场面描写文章2(教师资料)
写场面的作文600字
写场面的作文600字在一个阳光明媚的下午，学校操场上举行了一场精彩的篮球比赛。
比赛开始前，操场上已经聚集了许多观众，他们有的是同学们，有的是老师和家长，甚至还有一些校外的篮球爱好者。
操场四周的看台上坐满了人，热闹非凡。
比赛开始了，两支队伍都是经过激烈选拔出来的，实力都非常强劲。
比赛进行得如火如荼，球场上的运动员们奋力拼搏，他们用自己的汗水和努力诠释着篮球的魅力。
观众们也是兴致勃勃地观看比赛，他们时而欢呼雀跃，时而拍手叫好，全场气氛热烈而紧张。
比赛进行到中场休息的时候，两支队伍都在场边休息调整。
这时，一名运动员突然摔倒在地，他的腿受伤了。
所有人都为他捏了一把汗，他的队友们立刻上前关心询问，裁判和工作人员也迅速赶到现场，为他做了紧急处理。
虽然受伤的运动员被送往了医务室，但比赛并没有因此停下，双方队伍都在场上等待重新开始比赛。
比赛重新开始了，受伤的运动员虽然不能参与比赛，但他在场边为队友们加油助威。
他们的队友们更是为了他们的荣誉而拼尽全力，比赛变得更加激烈。
最后，经过激烈的角逐，一支队伍以微弱的优势赢得了比赛，全场观众都为他们的胜利欢呼。
比赛结束后，运动员们互相握手致意，展现了体育精神的风采。
受伤的运动员也被队友们搀扶着走上领奖台，他们一起接受了观众们的掌声和祝贺。
比赛虽然结束了，但人们对篮球的热爱和对体育精神的追求却永远不会停止。
这场篮球比赛不仅仅是一场体育竞技，更是一场对团队合作、拼搏奋斗和友谊的诠释。
它展现了运动员们的风采和毅力，也展现了观众们的热情和支持。
在这个阳光明媚的下午，篮球比赛成为了一场精彩的视觉盛宴，也成为了一场心灵的洗礼。
这场比赛不仅留下了美好的回忆，更激励着每个人在自己的领域里勇往直前，敢于挑战，敢于拼搏，敢于追求梦想。
篮球比赛，就是这样一个魅力无限的舞台，它让人们感受到了团队的力量和拼搏的精神，也让人们在欢笑中收获了成长和收获。
场面描写作文300字
场面描写作文300字
在这个世界上，有许许多多的场面，每一个场面都有着它独特的魅力，让人忍不住想要去观赏。
而今天我想向大家描述的是一场壮观的烟花表演。
烟花表演是一种古老而又美丽的艺术形式，它通过燃放各种颜色和形状的烟花，展现出绚丽多彩的光影，给人们带来视觉和心灵上的双重享受。
当夜幕降临，漆黑的天空中突然绽放出绚丽多彩的烟花，那一刻，仿佛整个世界都被点亮了。
在这个场面中，首先是烟花绽放的声音，它们轰隆隆的声音如同天籁之音，震撼人心。
随着烟花的升空，一道道绚丽的光芒在天空中闪烁着，各种颜色的烟花交织在一起，形成了一幅绚丽多彩的画卷。
红色的烟花如同火焰般燃烧，给人带来热烈的感觉；蓝色的烟花如同清澈的湖水，给人带来清新的感觉；黄色的烟花如同金色的阳光，给人带来温暖的感觉……这些绚丽的颜色交织在一起，构成了一幅绚丽多彩的画面。
而在这个场面中，观众们也是欣喜若狂，他们或是齐声欢呼，或是拍手叫好，或是用手机拍下这美丽的瞬间。
他们的笑脸上洋溢
着幸福和快乐，仿佛整个世界都变得美好起来。
总的来说，烟花表演是一种壮观而又美丽的场面，它通过绚丽多彩的烟花和观众们的欢呼声，给人们带来了视觉和心灵上的双重享受。
希望每个人都能有机会去观赏一场烟花表演，感受那份美丽和快乐。
场面描写作文600字
场面描写作文600字在这个世界上，有些场面是如此的壮观、如此的震撼，让人们一看就难以忘怀。
它们或让人心潮澎湃，或让人感叹不已，总之，它们都是那么的美丽和令人难忘。
一场壮观的音乐会，总能给人留下深刻的印象。
当音乐家们在舞台上奏响美妙的旋律时，整个音乐厅都仿佛被音乐的魔力所笼罩。
观众们或闭目聆听，或跟随着音乐的节奏摇摆，一切都是那么和谐而美好。
音乐会的场面总是那么的震撼人心，让人们不由自主地为之倾倒。
另一个让人难以忘怀的场面，就是一场壮观的焰火表演。
当夜幕降临，漆黑的天空中突然绽放出绚丽的焰火，璀璨的光芒映照着整个城市，仿佛是在给人们带来一场视觉盛宴。
红色、蓝色、绿色的火花在空中绽放，不断变换着美丽的图案，仿佛是在向人们展示自己的美丽和魅力。
而此时，观众们也会情不自禁地发出惊叹和赞叹，因为这一刻，他们仿佛置身于一个童话般的世界。
