小学语文课外诗歌选编
中小学语文教科书中叶圣陶作品的选编情况及教学探讨

中小学语文教科书中叶圣陶作品的选编情况及教学探
讨
叶圣陶作品的选编情况:
叶圣陶作品以《一剪梅》一文最为知名,是中小学书本上深受欢迎的
书目之一。
近年来,叶圣陶作品被广泛地纳入语文课程教材中,并被
选本在全国语文课本校定本中。
中小学教材中叶圣陶作品的选编主要为:《一剪梅》、《藕香水》、《一蓑烟雨》、《木兰诗》、《望洋兴叹》、《落梅》等诗文,以及
叶圣陶的随笔《夫妇儿童》、《乡情》等。
教学探讨:
叶圣陶的作品以其清新脱俗的语言、清幽梦想的氛围,给人以深思熟虑、令人回味无穷的感受,是教师倡导师生追求品质生活、乐于奉献、均衡发展的一面镜子。
因此,在语文教学中,叶圣陶作品不仅可以让学生品味那深厚的文化
内涵,而且还可以让学生收获情感的愉悦,激发其积极体验文学的愉悦,从而促进学生的认知空间,增强学习的激情和创造力,推动学生
认识自我、修养自我,培养良好的人格品行。
在语文课堂教学中,学生们可以通过感受文学诗文中故事内容,发掘
故事中隐含的文化内涵,并学习到叶圣陶诗文中小语种特色,以及作
者想要表达的精神意蕴,用心感悟作者所传达的之美情怀,进而更深
入地去思考,实现“言者精悟,听者有灵感,用之有心,则治学有成。
”。
人教版小学语文统编教材古诗文编排特点及教学建议

人教版小学语文统编教材古诗文编排特点及教学建议统编教材古诗文编排特点及教学建议一、统编教材古诗文的编排特点统编小学语文教材共选编了112首古诗词和14篇文言文。
围绕课程标准的总体要求,教材在编排上充分考虑了古诗文的数量、篇幅、体裁、难度等各方面因素。
1.数量和篇幅随年段递增。
古诗词方面,一至六年级均安排了古诗词作为课文研究。
其中一年级上册两首,一年级下册三首;二年级上、下册各安排两课《古诗二首》;三至六年级上、下册各安排两课《古诗三首》;六下还安排了“古诗词诵读”板块,收录了十首诗词。
文言文方面,从三年级开始安排文言文课文,三年级每学期各一篇,四至六年级每学期各两篇。
随着数量的递增,古诗文的篇幅也随年段的上升逐渐增加。
2.体裁由单一到多元。
考虑到学生的研究水平,古诗以短小精炼的五绝、七绝为主体,贯穿整个小学阶段,同时随着年段的上升,中年段开始出现词这一体裁,高年段开始出现律诗、乐府诗、《诗经》等稍长、稍难的篇目。
文言文则以学生比较熟悉的、简短的叙事性文本作为开端,逐渐上升到不仅有故事、还带有一定议论性的作品。
3.理解要求由浅及深。
随着篇幅的增加、文体的丰富,对古诗文理解方面的要求也在逐渐提高,相应的教学目标和要求亦随之晋升。
经由过程循序渐进的编排,逐渐培养学生阅读古诗文的语感,从而为更高条理的研究奠基充分的基础。
二、关于古诗文的教学建议(一)不同年段、不同板块的古诗文教学编排在不同年段、不同板块中的古诗词,在教学中是有不同的要求的。
建议围绕各年段、各板块的特点和目标睁开教学。
1.低、中、高年段古诗词课文的教学。
作为课文来研究的古诗词,低、中、高年段在教学要求上存在一定的差异性。
低年段选编的古诗相对简单,教学时,在指导学生掌握识字、写字之外,可以带领学生反复朗读、熟读成诵,帮助学生实现初步积累。
如一年级上册《江南》一诗,可以采用教师引读、学生接读的方法,引导学生初步体会古诗的语言特点,并根据两组方位词“东—西”“南—北”记忆诗歌;二年级上册《夜宿山寺》,可以结合插图,让学生直观地理解“山寺”,还可以让学生做一做伸手摘星的动作等,辅助理解。
小学语文教师必备:小 学生必读课外书目推荐各版本

小学生课外推荐必读书目第一部分一年级学生必读书目1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社2、《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社3、《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社4、《与鸟儿一起飞翔》郑作新著湖南少儿出版社5、《海底两万里》 (法)儒勒?凡尔纳北京教育出版社6、《汉字的故事》梅子涵著上海科普出版社7、《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著,叶君健译译林出版社二年级学生必读书目8、《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著,裴家勤译译林出版社9、《拉?封丹寓言》 (法)拉?封丹著,倪海曙译上海译文出版社10、《格林童话全集》(德)雅各布?