第四节密度与社会生活
第四节密度和社会生活
观察一定质量的水体积随温度变化的图像：
你发现了什么？ V（m3）
04
T(℃)
水在4℃以上时，“热胀冷缩”，
水在4℃以下时，“热缩冷胀”， 水
在4℃时密度最大。
你知道吗？
问题：冬天的自来水管为什么会冻裂 呢？
水在4℃以下“热缩冷胀”，水结
冰时体积膨胀了，而水管受冷收缩，导 致水管被冻裂。
在我国的北方，冬天对自来水管 的保护十分重要。
水的反常膨胀现象
事实表明，4℃的水密度最大。温度高于4℃时， 随着温度的升高，密度越来越小；温度低于4℃时， 随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时， 体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水 的反常膨胀。
二、密度与物质鉴别 密度是物质的一种特性，人们可以根据密度
来鉴别不同的物质。
海水 食用油
（2）在麦场上，人们利用风力来扬场，对饱 满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。
（3）商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。
（4）农业生产中配制 盐水选种。
（5）根据不同需求来选择合适的材料。
➢交通工具、航空器材中， 常采用高强度、低密度的 合金材料、玻璃钢等复合 材料;
➢在产品包装中，常采用密 度小的泡沫塑料作填充物， 防震,便于运输，价格低廉。
导入新课
m
V
➢密度是物质的基本特性之一。 ➢密度与人们的社会生活联系得十分紧密。
鸡尾酒
盐水选种
分拣麦粒与草屑
矿藏的勘探
飞机用合金制做， 产品包装用塑料泡沫
教学目标
1.知识与技能
知道密度与社会生活的联系，知道密度知识的应用。 正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。
2.过程与方法
分析：
方法一.可以求出这个球的密度，把它与铜的密度进行比 较，如果相等是实心的，但是我们的计算结果是小于铜的密 度，所以是空心的．
第四节 密度与社会生活
密度ρ木=0.5×103 kg/m3 ，金属的密度
ρ金=7.8×103 kg/m3 。通过计算求出：怎样搭配才合
理？
解： 根据：m=m木+ m金 V=V木+V金 m=ρ木V木+ρ金V金
带入数据，解得 V木=38.63 m3，V金=1.37 m3。
运载38.63 m3干木材和1.37 m3金属即可。
例5：用盐水选种，要求盐水的密度为 1.1×103 kg/m3，现配制了0.5 dm3的盐水，称出
3
答：水的体积为0.9m3
一、密度的变化：
3．气体密度的变化
（1）当气体被压缩时： 质量不变，体积变小，密度变大； （2）当气体膨胀时： 质量不变，体积变大，密度变小。
例3：一瓶氧气用掉一半后，氧气 （AC） A．质量减半 B．体积减半
C．密度减半 D．条件不足
二、密度与物质鉴别
你会用密度知识来鉴别一块奖牌是什么金属做的吗？
义务教育教科书 物理
八年级
上册
密度与社会生活
LOGO
一、密度公式的简单计算：
1．根据 ρ＝m/V 可以求得：物体的密度，
应用：鉴别物质种类、物质纯度、是否实心。
2．根据 m＝ρV ，可以求得：物体的质量， 应用：计算不易测量的物体的质量。 3．根据 V＝m/ρ可以求得：物体的体积， 应用：计算不易测量的物体的体积。
2．杯里有一些水，完全凝固成冰后，体积比原来 （ ） A．增大1/10 B．减小1/10 C．增大1/9 D．减小1/9
作业
3．为了保护环境，治理水土流失，学校的环保 小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量（即 每立方米的洪水中所含泥沙的质量）。在治理环 境之前，他们共采集了40 dm3的水样，测得质量 是40.6 kg，已知干燥的同类泥沙的密度是 2.4×103 kg／m3。求洪水中的含沙量是多少？
