九年级化学化学变化的条件同步练习
人教版九年级上册化学 第1单元 课题1物质的变化和性质同步练习(含答案)
初三化学绪言；第一单元课题1 物质的变化和性质同步练习（答题时间：45分钟）1. （威海）下列不属于．．．化学科学研究范畴的是（）A. 将废旧塑料变成汽车燃料B. 研制新型航空材料C. 研制新药D. 研究地壳板块结构及运动规律2. （烟台）为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。
下列对化学学科的认识中错误的是（）A. 化学为人类研制了新材料B. 化学的发展导致了生态环境的恶化C. 化学为人类提供了新能源D. 化学已成为生命科学的重要基础3. 以下是海南省部分市县特产，其制作过程主要属于化学变化的是（）A. 海口铁画B. 椰岛米酒C. 屯昌剪纸D. 石山木雕4. 下列一些物质的自我介绍，其中介绍了自己化学性质的是（）A. 我是紫红色固体B. 我在天然界中硬度最大C. 我在常温下是气体D. 我会生锈*5. 下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（）A. 水滴石穿，金石可镂B. 野火烧不尽，春风吹又生C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏*6. 下列现象或事实中，能说明蜡烛燃烧属于化学变化的是（）A. 蜡烛熔化B. 放热C. 发光D. 有二氧化碳和水生成*7. 下列过程不是通过化学变化获得能量的是（）A. 利用炸药爆炸开山炸石B. 利用煤燃烧发电C. 利用汽油燃烧驱动汽车D. 利用水力发电*8. 实验室里，几种物质在互相谈论着。
你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A. 试管：我被摔碎了B. 灯泡：我通电后发光了C. 冰块：我在空气中放置一段时间融化了D. 铁钉：我在潮湿的空气中放置一段时间生锈了*9. 2012年2月28日9时30分，河北赵县克尔化工厂硝酸胍车间发生爆炸，造成16人死亡，43人受伤。
下列关于爆炸物硝酸胍性质的描述，属于化学性质的是（）A. 白色粉末B. 易燃C. 熔点212℃D. 具有刺激性*10. 下列各组物质，最好利用其化学性质不同来区分的是（）A. 食盐和胆矾B. 铝块和铜块C. 水和澄清的石灰水D. 酒精和蒸馏水*11. 著名化学家诺贝尔化学奖获得者西博格说过：“化学——人类进步的关键。
九年级化学-同步课时考点练
九年级化学同步课时考点练绪言化学使世界变得更加绚丽多彩姓名：___________班级：___________考号：___________考点一：化学的研究对象1．下列不属于化学研究的范畴的是（）A．纳米铜B．单晶硅C．电脑软件D．玻璃钢2．下列图片中所体现的内容属于化学对人类贡献的是（）①生产化肥①色彩丰富的服装①合成药物① 用途各异的材料①利用资源保护环境A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①①3．化学科学的发展使世界变得更加丰富多彩。
下列事实与化学没有直接联系的是（）A．嫦娥五号地月转移轨道的设定B．新能源的开发和利用C．功能材料的研制D．高效化肥的生产4．下列对化学的认识中错误的是（）A．化学开发新能源和新材料B．化学在医药生产中发挥着重要作用C．化学的发展导致了生态环境的恶化D．原子论和分子学说奠定了近代化学的基础5．某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是A．利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好D．化学是万能的，能解决世界上所有的问题考点二：化学史与化学人物6．化学成为一门独立的学科只有几百年时间，奠定了近代化学基础的是（）A．元素周期律的发现B．原子论和分子学说的创立C．绿色化学的提出D．青铜器、黑火药的使用7．下列选项中，全都属于我国古代化学工艺成就的是（）A．造纸术、陶瓷、活字印刷术B．陶瓷、黑火药、指南针C．酿酒、青铜器、造纸D．活字印刷术、天然气、钢铁的冶炼8．根据“原子量”递增的顺序，绘制了第一张元素周期表的科学家是（）A．阿伏加德罗B．拉瓦锡C．门捷列夫D．道尔顿9．化学真正成为一门独立的学科，经历了一个漫长的历史过程。
下列叙述中错误的是（）A．古时候，人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B．原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础C．拉瓦锡创建了分子论D．现在化学家已能用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索考点三：绿色化学10．2021年4月22日是第52个世界地球日，主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
九年级上册专题4.2 《化学变化的条件》(单元测试卷)湘教版
单元2 化学变化的条件
1.1813年,法国化学家泰纳尔发现,当加入铁、铜等物质时,氨的分解速率会加快；他认为铁、铜等物质是该反应的催化剂,他的理由是这些物质在化学反应中符合下列条件中的( )
