爱到深处情更浓
班级管理的妙处：爱到深处情更浓
班级管理的妙处：爱到深处情更浓摘要】班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。
师德之魂在于"爱"，爱是师生交往中的粘合剂，爱学生是教育学生的起点和基础。
在学生对学习生活取得成功的时候，教师对学生的学习、行为规范等给予正确的评价，及时给以赞扬、鼓励，就更能提高学生的兴趣，产生积极的学习动机。
【关键词】班主任班级管理爱激励中图分类号：Ｇ63文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2010）11-098-02俗话说，父母给身，教师给心和灵魂。
作为人民教师，热爱学生就是对祖国和人民最深沉的挚爱，是对民族未来充满热烈期望的凝集与体现。
师爱,即教师对学生的挚爱,它是师德修养的重要组成部分，它包含了教师对学生的热爱、尊重、理解和期待，这是教师的一种高尚的情操。
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。
作为班主任，我情愿牺牲自己的时间、精力和心血，关心他们的生活，指导他们的学习，帮助他们的进步，成就他们的理想。
但是，因为班主任工作辛苦、繁杂、责任重大、工作难做，特别是在农村的初级中学，由于我校是寄宿制中学，班主任工作就更困难、责任更大，所以很多教师都不愿当班主任。
我认为，班主任工作虽然难做，但只要全身心地投入去做，也一定能做好。
藏区由于地域文化的差异，学生基础差，行为习惯不好，而且他们事事以自己为中心，不能接受老师同学的善意批评，有较强的个性，极强的自尊心和虚荣心，易产生敌对情绪，逆反心理。
这就要求班主任在开展各项工作中，要投入更大的精力和热情，需要得当的方式方法，把工作做细。
通过三年的努力，我从中明白了"班级无小事，处处是教育"的真正内涵。
我的具体做法如下：一、班级管理要做到以人为本，注重人文关怀师德之魂在于"爱"，爱是师生交往中的粘合剂，爱学生是教育学生的起点和基础，作为班主任，处处给学生以父母般的关爱，事事做到以人为本，体现关爱，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。
爱到细处情更浓--驻闽某部暑期关爱官兵二三事
爱到细处情更浓--驻闽某部暑期关爱官兵二三事
宋德宝;彭贵
【期刊名称】《解放军健康》
【年(卷),期】2005(000)006
【摘要】@@ 闽南的夏日持续高温,酷热难当.驻闽某团领导想官兵所想,急官兵所急,倾心为官兵排忧解难,一件件平凡小事如股股清泉滋润着官兵的心田.
【总页数】1页(P5)
【作者】宋德宝;彭贵
【作者单位】无
【正文语种】中文
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爱到深处情更浓
爱到深处情更浓“没有爱就不会有教育”。
作为人民教师，热爱学生就是对祖国和人民最深沉的挚爱，是对民族未来充满热烈期望的凝集与体现。
作为班主任，我情愿牺牲自己的时间、精力和心血，关心他们的生活，指导他们的学习，帮助他们的进步，成就他们的理想。
有时甚至舍弃自己与亲人之间的爱，也要坚持对每位学生的尊重和信任、关怀与爱护、同情和理解爱没有等差，情不分前后。
教师爱学生的方法能多种多样，学生向老师表达情感也五花八门。
学生需要爱，弱势群体更需要老师多给一点爱。
而这诚挚的爱心则来自于班主任那亲切的话语和细致入微的体贴、关怀和倾听。
在学习生活中，遇到如下情况学生更需要班主任亲切、真诚的问候：如学生思考有疙瘩时；学生之间产生矛盾时；学生遇到困难时；班级某种不良风气抬头时；学生受到挫折、犯错误时；……每当这时，我总是第一个主动接近他们，真心实意地促膝交流，像朋友一样倾听他们的心声，了解他们）的内心世界，逐渐释放他们的心理压力，随时随地同他们心理换位，想其所想，再晓之以理，导之以行，使自己真正成为学生们学习生活中的良师益友。
