VB教程第5章
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VB程序设计教程 第四版 课后答案
vb课后习题答案第一章习题参考答案一、填空题1、对象事件驱动2、编译运行模式解释运行模式二、简答题1、简述VB的特点。
答：①可视化的程序设计方法②面向对象的程序设计思想③事件驱动的编程机制④结构化的程序设计语言⑤高度的可扩充性⑥强大的数据库访问能力⑦支持动态数据交换⑧支持对象链接与嵌入2、简述VB的安装过程。
答：①向光驱中放入VB安装光盘；②计算机将运行自动安装程序，若没有，执行VB目录下的Setup.exe；③根据提示逐一回答问题，并点击“下一步”；④点击“完成”；2、如何启动VB。
答：三种方法：①单击“开始”按钮，选择“程序”菜单下的“Microsoft Visual Basic 6.0 中文版”菜单项并单击；②双击桌面上的VB6.0快捷图标；③在“开始”菜单的运行对话框中输入命令来启动VB；第二章习题参考答案一、选择题：1-10、 DCACD BCBBC11-20、BADCA BBAAB21-29、AACBB CDDC二、填空题1．窗体、控件2．属性值3．属性窗口设置、代码窗口设置4．事件过程5．对象名、下划线、事件名6． Form_Click第三章习题参考答案一、选择题1、B2、C3、A4、B5、A6、C7、C二、填空题1、 11字符型、字节型、整型、长整型、单精度型、双精度型、货币型、逻辑型、日期型、对象型、变体型。
String、Byte、Integer、Long、Single、Double、Currency、Boolean、Date、Object、Variant2、双引号(英文)、#3、 ASCII、1、24、 public、通用、Dim、Static、Private、Static5、 &、+、+6、 Now()、Time、日期型三、解答题1、(3)2、(1 )3、（1）常量（关键字）（2）字符型常量（3）逻辑型常量（4）变量（5）字符串常量（6）变量（7）字符串常量（8）变量（9）日期型常量（题目应是#11/16/1999#）（10）数值型常量（单精度）4、315、（1）(1+y/x)/(1-y/x) （2）x^3+3*x*y/(2-y)（3）sqr(abs(a*b-c^3)) （4）sqr(s*(s-a)*(s-b)*(s-c))6、7、（1）13 （2）17（3）#1999-11-12# （4）zxy123ABC（3）5．25 （4）27）16 （8）“-459.65” （9）510、（4）12、（4）第四章习题参考答案一、选择题：1—7: DAABBCD二、填空题1． 500.00%2．将字号扩大为原来的二倍3． B三、编程题（略）1．文本框、标签和命令按钮的名称分别为text1、label1、command1Private Sub Command1_Click()Label1.caption=text1.textCommand1.caption=text1.textEnd Sub2．单价、数量、折扣和应付款对应的文本框的名称分别为：text1、text2、text3和text4，计算和清除命令按钮的名称分别为：command1和command2。
Visual Basic 6.0程序设计教程第5章 过程与函数
5.2 Sub过程
例5.1 编一个交换两个整型变量值的子过程。
Private Sub Swap( X As Integer, Y As Integer) Dim temp As Integer Temp=X : X=Y : Y=Temp End Sub Private Sub command1_click() Dim a%,b% a=val(inputbox(“a=“)) b=val(inputbox(“b=“)) print “a=“;a,”b=“,b call swap(a,b) print “a=“;a,”b=“,b End Sub
5.2.2 通用过程（Sub过程）的定义
子过程的定义形式如下： [Public|Private][Static] Sub 子过程名([形参表])
<局部变量或常数定义> ＜语句组＞ [Exit Sub]
＜语句组＞ End Sub
说明：（1）子过程名：命名规则与变量名规则相同。
子过程名不返回值，而是通过形参与实参的传递得到结果， 调用时可返回多个值。
（2）在函数体内，函数名可以当变量使用，函数的返回值 就是通过对函数名的赋值语句来实现的，在函数过程中至少要 对函数名赋值一次。 （3）AS类型：是指函数返回值的类型，若省略，则函数返 回变体类型值（Variant）。
