20道选出修辞手法的语文一年级句子练习题
一年级语文上册智慧花朵期末试卷
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音完全相同的是：A. 桃花（táo huā）、杏花（xìng huā）B. 玫瑰（méi guī）、菊花（jú huā）C. 紫薇（zǐ wēi）、翠薇（cuì wēi）D. 梅花（méi huā）、樱花（yīng huā）2. 下列句子中，用词不当的是：A. 小鸟在枝头欢快地唱歌。
B. 小草从土里钻出来，绿油油的。
C. 太阳像个大火球，照亮了大地。
D. 小河的水清澈见底，鱼儿在水中嬉戏。
3. 下列词语中，没有错别字的是：A. 翠绿（cuì lǜ）、碧蓝（bì lán）B. 樱桃（yīng táo）、梅子（méi zǐ）C. 紫薇（zǐ wēi）、翠薇（cuì wēi）D. 玫瑰（méi guī）、菊蓝（jú lán）4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的是：A. 小草绿得像一块绒毯。
B. 小鸟在枝头欢快地唱歌。
C. 太阳像个大火球。
D. 小河的水清澈见底。
5. 下列词语中，字形、字音完全相同的是：A. 翠绿（cuì lǜ）、碧绿（bì lǜ）B. 樱桃（yīng táo）、梅子（méi zǐ）C. 紫薇（zǐ wēi）、翠薇（cuì wēi）D. 玫瑰（méi guī）、菊花（jú huā）二、填空题（每题2分，共10分）1. 《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，让我们明白了______的道理。
2. 《春雨的色彩》这篇课文，让我们感受到了______的美丽。
3. 《美丽的小兴安岭》这篇课文，描绘了小兴安岭的______。
4. 《四季》这篇课文，让我们了解了______的特点。
5. 《我是一只小蝴蝶》这篇课文，让我们知道了小蝴蝶______。
一年级语文期中试卷电子版可打印
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字读音与其他三项不同的一项是（）。
A. 书包（shū bāo）B. 钥匙（yào shi）C. 风筝（fēng zhēng）D. 钓鱼（diào yú）2. 下列词语中，字形、字音、字义都相同的一项是（）。
A. 水果B. 鸟语花香C. 风吹雨打D. 雪白如玉3. 下列句子中，没有错别字的一项是（）。
A. 小明和小红是好朋友。
B. 他把妈妈给他的书借给了小华。
C. 小华的奶奶喜欢看电视剧。
D. 妈妈给我买了一辆自行车。
4. 下列句子中，用词不当的一项是（）。
A. 我会唱歌，我会跳舞。
B. 我今天早上吃了一个苹果。
C. 小明跑得很快，像一只兔子。
D. 我昨天晚上看了一部电影。
5. 下列句子中，表达不恰当的一项是（）。
A. 天上的星星像眼睛一样闪烁。
B. 春天的花朵五颜六色。
C. 小河的水清澈见底。
D. 秋天的树叶都黄了。
6. 下列词语中，字形、字音、字义都不同的一项是（）。
A. 风筝B. 小鸟C. 水果D. 雪糕7. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）。
A. 天上的太阳像个大火球。
B. 小明跑得很快。
C. 秋天的树叶都黄了。
D. 我昨天晚上看了一部电影。
8. 下列句子中，没有使用拟人修辞手法的一项是（）。
A. 小河唱着歌儿向前奔流。
B. 树叶在风中翩翩起舞。
C. 雨点在窗玻璃上跳着舞。
D. 雪花纷纷扬扬地飘落下来。
9. 下列句子中，用词不准确的一项是（）。
A. 小明的书包很重。
B. 妈妈给我买了一本书。
C. 我们在操场上跑步。
D. 小华的铅笔写断了。
10. 下列句子中，句式不正确的一项是（）。
A. 我们一起去公园玩。
B. 小明唱歌很好听。
C. 小华的铅笔写完了。
D. 这个苹果很甜，我喜欢吃。
二、填空题（每题2分，共20分）1. 一（）天有24小时，一小时有（）分钟。
2. 我们的国家是（）。
3. （）是我们生活的家园。
一年级语文修辞手法补习题三则
小学一年级语文修辞手法补习题三那么(*)下面的句子，哪些是拟人哪些是拟物。
下面的课题运用了什么修辞手法如按顺序填空，以下几组答案中正确的选项是〔〕。
1〕?手术台就是阵地?〔2〕?蟋蟀的住宅?〔3〕?沙漠里的船?4〕?锯子是怎样创造的?〔5〕?把牢底坐穿?A．比喻拟人比喻设问夸张B．夸张比喻夸张反问比喻C．比喻拟人夸张设问夸张(*)下面的句子，哪些是拟人哪些是拟物。
1、祖国，我的亲娘，我回来了。
2、这家伙摇头摆尾地走了出去。
下面的句子，哪些是拟人哪些是拟物。
1、蟋蟀们在这里弹琴。
1/32、突然后面跑来了一只狼，慌慌张张地说：“慈悲的先生，救救我吧！〞下面的句子，哪些是拟人哪些是拟物。
1、风推开人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来，向空中扬去。
