六级完形填空试题特点及解题技巧
四六级完形填空答题技巧
四六级完形填空答题技巧四六级完形填空答题技巧完形填空又叫综合填空，是测试学生综合运用语言能力的一种题型。
具体地讲, 它要求大家不但具有阅读理解的能力, 驾驭语法结构的能力, 辨析词义的能力, 而且还要具有较强的逻辑思维, 分析和判断能力。
下面是店铺搜集整理的四六级完形填空答题技巧，希望对你能有所帮助。
(一)词汇1.利用动词词组中的介词或副词确定正确选项如果我们认识某一词组，可根据自己的判断毫不犹豫地选择你认为是正确的选项。
如果不认识或拿不准它们的意义，我们可以根据动词后边的介词或副词进行推导。
2. 利用固定搭配或习惯用语四级词汇题目涉及对各种短语、固定词组和惯用语的测试，其所占的比例相当大。
测试范围包括动词短语、动词与其他词语构成的习语、介词短语、形容词短语等。
这类词组主要是习惯性和固定搭配用法，不能主观臆测，也不能随意创造，只能靠死记硬背。
3. 根据邻近原则，利用词语意义的互相联系，确定选择的依据。
(1)选项为名词时，其前后的名词为选择的依据。
(2)选项为动词、动词词组(包括动名词、动词的分词形式)时，其前后的动词、名词、介词为选择依据。
(3)选项为形容词时，可以其前后出现的名词、动词、副词、介词为依据。
(4)选项为副词时，其前后出现的动词、形容词、副词为判断依据。
(二)语法熟悉历年考题中常出现的语法考点。
分析前后分句间的逻辑等同关系，进行逻辑推理，从而确定正确选项在完型填空中，句子间的逻辑关系主要包括：表示并列关系的连接词有and，while等。
表示转折关系的连接词有but，however，though，whereas，nevertheless，although，yet，on the contrary，otherwise，on the other hand，after all，for all，still，notwithstanding等。
表示顺序关系的连接词有before，after，and，to begin with，first，firstly，second，secondly，出en，next，finally，and so on等。
六级完形填空题特点
⼤学英语六级考试也采⽤完形填空（Cloze），它采⽤的完形填空题是：“在⼀篇题材熟悉、难度适中的短⽂（约200词）内留有20个空⽩，每个空⽩为⼀题，每题有四个选择项，要求考⽣在全⾯理解内容的基础上选择⼀个答案，使短⽂的意义和结构恢复完整，考试时间15分钟”。
完形填空题的特点主要有： 1．这项考试⾸先是测试考⽣对篇章的理解能⼒。
虽然所给出的⽂章被抽去了20个词，但是整篇⽂章的内容仍是可以理解的。
如果考⽣不能理解⽂章内容，就难以将正确的词填⼊⽂中。
这也就是完形填空题与以单句形式考查词汇和语法的根本区别。
由此可见，考⽣在做题时必须时刻从上下⽂考虑，不应该只看到所填的词在短语或句⼦内是否可⾏。
因此，在填空前，将全⽂通读⼀遍，了解了全⽂的意思以后再做题。
2．这项考试还测试考⽣使⽤词汇和语法结构的能⼒。
⽂章中留出的每⼀个空格要求填⼊⼀个词。
考试⼤纲规定：“填空的词项包括结构词和实义词”。
结构词（也称虚词，有冠词、介词、连词等）主要是表⽰语法结构关系的，在选⽤结构词时便需要考虑在语法上是否恰当。
对实义词（名词、形容词、数词、代词、动词和副词）的选择既要看其意思⽤在句中是否得当，也要看它与其他词的搭配关系是否合适。
3．⾸句⼀般没有空格。
对于⾸句应该给予⾜够的重视，因为它往往就是中⼼句或是引导句，它的时态往往决定了全⽂的时态。
通读全⽂⼀遍之后，以句⼦为单位⼀句⼀句地读，试着⼀句⼀句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下⽂联系。
暂时填不出来的就空在那⾥。
最后再通读⼀遍，完成没有填的空，看看填的顺不顺，不顺的地⽅⼤胆修改。
下⾯以2001年1⽉六级考试试题中的完形填空为例： In the United States, the first day nursery was opened in 1854. Nurseries were established in various areas during the 61_______ half of the 19th century; most of 62_______ were charitable. Both in Europe and in the U.S., the day-nursery movemnet received great 63_______ during the First World War, when 64_______ of manpower caused the industrial employment of unprecedented（前所未有）numbers of women. In some European countries nurseries were established65_______ in munitions（军⽕）plants, under direct government sponsorship. 