(1)加快反应速率(2)改变反应速率(3)本身的质量不变(4)本身的化学性质不变
A.(2)(3)
B.(1)(2)(4)
C.(2)(3)(4)
D.(1)(2)(3)
2.常温下碘与镁化合时速度很慢,若滴入几滴水,则剧烈反应生成碘化镁，还形成一股美丽的紫色烟雾。
在此反应中水的作用是( )
A.反应物
B.氧化剂
C.催化剂
D.还原剂
3.木炭放在空气中不反应,是因为缺少；木炭燃烧,“燃烧”是反应的,才是反应的条件,在不通风的地方容易产生会使人中毒的,在通风的地方就产生,在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈的原因是。
4.影响化学反应快慢的因素很多,如催化剂二氧化锰能加快双氧水的分解速率。
请你列举对影响化学反应快慢的其他可能因素再作出两种猜想,并填空：
猜想1：。
猜想2：。
人教版九年级上册化学-课题1物质的变化和性质 随堂练习(学生试题)(含答案)
人教版九年级上册化学-课题1物质的变化和性质一、单选题1.下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是( )A. 铁在潮湿的空气中易生锈B. 石蜡受热会熔化C. 酒精容易挥发D. 氧气能变成淡蓝色液氧2.下列变化中，属于化学变化的是（）A. 木已成舟B. 蜡烛熔化C. 食物霉变D. 汽油挥发3.我们生活在千变万化的物质世界里。
下列变化中，属于化学变化的是( )A. 蜡烛燃烧B. 冰雪融化C. 木材制成桌椅D. 水果榨汁4.下列现象在物理变化过程中不可能产生的是（）A. 颜色改变B. 发光放热C. 物种减少D. 体积膨胀5.“天宫一号”用“长征二号F"T1运载火箭发射升空。
运载火箭在升空时发生的下列变化属于化学变化的是（）A. 火箭点火B. 导流槽内的水受热汽化C. 隔热材料脱落D. 整流罩脱落6.下来说法不正确的是（）A. 化学实验是科学探究的重要手段B. 人类利用化学合成了成千上万的物质C. “绿色化学”是指与绿色植物有关的化学D. 化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用7.下列变化过程中只发生物理变化的是（）A. 光合作用B. 食物消化C. 粉笔折断D. 木材燃烧8.在我们的日常生活中涉及到许多变化。
下列变化中不包含化学变化的是（）A. 用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成B. 在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味C. 用干冰做制冷剂进行人工降雨D. 绿色植物的光合作用二、填空题9.古典文学是国之瑰宝，下列古诗句中哪些涉及化学变化？哪些是物理变化？请填入横线上．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干________．只要功夫深，铁杵磨成针________．千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲________10.化学是在________的基础上，研究物质的________ 、________ 、________、以及________的基础自然科学．化学研究的对象是________．11.下列物质的用途中主要利用物理性质的是________A．干冰用于人工降雨B．氧气用于炼钢C．氮气用作保护气D．铜用作________．12.小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片．如图是标签上的部分内容：小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中，发现维生素C泡腾片逐渐溶解，产生大量气泡，片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品．小芳同学感到很好奇，产生的气泡是什么呢？请参与小芳同学的探究：根据维生素C泡腾片贮藏条件，请说明保存时要低温和防潮的原因________ ．三、解答题13.什么是物理变化和化学变化，它们最主要的区别是什么？各举出日常生活中两种变化的二个例子．四、实验探究题14.完成下列实验叙述。
化学一本同步训练九年级上册
化学一本同步训练九年级上册一、走进化学世界。
1. 物质的变化和性质。
- 物理变化：没有生成其他物质的变化。
例如，水的三态变化（冰融化成水、水蒸发变成水蒸气等），物质形状的改变（如铁丝弯曲、纸张撕碎等）。
- 化学变化：生成了其他物质的变化。
例如，铁生锈（铁与空气中的氧气、水反应生成铁锈）、蜡烛燃烧（蜡烛与氧气反应生成二氧化碳和水等）。
- 物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。
包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等。
例如，氧气是无色无味的气体，铁是银白色固体，水的密度是1g/cm³等。
- 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。
例如，可燃性（如氢气能燃烧）、助燃性（氧气能支持燃烧）、氧化性、还原性、稳定性等。
2. 化学是一门以实验为基础的科学。