第四节 密度与社会生活
第四节密度与社会生活1课时新授课【教学目标】知识与技能1.理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题；2.能利用密度知识鉴别物质。
过程与方法1.通过实验知道温度对密度的影响，知道密度知识对生产生活的重要作用。
2.学会用密度知识分析和解决问题的方法。
情感态度与价值观通过介绍密度知识的实际应用，让学生感受理论与实际的密切联系。
【教学重点】1.密度与温度的关系；2.密度与物质鉴别。
【教学难点】水的反常膨胀，4℃水的密度最大。
【教学准备】PPT课件、瘪的乒乓球、茶杯、锥形瓶、烧杯、橡皮膜、橡皮筋、酒精灯、火柴、纸风车、热水、冷水等。
【教学过程】主要教学过程教学环节及内容教师活动学生活动一、情境导入【情境设置】手拿如图乒乓球，问：如何让瘪了的未破裂的乒乓球鼓起来？【提出问题】乒乓球为什么鼓了起来？学生支招预测：用火烤、用热水烫。
学生操作预测：把球浸没于热水中。
学生讨论交流：乒乓球里面的空气受热膨胀，体积变大，使瘪的地方鼓起来。
（设计意图：通过解决实际问题，引导学生从生活走向物理）二、新课讲授1.密度与温度（1）一定质量的气体体积膨胀后，密度变小【顺势追问】1. 乒乓球被热水烫后，里面的空气质量变化了吗？2. 乒乓球被热水烫后，里面的空气密度变化了吗？【深入探究一】演示课本P120中“想想做做”中的实验1：学生交流回答预设：1.乒乓球未破裂，里面的空气跑不出来，质量不变。
2.由密度公式=mV可知：空气质量不变，当体积变大时，密度会变小。
学生观察体验、分析交流回答预设：图1.现象：橡皮膜鼓起来。
原因：锥形瓶放于热水中，受热里面空气体积膨胀，密度变小。
图2.现象：橡皮膜凹下去。
原因：锥形瓶放于冷水中，里面空气遇冷体积缩小，密度变大。
图1.锥形瓶放于热水中图2.锥形瓶放于冷水中（2）风的形成（3）水凝固成冰的体积变化【归纳总结】一定质量的气体温度升高时体积膨胀，密度变小。
【深入探究二】演示课本P120中“想想做做”中的实验2：按课本图做一个纸风车，把风车放在点燃的酒精灯上方。
第四节 密度与社会生活
知 金 的 密 度 是 19.3 g/cm3, 银 的 密 度 是 10.5 g/cm3. 下 列 说 法 正 确 的 是
( A)
A.金块的体积比银块的体积稍大一点
B.金块的体积比银块的体积大得多
C.银块的体积比金块的体积稍大一点
D.银块的体积比金块的体积大得多
8.物理知识在生产生活中应用广泛,例如:①用水对汽车发动机进行循环散
第四节 密度与社会生活
一、密度与温度 1.一般情况下物体受热后体积 膨胀 ,根据公式
m V
可知物体
的密度 变小 .
2.在固体、液体和气体中, 固体 的密度受温度的影响最小, 气体 的
密度受温度的影响最大,一定质量的气体,当温度升高时,体积膨胀后,密度 变 小 ,从而向 上 运动.而周围温度 较低 的气体会从四面八方
【变式2】 “十一黄金周”假期,小明和妈妈外出旅游,在珠宝店买了一个黄金 项坠,回来后小明特想知道这个项坠是否是纯金的(ρ 金=19.3×103 kg/m3),他 在实验室选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作: A.把托盘天平放在水平桌面上; B.把游码移到标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置 平衡; C.将项坠用细线系好浸没在量筒的水中,读出此时液面示数; D.将项坠放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡; E.在量筒中倒入适量的水,读出此时液面的示数; 请你回答下面问题: (1)正确测量项坠密度的实验操作顺序是: A,B,D E,C (其余两个步骤请用字母序号填出);
的,因此可以利用密度
来 鉴别物质 .