作为班主任，走近每一个学生，真诚的一次问候，认真的一次倾听，对他们来说是那么的重要，特别是对一些学困生，你的某些行为甚至可能从此改变他的一生。
班主任工作千头万绪，但客观公正的评价一个学生，并给学生的进步创造一个良好的心理环境，至关重要。
因为每个学生都有自尊心，老师客观、公正，恰如其分的评价，善于从消极因素中寻找积极成份，在失败中点燃起希望之火。
教育是心与心的对话，是心与心的沟通。
作为一名教师，不仅要教书，更重要的是育人。
而要成为一名优秀班主任，则必须用自己的真爱，去抚慰每一个孩子稚嫩而脆弱的心灵，尽心呵护学生的自尊，耐心倾听学生的心声，用“爱心”去换取自己的威望。
在日常工作中，我要求自己放下老师的架子，平易近人，接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，深入了解学生的内心世界，让他们真正感受到老师是他们的“朋友”。
爱到深处情正浓
爱到深处情正浓
李冬梅
【期刊名称】《成才之路》
【年(卷),期】2012(000)024
【摘要】班主任工作既劳心，又劳力；既琐碎，又重要。
作为班主任，要带着感情和一颗奉献的爱心去管理班级，在经历过痛并快乐着的历程后，你会感受到一个班主任的幸福。
【总页数】2页(P86-86,87)
【作者】李冬梅
【作者单位】山东水利技师学院
【正文语种】中文
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表达浓浓爱意的句子
表达浓浓爱意的句子表达浓浓爱意的句子（精选170句）在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的句子吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。
那些被广泛运用的句子都是什么样子的呢？下面是店铺帮大家整理的表达浓浓爱意的句子，仅供参考，欢迎大家阅读。
表达浓浓爱意的句子11、行至朝雾里，坠入暮云间，与星辉一同为你沉迷。
2、喜欢是一朝一夕，爱你是心动到古稀。
3、我想对着你碎碎念，分享我的各种无关紧要的小事，分享我昨天今天明天，让你知道我有多么牵挂你。
4、如果我是那张没有及格的试卷，我想看看标准答案。
5、我会一直陪着你，不是我想，是我会。
6、你在的话，我会超级超级超级有底气。
7、如果生命像一盏灯，你在的时候，才是亮的。
8、不管后来遇到多少人都不如看见你时的惊鸿一瞥。
9、慢慢来吧总有一场相遇，是互相喜欢互相欣赏，是隔着茫茫人海，带着温柔奔赴过来，会有人一直一直爱你的。
10、其实我不太懂喜欢，可我想走向你11、夜晚潮湿，地面潮湿，空气寂静，树林沉默，我爱你。
12、你就这么一路撒着星星跑进我心里啦。
13、"事事有回应，件件有着落，凡事有交代，是例外也是偏爱。
"14、让我们说悄悄话，说到沙哑。
15、花店不是为了花才开的，而我却是为了你才来的。
16、喜欢的人总是万般的好。
17、正式通知大家:我有情况了，很甜，刚开始，这次爱与被爱同时发生了。
18、有些心动从一开始就覆水难收19、寒来暑往秋收冬藏希望我们来日方长。
20、所有动听的话要配上实际行动才有意义。
21、那就在一起，黄昏与四季。
22、嘘，我是宇宙神明派来拯救你的公主。
23、希望你永远是为我鼓掌最用力的小朋友。
24、我们的相见不是偶然，是上天刻意安排的，安排我来了，又把你给送来了。
25、世界荒诞无边，还好爱拯救一切。
26、大大方方为自己的心动买单，你权衡利弊，我及时止损，如果你开心的话，忘记我也没关系。