- 对蜡烛及其燃烧的探究。
- 蜡烛火焰分为三层：外焰、内焰、焰心。
外焰温度最高，焰心温度最低。
- 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，可以通过在火焰上方罩一个干冷的烧杯（观察到有水雾生成）和一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯（观察到澄清石灰水变浑浊）来证明。
- 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究。
- 呼出气体中氧气含量比吸入空气中氧气含量低，可以通过燃着的木条在呼出气体中燃烧不如在空气中剧烈来证明。
- 呼出气体中二氧化碳含量比吸入空气中二氧化碳含量高，可以通过向呼出气体和空气中分别滴加等量澄清石灰水，呼出气体中澄清石灰水变浑浊更明显来证明。
- 呼出气体中水蒸气含量比吸入空气中水蒸气含量高，可以通过向干燥的玻璃片上呼气，玻璃片上有水雾，而放在空气中的玻璃片没有水雾来证明。
3. 走进化学实验室。
- 常见仪器。
- 反应容器：试管（可直接加热，用于少量试剂的反应）、烧杯（间接加热，用于较多量试剂的反应）、烧瓶（间接加热）等。
- 加热仪器：酒精灯（使用时注意“三不”：不能向燃着的酒精灯里添加酒精、不能用酒精灯引燃另一只酒精灯、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能吹灭）。
同步练习册九年级化学答案
同步练习册九年级化学答案一、选择题1. 以下哪个元素的原子序数是11？A. 氢（H）B. 碳（C）C. 钠（Na）D. 镁（Mg）答案：C2. 根据化学方程式 \(2H_2 + O_2 \rightarrow 2H_2O\)，2摩尔的氢气与氧气反应生成多少摩尔的水？A. 1摩尔B. 2摩尔C. 4摩尔D. 8摩尔答案：B3. 以下哪个化合物属于酸？A. NaOHB. HClC. NaClD. CaCO_3答案：B4. 元素周期表中，第IA族元素的特点是？A. 最外层电子数为1B. 最外层电子数为2C. 最外层电子数为3D. 最外层电子数为4答案：A5. 以下哪种物质是氧化剂？A. 氧气（O_2）B. 氢气（H_2）C. 碳（C）D. 铁（Fe）答案：A二、填空题6. 化学变化的基本特征是______。
答案：生成新物质7. 原子的相对原子质量是由______和______的总和决定的。
答案：质子数，中子数8. 根据质量守恒定律，化学反应前后______不变。
答案：元素种类和质量总和9. 金属元素的原子最外层电子数一般______。
答案：少于4个10. 酸和碱发生中和反应时，生成的产物是______和______。
答案：盐，水三、简答题11. 什么是燃烧？燃烧的条件是什么？答案：燃烧是一种发光发热的剧烈氧化反应。
燃烧的条件包括：可燃物、氧气或空气、足够的温度（着火点）。
12. 什么是置换反应？请举例说明。
答案：置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物的反应。
例如，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜：Fe + CuSO_4 → FeSO_4 + Cu。
四、计算题13. 如果有5克的氢气参与反应，根据化学方程式 \(2H_2 + O_2\rightarrow 2H_2O\)，需要多少克的氧气？答案：根据化学方程式，2摩尔的氢气需要1摩尔的氧气。
氢气的摩尔质量是2克/摩尔，氧气的摩尔质量是32克/摩尔。
(人教版)九年级化学上册(全册)同步练习汇总
(人教版)九年级化学上册（全册）同步练习汇总第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质第1课时化学变化和物理变化01知识管理1．物理变化定义：____________________的变化。
外观特征：常表现为物质的形状或状态的改变。
2．化学变化定义：______________的变化，又叫化学反应。
外观特征：常表现为__________、__________、生成沉淀等。
并伴随______的变化，常表现为吸热、放热、发光等。
3．物理变化与化学变化的关系联系：发生化学变化时一定同时发生物理变化；发生物理变化不一定同时发生化学变化。
注意：发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化，但不能作为判断物质发生化学变化的本质依据。
02基础题1．物质发生化学变化的基本特征是()A．有气体放出B．有颜色改变C．有新物质生成D．有沉淀产生2．(南充中考)下列变化属于化学变化的是()A．雪糕融化B．汽油挥发C．高粱酿酒D．矿石粉碎3．(娄底中考)成语是中华文化的瑰宝。