除此之外，一场壮观的运动比赛也总能给人留下深刻的印象。
当运动员们在赛场上奋力拼搏，全力以赴地展现自己的实力和技艺时，整个赛场都仿佛被他们的激情所点燃。
观众们或为他们加油助威，或为他们的精彩表现而欢呼雀跃，整个场面都是那么的震撼人心。
而当比赛结束，冠军站在领奖台上，接过金牌的那一刻，他们脸上洋溢着的喜悦和激动也会让人们为之动容。
总的来说，这些壮观的场面都是那么的美丽和令人难忘。
它们或让人们感受到音乐的魅力，或让人们领略到焰火的美丽，或让人们为运动员的拼搏而感动。
无论是哪一种场面，都会让人们在心灵深处留下深刻的印象，让人们永远难以忘怀。
因此，让我们珍惜这些美丽的场面，让它们成为我们生活中最美好的记忆。
八年级场面描写作文
八年级场面描写作文The school was buzzing with excitement as the eighth-grade students prepared for their annual talent show. As the curtain rose and the spotlight shone on the stage, the atmosphere was electrifying.学校里充满了兴奋的气氛，因为八年级学生们正在为他们的年度才艺表演做准备。
当幕布升起，聚光灯照亮舞台时，现场的气氛变得非常激动。
The gymnasium was adorned with colorful decorations, and the audience filled every seat, eagerly awaiting the performances. The sound of laughter and chatter filled the air as the students mingled and practiced backstage.体育馆装饰着五颜六色的装饰品，观众们坐满了每个座位，急切地等待着表演。
学生们在后台穿梭练习时，笑声和交谈声充斥着空气。
The first act took the stage, and the crowd erupted into applause as a group of dancers performed a stunning routine. The energy andpassion of the performers were palpable, and the audience was captivated by their talent.第一场表演开始了，当一群舞者表演出令人惊叹的舞蹈时，现场观众爆发出了掌声。
表演者的能量和激情让人感受到，观众被他们的才华深深吸引。
关于场面描写的作文
关于场面描写的作文
在一个寂静的夜晚，月光洒在小镇上，映照出一片宁静祥和的景象。
小镇上的房屋在月光的映照下，显得格外宁静和美丽。
远处的山峦在月光的照耀下，宛如一幅水墨画般清晰可见。
一轮明月悬挂在天空中，照亮了整个小镇，给人一种温馨而安详的感觉。
在小镇的中心广场上，一棵古老的大树屹立在那里，它的树冠在月光下摇曳着，仿佛在讲述着它曾经见证过的故事。
广场上的石凳上坐着一对年轻的情侣，他们互相依偎着，眺望着远方，享受着这宁静的夜晚。
他们的身后是一座古老的教堂，教堂的钟声在夜空中回荡，仿佛在为这宁静的夜晚增添了一丝神秘的色彩。
小镇的街道上空无一人，只有几只猫咪在悠闲地游荡着。
街道两旁的房屋在月光的映照下，显得格外宁静和美丽。
一家小酒馆的灯光透过玻璃窗洒在街道上，给人一种温馨的感觉。
酒馆里传来轻柔的音乐声，让整个小镇充满了一种浪漫的氛围。
在小镇的边缘，一条小溪悄悄地流淌着，月光下的水面泛着银白色的光芒，仿佛是一条银色的丝带。
小溪旁边的树林中，一只小松鼠在跳跃着，它的身影在月光下显得格外灵动和美丽。
远处的田
野上，一片金黄色的麦田在月光下泛着淡淡的金色光芒，宛如一幅美丽的油画。
整个小镇在月光的映照下，显得格外宁静而美丽。
这宁静的夜晚仿佛是一幅美丽的画卷，让人感受到了大自然的宁静和美丽。