66_______ the number of nurseries in the U.S. also rose 67_______, this was accomplished without government aid of any kind. During the years following the First World War, 68_______, federal, State, and local governments gradually began to exercise a measure of control 69_______ the day nurseries, chiefly by 70______ them and by…… The 71_______ of the Second World War was quickly followed by an increase in the number of day nurseries in almost all countries, as women were 72_______ called up on to replace men in the factories. On this 73_______ the U.S. government immediately came to the support of the nursery schools. 74_______ school grogram for the children of working monthers. Many States and local communities 75_______ this Federal aid. By the end of war, in August, 1945, more than 100,000 children were being cared 76_______ in daycare centers receiving Federal 77_______. Soon afterward, the Federal government 78_______ cut down its expenditures for this purpose and later 79_______ them, causing a sharp drop in the number of nursery schools in operation. However, the expectation that most employed mothers would leave their80_______ at the end of the war was only partly fulfilled. 61.A）latter B）late C）other D）first 62．A）those B）them C）whose D）im itation 63．A）impetus _ B）input C）im itation D）initiative 64．A）sources B）abundance C）shortage D）reduction 65．A）hardly B）entirely C）only D）even 66．A）Because B）As C）Since D）Although 67．A）unanim ously B）sharply C）predom inantly D）militantly 68．A）therefore B）consequently C）however D）moreover 69．A）over B）in C）at D）about 70．A）formulating B）labeling C）patenting D）licensing 71．A）outset B）outbreak C）breakthrough D）breakdown 72．A）again B）thus C）repeatedly D）yet 73．A）circumstance B）occasion C）case D）situation 74．A）regulating B）summoning C）allocating D）transferring 75．A）expanded B）facilitated C）supplemented D）compensated 76．A）by B）after C）of D）for 77．A）pensions B）subsidies C）revenues D）budgets 78．A）prevalently B）furiously C）statistically D）drastically 79．A）abolished B）diminished C）jeopardized D）precluded 80．A）nurseries B）homes C）jobs D）children 「解析」 61．B）。
英语六级完形填空测试特点和应试策略
英语六级完形填空测试特点和应试策略完形填空是考查语言知识和语篇水平的综合测试方式。
要求考生具有一定的阅读理解能力，扎实的语法知识，同时对各类词法、句法、上下文逻辑关系、语义搭配以及写作技巧等还需具有较强的运用能力。
选择完形填空与单句选择填空在形式上相似，但考查的内容却包括词汇、语法、阅读和写作等各方面的应用能力。
下面我们首先来分析一下完形填空与词汇语法、阅读以及写作之间的关系。
一、完形填空与其它测试手段之间的关系1、完形填空与词汇、语法填空大学英语四六级考试完形填空所采用的形式与词汇语法选择填空的形式是一致的。
在测试要点上，完形填空与词汇语法选择填空也有很大相似之处，如单词的基本用法、同义词近义词辨别、常用句型、各种从句、谓语动词的时态、语态、语气、以及非谓语动词的用法等等。
