大班社会活动《五一劳动节》-2019最新幼儿园大班教案
劳动节大班幼儿园活动方案(精选8篇)
劳动节大班幼儿园活动方案（精选8篇）劳动节大班幼儿园活动方案第1篇为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：大班幼儿活动时间：5月1日--5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、且歌且吟1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家(一)让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
(二)小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、给孩子讲解几种劳动技能。
(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)。
3、每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。
(4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)劳动最光荣让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
劳动节大班幼儿园活动方案第2篇一、活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
大班社会活动五一劳动节教案
大班社会活动五一劳动节教案一、教学内容本节课选自大班社会活动教材第四章《我们的节日》，详细内容为“五一劳动节”的相关知识。
通过学习，让幼儿了解五一劳动节的来历，认识劳动的意义，培养幼儿热爱劳动的良好品质。
二、教学目标1. 让幼儿了解五一劳动节的来历，知道劳动节的日期。
2. 培养幼儿热爱劳动，尊重劳动人民的情感。
3. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解劳动的意义，培养热爱劳动的良好品质。
重点：掌握五一劳动节的来历和日期，参与实践活动。
四、教具与学具准备教具：五一劳动节图片、PPT、故事书、劳动工具模型。
学具：画纸、画笔、手工材料、劳动工具（小扫把、小铲子等）。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过五一劳动节图片，引发幼儿兴趣。
（2）讲述五一劳动节的故事，让幼儿了解劳动节的来历。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍五一劳动节的日期。
（2）讲解劳动的意义，让幼儿明白劳动的重要性。
3. 实践活动（10分钟）（1）分组进行劳动实践，如扫地、擦桌子、整理玩具等。
（2）教师观察幼儿的劳动过程，给予指导和鼓励。
4. 例题讲解（5分钟）（1）出示PPT，讲解例题。
（2）引导幼儿思考，如何通过劳动为他人带来帮助。
5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿画一幅关于五一劳动节的画。
（2）分组讨论：如何在家里帮助父母做力所能及的劳动？（2）强调劳动的重要性，鼓励幼儿热爱劳动。
六、板书设计1. 五一劳动节来历及日期。
2. 劳动的意义。
3. 实践活动内容。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的劳动场景。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与劳动节活动，让幼儿在家里也能体验到劳动的乐趣。
同时，鼓励幼儿参与社区劳动，培养社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践活动的组织与指导。
3. 例题讲解与随堂练习的设计。
1、社会活动《五一劳动节》大班劳动节教案
1、社会活动《五一劳动节》大班劳动节教案一、教学内容本节课选自大班社会活动教材第四章《我们的节日》，详细内容为“五一劳动节”的相关知识。
通过本节课的学习，学生将了解劳动节的起源、意义以及我国劳动人民的辛勤付出。
二、教学目标1. 让学生了解五一劳动节的起源和意义，培养他们尊重劳动、热爱劳动的观念。
2. 通过实践活动，提高学生的动手操作能力和团队协作精神。
3. 培养学生热爱祖国、关爱劳动人民的情感。
三、教学难点与重点难点：五一劳动节的起源和意义。
重点：培养学生尊重劳动、热爱劳动的观念。
四、教具与学具准备教具：五一劳动节相关图片、视频、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过展示五一劳动节的相关图片，引导学生关注劳动节，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：利用PPT和视频，向学生介绍五一劳动节的起源、意义以及我国劳动人民的辛勤付出。
3. 实践活动：分组进行“我是小劳模”活动，每组完成一幅以五一劳动节为主题的画。
4. 例题讲解：讲解画作的创作要点，如构图、色彩搭配等。
5. 随堂练习：学生在教师指导下进行画作创作。
6. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师和同学们共同评价。
六、板书设计1. 《五一劳动节》2. 内容：（1）五一劳动节的起源和意义（2）我国劳动人民的辛勤付出（3）尊重劳动、热爱劳动七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的五一劳动节”为主题，画一幅画。
2. 答案：画作内容需包含五一劳动节的元素，如劳动人民、劳动工具等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭中参与劳动，体验劳动的乐趣，培养尊重劳动、热爱劳动的习惯。
同时，可以组织学生参观劳动现场，了解不同职业的劳动人民，进一步拓展学生的知识面。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的确定4. 实践活动的安排与指导5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选取与组织1. 确保内容的科学性和准确性，避免误导学生。
