生物高三复习：通过神经系统的调节

4、兴奋在细胞间的传递途径是 ①突触小体 ④突触后膜 A.①②③④⑤ ②递质 ⑤轴突
C
③突触间隙
B.②①③④⑤
C.⑤①②③④
D.⑤②④③①
5．如图为突触结构模式图，下列说法正确是 A．在a中发生电信号→化学信号→电信号 的转变 B．1中内容物释放与突触前膜的选择透过 性有关 C．2处的液体为组织液，含有能被3特异性 识别的物质 D．1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分 布着正电荷
去路
来源
胰岛A 细胞
胰岛B细胞
胰岛素： 促进血糖进入组织细胞中，进行氧化分解， （降血糖）合成糖元，转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。
胰高血糖素：抑制糖类的氧化分解，促进糖元分解， （升血糖） 促进非糖物质转化为葡萄糖。
总结
• 血糖平衡的调节：
神经——体液调节 • 降血糖的激素： 胰岛素（促三去路抑二来源） • 升血糖的激素：胰高血糖素（促二来源） 肾上腺素
刺激
兴奋传导的详细过程分析
外正内负 1．未受到刺激时（静息状态）的膜电位：___________ 外负内正 2．兴奋区域的膜电位： ____________ 电位差 3．兴奋区域与未兴奋区域形成_________这样就形
成了___________ 局部电流
未兴奋部位 兴奋部位 4．电流方向在膜外由____________流向_________, 兴奋部位 未兴奋部位 在膜内由_____________流向_____________ 双向 5．兴奋在神经纤维上的传导特点：_____________
三、兴奋在神经元之间的传递
1、突触小体
为什么突触小体中含较多的线粒体？
线粒体可提供合成新递质所需要的ATP。
三、兴奋在神经元之间的传递
2、突触
① 细胞体膜简称胞体膜 突触后膜有两种： ② 树突膜
突 触
3、主要突触组成：
轴突与细胞体相接触
轴突与树突相接触
4、神经元之间的信息传递
（二）兴奋在神经元之间的传递：
C
) D、骨骼肌
C、肝脏
7、现有体重相似、品种相同的四只雄性幼狗A、B、 C、D，其中A、B、C分别切除某种内分泌腺，D不做 任何处理。几个月后，得到如下表所示的结果(单 位：mg／100ml血液)，请分析回答：
甲状腺激素 雄性激素
生长激素
A 2.8 3.6 0.1
B 3 0.8 5.5
C 0.1 3.8 5.8
C
6、盲人用手指“阅读”盲文报刊时，需 要参与的神经中枢有（ ） Ａ 语言区 Ｂ 躯体运动中枢
Ｃ
躯体感觉中枢
Ｄ
以上全部参与
D
7、止痛药（如“度冷丁”）并不损伤神经 元的结构，在阻断神经冲动传导过程中， 检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱） 的量不变。试推测它的作用机制是（ ） A．与突触后膜的受体结合
协同作用： 胰高血糖素和肾上腺素
拮抗作用： 胰岛素和胰高血糖素
人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有 三个层次：下丘脑、垂体、被管理的某些内
分泌腺。它们分泌的激素是如何调节的呢？
寒冷等刺激
大脑皮层
下丘脑
促进
抑制
促甲状腺激素释放激素（TRH）
反 馈 垂 体 抑制 调 促甲状腺激素（TSH） 节 促进 甲状腺
2、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，
如传出神经遭到破坏，而其他部分正常， 当感受器受到刺激后将表现为 A.既有感觉又能运动
C
B.失去感觉同时肌肉无收缩反应
C.有感觉但肌肉无收缩反应
D.失去感觉但能运动
3、止痛药并不损伤神经元的结构，却能 在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的 传导，它的作用部位是： C A、细胞体 B、轴突 C、突触间隙 D、树突
B．与突触前膜释放的递质结合
C．抑制突触前膜递质的释放 D．抑制突触小体中递质的合成
A
8．高等动物接受刺激并发生反应的神经传导 途径是
A．神经系统 C．反射弧
C
B．感受器→神经中枢 D．神经中枢→效应器
9．神经冲动在神经元与神经元之间是通过什 么传递的 A．突触 C．突触前膜
A
B．突触小体 D．突触后膜
Ａ.蝌蚪不能发育成蛙 Ｂ.蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙 Ｃ.蝌蚪发育成正常的蛙 Ｄ.蝌蚪很容易死亡
2.对婴幼儿脑发育有重要作用的激素是 (
D
)