如：1)When the new students are finally __80__，there may be one more step they have to take before registering for classes and getting to work. 80. A. adopted B. accepted C. received D. permitted 该题考查常用单词辨析。
(答案：B)2)__84__ these programs, the young people to get know the __85__ for registration and student advising, university rules, the __86___ of the library and all the other __87__ services of the college or university.84. A. For B. Among C. In D. On 85. A. processes B. proceduresC. projectsD. provisions 86. A. application B. usage C. use D. utility87. A. major B. prominent C. key D. great 84题考查的是常用介词的用法；85----87题考查的是常用单词的区别。
六级考试高分得主经验谈：完形填空
六级考试高分得主经验谈：完形填空英语六级考试中的完型填空，按照大纲的规定，是在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)内留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个答案，使短文的意思和结构恢复完整。
这一题型的特点在于它的综合性，也就是说，它对于考生的阅读能力，语法分析能力，词汇熟练掌握程度都进行了考查，因而具有相当的难度。
下面我们来进行具体分析。
1、完型填空的考查内容以及相应的知识技巧A.阅读及对文意的把握完型填空的题干是以文章的形式出现的，它首先考查的就是考生的阅读能力。
具体地说，这种阅读能力，主要指的是阅读速度以及对文章脉络的把握。
首先是阅读的速度。
完型填空要求考生要有快速阅读的能力。
在考试中，通常应该通读文章以了解其大意，而通读的时间一般应当限制在3分钟左右。
如果时间过长，会使我们获取的信息淡化或者忘却，同时也不利于文章脉络的把握。
阅读速度的培养，说到底是一个阅读习惯的问题。
我们在平常的英语学习中，已经养成了自己的阅读习惯，而习惯是否科学，则要进行分析。
一般来说，默读，也即仅仅用眼睛获取信息，不出声，嘴巴也不动，是可以获得较高的速度的。
同时，要注意阅读时精力高度的集中和正确的姿势，避免多余的身体动作。
其次是对文章脉络的把握。
要在快速阅读中很好地把握文章的脉络，就必须在读的同时，对于每一个意群(通常是一个自然段)的大意进行概括。
概括应尽量简短有利于记忆。
譬如下面的一段话：Data on a specific flight itinerary and the individual’sleep___76___are used to produce a trip guide with 77 on exactly when to be exposd to bright light(1999年6月CET6)。
这段话的意思是“在基于具体的飞行线路和个人的睡眠模式编写的旅行指南上有关于何时受光的说明“。
大学英语四级六级完形填空解题思绪拿高分技巧
大学英语四级六级完形填空解题思绪一、完型填空测试的步调1. 完型填空题测试点完型填空题测试点重要在语法、词法、明白、综合、配景知识几方面。
详细讲：语法题包罗词序、布局词(连词、介词的搭配)、动词词形(时态、语态、语气、动名词、不定式、分词)、不定代词的用法、比力级的利用。
这类题的选择一样平常在句子里就可做出精确判定。
词汇题一样平常是实义词，包罗名词(词组)、形容词、副词等，不但包罗它们的同义词、近义词，而且还包罗词的搭配、风俗用法。
选择时要根据上下文，乃至在通篇明白的底子上，每每不能根据一句话做出正确的选择，要防止“见树不见林”的征象。
配景知识题重要是考察读者的知识。
偶然文章中提供的信息并不敷，还必要与读者头脑中储存的一样平常知识信息联合起来思量，末了做出符合知识的最佳选择。
固然，试题的计划者应只管制止这类题的出现，由于它已超出了语言考察的范围。
综合题在英语知识运用(Cloze Test)中也占肯定的比例。
特殊是在近几年测验中，这种题的出现加大了试题的难度，它每每在一道题中对词汇和语法同时举行了考察。
2. 做完型填空试题的一样平常方法、步调(1)细读首句、启示全文。
完型填空所选短文一样平常无标题，但首句通常不设空格，因此它每每是相识文章全貌的“窗口”;因此可判定文章文体，推测文章大意，对我们明白全文有紧张的启示作用。
(2)通读全文，把握大意。
先要稳下心来，“硬着头皮”把短文重新到尾快速阅读一至两遍，以从团体上感知全文，把握大意。
跳过空格、不看选项、快速阅读，困难肯定是有的。
但要留意文中的暗示，积极找出关键词。
假如是故事性文章，当时间、所在、人物就是关键词;捉住了关键词就捉住了故事的线索，进而明白全文，此时选填就不会是胡猜乱填。