格林威廉?格林著译林出版社11、《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社12、《神奇的符号》苏步清著湖南少儿出版社13、《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社14、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社15、《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社16、《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社17、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社18、《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社19、《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社三年级学生必读书目20、《伊索寓言》 (希腊)伊索中国妇女出版社21、《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治著周龙梅少年儿童出版社22、《列那狐的故事》 (法)玛?阿希?季诺著北京教育出版社23、《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社24、《130个科学游戏》 (德)汉斯?普雷斯著,吴衡康编译中国少儿出版社25、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社26、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司27、《一百个中国孩子的梦》董宏猷 21世纪出版社28、《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社29、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社30、《三寄小读者》冰心少年儿童出版社31、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社32、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社33、《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社34、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社35、《灵性的王国》张香桐著湖南少儿出版社36、《爱的教育》 (意)亚米契斯著,马默译浙江少年儿童出版社四年级学生必读书目37、《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社38、《中国当代儿童诗歌选》张继楼,彭斯远四川少年儿童出版社39、《外国儿童诗选》文成英,李融编选四川少年儿童出版社40、《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社41、《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社42、《无尽的追问》王淦昌著湖南少儿出版社43、《昆虫记》 (法)法布尔著,言小山译人教社大百科全书44、《我的野生动物朋友》 (法)蒂皮?德格雷,黄天源译云南教育出版社45、《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社46、《做人与做事》卢勤接力出版社47、《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社48、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社49、《第三军团》张之路中国少年儿童出版社50、《巫师的沉船》班马 21世纪出版社51、《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社52、《木偶奇遇记》 (意)卡洛?科洛迪著,杨建民译上海科技教育版社53、《格列佛游记》 (英)乔纳森?