部编版七年级上学期道德与法治课件:第四自我综合检测-PPT精美课件

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部编人教版七年级上册道德与法治第四课《友谊与成长同行》精品课件

部编人教版七年级上册道德与法治第四课《友谊与成长同行》精品课件

2.活动:朋友圈的变化 (1)在成长的岁月里,哪些朋友曾与我们相伴?请把 你的名字写在下图的相应位置。
疏远
亲近
幼儿园 小学 初中
(2)分享交流:你的朋友在年龄、性别、性格、 地域、民族、与你的空间距离等方面,在不同 时间段有什么特点?
(3)随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友 的活动内容有什么变化?
友谊是一种亲密关系。我们都
希望在友谊中得到理解和支持、
忠诚和信任、肯定和关心。和
朋友在一起,这种感觉能让我
们获得认可,在精神上获得满
足。
2.“我”和李鸣的故事
(1)角色扮演:请学生分别扮演“我”和李鸣, 表演“我”和李鸣的故事。
(2)分享感悟:感受故事中“我”心里的滋味, 我们是否也有故事中“我”的类似经历,分享 当时自己的感觉和想法。
A.跟家人说
B.写在日记里 C.向朋友倾吐自己的心事
朋 友
伙伴、同学、朋友,已经 成为生命中越来越重要的部分。
“如果生活中没有友谊,就像地球上 失去了太阳一样,因为太阳是万能的上帝 赐予我们最好的礼物,而友谊则可以给我 们带来最大的欢乐”。 ——西赛罗
“世间最美好的东西,莫 过于有几个头脑和心底都很正 直的严正的朋友。” ——爱因斯坦
第二单元
友谊的天空
第四课 第2课时
导入新课
友谊与成长同行 深深浅浅话友谊
课堂小结 随堂训练
新课探究
导入新课
•乘坐在友谊之船的两个好朋友, 一个人突然瘦了——友谊的小船 说翻就翻
•乘坐在友谊之船的两个好朋友合 影,只给自己P图—友谊的小船 说翻就翻 •乘坐在友谊之船的两个好朋友, 爱上了不一样的爱豆(偶像)— 友谊的小船说翻就翻 •……

部编人教版七年级道德与法治上册作业课件 第四课 友谊与成长同行 第2课时 深深浅浅话友谊

部编人教版七年级道德与法治上册作业课件 第四课 友谊与成长同行 第2课时 深深浅浅话友谊

(2)作为好朋友,小辉能答应小东的要求吗?为什么? ①小辉应拒绝小东的要求。②原因:友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚, 但不等于不加分辨地为朋友做任何事。打架是违反校规的行为,是错误做法,坚 持原则规劝朋友才是对友谊负责的表现。小辉应当帮助小东将此事报告老师或家 长协助处理,有必要的话还可以直接报警,请警察处理。
A.想成为好朋友必须进行激烈竞争 B.友谊不能太讲原则,要彼此成全 C.对手就是朋友,朋友也就是对手 D.正确态度下竞争不必然伤害友谊
5.如果你是下面漫画中的女同学,你应对两名男同学说( C )
A. 交友就是互相利用 B.交友是一个平等互惠的过程 C.友谊不能没有原则 D.朋友能帮助我们解决所有困难
运用所学知识,请你对小春的行为进行评析。 ①小春没有帮助小冬解答数学难题的做法是错误的,违背了友谊的平等、双向 性。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。小春接受了小冬 提供的无私帮助,理应回报对方,让小冬也能感受到关怀和帮助。②小春没有帮 小冬去揍大李的做法是正确的,这是坚持原则的表现。友谊需要信任和忠诚,但 不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜, 反而会伤害朋友,伤害友谊。
2.(河北邢台名校期末检测题)意大利著名作家莫拉维亚写道:“友谊不是偶然 的选择,而是志同道合的结果。”这句话告诉我们(A )
①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊是平等的、双向的 ③与朋友竞争必伤害友 谊 ④志同道合就不能讲原则
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.(福建自己疏 远了,好像与新同桌关系更亲密,小虎为此非常气愤。针对这种情况,我们应该 告诉小虎( D )
道德与法治 七年级上册 人教版
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行