在这样的夜晚里，人们仿佛可以忘记一切烦恼，只是静静地享受这份宁静和美丽。
这样的夜晚，让人感到心灵得到了净化，仿佛是一种心灵的享受。
六年级习作指导课《场面描写》优秀教案及教学反思
六年级习作指导课《场面描绘》及教课反省在批阅平常的练笔及考场作文时发现许多同学写记述文不会描绘场面，使得文章内容枯瘠，缺少生活气味。
练习写场面是训练同学写好记述文的一项基础训练。
在一般记述文的写作中，经常依据表达主题的需要，在表达事件的过程中，安排一些或大或小的场面描绘，这样不单能展现详细实在的生活画面，使文章富裕浓烈的生活气味，并且也有助于描绘人物行为，刻画人物性格。
为了为记述文写作训练打下了坚固的基础，特设计这节作文课。
《腕力王抗衡赛》是我执教的一堂小学作文训练课。
设计此课的原由有两个：一是这个班是新接手的，我发现学生对写作的逆反心理较大；二是班内的几个男同学在课间以前进行扳手段游戏。
所以，我特地设计了这堂兴趣性强，难度小的写作训练课，目的就是让学生在体验中学会写作，乐于写作，调换其写作踊跃性。
学情剖析本班学生共有 73 人，语文优异生只有 20 人，差生占了一半过，写作文有必定的困难，所以我特地设计了这堂兴趣性强，难度小的写作训练课，目的就是让学生在体验中学会写作，乐于写作，调换其写作踊跃性。
教课时利用多媒体等设施，作文课与体育课相联合等等，激发学生学习感情，投入学习。
教课目的学习目标： 1、认识“场面”与“场面描绘”的内涵。
2、研究得出场面描绘的基本方法，能用正确生动的语言描述竞赛场面，表达自己的独到感觉和真切体验 3、学会在资猜中获得学习信息，学习专心察看生活。
教课要点和难点学习要点：研究得出场面描绘的基本方法：突出氛围特点，突出中心；点面联合。
学习难点：探访突出氛围特点和场面描绘的“点” ：特定镜头的写法。
1、游戏场面创造活动：两只小蜜蜂游戏 2 、导入 : 今日我们习作的内容是场面描绘，先看学习目标：学生对游戏比较感兴趣，感情获得激发。
1、精练的导入后实时出示训练目标，使学生在上课伊始就认识了本节课的学习任务，使学生的学习更具针对性。
2、创建问题情境，从学生熟习的生活导入，调换学生参加，引起他们思虑。
课间活动作文场面
课间活动作文场面篇1下课了!下课了!同学们杀出了教室来到了操场，操场上热闹非凡。
同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，有的做游戏，可真精彩啊!我跳绳跳得最快!只听见绳子甩在空中发出“嗖嗖”的风声，打在地上，发出“啪啪”的响声。
别人目不转睛地看着我，她们在旁边帮我数数：“一、二、三……”我跳着跳着突然被绳子绊了一下，没能继续跳一下，我一分钟跳了190下，她们都给我鼓掌，向我祝贺。
有些同学在踢毽子，毽子是五颜六色的，被同学们踢得上下翻飞，翩翩起舞。
涂梦瑶脚上好像有磁铁似的，毽子好像时时都离不开她，我在旁边看着都眼红，我非常羡慕，也拿起毽子踢了起来，谁知，我刚踢了一脚，毽子就不听我的命令，飞到远的地方了。
最有趣的是涂梦瑶，她一踢，毽子就像一只小鸟一样飞走了，把我们惹得哈哈大笑。
有些同学在跑步，只见葛皓月风一般地往前跑，我们都为她加油，最后葛皓月赢了。
课间虽然很短，但是大家都玩得非常开心。
篇2阳光洒在校园的每一个角落，空气中弥漫着青春的气息。
在这活力四溢的校园中，最引人瞩目的莫过于那些丰富多彩的课间活动。
同学们如同挣脱了束缚的小鸟，欢快地穿梭在操场上，享受着这难得的自由时光。
课间活动开始了，同学们纷纷涌向操场。
有的打篮球，有的踢足球，还有的围在一起进行各种小游戏。
操场上的每一个角落都充满了欢声笑语。
篮球场上，两队同学展开了激烈的对抗。
他们跑得满头大汗，争抢着每一个球权。
球场上不时传来阵阵掌声和欢呼声，为队员们的精彩表现喝彩。
足球场上的比赛同样激烈。
球员们灵活地穿梭在草地上，奋力争抢着每一个球。
他们的身影在阳光下闪耀，仿佛一个个英勇的战士。
观众们也为他们加油鼓劲，现场气氛十分热烈。
除了球类运动，还有许多同学选择了轻松愉快的小游戏。
他们围坐在一起，玩起了捉迷藏、猜谜语等游戏。
这些游戏不仅增进了同学们之间的友谊，还让大家在紧张的学习之余得到了放松和娱乐。