斯威夫特著,杨吴成译人教、译林版54、《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔,丁锦华译,远流公司1988年55.《顽皮捣蛋鬼》 (德)威廉.布什湖北少儿出版社56、《七彩的分光》王大珩著湖南少儿出版社57、《悠长的岁月》贾兰坡著湖南少儿出版社58、《写给小读者》晓玲玎当新疆青少年出版社五年级学生必读书目59、《圣经神话故事》陈静选编中国少年儿童出版社60、《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社61、《普希金童话》 (俄)普希金著,亢甫,正成译浙江少年儿童出版社62、《王尔德童话》 (英)王尔德著,唐讪辉译中国连环画出版社63、《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社64、《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社]65、《中外网络故事》伍钚编中国少年儿童出版社66、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社67、《水陆两栖人》(苏)阿历山大?别利亚耶夫,善诚译科学普及出版社68、《中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社69、《国际知识问答》中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社70、《上下五千年》林汉达曹余章著上海少年儿童出版社71、《马燕日记:一个感动世界的现代童话》(法)韩石华夏出版社72、《中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社73、《漂亮老师和坏小子》杨红樱作家出版社74、《幻城》郭敬明春风文艺出版社75、《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著,王泉根译北京少年儿童出版社76、《魔法师的帽子》 (芬)杨松著,任溶溶译纺织工业出版社77、《金银岛》 (英)史蒂文生著,单蓓蕾译北京出版社78、《吹牛大王奇游记》(德)埃?拉斯伯刘浩译少年儿童出版社79、《淘气包艾米尔》(瑞典)阿?林格伦著,高锋红译中国少儿出版社80、《童年》(俄)高尔基著,上海译文出版社81、《做一个快乐的少年人》邓碧霞译三联书店六年级学生必读书目82、《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社83、《高士其科普童话》高士其人民文学出版社84、《元素的故事》 (苏)依?尼查叶夫,滕砥平译湖南教育出版社85、《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司86、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店87、《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著少年儿童出版社88、《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社89、《丛林传奇》 (英)吉卜林著,徐朴译少年儿童出版社90、《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯?卡洛尔著陈伯吹译上海科技教育出版社91、《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞?拉格洛夫著,王泉根译北京少年儿童出版社92、《汤姆?索亚历险记》(美)马克?吐温著,钟雷主编哈尔滨出版社93、《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著,思闵译中国社会出版社94、《小王子》(法)圣埃克苏佩里著,马振聘译,人民文学出版社95、《哈里?波特与魔法石》(英)joko罗琳人民文学出版社96、《生命的密码》谈家桢著湖南少儿出版社97、《假如给我三天光明》海伦?凯勒著李汉昭译华文出版社98、《父与子》(德)埃?奥?卜劳恩,洪佩奇编译林出版社99、《大作家史努比》(美)蒙特?舒尔兹中信出版社100、《再见了,可鲁》(日)秋元良平等南海出版社小学生课外阅读书目之二第二部分一年级:01.