认识自己(优质课件)-2022-2023学年七年级道德与法治上册同步优质课件(部编版)

认识自己(优质课件)-2022-2023学年七年级道德与法治上册同步优质课件(部编版)

乌鸦的故事
一只老鹰从峰顶上俯冲下来,将一只小羊 抓走了。 一只乌鸦看见了…..它也想抓只羊 回去于是天天练习。 一天,乌鸦觉得自己练 得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到 一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是 它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎 样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住 了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟, 牧羊人说:“这是一只……乌鸦”
正确认识自己的途径 怎样认识自我?
1 从生理、心理、社会等方面来认识自己。 2 通过自我评价来认识自己。
3 他人评价是我们认识自己的一面镜子。
分享:父子骑驴的故事
思考:结合故事谈谈如何正确对 待他人的态度与评价?
多把尺子量自己
如何正确看待他人的评价?
➢ 我们要重视他人的态度与评价,但也要客观 冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
你眼中的自己是什么样的? 哪些是自己满意的部分? 哪些是自己不满意的部分?
(2)我们可以通过自我评价来认识自己
自我评价
意义
能帮助我们接受自己,对自己 抱有正确的态度,不骄傲也不 自卑; 能帮助我们调节和控制自己的 行为。
方法与技能 自我评价的方法
自我观察和分析。
小青在自己的成长记录本上写道: “本学期学习退步的主要原因是学
➢ 用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟 的表现。
多把尺子量自己 正确对待他人评价的方法
用心 聆听
平静 拒绝
勇于 面对
课堂拓展
课堂小结
认识自己很重要
人贵自知
促进自我的发展
正确认识自己的重要性

促进与他人的交往
识 自
多个角度认识自己: 生理、心理、社会
己 多把尺子
量自己

部编版道德与法治七年级上册第四课课件PPT

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正确认识友谊
1、友谊是一种亲密关系 2、友谊是平等、双向的 3、友谊是一种心灵的相遇
4、友谊不是一成不变的 5、竞争并不必然伤处独钟情趣的品味 ——周国平
仁者如射: 射者正己而后发;发而不中, 不怨胜己者,反求诸己而已矣。
——某古人
1、朋友圈发生了哪些变化? P40 2、朋友对我们有哪些影响?P41 3、怎样正确认识友谊?P44
友 谊 第与 四成 课长 同 行
我的朋友圈
朋友圈的变化
1、朋友圈扩大,交往内容丰富 2、朋友圈变小,交往更加深入
具影 响

朋力 友
获奖人: 影响力:
颁奖词
我俩的美好时光
友直,友谅,友多闻,益矣 ——孔子
朋友的影响
1、影响我们的言谈举止、兴趣爱好等 2、见证我们共同走过的成长历程 3、丰富我们的生活经验,让我们体悟生活的美好

部编人教版七年级道德与法治上册课件 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第2课时 增强生命的韧性

部编人教版七年级道德与法治上册课件 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第2课时 增强生命的韧性

【歌友会】歌友会上,小强深情地唱道:“……这谜一样的生活锋利如刀,一 次次将我重伤,我知道我要的那种幸福,就在那片更高的天空,我要飞得更高, 飞得更高……”
(3)在生活中,你会如何在“重伤”后重新让自己飞得更高呢? 发掘自身的生命力量;培养面对困难的勇气;磨砺坚强的意志品质; 保持乐观的心态;积极寻求他人的帮助;等等。
材料二:2020年7月18日上午,邯郸市一名家长骑电动车送孩子去考点途中,与另 一辆电动车发生碰撞,学生摔伤导致骨折,关键时刻,邯郸市交巡警队员们紧急将考 生送往医院进行简单救治后,在学生的坚持下,又将其送往考场继续参加考试。
运用所学知识,请你对上述两则材料中人物的行为进行点评。 (1)材料一:①时某的行为是缺乏珍视生命的意识、没有正确面对人生挫折的表现。② 人生难免有挫折。面对挫折,我们可能会失落、焦虑、难过、愤怒、不满等,但我们 绝不能沉浸在这些负面情绪中,更不能做出伤害自己身体的过激行为。③时某面对生 活中的挫折,过分地强调了自己的内在感受,放大了负面情绪,忽视生命的重要性, 最终做出了伤害自己身体的举动,令人痛心和惋惜,我们应引以为戒。 (2)材料二:①受伤学生的行为是守护生命、正确对待挫折的表现。②精神风貌反映着 我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。生活中的挫折是我们生命成 长的一部分。面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇 气和坚强的意志。③受伤学生摔伤导致骨折,经过简单救治后,仍然坚持参加考试, 这样做有利于充盈他的精神世界,挖掘生命的力量,增强生命的韧性和耐挫折能力, 值得我们学习。
3.一位心理学家说:“一个人如果没有任何阻碍,则将会永远保持其满足和平庸 的状态,既愚蠢又糊涂,像母牛一样悠然自得。”对这句话的理解正确的是D( )