下列成语涉及化学变化的是()A．聚沙成塔B．死灰复燃C．破釜沉舟D．滴水成冰4．下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是()A．在物理变化过程中一定有化学变化B．在化学变化过程中一定会同时发生物理变化C．物理变化和化学变化不会同时发生D．不加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热发生的变化才是化学变化03中档题5．(铜仁中考)下列诗句中，只涉及物理变化的是()A．千里冰封，万里雪飘B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干6．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是()A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中一定有“新物质”生成D．“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质7．化学现象中包含发光、发热，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象。
江苏省启东市九年级化学上册 第五单元 化学方程式 化学变化是有条件的 反应条件与化学变化课后微练习2 (新
反应条件与化学变化班级______姓名__________ 学号_______1．几位同学在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是（）A．过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同B．催化剂的质量一定相同C．反应前过氧化氢溶液的温度一定相同D．反应容器的形状一定相同2．下列做法是为了把化学反应变慢的是（）A．煤燃烧时向煤炉中鼓入空气B．面团发酵时放在温热处C．某些食品密封包装时充入氮气D．用食醋除水垢时使用浓度高的食醋3．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）A．化学反应事实：铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧影响化学反应的因素：反应物浓度B．化学反应事实：碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应影响化学反应的因素：反应温度C．化学反应事实：双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解影响化学反应的因素：催化剂D．化学反应事实：铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧影响化学反应的因素：反应物的种类4．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）A．纸在空气中常温不会燃烧，而点燃后可以燃烧（影响化学反应的因素：反应温度）B．肉质食物易腐烂，而加了防腐剂后却不易变质（影响化学反应的因素：催化剂）C．大块木头不易点燃，而刨成刨花却易点燃（影响化学反应的因素：反应物种类）D．木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈（影响化学反应的因素：反应物浓度）5．比较推理是学习化学常用的方法，根据化学反应事实可以推导出影响化学反应的因素．下A．该反应是放热反应，温度升高B．反应过程中盐酸的浓度增大C．随着反应的进行，铝片表面积变小D．Cl-离子是该反应的催化剂7．溶液的浓度可用溶质的质量占全部溶液质量的百分率来表示，叫质量百分浓度，用符号%表示．例如，25%的葡萄糖注射液就是指100克注射液中含葡萄糖25克．下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：①催化剂加快了反应速率②浓度不是影响反应速率的因素③此实验研究了四个影响反应速率的因素④浓度越小，反应速率越慢⑤浓度越大，反应速率越慢．A．①④B．①②C．①③⑤D．①③④9．下列化学反应属于化合反应的是（）A．水→氢气+氧气B．镁+氧气→氧化镁C．氢气+氧化铜→铜+水D．甲烷+氧气→水+二氧化碳10．“绿色化学工艺”是防止污染的基本手段，其理想状态是参加的原子全部转化为某种需要的产物，即原子的利用率为100%，下列反应，符合“绿色化学工艺”要求的是（）A．制醋酸（CH3COOH）：CH4+CO2═CH3COOHB．制生石灰：CaCO3═CaO+CO2↑C．制氧气：2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑D．炼铁：3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2参考答案：1．答案： D解析：解：对于反应速率的影响，可能影响到反应速率的因素：1、反应物的角度：反应物的状态（固体或者液体等，当同样都是固体时，要大小和形状都相同）和质量分数．是指全部反应物．2、反应的条件：指温度或者类似搅拌等，要让温度相同．当反应需要加热进行时，要让反应装置时要用相同的受热仪器，以便温度能够达到相同．3、催化剂．采用的催化剂的种类和质量还有催化剂的状态都影响．所以在控制变量时要注意以上细节．A（过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同）和C（反应前过氧化氢溶液的温度一定相同）都是反应物的要素．B（催化剂的质量一定相同）是催化剂的控制，其实更严谨的说法是催化剂的质量相同的同时也要注意催化剂的状态也要相同，比如都是粉末，粉末颗粒要相同．