人教版六年级上册数学《分数乘分数》PPT课件
3 公顷 10
1公顷
1 公顷 2
计算:
5 18 9 25
(1)你能解决这个问题吗? (2)如果谁写完了就马上写到黑板上,如果你 写的和他不一样,也请你写到黑板上。看谁在 计算的过程中又有新的想法?
5 18 5 18 90 2 9 25 9 25 225 5
巩固练习:
1、计算:
6 4 7 5
小组互相说说,分数乘分数的计算方法。 分数与分数相乘,用分子相乘的积做分子, 用分母相乘的积做分母.
复习: 1、口算
2×2 5 1 4 4 6 5 3 2 2、15个 是多少? 3
3 3、60的 是多少? 5
2 21 7
1 4、一台大型拖拉机每小时耕地8公顷, 小时耕 4 地多少公顷?
探究新知:
(1)通过读题,再借助以往的学习经验,你有什么 想法?
1 又有一台小型拖拉机每小时耕地 公顷, 1 2 小时耕地多少公顷? 4
7 5 10 21
8 3 9 20
2、改错
(
)
(
)
×
( (
( = ) (
)
( = ) (
)
) )
用图形表示下面的算式:
(
(
1 3
)
)
×
(
(
1 2
)
)
用图形表示下面的算式:
(
(
1 3
)
)
×
(
(
2 3
)
)
思考题
2 米的 4 3 5
等于(
)米的
练习:
1 3 2 4
1 (2)要求 小时耕地多少公顷,就是求什么? 4
1 公顷 8
1公顷
1 公顷 2
1 也就是( 公顷 ) 8 1 1 1 2 4 8
1 1 公顷的 _ ) 把1公顷平均分成8份,这样的一份就( 2 4
3 那你能用这样的办法研究一下 小时耕地多少公 5 顷吗?
(1)小组继续研究,操作 (2)汇报:哪个小组来说说你们的研究过程和结果?
1公顷
1 公顷 2
计算:
5 18 9 25
(1)你能解决这个问题吗? (2)如果谁写完了就马上写到黑板上,如果你 写的和他不一样,也请你写到黑板上。看谁在 计算的过程中又有新的想法?
5 18 5 18 90 2 9 25 9 25 225 5
巩固练习:
1、计算:
6 4 7 5
小组互相说说,分数乘分数的计算方法。 分数与分数相乘,用分子相乘的积做分子, 用分母相乘的积做分母.
复习: 1、口算
2×2 5 1 4 4 6 5 3 2 2、15个 是多少? 3
3 3、60的 是多少? 5
2 21 7
1 4、一台大型拖拉机每小时耕地8公顷, 小时耕 4 地多少公顷?
探究新知:
(1)通过读题,再借助以往的学习经验,你有什么 想法?
1 又有一台小型拖拉机每小时耕地 公顷, 1 2 小时耕地多少公顷? 4
7 5 10 21
8 3 9 20
2、改错
(
)
(
)
×
( (
( = ) (
)
( = ) (
)
) )
用图形表示下面的算式:
(
(
1 3
)
)
×
(
(
1 2
)
)
用图形表示下面的算式:
(
(
1 3
)
)
×
(
(
2 3
)
)
思考题
2 米的 4 3 5
等于(
)米的
练习:
1 3 2 4
1 (2)要求 小时耕地多少公顷,就是求什么? 4
1 公顷 8
1公顷
1 公顷 2
1 也就是( 公顷 ) 8 1 1 1 2 4 8
1 1 公顷的 _ ) 把1公顷平均分成8份,这样的一份就( 2 4
3 那你能用这样的办法研究一下 小时耕地多少公 5 顷吗?
(1)小组继续研究,操作 (2)汇报:哪个小组来说说你们的研究过程和结果?