部编人教版七年级道德与法治上册作业课件 第四课 友谊与成长同行 第一框 和朋友在一起

部编人教版七年级道德与法治上册作业课件 第四课 友谊与成长同行 第一框 和朋友在一起
A.友谊不能没有原则 B.我们的朋友圈越来越大 C.友谊给我们带来烦恼 D.好朋友有利于我们成长
4.与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。这就要求我们 ( D)
①了解自己交友的现状 ②梳理自己的朋友关系 ③认识自己对友谊的期待 ④学会处理交友的问题 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
8.下列是一些同学学习了《和朋友在一起》这一课后的感受和打算,你认为 不对的是( C )
A.小强说:“我极力想融入朋友圈,与朋友同行,互相学习,共同提高。” B.小刚说:“我要珍惜同学间的友谊,多交几个新朋友。” C.小明说:“我要多交对自己有用的朋友,其他人不用搭理。” D.小勇说:“我要经常对自己的朋友关系做些梳理。”
9.好朋友朱军多次找王飞上网打游戏,王飞每次都拒绝朱军的邀请,并劝他 也不要去。之后,王飞对自己与朱军的朋友关系进行了梳理。他这样做( C)
A.会让自己失去更多的好朋友 B.会让自己无法享受友情的乐趣 C.会更好地觉察自己对友谊的真正期待 D.会让自己处理朋友间问题的能力更差
10.(齐齐哈尔中考)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚 至性格都或多或少地受到朋友的影响。那么,你应选择下面哪一种人做朋友( D )
A.远离孤独 B.增长见识 C.正直善良 D.善待他人
12.“我性格内向,不爱与其他同学交流,在好友小刚的影响下,我渐渐变得 开朗起来,也在班内有了许多聊得来的好朋友。有朋友真好呀!”从这段话中你 解读出的信息是B( )
①朋友越多的人生才是高质量的人生 ②友谊能让我们更深刻地体悟到生命的美好 ③友谊能够让我们在精神上获得积极的情感体验 ④与朋友同行的路是平坦的路,要时刻注意接纳新的友谊 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

2.2 做更好的自己 课件(24张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

2.2 做更好的自己 课件(24张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

1、做更好的自己的原因(P12)
(1)世界上没有完全相同的两个人。 (2)每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不 同。 (3)我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和 社会需要发展自己,做更好的自己。
环节三:观事例,知举措
全红婵,出生于2003年,是一名典型的00后少 年,跳水前游泳都不会,7岁时被教练看中,发现 自己有跳水的天赋,便立志成为一名优秀的运动员, 为国争光,之后便开始了艰苦的训练之路。
第一单元 少年有梦
2.2做更好的自己
1、健全人格:正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我, 保持乐观的态度,以积极的态度接纳自己,欣赏自己。 2、道德修养:通过分析名人案例,让学生学会客观认识和对待自 己,形成正确的自我认同,树立正确的道德价值观。 3、责任意识:努力完善自我,开发自身的潜能,关心社会,主动 参与社会公益活动和志愿者活动。
✧有些不完美,如____________,我能接受, 因为_____________________ ✧有些不完美,如____________,我能接受, 因为_____________________
➢ 通过刚刚的讨论,我们发现接纳自己满意的部分很容易,可以接纳自己不满 意的地方却很难。我们应该怎样做呢?
如何激发自己的潜能?(途径)P14
笔记落实
A、通过学习,发现 自己的兴趣爱好,找 到自己喜爱的领域。
B、参与多方面的活动, C、通过与他人合作, 了解国家和社会的需要, 不断提升自己的能力。 寻求适合自己发展的空间
方法与技能 P35 ▲改正缺点的方法
01 具体描述自己的缺点。 02 从最容易改正的缺点开始。 03 及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 04 请一个自己信任的人来协助。 05 在公开场合作出改正缺点的承诺。 06 运用自己以前改正缺点的成功经验。