可见，通读全文进而把握大意是做好“完型填空”的先决条件。
在把握了短文大意之后，才可边读短文边选择答案。
在阅读过程中，大概有些答案会在脑海中浮现，有些以为很有把握或是不大，这时最好不要急于动笔，先读完。
四六级完形填空答题技巧
四六级完形填空答题技巧一、完型填空测试的步骤1. 完型填空题测试点完型填空题测试点主要在语法、词法、理解、综合、背景知识几方面。
具体讲：语法题包括词序、结构词(连词、介词的搭配)、动词词形(时态、语态、语气、动名词、不定式、分词)、不定代词的用法、比较级的使用。
这类题的选择一般在句子里就可做出正确判断。
词汇题一般是实义词，包括名词(词组)、形容词、副词等，不仅包括它们的同义词、近义词，而且还包括词的搭配、习惯用法。
选择时要根据上下文，甚至在通篇理解的基础上，往往不能根据一句话做出准确的选择，要防止“见树不见林”的现象。
背景知识题主要是考查读者的常识。
有时文章中提供的信息并不够，还需要与读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑，最后做出符合常识的最佳选择。
当然，试题的设计者应尽量避免这类题的出现，因为它已超出了语言考查的范围。
综合题在英语知识运用(Cloze Test)中也占一定的比例。
特别是在近几年中，这种题的出现加大了试题的难度，它往往在一道题中对词汇和语法同时进行了考查。
2.做完型填空试题的一般方法、步骤(1)细读首句、启示全文。
完型填空所选短文一般无标题，但首句通常不设空格，因此它往往是了解文章全貌的“窗口”;因此可判断文章体裁，推测文章大意，对我们理解全文有重要的启示作用。
(2)通读全文，掌握大意。
先要稳下心来，“硬着头皮”把短文从头到尾快速阅读一至两遍，以从整体上感知全文，掌握大意。
跳过空格、不看选项、快速阅读，困难肯定是有的。
但要注意文中的暗示，努力找出关键词。
如果是故事性文章，那时间、地点、人物就是关键词;抓住了关键词就抓住了故事的线索，进而理解全文，此时选填就不会是胡猜乱填。
可见，通读全文进而掌握大意是做好“完型填空”的先决条件。
在掌握了短文大意之后，才可边读短文边选择答案。
在阅读过程中，也许有些答案会在脑海中浮现，有些觉得很有把握或是不大，这时最好不要急于动笔，先读完。
因为有些空白处，从单一的句子本身来看是难以确定答案的。
六级考试高分经验谈之完型填空(一)
最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：/ielts/xd.html（报名网址）英语六级考试中的完型填空，按照大纲的规定，是在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)内留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。
这一题型的特点在于它的综合性，也就是说，它对于考生的阅读能力，语法分析能力，词汇熟练掌握程度都进行了考查，因而具有相当的难度。
下面我们来进行具体分析。
一、考查内容及相应的知识技巧1．阅读及对文意的把握完型填空的题干是以文章的形式出现的，它首先考查的就是考生的阅读能力。
具体地说，这种阅读能力，主要指的是阅读速度以及对文章脉络的把握。
首先是阅读的速度。
完型填空要求考生要有快速阅读的能力。
在考试中，通常应该通读文章以了解其大意，而通读的时间一般应当限制在3分钟左右。
如果时间过长，会使我们获取的信息淡化或者忘却，同时也不利于文章脉络的把握。
阅读速度的培养，说到底是一个阅读习惯的问题。
我们在平常的英语学习中，已经养成了自己的阅读习惯，而习惯是否科学，则要进行分析。
一般来说，默读，也即仅仅用眼睛获取信息，不出声，嘴巴也不动，是可以获得较高的速度的。
同时，要注意阅读时精力高度的集中和正确的姿势，避免多余的身体动作。
其次是对文章脉络的把握。
要在快速阅读中很好地把握文章的脉络，就必须在读的同时，对于每一个意群(通常是一个自然段)的大意进行概括。
概括应尽量简短有利于记忆。
譬如下面的一段话：Data on a specific flight itinerary and the individual’sleep ___76___ are used to produce a trip guide with ___77___ on exactly when to be exposd to bright light(1999年6月CET6)。
2021年大学英语六级考试经验之完形填空解题技巧
大学英语六级考试经验之完形填空解题技巧引言：综合来讲，四级考试内容改革，确对考生能力提出了更高更新规定，但是只要考生能认真分析各种题型特点，总结合理应对办法，新四级也并不可怕。
单从翻译某些来看，老四级词汇与构造某些重要词组，重点语法也许会成为汉译英某些考查重点，因而考生仍旧应当注重老四级真题材料。
翻译常用问题和应对政策：1.理解表达不到位是翻译最大问题。
2.理解核心在于理解句子语法构造。
3.表达核心在于用符合英语语言习惯来做恰当调节。
4.加强句法和和词汇基本，持之以恒。
翻译原则办法环节：1.原则：精确、通顺、完整。
2.办法：以直译为主恰当意译。
3.环节：通读全句，精确理解。
分析成分，划分意群。
选取词义，贴切表达。
恰当调节，书写译文。