《三只小猪》02.《龟兔赛跑》03.《吹牛大王历险记》04.《贝洛童话》05.《列那狐的故事》06.《爱丽斯漫游奇境记》07.《豪夫童话》08.《柳林风声》09.《胡桃夹子》10.《蜜蜂公主》1.《格林童话》12.《木偶奇遇记》13.《骑鹅旅行记》14.《王尔德童话》15.《一千零一夜》16.《彼得.潘》17.《安徒生童话》18.《阿嚏飞着去学校》19.《阿嚏的生日旅行》20.《阿嚏搬家》21.《阿嚏和蓝色的邻居》22.《猪八戒吃西瓜》23.《老虎拔牙》24.《小蝌蚪找妈妈》25.《小马过河》26.《365夜故事》27.《小成语大启发》28.《100首小学生必读古诗》29.《儿歌》30.《谜语》31.《成语故事解读版》32.《好故事大道理》33.《趣味中国历史故事》34.《小百科》35.《一千零一夜》36.《三毛爱科学》37.《格林童话》38.《绘画儿童歌谣》39.《神童诗一百首》40.《三字经》41.《成语故事》42.《动脑筋爷爷》43.《蓝猫淘气三千问》44.《月亮,生日快乐》45.《我有友情要出租》46.《我和小姐克拉拉》47.《没头脑和不高兴》48.《爷爷一定有办法》49.《总有一天会长大》50.《胡萝卜种子》51.《兔子坡》52.杨红樱系列《七个小淘气》《小人精在皮球里》《绿毛怪来了》53.中国名著导读系列丛书《水浒》《三国演义》54.让孩子一生受益的励志故事《启迪卷》《激昂卷》《勤勉卷》二年级:01.《爱心树》(南海出版社)02.《蚯蚓日记》(少年儿童出版社)03.《一百条裙子》(新蕾出版社)04.《皮皮鲁和鲁西西的故事》(21世纪出版社)05.《没头脑和不高兴》06.《总有一天会长大》(托摩脱葛根)07.《世界通史》彩图版.08.《十万个为什么》09.《上下五千年》10.《木偶奇遇记》11.《洋葱头历险记》sJSs12.《长袜子皮皮》13.《大灰狼阿洛伊修斯》(美国戴维斯短篇童话系列)14.《尼尔斯的奇遇》(瑞典拉格洛芙童话小说)15.《一千零一夜》16.《伊索寓言》17.《格林童话》18.《安徒生童话》19.《克雷洛夫寓言精选》20.成语、谚语故事类三年级:01.《新语文读本》(小学卷5、6册王尚文主编)02.《上下五千年》03.《小学生十万个问不倒》04.《木偶奇遇记》05.《绿野仙踪》06.《草原上的小木屋》07.《戴小桥和他的哥们儿》08.《小淘气尼古拉的故事》09.《大林和小林》10.《爱的教育》11.《淘气包马小跳》12.《窗边的小豆豆》13.《伊索寓言》14.《假话国历险记》15.《洋葱头历险记》16.《宝葫芦的秘密》17.《哈利波特》18.《神秘岛》19.《蓝色的海豚岛》20.《黄书包》21.《吹小号的天鹅》22.《诺贝尔奖获得者与儿童对话》23.《中国节日故事》24.《周恩来》25.《中华美德故事》 26.《快乐王子》(爱尔兰?王尔德童话全集)27.《人类未解之谜全破译》28.《汤姆?索亚历险记》(美马克?叶温)29.《小公主》(美国弗朗西斯?霍奇森?伯纳特)30.《世界恐龙大百科》四年级:01.《帅狗杜明尼克》02.《魔法灰姑娘》03.《五毛钱的愿望》04.《风之王》05.《天使雕像》06.《亲爱的汉修先生》07.《时代广场的蟋蟀》08.《兔子坡》09.《威斯汀游戏》10.《人间有晴天》11.《屋顶上的小孩》12.《桥下一家人》13.《偷莎士比亚的贼》14.《山居岁月》15.《傻狗温迪克》16.《波普先生的企鹅》17.《小巫婆求仙记》18.《女水手日记》19.《爱的教育》20.《窗边的小豆豆》21.《夏洛的网》22.《本爱安娜》23.《哈里波特系列》24.《蓝鲸的眼睛》25.《城南旧事》26.《中国历史故事》27.《吹小号的天鹅》28.《比比扬奇遇记》29.《上下五千年》30.《绿野仙踪》31.《狐狸那列》32.《青鸟》33.《玻璃孔雀》34.《神医杜丽德》35.《鲁滨逊漂流记》36.《哈克贝力.费恩历险记》37.《水孩子》38.《爱丽丝漫游奇境记》39.《哈哈镜王国历险记》40.《木偶奇遇记》41.《费尔南迪的故事》42.《大草原上的小屋》43.《萨莉走了》五年级--六年级:中外诗歌 01.冰心:《雨后》《纸船寄母亲》02.郭风:《童话》《林中》(组诗)03.高洪波:《我想》04.戴望舒:《在天晴了的时候》05.金波:《春的消息》06.圣野:《夏弟弟》07.余光中:《乡愁》08.徐志摩:《再别康桥》09.泰戈尔:《寄给小城》《花的学校》10.美国桑德堡:《雾》中外童话、寓言11.《格林童话》《渔夫和他的妻子》《白雪公主》《灰姑娘》12.