部编人教版道德与法治七年级上册第二单元第四课《深深浅浅话友谊》自主学习任务单

部编人教版道德与法治七年级上册第二单元第四课《深深浅浅话友谊》自主学习任务单

《深深浅浅话友谊》自主学习任务单一、学习目标目标1:通过小组讨论和听故事,懂得真正的友谊是建立在理解信任、忠诚宽容、互相关心和帮助的基础上的。

目标2:通过林丹和李宗伟的故事,理解竞争并不伤害友谊、友谊不能没有原则目标3:通过小川的事例探究,能够恰当地解决自己的交友困惑冲突。

二、学习重难点重点:友谊的特质。

难点:友谊需要原则三、自主学习过程【自主学习】(进入平台“同步学习”栏目,点击“课前预习”,打开“自主学习任务单”,完成“任务一”)任务一:①阅读电子课本p44-p48正文部分内容,学习知识点微课,标记微课中讲到的知识点;②点击《新知助记》,完成填空部分,看看自己知识点都找全了吗?活动1:思考并完成教材P44页相关内容(目标1)任务二:打开材料《活动探究:友谊最重要的三项特质》,填写课本p44页表格(进入平台“同步学习”栏目,点击“课前预习”,打开“自主学习任务单”,完成“任务二”)1.在友谊中,什么特质是最重要的呢?请选择你认为最重要的三项,并将选中的部分图上自己喜欢的颜色。

2.小组成员分享,说说你为什么选择这三项。

3.与同学分享后,你认为哪些特质赢得的支持率较高,请写在P44的横线上。

(设计意图:启发学生思考,给学生提供交流分享的机会。

)教师:同学们结合自己的感受选出了朋友之间最重要的特质,通过分享了解了其他同学的想法。

下面我们通过几个小故事再次感受友谊的重要特质。

活动2:听故事、思考并感悟故事1:两个非常要好的朋友一起去森林旅行。

途中,突然遇到一头大熊,其中的一个人闪电般地抢先爬上了树,躲了起来,而另一个见逃生无望,便灵机一动躺倒在地上,紧紧地屏住呼吸,假装死了。

据说,熊从来不吃死人。

熊走到他跟前,用鼻子在他脸上嗅了嗅,转身就走了。

躲在树上的人下来后,问熊在他耳边说了些什么。

那人委婉地回答说:“熊告诉我,今后千万注意,别和那些不能共患难的朋友一起同行。

”问题:这个故事给我们的启示是什么呢?教师:朋友之间要互相帮助,特别是朋友身处逆境和险境之时,正如莎士比亚所说:“朋友间必须患难相济,那才能说得上是真正的友谊。

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年、奉献毕生精力的九旬老翁,在反思自己的一生时说道:
“这辈子没有虚度,我的一生属于核潜艇、属于祖国,无
怨无悔!”对此,下列说法正确的是
( B)
A.生命的长度是无关紧要的
B.人生的价值在于对国家和社会的贡献
C.生命休戚与共,需要相互关爱
D.生命的意义在于生命的长短
9.下列排解挫折感的方法恰当的是 ①在有人的地方大喊大叫 ②对着父母乱发脾气 ③向好朋友倾诉 ④唱歌、听音乐转移注意力 A.③④ B.①②④ C.②④ D.①②③
2.有一本励志书《感谢折磨你的人》。该书名蕴含的人生
哲理是
( A)
A.在坚强的人面前挫折也是财富
B.只要经历挫折就一定能够成功
C.不同的人面对挫折的态度都一样
D.人生难免有挫折,挫折越多越好
3.关于生命的认识,正确的有
( A)
①地球因生命的存在而变得生机勃勃
②热爱生命,尊重生命,呵护生命,这应是我们生活的主
17.阅读材料,回答问题。(12分) 材料:微软公司创始人比尔·盖茨在公司招聘的过程中,
特别喜欢招用有过失败经历的人。在主管们讨论候选人时 他常说:“最让我担心的是,这个人还未经历过失败。” (1)比尔·盖茨认为,失败的经历会对人生产生哪些积 极的作用?(6分)
有丰富的生活经验;做事更加小心谨慎;有战胜困难的 (力2量)(经有历生过命失的败韧的性人)会;用等哪等些。方式增强生命的韧性?(6 分)
开。”这是央视《经典咏流传》节目上,由支教老师梁
俊和大山里的孩子们传唱的歌曲,感动了亿万观众。苔
花虽小,但它也可以像牡丹一样勇于绽放。这告诉了我

