高二语文 《论语选读》——诲人不倦 练习
2016语文版语文选修第十一课《诲人不倦》随堂练习
一、基础知识1、下列句子中加点的字，解释不正确的一项就是（C）A、唯上知．与下愚不移知:通“智”B、有教无类．类:种类，类别C、抑为之不厌．，诲人不倦厌：满足D、述而不作．,言而好古作:创作,创造解析C项厌：厌烦。
2、下列句子中加点的词，解释不正确的一项就是(B）A、子亦有异闻．．乎异闻：特别的听闻B、文学:子游，子夏文学：喜欢文学C、予欲无言．．无言：不再有所言说D、由也兼人．．兼人：敢作敢为,一个人相当于两个人解析B项文学:文献。
这里作动词用,可译为“熟悉文化典籍”。
3、下列各组句子中,加点词的意义与用法都相同的一组就是（B)A、错误!B、错误!C、错误!D、错误!解析A项之，第三人称代词，这里指子贡/兼词,之乎;B项疑问代词，什么;C项用在主谓之间，助词/她,代词;D项连词，表承接/连词，表转折.4、下列句子中，无词类活用现象的一句就是（D)A、又闻君子之远其子也B、告诸往而知来者C、由也兼人，故退之D、如之何其闻斯行之解析A项“远”，形容词用作动词；B项“往”“来",动词用作名词;C项“退”,使动用法.5、名句填空。
(1）子曰:“性相近也,习相远也。
”（2)抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。
（3）子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。
’何谓也？”二、阅读鉴赏（一）课内阅读阅读下面的文字，完成6～9题。
陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也.尝独立，鲤趋而过庭.曰：‘学《诗》乎？'对曰:‘未也。
’‘不学《诗》，无以言.’鲤退而学《诗》.她日，又独立，鲤趋而过庭.曰：‘学礼乎?’对曰:‘未也。
'‘不学礼,无以立.’鲤退而学礼.闻斯二者。
”陈亢退而喜曰:“问一得三，闻《诗》，闻礼,又闻君子之远其子也。
"子贡曰:“贫而无谄,富而无骄，何如？”子曰：“可也。
未若贫而乐，富而好礼者也。
”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？"子曰：“赐也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者."子夏问曰：“‘巧笑倩兮,美目盼兮，素以为绚兮。
论语选读：诲人不倦
《诲人不倦》（检测版）姓名：学号：得分：批改人：一、选择题：27分1、下列字词注音不正确的一项是（）A、诲人不倦．（huì）素以为绚．（xuàn）矜．而不争（jīn）三年之丧．（sāng）B、不悱．不发（fēi）贫而无谄．（chǎn）人焉廋．哉（shòu）钻燧．改火（suì）C、如切如磋．（cuō）信而好．古（hào）刑罚不中．（zhòng）曲肱．而枕（gōng）D、巧笑倩．兮（qiàn）向隅．而泣（yú）驷．不及舌（sì）虎豹之鞟．（kuò）2、下列句子中不含通假字的一项是（）A、唯上知与下愚不移。
B、女与回也孰愈？C、吾自卫反鲁，然后乐正。
D、如切如磋，如琢如磨3、下列句子中加点字词不属于使动用法的一项是（）A、闻诗、闻礼，又闻君子之远．其子也。
B、求也退，故进．之；由也兼人，故退．之。
C、己欲立而立．人，己欲达而达．人D、老者安．之，朋友信之，少者怀之4、下列加点字词，意思相同的一项是（）A、①日月逝矣，岁不我与．②弗如也。
吾与．女，弗如也。
B、①行有余力，则以学文．。
②子以四教：文．，行，忠，信。
C、①不愤．不启，不悱不发②发愤．忘食，乐以忘忧D、①述而不作．，信而好古②见之，虽少，必作．5、下列加点字词，解释不正确的一项是（）A、求也退，故进之；由也兼人．．，故退之。
兼人：敢作敢为，一人相当于两人。
B、起．予者商也！始可与言《诗》已矣。
起：启发C、子谓子贡曰：“女与回也孰愈．？”愈：更加D、子曰：“唯上知与下愚不移．。
”移：改变6、下列句中加点虚词的意义和用法相同的一组是（）A、①告诸．往而知来者。
②子路问：“闻斯行诸．？”B、①贫而．无谄，富而无骄，何如？②述而．不作，信而好古C、①君子不以．言举人，不以人废言。
②君子以．文会友，以友辅仁。
D、①闻诗，闻礼，又闻君子之远其．子也。
②有父兄在，如之何其．闻斯行之？7、下面句子，属于不属于宾语前置的一项是（）A、好犯上而不好作乱者，未之有也。