三、材料与社会发展
历史学家以人类对材料的利用作为一个时代的重要标志,把人类发展的过程 划分为 石器 时代、 青铜 时代和 铁器 时代,当历史进入新技 术革命时代后,人们将 信息 、 能源 和 材料 并列为现代文明和生
八年级物理 第六章质量与密度 第四节-密度与社会生活-文档
第4节密度与社会生活预习新知1．密度是物质的基本性质之一，每种物质都有自己的______，不同物质的密度一般______．2．密度的应用(1)密度在我们的社会生活中有重要的价值．利用密度可以鉴别____________，确定矿藏的________及其经济价值．(2)你还知道我们生活中运用密度可以做什么吗：请举例：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________. 3．密度与温度研究证明，温度______改变物质的质量，______改变物质的体积，因此，温度______(以上三空均填“能”或“不能”)改变物质的密度．【答案】1．密度不同2．(1)物质的纯度种类(2)①确定矿藏矿石样品的成分或鉴别戒指是不是纯金做的②在农业生产中利用盐水选种3．不能、能、能课程导学一、探究密度与温度的关系例1：在室温下，用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入热水中，橡皮膜会凸起来．过一会，再把瓶子放入冰水中，观察到橡皮膜凸起程度变小．实验表明：气体受热体积__________．由于密度ρ＝________，一定质量的气体体积膨胀后，密度________．规律归纳：物质在受热温度升高时体积________，物质的质量保持不变，物质的密度会变________．可见，温度能够改变物质的________．【答案】实验表明：变大 m V变小 规律归纳：变大 小 密度 二、利用密度鉴别物质例2：某实验小组利用天平和量筒测出了中学生运动会的金牌质量为45.39 g ，体积为5.1 cm3，根据实验数据，你能鉴别它是纯金的吗？若不是纯金做成的，那么是用什么材料做成的？请计算说明．【答案】解：由实验数据得ρ金牌＝m 金牌V 金牌＝45.39 g 5.1 cm 3＝8.9 g/cm 3 因为ρ金牌＝ρ铜，所以金牌是铜制的．三、鉴别铅球是实心还是空心例3：为了鉴别小铅球是空心还是实心，某实验小组利用________测出了小钢球的________，利用________测出了小钢球的________，然后把测量数据代入公式________算出了小钢球的密度．从密度表中查出铅的密度值ρ铅，并作比较．结果发现，所测量的小铅球的密度值小于铅物质的密度值，这说明了小铅球是________(填“空心”或“实心”)．解析：先分别测量铅球的质量和体积，再根据密度公式求出铅球的密度值，然后与铅物质的密度比较．若铅球的密度值小于铅物质的密度，则是空心的．若铅球的密度值等于铅物质的密度，则是实心的．规律方法：1．(通过比较质量鉴别)利用天平测出铅球的质量m 球，用量筒测出铅球的体积V 球，假设铅球是实心的，利用公式求出实心铅球的质量m 实＝ρ铅V 球，并与m 球作比较，若m 球<m 实，则铅球是空心的．2．(通过比较体积鉴别)利用天平测出铅球的质量m 球，用量筒测出铅球的体积V 球，假设铅球是实心的，利用公式求出实心铅球的体积V 实＝m 球ρ铅，并与V 球作比较，若V 球>V 实，则铅球是空心的．【答案】例3：天平 质量 量筒 体积 ρ＝m V 小于 空心课堂达标1．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是( )A．1 kg冰与1 kg水的密度相等B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大2．啤酒放在冰箱冷冻室内，里面的啤酒结成冰后把瓶子胀破了，这是因为()A．啤酒冻结后，质量不变，体积变大了B．啤酒冻结后，质量变大，体积也变大了C．啤酒冻结后，质量体积均不变D．啤酒冻结后，质量变小，体积也变小了3．如图1所示是一定质量的水体积随温度变化的图象，观察这个图象，下列结论正确的是()图1A．水在温度升高时，体积一直变大B．水在温度升高时，密度保持不变C．水的温度从0 ℃升高到8 ℃过程中，密度先变小后变大D．水在4 ℃时，体积最小，密度最大4．某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接一层0.25 mm厚的铝膜，一时难住了焊接和锻压专家．后经技术人员的联合攻关解决了这一难题：他们先把铝膜紧贴到钢罐内表面，再往钢罐内灌满水，插入冷冻管使水结冰，然后铝膜与钢罐就压接在一起了．其原因是()A．铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了B．结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了C．水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了D．水结冰时放出的热量把它们焊牢了5．农民选种时，常要比较稻谷种的质量好坏(“质量好”指稻谷中空瘪的子粒数较少，饱满的子粒数较多)，下列方法中不可行．．．的是()A．体积相同，比较质量B．质量相同，比较体积C．比较一定颗粒数的质量D．不管什么品种，粒大的质量就好6．社会上食品造假事件时有发生．小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水．通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如表所示．