Ａ.生长素
Ｃ.性激素 是(
Ｂ.胰岛素
Ｄ.甲状腺激素
3.既有外分泌功能又有内分泌功能的腺体
A
Ｃ.胃腺
)
Ａ.胰腺
Ｂ.肠腺
Ｄ.肝脏
4.下列关于胰岛素的表述正确的是 ①胰岛素刺激脂类转化为葡萄糖
感受器 传入神经
反射弧
神经中枢 传出神经
效应器
(神经末梢和它所 支配的肌肉或腺体)
二、兴奋在神经纤维上的传导
（1）静息电位：内负外正
内负 外正
（2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间
动作电位： 外负内正
（3）传导与恢复
恢复 传导
二、兴奋在神经纤维上的传导：
1、传导形式： 电信号或神经冲动
2、传导特点： 可以是双向的
D 3 4 6
(1)切除的内分泌腺分别是： A、垂体，B、睾丸，C、甲状腺 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 对照 (2)D在实验中的作用是＿＿＿。 (3)假设A、B、C、D分别代表四位婴儿，则最 C 可能出现食欲不振,精神萎靡的是＿＿.A、C将 侏儒症、呆小症 进一步出现的典型病症分别是＿＿＿＿＿＿＿.
(突触)
2、传递过程：
A神经元 轴突兴奋 B神经元 兴奋或抑 制 突触小体 (突触小泡) 突触前膜 神经递质 突触间隙 突触后膜
电信号
化 突学 触信 号
电信号
3、兴奋在神经元间传递的特点：
单向 传递
(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另 一个神经元的细胞体或树突)，原因—— 神经递质只存在于突触前膜的突触小 泡中, 只能由突触前膜释放，然后作用于 突触后膜
甲状腺激素 促进 新陈代谢、产生更多能量，抵御寒冷
1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞
能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、 靶细胞。激素经靶细胞接受并起作用后就会被分解、失 活，因此体内需不断的产生激素。
1.在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最
可能的结果是（
A
）。
D
②体内胰岛素过量会引起昏迷
③胰岛素增加肝脏内糖元贮存
④胰岛素增加血糖水平
Ａ.①③ Ｂ.②④
Ｃ.①④
Ｄ.②③
5．没有导管，其分泌物直接进入体液发
挥作用的腺体是(
D
)
Ａ.唾液腺 Ｂ.汗腺
Ｃ.肝脏
Ｄ.性腺
6、人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常 生理活动几分钟的需要。那么，在一定时 间内，能使血糖基本维持在80～120mg/dL 左右的器官是( A、大肠 B、胃
一、神经调节的结构基础和反射
1、神经元——神经系统结构和功能的基本单位
细胞体 神经元 轴突
神经元功能：
接受刺激、产生兴 奋、传导兴奋。
突起
树突
2、神经调节的基本方式——反射
• 反射 在中枢神经系统参与下，动物体或人 对体内和外界环境的各种刺激所作出的规 律性反应。
• 反射弧(完成反射活动的结构基础)
生长激素 促进生长发育
协同作用
甲状腺激素 促进生长发育
协同作用
调节体温
促进细胞代谢 促进细胞代谢 升高血糖
肾上腺素 胰岛素
拮抗作用 拮抗作用
降低血糖
协同作用
胰高血糖素 升高血糖
哪些激素是蛋白质？口服是否有效？
生长激素、胰岛素、胰高血糖素
意义：血糖的来源和去路不能保持动态平衡， 食物中的糖类消化、吸收(主要) 氧化分解 血糖含量就不能维持相对稳定。 合成肌糖元、肝糖原 肝糖元分解 （1）血糖含量过低时，会引起头昏、心 脂肪等非糖物质转变 转变成脂肪、某些 慌、四肢无力等，严重时甚至会导致死亡。 氨基酸 80－120mg/dl 为葡萄糖 （2）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾 血糖含量降低 血糖含量升高 脏排出，形成糖尿，造成体内营养物质流失， 同样有损健康。
4、传递方式：化学信号
电信号化学信号来自电信号兴奋在神经纤维上的传导与在突触 传递的区别
神经纤维 1、方向： 可以双向传导 突 触
只能单向传递
化学信号 慢
2、方式： 局部电流(电信号)
3、速度： 快
1、某人的脊髓从胸部折断开，一般情况 下（ D ） A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉
B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