中考政治总复习第一道德考点3竞争与合作检测
初三政治竞争和合作试题
初三政治竞争和合作试题1.小王同学以“合作是打开成功之门的钥匙”为题撰写一篇小论文，他可以用以下古语支持这一论题①物竞天择，适者生存②一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮③江山代有才人出，各领风骚数百年④天时不如地利，地利不如人和A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【解析】合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。
题文中①物竞天择，适者生存，③江山代有才人出，各领风骚数百年体现的都是竞争。
所以答案选C。
【考点】本题主要考查理解合作的重要性。
2.在全国众多部门的参与下，嫦娥三号发射取得圆满成功。
2013年12月22日凌晨，嫦娥三号着陆器与“玉兔号”月球车进行了第五次互拍，首次传回着陆器携带五星红旗的清晰全景照片。
这表明A．我国科技水平已居于世界领先地位B．我国实施可持续发展战略成效显C．合作是取得事业成功的重要保证D．科技创新与发展是解决我国所有问题的关键【答案】C【解析】嫦娥三号着陆器与“玉兔号月球车进行了第五次互拍，首次传回着陆器携带五星红旗的清晰全景照片——这是二者合作的结果，说明C．合作是取得事业成功的重要保证；A．我国科技水平已居于世界领先地位，说法错误。
B．我国实施可持续发展战略成效显，与题意不符。
D．科技创新与发展是解决我国所有问题的关键，发展才是解决我国所有问题的关键，所以应该选择C。
【考点】本题考查合作是取得事业成功的重要保证3. 2014年的政府工作报告简洁明快，通俗易懂，让人耳目一新。
“让失信者寸步难行，让守信者一路畅通”是其中一句最易记住的话。
这句话启示我们要A．遵纪守法B．诚实守信C．远离小人D．爱岗敬业【答案】B【解析】材料中的关键句是“让失信者寸步难行，让守信者一路畅通”，这里讲的是诚实守信的问题，不诚信将会寸步难行，所以告诉我们要讲诚信，答案选B。
【考点】本题主要考查诚信。
4.今年政府工作报告提出，要对违背市场竞争原则的企业建立黑名单制度，让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。
初中道德与法治中考复习课件：正确处理竞争与合作的关系
正确处理竞争与合作的关系
中考总复习
目录页
CONTENTS PAGE
1
考纲一
2
考纲二
过渡页
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01
考纲一
突破永无止步
1．竞争的利(必背)
①竞争对人的发展和社会进步有促进作用。 ②它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度
结果。 ⑤集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
第二部分 考纲二
14
8．怎样关爱集体？(必背)
①自觉维护集体的荣誉和利益，增强团队意识和集体荣誉感，主动参 与集体活动，服从集体的安排，各尽所能，发挥所长，积极主动地为集 体建设贡献才智。
②发扬集体的好作风，自觉遵守集体规则，通过自己的努力解决集体 遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，增强集体的凝聚力，团 结协作，互助前行，让集体发挥出更大的力量。“人心齐，泰山移”， 团结的集体才有凝聚力和战斗力。
第二部分 考纲二
15
9．什么是团队精神？(必背)
团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉 献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献， 是个人的利益服从团队的利益。
地激发我们的潜能，提高学习和工作效率。 ③使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高
自己的水平。 ④能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐
趣。
第一部分 考纲一
4
2．竞争的弊
①竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、 产生自卑感。
第一部分 考纲一
中考政治试题研究第1部分考点研究一道德考点3竞争合作团结互助精讲课件
4.为什么要合作？(合作的重要意义)(2010.9)