小明取100 mL这种牛奶，测得它的质量为102.2 g，则这种牛奶()A.未掺水B．掺水含量20%以下C．掺水含量20%～30%D．掺水含量30%以上7．学习质量与密度的知识后，小强同学想用天平、量筒、烧杯、细线和水，完成下列实验课题．①测量牛奶的密度；②鉴别看上去像是纯金的戒指；③测定一捆铜导线的长度；④鉴别小铜球是空心还是实心；⑤用天平测出一堆大头针的数目．你认为他结合物理实验能够完成的是()A．①②B．①②④C．①②④⑤D．①②③④⑤8．民谚俗语中蕴含着许多物理知识．例如，“火场之旁，必有风生”，请解释该现象产生的原因：__________________________________________________________________________．9．点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上，如图2所示．如果用玻璃烧杯将两支蜡烛罩在里面，发现较长的一支蜡烛先熄灭，这是由于燃烧产生的温度较高的二氧化碳气体的密度比空气密度要________，从而二氧化碳气体________(填“上升”或“下降”)．图210．地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想，小明找到质量为0.46 kg的地沟油，测出其体积为0.5 L，该地沟油的密度是________kg/m3；能否用密度这一指标来鉴别地沟油，请说明理由__________________________________________________________________________．(已知正常食用油的密度约为0.91×103～0.93×103 kg/m3)11．制造战斗机，质量越小越灵活，据此应选用密度较________，但硬度较大的铝合金；落地式电风扇，底座质量越大越稳定，据此应选用密度较________而成本较低的铸铁较合理．12．有关部门近几月份对汽油价格进行了调整．和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温的下降，汽油密度会________(填“变大”或“变小”)，受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，每升(每立方分米)汽油的价格会________(填“上调”或“下调”)．13．“五一”放假期间，晓雯和妈妈到南方旅游，在珠宝店买了一只金灿灿的实心观音项坠．回来后，晓雯特别想知道这个项坠是不是纯金的(ρ金＝19.3×103 kg/m3)，她在实验室选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：A．把托盘天平放在水平桌面上；B．把游码移到标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；C．将项坠用细线系好浸没在量筒的水中，读出此时液面示数；D．将项坠放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡；E．在量筒中倒入适量的水，读出此时液面的示数．图3请你回答下面问题：(1)正确测量项坠密度的实验操作顺序是A、B、D______(其余两个步骤请用字母序号填出)；(2)在上述D项操作中，右盘中砝码的质量和游码的位置如图3所示，则项坠的质量是________g；(3)若所测得项坠的体积为8 cm3，则项坠的密度为________kg/m3.由此结果可以确定项坠________(填“是”或“不是”)纯金的．14．“五一”期间，莉莉和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶．她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度．于是她用天平测出壶盖的质量为44.4 g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8 g.(1)请你帮莉莉算出这种材料的密度是多少．(2)若测得整个空茶壶的质量为159 g，则该茶壶所用材料的体积为多大？15．有一款手机的主要参数如表所示，问：(1)这款手机的平均密度是多少？(2)如果用某种塑料做一款是实物体积1000倍的“广告手机”，其质量是96 kg(已知该种塑料密度为1.2×103 kg/m3)，这个“广告手机”是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分的体积是多少？真题演练1. 【2016重庆A卷】小杜同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。
密度与社会生活
水的反常膨胀
温度降低，水结冰时， 体积变大，密度变得比 水小，总是浮在水面上； 而4℃的水，密度最大， 总是沉在最下面。使江 河湖海不至于一冻到底， 使大量的水下生物得以 生存。
4oC
利
弊
三、密度与新材料
美国“星尘号”太空探测 1999年，美国太空总 署给“星尘号”配备 它是目前密度最小的固体 器气凝胶 了这样一双 “大 有极好的隔热、保温性能 手” ，去捕捉来自 一颗彗星慧尾的尘埃。吸附能力很强的多孔物质 这颗探测器已在2006 透明且能阻隔紫外线。 年满载而归。
《插上想象的翅膀》 如果你是研发师，你想用气凝胶 研发什么新性能产品？ （用途）
Байду номын сангаас
《课外延伸》
1、利用家里的材料，自制鸡尾酒
可以利用的材料：饮料，食用油，醋，酱油，洗洁精， 洗手液，爸爸喝的酒，妈妈的化妆品等等. 秘诀:所选液体密度差别要大一些，颜色分明一些.
