六年级语文复习题(二) (2)
六年级下册语文试题备考小升初考试语文复习专题02：字形全国通用版含解析
备考2019年小升初考试语文复习专题02：字形一、单项选择题（共9题；共18分）1.对以下汉字的笔顺描绘有误的一项为哪一项（）“匕”，先写竖弯钩，后写撇；“母”字最后三笔是点、横、点。
“及”，先写撇，再写横折折撇，后写捺；“乃”，先写横折折钩，再写撒。
“凸”，先写左侧的竖，接着写短横和竖，而后写横折折折，最后写下面的长横。
“凹”，先写左侧的竖，接着写横折折，而后写竖和横折，最后写下面的长横。
“贯”字上面的笔顺是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横；“脊”字上面的笔顺是先写左侧的点和提，再写右侧的撇和点，最后写中间的“人”。
2.以下词语没有错别字的一组是（）A.范围绚烂增加音符B.涟漪吹佛掠过忘纪C.仿车卫生间岔路粉碎D.嫩叶商业黄瓜保垒3.按构造的不一样形式，以下形声字归类有误的一组是（）A.材偏饭栏B.攻朗故织C.架慈斧盒D.固病阀园4.以下词语书写完整正确的一组是（）A.挺拨名誉槐捂不名一格B.沉醉气慨响彻云霄张冠李带C.辩认克制深懊悬涯峭璧D.介怀依恋可见一斑不以为意5.挨次填人以下各句横线处的词语，最适合的一组是（）①人要擅长掌握自我，一个人到世界上去奋斗，去追求，或许_______，或许败归。
②我国中小学生学习负担之重是众所周知的，大家对这一点很有_______。
③一个樵夫_______发现伯夷和叔齐都缩做一团，死在山背后的石洞里。
A.凯旋微辞有时B.成功微辞有时C.成功微言有时D.凯旋微言有时6.跟“蜇”字的构造完整同样的一组是（）A.树器蠢墓B.恐塾慰帮C.髻勇裹鼻D.毕萎蝴蜜7.下面说法正确的一项为哪一项（）A.“凸”和“亚”两个字的笔划数同样；“鼎”字有12画。
B.按汉字构造分类，“竞”“廉”“孟”“署”都属于上下构造。
按部首查字法，“卓”字应查部首“十”；“在”字应查部首“一”。
D.“驶”“园”“韵”“忠”是形声字；“园”的第二画是“横”。
8.以下词语和划线字的读音全都正确的一组是（）A.缺少息灯缩短（sǒu）反叛（nì）B.裙子钱币玛瑙（nǎo）秧歌（yāng）C.开啃煤体灰尘（āi）彷徨（huí）D.蘑姑校订毒素（shù）侵害（shí）9.对汉字的描绘有错误的选项是（）“谧”字的字义是“寂静”，所以能够组词为“安谧”。
人教版 小学语文 六年级下册 课外知识 专题复习(2)
人教版小学语文六年级下册课外知识专题复习（2）□积累：在日常生活中，我们经常用身体的某个部位来表示一种特定的意思。
如：用（手心）来指代所能控制的范围。
用（骨肉）来指代自己身边的亲人。
用（臂膀）来指代得力的助手。
用（眉目）来指代条理、头绪或线索。
用（手腕）来指代手段、本领、能耐。
用（须眉）来指代男子。
用（眉睫）来指代事情紧迫。
用（心腹）来指代最亲近信任的人。
用（脚跟）来指代人的立场。
用（咽喉）来指代交通要道。
用（骨头）来指代人的品质、气概。
用（耳目）来指代替人刺探消息的人。
用（手足）来指代兄弟，姐妹。
用（头脑）来指代头绪，首领。
用（肝胆）来指代诚心、义气和胆识。
用（骨干）来指代能起主要作用的人。
用（心胸）来指代气量、气度。
用（心血）来指代花费的时间和精力。
用（胃口）来指代食欲，食量或兴趣。
用（心脏）来指代中心部位。
□练习姓名：得分：在日常生活中，我们经常用身体的某个部位来表示一种特定的意思。
如：用（）来指代所能控制的范围。
用（）来指代自己身边的亲人。
用（）来指代得力的助手。
用（）来指代条理、头绪或线索。
用（）来指代手段、本领、能耐。
用（）来指代男子。
用（）来指代事情紧迫。
用（）来指代最亲近信任的人。
用（）来指代人的立场。
用（）来指代交通要道。
用（）来指代人的品质、气概。
用（）来指代替人刺探消息的人。
用（）来指代兄弟，姐妹。
用（）来指代头绪，首领。
用（）来指代诚心、义气和胆识。
用（）来指代能起主要作用的人。
用（）来指代气量、气度。
用（）来指代花费的时间和精力。
用（）来指代食欲，食量或兴趣。
用（）来指代中心部位。
六年级下册试题--小升初语文复习专题：句子(二)(全国通用版,含答案)