（4）Exit Function：表示退出函数过程，常常是与选择结 构（If或Select Case语句）联用，即当满足一定条件时，退出 函数过程。 （5）形参数列表：形参的定义与子过程完全相同。 例5.2
第六章 过ห้องสมุดไป่ตู้与函数
本章要求：
掌握Sub子程序和Function函数过程的定义和调 用方法； 掌握传址和传值两种参数传递方式的区别及其 用途； 熟悉数组参数的使用方法； 了解过程的嵌套调用和递归调用的执行过程； 掌握过程作用域的有关概念； 掌握变量的作用域和生存期
VB教程之 “过程”
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5.4 过程递归调用
说明：
递归处理分递推和回归两个过程，如下图所示。
使用递归算法必须要满足以下的递归条件： （1）存在递归结束条件及结束时的值；
（2）能用递归形式表示，且递归向终止条件发展。
32
5.4 过程的递归调用
例2：编求菲波纳契数列f(n)的递归函数。
F(1) = 1 F(2) = 1 F(n) = F(n-1) + F(n-2)
17
一、判断正确与错误 1、在定义了一个函数后，可以象调用任何一个VB 内部函数一样使用它，即可以在任何表达式、 语句或函数中引用它。 （ ） 2、以下两个语句都调了名为Year（Now）的函 数 Call Year（Now） （ ） Year Now （ ） 二、Sub过程与Function 过程最根本的区别是 ___. A. Sub过程可以使用Call语句或直接使用过程名 调用，而Function过程不可以。 B. Function过程可以有参数，Sub过程不可以。 C. 两种过程参数的传递方式不同。 D. Sub过程不能返回值，而Function 过程能返回 值。 18
调用形式： 函数名（实参列表）
说明：调用函数不能独立成为一条语句，它必须是
语句的一部分。 如果不需要函数的返回值，则：
Call 函数名([参数列表]) 或 函数名 [参数列表]
注意：有Call关键字时，函数名后面必须有括号。
14
例5.3 设计一个由三角形的3条边长，计算其 面积的函数，如果3条边不能构成三角形，则弹 出消息框，提示出错。
21
例5.4：编写一个子过程，实现两个数据的交 换。
Sub Exchange(ByRef a As Double, ByRef b As Double) Dim t As Double t=a a=b b=t End Sub
5.4 过程递归调用
说明：
递归处理分递推和回归两个过程，如下图所示。
使用递归算法必须要满足以下的递归条件： （1）存在递归结束条件及结束时的值；
（2）能用递归形式表示，且递归向终止条件发展。
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5.4 过程的递归调用
例2：编求菲波纳契数列f(n)的递归函数。
F(1) = 1 F(2) = 1 F(n) = F(n-1) + F(n-2)
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一、判断正确与错误 1、在定义了一个函数后，可以象调用任何一个VB 内部函数一样使用它，即可以在任何表达式、 语句或函数中引用它。 （ ） 2、以下两个语句都调了名为Year（Now）的函 数 Call Year（Now） （ ） Year Now （ ） 二、Sub过程与Function 过程最根本的区别是 ___. A. Sub过程可以使用Call语句或直接使用过程名 调用，而Function过程不可以。 B. Function过程可以有参数，Sub过程不可以。 C. 两种过程参数的传递方式不同。 D. Sub过程不能返回值，而Function 过程能返回 值。 18
调用形式： 函数名（实参列表）
说明：调用函数不能独立成为一条语句，它必须是
语句的一部分。 如果不需要函数的返回值，则：
Call 函数名([参数列表]) 或 函数名 [参数列表]
注意：有Call关键字时，函数名后面必须有括号。
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例5.3 设计一个由三角形的3条边长，计算其 面积的函数，如果3条边不能构成三角形，则弹 出消息框，提示出错。
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例5.4：编写一个子过程，实现两个数据的交 换。
Sub Exchange(ByRef a As Double, ByRef b As Double) Dim t As Double t=a a=b b=t End Sub
VB6.0基础教程 之 第5章 数据的输入与输出