2、利用书籍和网络搜索更多的新材料开发 利用的相关资料，写一份报告。
《温故知新》
一个铅球的质量是4 kg,经测量知道的体积 是 0.5 dm3 。这个铅球的密度是多少？
第四节 密度与社会生活
一、密度与物质鉴别
地质勘探时鉴别矿石的种类 鉴定牛奶、酒是否掺水
风力扬场对饱满麦粒与瘪粒、草屑进行分拣
盐水选种
酒精和煤油(密度相同) 冰和蜡(密度相同)
二、密度与温度
温度升高，物质的密度变小 风的形成 空气受热体积膨胀，密度变小而上升 热空气上升后，温度低的冷空气就会 流动过来，这样循环就形成了风。
《事 有 利 弊》
《想想做做》
1kg的水结成冰后体积如何变化?
水 = 1.0×103kg/m3
第四节密度与社会生活解析PPT课件
鉴别掺水的牛奶
很早的时候人
们都知道用盐 水选种
盐水选种
分拣麦粒与草屑
矿藏的勘探
一、密度与温度
问题1：密度是物质的一 种性质，同种物质的密度一定 不变吗？你能举例说明吗？
探究1：瘪的乒乓球受热
现象： 瘪的乒乓球受热膨胀。
你们知道这是什么原因吗？你 有何发现？
结论：
1.空气受热后膨胀，体积增大。 2.质量不变，体积增大时其密度变小。
3、一定质量的水结成冰后， 则（ ）
A、密度减少了1/10 B、密度减少了1/9 C、体积增大了1/10 D、体积增大了1/9
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
小，“冷缩”时密度增大。
你能行！
问题3：生活中的风是如何形成 的呢？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ间里的暖气片为什么都安 装在窗户的下面呢？
生活中的风就是空气在受热时体积膨胀， 密度变小而上升。热空气上升后，温度低的 冷空气就从四面八方流过来，形成风。
暖气片安装在窗户下面，易形成对流， 整个房间都能暖和。
风车王国--------荷兰
你知道吗？
问题：既然物体“热胀冷缩”，冬天 的自来水管为什么会冻裂呢？
水在4℃以下“热缩冷胀”，水结
冰时体积膨胀了，而水管受冷收缩，导 致水管被冻裂。
在我国的北方，冬天对自来水管 的保护十分重要。
试一试
问题：你会用密度的知识算出1kg 的水结冰后体积变化多少吗？
（ ρ水=1×103Kg/m3 ρ冰
探究2:是什么力推动了风车？
分析：
第四节、密度与社会生活ppt
学
习
目 标
1．理解密度与温度的关系，并能解释简单的
与社会生活相关的密度问题；
2．利用密度知识鉴别物质；
3．能用密度知识解决简单的实际问题。
自 学 指 导
1. 然蜡烛会使它上方的纸风车旋转起来，这是因为点燃的蜡烛上方空 气受热，热空气的密度 （填“增大”或“减小”）而形成气流，气 流流过纸风车扇叶时，带动扇叶转起来；由此小枫联系到冬天和夏天 开柜式空调时，为了使室温尽快舒适，应该将空调出风口分别向 和 （填“上”或“下”）拨动 2．一般情况下，当物体的温度升高时，物体的质量 物体的体积 ， 密度 ．在我们常见的固、液、气三种状态的物质中， 的密度受温 度的影响最大， 的密度受温度的影响最小． 3.水具有 的特性：当水温高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越 来越 ，当水温低于4℃时，随着温度的降低，水的密度越来越 ， 因此水的密度在 时最大．水凝固成冰时体积要 ，密度 ． 4.利用密度鉴别物质时，首先根据已知条件求出 ，然后 ，判断组 成物体的 ，这种鉴别物质的方法是 。（填“可靠”或“不可 靠”）