27、你是个可爱又浪漫的麻烦28、他有在爱我，他在治愈我，他在拉着我慢慢变好，他太温柔了，所以我要开始好好生活了。
爱到深处情更浓
爱到深处情更浓○ 张蔚黎20多年过去了，我庆幸能和漯河人大结下不解之缘。
20多年间，从初识漯河人大的内心震动，到融入漯河人大的深深感动，再到赞美漯河人大的自觉行动，我想，如果要我表达对漯河人大的感觉，用“爱到深处情更浓”来形容是再贴切不过了。
初识：感受漯河人大威严1998年年初，漯河电视台实行“新闻立台”改革，我有幸成为新闻部时政新闻组的一名记者，主要任务是报道市四大班子会议和领导活动。
从此，我和漯河人大有了比较多的近距离接触。
当年8月底，漯河市人大常委会召开会议，由我负责报道。
那次的会议和往常一样，依然是紧张忙碌、严肃认真。
听取工作报告、审议讨论等都是按部就班有序进行。
到最后对市政府提请的人事任免事项进行表决时，出现了让人意想不到的情况。
首先表决任命的是市政府一个重要部门的负责同志。
当表决结果显示在电视屏幕上时，会场上忽然打破原有的安静，响起了嘈杂的议论声。
结果显示：差2票不过半数，任命未获通过！我清楚地记得，当时的市人大常委会主任王惠杰还特别提醒工作人员要记录好表决结果。
我的心一下子揪起来了，因为接下来要表决任命的是我们广电系统的领导。
当电视屏幕再次显示表决结果后，会场上响起了热烈的掌声。
结果显示：全票通过！我笑自己多余的担心，也忽然升腾起一股对市人大常委会组成人员浓浓的敬意。
这敬意，是向他们对履职行权毫不含糊致敬！是向他们对漯河发展高度负责致敬！是向他们坚决维护法治权威致敬！不久，漯河人大爆出一件上了中央电视台新闻节目的大事。
原来，市人大对市中级人民法院的4名法官开展工作评议，结果在评议过程中发现一些重要问题，直接启动了撤职程序，最终2名法官的审判职务被撤销。
依法罢免自己任命的法官，还是市中级人民法院的庭长和副庭长，当时在全国人大系统还是首次。
参加报道的同事在讲述有关情况时绘声绘色，对漯河人大敢做敢为、勇于担当更是深表佩服。
看着他惊讶的表情，我却异常平静，因为那种强烈的内心震动我已经亲身经历过了。
爱到深处是无言,情到浓时是眷恋_人生感悟
爱到深处是无言，情到浓时是眷恋_ 人生感悟爱到深处是无言，情到浓时是眷恋，不求彼此拥有，只愿一生相守，不求海枯石烂，只愿心灵相伴，最真的爱，是心灵深处的语言，爱，不求繁华三千，只求一心一意，爱，不求轰轰烈烈，只求不离不弃，今生，心有眷恋，唯你是念，亦是幸福，人之幸福，可以享受，人之幸运，可以洒脱，人之快乐，可以随性，生活需要一点点悟，那悟叫顺其自然。
爱到深处是无言，情到浓时是眷恋生命需要一点点超脱，那种超脱叫宁静淡泊，人生放不下的是感情，过不去的是心情，生命，最可怕的颓废不是环境而是心境，给自己一份真实，潇潇洒洒浅浅含笑，给自己一份坦荡，烦也纯真笑也开心，感谢经历让我不错过每一场风景，煮一壶云水，走一生流年，静静看淡淡行，没有一辈子的浪漫，只有一辈子的温暖，没有一辈子的缠绵，只有一辈子的陪伴。
爱是病中的一杯热茶，爱是冷时的一件外套，爱是累时的一个拥抱，爱是无助时的一个依靠，别说爱情太简单，平淡相守才是最真的暖，别说幸福太遥远，只要用心感念，其实都在生活的细节里，爱，就是让一个人住进另一个人心里，简单的，只有思念，只有挂牵，幸福的，偶尔甜蜜，偶尔伤感，无欲无求，无关风月，只因心已相连，无怨无悔，无关距离，只因情已刻骨。
爱到深处是无言，情到浓时是眷恋深深地痴爱梦一场，萧瑟暗换惆怅斑斑，郁郁独行将痴爱珍藏，我好爱你，好想你，你是我一生中最爱的人，没有谁能替代你在我灵魂深处的地位，也许是今生有缘无份，为了这份真爱，两颗心都碎了，累的伤透了心，带着满身的伤痕累累，失去灵魂的躯壳，飘零在尘世间，犹如孤魂野鬼般的找不到可以依靠的角落，歇脚的地方。
