交通安全知识 我知道
幼儿园安全交通规则我知道教案(精选6篇)
幼儿园平安交通规那么我知案〔精选6篇〕幼儿园平安交通规那么我知案〔精选6篇〕幼儿园平安交通规那么我知案11、活动目的：1、理解简单的交通规那么。
2、能正确区分交通行为的对与错。
3、体验做文明行人的成功感。
2、活动准备：1、视频《马路上》，常见的交通标志PPT课件。
2、《马路上》集体操作单。
3、幼儿每人一张交通标志卡片。
4、各种马路上行人图片，幼儿判断对错的标志。
3、活动过程：1、导入〔1〕谈话交流幼儿来园的方式，引出行人过马路的交通规那么。
老师：小朋友们你们是怎样来幼儿园的？你是怎样过马路？〔2〕播放视频《马路上》老师：我们一起看看动画片中的行人的怎样过马路的。
小结：行人过马路时必须遵守交通规那么，红灯停，绿灯行；走斑马线，小孩子要在大人的带着下过马路，按指示走过街天桥或地下通道。
2、感知〔1〕出示常见的交通标志PPT课件，引导幼儿认识标志。
老师：为了让行人都能平安过马路，我们就要认识一些交通标志。
提问：这是什么交通标志？你在哪见过？〔2〕与幼儿讨论交通标志的作用。
老师：有了这些交通标志以后，我们过马路会怎样？3、操作出示《马路上》集体操作单。
老师：我们马路上都有什么，缺少什么？假如没有这些交通标志会怎样？引导小朋友将自己手中的交通标志贴到马路相应的位置上，并说说为什么。
4、辨识〔1〕播放行人各种交通行为的图片，引导幼儿讨论判断图片内容的对错，并说出原因。
〔2〕引导幼儿在正确的图片下面贴一个红心形粘贴，在不正确的图片下面贴一个黃心形粘贴，还要说出为什么。
〔3〕老师小结幼儿的辨识结果。
5、小结：今天我们认识了很多的交通标志，还能找出哪些行人的交通行为是正确的；哪些是错误的，你们真棒。
小朋友以后在过马路时也要遵守交通规那么，做一个交通文明的小朋友。
幼儿园平安交通规那么我知案2【教学目的】1、初步认识最根本的交通标志和交通设施，理解与自己生活有关的交通平安常识。
2、培养自立、自卫的平安保护意识。
遵守交通规那么。
幼儿园交通安全知识宣传【通用7篇】
幼儿园交通安全知识宣传【通用7篇】一、交通标识我知道(1)黄色是警告标志，表示前方可能有危险。
(2)红色标志表示不能前行。
（3）蓝色的是指示指路路标志，表示前面可以走，指明道路方向、地点和距离。
二、安全出行我知道01过马路要看交通信号灯走路的时候要走人行道，先看左边的车辆，再看右边的车辆，靠右边走。
过马路要看红绿灯。
绿灯亮的时候可以通行，红灯亮的时候禁止通行。
02过马路要跟父母手牵手过马路时，小朋友需牵好父母的手，不可挣脱或在马路上追逐打闹。
03不在马路中间玩耍玩的时候需要在指定的地方玩，比如游乐场，居民区，没有车辆的地方。
04不在马路上奔跑一定要记住，不能在马路上嬉戏打闹。
不在机动车道、非机动车道上进行打闹、猛跑、踢球等活动。
不攀爬车辆、不俯身并行、互相追逐。
05不翻越围栏不要翻越围栏，遵守交通规则，从自己做起。
三、乘坐车辆我知道01乘坐公交车当我们乘坐公交车时，需要注意哪几点呢？注意事项1、等候公共交通工具时，文明排队、有序等候。
2、不要跟车跑，不要追车不要大声喧哗，不要把手和头伸出窗外。
3.不要在车上吃东西，尤其是刺激性的食物，比如方便面、榴莲、烤串等。
4、乘坐公共交通工具要文明礼让，先下后上，尊老爱幼，主动让座，不在车厢内大声喧哗、追逐嬉戏。
5、乘坐公交车时需戴好口罩，不随意摘取或乱丢口罩。
02乘坐出租车当我们乘坐出租车时，也需要注意以下几点：注意事项1、有序地在等候区等出租车。
2、上车后系好安全带。
3、下车时要左右看。
03乘坐私家车私家车接送幼儿的家长朋友，每天接送幼儿前要检查有无故障或不安全因素如有问题及时检修，保证车况良好才能上路要做到宁停三分，不抢一秒；不要让幼儿单独滞留在车内。
注意事项1、小孩不得坐副驾驶。
2、不得将头伸向窗外。
3、父母不得将孩子单独留在车内，避免发生意外。
04乘坐电动车电动车是我们日常生活中经常乘坐的东西。
骑电动车需要注意什么？注意事项1、佩戴安全头盔。
2.载人不违法。
大班交通安全我知道教案（精选5篇）
⼤班交通安全我知道教案（精选5篇）⼤班交通安全我知道教案（精选5篇） 作为⼀名教职⼯，通常需要准备好⼀份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么你有了解过教案吗？以下是⼩编收集整理的⼤班交通安全我知道教案（精选5篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
⼤班交通安全我知道教案1 教学⽬标： 1、认识交通标志，了解⾏⾛时的交通规则。