①合作是共享的基础，共享是合作的必然结果；②合作是 事业成功的土壤；③任何事业的成功，都需要良好的合作； ④合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性， 培养同情心、利他心和奉献精神。
5.竞争与合作的关系(2013A卷11、B卷11；2010.11)
中考考点精讲
考试说明
理解竞争与合作的关系，能正确对待 社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、 乐于助人的品质。 (理解)
考点梳理
竞争与合作
1.竞争的含义及目的
(1)含义：在社会生活中，竞争是激发人提高自我意 识和能力的活动。
(2)目的：竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激 发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
(1)一个富有凝聚力的班集体，靠的是全体成员的团结 与奉献。班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往 一处想、劲往一处使。
(2)只有在一个富有凝聚力的班集体中，才能感受到集 体的温暖，才有归属感和力量感。
(3)我们要牢固树立“以团结互助为荣，以损人利己为 耻”的观念，团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向 上，我们的班级就能成为一个富有凝聚力的大家庭，我 们才能在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康 快乐地成长。
(2)核心：集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人 利益服从团队利益。
(3)表现：①在学校，团队精神体现在校风、班风以及 各种各样的活动之中；②在社会，团队精神体现在敬业 和与同事的精诚合作之中。
3.如何发挥团队精神？(如何建设良好的团队？) (2013A卷11)
(1)发扬集体主义精神，乐于奉献，在集体中能够求大 同，存小异，个人的利益服从团队的利益。
(2)消极影响：它可能使某些获胜者产生骄傲自大的情绪， 使某些失败者丧失信心、产生自卑感。
在竞争中合作在合作中竞争——初中政治课综合实践活动中学生竞争与合作
教育界/ EDUCATION CIRCLE2019年第24期（总第348期）名家理念▲【摘要】政治是一门锻炼学生逻辑思维能力的学科，对于初中生而言，因为其心智发育还没有健全，个体差异较大，因此其对教材中的相关内容可能存在理解偏差。
在这个过程中需要教师积极地加以引导，本文以八年级政治《竞争？合作？》一课为例，分析初中政治课教学方式与方法的创新。
【关键词】初中政治；竞争；合作；素质教育利用学校公众号，对所学内容以游戏的形式进行发布。
例如，“Mark Twain wrote many novels”，教师可将“novels”这一单词挖空，使其变为填空题，再让学生尝试分析该句中“Mark Twain”和“novels”分别充当什么句子成分。
将该题词以游戏闯关的形式发布在学校公众号，既考查了学生的单词拼写能力，又提前预习了即将学习的课程。
这种以学生为主体、教师辅助开展的方法，不仅提高了教学效率，还提高了学生的自主学习积极性。
4.“以问代答”引导学生思维品质英语作为一门国际性语言，使用时要注重逻辑思维的发散，相对于问题的解答，问题的提出作为逻辑思维的源头显得更为重要。
教师应精心设计每一个问题，只有以问题为知识点的载体，才能引导学生思考问题、研究问题，最终解决问题。
为了培养学生的质疑精神，教师除鼓励学生踊跃发言外，还应重视课堂节奏，给学生留出思考问题的“空白时间”，“以问代答”，培养学生良好的思维品质。
例如，在讲解现在完成进行时时，We have been waiting for you for an hour，教师可向学生提问为什么句中要用have been doing的形式进行描述，而不是直接问学生这句话怎么翻译。
通过学生对have been doing的形式进行描述，使学生初步理解现在完成进行时表达的含义。
三、基于中职英语核心素养的课堂教学实践及反思中职英语学习是循序渐进的过程，学生的核心素养的培养不能急于求成，基于中职英语核心素养的课堂教学不用做短时间的“表面功夫”，应切实进行全局课程安排，注重细节，培养学生的学习能力。
初三政治竞争和合作试题答案及解析
初三政治竞争和合作试题答案及解析1.以下行为能正确体现合作与竞争精神的是A．担心对手超过我，独自使用最新资料B．因拔河比赛失利，全班同学互相埋怨C．为提高班级分数，考试时相互传纸条D．组织帮扶小组，争创优秀班集体【答案】D【解析】本题要求选出竞争合作求双赢的事例。