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5.1 数据输出——Print方法
2.用于Print方法的格式输出函数 形式： Format (表达式[, "格式字符串"]) 常用数值格式化符及举例 符号 0 # ， % ＄ E+ 作 用 用0填充不足的位置 位置不足时不填充0 千分位 数值乘以100，加百分号 在数字前强加＄ 用指数表示 表达式 1234.567 1234.567 1234.567 1234.567 1234.567 1234.567 格式字符串 "00000.0000" "#####.####" "##,##0.000" "####.##%" "$###.##" "0.00E+00" 显示结果 01234.5670 1234.567 1,234.567 123456.7% $1234.57 1.23E-01
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5.2 数据输入——InputBox函数
功能: 打开一个对话框，等待用户输入，返回字符串类型的输入值 格式：InputBox( 提示 [,标题] [,默认值] [,横坐标值] [,纵坐标值] ) 例如：InputBox("请输入姓名然后单击确定", "输入框", "王红") 对应的输入框如下：
标题 缺省值 提示 王红
值 0 1 2 3 4 5 16 32 48 64 0 56 512
描 确定按钮 确定、取消按钮
述
按钮 数目
终止、重试、忽略按钮 是、否、取消按钮 是、否按钮 重试、取消按钮 关键信息图标 询问信息图标 警告信息图标 信息图标 第1个按钮为默认 第2个按钮为默认 第3个按钮为默认
VB程序设计教程 PDF 超级合集(1-8章)(共15章)
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第1 章
1．面向过程的编程 过程（Process）是传统的编程方法。程序 按照事先设计好的顺序执行。
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第1 章
2．面向对象的编程 面向对象（Object）的编程采用和面向过程编 程完全不同的方法解决问题。如果我们把数据当作 对象，面向对象的程序就是要对这些数据进行的一 系列操作。 在面向对象的编程中，编程者必须首先定义对 象（数据）和对这些对象的操作，因此数据和操作 是一个结合体。
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第1 章
1．对象(Object) VB的对象是程序代码和数据的集合，包括窗体、控 件都是VB的对象。 VB对象具有属性、事件和方法三个要素。 2. 容器对象： 其他对象的载体或容器。如窗体
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第1 章
3．对象的属性(Property) 属性是对象的特征。在VB中不同的对象有不同的 属性，我们需要熟悉它们的常用属性，例如名称、标 题、字体、颜色、尺寸等。
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第1 章
2.
使用工程 创建工程 ；打开工程；保存工程；关 闭工程
使用工程资源管理器： 设置为启动 工程属性
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第1 章
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第1 章
在窗体上分别用中文和英文显示文字：欢迎来到 VB编程世界 Welcome To Visual Basic。 设计步骤如下： 1．启动VB IDE，选择“新建”－“标准 EXE” 选项命令，单击“打开” 2．进入VB IDE。
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第1 章
计算机的工作原理——“程序存储” （存储程序和程 序控制） 计算机只能执行预先由程序安排它去 做的事情要利用计算机来解决问题，就必 须以计算机能够理解的语言——程序设计 语言来编制程序 程序语言三类： 机器语言，汇编语言，高级语言
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第1 章
新vb学习教程
我们需要什么我们需要什么？当我们在一个精彩的游戏世界中游历了一番之后，或是惊叹于某一工具软件的小巧精致之余，多少总会产生些许编程的冲动。