2023年大班五一劳动节教案(通用5篇)
2023年大班五一劳动节教案（通用5篇）大班五一劳动节教案1【活动目标】1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。
2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。
3、发展幼儿的观察比较能力4、发展幼儿的动手能力。
【活动准备】搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。
【活动过程】一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。
（1）请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么?（2）请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。
（1）请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的？（2）请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。
（3）请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。
知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。
三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。
（1）请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。
（2）请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。
【活动延伸】（1）户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。
（2）请家长带孩子参加一次社会实践活动。
【设计意图】五月一日是国际劳动节。
结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。
通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。
大班五一劳动节教案2活动目的：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。
我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。
大班社会活动五一劳动节教案(10篇)
大班社会活动五一劳动节教案（10篇）大班社会活动五一劳动节教案篇1一、活动目标：1、知道5月1日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，体验劳动是一件辛苦又欢乐的事。
二、活动预备：物质预备：父母劳动的照片、工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片段。
三、活动过程：〔一〕介绍“五一”国际劳动节。
引导语：小伴侣们，你们知道每年的五月一号是什么节日吗？师：这个节日是谁过的呢？〔二〕讲解“五一”节的来历。
师：但凡有劳动的人们都可以过这个节日，你们知道这个节日怎么来的吗？小结：此节源于美国，由于那时候呀，他们每日每夜的在工作，所以受不了工人就大罢工。
经过艰辛的流血斗争，最终获得了成功。
为纪念这次工人运动，国家的领导就开了一个会，会上代表全都同意：把5月1日定为国际劳动节。
我们中国人民庆祝劳动节的活动是以前的一些革命的学问分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。
1920年5月1日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头进展了声势浩大的游行、集会。
新中国成立后，我国于1949年12月将“五一”定为法定的劳动节。
在这一天，劳动的人们都可以休息。
〔三〕熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
1、观看录像片断，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。
师：你们都熟悉视频里哪些劳动者呢？他们都做什么样的工作。
2、谈谈自己身边的劳动者。
师：请小伴侣们拿出家里人的照片说一说他们都是干什么的。
〔三〕引导孩子们觉察他们的工作和小伴侣生活的关系，并敬重他们。
师：假设这些劳动人们不劳动了，会有什么样的后果？小结：劳动人们和我们的生活是离不开的，我们应当敬重他们。
大班社会活动五一劳动节教案篇2活动目标：1.幼儿产生爱劳动的愿望。
2.了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事情。
3.知道五月一日式国际劳动节，是全部劳动人民的节日。
重点：知道五一劳动节的含义。
难点：体验劳动是件欢乐又辛苦的事情。
幼儿园大班五一劳动节教案（精选11篇）
•••••••••••••••••幼儿园大班五一劳动节教案幼儿园大班五一劳动节教案（精选11篇）作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班五一劳动节教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班五一劳动节教案篇1活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
活动准备：1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。
2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
活动过程：1、组织谈话。
使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
我们参观过幼儿园附近的`邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什么？5、教师小结。
劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。
6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
大班社 会教案五一劳动节
大班社会教案五一劳动节《大班社会教案五一劳动节》一、教学目标1、让幼儿了解五一劳动节的由来和意义，知道这是全世界劳动人民共同的节日。
2、引导幼儿认识不同职业劳动者的工作内容和贡献，培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的情感。
3、鼓励幼儿学习劳动技能，体验劳动的快乐，提高自我服务和为他人服务的能力。
二、教学重难点1、重点（1）帮助幼儿理解五一劳动节的含义，认识不同职业的劳动价值。
（2）激发幼儿对劳动的兴趣，培养劳动意识和习惯。
2、难点（1）如何让幼儿在活动中深刻体会劳动的辛苦与快乐，将尊重劳动的观念内化于心。
（2）设计有趣且富有教育意义的活动，让幼儿在实践中提高劳动技能。
三、教学方法1、讲授法通过简单易懂的语言，向幼儿讲解五一劳动节的相关知识。
2、观察法引导幼儿观察不同职业劳动者的工作场景，了解他们的工作特点。
3、实践法组织幼儿参与劳动实践活动，亲身体验劳动的过程。
4、讨论法鼓励幼儿分享自己对劳动的感受和想法，促进交流与思考。
四、教学准备1、收集五一劳动节的相关图片、视频资料。
2、准备不同职业劳动者的工作道具，如医生的听诊器、厨师的帽子等。
3、准备劳动工具，如扫帚、抹布等。
五、教学过程1、导入部分（1）通过播放欢快的劳动歌曲，如《劳动最光荣》，营造轻松愉快的氛围，吸引幼儿的注意力。
（2）提问幼儿：“小朋友们，你们知道这首歌叫什么名字吗？它唱的是什么呀？”引导幼儿思考歌曲与劳动的关系，从而引出五一劳动节的主题。
2、讲解五一劳动节的由来和意义（1）用简单的语言讲述五一劳动节的历史故事，让幼儿了解它的起源和发展。
（2）强调五一劳动节是为了纪念全世界劳动人民的辛勤付出，是对劳动的尊重和赞美。
3、认识不同职业的劳动者（1）展示不同职业劳动者的图片或视频，如医生、警察、教师、清洁工、厨师等。
（2）逐一介绍这些职业的工作内容和重要性，让幼儿明白每个职业都在为社会做出贡献。
4、角色扮演（1）让幼儿选择自己喜欢的职业角色，穿上相应的道具进行角色扮演。
幼儿园大班五一劳动节主题教案（精选8篇）
幼儿园大班五一劳动节主题教案幼儿园大班五一劳动节主题教案（精选8篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班五一劳动节主题教案（精选8篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园大班五一劳动节主题教案1活动背景：正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自己动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答，我说大地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧!活动时间：4月16日活动地点：幼儿园草莓地活动目的：1、知道五一劳动节是劳动者的节日。
体验合作劳动的成功感和愉悦感。
2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。
活动准备：两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一个)，直径20厘米的塑料盆四个。
活动安排：请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友负责浇自己的草莓。
活动过程：首先，老师讲解活动我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开始位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓，倒着浇，慢慢的先浇后面的，从后面依次顺序往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。
进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。
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大班社会活动《五一劳动节》
大班社会活动《五一劳动节》
活动目标
1幼儿产生爱劳动的愿望。
2了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是辛苦又快乐的事情。
3知道五月一日式国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
重点知道五一劳动节的含义。
难点体验劳动是快乐又辛苦的事情。
活动准备
1各行各业的图片，音乐《劳动最光荣》、多媒体
活动过程
一、开始部分
1 欣赏歌曲《劳动最光荣》，引发幼儿活动的兴趣。
“今天老师请你们听一首歌曲，你们听听里面讲了什么事？”
二、基本部分
1 通过歌曲介绍“五一劳动节”，
“这首歌曲是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢他，我们也爱劳动，过几天就是一个节日，你们知道是什么节日吗？”
2教师出示五月一日的日历，引导幼儿观察。
“你会读这个日期吗？为什么这个字是红色的？它是什么节日？是谁的节日？”
3观看，认识劳动人民，说一说身边的劳动者。
“他们是谁？他们都是干什么的？他们为什么干这个？谁是最大的受益人？你还知道哪些劳动者？”
“你什么有劳动者吗？他们是谁？他们都做了什么事？”
“他们是如何劳动的？你的父母是做什么工作的？”
4幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是辛苦又快乐的事情。
“理发店的叔叔阿姨在干什么？没有他们会怎么办？他们每天劳动累吗？”
“既然累为什么还要做？你觉得他们的心情怎么样？为什么？”
“你做过劳动者吗？做过什么事情？心情怎么？为什么？”
“劳动者那么辛苦，我们要怎么对待他们?”
三、结束部分
1带领幼儿在班级内参加劳动，进一步劳动的快乐。
“平时都是保育员阿姨帮助我们，今天让我们也帮助他们吧！”
2教师小结，活动结束。