小升初语文复习专题：句子（二）一、选择题1.下面的诗句中，表现速度飞快的是（）A. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
B. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
D. 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
2.下列句子改变后，意思不同的一组是（）A. 这个道理容易明白。
这个道理不难明白。
B. 没有谁不被英雄的事迹所感动。
有谁被英雄的事迹所感动？C. 这件事你得告诉他。
这件事你非告诉他不可。
D. 学好一门手艺要花很大力气。
学好一门手艺不能不花力气。
3.顾客对理发师说：“我理一次头发，你竟收我10元钱，我头上几乎没有头发呀！收钱太多了。
”理发师说：“不多，不多，我收您的钱不是因为剪头发，而是因为找头发来剪，这可花了我不少时间啊！”顾客说：“那么，我还是不能给您10元钱，您数10元钱得花多少时间啊！”顾客如此回敬理发师，使用的招数是（）A. 以其人之道，还治其人之身B. 以退为进C. 以暴易暴D. 以牙还牙4.“我们怎么会忘记这充满欢声笑语的校园呢？”与这句话意思不一样的是（）A. 我们不可能不忘记这充满欢声笑语的校园。
B. 我们绝对不会忘记这充满欢声笑语的校园。
C. 我们一定会记住这充满欢声笑语的校园。
5.某羊毛衫厂请人制作广告，初拟了四条，最准确的一项是（）。
A. 款式讲究花型特殊选料考究做工精致B. 款式新颖花形别致选料考究做工精细C. 款式华丽花型不一选料精良做工用心D. 款式大方花型特别选料上乘做工精密6.下面两组句子中只有一组表达的意思完全相同，把它选出来（）。
A. 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
从这以后，楚王就更不尊重晏子了。
B. 严刑拷打算得了什么？严刑拷打不算什么。
7.下面转换最合理的一句话是：（）男孩对保罗说：“麻烦你把车停在台阶上，等我一下。
”A. 男孩对保罗说，麻烦他把车停在台阶上，等我一下。
B. 男孩对保罗说，麻烦保罗把车停在台阶上，等他一下。
C. 男孩对保罗说，麻烦他把车停在台阶上等我一下。
部编版小学语文六年级下册毕业试复习专项试题二：汉字的构成及书法
例字 偏旁 阳/朗 罒 拳廴
盆欠
勺禾
烤厶
皑
耳
匡
鸟
蛹氵
要
彤页
名称 四字头 建之旁 欠字旁 禾木旁 私字边 耳字旁
鸟字旁 三点水 竹字头 页字旁
例字 罪
延 欲 稍
台 职 鸦 江 蓝
颐
专题二 汉字
偏旁
舟 舌 宀 口 夕 止 身 寸 礻
名称
舟字旁 舌字旁 宝盖
足字旁
夕字旁 止字旁
身字旁 寸字旁 示字旁
例字
专题二 汉字
【解析】这道题考查的是同音字在语境中的运用 。先借助读音读通语段,初步判断要填写的字出现 在哪个词语中,再根据词语来确定要填入的同音字 。通过分析可以知道,A、B、C、D四处需要我们填 写的分别是“年过半百”的“半”,“伴舞”的“ 伴”,“绊倒”的“绊”和“拌嘴”的“拌”。
专题二 汉字
专题二 汉字 第 1 讲 汉字的构成及书法
考点一 汉字的笔画、笔顺
1. 汉字的笔画。 笔画就是构成字形的各种点和线条,它是
汉字书写的最小单位。汉字的基本笔画有五种 :横(—)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)和折。
专题二 汉字
2. 汉字的笔顺。 笔顺是汉字笔画的书写顺序。具体笔顺规则见下表:
汉字规则
例字
专题二 汉字
1. “森、晶”是 品字形 结构的字,“赏、衷” 是 上中下 结构的字,“逝、庚”是 半包围 结构 的字。
专题二 汉字
2. 把下面的字按结构分类。
①周 ②围 ③秉 ④新
⑥仓 ⑦品 ⑧满 ⑨母
蠢
众
狱
粥
病
翼
茵
(1)上下结构的字:⑤⑥○18
(2)左右结构的字:④⑧
部编版六年级语文下册期末总复习 修改病句专题训练(二)(含参考答案)
修改病句专题训练（二）原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