编程吗，在以前如果你对电脑还是一个门外汉，那实在是一件可望而不可及的事情。
如果运用基于DOS下的编程语言，譬如C、Qbasic、Pascal等等，真不知何年何月才能有所成就。
编程是需要天赋的，你必须在大脑中对整个程序有一个清晰的轮廓，一个高效的流程，这并不是每个人都能做到的，你必须思之慎之，这也使编程变成一件最枯燥无味的事情。
但在第四代计算机语言（可视化编程）出现后，可以确切的说它开发了人们的更多天赋，并不局限于那些头脑异常清晰的人，每一个人都可以发现自己也可以编出一些从前不敢问津的程序，想象力的充分发挥才是第四代语言的精粹。
Visual Basic（以下简称VB）可以说是可视化语言的先驱了，而且它也是可视化程度最高的一个，从几年前VB诞生之日起到现在，它已经经历了五个版本，而且现在微软正在紧张的进行着VB6.0的研制、测试，这么高的更新率，不外乎说明两个问题：用户对VB的热衷，微软对VB的重视。
不可否认微软对市场的预测能力是极为高明的，而它强大的技术、财力支持也使它在许多以前未进入的领域，在不长的时间内有成为最有力的竞争对手，如IE之于浏览器领域，《帝国时代》之于游戏都是最好的例证。
对于VB现在也有一个很强的竞争对手――Delphi，有人把它称作VB杀手，这显然有偏激之处，VB的确有它的不足之处，但Delphi又何尝不是呢，而且以微软对VB的倾心，VB的功能必然会越来越强大。
VB的诞生VB的出现可以说是Microsoft Windows的日渐成熟的必然产物。
Microsoft Windows为程序员和最终用户提供了一个共同的人机界面。
对用户，Windows提供了一个图形鼠标的操作环境，该环境对所有的应用程序都一样；对于程序员，Windows提供了一组预定义工具----称之为Microsoft Windows 的软件开发工具箱（SDK），该工具能使程序员建立一个与Windows 界面相同的应用程序，而且，程序员不必关心最终用户的硬件配置情况。
vb教程5
第5章 数组
数组的引用
引用数组元素的格式为： 数组名（下标） 数组名（下标） 说明： (1) 在程序中，凡是能用变量的地方，都可用数组 元素来替换。 (2) 引用数组元素时，要注意数组名、类型及维数 要与定义的一致。 (3) 数组元素的下标要在定义的范围之内。
第5章 数组
例 5-3 定义一个可存放不同类型数据的一维数组 并输出。
第5章 数组
例5-4
用LBound函数和UBound函数改写例5-3。
第5章 数组
静态数组
静态数组的二种形式: 静态数组的二种形式: 用Dim语句所定义的数组。 Dim语句所定义的数组。 用Static语句定义的数组。 Static语句定义的数组。 两者的区别： (1) Static语句只能出现在过程中，Dim 语句不仅可 Static语句只能出现在过程中，Dim 以出现在过程中，还可以出现在通用声明中。 (2) 在过程中用Dim语句定义的数组，过程执行结束 在过程中用Dim语句定义的数组，过程执行结束 后将释放内存空间。 (3) 在过程中用Static语句定义的数组，过程执行结 在过程中用Static语句定义的数组，过程执行结 束后将不会释放内存空间。
第5章 数组
例5-6
随机产生n 个学生的一门课成绩，在图片框 中输出，求其平均成绩，用文本框输出，学生人数 由文本框输入。
第5章 数组
例5-6 代码
第5章 数组
数组的基本操作
数组是一种构造类型，数组名通常是整个数组 的标识，对数组的操作实际上是对数组元素的操作。 基本操作一般是指对数组元素所进行的输入和输出， 即如何给数组元素赋值，又如何将数组元素的值显 示在窗体上或控件上。
第5章 数组
数组元素的输入(方法一)
数组的引用
引用数组元素的格式为： 数组名（下标） 数组名（下标） 说明： (1) 在程序中，凡是能用变量的地方，都可用数组 元素来替换。 (2) 引用数组元素时，要注意数组名、类型及维数 要与定义的一致。 (3) 数组元素的下标要在定义的范围之内。
第5章 数组
例 5-3 定义一个可存放不同类型数据的一维数组 并输出。
第5章 数组
例5-4
用LBound函数和UBound函数改写例5-3。
第5章 数组
静态数组
静态数组的二种形式: 静态数组的二种形式: 用Dim语句所定义的数组。 Dim语句所定义的数组。 用Static语句定义的数组。 Static语句定义的数组。 两者的区别： (1) Static语句只能出现在过程中，Dim 语句不仅可 Static语句只能出现在过程中，Dim 以出现在过程中，还可以出现在通用声明中。 (2) 在过程中用Dim语句定义的数组，过程执行结束 在过程中用Dim语句定义的数组，过程执行结束 后将释放内存空间。 (3) 在过程中用Static语句定义的数组，过程执行结 在过程中用Static语句定义的数组，过程执行结 束后将不会释放内存空间。