两颗心找不到彼此的依靠，彼此拖着疲惫的躯壳，在寒风里瑟瑟发抖，散尽了一生的真爱，爱的好累，爱的好痛，爱的好伤，两颗心走进了孤独和绝望的边缘，在痛苦中挣扎，在彷徨的黑夜里徘徊，思念是我们唯一的权利，让人心痛，让人流泪，让人心碎，让人憔悴，让人伤透了心，让人绝望和无奈。
爱到深处是无言，情到浓时是眷恋绝望和悲哀，伤痛和心碎的起点，落花有意，流水无情，是什么苍老了彼此的容颜，阡陌了一世的心伤和无奈，时光阡陌了弥漫的红尘，眼角依然残存着还未滴落的泪滴，是什么让泪滴变成鲜红的血滴，今生你和我只能彼此在天涯两端，带着相思的疼痛，飘零一世忧伤和无奈。
用爱感化用心沟通
用爱感化用心沟通面对信息时代，现在的学生既聪明又成熟。
特别是现在的初中生上网聊天、交友、出走、短信、早恋等，你想得到的想不到的都有可能发生，与以前相比，其知识水平和认知水平都有了较大的提升。
自我教育和自我完善意识都增强了，他们有自己的想法和处事原则。
假如我们还像以前那样让学生围着班主任的指挥棒去转，势必会压抑他们的思想，引起他们的反感并产生负面效应。
所以，如何根据新时期学生的新特点，当好一个新时期的班主任，是一个亟待研究的重大课题。
多年班主任工作的探索和实践，使我感悟到：作为一个班主任，假如在平凡的工作中，能在学生身上倾注满腔慈母般的爱心、无微不至的细心、平等交往的诚心，倾听沟通的耐心和给自己工作的信心，就为我们做好班主任工作储备了较为充足的能量。
我们就能够用我们的光照亮教室的每个角落，用我们的热温暖每一颗幼小的心灵，用我们的情点燃每个学生心中理想的火焰。
下面是本人班主任工作的一点感悟、不妥之处，恳请赐教。
一．打铁先要自身硬现代社会知识爆炸、信息激增假如我们班主任不加紧学习，不即时补充新的知识，不更新观点，将无法适合改革开放下的教育工作要求，跟不上迅猛发展的时代步伐。
“打铁先要自身硬”。
作为班主任如要得到全体学生的理解、信任、钦佩和爱戴，首先必须注重广学博览，持续增强教学业务的学习和基本功的训练，满足学生各种求知欲望，成为一名出色的任课教师。
这个点至关重要。
因为我们与学生最初的接触是在课堂上，学生评判我们的第一个角度就是你的课上的怎么样，假如你有扎实的教学基本功，有优秀的教学方法和教学艺术，你的课上的很棒。
学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你，同时也会理解和信任你对他的教育。
所以，作为班主任，刻苦钻研教学业务，认真探索教学方法，灵活使用教学原则，细心传授学习方法，努力提升教学质量是必过的第一关。
我只有把握好每一节课，利用好每一分钟，调动好每一个人，才能达到教为不教，学有所成的目的。
坚定的政治方向、高尚的道德情操、执着的进取精神、认真的学习态度、和谐的人际关系和无私的献身精神，一直是我工作的指针，因为我早早地记住了教育家叶圣陶先生的教导：“教师的全部工作是为人师表”。
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爱到深处情更浓
我的家乡，美丽的孤竹古城——卢龙，地处燕山脚下、青龙河畔。
清澈的河水养育着勤劳善良的卢龙人民，长大成人后的我，在当教师的父亲的影响下，也成了一名光荣的人民教师，并且担任了多年的班主任。
当我踏上教育之路后才更加深刻地体会到：班主任肩上的担子有多重，班主任的工作是学校教育的重要组成部分。
班主任是班集体的直接组织者、指导者和教育者。
班主任对协调本班任课教师、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系起着重要作用。
回首多年班主任生活的点点滴滴,真是一路漫长，一路故事。
一路上有教训，也有点滴的收获。
而此时，在我的心中涌动着一群朝气蓬勃的孩子，正是因为有了他们，才凝结成了团结、奋发向上的班集体，这是我的“爱心集结号”，是学生成长的摇篮。