1.用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
2.重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。
3.语序颠倒类型的病句：语文对我特别感兴趣。
4.成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。
5.自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。
6.搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。
7.指代不明类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。
（一）用词不当；1.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2.今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4.这个问题引起大家的沉醉。
5.听了这个故事，我不约而同地笑了。
6.故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7.我们的生活水平在不断改善。
8.我们要注意发挥优点，改正缺点。
9.秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
10.他很早就养成了早锻炼的好习气。
（二）重复啰嗦；1.他经常回想起过去的往事。
2.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5.这是一幅十分非常美丽的画。
6.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
（三）语序颠倒；1.我们要运用和理解学过的词语。
2.我们讨论了并且听了校长的报告。
3.朝霞被天空映红了。
4.这是一本我的很有趣味的书。
5.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（四）成分残缺；1.言行不一是一种极坏的。
2.6月1日，终于戴上了红领巾。
3.我们必须自觉学习的习惯。
4.看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
5.读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
（五）自相矛盾；1.我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
2.广场上到处是五颜六色的红旗。
3.我的书全看完了,只剩下最后两页没有看。
4.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
六年级下册语文复习试题 - 2.词语专项练习 人教部编版 (含答案)
词语专项练习là yuè zhǎn lǎn fēng zheng ( ) ( ) ( ) kōng zhú jī yù gēng xīn( ) ( ) ( ) shū jí kǒng bù cán bào ( ) ( ) ( ) féi pàng wō tóu jū liú( ) ( ) ( ) kù xíng chōu tì yán jùn ( ) ( ) ( ) fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ( ) ( ) ( ) biān pào xiǎo mài sì yuàn ( ) ( ) ( ) kōng xū shuǐ dī nuó yí( ) ( ) ( ) líng lì hén jìn pái huái ( ) ( ) ( ) xǐ zǎo jī xiè méi gui ( ) ( ) ( ) lǐng yù jiàn jiě xuán wō( ) ( ) ( ) zhēn lǐ nì shí zhēn cāi cè( ) ( ) ( ) hóng hú jiào