2、敌人夹着尾巴逃跑了。
下面的句子，哪些是拟人哪些是拟物。
1、我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
2、蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。
(*)先判断以下各句是否用了比较的修辞方法，假设是再说明是拟人还是拟物。
1、清脆的歌声打断了我的思路。
〔〕2、天上的星星眨着眼睛。
〔〕3、车过鸭绿江，好似飞一样。
〔〕先判断以下各句是否用了比较的修辞方法，假设是再说明是拟人还是拟物。
1、也只有这种草，才可以骄傲得嗤笑那些养育在花房里的盆花。
〔〕2/32、人老了，可地并没有老，要靠科学给它点滋补，让它长出更好的庄稼来。
〔〕下面的比喻句，好的打“√〞，不好的打“×〞，并把理由简要写下来。
1、走廊的一头走出白求恩大夫，记者们像捕获猎物似的扑上前去，七嘴八舌地问长问短。
〔〕_____________________________________________________________________2、下课铃响了，同学们像一群小野兽倾巢而出。
〔〕_____________________________________________________________________网络搜集整理，仅供参考3/3。
沪教版一年级下册语文按要求写句子课堂知识练习题
沪教版一年级下册语文按要求写句子课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________一、照样子，写句子。
1．例：要是早一分钟，就能赶上红绿灯了。
要是___________，就____________。
2．例：小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
蝴蝶飞舞。
蝴蝶______________飞舞。
3．荷叶是小鱼儿的凉伞。
________是_________________。
二、照样子，写句子。
例：我会把文具摆放整齐。
1．我会_________________。
2．我会_________________。
例：我的小书包，宝贝真不少。
3．________________真不少。
4．________________真不少。
三、看图，把下列句子补充完整。
1．一天，小白兔手里_______，蹦蹦跳跳，高兴极了。
2．突然，一阵风吹来，______________。
3．小白兔_____。
小鸟看见了，飞过来说：“_________。
”4．小鸟帮小白兔把气球找回来了，小白兔高兴地对小鸟说：“_______。
”四、连词成句。
是小闹钟好朋友我们的珍惜要粮食我们每一粒青蛙树木保护要我们爱护五、仿照例子写句子。
例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小山羊吃草。
1．____________________2．____________________小水珠说荷叶是我的摇篮，小水珠躺在荷叶，眨着亮晶晶的眼睛．1．__________________2．___________________六、看图写句子。
（不会写的字用拼音代替）1．_____________好像_________________。
2．_____________好像_______________。
3．_____________好像___________________。
七、把下面的词语排列成句子，在横线上写序号。
1．①鸡妈妈②八只小鸡③和④在草地上⑤捉虫__________________________________________2．①鱼儿②两条③游来游去④在水里__________________________________________八、把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。
小学语文人教部编版(2019)一年级上册课文(三)11 项链-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】读句子，选出加下划线字的反义词。
沙滩，黄黄的，又长又软。
（）A.慢低B.高暖C.窄近D.短硬【答案】D【分析】本题考查学生对反义词的掌握情况。
【解答】本题是选出词语的反义词，我们首先理解词语的意思，然后结合词语的意思选出相反的词语。
2.【答题】读句子，选择恰当的修辞手法。
（）雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩。
A.夸张B.比喻C.排比D.拟人【答案】D【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用。
【解答】通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