第5章 数组
例5-6
随机产生n 个学生的一门课成绩，在图片框 中输出，求其平均成绩，用文本框输出，学生人数 由文本框输入。
第5章 数组
例5-6 代码
第5章 数组
数组的基本操作
数组是一种构造类型，数组名通常是整个数组 的标识，对数组的操作实际上是对数组元素的操作。 基本操作一般是指对数组元素所进行的输入和输出， 即如何给数组元素赋值，又如何将数组元素的值显 示在窗体上或控件上。
第5章 数组
数组元素的输入(方法一)
VB程序设计教程课后答案
课后习题解答 第一、二章：
1、 简述 VB6.0的主要特点 答：方便、直观的可视化设计工具；面向对象程序设计方法；事件驱动的编程机制；易学易用的应用程 序集成开发环境；结构化程序设计语言；完备的联机帮助功能；强大的多媒体、数据库和网络功能。 2、 当正常安装 VB6.0后，误把 Windows 子目录删除。当重新安装 Windows 后，是否需要再次安装 VB6.0？ 答：要重新安装的。因为安装 VB6.0时，有些 VB 程序被系统自动安装在 Windows 目录下，所以一旦删 除 Windows 子目录，就必须重新安装 VB6.0。 3、 Visual Basic 6.0分为学习版、专业版和企业版，如何知道所安装的是哪个版本？ 答：在 VB6.0的启动界面上，能显示对应的版本。 4、 叙述建立一个完整应用程序的过程 答：首先建立用户界面的控件对象（简称控件） ；然后对控件属性进行设置；再对控件事件过程及编程； 保存应用程序；程序调试和运行。 5、 Visual Basic 6.0有多种类型窗口，若要在设计时看到代码窗口，应怎样操作？ 答：选择“视图”—>“代码窗口”命令或单击“工程资源管理器”窗口中的“查看代码”按钮。 6、 当建立好一个简单的应用程序后， 假定该工程仅有一个窗体模块。 试问该工程涉及多少个要保存的文件？ 若要保存该工程的所有文件， 应先保存什么文件？再保存什么文件？若不这样做， 系统会出现什么信息？ 答：涉及两个文件要保存。先保存窗体文件（.frm） ，再保存工程文件（.vbp） 。若先保存工程文件，系统 也会先弹出“文件另存为”对话框，要求先保存窗体文件。 7、 保存文件时，若不改变目录名，则系统默认的目录是什么？ 答：系统默认的目录是 VB98 8、 安装 Visual Basic 6.0后，帮助系统是否也已安装？ 答：没有。VB6.0的帮助系统在两张光盘上，即 MSDN Library，其中还包含了 VC、VFP 等其他语言的帮 助系统。 9、 如何使用 Visual Basic 6.0的帮助系统？ 答：最方便的方法是选定要帮助的内容，然后按 F1功能键，这时系统打开 MSDN Library 查阅器，直接 显示与选定内容有关的帮助信息。 10、 什么是类？什么是对象？什么是事件过程？ 答：类是同类对象集合的抽象，它规定了这些对象的公共属性和方法； 对象是类的一个实例，对象包含三个要素：属性、方法和事件。 当在对象上发生了事件后，应用程序就要处理这个事件，而处理的步骤就是事件过程。 11、 属性和方法的区别是什么？ 答：属性是对象的特征，方法是对象的行为。前者有值，可以被赋值或引用；后者没有值，表示能够执 行的操作。 12、 当标签边框的大小由 Caption 属性的值进行扩展或缩小时，应对该控件的什么属性进行何种设置？ 答：将该控件的 Autosize 属性值设置为 true。 13、 在 VB6.0中，命令按钮的显示形式可以有标准的和图形的两种选择，它们通过什么属性来设置？若选 择图形的，则通过什么属性来装入图形？若已在规定的属性里装入了某个图形文件，但该命令按钮还是 不能显示该图形，而显示的是 Caption 属性设置的文字，应怎样修改？ 答： 命令按钮的显示形式通过将 Style 属性值设置为 Graphical 来实现。 通过 Picture 属性来装入图形。 不
1、 简述 VB6.0的主要特点 答：方便、直观的可视化设计工具；面向对象程序设计方法；事件驱动的编程机制；易学易用的应用程 序集成开发环境；结构化程序设计语言；完备的联机帮助功能；强大的多媒体、数据库和网络功能。 2、 当正常安装 VB6.0后，误把 Windows 子目录删除。当重新安装 Windows 后，是否需要再次安装 VB6.0？ 答：要重新安装的。因为安装 VB6.0时，有些 VB 程序被系统自动安装在 Windows 目录下，所以一旦删 除 Windows 子目录，就必须重新安装 VB6.0。 3、 Visual Basic 6.0分为学习版、专业版和企业版，如何知道所安装的是哪个版本？ 答：在 VB6.0的启动界面上，能显示对应的版本。 