《安徒生童话》《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》13.《王尔德童话》《自私的巨人》《快乐王子》14.《叶圣陶童话》《稻草人》15.《伊索寓言》《狐狸和葡萄》《狮子和狐狸》16.《克雷洛夫寓言精选》《狮子和蚊子》《鹰和鸡》《天鹅、梭鱼和大虾》中外散文17.朱自清:《匆匆》《背影》节选《绿》节选18.鲁迅:《从百草园到三味书屋》节选 19.老舍:《济南的冬天》20.冰心:《往事》21.魏巍:《我的老师》22.望安:《校园交响诗》23.席慕荣:《白色山茶花》24.宗璞:《紫藤萝瀑布》25.王文吉:《可爱的小鸟》26.冯骥才:《珍珠鸟》27.郑振铎:《海燕》28.郭风:《山村书简》29.郭枫:《草虫的村落》30.泰戈尔:《英雄》31.米斯特拉尔:《女教师的祈祷》中外小说:32.《三国演义》节选《青梅煮酒论英雄》《三气周瑜》《空城计》33.曹文轩:《草房子》34.钟丽思:《顽童时代》节选35.梅子涵:《女儿的故事》36.张天翼:《宝葫芦的秘密》37.刘厚明:《阿诚的龟》38.任大霖:《掇夜人的孩子》39.三毛:《巨人》40.林海音:《冬阳童年骆驼队》41.雨果:《诺曼底号遇难记》42.屠格涅夫:《乞丐》43.法布尔:《昆虫记》44.高尔基:《童年》45.皮尔斯:《汤姆的午夜花园》46.梅特林克:《青鸟》47.加纳:《布里辛格门小学生课外阅读书目推荐之三第一学段推荐书目(50):1—2年级(中国部分20)1、小布头奇遇记孙幼军(这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话,它影响了一代2、小猪唏哩呼噜孙幼军(小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良、勇敢、富有同情心和正义感,傻得执着,傻得可爱。
人教部编版语文四年下册《短诗三首》繁星(七一)繁星(一三一)繁星(一五九)说课稿 共二篇

冰心《短诗三首》说课稿(一)繁星(七一)繁星(一三一)繁星(一五九)一、说教材《短诗三首》是新教材人教部编版小学语文四年级下册第三单元的课文,本课选取了冰心的诗集《繁星》中的三首诗:繁星(七一)繁星(一三一)繁星(一五九)。
这三首诗构思新颖奇特,音调自然和谐,语言明丽清新,富含生活哲理,分别从童真、自然、母爱三方面表现了冰心“爱的哲学”,表达了诗人对母爱、童真、自然的热爱与歌颂。
二、说教学目标1.认识“漫、涛”这2个生字,会写“繁、漫”等8个字。
正确读写“繁星”等词语。
2.反复朗读课文,体会诗歌的韵味。
背诵课文。
3.能联系自身感受理解重点词句,体会诗人的情感。
三、说教学重点难点教学重点:反复朗读课文,体会诗歌的韵味。
背诵课文。
教学难点:能联系自身感受理解重点词句,体会诗人的情感。
四、说教法学法1.字词教学本课生字不多,主要指导学生读准“啊、膝”等字的音变和易误读的字,指导“繁、藤”等笔画较多的字的书写,理解“永不漫灭、思潮”等词语的意思。
2.阅读理解课堂教学中通过不同形式的朗读,以及情境创设、补白想象、补充资料等教学策略,进行探究式教学,引导学生发现现代诗歌的特点:朗朗上口、富有节奏、蕴含丰富想象、饱含真挚情感。
3.表达运用在引导中激发学生学习诗歌的热情,在赏读中感受诗歌的魅力,通过《繁星》学习现代诗的特点,根据现代诗的特点感受诗意诗情的融合统一。
五、教学过程【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第一课时教学过程(一)情境导入课件展示星空图片。
师:同学们,当你仰望星空,看着满天的繁星,你会想到些什么?(往事、回忆、周围的事……)冰心奶奶就将自己的情感、回忆化作满天繁星,在诗歌的天空闪闪发光。
今天,我们就一起走进《短诗三首》。
(二)学习生字1.学生朗读诗歌,找出不认识的字,自主学习。
2.课件出示生字。
教师指导学生认读生字,讲解生字字义。
可以结合图片、采用组词的方式进行讲解。
生字:繁漫灭藤萝膝涛躲3.指导学生书写生字。
小学语文-小学古诗文欣赏选编——水调歌头

小学语文-小学古诗文欣赏选编——水调歌头苏轼:北宋大文学家。
明月几时有?(这光明月亮什么时候开始有的。
)
把酒问青天。
(饮酒赏月,手持酒杯问青天,)
不知天上宫阙,(不知道天上神仙宫殿里,)
今夕是何年?(今晚是一年的中秋节?)
我欲乘风归去,(我想驾着风回到天上去了,)
又恐琼楼玉宇,(又怕那月宫里)
高处不胜寒。
(这么高的地方寒冷得忍受不住。
)
起舞弄清影,(跳舞时抚弄自己的月下影子,)
何似在人间!(哪儿有留在人间好呢?)