( A)
A.每一个用尽全力绽放的生命都应该得到欣赏和尊重
B.与其他动植物、微生物等生命相比,人的生命最具有
智慧
C.珍爱生命,从我做起,从生活中的小事做起
D.青春是美好的,要克服青春期的逆反心理

10.是为人民服务宗旨和对人民负责原 则的要 求。坚 持为人 民服务 的工作 态度, 坚持求 真务实 的工作 作风, 坚持从 群众中 来到群 众中去 的工作 方法.

11在现代政治生活中,要实现“让市场主体和人民 群众有真 真切切的 感受”, 必须要完 善决策机 制,促进 政府科学 决策民主 决策,同 时加强对 权力的制 约,完善 法律法规 约束行政 权力,一 定要把每 一笔钱都 用在刀刃 上紧要处 。

8. 中国在世界裁减军队,保护环境, 保障人 权和解 决地区 冲突等 一系列 全球问 题上发 挥着重 要作用 ,对世 界和平 与发展 作出了 重要贡 献。

9.联系具 有客观 性,即 是事物 本身所 固有的 ,不以 人的意 志为转 移的。 要从事 物固有 的联系 中把握 事物, 切忌主 观随意 性。但 人们可 以根据 事物固 有的联 系,改 变事物 的状态 ,调整 原有的 联系, 建立新 的具体 联系。
的,结果完全因人而异,苦难对于天才是一块垫脚石,对
于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”这
表明
( B)
A.有了自强不息的精神就能战胜挫折
B.面对挫折,态度不同,结果也不同
C.强者没有挫折,弱者才会遭遇挫折
D.对强者来说,挫折越多越好
15.蚌病成珠的意思是:蚌因身上陷入细沙,就会分泌出
一种物体,把沙子一圈一圈地包起来,病好了之后,旧伤
5.2017年12月16日,深茂高铁江门新会段建成一座2公里
长、耗资1.87亿的拱形全封闭声屏障,属全国首例。这是
特意为避免噪音对沿途上万只小鸟产生影响而建。材料中
的做法
(B)
A.营造了全社会保护动物的氛围
B.是尊重生命、关爱生命的表现
C.体现公民都有保护自然的意识
D.是浪费国家资金的不负责任行为
13.2018年春节期间,央视新推出一档文化节目《经典咏
流传》,第三期的经典作品之一“冰霜正凄惨,终岁常端
正。岂不罹凝寒,松柏有本性”启示我们应
( C)
①磨砺意志,直面挫折
②认识自我,悦纳自我
③坚定信念,自强不息
④乐观积极,笑对人生
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
14.法国作家巴尔扎克说:“世界上的事情永远不是绝对
寻求他人帮助,获得他人的支持和鼓励;发掘自身的潜 力;勇敢地面对困难和挫折;等等。
18.阅读材料,回答问题。(25分) 材料:小说《钢铁是怎样炼成的》,其中主人公那段
著名的独白给我们留下了深刻的印象。“人最宝贵的是生 命,生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过: 当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会 因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:我的生 命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的 解放而斗争。” (1)【明理】这段话告诉我们什么道理?(12分)
旋律
③生命可贵,为了生存,我们可以放弃其他一切东西
④地球上的生命是自然界长期发展的产物
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
4.生命属于人只有一次,我们不能虚度年华。要提升生命
的价值,就应该
( B)
A.以最大的努力索取物质财富
B.对他人、对社会要有所贡献
C.尽情享受人间的美好与快乐
D.保重好身体,千万不能生病
•பைடு நூலகம்
1 . 每 个 人的 童年, 都是一 片宽阔 的原野 ,在这 上面, 你可以 栽植世 界上所 有的花 草,可 以放飞 所有的 希望, 可以撒 播一生 的幸福 ,可以 荡漾一 生的笑 意。

