五年级综合实践五的答案
五年级综合实践五的答案
【篇一：s版五年级上册综合实践试卷及答案】
=txt>___ __班姓名 _________ 分数 __________
一、我会填：（共14分）
1、家人用无私的（）呵护着我成长。
2、电子游戏有（）也有（）。
3、生命在于（）。
4、（）是专门为盲人朋友修建的。
5、我们生活在社会这个大家庭里，人人都需要( )，人人也要（）。
二、我会选:（把正确答案的序号填在相应的括号里。
共20分）
1、怎样让电子游戏成为我们成长的好伙伴，就要（）
a、一天到晚地玩
b、到游戏厅、网吧玩
c、选择合适的时间，适合的游戏
d、不碰它
2、下列行为不正确的是（）
a、用公筷吃饭
b、见到地上有纸，我随手捡
c、将垃圾倒入垃圾箱
d、有随地吐痰的习惯
3、不是传染病的是（）。
a.肥胖病 b、红眼病c、手足口病 d、狂犬病
4、不可以随意克隆（）。
a、牛 b、羊 c、人 d、老虎
5、嫁接技术是用植物的（）部分进行嫁接的。
a.根 b、叶 c、芽d、花
1、我的任务是读书，所以，家务事都应该有爸爸妈妈承担。
（）
2、老人上车，我可以不让座，反正有别人让。
（）
3、我得了流感，可是我怕耽误学习，所以我坚持上课。
（）
4、妈妈下班很疲惫，我给妈妈捶捶背。
（）
5、电子游戏可以开发我们的智力，所以我一点到晚玩也不要紧。
（）
6、室内要经常通风。
（）
7、敬老院里的老人有工作人员照顾，与我无关。
（）
8、同学考试考差了，我帮他一起查找原因。
（）
9、克隆是有性繁殖方式。
（）
10、嫁接可以使果树结出更优良的果子。
（）
四、我会连（共36分）
1、在本学期你与好书交上了朋友吗？请把四大名著的作者与人物进
行正确的连接。
吴承恩《西游记》诸葛亮
曹雪芹《水浒传》林黛玉
施耐庵《红楼梦》孙悟空
罗贯中《三国演义》武松
2、人们从许多动物植物的身上受到了启示，从而发明了许多东西。
你能正确连接以下了东西的发明是受到什么动物的启示。
发明雷达受到鲨鱼的启示
发明连体鲨鱼装受到蝙蝠的启示
发明锯子受到鸟的启示
发明飞机受到树叶的启示
【篇二：小学五年级上册综合实践期末试卷及答案】
卷及答案
学校：＿＿＿＿＿＿班级：＿＿姓名：＿＿＿座号：＿＿成绩：＿＿＿
一、填空。
1、写出有关中秋节的诗句（ 1、海上生明月，天涯共此时。
2、春
风又绿江南岸，明月何时照我还。
3、床前明月光，疑是地上霜。
）
2、宋代词人苏轼的“缺月挂疏桐，漏断人初静”中的“漏”是指（夜晚）。
3、钟表的历史演变过程：（从大型钟向小型钟演变）、（从小型
钟向袋表过渡）、（从袋表向腕表发展）。
5、月球上没有（空气），也没有（任何形态的水），更没有
（风）（云）（雨）（雷）（闪电）等天气变化。
6、月球表面得温度可达（127℃）、在月球上白天依然能看到（清
楚地看到布满在漆黑天空中的点点繁星）和（蓝色的地球）。
7、常见的暖棚有（钢结构暖棚）、（竹结构暖棚）、（塑料暖棚）。
1、长笛、箫是管乐器，鼓是打击乐器。
（√）。
4、海豚属于哺乳动物，栖息地多为浅海。
（√）。
5、月球的引力小，地球的引力大。
（√ ）。
三、简答题：
1、竞选大队委员候选人需要哪些条件？（至少写5条）（10分）答：（1）在本校就读至少有六个月的五六年级学生。
（2）曾经担
任班级干部。
（3）上学期各科成绩均在良好以上。
（4）具有领导
能力，且热心公益。
（5）具有一定的组织能力。
（6）普通话发音比较标准，口齿清晰，表达流利。
(7)参加校内各项活动并成绩优良。
（8）上学期没有行为不良记录
或记过以上处分。
（9）获得20名以上同学签名支持。
2、“绿色包装”要做到哪几点？答：“绿色包装”要做到：材料不能对
人体健康有害；材料应做到使用最少；包装材料应是可回收利用的。
3、说说暖棚有哪些作用？
答：塑料大棚吸收太阳能后，不易散发，有一定的保温作用。
塑料