4、 叙述建立一个完整应用程序的过程 答：首先建立用户界面的控件对象（简称控件） ；然后对控件属性进行设置；再对控件事件过程及编程； 保存应用程序；程序调试和运行。 5、 Visual Basic 6.0有多种类型窗口，若要在设计时看到代码窗口，应怎样操作？ 答：选择“视图”—>“代码窗口”命令或单击“工程资源管理器”窗口中的“查看代码”按钮。 6、 当建立好一个简单的应用程序后， 假定该工程仅有一个窗体模块。 试问该工程涉及多少个要保存的文件？ 若要保存该工程的所有文件， 应先保存什么文件？再保存什么文件？若不这样做， 系统会出现什么信息？ 答：涉及两个文件要保存。先保存窗体文件（.frm） ，再保存工程文件（.vbp） 。若先保存工程文件，系统 也会先弹出“文件另存为”对话框，要求先保存窗体文件。 7、 保存文件时，若不改变目录名，则系统默认的目录是什么？ 答：系统默认的目录是 VB98 8、 安装 Visual Basic 6.0后，帮助系统是否也已安装？ 答：没有。VB6.0的帮助系统在两张光盘上，即 MSDN Library，其中还包含了 VC、VFP 等其他语言的帮 助系统。 9、 如何使用 Visual Basic 6.0的帮助系统？ 答：最方便的方法是选定要帮助的内容，然后按 F1功能键，这时系统打开 MSDN Library 查阅器，直接 显示与选定内容有关的帮助信息。 10、 什么是类？什么是对象？什么是事件过程？ 答：类是同类对象集合的抽象，它规定了这些对象的公共属性和方法； 对象是类的一个实例，对象包含三个要素：属性、方法和事件。 当在对象上发生了事件后，应用程序就要处理这个事件，而处理的步骤就是事件过程。 11、 属性和方法的区别是什么？ 答：属性是对象的特征，方法是对象的行为。前者有值，可以被赋值或引用；后者没有值，表示能够执 行的操作。 12、 当标签边框的大小由 Caption 属性的值进行扩展或缩小时，应对该控件的什么属性进行何种设置？ 答：将该控件的 Autosize 属性值设置为 true。 13、 在 VB6.0中，命令按钮的显示形式可以有标准的和图形的两种选择，它们通过什么属性来设置？若选 择图形的，则通过什么属性来装入图形？若已在规定的属性里装入了某个图形文件，但该命令按钮还是 不能显示该图形，而显示的是 Caption 属性设置的文字，应怎样修改？ 答： 命令按钮的显示形式通过将 Style 属性值设置为 Graphical 来实现。 通过 Picture 属性来装入图形。 不
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SUEP
第5章 · 数组
数组元素的输入(方法一)
1．用循环结构及inputbox函数给数组元素赋值 例 5 - 7 由键盘输入10个数据，分别统计正数之和 及负数之和。
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第5章 · 数组
例5-7 代码
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第5章 · 数组
数组元素的输入(方法二)
2．用数组名直接赋值
例5-8 用静态数组ww元素的值给动态数组yy赋值。
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第5章 · 数组
例5-1 说明
(1) 该案例声明了一个名为s的数组，含有5个元素。 下标的范围为：1～ 5。S(1 )表示数组s的第1 个 元素，s( 2 ) 表示数组s的第2个元素，…。 (2) 5个元素相当于5个变量，分别存放5个数据如下： S(1) S(2) S(3) S(4) S(5)
SUEP 第5章 · 数组
数组的引用
引用数组元素的格式为：
数组名（下标）
说明：
(1) 在程序中，凡是能用变量的地方，都可用数组 元素来替换。
(2) 引用数组元素时，要注意数组名、类型及维数 要与定义的一致。 (3) 数组元素的下标要在定义的范围之内。
SUEP 第5章 · 数组
例 5-3 定义一个可存放不同类型数据的一维数组 并输出。
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第5章 · 数组
例5-2 代码
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第5章 · 数组
例5-2 说明
(1) 此案例声明了一个名为ss的二维数组，该数 组有三行三列共9 个元素，每个元素的名字 分别为：
ss(1,1)
ss(2,1) ss(3,1)
ss(1,2)
ss(2,2) ss(3,2)
ss(1,3)
ss(2,3) ss(3,3)
