Rita-新概念英语教案_第一册_97+98
Lesson97-98(课件)新概念英语第一册
1.We will be back ___B_____.
A. in four hour's time B. in six hours' time C. for three hour's time D. for two hour's time
2.I don't know why he_C___his way_____ last week.
leave [li:v]
( left , left )
L83
leave for sp. leave from A for B
1.后天我的妈妈动身去北京。
My mother is going to leave for Beijing the day after tomorrow. 2.他几天前从南京去西安。
2.(return to Madrid) an hour ago/ in an hour’s time
3.(drive to Tokyo) a week ago/ in a week’s time
4.(walk to Tokyo) 2 days ago/ in 2 days’ time
5.(leave for Paris) 3 minutes ago/ in 3 minutes’ time
A.lose,home B.loses, to home C.lost, home.
3.The day after tomorrow_A___ my mother's birthday.
A. will be B. should be C. might be D.is going to be
1. What was missing?
Mr. Hall’s suitcase was missing.
新概念英语第一册lesson97-98教案资料
label n. 标签
attach a label to… 在…上贴标签 这个女孩正在往她的行李上贴标签。 The girl is attaching a label to her luggage.
return ticket next door to platform Two plenty of had better catch /miss the train in five hours' time
时间标志：
• tomorrow, the day after tomorrow • next day/week/month/ year • in + 一段时间's time • from now on 从今以后
先洗手，然后再拿筷子。
Wash your hands, then handle the chopsticks.
Handle with care. 小心轻放。
3）v. 处理 这个小男孩太年轻不能处理这个问题。 The boy is too young to handle this problem.
address
Review
书店隔壁有个邮局。
There is a post office next door to the bookstore.
你最好早点上床睡觉。
You'd better go to bed early.
这个表快了两三分钟。
This watch is two or three minutes quick.
Recite the text
新概念第一册Lesson97_-_98
belong to
这本书属于你. 这支钢笔属于他 这些钥匙属于我们 这个杯子属于她
属于
belong to
The book The pen The keys The cup
属于
belongs to you. belongs to him belong to us belons to her
Does the book belong to you?
有着很多图片的书。
a girl with many dreams
有着很多梦想的小姑娘。
Fill in the blanks.
M: I ____ left a suitcase on the train ___London to ___ other _____ day ____ . the A: Can you describe ________ it ,sir ? zip M: It’s a _____ _____ case and it’s got a small blue ____ .There ‘s a ____ handle on the ______with my label name ____ and _________ on it . address yours A: Is this case ______? M: No, that’s not ______ . mine A: What about _____ this ___ a one ? This one ‘s got label ____ . me ____ see it . M: Let ____ address A: What’s yourname ______ and ________ ? David Hall Bridge Street
新概念第一册第97、98课
• There’s a label on the handle with my name and address on it. • “with…+介词短语”表示伴 随情况 • 一个女孩手里拿着一支玫瑰站在街上。 • A girl is standing in the street with a rose in her hand. • 我们老师手里拿着几根粉笔进来了。 • Our teacher comes in with some chalk in her hand.
Key points
return ticket next door to platform Two plenty of had better catch /miss the train in five hours` time
Lesson 97
A small blue case
New words
Homework
常
规
• leave (left, left)
• • • • • 1）v. 遗留，遗忘 我把笔记本忘在我母亲家了。 I left my notebook at my mother’s . 他把钥匙忘在了教室。 He left his key in the classroom. leave 指知道东西忘在哪个地方 lose (lost, lost)丢失（不知道丢失东西的地方） 2）v. 离开 当你离开的时候记得关灯。 Remember to turn off the light when you leave. leave…for… 离开（某地）前往 她是不是要离开巴黎去纽约？ Is she leaving from Pairs for New York? 明天我要到上海去。 I am leaving for Shanghai tomorrow.