大棚还能对棚内的温度在一定范围内起到调节作用。
5、什么是噪声？噪音对人体有哪些危害？怎样减少或消除噪音？
答噪声是指不需要的，使人厌烦的，对生产和生活有妨碍的声音。
噪音对人体有干扰休息和睡眠、影响工作效率、损伤听觉、视觉器官。
减少或消除噪音的方法：可以控制噪声源、阻断噪声传播、在
人耳处减弱噪声。
6、海豚有哪两种特殊本领?
答：第一本领：天生的游泳能手，每小时最快油酥可达80～120千
米第二本领：海豚靠回音定位系统觅食，回避敌人和与同伴沟通。
7、你知道“生态除虫”的方法么？说一说。
答：生态除虫就是不用农药，用天敌。
例如猫捉老鼠,啄木鸟啄树虫等。
8、你会剪纸么？剪纸的方法和技巧是什么？
答：会。
折叠剪纸法。
剪纸的技巧是：由内向外、从精细到复杂的
地方剪起，实在难剪的地方就用刀刻。
9、海豚的生活习性？
答：海豚喜欢群体活动，通常是三五成群，也有的两只一起活动；
夜晚进食。
【篇三：五年级综合实践活动参考答案】
综合实践活动考查答案
学校班级姓名座号成绩
一、经过你一个学期的学习，有了你的调查研究，采访交流，上网、上图书馆查找资料，相信你一定能完成下面的练习。
（20分）
1、家庭防火“四宝”是
2、1879年10月21
3、中国消防安全标志有构成，悬挂消防安全标志的目的是。
4、早在多年前，我国的古人就制定了，每个节气为来 p59，因此
受到了的欢迎。
二、有趣的节气谚语很多，请你写出三句，并说说你写的谚语的意思。
（20分）
参考p60页
三、通过对课文的学习和课外的资料查找，说说你有了哪些消防安全知识？（30分）
参考p3页
四、人类通过研究和模仿动物的本领，制造出大量先进的机器和设备，应用于人们的生活，这就是仿生学，人类利用仿生学发明了哪些东西，请举出几个例子。
你将来想发明什么呢，打算模仿什么生物，请简单地谈一谈。
（30分）
参考p52页。
五年级综合实践
第五课快乐的服装设计师教学目标通过自己动手设计制作服装,培养学生发展创新思维,提高他们的实践操作和审美意识。
知识与技能:1、通过多种途径,初步了解与服装相关的信息,掌握初步的设计服装知识,够总结筛选信息，确立小组活动主题。
2、培养学生分析、比较事物的能力,提高学生与他人交往、合作的能力,f和实践的能力。
过程与方法组织学生围绕活动主题发现问题、提出问题,指导学生通过实践、活动解决问情感、态度、价值观通过活动,培养学生的环保意识和创新意识,敢于实践自己的想法,养成勤一脑的良好习惯和尊重他人的良好品质。
教学重点新课标指出:综合活动的重点、难点在于教师要有效的创设学生发现问题的情指导学生发现问题、从而解决问题。
教学难点，如何确立研究课题,并制定可行性的活动计划。
教学过程:(一)组织教学,导人课题。
师同学们你们想不想知道我们人类最早的服装是什么样的?使用什么材料呢?现在让我们一起走进古老而又神秘的中国服装文化(放映纪录片) 师:同学们,看完这段中国服装史,你们有什么感受呢?这段录像让我们知道其实服装不仅仅是为了避寒,为了展示个性,有时候服装也是权利和地位的象征,更反映着当时社会的政治和经济状况。
但是无论是祖先的兽皮围裙,还是唐代的奢华服饰,都离不开设计师的独具匠心!让我们一起走进多彩的服装天地,探究服装设计的奥秘吧!(二）确定活动主题,制定活动计划1、分组,根据服装设计的构思需要充分考虑到设计对象的性别这一要求,将学生按不同性别分组。
将班级学生分为4组,每组8人并推选出组长,进行自主探究、资料搜集、资源共享、小组研究性学习、小组合作学习。
每组分别设计一个与服装设计相关的个性化名字。
2、合理分工，发挥自身特长师我想各个组都已经制定好自己的活动计划了,下面各组互相讨论,然后组长进行汇报。
（三)各小组汇报,进行交流第一组:童装调查。
(通过走市场、做调查等对童装进行了调查研究。
)师,老师期待你们的采访记录。
第二组创意设计。
五年级上综合实践活动五年级综合实践活动教案