SUEP 第5章 · 数组
例5-12
用For Each … Next 语句输出数组元素。
SUEP
第5章 · 数组
例5-12 代码
SUEP
第5章 · 数组
控件数组的概念
一组完成类似功能且类型相同的控件，将它们 组合起来，以控件的名称作为数组名，并给各个控 件冠以不同的下标，所组成的数组，称之为控件数 组。数组中的某个元素，代表某一个具体的控件， 所完成的功能与独立的控件几乎一样。
(2) 用Dim语句定义的b数组，在执行时系统赋予0 值。第一次执行时其初值为0，结果5个元素都 为2。第二次执行时其初值还是为0，结果5个元 素仍为2。依此类推。
SUEP
第5章 · 数组
动态数组(可调数组)
定义可调数组的步骤：
在窗体或标准模块中用Dim语句或Public语句声 明一个没有下标的数组(括号内不要写维说明)；
SUEP 第5章 · 数组
例5-9
用Array函数为数组C赋初值。
SUEP
第5章 · 数组
数组元素的输入(方法四)
4．将控件的属性值赋给数组元素 根据提示分别将5个数据通过文本框赋 给一维数组w，单击输入框中的“确定”按钮完成 每次的输入操作；单击显示框中的“确定”按钮， 在图片框中输出数组w中所有 元素的值。
(2) 二维数组的元素有两个下标，第一个下标代 表行，第二个下标代表列。
SUEP 第5章 · 数组
数组的定义
定义数组的一般格式为：
Dim 数组名(第一维说明 [，第二维说明]……) [ As 类型名称]
说明： (1) 数组须先定义后使用，未定义不能使用。 (2) 格式中的［］部分为可选部分。 (3) 省略[ As 类型名称]定义数组，默认为变体类型 的数组。
例 5-10
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第5章 · 数组
例5-10 代码
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第5章 · 数组
数组元素的输出(方法一)
1．用Print 方法将数组元素的值输出到窗体上或图 片框中。 如例5-9中的语句： 是利用循环并结合Print语 For i = 0 To 5 句将数组元素的值依次输 Print c(i) 出在窗体上。 Next i 再如例5-10中的语句： 是利用循环并结合Print语 For i = 1 To 5 句将数组元素的值依次输 Picture1.Print ww(i) 出在图片框上。 Next i
第五章 数组
本章内容
5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 数组的概念 数组的定义和引用 静态数组及动态数组 数组的基本操作 控件数组 自定义类型 数组应用举例
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第5章 · 数组
数组的概念(引例一)
例 5 - 1 己知5个学生的一门课成绩分别为：90、 80、70、85、75。求其平均成绩。
第5章 · 数组
数组元素的输出(方法三)
该语句的执行过程：
(1) 首先计算数组元素的个数，决定循环的次数。
(2) 每次执行循环体之前先将数组的一个元素的值 赋给成员，第一次是第一个数组元素，第二次 是第二个数组元素，依次类推。 (3) 执行循环体后，转到(2)。 (4) 直到遍历完每一个数组元素或遇到Exit For语句 则退出该循环。
SUEP 第5章
(1) 在窗体上添加第一个控件，将其Index属性设置 为0，Visible属性设置为False。
(2) 在编写事件代码中，用Load方法添加新的控件 数组元素，并将其Visible属性设置为True；用 UnLoad方法可以删除控件数组元素。 (3) 设置其Left属性和Top属性。 (4) 当程序运行时，则会根据编程中的命令，添加 或删除控件。
在过程中根据需要再用Redim语句确定数组的大 小。 可调数组的声明格式：
Dim 数组名( ) As 类型
ReDim［Preserve］ 数组名(下标)
SUEP
‘定义数组名
„重定义数组大小
第5章 · 数组
可调数组说明
(1) 在过程中，可多次用ReDim语句来改变数组的 大小，也可改变数组的维数，但不能改变数组 的类型。 (2) 若不指定［Preserve］保留字，在执行ReDim语 句时，数组中原来所存放的值将全部丢失。 (3) 指定［Preserve］保留字，在执行ReDim语句时， 数组中原来所存放的值将不会丢失。但使用 ［Preserve］保留字后，只能改变最后一维的大 小，前几维的大小不能改变。
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数组元素的输出(方法二)