2、发展幼⼉的观察⼒和⼝语表达能⼒，提⾼幼⼉的⾃我保护能⼒。
3、在活动中体验模仿游戏的快乐。
教学准备： 教师和幼⼉⼀起收集有关的交通标志图⽚；⾃制的交通标志；多媒体课件。
教学过程： ⼀、设置悬念，激发兴趣。
1、教师⽤多媒体展⽰交通混乱的图⽚，幼⼉仔细观察。
师问：孩⼦们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？ 2、幼⼉讨论交流：马路中间有很多车和⼈，马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样？ 3、教师继续展⽰交通井然有序的图⽚引导幼⼉观察，提问：孩⼦们，你能发现这⾥和前⾯有什么不同吗？ 4、幼⼉讨论解答：这⾥的车辆都很有秩序。
这⾥有很多交通标志。
前⾯不遵守交通规则就会发⽣车祸，这⾥的秩序好，不会？ 5、⼩结：如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发⽣可怕的车祸，所以我们⼀定要注意交通安全。
⼆、讨论交流，了解标志。
1、教师出⽰和幼⼉⼀起收集的交通标志图⽚：马路上有很多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的？ 2、幼⼉讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。
这是⼈⾏横道标志。
这是停车标志。
这是禁⽌⾏⼈通过标志？？ 3、教师再出⽰新的交通标志图⽚，引导幼⼉认识学习。
三、欣赏歌曲，加深巩固。
1、教师⽤多媒体播放《交通安全拍⼿歌》的⾳乐。
2、幼⼉欣赏放松。
四、模仿游戏，体验⽣活。
⼤班交通安全我知道教案2 活动⽬标： 1、让幼⼉了解⼀些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯⾏的道理 2、知道过马路时要注意⾃⼰的安全，让幼⼉知道不⾛斑马线的危险性。
交通安全我知道3篇
交通安全我知道第一篇：关于交通安全的重要性交通安全是指在道路交通运输中，人和车辆在遵守交通规则、避免交通事故发生，保障行人和车辆的安全。
作为每个人都需要面临的社会问题之一，交通安全的重要性无论是在城市道路中还是在乡村地区都有着巨大的意义。
首先，对于行人来说，遵守交通规则是非常必要的，比如说要走行人道，不要跑红灯，这样才能避免被车辆撞击。
行人还要注意自己的行为，比如说不要在马路上乱穿梭，不要在行车道上走，以及不要在车流量大的时候横穿道路。
只有这样才能保证行人的安全。
车辆也同样需要遵守交通规则，驾驶员不要超速、闯红灯、在弯道处行驶等违规行为，这些行为不仅会给行人造成威胁，而且也会对车辆的安全造成威胁。
此外，车辆还需要保养好，检查好，确保车辆的安全性能以应对不断变化的天气和路况。
针对上述问题，除了严格遵守交通规则外，我们还可以组织交通安全宣传活动、制造各种交通安全标识，让行人和驾驶员更容易意识到交通安全问题。
我们可以在道路上设置交通标志、制造宣传资料、拍摄有关交通安全的视频，让人们更加深刻的意识到安全问题的严重性，通过这些活动提高人们的安全意识和防范能力。
总之，交通安全不仅关乎我们每个人的生命安全，也和社会的稳定和发展密切相关。
只有每个人都积极遵守交通规则，尊重他人生命和安全，并认真对待自己的安全问题，交通安全才能够得到有效的保障。
第二篇：如何避免交通事故交通事故是我们不能忽视的安全问题之一，其对个人和社会的影响非常严重，因此如何避免交通事故也是非常重要的问题。
没人希望自己或自己的亲人在道路上发生车祸，因此我们需要积极采取措施来降低交通事故的发生率。
首先，遵守交通规则是避免交通事故的关键，不仅要减速慢行，还要礼让行人，按照指示灯行驶。
此外，驾驶员还需要注意自己的状态，比如说不酒驾、不疲劳驾驶、不使用手机等。
只有严格遵守交通规则，才能有效的保护自己和他人的生命安全。
其次，提高交通安全意识，这是避免交通事故的另一种途径。
幼儿园中班交通安全我知道的教案（通用6篇）
幼儿园中班交通安全我知道的教案幼儿园中班交通安全我知道的教案（通用6篇）作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班交通安全我知道的教案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班交通安全我知道的教案1活动目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：1、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