五年级上综合实践活动五年级综合实践活动教案课题：五年级上综合实践活动课型：综合实践活动教学目标：1. 了解综合实践活动的概念和重要性；2. 掌握综合实践活动的基本技能；3. 培养合作意识和创新意识。
教学重点：1. 综合实践活动的概念和重要性；2. 综合实践活动的基本技能。
教学难点：1. 综合实践活动的技能培养；2. 合作与创新的培养。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 向学生介绍综合实践活动的概念和重要性。
2. 让学生讨论一些他们参与过的综合实践活动的经历。
二、学习（30分钟）1. 讲解综合实践活动的基本技能，包括团队合作、创新思维等。
2. 分组进行小组讨论，让学生思考一种可以展示合作和创新的综合实践活动。
3. 学生展示并讨论各自的综合实践活动。
三、实践（50分钟）1. 在学生提出的综合实践活动中选择一种进行实践。
2. 划分小组，分工合作完成综合实践活动。
3. 学生进行展示。
四、总结（10分钟）1. 学生总结本节课学到的综合实践活动的技能和经验。
2. 教师进行总结讲评。
板书设计：五年级上综合实践活动教学目标：1. 了解综合实践活动的概念和重要性；2. 掌握综合实践活动的基本技能；3. 培养合作意识和创新意识。
教学重点：1. 综合实践活动的概念和重要性；2. 综合实践活动的基本技能。
教学难点：1. 综合实践活动的技能培养；2. 合作与创新的培养。
反馈及巩固：通过小组讨论和实践活动，学生能够更好地理解综合实践活动的概念和意义，并掌握相关的基本技能。
同时，合作与创新意识也得到了培养和提高。
广东教育出版五年级上册综合实践活动全册教案
广东教育出版五年级上册综合实践活动全册教案一、教学内容1. 第一单元《走进秋天》：观察秋天的自然变化，体验秋天的文化活动，包括“秋天的色彩”、“秋天的味道”和“秋天的声音”三部分内容。
2. 第二单元《我的家乡》：了解家乡的自然风光、人文历史和特产，包括“家乡的自然景观”、“家乡的历史名人”和“家乡的特产”三部分内容。
二、教学目标1. 让学生通过观察、体验，了解秋天的特点，培养学生的观察能力和审美情趣。
2. 增进学生对家乡的了解，激发学生热爱家乡的情感，提高学生的综合素质。
3. 培养学生的动手操作能力、团队协作能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、体验秋天的特点，以及如何组织学生进行实践活动。
2. 教学重点：培养学生热爱家乡的情感，提高学生的综合素质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、教学课件、实物展示等。
2. 学具：观察记录表、实践活动手册、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片、播放秋天的音乐，引导学生感受秋天的氛围，激发学生的兴趣。
2. 新课内容：讲解第一单元《走进秋天》的内容，引导学生观察、体验秋天的特点。
3. 实践活动：组织学生进行秋天的观察活动，如采集树叶、制作树叶画等。
4. 例题讲解：以“秋天的色彩”为例，讲解如何观察、描述秋天的色彩。
5. 随堂练习：让学生运用所学知识，描述秋天的其他特点。
7. 导入第二单元：通过展示家乡的图片，引导学生了解家乡的自然风光、人文历史和特产。
8. 新课内容：讲解第二单元《我的家乡》的内容，引导学生了解家乡的特点。
9. 实践活动：组织学生进行家乡的调查活动，如采访老人、参观博物馆等。
10. 例题讲解：以“家乡的自然景观”为例，讲解如何描述家乡的自然风光。
11. 随堂练习：让学生运用所学知识，描述家乡的其他特点。
六、板书设计1. 第一单元板书设计：秋天的色彩秋天的味道秋天的声音2. 第二单元板书设计：家乡的自然景观家乡的历史名人家乡的特产七、作业设计1. 作业题目：描述你最喜欢的秋天景色，并说明原因。