2．用赋值语句将数组元素的值显示在标签框、文 本框中或其他控件上。 求数组中的最大元素及下标。 例 5-11
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第5章 · 数组
例5-11代码
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第5章 · 数组
数组元素的输出(方法三)
3．用For Each … Next 语句输出 格式： For Each 成员 in 数组 … ［Exit For］ … Next ［成员］ 功能：For Each … Next 语句主要用于对数组或集 合中的元素逐一进行循环控制操作。
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例5-6
随机产生n 个学生的一门课成绩，在图片框 中输出，求其平均成绩，用文本框输出，学生人数 由文本框输入。
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第5章 · 数组
例5-6 代码
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第5章 · 数组
数组的基本操作
数组是一种构造类型，数组名通常是整个数组 的标识，对数组的操作实际上是对数组元素的操作。 基本操作一般是指对数组元素所进行的输入和输出， 即如何给数组元素赋值，又如何将数组元素的值显 示在窗体上或控件上。
aa(-1,0) aa(0,0) aa(1,0)
aa(-1,1) aa(0,1) aa(1,1)
第5章 · 数组
LBound函数和UBound函数
格式： LBound(数组名[，维]) UBound(数组名[，维]) 说明：
(1) 数组名是要测试的数组。 (2) LBound函数返回数组的下界值，UBound函数返回数组的上 界值。 (3) 一维数组可省略[，维]，二维数组必须指定。如： LBound(aa,2)表示测试aa数组的第二维下界，其值为：-2。 UBound(aa,1)表示测试aa数组的第一维上界，其值为：1。
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第5章 · 数组
例5-13 建立一个含有三个命令按钮的控件数组， 当单击某个命令按钮时，标签的背景分别显示不同 的颜色。
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第5章 · 数组
例5-13 代码
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第5章 · 数组
控件数组的建立方法一
1．在界面设计时建立 (1) 先创建数组中的第一个控件 (注意此时控件的 Index属性值为空) 。 (2) 选取该控件复制，再粘贴。系统自动提示： “是否创建一个控件数组吗？”。 (3) 单击“是”按钮，窗体上自动增加一个属性基 本相同的控件（注意此时第一个控件的Index=0， 新增控件的Index=1）。 (4) 继续粘贴，便会产生一系列属性基本相同，而 只有Index属性不同的一组控件，即控件数组。
90 80 70 85 75
(3) 单击窗体上的命令按钮，即可打印出平均值为： 80。
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数组的概念(引例二)
例 5 - 2 求3个学生的三门课的平均成绩。三门 课的成绩分别为： 语文 第一个学生的成绩： 第二个学生的成绩： 第三个学生的成绩： 90 77 68 数学 88 80 70 英语 85 87 76
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第5章 · 数组
数组下标的界值
数组的下标范围由下标的下界和上界来确定，下界 和上界可以是任何整型常量或常量表达式。 如：Dim aa(-1 to 1,-2 to 1)语句定义的二维数组， 其元素名分别为： aa(-1,-2) aa(0,-2) aa(1,-2)
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aa(-1,-1) aa(0,-1) aa(1,-1)
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第5章 · 数组
例5-8说明
(1) 通过数组名给数组名赋值的条件是：两个数组 的类型相同，且赋值号左边为动态数组，右边 为静态数组。