转朱阁,(夜深了,月亮转过红色的楼阁,)
低绮户,(又把它的清光斜射进刻花的窗户,)
照无眠。
(照着屋里难以入眠的人们引起了他们的愁思。
)
不应有恨,(月亮跟人们本不应有什么怨恨,)
何事长向别时圆?(可它为什么在人们离别时这样圆呢?
人有悲欢离合,(人的遭遇有悲欢离合,不可能永远欢乐相聚,)
月有阴晴圆缺,(正像天上的月亮有阴、晴、圆、缺。
)
此事古难全。
(从古以来就不曾有过十全十美的事。
)
但愿人长久,(但愿我们平安长寿,)
千里共婵娟。
(在相隔千里的两地共同欣赏美好的明月。
)
这是一首著名的赏月的词,表达了词人思念亲人的感情。
部编小学四年级语文上册 四年级上册推荐阅读书目

部编小学四年级语文上册四年级上册课外阅读推荐书目1.《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社1979年版2.《中国当代儿童诗歌选》张继楼彭斯远四川少年儿童出版社1984年版3.《外国儿童诗选》文成英、李融编选四川少年儿童出版社1987年版科普科幻4.《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社1992年版5.《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社1999年版6.《无尽的追问》王淦昌著湖南少儿出版社2000年版7.《昆虫记》 (法)法布尔著,言小山译人教社大百科全书2003年版8.《我的野生动物朋友》 (法)蒂皮•德格雷,黄天源译云南教育出版社2002年版9.《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社2001年版10.《做人与做事》卢勤接力出版社2000年版11.《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社1989年版12.《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社2001年版13.《第三军团》张之路中国少年儿童出版社1997年版14.《巫师的沉船》班马 21世纪出版社1998年版15.《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社2001年版16.《木偶奇遇记》 (意)卡洛•科洛迪著,杨建民译上海科技教育版1996年17.《格列佛游记》 (英)乔纳森•斯威夫特著,杨吴成译人教、译林版2003年18.《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔,丁锦华译,远流公司1988年版19.《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉•布什湖北少儿出版2003年自版20.《七彩的分光》王大珩著湖南少儿出版社2000年版21.《悠长的岁月》贾兰坡著湖南少儿出版社2000年版22.《写给小读者》晓玲玎当新疆青少年出版社1998年版23.《阿笨猫全传》冰波24.《李大米和他的影子》张之路25.《马戏团的动物明星》沈石溪26.《心灵是棵会开花的树》赵丽宏27.《小坡的生日》老舍28.《五·三班的坏小子》杨红樱29.《当世界年纪还小的时候》法国于尔克·舒比格30.《五个孩子和一个怪物》英国内斯比特。
小学语文阅读素材选编

小学语文阅读素材选编
本文档旨在为小学语文教师提供一些优质的阅读素材,帮助学生提高阅读理解能力和语文水平。
下面给出了一些选编的素材,供教师们参考使用。
素材一:《小狗的一天》
一天早晨,小狗起床后,先刷牙、洗脸,然后去散步。
小狗喜欢在花园里追逐蝴蝶和玩耍。
中午,小狗回家吃午饭,午后,它跑到学校和小朋友们一起玩耍。
晚上,小狗回到家后,洗个澡然后睡觉。
素材二:《勤劳的蜜蜂》
蜜蜂是勤劳的动物。
它们从花朵中采集花蜜,然后把花蜜储存在蜂巢里做蜜饼。
蜜蜂们工作非常勤奋,从早上忙碌到晚上。
蜜蜂们的勤劳为我们提供了美味的蜂蜜。
素材三:《快乐的周末》
周末是小朋友们最期待的时间。
有的小朋友和家人一起去公园玩耍,有的小朋友参加兴趣班研究多种技能,还有的小朋友和朋友们打球、踢足球等。
每个人都过得非常开心。
素材四:《节约用水》
水是生命之源,我们要珍惜水资源。
我们在使用水的时候,应该随手关水龙头,不浪费水资源。
同时,我们还要提倡用水勤俭,不用水的时候关掉水龙头,减少水的浪费。
素材五:《我的家乡》
我的家乡是一个美丽的地方。
这里有高山、流水和绿树,风景宜人。
我家乡的人们非常友好,他们乐于助人。
我爱我的家乡,希望它越来越美丽。
以上是一些小学语文阅读素材的选编。
希望这些素材能够帮助教师们提供更好的教学材料,提高学生的阅读能力和语文水平。
小学语文教材童话作品的选编现状与思考

小学语文教材童话作品的选编现状与思考【摘要】小学语文教材中的童话作品在教学中占据重要地位,既能丰富学生的阅读体验,又能激发他们的想象力和创造力。
目前,小学语文教材中的童话作品选编情况参差不齐,有些作品过于老套,缺乏新颖性和趣味性。
我们需要思考如何更好地选编童话作品,注重教育性和趣味性的结合,让学生在阅读中获得知识的也能享受阅读的乐趣。
童话作品对小学生的意义不仅在于帮助他们提高语文水平,更重要的是能够开拓他们的视野,培养他们的价值观和情操。
小学语文教材中的童话作品需要更加合理的选编,以促进学生的全面发展,让他们在快乐中学习,在创造中成长。
【关键词】小学语文教材、童话作品、选编、现状、思考、地位、意义、激发、想象力、创造力、教育性、趣味性、合理、童话作品、小学生、结合。
1. 引言1.1 小学语文教材童话作品的选编现状与思考小学语文教材中的童话作品是学生学习的重要内容之一,童话故事既有趣又富有教育意义,可以激发学生的想象力和创造力,帮助他们理解人生道理和价值观。