选修《《论语》选读》选修《《论语》选读》诲人不倦2780
选修《《论语》选读》选修《《论语》选读》诲人不倦
测试题 2019.9
1,选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）
①有美玉于斯②二三子何患于丧乎③文王既没④君子疾没世而名不称焉
A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同
C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
2,选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）
①公山弗扰以费畔②佛肸以中牟畔③怀其宝而迷其邦④孔子时其亡也，而往拜之
A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同
C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
3,选出下列加点字的用法不同于其他三项的一项（）
A．焉能系而不食 B．邦有道，贫且贱焉，耻也
C．邦无道，富且贵焉，耻也 D．君子疾没世而名不称焉
4,选出下列加点字的意义、用法与例句相同的一项（）
例句：求善贾而沽诸？
A．君子疾没世而名不称焉 B．韫椟而藏诸
C．不曰坚乎，磨而不磷 D．焉能系而不食
5,子以四教：、、、。
6,为之不厌，。
7,不愤不启，。
8, ，则不复也。
9,贫而无谄，。
10,如切如磋，。
测试题答案
1, D 【①介词，在；②介词，对；③通“殁”，死；④死】
2, C【①②介词，因为；③连词，但是，却；④连词，于是，就】
3, A 【A语气助词，表反问；BCD陈述句末语气助词，不译】
4, B【B与例句均为连词，表目的，相当于“来”；AC连词，却；D连词，表修饰，相当于“着”】
5, 文、行、忠、信
6, 诲人不倦
7, 不悱不发
8, 举一隅不以三隅反
9, 富而无骄
10, 如琢如磨。
高中语文选修《《论语》《孟子》目录》学而不厌,诲人不倦试题
高中语文选修《《论语》《孟子》目录》学而不厌，诲人不倦试题 2019.091,选出下列各句翻译不正确的一项（）A．孙以出之，信以成之。
【谦逊地说出自己的理想，并坚信自己能够成功。
】B．无求生以害仁，有杀身以成仁。
【没有贪生怕死而损害仁的，只有牺牲性命来成全仁的。
】C．知者乐水，仁者乐山。
【有智慧的人喜爱水，有仁德的人喜爱山。
】D．士不可以不弘毅，任重而道远。
【士人不可不心胸开阔、意志坚毅，因为责任重大并且道路遥远。
】2,选出下列各句翻译正确的一项（）A．苟患失之，无所不至矣。
【如果他总是生怕失掉什么，那就什么地方也去不了。
】B．其未得之也，患得之；既得之，患失之。
【当他还没有得到想要的东西时，总担心得到它。
既然得到了，又生怕失去它。
】C．仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？【把实现仁作为自己的责任，这责任不也是很重大的吗？奋斗终身，死了才停止，这路程不也是很遥远的吗？】D．士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
【读书人有志于正道,而对那些以吃穿不好为耻辱的人,是不值得跟他们谈论道的。
】3,阅读下面一段选文，完成：曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”棘子成(1)曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“惜乎夫子之说君子也！驷不及舌(2)。
文犹质也，质犹文也，虎豹之鞟(3)犹犬羊之鞟。
”子温而厉，威而不猛，恭而安。
1.解释下列加点词语的意思：⑴士不可不弘毅（）⑵何以文为（）⑶驷不及舌（）⑷恭而安（）2.用现代汉语翻译下列句子。
⑴惜乎，夫子之说君子也！答：。
⑵子温而厉，威而不猛，恭而安。
答：。
3.据本段文意请概括什么是“君子之风”？答：。
4,阅读下面语段，完成：子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”1.从这句语录看，孔子认为学习的快乐在于；“学习”与“思考”二者的关系是：。