D由于本实验是在常温下进行的，所以对加热就没有要求，所以装置可以是不同的．故选：D．2．答案： C解析：解：A、煤燃烧时向煤炉中鼓入空气，增大了氧气的浓度，反应速率加快，故A不正确；B．面团发酵时放在温热处，提高了反应温度，反应速率加快，故B不正确；C．食品包装时充入氮气可以防止食品与氧气的接触，减慢反应速率，故C正确；D．用食醋除水垢时使用浓度高的食醋，反应物浓度越高，反应速率越快，故D不正确．故选C3．答案： D解析：解：A、空气和氧气的不同，主要是氧气的浓度不同，所以铁在空气中很难燃烧，在氧气中剧烈然燃烧，影响因素是反应物的浓度，故A合理；B．常温和点燃时的温度不同，所以影响因素是反应温度，故B合理；C．过氧化氢在常温下较难分解，二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率，所以影响因素是催化剂，故C合理；D．铜片和铜粉属于同种物质，在空气中反应的现象不同主要是和氧气的接触面积的不同，是由于凝聚状态造成，所以影响因素是反应物的凝聚状态，不是反应物的种类，故D不合理．故选D4．答案： C解析：解：A、常温和点燃时的温度不同，所以影响因素是反应温度，故A合理；B．肉质食物易腐烂，而加了防腐剂后却不易变质，是因为防腐剂减慢了腐烂反应的发生，防腐剂起到了催化剂的作用，故B合理；C．大块木头不易点燃，而刨成刨花本身物质的种类并没有改变，所以影响化学反应的因素：反应物种类是不合理的，故C不合理；D．空气和氧气的不同，主要是氧气的浓度不同，所以碳在空气中燃烧不如在氧气中燃烧的剧烈，影响因素是反应物的浓度，故D合理；故选C5．答案： B解析：解：A．反应物之间的接触面积越大，反应速率越快，故A正确；B．红磷在常温下不容易与氧气反应，在点燃的情况下容易与氧气反应，说明温度能够影响化学反应的速率，故B不正确；C．过氧化氢在二氧化锰的作用下反应速率加快，说明使用催化剂可以提高化学反应速率，故C正确；D．同样是在氧气中由于氢气和氧气的性质不同，所以产生了不同的现象，故D正确．故选B6．答案： A解析：解：用排除法：B反应过程中盐酸浓度减小而不是增大；C铝片表面积变小应该是反应减慢而从现象看是反应速度加快；D中盐酸溶液中氯离子与氢离子是分开存在的，反应过程中Cl-离子没有变化，若是反应的催化剂应该是反应速度始终不变．故选A7．答案： A解析：解：A、催化剂二氧化锰加快了反应速率；浓度越小，反应速率越慢；浓度越大，反应速率越快；故选项正确；B．浓度是影响反应速率的因素，故选项错误；C．此实验研究了三个影响反应速率的因素；浓度越大，反应速率越快；故选项错误；D．此实验研究了三个影响反应速率的因素；故选项错误；故选A．8．答案： C解析：解：A、把铝片分别放入盐酸和硫酸中，反应速率不同可以知道是因为反应物种类的不同导致的，而不是温度影响的，故A推理错误；B．红磷在加热时可以燃烧，而在常温下不反应，是因为温度的不同而导致了反应速率不同，反应的种类没有改变，故B推理错误；C．空气中氧气的浓度不如纯氧的浓度大，所以可以看出在本题中影响细铁丝燃烧的因素是氧气浓度，氧气浓度越大反应速率越快，故C推理正确；D．铁片和铜片的性质不同，从而使它们与盐酸接触时而产生了不同的现象，而不是接触面积的问题，故D推理错误．故选C．9．答案： B解析：解：A、水→氢气+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．B．镁+氧气→氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．C．氢气+氧化铜→铜+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．D．甲烷+氧气→水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．故选：B．10．答案： A解析：解：化合反应是多种物质生成一种物质，反应物中的所有原子都转化到生成物中，原子利用率达到100%．A是化合反应，生成物是一种；而B是分解反应，C是分解反应，D是氧化还原反应，生成物有两种或三种．故选A．。
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单元2 化学变化的条件
1.1813年,法国化学家泰纳尔发现,当加入铁、铜等物质时,氨的分解速率会加快；他认为铁、铜等物质是该反应的催化剂,他的理由是这些物质在化学反应中符合下列条件中的(
(1)加快反应速率(2)改变反应速率(3)本身的质量不变(4)本身的化学性质不变
A.(2)(3)
B.(1)(2)(4)
C.(2)(3)(4)
D.(1)(2)(3)
2.常温下碘与镁化合时速度很慢,若滴入几滴水,则剧烈反应生成碘化镁，还形成一股美丽的紫色烟雾。
在此反应中水的作用是( )
A.反应物
B.氧化剂
C.催化剂
D.还原剂
3.木炭放在空气中不反应,是因为缺少；木炭燃烧,“燃烧”是反应的,才是反应的条件,在不通风的地方容易产生会使人中毒的,在通风的地方就产生,在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈的原因是。
4.影响化学反应快慢的因素很多,如催化剂二氧化锰能加快双氧水的分解速率。
请你列举对影响化学反应快慢的其他可能因素再作出两种猜想,并填空：
猜想1：。
猜想2：。