huì pán yú( ) ( ) ( ) biàn lùn fèi téng tuò mò( ) ( ) ( ) zhǒng zhàng rén yì jiǎn xuǎn ( ) ( ) ( ) jiǎo huo quán gǔ gē dā( ) ( ) ( ) shōu liǎn yē zhù qīng kē( ) ( ) ( ) xī shuài chán míng bō li( ) ( ) ( ) guō guo xiē zī zhē rén( ) ( ) ( ) bǒ zi biān pào chūn lián( ) ( ) ( ) diàn pù kāi zhāng tōng xiāo( ) ( ) ( ) jiàn duàn rán fàng qīn qi( ) ( ) ( ) bài nián jiào chē luò tuo( ) ( ) ( ) yuán xiāo yī lǜ cǎi huì( ) ( ) ( ) hú tu jiǎo huo nóng chóu( ) ( ) ( ) cāi xiǎng fěn suì wài tào( ) ( ) ( ) jiě shì là ròu háng hǎi( ) ( ) ( ) qī liáng shuǐ yuán yě shòu( ) ( ) ( )zhàng peng yuán jiù jì mò( ) ( ) ( )kǒng jù lián xiǎng yàn huì( ) ( ) ( )dàn wàng yōu yù quē fá( ) ( ) ( )fáng zhǐ rì lì yí qì( ) ( ) ( )wàng yuǎn jìng shì shí zhì zào( ) ( ) ( ) quē shǎo zhà lan jiè yì( ) ( ) ( )chǔ jìng kǔ mèn lǐ zhì( ) ( ) ( )kòng zhì gé jué jìng dì( ) ( ) ( )yuán gù rè dài xí jī( ) ( ) ( )fáng yù shǒu duàn jiě chú( ) ( ) ( )yuǎn tiào kōng xū tàn xī( ) ( ) ( ) yǐ xué niàn dao zhèng shí( ) ( ) ( ) tíng dùn huàng dòng pèng dǎo ( ) ( ) ( ) yuán liàng chóu chàng xiū zhǐ( ) ( ) ( ) jīng huáng qīn wěn yī wēi( ) ( ) ( ) wǎn huí xiāo shì chè dǐ( ) ( ) ( ) chǐ lún wéi kǒng chǒu è( ) ( ) ( ) mái tóu zhěng lǐ hán hu ( ) ( ) ( ) jūn fá pì jìng jù liè( ) ( ) ( ) bì miǎn zǔ zhī jǐng chá( ) ( ) ( ) jú shì yán zhòng xīn wén ( ) ( ) ( ) cū bào mó guǐ féi pàng ( ) ( ) ( ) cán bào fěi tú jū liú( ) ( ) ( ) fǎ tíng ān dìng zhàn jù( ) ( ) ( ) huì yì zhí xíng hūn dǎo ( ) ( ) ( ) bō xuē yā pò quē diǎn ( ) ( ) ( ) pī píng zhǐ chū gǎi zhèng ( ) ( ) ( ) yì jiàn xīng wàng gòng tóng ( ) ( ) ( ) mù biāo zé rèn jiě jiù( ) ( ) ( ) fèn dòu xī shēng yīng dāng ( ) ( ) ( )bì yào chuī shì zhì dù( ) ( ) ( )jì tuō hóng liàng máng rén( ) ( ) ( )qīng cuì dān diào jiā sù( ) ( ) ( )zhēn lǐ dìng lǐ dìng lǜ( ) ( ) ( )chuàng lì yí wèn lǐng