童话作品在小学语文教育中的地位不可忽视。
目前,小学语文教材中的童话作品种类繁多,涵盖了各个时期的优秀作品。
在选编方面仍然存在一些问题,有些作品内容过于复杂,不适合小学生的接受和理解,有些作品缺乏教育意义,只注重故事情节而忽略了思想内涵。
对于小学语文教材中童话作品的选编,我们应该注重两点:一是要选取内容简单易懂、富有教育意义的作品,让学生在阅读中获得知识和启示;二是要注重趣味性,让学生在阅读中感受到快乐和乐趣,从而激发他们学习语文的兴趣。
2. 正文2.1 童话作品在小学语文教材中的地位童话作品不仅仅是为了让学生学习语言知识,更是为了引导他们领悟生活中的道理和价值观。
通过童话故事中那些充满智慧和韵味的寓言和譬喻,小学生可以在不知不觉中接受到一些道德教育和人生哲理的启蒙。
童话中的英雄形象和故事情节也能够激发孩子们的勇气和正义感,启发他们树立正确的人生观和价值观。
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小学语文课外诗歌选编一古诗诗经〃秦风〃无衣岂曰无衣?与子同袍。
王于兴师,修我戈矛。
与子同仇。
岂曰无衣?与子同泽。
王于兴师,修我矛戟。
与子偕作。
岂曰无衣?与子同裳。
王于兴师,修我甲兵。
与子偕行。
[译文]谁说你没有军装?我与你同穿一件长袍。
国王发兵要打仗,修整好我们的戈与矛,与你敌对同一目标。
谁说你没有军装?我与你同穿那件衬衫。
国王发兵要打仗,修理好矛和戟,与你同把敌人歼灭。
谁说你没有军装?我与你同穿那套罩衣。
国王发兵要打仗,修理好铠甲与兵器,与你一道去杀敌伐檀诗经〃国风〃魏风坎坎伐檀兮,寘(臵)之河之干兮,河水清且涟猗。
不稼不穑,胡取禾三百廛兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县貆兮?彼君子兮,不素餐兮!坎坎伐辐兮,寘(臵)之河之侧兮,河水清且直猗。
不稼不穑,胡取禾三百亿兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县特兮?彼君子兮,不素食兮!坎坎伐轮兮,寘(臵)之河之漘兮,河水清且沦猗。
不稼不穑,胡取禾三百囷兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县鹑兮?彼君子兮,不素飧兮!译文:砍伐檀树声坎坎啊,棵棵放倒堆河边啊,河水清清微波转哟。
不播种来不收割,为何三百捆禾往家搬啊?不冬狩来不夜猎,为何见你庭院猪獾貉悬啊?那些老爷君子啊,不会白吃闲饭啊!砍下檀树做车辐啊,放在河边堆一处啊。
河水清清直流注哟。
不播种来不收割,为何三百捆禾要独取啊?不冬狩来不夜猎,为何见你庭院兽悬柱啊?那些老爷君子啊,不会白吃饱腹啊!砍下檀树做车轮啊,棵棵放倒河边屯啊。
河水清清起波纹啊。
不播种来不收割,为何三百捆禾要独吞啊?不冬狩来不夜猎,为何见你庭院挂鹌鹑啊?那些老爷君子啊,采葛彼采葛兮,一日不见,如三月兮!彼采萧兮,一日不见,如三秋兮!彼采艾兮,一日不见,如三岁兮!译文:那个采葛的姑娘啊。
一日不见她,好像三个整月长啊。
那个采蒿的姑娘啊。
一日不见她,好像三个秋季长啊。
那个采艾的姑娘啊。
一日不见她,好像三个周年长啊。
二、乐府诗长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲译文:早晨,园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露等待在阳光下晒干。
春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。
常常担心肃杀的秋天来到,花和叶都变黄衰败了。
千万条大河奔腾着向东流入大海,什么时候才能再向西流回来?如果年轻力壮的时候不知道图强,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没用了。
江南——《汉乐府》江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
敕勒歌敕勒川阴山下天似穹庐笼盖四野天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊十五从军行十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。
”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知贻阿谁。
出门东向看,泪落沾我衣。
观沧海曹操(东汉)东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志短歌行曹操对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沈吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。
契阔谈宴,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
三、格律诗(包含部分古体诗)《月下独酌》李白花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
将(qiāng)进酒君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回?君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还[hu án]复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。