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六年级上册数学课件 分数乘分数的计算方法(人教版)(共16张PPT)
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分数乘分数的计算方法
课后作业
1.从教材课后练习选取;
课本:第4页做一做第1、2题
2.从课时练中选取。
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分数乘分数的计算方法
1.完成练习二第3题。 先让学生认真读题,看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答,发展学生的应用意识和数据分析观念。 2.完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3.完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点,不计算,通过简单的推理得到比较的结果,体现对学生推理能力的培养。 4.完成练习二第9题。 让学生先计算出结果,再连线。 5.完成练习二第10题。 让学生独立完成,再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算,熟悉方法,培养笔算能力。 6.完成练习二第11题。
这是求 的 是多少
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分数乘分数的计算方法
(1) 种土豆的面积是多少公顷?
怎样计算呢?拿一张纸表示1公顷试一试。
公顷
公顷的
?公顷
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分数乘分数的计算方法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识? 分数乘分数的计算方法
分子相乘的积作分子, 分母相乘的积作分母。 在计算时要做到能够约分的先约分。
人教版小学六年级上册数学《分数乘分数》课件
一、引入情景 探究新知
2.分析题意,列式计算
1
1
1
1
求2
公顷的
5
是多少,可以用乘法计算,列式为 2 ×
5。
3.探究计算方法
(1)实践操作
1公顷
1 2
公顷
1
1
2 公顷的 5
1公顷的
1 10
即110公顷
平均分成2份, 每份是 1公顷
2
将 12公顷平均 分成 5 份,
(2)列式计算
1 2
×
1 5
=
1×1 2×5
=
1 10
(公顷)
其中的1份占
1公顷的
1 10
一、引入情景 探究新知
解决问题(2)种玉米的面积是多少公顷?
1. 你是怎样理解“种玉米的面积占
3 5
”这句话?
(把这块 地平均分成5份,种玉米的面积占3份。)
2. 怎样列式呢?
1
3
1
3
(求 2 公顷的 5 是多少,可以用 2 × 5 表示。)
一、引入情景 探究新知1来自32×51 2
×
3 5
=
1 2
× ×
3 5
3
=
(公顷)
10
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
1
3
3. 请你用一张纸动手折一折、画一画,用阴影表示出
1
3
2 公顷的 5
2× 5
3 10公顷
的意思。
1 2
公顷
1 公顷的 3 ,就是把 1 公顷平均分成5份,取其中的3份,也就是把1公顷
人教版六年级数学上册《分数乘分数(2)》PPT
8 3 9 10
4
=
83
1
=
4
910 15
3
5
6 11
=
1
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ11
=
11
12
12 2 2
2.蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟。蜂鸟的
飞行速度是 3 千米/分,它 2 分钟飞行多少千米?
10
3
5分钟飞行多少千米?
11
3 2 3 2 1(km) 10 3 10 3 5
51
3
5
3
1
5
3(km)
10 10 2
2
方法1: 9 4 9 4 36 2(km)
10 45 10 45 450 25
25 12
方法2: 9 4 9 4 2(km)
10 45 10 45 25
55
为了计算简便,
答:李叔叔每分钟游
2 25
千米。
可以先约分再乘。
乌贼每分钟可游 9 km。
10
(2)乌贼30分钟可以游多少千米?
分数乘分数(2)
计算下面各题。
3 4
×
3= 7
9 28
5 8×
7 9
=
35 72
1 2
×
5 7
=
5 14
5×5 12 3
=
25 36
知识点:分数乘分数的简便计算方法
乌贼每分钟可游 9 km。
10
(1)李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 4 。
李叔叔每分钟游多少千米?
45
单位“1”
94 10 45
怎样计算呢?
5 7210000 24 15000(0 m2)
人教版六年级上册数学《分数乘分数》课件
第一单元:分数乘法 分数乘分数
复 习:
1 ×4 5
4 25
×4
5 32
×
8
6× 2 5
12×
3 4
4 ×0 5
1 + 1 7- 3
45
4
一、复习铺垫,看图说分数
1
一、复习铺垫,看图说分数
1 4
1 2
的
1 2
一、复习铺垫,看图说分数
1 8
ห้องสมุดไป่ตู้
1 4
的
1 2
二、明确算理,探究算法
二、明确算理,探究算法
二、明确算理,探究算法
二、明确算理,探究算法
二、明确算理,探究算法
讨论:分数乘分数怎样计算:
二、明确算理,探究算法
能约分的可以 先约分,再计 算,这样可以 简便些。
二、明确算理,探究算法
二、明确算理,探究算法
三、练习巩固
三、练习巩固
三、练习巩固
四、总结
这节课我们学习了什么? 我们是怎样得出这些结论的?