五年级综合实践试卷【含答案】
五年级综合实践试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种植物适合在室内种植？A.仙人掌B.吊兰C.牡丹D.梧桐2. 下列哪种动物是哺乳动物？A.鲸鱼B.鳄鱼C.蜥蜴D.章鱼3. 下列哪种物质是固体？A.水B.酒精C.铁D.空气4. 下列哪种气体是无色无味的？A.氧气B.二氧化硫C.氯气D.氢气5. 下列哪种现象是物理现象？A.燃烧B.融化C.腐蚀D.发酵二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类是哺乳动物。
（）2. 地球是太阳系中最大的行星。
（）3. 食盐的化学式是NaCl。
（）4. 植物进行光合作用需要二氧化碳和水。
（）5. 长江是中国最长的河流。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球上的生物可以分为三大类：植物、动物和______。
2. 人体最大的器官是______。
3. 光速在真空中的速度是______。
4. 下列物质中，______的密度最大。
5. 下列元素中，______的原子序数最大。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的过程。
2. 简述水的三态变化。
3. 简述地球自转和公转的区别。
4. 简述食物链的概念。
5. 简述声音的产生和传播。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方体的长、宽、高分别是10cm、5cm、2cm，求其体积。
2. 小明从家到学校需要步行30分钟，如果他的速度是每分钟80米，那么他从家到学校的距离是多少？3. 一个等边三角形的边长是10cm，求其面积。
4. 一个班级有40名学生，其中有15名女生，那么男生占班级总人数的百分之几？5. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶了3小时后，它走了多少公里？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析影响植物生长的因素。
2. 分析影响动物迁徙的因素。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个简单的电路，使其能够点亮一个小灯泡。
2. 设计一个实验，验证植物进行光合作用需要光。
2024年度小学综合实践活动五年级下册电子教案全册
31
拓展实践活动主题
可以探索更多有意义的实 践活动主题，满足学生的 不同兴趣需求。
2024/3/23
加强校内外合作
可以积极寻求与校外机构 的合作，为学生提供更多 的实践机会和资源。
完善评价体系
可以进一步完善实践活动 的评价体系，更加全面地 评价学生的表现和成果。
30
THANKS
感谢观看
2024/3/23
2024/3/23
23
活动准备与计划
01
确定参观的博物馆及主题
选择适合五年级学生的博物馆，如历史博物馆、自然博物馆等，并确定
参观的主题。
02
制定参观计划
根据博物馆的开放时间和学生的时间安排，制定合理的参观计划，包括
参观的时间、路线等。
2024/3/23
03
准备相关材料
收集与参观主题相关的背景资料、图片等，以便在参观过程中对学生进
26
2024/3/23
06
CATALOGUE
课程总结与展望
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学生收获与成长
2024/3/23
提升了实践能力
通过一系列的实践活动，学生们提高了动手能力和解决问 题的能力。
增强了团队合作意识
在实践活动中，学生们学会了与他人合作，共同完成任务 。