在这欢乐的氛围中，同学们的脸上洋溢着开心和满足的笑容。
他们忘却了课业的压力，全身心地投入到这些活动中。
关于场面描写的作文
关于场面描写的作文
在一个寂静的夜晚，月光洒在小镇上，照亮了整个街道。
街道两旁的房屋在月光的映衬下，显得格外宁静和美丽。
小镇上的居民早已入睡，只有几盏路灯还在默默地照亮着前行的行人。
在这个夜晚，一个小巷子里传来了悦耳的音乐声，一群年轻人正在享受着音乐带来的快乐。
他们手持吉他，弹奏着美妙的旋律，歌声在夜空中回荡。
月光下，他们的身影显得更加优美动人，仿佛是在跳着一场优美的舞蹈。
在另一个角落，一家小酒馆里传来了欢笑声和琴声。
酒馆的灯光昏暗，但是里面的人们却兴高采烈。
一些年轻人在角落里跳起了舞，一些老人则坐在角落里聊着天，享受着夜晚的宁静和快乐。
在街道的尽头，一个小广场上聚集了一群人，他们正在举行一场露天电影放映。
巨大的银幕上放映着一部经典的电影，人们围坐在一起，享受着电影带来的快乐和感动。
在月光的照耀下，他们的笑容显得格外灿烂和温暖。
在这个夜晚，小镇上到处都是欢声笑语，人们在不同的场景中
享受着快乐和美好。
月光下，这些场景显得格外美丽和动人，仿佛是一幅幅美丽的画卷，让人心旷神怡。
夜晚慢慢过去，晨曦渐渐升起，月光被朝阳所取代。
小镇上的居民纷纷醒来，迎接新的一天。
他们或许不记得这个夜晚发生了什么，但是在他们的心中，这个夜晚一定留下了美好的回忆。
这个夜晚，月光下的场景将会成为他们心中永远的美好记忆。
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小作文训练之场面描写（教师资料）
关键点：写出特定气氛
小弗朗士到教室后看到的是一种沉重、悲伤的气氛。
方法一：点面结合，使层次清晰
这段文字里写到了村子口摆小摊卖酸泡梨的，城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆。
重点写的是一个吹鼓手。
方法二：巧用修辞，呈现特定场面
方法三：动静结合
《安塞腰鼓》文段中使用了排比、比喻等多种修辞手法。
描写时采用了动静结合的手法。
方法四：调动多种感官
《骆驼祥子》文段中调动了视觉、听觉、触觉等角度来描写炎热的街景。
参考文段：
采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。
他们中有的人只顾采摘莲蓬，专心致志；有的却在累了的时候抬眼望望远处一片碧绿的莲叶；有的采莲人还把莲蓬里面的莲子细心的挖出来。
只见一个采莲的小姑娘摘下一个成熟的莲蓬后，掏出一把小刀，将莲子外的粗壳一粒一粒剥开，这样晶莹洁白的莲子就滚了一地。
莲子剥好后，她还用细针把莲子里的莲心挑出来，
这是一次意外停电，波及全市。
始料不及的人们被突如其来的停电搞蒙了，通信中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。
地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。
有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。
女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。
有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。
”有人说：“我与客商约好，签一份金额为300万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。
”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。
”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。
哭声、骂声、叹息声不绝于耳。
有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。
”。