复 习:
1 ×4 5
4 25
×4
5 32
×
8
6× 2 5
12×
3 4
4 ×0 5
1 + 1 7- 3
45
4
一、复习铺垫,看图说分数
1
一、复习铺垫,看图说分数
1 4
1 2
的
1 2
一、复习铺垫,看图说分数
1 8
ห้องสมุดไป่ตู้
1 4
的
1 2
二、明确算理,探究算法
二、明确算理,探究算法
二、明确算理,探究算法
二、明确算理,探究算法
二、明确算理,探究算法
讨论:分数乘分数怎样计算:
二、明确算理,探究算法
能约分的可以 先约分,再计 算,这样可以 简便些。
二、明确算理,探究算法
二、明确算理,探究算法
三、练习巩固
三、练习巩固
三、练习巩固
四、总结
这节课我们学习了什么? 我们是怎样得出这些结论的?
《分数乘分数》(课件)六年级上册数学人教版(共13张PPT)
9 例4:无脊椎动物中游泳最快的是乌贼,它每分钟可游 km。
10 (2)乌贼30分钟可以游多少千米?
9 10 ×30
27
9 ×30= 9×30
10
10
270 = 10
=27(千米)
1
速时 度间
9
93
10 ×30= 10×30 =27(千米)
1
答:乌贼30分钟可以游27千米。
2
9× 10
4 9×4 36 45 = 10×45=450=
2 25(km)
25
9
4
12 9×4
2
10 × 45 = 10×45 = 25 (km)
55
27
9 ×30=
10
9×30 10
270 = 10
=27
1
9
93
10 ×30= 10×30 =27
1
计算分数乘法时,应先观察分数分子和分母的特点,先约分,再计算, 这样可以使计算简便。
1
1
5
3
5
31
12 ×
《分数乘分数》
1
(1)准备一张纸,裁下它的 13
2
,再裁下2 的 4。来自(2)画图表示分纸的过程。
3 (3) 8 张是怎么得到的?
9 例4:无脊椎动物中游泳最快的是乌贼,它每分钟可游 km。
10
把乌贼的速度平均分成45份,李叔叔 的游泳速度有这样的4份。
4 (1)李叔叔每分钟游的距离是乌贼的45。 李叔叔每分钟游多少千米?
9 ×
10
= 李叔叔每分钟游的距离
9 10
×
4 45 =
9×4 10×45
2 36 = 450=
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拓 展 练 习 六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT(精 )
6.判断大小,寻找规律。 3×21 < 3 3×23 > 3
3×1 = 3
一个数(0除外)乘一个小于1的数,
积小于这个数;乘一个大于1的数,积大
于这个数;乘1,积等于这个数。
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9 10
探 究 新 知 六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT(精 )
解法探究 1.要求乌贼30分钟可以游多少千米,怎样列式?
9 10 ×30
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(教材第5页“做一做”3)
3.一头鲸长28m,一个人身高是鲸体长的
2 35
。
这个人身高多少米?
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2 8 2 2 8 2 8( m ) 35 4 35 5
5
答:这个人身高
8 5
m。
巩 固 练 习 六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT(精 )
有这样的4份。
12
9 ×4 10 45
=
9×4 10×45
=
2 25
(km)
55
答:李叔叔每分钟游
2 25
km。
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探 究 新 知 六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT(精 )
人教版六年级数学上册第一单元分数乘法-分数乘法的计算方法PPT课件
4 4
1
4
1
4
1
7
77
4 4 4 4 16 77 7
3
7 6 7 6 10 1 10 5 10 5 10
5
7
6
7
6
3
21
10 5 10 5 25
5
课堂练习 通过本节课的学习,你有什么收获?
