢面对生活。
这给了读者很大的启示，即身体的完整性并不是决定我们生活质量的唯一因素，我们可以通过积极的心态和努力去克服困难，找到属于自己的特殊之处。
在我个人的理解中，这本书提醒我们珍惜我们所拥有的，不要盲目追求完美，要善于发现和欣赏生活中的美好和独特之处。
麦琪虽然失去了一只手，但她通过乐观的心态和努力实现了她的梦想，她找到了属于自己的特殊能力。
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《麦琪的礼物》
导读：本文是关于《麦琪的礼物》，希望能帮助到您！
教学目的：
1.作品巧妙的构思；引人入胜的悬念，出人意料的结尾。
2.详略得当的处理材料的方法。
体会人性美，人情美。
让学生学会尊重他人的爱，并学会爱他人。
1.教学重点：理清情节，把握思想内容，体会精巧的构思。
教学难点：材料详略的处理，及重要语句的分析。
教学过程：
第一课时
一．导入新课
《圣经》上记载着这样一个故事：耶稣降生时，三个贤人麦琪从东方耶路撒冷赶来送给他礼物：“光明之王”梅尔基奥尔赠送黄金表示尊贵，“洁白者”加斯帕赠送乳香象征神圣，巴尔萨泽赠送毒药预示着基督后来遭受迫害而死。
从此以后，西方在圣诞节这一天互相赠送礼物来表达自己心中最真挚的感情，因而演绎了许多动人的故事。
美国作家欧.亨利的《麦琪的礼物》就是一个感人至深的故事。
二．复习小说三要素，了解小说的阅读方法。
提问：什么是小说的三要素？怎样阅读小说？
小说三要素：人物，环境，情节。
阅读小说可分三步：1明作家，知背景
2读小说，析要素
3深分析，挖主题
三．明作家，知背景
欧.亨利，美国著名的短篇小说家。
一生创作了三百多篇短篇小说，代表作有《麦琪的礼物》，《警察与赞美诗》，《最后一片藤叶》等。
他的作品以轻松幽默的笔调，描写了大都市里小人物的不幸命运和美好的品质，揭露了上层社会的虚伪无耻与专横腐败。
艺术上精于构思，往往有曲折的情节与出人意料的结尾，使人回味无穷。
世界三大短篇小说之王：莫泊桑（法）《我的叔叔于勒》契珂夫（俄）《变色龙》
欧.亨利（美）《麦琪的礼物》
四．指导学生阅读课文，整体把握全文（读小说，析要素）1．下列词语正音，释义。
抽噎(yè)馈(kuì)赠吝(lì)啬(sè)鹌(ãn)鹑(chún)
掂(diãn)斤拨两相形见绌(chù)俗不可耐忐(tãn)忑(tè)不安
2．速默读课文，标好自然段，找出小说三要素。
提问：（1）小说的主人公是谁？
（2）故事发生在什么样的环境里？
（3）小说主要叙述了一个什么样的故事？
圣诞节前，德拉牺牲了自己引以为傲的美发为丈夫杰姆买来圣诞礼物——表链；但杰姆放弃了金表为德拉买回美丽的发梳。
两人珍贵的礼物都成了无用的东西。
3．细读课文，了解课文内容结构。
明确：小说以时间先后为序，可分为三部分。
第一部分：德拉为丈夫买礼物。
第二部分：杰姆送德拉礼物。
第三部分：作者的议论。
第二课时
教学目的：完成阅读小说第三步：深分析，挖主题。
一．教读第一部分
速读课文，思考下列问题
1．德拉冒着落个吝啬鬼的恶名，凑了一块八角七分钱是为什么？课文哪儿给予了解答？这种写法叫什么？
明确：因为德拉想为丈夫买圣诞礼物，本文开篇设置悬念，给读者以阅读上的期待，吸引读者的注意力。
2．为什么德拉只有一块八角七分钱来迎接圣诞节？
明确：因为德拉家境贫寒，生活拮据。
3．德拉和杰姆各自引以为傲的东西是什么？
明确：德拉有一头美发（皇后的珠宝相形见绌）
杰姆有一只三代祖传的金表（所罗门嫉妒得吹胡子瞪眼睛）4．德拉牺牲了自己的什么来为杰姆买了一样什么圣诞礼物？
明确：德拉卖掉了自己的头发为杰姆买了一条白金表链。
二．教读课文第二部分
速读课文，讨论下列问题
1．为什么杰姆回来见到德拉时神色异常？杰姆买回了什么？
明确：杰姆没想到德拉会剪掉长发，所以表情十分奇怪。
因为他为深爱的德拉卖掉了祖传三代的金表换回了一套美丽的发梳。
2．你认为本文最出乎意料的是哪一处？这样的巧合可信吗？
（试从时间，主人公的经济条件，夫妻之间的感情等几个方面分析）
明确：从时间上看，圣诞节是人们互赠礼品的节日：从主人公的经济条件上看，男女主人公经济拮据；从夫妇之间的感情看，两人深爱对方远胜于自己。
夫妻情深，又逢佳节，穷困的家境使他们不约而同地牺牲了自己最宝贵的东西为对方买礼物。
这样的巧合真实可信.
三．教读第三部分
学生齐读这一部分（最后一段），思考下列问题：
1．小说的故事已叙述完毕，为什么作者还要加上这一段？
2．找出本段点明全文主旨的句子，并谈谈自己的感想。
明确：主旨：“在馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。
在一切接受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。
”
因为德拉与杰姆互赠的礼物虽然都变成了无用的东西，但他们得到了世间最宝贵的礼物——爱。
小说借此歌颂了纯洁的爱情，赞颂了真挚的爱。
第三课时
教学目的：总结扩展，对比阅读。
一．本文具有欧.亨利小说的主要风格，说说是什么？
明确：1以轻松幽默的笔调，描写大都市里小人物的不幸命运和美好品质。
2精于构思，往往有曲折的情节和出人意料的结尾，使人回味无穷。
二．小说可以说是一部人类社会的百科全书，《麦琪的礼物》歌颂了纯洁的爱情，《我的叔叔于勒》则暴露了亲情冷漠的社会弊病；人性既有光明面也有阴暗面，你是怎样认识的？
明确：学生言之成理即可。
三．老师指导阅读欧亨利的另一代表作《警察与赞美诗》
四．布置作业
试给课文另外安排结局，以《德拉买回表链后》为题写一篇300字左右的短文。