惯用句型翻译技巧：* 定语从句与同位语从句区别：1.定语从句先行词可以是任何名词，而同位语从句先行词相称有限，例如：conclusion ,fact ,news ,idea ,belief ,message。
2.同位语从句中that 不在从句中充当任何成分，定语从句that 充当一定句子成分。
3.同位语翻译可采用解释法，即先行词后+" I "。
强调构造：还原强调某些，直接翻译。
* 定语1.分词短语作定语2.不定式作定语3.介词短语作定语4.形容词做定语上述成分做定语时，普通来说，应把定语翻译在中心词前面。
* 比较构造1. as...as...2. not so A as...B3. rather A，than B 与其说B，不如说A4. less A，more B 与其说A，不如说B* 并列构造两个或两个以上并列成分有明显连词标记或标点符号连接如and ,or ,but ,both and ,neither nor ,not but ,not only...but also...等。
* 否定构造1.某些否定：若否定句中出all，both，every，each 等类似词语，则表某些否定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六级完型填空试题特点及解题技巧完型填空(cloze)通常为大学英语六级考试题目的第四部分。
其考试特点是，在一篇难度适中，240-300词左右的短文中留出20个空白，要求考生从每题给出的四个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
本部分主要考察考生对不同语境中规范的语言要素（包括语法结构、词汇、逻辑、上下文、文化历史背景等）的掌握程度，而且还考察考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。
这种题型旨在测试考生运用所学过的语法知识和词汇以及通过上下文的逻辑关系等，进行综合填空的能力，要求考生既要有扎实的语法知识基础和丰富的词汇量，又要有较强的阅读能力。
考生在这一部分进行解题时，必须灵活运用自己所掌握的所有英语知识，并且能够融会贯通。
通过对往年完形填空命题特点的分析和对其被抽掉词的词性统计，我们可以发现其常考的语言点主要有：①名词（或名词词组）；②代词（包括人称代词、关系代词等）；③词（四个被选答案均为不同词形或词形相近，但词义不同的动词或动词词组。
）④形容词；⑤介词；⑥连词；⑦副词和词性混合题。
下面着重从词汇、语法、语篇结构等方面介绍一下复习重点。
(一)词汇1.词义辨析词义辨析主要集中在实词，即名词、动词、形容词和副词，设题通常以同义词、反义词或易混词的形式出现。
这就要求考生在做题时要根据上下文语境确定答案，将意义相反或相差较大的选项剔除掉，再根据已知词对未知词在句法和语法上的要求，选择使句子结构完整、语法正确、语义符合逻辑的最佳答案。
例 1For example, it has long been known that total sleep 1 is 100 percent fatal to rats...A reductionB destructionC deprivationD restrictionreduction意为“减少”；destruction意为“破坏”；deprivation意为“剥夺，丧失”；而restriction意为“限制”。
题意为“完全剥夺老鼠的睡眠对它而言是致命的”，所以选 C deprivation。
例 2When the work is well done, a 2 of accident free operations is established where time lost due to injuries is kept at a minimum.A regulationB climateC circumstanceD requirement[注释] B四个选项的意思分别为：regulation“规定”；climate“气候，风气，气氛”；circumstance“情况”；requirement “要求”。
根据题意，“当这项工作出色完成后，无事故操作的气氛便形成了……”，所以 B climate 最符合题意。
2.固定搭配固定搭配以动词、形容词与副词、介词构成的词组居多，在设题上以考副词和介词为主。
这种题需要考生平时多下功夫积累常用词组，并注意归纳，比较其中的介词、副词搭配，增强题感。
例 1The key to the industrialization of space is the U.S space shuttle. With it, astronauts will acquire a workhouse vehicle 1 of flying into space and returning many times.A capableB suitableC efficientD fit[注释] A空格后的of表示只有选项(A)capable能用在此处。
suitable与to或for连用，如：This wine is not suitable to my taste. 这酒不合我的胃口；fit与for连用；efficient意思为“有效率的”，显然不符合题意。