活动过程：一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人（出示交警叔叔图片）1、这是谁？2、他在干什么？3、他会对小汽车说什么？二、坚守岗位的交警叔叔。
（出示幻灯片）出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：1、交警叔叔都作了哪些事情？2、你们喜欢他吗？3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。
（在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道）。
活动反思：孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。
在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。
由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。
但通常这样的活动，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。
小学生交通安全知识宣传(精选)
小学生交通安全知识宣传篇11、交通标线马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。
道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。
它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。
中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。
非机动车在非机动车道上行驶。
在路口四周有一根白线是“停止线”。
红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。
马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。
行人在这里过马路比较安全。
2、交通信号灯在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。
红绿灯是国际统一的交通信号灯。
红灯是停止信号，绿灯是通行信号。
交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。
红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行；黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。
3、人车分流各行其道每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息。
如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。
交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。
在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。
它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。
告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。
这些标志对于安全车非常重要，被称为“永不下岗的交通警”。
警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。
禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。
指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。
行人行进的标志。
指路标志：它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。
辅助标志：它是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。
我们应该熟悉并爱护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，并且自觉遵守这些标志的规定。
4、安全走路走路，谁不会呢？其实不然。
交通安全小知识大全
交通安全小知识大全
1. 切勿酒后驾驶：酒后驾驶是交通事故造成伤亡的主要原因之一。
饮酒后，不要开车，可以选择乘坐出租车或者叫家人或朋友接送。
2. 安全驾驶距离：在行驶中，要保持与前车的安全距离，以防止紧急制动或发生其他
突发情况时发生追尾事故。
3. 遵守交通信号：遵守交通信号是确保交通安全的基本要求。
遵守红绿灯和交通标志，不闯红灯和掉头禁止标志。
4. 预防疲劳驾驶：长时间连续驾驶容易导致疲劳，这会使驾驶者的反应能力下降，容
易发生事故。
在长途驾驶前，确保有充足的休息，并在行驶过程中适时休息。
5. 观察周围环境：在行驶中，要时刻观察周围的交通情况，包括车辆、行人和其他障
碍物，及时做出正确的判断和决策。
6. 制定安全行车计划：在长途驾驶前，应制定合理的行车路线和行车时间，尽量避开
交通高峰期和恶劣天气条件。
7. 定期车辆检查：定期检查车辆的刹车系统、轮胎、灯光和车身等部分的工作状态，
确保车辆在行驶中的安全稳定。
8. 避免疏忽大意：避免在行车中使用手机、盯着车载导航等行为，这会分散驾驶者的
注意力，增加事故发生的风险。
9. 安全超车：在超车时，要保持良好的判断力和对其他车辆的预判能力，选择合适的
时机和车速进行超车，并使用方向灯提醒其他车辆。
10. 学习应急处理技巧：学习应急处理技巧，如遇到紧急情况如刹车失灵、发动机故障等，要冷静应对，根据具体情况采取正确的措施，保证自身和他人的安全。
关于交通的安全知识
关于交通的安全知识
交通安全知识是指人们在交通工具（如汽车、自行车、摩托车等）和道路上行驶时应该了解和遵守的一系列规则和注意事项，以确保行车和行人安全。
以下是一些常见的交通安全知识：
1. 遵守交通规则：包括遵守交通信号、按规定行驶车道、保持适当车速等。
2. 警惕并避免驾驶分心：不使用手机、不吃东西或其他干扰驾驶的行为，确保专心驾驶。
3. 留足安全距离：与前车保持安全距离，以便有足够的时间和空间应对紧急情况。
4. 使用安全带：车内乘客和司机都应该系好安全带，以减少碰撞时的伤害。
5. 保持车辆及时维修：确保车辆制动系统、轮胎、照明系统等部件正常运行，保证行车安全。
6. 避免酒驾和疲劳驾驶：饮酒导致驾驶技能下降，疲劳驾驶容易造成驾驶者注意力不集中，导致事故发生。
7. 提醒行人安全：行人要走人行道，过马路时要使用斑马线或人行横道，留意信号灯并遵守。
8. 骑车人要佩戴头盔：骑自行车或摩托车时，应佩戴头盔，以减少头部受伤的风险。
9. 孩子乘车安全：儿童应坐在后排，并使用儿童安全座椅，适应身高和体重。
10. 适应不同天气情况：在雨雪天气、大风和能见度低的情况下要减速慢行。
这些是一些基本的交通安全知识，遵守这些规则可以减少发生交通事故的风险，提高行车和行人的安全性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《交通安全知识我知道》主题班会
一、报告人数
二、出旗、奏乐、敬礼
三、唱队歌
四、请坐
五、过程
（一）知道无车日
师：同学们，你们知道9月22日是什么日子吗？它是一个特殊的日子，这一天是无车日，可不是说这一天马路上没有车了，而是这一天人们要用绿色环保的出行方式出行。
师提问：那我想问问在座的同学们，你们知道有哪些是绿色环保的出行方式吗？生：骑自行车、步行、坐公交车
师：看来我们同学们都了解得非常多，那么同学们要记住了每年的9月22日是我们的无车日。
(二)红绿灯的知识
师：现在呀，我要带同学们来一个大脑运动，请同学们放松一下，接下来大屏幕上要出现一个词，请你快速地告诉我，出现的是哪个词？
课件出示：交通
师：当你看到交通这个词，在你的脑海里嗖的一瞬间想到的是什么？
生：汽车。
师：刚才同学们说了很多和交通相关的事物，那提到交通，就有相关的交通工具，交通场景，交通设施，和交通规则。
那么现在有请我们班最优秀的团队给我们带来一个交通事故的场景，有请我们的团队。
师：我们的场景活动马上要开始了。
（旁白出示）新的一天开始了，我们的城市啊在沸沸扬扬的热闹声中慢慢地苏醒，我们的公交车载满了乘客，我们的小汽车是送孩子上学的家长，还有骑着自行车和走在路上的行人，好，他们开动起来吧！哎呀，糟糕，就要迟到啦，（开始表演）
表演结束，师提问：1、你们看到了什么？
2、同学们，你们从这个事故现场知道了什么？
师：同学们都说得非常好，感谢我们优秀的团队给我们带来的场景体验，请回座位。
我们只有遵守交通规则，才会让交通更加的顺畅，才能更好的避免交通事故的发生。