俄倾风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!蜀相杜甫丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
《石壕吏》杜甫暮投石壕村,有吏夜捉人。
老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:“三男邺城戍。
一男附书至,二男新战死。
存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。
有孙母未去,出入无完裙。
老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。
”夜久语声绝,如闻泣幽咽。
天明登前途,独与老翁别。
卖炭翁白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一从军行王昌龄琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连天夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂。
乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
鹿柴王维空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
送别王维山中相送罢,日暮掩柴扉。
春草明年绿,王孙归不归?山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时。
《无题》李商隐昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。
江南春杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
赤壁杜牧折戟沉沙铁未消,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
惠崇春江晚景苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
书愤陆游早岁那知世事艰,中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
《游山西村》陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
《书湖阴先生壁》王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
《元日》王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
《登飞来峰》王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
观书有感朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许, 为有源头活水来。
夏日田园杂兴(其二)范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱jiá蝶飞。
石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
已亥杂诗龚自珍其一九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
其二荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
咏蛙毛泽东一九一零年独坐池塘如虎踞绿荫树下养精神。
春来我不先开口哪个虫儿敢作声人民解放军占领南京毛泽东一九四九年四月钟山风雨起苍黄百万雄师过大江虎距龙盘今胜昔天翻地覆慨而慷宜将剩勇追穷寇不可沽名学霸王天若有情天亦老人间正道是沧桑送瘟神毛泽东一九五八年七月词春风杨柳万千条六亿神州尽舜尧红雨随心翻作浪青山着意化为桥天连五岭银锄落地动三河铁譬摇借问瘟神欲何往纸船明烛照天烧四、词水调歌头苏轼明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
念奴娇.赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽。
千古风流人物。
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
乱石崩云,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰!遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
故国神游,多情应笑我,早生华发。
人间如梦,一樽还酹江月。
清平乐辛弃疾村居茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!生查子欧阳修去年元夜时,花市灯如昼。
月到柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。
不见去年人,泪满春衫袖。
满江红岳飞怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲,白了少年头,空悲切!靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头,收拾旧山河,朝天阙!钗头凤陆游红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳;东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索,错、错、错。