第1单元 分数乘法
课程结束
人教版部编版六年级数学上册 授课老师:XX
新知探究
【例4】 9
无脊椎动物中游泳最快的是乌贼,它每分钟可游 10
km。
(1)李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 。李叔叔每分钟游多少千米?
4 45
新知探究
9 求 10
的
4 45
用乘法计算。
是多少,
你有哪些方法计算呢?
列式为
94 10 45
新知探究
2
方法一:
9 10
4 45
94 10 45
36 450
第1单元 分数乘法
1 . 4 分数乘法的计算方法
人教版部编版六年级数学上册 授课老师:XX
温故知新
1、说一说下面算式的意义,并计算出结果。
5 3 5 3 15 5 12 11 1211 132 44
14 3 14 3 42 6 77 7
分数乘分数的意义: 求一个分数的几分之几是 多少。
10 3 510 3 1 5
路程=速度×时间
3 10
5
3 10
1
5
3(km) 2
2
答: 2 3
分钟飞行
1 5
千米,5分钟飞行 3 2
千米。
课堂练习
3、一头鲸长28m,一个人身高是鲸体长的325 。这个人身高多少米?
人教版六年级上册数学第一单元 分数乘法 课件
14 厘米。 3
练习2:(3)爸爸和淘气都感冒了,需要按时服用感冒冲剂 ,爸爸和淘气一天分别要吃多少袋?
爸爸:1 3= 3(袋) 22
淘气:1 3=1(袋) 3
3
答:爸爸一天需要吃 袋,淘气一天需要吃1袋。
2
02
分数乘分数
例题3:计算下列各题
4
4
15
5
8 3 41 4 9 10 3 5 15 5 16 1 4 4 4 25 1 5 5 22 3 8 3 11 1
3 16 3 16 1 2 2 13 2 3 11 2 3 1
8 9 11 8 9 11 12
1
1
2
12
分数乘分数三部曲: 1、将带分数化成假分数 2、看分子和分母能否约分 3、分子乘分子,分母乘分母
分数乘法
本讲聚焦
1、分数乘整数 2、分数乘分数 3、小数乘分数 4、分数乘加、乘减运算
PA R T. 0 1
分数乘整数
例题1:
3
14
28
4
15
15
分数乘整数三部曲:1、先把分数化为最简分数 2、再看整数能否和分母约分 3、用约分后的整数乘分数的分子做分子,分母不变
练习1:
8
3
32
10
7
13
分数乘整数三部曲:1、先把分数化为最简分数 2、再看整数能否和分母约分 3、用约分后的整数乘分数的分子做分子,分母不变
例题2:瓶子中装有一种孢子,每小时分裂一次,体积增大 一倍。如果最初孢子的体积占瓶子的 ,3小时后孢子的体 积占瓶子的几分之几?
乘2
乘2
乘2 ?
三小时
例题2:瓶子中装有一种孢子,每小时分裂一次,体积增大 一倍。如果最初孢子的体积占瓶子的 ,3小时后孢子的体 积占瓶子的几分之几?
练习2:(3)爸爸和淘气都感冒了,需要按时服用感冒冲剂 ,爸爸和淘气一天分别要吃多少袋?
爸爸:1 3= 3(袋) 22
淘气:1 3=1(袋) 3
3
答:爸爸一天需要吃 袋,淘气一天需要吃1袋。
2
02
分数乘分数
例题3:计算下列各题
4
4
15
5
8 3 41 4 9 10 3 5 15 5 16 1 4 4 4 25 1 5 5 22 3 8 3 11 1
3 16 3 16 1 2 2 13 2 3 11 2 3 1
8 9 11 8 9 11 12
1
1
2
12
分数乘分数三部曲: 1、将带分数化成假分数 2、看分子和分母能否约分 3、分子乘分子,分母乘分母
分数乘法
本讲聚焦
1、分数乘整数 2、分数乘分数 3、小数乘分数 4、分数乘加、乘减运算
PA R T. 0 1
分数乘整数
例题1:
3
14
28
4
15
15
分数乘整数三部曲:1、先把分数化为最简分数 2、再看整数能否和分母约分 3、用约分后的整数乘分数的分子做分子,分母不变
练习1:
8
3
32
10
7
13
分数乘整数三部曲:1、先把分数化为最简分数 2、再看整数能否和分母约分 3、用约分后的整数乘分数的分子做分子,分母不变
例题2:瓶子中装有一种孢子,每小时分裂一次,体积增大 一倍。如果最初孢子的体积占瓶子的 ,3小时后孢子的体 积占瓶子的几分之几?