《诲人不倦》练习题附参考答案
《诲人不倦》练习题附参考答案《诲人不倦》练习题（附参考答案）【《诲人不倦》原文】17·2子曰：“性相近也，习相远也。
”17·3子曰：“唯上知与下愚不移。
”15·39子曰：“有教无类。
” (成语“有教无类”)7·25子以四教：文、行、忠、信。
11·3德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。
言语：宰我、子贡。
政事：冉有、季路。
文学：子游、子夏。
7·34子曰：“若圣与仁，则吾岂敢?抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。
”公西华曰：“正唯弟子不能学也。
” (成语“诲人不倦”)16·13陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎?”对曰：“未也。
尝独立，鲤趋而过庭。
曰：‘学诗乎?’对曰：‘未也’。
‘不学诗，无以言。
’鲤退而学诗。
他日，又独立，鲤趋而过庭。
曰：‘学礼乎?’对曰：‘未也’。
‘不学礼，无以立。
’鲤退而学礼。
闻斯二者。
”陈亢退而喜曰：“问一得三。
闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。
”(成语“诗礼之训”)7·8子曰：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”(成语“举一反三”、“一隅三反”)5·9子谓子贡曰：“女与回也孰愈?”对曰：“赐也何敢望回?回也闻一以知十，赐也闻一以知二。
”子曰：“弗如也;吾与女，弗如也。
” (成语“闻一知十”)1·15子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如?”子曰：“可也。
未若贫而乐，富而好礼者也。
”子贡曰：“《诗》云，‘如切如磋!如琢如磨’，其斯之谓与?”子曰：“赐也!始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。
” (成语“切磋琢磨”、“告往知来”)3·8子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮’。
何谓也?”子曰：“绘事后素。
”曰：“礼后乎?”子曰：“起予者商也，始可与言诗已矣。
” (成语“绘事后素”)11·22子路问：“闻斯行诸?”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之?”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。
高中语文选修《《论语》《孟子》目录》学而不厌,诲人不倦专项测试同步训练
高中语文选修《《论语》《孟子》目录》学而不厌，诲人不倦专项测试同步训练2020.031,依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）在急剧的冷冻和复温过程中，温度下降时，血管强烈收缩，致使血流。
（2）对他擅自离队的处理意见尚待。
（3）魅力，几乎是每个女人的梦想；然而，魅力却并不于所有的女人。
A．停止商榷衷情B．停滞协商钟情C．停滞商榷钟情D．停止协商衷情2,阅读下面的文字，完成：毛毛雨陈金辉谚曰：“七月黑，八月白，九月落山白。
”山白，即毛毛雨，又有谚道“毛毛雨打湿衣裳”。
农谚道出毛毛雨发生的时间和其渐湿人衣的特点。
多年不见毛毛雨，在我居住的F城关，总是进行着阴晴云雨天气的交替变换，难得出现“落山白”。
屈指算来，我离开故乡熟悉的毛毛雨总该有30多个年头了。
一天傍晚，我乘公交汽车回乡，车子驶入城北不久，但见群山裹上白色的纱巾，那丝丝缕缕的毛毛细雨飘进车窗，抚摸着我滚烫的脸颊，一种亲切的温馨的家乡问候着实让我感动不己。
久违了，毛毛雨！抵达北西亭车站，我转乘摩的回乡。
我的话题仍离不开毛毛雨，中年司机也脱口赞颂起毛毛雨来。
他说：“这是我们家乡的特产，因我们地处城北，三面皆山，‘山白雨’只落在我们北区一带，很难落到县城。
”司机的话，道出了毛毛雨“贵客难来”的神秘感。
沐浴在柔柔软软飘飘洒洒的雨雾中，精神顿觉无比舒畅。
我仿佛置身在硕大无比的瀑布前，领受着细小雨滴的溅濡。
看着路上的行人，没有一个带上雨具，也许大家也如同我一样怀着好心情，接受这轻盈潇洒的使者“润物细无声”的馈赠。