2 . 好 玩 是孩 子的天 性,三 味书屋 后面的 小园, 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣,却 也是孩 子们开 心的好 去处, 在这里 ,孩子 们同样 玩得有 滋有味
( A)
10.“时代楷模”张劼从警17年来一直奋战在打击犯罪、
应急处突的第一线。他在处置危害公共安全的重大警情中,
不顾个人安危,挺身而出,用自己的血肉之躯制服暴徒。
学习他的事迹后,你最想说的是
( B)
A.为挽救他人生命,可以放弃生的希望
B.在对社会的奉献中实现生命的价值
C.承担责任意味着付出太多代价而没有回报
感谢聆听,欢迎指导!
7.2018年1月12日,为挽救一位血液病患者的生命,25岁
的肖润涛在云南省第二人民医院捐献了造血干细胞。肖润
涛的举动
(A )
①让有限的生命焕发光彩,是珍爱生命的表现
②实现了人生意义,提升了生命的价值
③承担了对他人的责任
④是为了获得更多人的赞许
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
8.“中国核潜艇之父”黄旭华,这个为核潜艇隐姓埋名30
处就出现了一颗晶莹的珍珠。这告诉我们
( C)
A.要主动寻找挫折,磨砺自己坚强的意志
B.人生难免有挫折
C.只有正确对待挫折、战胜挫折,才能获得成功
D.只有遭遇挫折,我们才能成功
二、综合题。(本大题共3个小题,第16题18分,第17题12 分,第18题25分,共55分) 16.阅读材料,回答问题。(18分)

3.白描原是中国画的一种技法,是指 一种不 加色彩 或很少 用色彩 ,而只 用墨线 在白底 上勾勒 物象的 画法。 作为一 种描写 方法是 指抓住 事物的 特征, 以质朴 的文字 ,寥廖 几笔就 勾勒出 事物形 象的描 写方法

4.用几个凝练的动词形象逼真地写出 了父亲 攀爬月 台时的 努力, 没有过 多形容 、修饰 的语言 ,只是 白描, 只是写 实,乍 读很平 淡,细 细品味 ,却情 真意浓 。
(2)我们为什么要珍爱他人生命?(9分)
生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我 们也必须承认别人的生命同样重要。敬畏生命就要从 对自己的生命珍惜走向对他人生命的关怀。我们只有 不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对 待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀 和善待身边的每一个人。
①我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重 要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切;②将个人追求 建立在人类共同需要的基础上,这样的一生是值得的;③当我们 将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运 联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
(2)【探究】守护生命为什么要养护我们的精神?(6分) 我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还 要过精神生活,满足精神需求。精神风貌反映着我们的 生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。
6.养猪被有的人看成“下贱活儿”,但有人创造了科学养
猪的方法,当上了模范饲养员;站柜台被有的人认为“低
人一等”,但许多人干得很出色,深受顾客欢迎。透过上
述事实,你想说
(B )
A.只有平凡的工作才能实现人生价值
B.干好本职工作是实现人生价值的重要基础
C.要实现人生价值必须养猪
D.知足常乐,不必追求超越自我
(3)【践行】如何让生命充盈?(7分) 生命是一个逐渐丰富的过程,在同样的时间里,我们要 热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生 命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀,不断尝试 与他人、与社会、与自然建立联系,生命中的道德体验 就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。 生命得到滋养,也因此而一点点充盈起来。
D.能获得众人称赞是人生的最高追求
11.学习防灾减灾小常识,有利于在灾害来临时躲避危险。
下列自救自护的方法正确的是
( C)
A.人群拥挤时尽量逆着人流方向移动
B.雷雨天气及时跑到大树下躲雨
C.火灾发生时,用湿毛巾捂住口鼻及时逃生
D.发现家里煤气泄露时马上打电话报警
12.“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹

5.上述情境体现了观众在体育赛事中 文明有 礼的行 为,也 体现了 我国良 好的国 家形象 。
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