拓展了知识面
通过实践活动，学生们接触到了更多的知识领域，拓宽了 视野。
2024/3/23
增进学生对校园的了 解，培养学生的爱校 情感。
13
活动准备与计划
教师提前熟悉校园环境和资源， 制定详细的探秘计划和路线。
学生分组并选举小组长，明确各 自的任务和职责。
准备必要的探秘工具，如相机、 记录本、笔等。
2024/3/23
五年级语文综合实践试题答案及解析
五年级语文综合实践试题答案及解析1.综合性学习（本大题5分）如果我们班要以“祖国在我心中”为主题开一次班会，你在班会上会怎样说呢？【解析】略2.实践舞台，（50-100字）。
（4分）今天，作为值周生的你正在校园内巡视，忽然发现一位家长把雪糕包装袋扔在地上，你应该怎样说服他，使他能愉快地把包装纸捡起来，扔进垃圾桶呢？【解析】略3.读故事，悟道理。
（17分）愚公移山太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。
本来在冀州的南部。
北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。
愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。
于是愚公便召集全家人来商量说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷赞同他。
愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上。
”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚（）装土石运到渤海的边上。
冬夏换季，才往返一次。
河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。
凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固到不能通达事理的地步。
即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子……子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟没有话来回答。
天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。
一座放在朔（）方东部，一座放在雍（）州南面。
从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈高地了。
（1）给黑体的字注音。
（4分）（2）联系上下文理解词语。
（2分）险峻——通达事理——（3）课文题目是“愚公移山”，为什么文章一开头不落笔在愚公身上,而是先写“太行、王屋两座大山”？（3分）（4）这段文字中的和这两句话与“太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。
小学五年级上册综合实践复习资料
小学五年级上册综合实践复习资料一、填空题1、根据《未成年人保护法》，“未成年人”是指未满（）周岁的公民，“少年”是指是指已满（）周岁未满（）周岁的未成年人，“青少年”是一个笼统地、习惯的称呼，既包括（）也包括（），它不是一个法律概念。
2、1989年起，世界卫生组织将每年的5月31日为（）日。
为提高人们对艾滋病的认识，1988年世界卫生组织将每年的（）月（）日定为世界艾滋病日。
3、饲养宠物应遵守法律规定，及时给宠物（），免疫接种是目前针对宠物所采取的的预防传染病的主要途径，可有效防止（）病等传染病的发生。
4、有效防止诈骗的妙招主要有（）；（）；（）。
5、上网时，眼睛与屏幕之间保持（）厘米以上的距离，光线不宜（）或（），做到经常眨眨眼睛。