乘2
乘2
乘2 ?
三小时
例题2:瓶子中装有一种孢子,每小时分裂一次,体积增大 一倍。如果最初孢子的体积占瓶子的 ,3小时后孢子的体 积占瓶子的几分之几?
六年级上册第一单元《分数乘分数》课件
(1)种土豆的面积是多少公顷? (2)种玉米的面积是多少公顷?
3
1 李伯伯家有一块 2 公顷的地 。种 土豆的面积占这块地的 1 ,种玉米的 5 面积占 3 。 5
(1)种土豆的面积是多少公顷?
(2)种玉米的面积是多少公顷?
想一想:分数乘分数怎样计算?
分数乘分数,分子乘分子做 分子,分母乘分母做分母。
2、
1 4
8 15
9 16
课堂小结: 这节课我们学习了什么?
1.计算。
1 2 × 5 3 5 3 × 8 7
5 2 × 3 7 2 1 × 5 13
列式计算。
3 1 (1). 千克的 是多少千克? 2 8
(2).
4 8 千米的 是多少千米? 5 9
例4:无脊椎动物中游泳最快的是乌贼,它
的速度是 9
10
千米/分。
4 (1)李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 。李 45
叔叔每分钟游多少千米? (2)乌贼30分钟可以游多少千米?
练习
5分钟可以飞行多少千米?
练习
这个人的身高 =
鲸年级上册
分数乘分数
复 习:
1.先找单位“1”,再列式计算。 (1)1千克的
3 5
是多少千克?
3 (2)300吨的 10 是多少吨? 5 (3)甲数的 14 正好是乙数。
2.看图列算式。
求单位“1” 的几分之几怎 么求?
单位“1” ×几分之几
3
1 李伯伯家有一块 2 公顷的地 。种 土豆的面积占这块地的 1 ,种玉米的 5 面积占 3 。 5
3
1 李伯伯家有一块 2 公顷的地 。种 土豆的面积占这块地的 1 ,种玉米的 5 面积占 3 。 5
(1)种土豆的面积是多少公顷?
(2)种玉米的面积是多少公顷?
想一想:分数乘分数怎样计算?
分数乘分数,分子乘分子做 分子,分母乘分母做分母。
2、
1 4
8 15
9 16
课堂小结: 这节课我们学习了什么?
1.计算。
1 2 × 5 3 5 3 × 8 7
5 2 × 3 7 2 1 × 5 13
列式计算。
3 1 (1). 千克的 是多少千克? 2 8
(2).
4 8 千米的 是多少千米? 5 9
例4:无脊椎动物中游泳最快的是乌贼,它
的速度是 9
10
千米/分。
4 (1)李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 。李 45
叔叔每分钟游多少千米? (2)乌贼30分钟可以游多少千米?
练习
5分钟可以飞行多少千米?
练习
这个人的身高 =
鲸年级上册
分数乘分数
复 习:
1.先找单位“1”,再列式计算。 (1)1千克的
3 5
是多少千克?
3 (2)300吨的 10 是多少吨? 5 (3)甲数的 14 正好是乙数。
2.看图列算式。
求单位“1” 的几分之几怎 么求?
单位“1” ×几分之几
3
1 李伯伯家有一块 2 公顷的地 。种 土豆的面积占这块地的 1 ,种玉米的 5 面积占 3 。 5
数学分数乘分数人教版(共19张PPT)优秀课件
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的
,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
,
淡
看
流
年
,
掬
一
捧
岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
扰
口
罗
不
2
(1)种土豆的面积是多少公顷?
列式:1 2