yù( ) ( ) ( )xǐ zǎo jī xiè jiào shòu ( ) ( ) ( )jiàn jiě jié lùn shùnshízhēn ( ) ( ) ( )zhèng què zhuǎn dòng cè liáng( ) ( ) ( )shàn yú shì lì jiě dá( ) ( ) ( )líng gǎn chū xún kū wěi( ) ( ) ( )wàn bù dé yǐ jié rán bù tóng ( ) ( ) zhāng dēng jié cǎi bù kě sī yì( ) ( ) yān zhī fēi fú fān xiāng dǎo guì( ) ( ) wǔ hú sì hǎi sī kōng jiàn guàn ( ) ( ) jiàn wēi zhī zhù qièér bù shě( ) ( ) yǎn yǎn yī xī wú yuán wúɡù( ) ( ) zǒu mǎ guān huā zì kuì fú rú( ) ( ) shēng lèi jù xià bù yǐ wéi rán ( ) ( ) guò yóu bù jí bù yǐ wéi rán ( ) ( ) zhuān xīn zhì zhì wú jì yú shì( ) ( )词语专项：腊月展览风筝空竹机遇更新书籍恐怖残暴肥胖窝头拘留酷刑抽屉严峻翡翠搅拌风筝鞭炮小麦寺院空虚水滴挪移伶俐痕迹徘徊洗澡机械玫瑰领域见解旋涡真理逆时针猜测鸿鹄教诲盘盂辩论沸腾唾沫肿胀仁义拣选搅和颧骨疙瘩收敛噎住青稞蟋蟀蝉鸣玻璃蝈蝈蝎子蜇人钵子鞭炮春联店铺开张通宵间断燃放亲戚拜年轿车骆驼元宵一律彩绘糊涂搅和浓稠猜想粉碎外套解释腊肉航海凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会淡忘忧郁缺乏防止日历仪器望远镜事实制造缺少栅栏介意处境苦闷理智控制隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除远眺空虚叹息蚁穴念叨证实停顿晃动碰倒原谅惆怅休止惊惶亲吻依偎挽回消逝彻底齿轮唯恐丑恶埋头整理含糊军阀僻静剧烈避免组织警察局势严重新闻粗暴魔鬼肥胖残暴匪徒拘留法庭安定占据会意执行昏倒剥削压迫缺点批评指出改正意见兴旺共同目标责任解救奋斗牺牲应当必要炊事制度寄托洪亮盲人清脆单调加速真理定理定律创立疑问领域洗澡机械教授见解结论顺时针正确转动测量善于事例解答灵感初旬枯萎万不得已截然不同张灯结彩不可思议焉知非福翻箱倒柜五湖四海司空见惯见微知著锲而不舍奄奄一息无缘无故走马观花自愧弗如声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火专心致志千磨万凿无济于事期末学力水平提高卷一、看拼音，写词语。
六年级下册语文试题--暑假专题训练 句子复习(二) 人教新课标 含答案
句子复习（二）一、选择题1.选出句序对调后意思不变的一项是（）A. 人不犯我，我不犯人。
我不犯人，人不犯我。
B. 我为人人，人人为我。
人人为我，我为人人。
C. 屡战屡败，屡败屡战。
屡败屡战，屡战屡败。
D. 艳若桃李，冷若冰霜。
冷若冰霜，艳若桃李。
2.按要求改写的句子错误的是（）A. 春天到了，小燕子飞来了。
（写拟人句）春天到了，小燕子唱着歌儿飞来了。
B. 黄公鸡双翅一展冲向白公鸡。
（写比喻句）黄公鸡双翅一展，像一只老鹰凌空扑食似地冲向白公鸡。
C. 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
（缩写句子）错微风吹拂着才展开嫩叶的柳丝。
D. 西湖的春色让人流连忘返。
（改成反问句）西湖的春色怎能不让人流连忘返？3.下列各组句子中意思差别最大的一组是（ )A. 我不知道那个人是不是他的哥哥。
/我怎么会知道那个人是不是他的哥哥呢？B. 兴尽晚回舟，误人藕花深处。
/兴致一点儿也没有了乘船回来，途中误人藕花丛中。
C. 他的话完全没有错。
/他的话不可能不对。
4.下面哪一项和例句表达的意思一样？（）例：难道我们会忘记曾经发生过的一切吗？A. 我们不会忘记曾经发生过的一切。
B. 我们会忘记曾经发生过的一切。