作为班主任，我有着太多的感慨……
今年，我又接手小学毕业班，我的班级里有个学生叫欣怡。
我刚接这个班时，她上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科任老师，就是学生向我告状。
于是，我找她谈话，希望她能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个她人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。
她开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。
可她实际上还是一如既往，毫无长进，只是口头“承认错误”，行动却“坚决不改”。
此时我的心都快冷了，算了吧。
但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！我内心一横:不转化你，誓不罢休。
为了有针对性地做工作，我决定先让她认识自己的错误。
于是我再次找她谈话，谈话中，我了解到她个性十分孤僻，对学习不感兴趣，爸爸妈妈常年不在身边，妈妈在山西医院工作，爸爸在山东打工，两年他们才回家一次，是姥姥姥爷把她带大的。
孩子长期缺少父爱母爱，内心极其自卑、孤僻、任性。
此时我内心梗塞了，不知说什么，面对这样一个学生的遭遇，我深表同情。
于是我轻声问她：“你为什么不爱学习？”她不作声，我顺着问：“能告诉老师你为什么不交作业吗？”她说：“因为我违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整……”她终于开口说话了，我趁热打铁地说：“你已经认识到了自己的错误，说明你是一个
勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应该怎样做才好？”“想改正错误吗？想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成作业……”“那你可要说到做到哟！”“好！”“那你敢不敢和老师拉钩啊？”“敢”。
后来，她在纪律上改变了很多，在学习上也有明显的进步。
我便及时给予表扬、激励。
使她处处感到老师在关心她。
她也渐渐养成了一些好的行为习惯，能按时交作业了，字写得也比以前漂亮了，她脸上多了几分笑容。
寒假开学的第三天，她在课下找到我，悄悄地对我说：“老师，我改名字了，姓白，叫烁涵。
”“是什么原因啊？”“我爸爸妈妈离婚了，我跟着妈妈，随了妈妈的姓”。
说到这儿，我看见孩子的眼里已经噙满泪水，我能体会到她内心的感受。
我就安慰她说：“老师会帮助你，会像妈妈一样爱你，放心吧。
”孩子抬起头来看了看我，信任地点了点头。
在以后的生活中，我经常找她谈心，了解孩子的内心世界。
每天下午放学她都舍不得回家，总想和老师多呆一会儿。
记得有一次，我正坐在讲桌前批改作业，她悄悄地走了过来，在我的脸上亲了一下，接下来又帮我揉肩捶背，当时我的心里非常感动，多好的孩子啊！她是多么渴望得到温暖的父爱母爱啊！忽然有一天，她快速地跑来，高兴地对我说：“老师，我妈妈回来了，医院给她放了一个月的假”，孩子的脸上洋溢着幸福的微笑。
随着我和烁涵友谊的加深，使我们彼此心理接触过渡到心理交融，有时我的一个期待的目光如同一声令下，我的一声亲切的言语，一个关怀的动作，对于这样一个长期缺少父爱母爱的孩子来说有着更特殊的意义。
我在日常的工作中会不定时地检查她的学习情况和在家里的表现情况，随时随地给她以鼓励、诱导，使她保持良好的学习状态，她的学习成绩也有了明显的进步。
在与烁涵的相处中，我深深体会到：师爱是一种伟大而神奇的力量，她是鼓起孩子健康成长的风帆，让我们用真挚而伟大的师爱给学生一块希望的绿洲！。