自然万物，真是丰富多彩、耐人寻味。
它们走近人们的脚步和方式又是多么不一样：雷雨闪电是那么迅猛，暴风骤雨是那样粗鲁无礼，地震海啸又是多么恐怖无情。
惟独毛毛雨，她是如此温柔飘逸，可亲可近。
就是这可亲可近的毛毛雨，她曾落在我生命的旅程中。
我的故乡在“人山”（因山形而得名）脚下，由于特殊的地理位置，农历九月以后，人山山上山下常飘飞着毛毛细雨，她悄悄地润泽着山野草木田间庄稼。
高中 论语选读之诲人不倦课课练 试题(共3页)
⑷，那么不复也。举一隅不以三隅反
⑸贫而无谄(pínér wúchǎ，。富而无骄
⑹如切如磋，。如琢如磨
⑺，，素以为绚兮。巧笑倩兮，美目盼兮
⑻四时行焉，。百物生焉
内容总结
（1）11诲人不倦【老师版】一、找出以下各句中的通假字并写出本字来二、写出以下各句中加点字的活用类型〔填代码〕并写出活用后的意思A．名作动B．名作状C．名作使动D．名作意动E．形作名F．形作动G．形作使动H．形作意动I．动词作名词J．动词作使动三、写出以下各句加点词的句中义和今义四、写出以下各句的句式类型，并作口头翻译五、根底知识稳固性训练1．D【A行：社会理论
7．B【大概说的就是这个意思吧？】
8．B【A“习相远也〞应改为“由于习染不同而使品行智力相差甚远〞；C应译为：不到学生想弄明白而不得的时候，不要去开导他；不到学生想说出来却说不出来的时候，不要去启发他；D“美目盼兮〞应译为：美丽的眼睛黑白清楚啊。】
六、名句背诵检测
⑴子以四教：、、、。文、行、忠、信
⑵为之不厌，。诲人不倦
11诲人不倦(huìrén bùjuàn)【老师版】
一、找出以下各句中的通假字并写出本字来
句子
通假字
本字
句子
通假字
本字
⑴唯上知与下愚不移
知
智
⑶吾自卫反鲁，然后乐正
反
返
⑵女与回也孰愈
女
汝
⑷其斯之谓与
与
欤
二、写出以下各句中加点字的活用类型〔填代码〕并写出活用后的意思
A．名作动B．名作状C．名作使动D．名作意动
擅长辞令
说的话
⑷尝HY，鲤趋而过庭
单身一人站着
不依赖别人
⑵文学：子游、子夏
高中语文 第11课诲人不倦活页规范训练 语文版选修《史
十一 诲人不倦（时间：45分钟 分值：60分）积累与运用1．下列句子中加点的字，解释不正确的一项是 · ( )(3分)A ．唯上知．与下愚不移 知：通“智”B ．有教无类． 类：种类，类别C ．抑为之不厌．，诲人不倦 厌：满足D ．述而不作．，言而好古 作：创作，创造解析 C 项厌：厌烦。
答案 C2．下列句子中加点的词，解释不正确的一项是 ( )(3分)A ．子亦有异闻．．乎 异闻：特别的听闻B ．文学．．：子游，子夏 文学：喜欢文学C ．予欲无言．． 无言：不再有所言说D ．由也兼人．． 兼人：敢作敢为，一个人相当于两个人解析 B 项文学：文献。
这里作动词用，可译为“熟悉文化典籍”。
答案 B3．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 ( )(3分)A ⎩⎪⎨⎪⎧告诸．往而知来者闻斯行诸． B ⎩⎪⎨⎪⎧何．谓也天何．言哉C ⎩⎪⎨⎪⎧又闻君子之．远其子也求也退，故进之． D ⎩⎪⎨⎪⎧我非生而．知之者述而．不作解析 A 项之，第三人称代词，这里指子贡/兼词，之乎；B 项疑问代词，什么；C 项用在主谓之间，助词/他，代词；D 项连词，表承接/连词，表转折。
答案 B4．下列句子中，无词类活用现象的一句是 ( )(3分)A ．又闻君子之远其子也B ．告诸往而知来者C ．由也兼人，故退之D ．如之何其闻斯行之解析A项“远”，形容词用作动词；B项“往”“来”，动词用作名词；C项“退”，使动用法。
答案 D．名句填空。
(3分)(1)子曰：“性相近也，____________。
”(2)抑为之不厌，____________，则可谓云尔已矣。
(3)子夏问曰：“‘____________，美目盼兮，素以为绚兮。
’何谓也？”答案(1)习相远也(2)诲人不倦(3)巧笑倩兮阅读与鉴赏(一)课内精读阅读下面的文字，完成6～9题。
陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。
尝独立，鲤趋而．．言。
’．．过庭。
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第十一课“诲人不倦”知识点整理
基本要求
1、背诵篇章：17.