新概念一册97-98教案
Lesson 97，98 A small blue case 项目教学词汇1. leave 遗留（动词left，left）课文：I left a suitcase on the train to London the other day.例句：Don’t leave your things in the classroom.链接：leave v. 离去；出发（八年级上册U3）例句：He is leaving the first week and staying until September. （八年级上册第3单元）拓展：leave for… 动身去某地leave for Luoyang2. describe 描述（动词）课文：Can you describe it？链接：describe v.描述; 形容（七年级下册1-6复习单元）（九年级第10单元）description n. 描述，记述（七年级下册12单元）例句：You should describe it in detail.拓展：beyond description 难以形容3. zip 拉链（名词）课文：It’s got a zip.4. label 标签（名词）课文：There is a label on the handle with my name and address on it.5. handle 提手，把手（名词）课文：There is a label on the handle.例句：The handle of my suitcase is broken.拓展：handle v.①触摸，拿Handle with care. 小心轻放。
②处理，对待How can I handle people？我怎么对待别人？③经营The shop handles paper and stationery. 这家店经营纸张和文具。
6. address 地址（名词）课文：What’s your name and address？链接：address n.通讯处；地址(七年级上册U 10 ) e-mail address 邮箱地址例句：Do you have an e-mail address? (七年级上册U 10 )拓展：n. address 演讲，讲话give an opening/ closing address 致开/闭幕词v. address 演说eg: Mr. Smith will address the meeting.v. address 在…上写地址，致函eg: Please address the mail to Tom. 请把邮件寄给Tom.7. pence penny的复数形式（名词）课文：Three pounds fifty pence, please.拓展：① penny 便士100 pence = 1 pound②询问价钱：What’s the price of …? = How much is/ are …? = How much does/ do … cost?8. belong 属于（动词）词组：belong to 属于；是…的成员（九年级Unit 5）强调：不能用于进行时态和被动语态课文：This case doesn’t belong to me.例句：① The house belongs to me.课文1. I left a suitcase on the train to London the other day.句子分析：left是leave的过去式, to London 作the train 的定语，the other day 是时间状语。
Lesson97-98(教学设计)-2023-2024学年新概念英语第一册
-题型要求学生根据句意选择正确的形容词填空。例如，第一个句子描述了一个高个子女人，因此应选择"tall"作为形容词。
-答案：tall
2.副词填空：
-题型要求学生根据句意选择正确的副词填空。例如，第一个句子描述了一个女孩跑得很快，因此应选择"quickly"作为副词。
-答案：quickly
学情分析
本班学生大部分对英语学习充满热情，课堂参与度较高。他们在三年级已经接触过英语，具备一定的英语基础，能够听懂简单的英语指令，并能用英语进行自我介绍和日常交流。学生们的学习习惯较好，能够按时完成作业，积极预习和复习。
然而，部分学生在英语发音方面存在困难，对一些音素的掌握不够准确，需要在课堂上给予个别辅导。此外，部分学生的词汇量和语法知识有限，对于复杂的句子结构和词汇搭配还不够熟练，这在一定程度上影响了他们的阅读理解和写作能力。
-网络资源：提供一些与描述人物和地点相关的英语学习网站，如BBC Learning English（网址不便写），学生可以通过这些网站进行自主学习，观看相关的视频教程和练习题。
-英语电影：推荐学生观看一些与描述人物和地点相关的英语电影，如"Forrest Gump"（阿甘正传），通过电影中的对话和情节，提高学生的听力水平和口语表达能力。
作业反馈：
1.对学生的描述人物外貌的练习进行批改，指出学生在使用形容词时的错误，如时态错误、搭配错误等，并提出改进建议。
2.对学生的描述地点的练习进行批改，指出学生在使用地点词汇时的错误，如拼写错误、词性错误等，并提出改进建议。
在行为习惯方面，学生们大多数能够遵守课堂纪律，但部分学生在课堂上注意力容易分散，容易受到外界干扰。针对这一问题，教师可以通过设计有趣的教学活动，提高学生的学习兴趣，从而集中他们的注意力。同时，教师应加强对学生的激励和鼓励，培养他们的自信心和自主学习能力，使他们更好地适应英语学习的要求。
新概念第一册教案全册完整版
新概念第一册教案全册完整版一、教学内容1. Chapter 1: Excuse me!（对不起！）介绍日常用语，如问候、道歉、道别等。
基本语法：一般疑问句、否定句、一般现在时。
2. Chapter 2: Is this your?（这是你的吗？）学习如何描述物品和人物。
基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。
3. Chapter 3: Thank you, madam.（谢谢，夫人。
）学习购物场景的日常用语。
基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。
4. Chapter 4: What's the time?（现在几点？）学习时间表达法。
基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。
5. Chapter 5: The Sawyer family.（索耶尔一家。
）学习家庭成员的称呼。
基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的日常英语用语，提高英语口语表达能力。
2. 使学生熟练运用一般现在时，形成正确的语法观念。
3. 培养学生用英语进行简单交流的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时、一般疑问句、否定句的运用。
2. 教学重点：日常英语用语的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、磁带、录音机。
2. 学具：教材、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过情景剧表演，让学生复习上一课的内容。
2. 新课内容：讲解本章重点单词、短语和句型。
3. 例题讲解：通过例题讲解，让学生理解语法点。
4. 随堂练习：让学生进行口头练习，巩固所学知识。
5. 小组活动：分组讨论，练习本章重点句型。
六、板书设计1. 重点单词、短语。
2. 重点句型。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本章重点单词、短语。
（2）用本章所学句型编写一段对话。
（3）完成练习册本章练习。
答案：见练习册答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法。
新概念第一册Lesson 97-98
2) v. 遗留，遗忘 leave … +地点短语 I left my book at my grandpa’s. He left his key in the office.
leave 知道东西忘在哪个地方 lose 丢失 （不知道丢哪了）
3）v. 把……留下/ 留在…… You can leave your children at home. Did he leave any message for me?
describe
你能描述一下你的手提箱吗？ Can you describe your suitcase? =What’s your suitcase like?
description n.
handle
1) n. 提手，把手 the handle of the kettle The handle of my suitcase is broken.
the bookshop.