6、受到洪水威胁，要迅速的向（）的地方转移。
遇到海啸逃生的办法主要有远离（）、跑向内陆或更（）的地方等等。
7、电话号码要牢记，火警（），匪警（），急救中心（）。
8、我们要合理的一日三餐，早餐要（），午餐要（），晚餐要（）。
9、毒品是指（）、（）、（）等以及国家规定的其它能使人形成瘾癖的麻醉药品。
吸毒直接诱发犯罪行为，严重危害社会治安。
10、作为小学生，我们不能（）谣言，更不能（）谣言。
二、判断题1、我们遇到罪犯，保护自己的安全最重要，必要时可以舍弃财物，千万不要逞能和罪犯硬拼。
（）2、过年时可以陪长辈、家人喝点酒，助助兴，这是有孝心。
（）3、长时间玩网络游戏，会导致视力下降，眼疼、怕光、流泪等。
（）4、小明喜欢小动物，经常逗周边邻居家的小狗玩。
（）5、方便类食品和罐头类食品都属于垃圾食品。
（）6、我们平时要少吃含铅量比较高的松花蛋、爆米花、烤羊肉串和膨化食品等（）三、选择题1、下列说法正确的是（）A、鹏鹏最近改名为淼淼了，他奶奶请先生算命说他命里缺水。
B、小学生可以挑食、偏食，喜欢吃啥就吃啥C、小学生可以经常买零食吃。
D、我们要做到饭前便后要洗手。
2、下列不属于传染病的是（）A、流感B、腮腺炎C、手足口病D、阑尾炎3、下列说法正确的是（）A、上网聊天可以广泛交友，我们可以天天上网聊天。
《综合实践活动》人教版五年级上下册教案
《综合实践活动》人教版五年级上下册教案教案：《综合实践活动》人教版五年级上下册教学内容：1. 第一章：我们的校园2. 第二章：我们的社区3. 第三章：我们的节日4. 第四章：我们的环保行动5. 第五章：我们的健康成长教学目标：1. 帮助学生了解和认识自己的校园、社区、节日、环保行动和健康成长等方面，培养学生的综合实践能力。
2. 培养学生主动探究、合作学习、解决问题等能力，提高学生的综合素质。
3. 引导学生关注社会、关注生活，培养学生的社会责任感。
教学难点与重点：难点：如何引导学生进行综合实践活动的设计与实施。
重点：培养学生综合实践能力，提高学生的综合素质。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、教学视频、教学挂图等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）1. 教师通过展示校园图片，引导学生关注校园环境，引发学生对综合实践活动的兴趣。
2. 学生分享自己对校园的认识和感受。
二、课堂讲解与讨论（10分钟）1. 教师引导学生学习教材内容，讲解每个章节的核心知识点。
2. 学生通过小组讨论，探讨如何进行综合实践活动。
三、案例分析与分享（10分钟）1. 教师展示典型案例，引导学生分析案例中的问题和解决方法。
2. 学生分享自己的实践经历和感悟。
四、实践操作与展示（10分钟）1. 学生分组进行综合实践活动，可以是调查、采访、制作等形式的实践活动。
2. 学生展示自己的实践成果，进行分享和交流。
五、课堂小结与反思（5分钟）2. 学生分享自己的收获和反思。
板书设计：1. 板书重点知识点，如校园环境、社区特点、节日文化等。
2. 板书实践活动流程，如实践设计、实践操作、实践展示等。
作业设计：1. 作业题目：请结合自己的生活经验，选择一个感兴趣的主题，设计一份综合实践活动方案。
2. 作业答案：学生根据自己的兴趣和需求，设计一份综合实践活动方案，包括活动主题、目标、内容、方式等。
课后反思及拓展延伸：1. 教师反思课堂教学效果，针对学生的反馈进行调整和改进。
五年级下册语文试题口语交际与综合实践专项练习人教部编版(含答案)
口语交际与综合实践专项练习一、口语交际。
1.小明特别讨厌劳动，每次大扫除总是找各种理由逃避。
作为组长，你打算劝他改掉这个缺点。
下列劝说的话中最得体的是（）A.你太自私自利了，净拖咱们组后腿。
你再这样我告诉老师了B.你参加大扫除，我就把游戏机借你玩。