2、7.8、1.15、3.8、17.19、7.1章
2、重点掌握下列字词在文中的意思：习、趋、愤、与、素、诸
3、明确孔子“因材施教”、“有教无类”等教育原则和方法。
练习：( )
一、给下列加点字词注音
上知．( ) 闵．子骞．( )( ) 冉．伯牛( ) 仲．弓( ) 陈亢．( ) 不悱．不发( ) 举一隅．( ) 贫而无谄．( )切磋．( ) 兼．人( ) 素以为绚．兮( ) 怛．然( ) 僭．越( )
二、通假字（指出下列句中的通假字并解释）
1、唯上知与下愚不移：通，释作。
2、女与回也孰愈通，释作。
3、吾自卫反鲁，然后乐正：通，释作。
4、其斯之谓与通，释作。
三、词类活用（指出下列各句加点字活用的类型，并解释）
活用方式解释
1、唯上知．与下愚．不移
2、问一．得三．
3、又闻君子之远．其子也
4、告诸往．而知来．者
5、绘事后．素
6、求也退，故进之
7、由也兼人，故退．之
8、吾自卫反鲁，然后乐正．
四、一词多义（给下列加点的字词解释）
1、诸
2、其
3、望
告诸．往而知来者又闻君子之远其．子也赐也何敢望．回
闻斯行诸．其．斯之谓与既望．
我不欲人之加诸．我也如之何其．闻斯行之日夜望．将军至
归而谋诸．妇 5、与并汾乔木，望．秋先陨4、而女与．回也孰愈则请立太子为王，以绝秦望．鲤趋而．过庭吾与．女
鲤退而．学其斯之谓与．
贫而．无谄富而好礼
6、者闻斯二者．告诸往而知来者．昔者．先王以为东蒙主
廉颇者．，赵之良将也
7、之其斯之．谓与抑为之．不厌人之．过也，各于其党
五、解释下列成语
1、诲人不倦：
2、有教无类：
3、不愤不启，不悱不发：
4、举一反三：
5、闻一知十：
6、切磋琢磨：
7、述而不作：
8、各得其所：
六、特殊句式（指出下列句字的特殊类型，并翻译句子）
1、性相近也，习相远也：，译：
2、陈亢问于伯鱼曰：，译：
3、其斯之谓与：，译：
4、素以为绚兮：，译：
5、何谓也？，译：
6、赐也,始可与言《诗》已矣，译：
7、绘事后素/礼后乎？，译：
8、子如不言，则小子何述焉？，译：
9、天何言哉，译：
10、如之何其闻斯行之？，译：
11、窃比于我老彭，译：
七、古今异义（划出下列句中与现代意义有区别的字词，并解释）
古今
1、言语：宰我,子贡
2、文学：子游、子夏
3、素以为绚兮
4、尝独立，鲤趋而过庭
5、子如不言，则小子何述焉
八、其他重点字词（解释）
1、习．相远
2、唯．上知与下愚不移． /正唯．弟子不能学也
3、有教无类．
4、子以．四教：文、行．、忠、．信
5、抑．为之不厌
6、子亦有异闻乎
7、无以立
．．． 8、闻斯．二者 9、贫而无谄．
10、不愤．不启．，不悱．不发．11、素以为绚
．．兮
12、举一隅
．．．不以三隅反．13、敢．问
14、女与回也孰愈
．．15、如切．如磋．，如琢．如磨．
16、始．可与言《诗》已矣 17、巧．笑倩．兮，美目盼．兮
18、起．予者．商也 19、求也退． 20、由也兼人
．．
21、四时行焉
．． 22、述而不作．/见之，虽少，必作．
23、窃比于．我老彭24、各得其所．
九、自测练习：1．选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（）
A．有教无类．（种类）文，行．（品行），忠，信
B．抑．（或许）为之不厌，诲人不倦《雅》《颂》各得其所
．．．．（各归适当的位置）
C．不愤．不启（气愤）不悱(想说而说不出来的样子)不发 D．述而不作．（创作），信而好古窃．(私下里)比于我老彭
2．选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（）
A．举一隅．(方位)不以三隅反女与回也孰愈．（胜过） B．吾与．(跟)女，弗如也巧笑倩．（面颊美好）兮C．美目盼．兮(盼望) 素以为绚．(色彩繁盛)兮 D．绘事后素．（白色的底子）起．(检举)予者商也。
3．选出下列各句加点字意义与用法相同的一项（）
A．告诸．往而知来者闻斯行诸．？ B．唯上知与．下愚不移吾与．女，弗如也
C．回也．闻一以知十求也．退，故进之 D．若．圣与仁，则吾岂敢未若．贫而乐，富而好礼者也
4．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）
①陈亢退而．喜曰②贫而．无谄，富而．无骄③告诸往而．知来者④述而．不作，信而．好古
A．①②③④都相同 B．①②③④都不同 C．①②同，③④不同 D．①③相同，②④不同
5．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）
①闻斯二者．②起予者．商也③如之何其闻斯．行之④其斯．之谓与
A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
6．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）
①鲤趋而．过庭②鲤退而．学诗③其斯之．谓与④又闻君子之．远其子也
A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
7．选出下列各句翻译不正确的一项（）
A．不学《诗》，无以言。
【不学《诗》，就无法说话。
】 B．其斯之谓与？【他说的不正是这个意思吗】C．贫而无谄，富而无骄，何如？【（为人）贫穷却不谄媚，富有却不骄傲自大，怎么样？】
D．闻斯行诸？【听到了就要去做吗？】
8、常识填空
⑴《论语》是记录的一部书，是家经典著作之一，是由孔子弟子信再传弟子收集整理而成。
孔子，名，字，时期鲁国人。
⑵“四书五经”中的“四书”指、、、
（3）“六艺”指的是
（4）“六经”指的是。