课 后 作 业
4.牛奶被营养学家誉为“最接近完善的食物”．但市面上 有些牛奶掺水较多，科技活动小组的同学想用测量牛奶密 度的方法，抽查液体牛奶中是否掺水．老师为他们提供了 以下器材：天平（含砝码）、一只有标记线的空烧杯、足 量的水，不同品牌的牛奶．请你利用上述器材帮助他们设 计出一种测量牛奶密度的实验方案．
5. 航空器材长采用
、
合金或新型合成材料。
尝 试 练 习
①．建筑物内遭遇火灾时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场， 这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤．这是因为与房间内其他空气相比 较，含有毒有害物质的气体（ ） A．温度较低，密度较大，而大量集聚在房间的下方 B．温度较低，密度较小，而大量集聚在房间的下方 C．温度较高，密度较大，而大量集聚在房间的上方 D．温度较高，密度较小，而大量集聚在房间的上方 ②．如图是在冰封湖面下的水温示意图．比较各温区水的密度大小，以下判 断正确的是（ ） A．0℃温区的水密度最大
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V水=m/ρ V冰=m/ρ
3kg/m3=1×10-3m3 =1kg/1 × 10 水 3kg/m3=1.1×10-3m3 =1kg/0.9 × 10 冰
三、密度与物质鉴别
问题：这是上体育课用的铅球，铅球的质 量为4千克，经测量它的体积是0.57立方分米， 这个铅球是纯铅的吗？
ρ =m/V=4kg/0.57×10-3m3 =7.0×103kg/m3<11.3×103kg/m3 所以不是纯铅的。
探究1：瘪的乒乓球受热 现象： 瘪的乒乓球受热膨胀。
你们知道这是什么原因吗？你 有何发现？
结论：
1.空气受热后膨胀，体积增大。 2.质量不变，体积增大时其密度变小。
探究2:是什么力推动了风车？
分析：
课本P120 “想想做做2”
气体受热体积膨胀，密度减小上 升，热空气上升后，冷空气流过 来，形成了风，推动风车转动。
义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 上册（人教版）
第六章 质量与密度
第四节 密度与社会生活(A案)
作 者：山东省莒县第三中学 范丰梅
帮帮忙
①质量m： 天平、砝码
m V
② 体积V：量筒
鸡尾酒
盐水选种
分拣麦粒与草屑
矿藏的勘探
飞机用合金制做， 产品包装用塑料泡沫
一、密度与温度
问题1：密度是物质的一 种性质，同种物质的密度一定 不变吗？你能举例说明吗？
实验：将水、食用油、熔化的蜡烛、洗发精分 别装满四个相同的小玻璃杯，放进冰箱的冷冻室内， 待它们全部凝固后取出，观察体积的变化，结果发 现：只有水结冰后表面向外鼓出来，其余液体降温 后表面向内部凹陷进去。 交流：(1)除了 水 以外，一般的液体凝固后体积都 要 变小 ，密度要 变大 。 (2)一般物质由固态变为液态或由液态变为气态时， 体积要 变大 ，密度要 变小 。
例题2：有一大型油罐，里面注满了汽 油，外侧标有“易燃品——严禁烟火—— 50m³ ”等字样。你能否想出一个简单的办 法，很快知道这个油罐里所装石油的质量？ 用密度知识计算质量。 例题3：我想知道吃饭常用的勺子的体积， 你有什么办法吗？ 用密度知识计算体积。