C. 我们会不会忘记曾经发生过的一切？5.下列句子语序调整后基本意思不变的一组是（）A. 人不犯我，我不犯人。
——我不犯人，人不犯我。
B. 我不会不认识李明的。
——我怎么会不认识李明呢？C. 老师可能不知道这件事。
——老师不可能不知道这件事。
6.下列说法正确的一项是（）A. “肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
”若缩句，应该是：“肚子里冒着香气。
”B. “妈妈……我……我……撒谎了。
”句中省略号表示“我”说话断断续续。
C. “我以/日始出时去/人近。
”句中斜线表示的朗读停顿是正确的。
D. “蔺相如对手下的人说：‘秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”’如果转述蔺相如的话，应该是：“蔺相如对手下的人说，秦王我都不怕，我更不会怕廉将军。
统编版六年级语文下册试题词语复习检测(附答案) (2)
词语复习检测一、选择题。
1.下列各组词语都属于同一类的一项是( )A.勇敢顽强聪明沉着狡猾B.火光时光灯光阳光月光C.山雀夜莺乌鸦杜鹃朱鹭D.脑海大海湖泊江河溪流2.下列词语归类有误的一项是( )A.好坏死活进退南北曲直B.狗窝牛棚猪圈鱼塘鸟巢C.霎时立刻刹那转眼徐徐D.金黄雪白枣红天蓝桃红3.下列各组词语中,感情色彩相同的一项是( )A.博学才华横溢奋不顾身见利忘义B.机灵临危不惧和蔼可亲虚怀若谷C.羡慕口若悬河各抒己见夸夸其谈D.顽固急中生智穷凶极恶恩将仇报4.与“摘得桂冠”的意思不相近的一项是( )A.勇夺第一B.勇攀高峰C.喜获金牌D.拔得头筹5下列词语的古今意义不一致的一组是( )A.郎中—一医生B.驿站——旅店C.货郎——商贩D.墨客——客人6.下列有关戏剧术语的表述,不正确的一项是( )A.“压轴”指一次戏曲演出的倒数第一个节目，现也指一场演出排在后面的较精彩的节目。
B.“粉墨登场”原指演员化妆上台演戏。
现比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。
C.“花架子”指花哨而不实用的武术动作,比喻外表好看但缺少实用价值的东西,也指形式主义的做法。
D.“跑龙套”原指在戏曲中拿着旗子做兵卒的角色,后比喻在人手下做无关紧要的事。
7.下列成语与其相关人物搭配不当的一组是( )A.手不释卷——吕蒙B.铁杵成针—一李白C.凿壁偷光——匡衡D.完璧归赵——诸葛亮8.下列句子中,关联词语运用有误的一项是( )A.姑娘,既然．．天上没什么好,你就．不用回去了。
B.如果．．前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就．会掉进水里。
C.小时候,我无论．．对什么花,都．不懂得欣赏。
D.圆明园虽然．．收藏着最珍贵的历史文物。
．．建筑宏伟,但是9.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把叶子介绍给根须,使它找到了生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个春天的温床;是秋风,把果实领进了一个个温暖的家,使它了生命的胚胎。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级上册语文期末复习题
姓名：
一、识字写字（16分）
1、看拼音写汉字（8分）
kāng kǎi dàn shēng ēn cìlàn yîng hãǎi páng bï
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
miǎo xiǎo zīxún liúlǎn xūxīn zhúyǒu dītïu yâ
( ) ( ) （）( ，
ào gúmãi wúyǎng miàn huā。
)
2、给下列字选择正确读音（2分）
慰藉（jíjiâ）媒（mïu mãi）体浏（liūliú）览伪（wěi wâi）装
3、给下列形近字组词（4分）
矿（）慨（）赌（）赐（）旷（）概（）睹（）踢（）
4、多音字组词（2分）
扁（biǎn）（）（piān）（）
转（zhuǎn）（）（zhuàn）（）