C.劳动是我们的义务。
来，我陪你一起干！D.你看你都胖成什么样儿了，该劳动减减肥啦！2.学习了一篇新课文后，为了加深同学们对课文的理解，班主任决定开展一次课本剧表演活动。
讨论时，大家意见不同，作为主持人，你会怎样说使大家的意见统一?3.暑假时，表弟要来你家做客，请你向他介绍一下你家周围的环境。
4.你是语文课代表，你的好朋友张岚在你的帮助下，刻苦学习，在期中考试时语文成绩超过了你，取得了第三名的好成绩。
把下面的对话补充完整。
(4分)你的同桌赵晓倩：你这语文课代表，怎么还没有人家张岚考得好呢? 我：张岚：谢谢你！这次我能取得好成绩，多亏了你的帮助。
我：5.老师要求同学们回家了解一下大人们的童年故事，请你了解后和大家交流下。
青青：我妈妈说她小时候最喜欢玩跳房子了，一下课就迫不及待地跑到操场上去玩。
萱萱：我爷爷说他小时候没什么玩具，就用木头做陀螺玩。
我：二、综合实践。
1.阅读材料，完成练习。
一个青年向一位老大爷问路：“喂，老头！到育才小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点，说：“还有500 。
”“路只有论‘里’，哪有论‘拐杖’的?”青年不满意地说。
“论里(礼)，你应该叫我。
”（1）这段话中有一处说话不得体，请用“”画出来，并改正。
（2）在文中的“”上填上合适的词语。
（3）请你发表一下对这件事的看法。
2.某电视台开设了一个新栏目《读书访谈录》，首期活动围绕“读名著”这个话题展开，将邀请作家、老师、学生参加活动。
)（1）假如你作为学生代表主持本次访谈，请你围绕话题设计两个问题向参与者提问。
要求：紧扣话题，表述简明扼要。
①②（2）请为本栏目设计一条宣传语。
3.在阅读中，我们认识了许多形象鲜明的人物。
五年级综合实践试卷
2021-2022学年第一学期质量监测卷五年级综合实践学科卷面成绩: 写字成绩：学校：__________ 班级：_________ 姓名：_________座号：________一、填空题（每空2分，共36分。
）4、我们发现山体滑坡前兆时，要和，做好必要的。
5、造成的是泥石流灾害形成的主要原因之一。
6、是山区主要自然灾害之一。
二、判断题（每题3分，共30分）。
1.我们不能随便听信谣言，应该做信息的主人。
（）2.综合实践活动只能以小组形式进行。
（）3.植物是绿色食品，可以随便吃。
（）4.上体育课穿不穿运动服和运动鞋无所谓。
（）5.郊游时遇到突发事件我们应该镇定，听从老师的指挥。
（）6.拱型具有稳定性。
（）7.农历八月十五日是我国的中秋节。
（）8.小学生使用手机利大于弊。
（）9.冬季用煤炭取暖，应该关闭窗户。
（）10.对刺激性强的气体可以直接去闻。
（）三、选择题（每题3分，共21分。
）1. 下列行为中，哪些是舒缓负面情绪的好办法？（）A.做运动 B.大发脾气 C.伤害自己2. 下列属于可再生能源的有（）？ A.煤炭 B.石油 C.沼气3.3000多年前，通信工作已在战争中发挥着重要作用，士兵一旦发现了敌情，便立即（），传递信息，发出警报。
A.拨打110B.拨打119C.燃起烟火4.小区中心绿地的绿化带常有居民在上面玩耍，破坏严重，我们应该（）。
.A.设监督岗B.在绿化带喷洒毒药C.取缔居民居住权5.当同学抢你的钱时，你怎么办？（）A.武力征服他B.先给他，事后再报复C.先给他讲道理，讲不通再告老师6.网吧允许16周岁以下的人上网吗？（） A.不允许 B.允许 C.有身份证就行7．一个人在家时，如果遇到陌生人要强行进入，你应该怎么办？（）A．开门让他近来 B、紧张的不知所挫。
C、立即到窗口大喊或者拨打110。
四、问答题（13分）1、当你很愤怒的时候，你是怎样处理愤怒情绪的？2021—2022学年第一学期五年级综合实践学科期末考试试卷答案学校：年级：姓名：座号：卷面成绩：写字成绩：10.对刺激性强的气体可以直接去闻。