句子 翻译
Review 我值100分！
• 你最好早点上床睡觉。 • You’d better go to bed early. • 他四年后会回来的。 • He will be back in four years'
time.
Lesson 97
A small blue case
句子 翻译
Review 我值100分！
• 车站的钟慢了十分钟。 • The clock of the station is ten minutes slow. • 下一班车什么时候发车？ • When is the next train? • 我想买一张到北京的往返票，谢谢。
• One return ticket to Beijing, please. Thank you. • 英国西部总是雨水很充足。
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2010-06-12 初二
【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。
10’
Lesson 97 - A small blue case &
Lesson 98 - Whose is it? Whose are they?
一、教学重点
1、词汇：形容词性物主代词VS 名词性物主代词。
2、句型：-Whose is it? -It is my/your/his/her/its/our/your/their +名词.
= -It is mine/yours/his/hers/its/ours/yours/theirs.
= -It belongs to me/you/him/her/it/us/you/them.
-Whose are they? -They are my/your/his/her/its/our/your/their +名词.
= -It is mine/yours/his/hers/its/ours/yours/theirs.
= -It belongs to me/you/him/her/it/us/you/them.
二、教学步骤
【第一节课】
1、引入话题（详见右框）。
3’
2、让学生描述图片，中英结合。
3’
3、听一遍音频，掌握大意。
3’
4、生词解读，纠正发音（详见课本）。
5’
5、提出问题：Does Mr. Hall get his case back?
看一遍视频，解答问题。
3’
6、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。
20’
7、再听一遍音频，逐句跟读。
3’
【第二节课】
1、角色扮演，朗读课文。
10’
2、代词总表（重点：形容词性物主代词VS 名词性物主代词）。
10’
3、讲解Lesson 98的三种同义句型。
5’
4、根据图片和例句作对话练习（详见课本）。
15’
5、做200页的填空题。
5’
6、听一首英文歌曲。
5’
【第三节课】
1、做200页的仿写句子练习。
10’
2、听写Lesson 97的单词，记忆法指点。
8’
3、绕口令。
10’
4、背课文比赛。
20’
5、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。
1’
6、布置作业：练习册，背课文和单词。
1’
三、精讲课文
1、I left a suitcase on the train to London.
leave sth.+地点：把某物落在了某地。
例句：I left my pen in the meeting room. the other day = a few days ago 几天以前，要用一般过去时。
2、Can you describe it, sir? 描述（describe the pictures, describe a person ）
3、
It's a small blue case and it's got a zip.
描述事物的形容词的顺序：大小/形状+颜色。
例句：a big round table
's got = has got 是’ve got = have got 的三单形式。
4、There's a label on the handle with my name and address on it.【回顾Lesson 95】
with... 带有…。
举例：a teacher with a book, a house with a swimming-pool
on it = on the label。
改写句子：There’s my name and address on the label.
5、-Is this case yours? = Is this your case?
-No, that's not mine. = No, that’s not my case.
名词性物主代词VS形容词性物主代词：yours = your case；mine = my case
6、What about this one? 【回顾Lesson 79】What about...?
7、This one's got a label. = This one has got a label.
8、Let me see it. 【回顾】Let祈使句。
Let me see. 让我看一看/想一想。
9、-What's you name and address? - David Hall, 83, Bridge Street. 大桥街83号。
注意中英语序区别：地点从小到大（类似于时间从小到大）。
Rita Song, 36, Friendship Street, Gangcheng District, Laiwu, China
10、That's right. 没错（表示认可时的常用语）。
right 右边←→left 左边
right 对的←→wrong 错的
11、Three pound and fifty pence please.【回顾Lesson 89】pence是penny的复数形式。
（英镑￡）pound→pounds；penny→pence
（美元＄）dollar→dollars；cent→cents
1 pound = 100 pence; 1 dollar = 100 cents
12、Hey! 语气词。
13、What's the matter (with...)? = What’s wrong (with...)? 【回顾Lesson 81】
14、This case doesn't belong to me! = This case isn’t mine. = This case isn’t my case.
belong to + 人称代词宾格/人名：属于某人。
例句：These keys don’t belong to him/Tom. They belong to me.
15、You've given me the wrong case! 现在完成时。
注意：give-gave-given（Given name）
四、总结与练习
1
2、句型练习：
This is my case. = This case is mine. = It belongs to me.
That is your book. = That book is yours. = It belongs to you.
These are his pens. = These pens are his. = They belong to him
Those are her keys. = Those keys are hers. = They belong to her.
It is our room. = The room is ours. = It belongs to us.
They are their tickets. = The tickets are theirs. = They belong to them.。