二、背诵默写（14分）
1、按原文填空（7分）
，万水千山只等闲。
金沙水拍云崖暖，。
我们这个地球太了，同时又太了。
每一食，便念；每一衣，则思。
地力之生物有，人力之成物有，取之，用之有，则常，取之无，用之无，则常。
2、把《竹石》默写下来。
（4分）
，。
，。
3、照样子，各写出三个成语（3分）
东张西望、、
三、阅读理解（40分）
（一）读下面的话，按要求填空（10分）
1、据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨（）游时遥望
地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色纹痕相
互交错，周围裹（）着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人
类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，地球又是一个半径只有六千三百多公里的星球，在群璀（）璨
（）的宇宙中，就像一叶扁（）舟。
（1）在括号里给加点的字注音。
（2分）
（2）用“”划出文中的两个比喻句。
（2分）
（3）这段文字说明了地球（2分）
2、（4分）“喝了一会茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。
总理站起来对我说：”我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧！”
（）表明休息时间非常短；（）表明天快亮了。
刚喝一会儿茶天就快亮了，说明（）；“下午还要参加活动”说明（）
（二）阅读下面的短文，回答问题（30分）
雨，淅淅沥沥地下着，几把小伞匆匆地消失在街道的尽头。
伞下，一队学生正急急忙忙向老师家方向走去。
老师家的门虚掩着。
同学们一个个轻手轻脚地走进屋子，放下伞走到老师床前—他们是来探望老师的。
“老师”，班长轻轻地叫了一声。
老师睁开双眼，锁着的眉头舒展开了，又露出同学们所熟悉的慈祥的目光。
她看到同学们看望自己，想支撑起来。
同学们急忙上前说：“老师，您别动。
”“老师……”你一言，我一语，大家都抢着说，虽然没有顺序，但这都是出自学生的肺腑之言啊！
老师不顾同学们的劝阻，硬是慢慢支撑起虚弱的身子靠在床架上边，慈爱地拉过班长的手问：“期中考试成绩怎么样？早锻炼还在坚持吗？……”老师微微喘着气，关切地问这问那。
班长连忙说：“同学们都进步了，一切都按原来的布置进行着。
”老师听着，她那苍白的脸上露出了欣慰的微笑。
这时，小莉轻轻地用胳臂碰了碰站在她旁边的班长，对他挤了挤眼睛，小声说：“喂，快拿出来吧！”班长像想起了什么似的，连忙把背在身后的背篼拿下来，放在床头的桌子上，说：“老师，这些水果，是我们凑钱买的，您一定要收下！”“谢谢同学们，但你们为我花钱，我……”正当老师推辞的时候，“小机灵”兰兰却把早已削好的一个大苹果猛地送到老师嘴边说：“老师，您就吃了吧。
”老师看着同学们一张张可亲可爱的笑脸连声说：“我吃，我吃。
”她轻轻地咬了一口，一股甜甜的果汁流进了心里……
雨，还在淅淅沥沥地下着，在这样的雨中，老师曾多少次去为同学们补习功课，又曾多少次去家访……就是在这样的雨中，老师为同学们不知流了多少汗水，费了多少心血呀！雨还在下着，就是这淅淅沥沥的雨水，把老师和同学之间真挚的感情融汇在一起，化作温暖的甘泉，流
进……
1、写出和下列词语意思相反的词。
（4分）
慈爱（）急忙（）温暖（）真挚（）
2、下面的词语指的是什么。
（4分）
“几把小伞”
“温暖的甘泉”
3、给本文添上一个恰当的题目。
（3分）
4、给文章最后的横线上添上合适的句子。
（2分）
5、用“”勾出表示联想的句子，用“”画出文章的中心
句。
（4分）
6、文章的开头和结尾都是写下雨，这样的写法叫
（）（2分）
7、读了这篇文章后，你想到了什么？（5分）
8、在加线的词语中选择两个造句。
（6分）
四、作文：我常想起他（她）（选择典型事例反映人物的美好品质。
）
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ ________________。