答本类试题首先要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
此句运用了拟人的修辞手法，把“浪花”写活了，使文章更生动，事物特点更突出，富有情趣。
3.【答题】根据课文内容，选一选。
大海，蓝蓝的，_____________。
A.又大又广B.又长又深C.又宽又远【答案】C【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
4.【答题】根据课文内容，选一选。
沙滩，黄黄的，_____________。
A.又大又广B.又长又软C.又细又柔【答案】B【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
5.【答题】下列不能和“金色的”搭配的选项是（）。
A.阳光B.项链C.浪花D.沙滩【答案】C【分析】本题考查了学生词语搭配的能力，要注意词语搭配的方法。
【解答】词语搭配时，要注意两个概念是不是同类事物，注意这种事物是不是具有这样的性质和状态，注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。
C选项中“浪花”不能和“金色的”搭配，一般说“雪白的浪花”。
6.【答题】根据课文内容，选择正确选项。
（）大海的“项链”是什么？A.画家在画大海的时候，给大海画上的项链。
B.小小海螺和贝壳穿成的项链。
C.小娃娃们快活的脚印穿成的项链。
【答案】C【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。
一年级上册语文句子假期作业练习专项题及答案语文版
一年级上册语文句子假期作业练习专项题及答案语文版班级：_____________ 姓名：_____________一、把下面的词语或短句排成一句通顺的话（只填序号）。
1．①我们都去②星期天③打羽毛球排列顺序：（_______）（_______）（_______）2．①小白②在跳绳③小红④和排列顺序：（_______）（_______）（_______）（_____）3．①讲故事②姐姐③我给排列顺序：（_______）（_______）（_______）二、照样子，写一写。
例：影子就像一条小黑狗。
（1）洁白的云朵就像__________________________。
例：谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯。
（2）谁在___________？_____________在____________。
例：有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
（3）夏天到了，天更____________________________。
三、连词成句。
1．①很快地②了③长出④白菜⑤的⑥叶子⑦绿绿的_________________________2．①为②啄木鸟③树木④捉⑤日夜⑥害虫⑦森林里⑧勤劳的_________________________3．①草地上②游戏③在④做⑤小鸡⑥中午⑦五只⑧可爱的__________________________四、照样子，写句子。
例：这里只有．．一个鸟窝，鸟窝里只有．．一只喜鹊。
．．一棵树，树上只有1．______只有______，______只有______，_____只有_________。
例：他飞快地游到．．自己的背上。
（两个动作词语）．．小公鸡身边，让小公鸡坐在2．________________________五、照样子填空。
1．打——拍（拍球）还——____（________）吓——____（________）2．泉（泉水）（清泉）点（________）（________）体（________）（________）3．荷叶，圆圆的，绿绿的。
多A课堂一年级下册语文答案
多A课堂一年级下册语文答案1、修辞手法选择：有的石头错落成桥。
[单选题] *夸张拟人未用修辞比喻(正确答案)2、下列语句中加括号的成语使用有误的一项是（）[单选题] *A. 当代劳动者奋斗在各自领域中，用（精益求精）的职业品质，彰显着“工匠精神”。
B. 漫画往往用让人（忍俊不禁）的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。
C. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，（栩栩如生）。
(正确答案)D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文(耐人寻味)。
3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、上溯suò陶冶zhìB、卑鄙bì诸多zhūC、往哲zhé执著zhùD、奸诈zhà浩瀚hàn(正确答案)4、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者，朴素的唯物主义思想家。