例 3He most use this surplus in three ways : as seed for sowing, as an insurance 3 the unpredictable effects of bad weather and as a commodity.A forB againstC ofD towards当名词insurance表示“保险，保护”之意时，后面搭配的介词为against，类似的句子还有：I bought some more locks as an additional insurance against burglary。
“我又买了些锁作为额外的防范措施”。
(二)语法从语法的角度，完型填空涉及的语法规则主要包括：①动词之间的搭配要求，如名词需形容词、名词、冠词、非谓语动词、词组及定语从句修饰；动词需副词，词组修饰；及物动词后应加宾语，等等。
②主谓搭配一致：时态、语态、语气、人称和数；③否定句、各种否定词及双重否定；④逻辑主语，（在句法上不是主谓关系，但在语义上为使动者与动作的关系，）主要是非谓语动词的逻辑主语；⑤句型句式，包括区分简单句、并列句、主从句、对称结构或省略、倒装及割裂的复杂句子，这种题出现在较长的复杂句子中，往往要求考生能区分句子主干与细枝末叶，理清句子各部分关系，并以此为基础选择正确的答案。
⑥非谓语动词。
例1The rats develop bacterial infection of the blood, 1 their immune systems the self protecting mechanism against diseases had crashed.A ifB as ifC only ifD if only[注释] B最后半句突然出现一个与前面不一致的过去完成时，说明作者用的是虚拟语气，那么此处就必须填入可以接虚拟语气的连接词as if。
例2It can be ready for 2 trip in about two weeks.A. newB. anotherC. certainD. subsequenttrip在这里为可数名词单数，前面必须有定冠词the或不定冠词a(an)，然后可以有相关形容词修饰该词，但在所给的四个选项中，A、C、D若与trip连用，前面缺少冠词，而 B another=an other，与trip连用意思及语法上都符合英法表达习惯。
(三)语篇1.语境所谓语境就是我们常说的上下文。
广义的语境指所有的上下文，段与段之间，句子与句子之间，句子与段之间的语义关系。
一切语义的理解都离不开上下文。
狭义的语境是指句子内部的词语在语义上的联系，我们根据这些联系和选项的辨析选出正确的答案，这种语境出题原则应与词汇水平中的辨析结合起来。
例Until recently, most historians spoke very critically of the Industrial Revolution. They 1 that in the long run industrialization greatly raised the standard of living for the average man.A admittedB believedC claimedD predicted[注释] A前一句为主题句，定下了文章的基调，直到不久前，大多数历史学家对工业革命都持严厉批评的态度，由于第二句中that从句的内容与他们的观点正好矛盾，讲的是工业革命带给人们的好处，所以believe(相信)与claim(声称)都不能选，predict(预测)也不对，因为已是既成事实，而admit表示对客观事实的承认，用在这里正好符合文意。
2.句间的逻辑关系在完形填空中，句间的逻辑关系主要包接：并列关系(连接词有and, while等)；转折关系(连接词有but, however, though, whereas, nevertheless等)；顺序关系(连接词有before, after, and, first, second, then, next, finally 等)；解释关系(连接词有that is to say, in other words等)；因果关系(连接词有so, therefore, thus/because, for, since, as等)；让步关系(连接词有though, although, despite, in spite of等)；条件关系，(连接词有if, unless, once, provided that, in case(of)等)。
例11 its economy continues to recover , the US is increasingly becoming a nation of part timers and temporary cookers.A Even thoughB Now thatC If onlyD Provided that[注释] A“经济繁荣与工作临时化”之间不存在因果或条件关系，所以now that(既然)，if only(只要……就……)，provided that(如果……就……)不符合题意，正确答案应为A even though表让步。
例2He can continue to support himself and his family 2 he produces a surplus.A only ifB much asC long beforeD ever since[注释] A原句意思为“只有在也能生产出多余粮食的时候，他才能养活自己和家人”，此处需填的是一个表示条件的连词，只有(A)only if符合题意。