小结： 1.根据密度知识选择不同的材料； 2.用密度知识计算质量； 3.用密度知识计算体积。……
生活中的风就是空气在受热时体积膨胀， 密度变小而上升。热空气上升后，温度低的 冷空气就从四面八方流过来，形成风。 暖气片安装在窗户下面，易形成对流， 整个房间都能暖和。
风车王国--------荷兰
龙卷风
你知道吗？
问题：既然物体“热胀冷缩”， 冬天的自来水管为什么会冻裂呢？
二、水的反常膨胀 自学课本P120——P121，释疑解惑。 1. 日常生活中气体、液体、固体的密 度受温度影响一样吗？哪种物质受温度影 响更大？为什么？ 不一样。气体。气体的“热胀冷缩” 最明显。 2.所有的物质都是“热胀冷缩”吗？ 不是。
你知道吗？
问题：既然物体“热胀冷缩”，冬天 的自来水管为什么会冻裂呢？ 水在4℃以下“热缩冷胀”，水结 冰时体积膨胀了，而水管受冷收缩，导 致水管被冻裂。
在我国的北方，冬天对自来水管 的保护十分重要。
试一试
问题：你会用密度的知识算出1kg的水结 冰后体积变化多少吗？ （ ρ水=1×103Kg/m3 ρ冰=0.9×103Kg/m3 ）
2．一捆细铜丝，横截面积是2.5毫米2的铜丝，质 量为89千克，铜的密度是8.9×103kg/m3，铜丝的体积 多大？不用尺子量，你能计算出这捆铜丝的长度吗？
作 业
1、完成本节“动手动脑学物理”。 2、课外探究：利用身边的物品，设 计实验鉴别一下学习用的铅笔芯是铅做 的吗？
谈谈你这节课的收获吧 ： 1.一定质量的气体，当温度 升高时，体积膨胀，密度变小。 2、水的反常膨胀，4℃水的 密度最大。 3. 密度的应用。
1.情境探究： 情景一：夏天，小明为了解热，自己制作了冰棒，当他将制 好的冰棒连同冰棒模型从冰箱中取出时发现了一个奇怪的现象： 原来与冰棒模型口齐平的水结冰后，竟然向外“鼓”了出来，如 图1。 情景二：小红擅长用蜡塑像，可每次 将熔化的蜡水倒进模型中冷却后，原来 与模型口齐平的蜡水中间却凹下去一个 坑，如图2所示。 问题：物质的温度降低后，体积增大还是缩小？ 猜想：下面是三位同学对上述问题的看法及猜想。 甲：水结冰时膨胀了，表明物质温度降低时体积要增大。 乙：蜡水凝固时向内凹进去，表明物质温度降低时体积要缩 小。 丙：有的物质降温体积缩小，有的物质降温时体积要增大。 由小明和小红的经历，结合你自己的思考和经历，你更支持谁的 看法？理由是？
密度只是物质的特性之一，鉴别物质还 要根据具体情况，多种方法并用。
四、密度与社会生活
想一想：生活中还有哪些密度的应用？ 例1、飞机设计师为减轻飞机重力， 将一铜制零件改为铝制零件，使其质量 减少了，你知道其原因吗？ 体积相同，因为铝的密度小于铜的密 度，根据m=ρV可知质量减小了。 根据密度知识选择不同的材料。
结论： 由于 ，一定质量的 气体体积膨胀后，密度变小。
课本P120 “想想做做1”
现象：
放在冰块旁的气球体积减小，放在 酒精灯旁的气球体积增大了。 分析： “热胀冷缩”，“热胀”时密度减 小，“冷缩”时密度增大。
你能行！
问题3：生活中的风是如何形成 的呢？房间里的暖气片为什么都安 装在窗户的下面呢？
3.水的反常膨胀有什么特点？何时水的 密度最大？观察一定质量的水体积随温度变 化的图像：
你发现了什么？
V（m3）
水在4℃以上时，“热胀冷缩”， 水在4℃以下时，“热缩冷胀”， 水 在4℃时密度最大。0 Nhomakorabea4
T(℃)
你知道吗？
问题：寒冷冬天，气温在0℃以下，水面 结了冰，水底的鱼为什么还能自由地游来游去 呢？