[判断题] *对错(正确答案)5、下列关于《红楼梦》的说法，正确的一项是( ) [单选题] *A.贾府的“四春”分别是：精明的贾元春、孤僻的贾迎春、孤独的贾探春、懦弱的贾惜春，取“原应叹息”之意。
B.《红楼梦》中贾宝玉的通灵宝玉上的字是“不离不弃，仙寿恒昌”。
薛宝钗金锁上錾刻的字是“莫失莫忘，芳龄永继”。
铭文相对应，这就是所谓的“金玉良缘”的依据。
C.《红楼梦》的序幕由前五回构成，为全书情节的开展作了必要的交代。
如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。
(正确答案)D.《红楼梦》中的一个人物，贾宝玉的好友秦钟说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉，我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。
”6、1韩愈，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有文章巨匠和百代文宗之名。
[判断题] *对(正确答案)错7、1工作时如果来电话的人太啰嗦，聊些无关紧要的事情浪费时间，你可以说“别废话”，然后直接挂掉电话。
一年级修辞手法训练题
一年级修辞手法训练题一、题目。
1. 弯弯的月儿像小船。
（）A. 比喻B. 拟人C. 夸张。
解析：把“弯弯的月儿”比作“小船”，有本体（月儿）、喻体（小船）和比喻词（像），这是典型的比喻句，所以答案是A。
2. 小鸟在枝头唱歌。
（）A. 比喻B. 拟人C. 夸张。
解析：“唱歌”是人的行为，小鸟不会唱歌，这里把小鸟当作人来写，赋予小鸟人的动作，属于拟人句，答案是B。
3. 飞流直下三千尺。
（）A. 比喻B. 拟人C. 夸张。
解析：“三千尺”是对瀑布长度的极度夸大，现实中瀑布不可能有三千尺这么长，这是运用了夸张的修辞手法，答案是C。
4. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（）A. 比喻B. 拟人C. 夸张。
解析：此句把“荷叶”比作“碧绿的大圆盘”，具备本体、喻体和比喻词，是比喻句，答案为A。
5. 花儿在风中笑弯了腰。
（）A. 比喻B. 拟人C. 夸张。
解析：“笑弯了腰”是人的动作，这里用来形容花儿，把花儿当作人来写，是拟人句，答案是B。
6. 松鼠的尾巴好像一把伞。
（）A. 比喻B. 拟人C. 夸张。
解析：将“松鼠的尾巴”比作“一把伞”，有本体、喻体和比喻词，属于比喻句，答案是A。
7. 这座山真高啊，高得直插云霄。
（）A. 比喻B. 拟人C. 夸张。
解析：“高得直插云霄”是对山高的夸大描写，现实中山不可能插到云霄里，运用了夸张手法，答案为C。
8. 蝴蝶在花丛中跳舞。
（）A. 比喻B. 拟人C. 夸张。
解析：“跳舞”是人的行为，用于描写蝴蝶，是把蝴蝶当作人来写，属于拟人句，答案是B。
9. 红红的太阳像个大火球。
（）A. 比喻B. 拟人C. 夸张。
解析：把“红红的太阳”比作“大火球”，有本体、喻体和比喻词，是比喻句，答案是A。
10. 星星在天空中眨着眼睛。
（）A. 比喻B. 拟人C. 夸张。
解析：“眨着眼睛”是人的动作，用来形容星星，是拟人句，答案为B。
11. 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
（）A. 比喻B. 拟人C. 夸张。
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三一文库（）/小学一年级
〔20道选出修辞手法的语文一年级句子
练习题〕
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
()
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱
的吗?()
3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命
力。
狂风暴雨休想摧垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车
轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，
开始新的生活。
()
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃
送到四面八方。
()
5、蟋蟀在平台上弹琴。
()
6、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。
()
7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。
()
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