那么接下来有请我们的同学讲一讲红绿灯的知识，大家鼓掌欢迎。
师：感谢同学给我们带来的知识，我就在想，遵守交通规则其实就是一个人的素质，我多么希望，大家也这样做，你也是别人的环境，当大人急急忙忙要闯红灯，你就站在那儿，人家会想，你看这小朋友都能遵守交通规则，我也退回去吧，所以规则是给我们人设置的，保护的是人们的生命安全，交通规则从来都不是一成不变的，它是在社会政治经济的发展当中演变而来的，听说《西游记》里的师徒四人也来到了现代社会，而且呀，因为他们不懂交通规则还干了不少违法的事情，让我们一起来看一看吧！
出示《动漫西游记》
（三）交通标志的认识
师：同学们，齐天大圣孙悟空的本领是什么呀？七十二般变化，一个筋斗云十万八千里，可是孙悟空来到现代社会，在路上看到红绿灯，也不知道怎么回事，筋斗云不好师了，只能走斑马线，所以，现在我们有请交通知识我知道的同学们一起来跟我们认识认识交通标志。
XX同学：谁知道交通标志一共有哪些颜色吗？（红黄蓝绿黑白棕）
今天我们主要来学习三种颜色，红黄蓝
第一种我们来说红颜色的标志，红颜色在交通标志上代表禁令，黄颜色的交通标志代表警告、提醒，蓝色标志在交通标志里面代表指示
下面我先来给大家介绍几种红颜色的标志
我们再来看一下黄色的标志有哪些？
同学们真棒，那么蓝色的标志，你们认识吗？
师：同学们认识这么多的标志，真厉害，老师把我们前面所学的内容进行了一个总结，同学们请观看视频。
师：同学们看得很认真，那么在你们的生活当中，有哪些常见的交通安全隐患或者是不文明的交通行为呢？
生：闯红灯，不走斑马线。
师：看来在我们的日常生活当中有很多这样不文明的行为或者交通安全隐患，那
我们的警察叔叔和阿姨们也通过他们的工作经验给全国的少年儿童推出了交通安全八句话，那下面我们一起来读一读吧！
走路不要玩手机
马路不是游乐场
汽车周围不逗留
过马路走斑马线
安全带生命带
知危险会避险
反光衣物要穿好
各行其道守规则
师：今天，通过我们这堂《交通安全知识我知道》的主题班会，我们学到了很多相关的交通安全知识，那么也请我们在座的每一位同学也能够成为我们的小小交通宣传员，把这八句话传播给你身边的伙伴们，那希望我们每一个人都能遵守交通规则，从我做起，从小事做起。
故事：XX同学：同学们认识这个标志吗？（课件出示：红绿灯）请同学们轻轻
闭上眼睛，想一下，如果那路上没有红绿灯，没有交通警察，会是什么模样，请同学们睁开眼睛说一说（人特别乱，之后车会撞到人，会出很多的事故，会伤害到许多的生命。
）同学们已经想到了那悲惨的情景，你们还能按时上学吗，大人们还能按时上班吗？那你们知道红绿灯是谁发明的吗？红绿灯时19世纪，英国机械师德哈发明的，当时英国有个城市叫约特城，这个约特城有个特别奇怪的现象，所以穿红衣服的女人，都是已婚的，所以穿绿衣服的都是未婚的，结果呢？纽约的这个议会大厦门口出现了刚才大家说的情景，马车把人撞死了，于是一个机械师灵机一动，觉得这个衣服就很有意思，于是他发明了一个红灯，一个绿灯，那怎么举上去呢？他想了半天办法，终于找到一个履带，然后让一个警察举着，一会儿翻红灯，一会儿翻绿灯，结果没想到了。
这个世界上第一个红绿灯，只生活了23天，因为这个燃气爆炸了，警察殉职了。
四十六年之后，真正的红绿灯出现，出现在什么地方了？出现在纽约的街道上，1923年就出现在中国了，英国的租借地南京和上海，那时候就是三个灯了，和今天的灯是一样的。
后来人们就开始遵守交通规则了，那么都到了今天，各个路口都有了红绿灯，看到红绿灯同学们是怎么想的，应该是红灯停，绿灯行，看见黄绿灯等一等，但是不是所有的人都认识红绿灯的，他觉得有红绿灯限制我的行动。
我要上班，上学，我都要迟到了，我得赶快走，于是交通事故就发生了，所以你们刚才想象的，如果没有红绿灯，这个世界是一团糟糕的，所以红绿灯是保护我们每一个人的生命安全，也让我们的道路非常畅通，没有红绿灯，世界将是一团糟糕，但是遵守交通规则，这可是人的素质啊，在一个法国的小马路上，路上一个车都没有，而且是红灯，等了半天，一个大哥哥着急了，就想过去，但是马路边上站着一位老奶奶，看上去有八十岁了，这位老奶奶穿着一身黑衣服，每根头发都梳得非常整齐，小哥哥过去跟老奶奶说：“奶奶，我们过去吧，没人看见。
”奶奶严肃地说：“谁说没人看见，旁边不是有很多楼房吗？不定哪个楼房的窗户里一双孩子的眼睛在看着我，看我八十岁老人闯红灯呢？”这时，他们谁都不说话了，从那天开始，小哥哥再也不闯红灯了，因为每次过马路，他会觉得有无数孩子的眼睛在看着他，所以有的时候红灯还没有停呢，就有人过去了，而没有车的时候，小哥哥依然在那等着。
我的关于交通规则的小故事就讲到这里。