A选项担心对手超过我，独自使用最新资料，只有竞争，没有合作。
B因拔河比赛失利，全班同学互相埋怨，没有合作意识。
C为提高班级分数，考试时相互传纸条，属于不正当竞争，不符合要求。
D组织帮扶小组，小组之间、小组内部都存在竞争，组织帮扶小组又体现了组与组之间的合作。
最终目的是创建优秀班集体，实现双赢。
所以选择D选项。
【考点】本题考查竞争合作求双赢。
2.重诺守信是衡量一个人心理成熟的标尺。
【答案】A【解析】根据教材知识，重诺守信必须对人守信. 必须对人守信。
重诺守信是诚实人的做事准则,也是衡量一个人心理成熟的标尺。
实践诺言,就是维护自己的尊严,保持实践诺言,就是维护自己的尊严, 人格的完完整，只有言必行，行必果。
所以说法正确。
【考点】本题主要考查诚信做人的基本要求。
3.合作与竞争相互矛盾，互不相容。
判断：（）理由：【答案】判断：（错误）（2分）理由：竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。
（2分）【解析】合作与竞争是辩证统一的关系，互不相容是错的。
因为竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。
所以合作与竞争相互矛盾，互不相容是错误。
【考点】合作与竞争的关系4.美国总统华盛顿小时候的故事：父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍下父亲最心爱的一棵樱桃树。
事后华盛顿并没有逃避，而是勇敢地承认了错误，父亲很高兴地说，他宁愿失去一打的樱桃树，也不愿看到华盛顿撒谎。
这个故事主要强调（）A．不承认错误，会对他人和集体的利益造成损失B．纠正错误，是承担责任的一种表现C．做错事时，承认错误是一种负责任的表现D．虽然损失了一棵樱桃树，但是赢得了人心【答案】C【解析】华盛顿的父亲所说的话强调了诚信的重要性，当我们做错事时，承认错误也是一种负责任的表现，所以C是正确的，A的说法与题意不符，B的说法题干中也没有体现，D的说法与题干中所表述的意思不符，排除，故选C。
道德与法治中考复习：竞争、合作、诚信、礼貌、自由、平等、合作
复习内容：竞争、合作、诚信、礼貌、自由、平等、公平、正义
2陈实与隐私不能共存，讲陈实就不能有隐私，讲隐私就不能做到陈实。
3公民享有自由和权利就是想做什么就做什么，想干什么就干什么。
4维护公平正义只是政府和社会的事，与公民无关。
[答案]1错误。集体成员之间的和而不同、互相激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。如果集体成员之间的竞争变成了你死我遇？
三【考点拓展】
1遇到正义的行为，我们要支持；遇到非正义的行为，我们要勇敢的冲上去。
2从倒闭，转型再到崛起，事中国产业升级的必进之路。
四【易错易混】
1集体成员之间的竞争就是优胜劣汰，你死我活的较量。
(1)从上述漫画和新闻报道中，我们可以得出什么结论?
(2)“老赖”的结局警示我们在日常生活中应该怎么做?
中国以新的发展理念，务实的行动推动人类命运共同体的伟大进程推动国际秩序向着更加公正合理的方向发展，更好地维护我国和发展中国家的共同利益。中国在谋求自身发展的同时，一直坚特合作关赢的理念，主张在全球发泉中要集京广益各施所长、各尽所长，让发展的成果更多更公平惠及各个国家。
所以说，“中国威胁论”的本质是“威胁中国论”，中国仍会在和平中发展。随着人们对中国实情的了解增多，“中国威胁论”将会被公正的国际舆论所唾弃。
(3)①这是不对的。②抄袭作业、考试作弊是违反考试纪律的行为,违背诚信的准则,是对自己的不负责任。一个人如果总是弄虚作假、敷衍了事,虽然能骗人一时但无法欺人一世,这样一定会影响我们未来的发展和事业的成功。
(4)示例:一些企业制售伪劣商品、个别商贩售货缺斤少两。建议国家:加强诚信教育,提高人们诚信意识;加强法治建设,依法严惩不诚信的违法行为;进一步加强信用体系建设,提高失信的成本。建议社会:新闻媒体加强监督，加大曝光不诚信行为的力度。
中考政治专题竞争与合作公平正义
专题十七竞争与合作社会合作、公平和正义（一）竞争与合作材料一：在20XX年残奥会上……材料二：王选说：“……单枪匹马很难有所作为。
”1、你认为残奥健儿要想取得成功，需要具备哪些良好的心理品质？考说63答：直面挫折、磨砺意志、自立自自尊自信、竞争与合作等心理品质。
2、材料二给你的启示是什么？为什么？考说633、为什么说竞争是前进的动力？（竞争的积极作用）八上课本73答：竞争是前进的动力。
在社会生活中，竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动；社会群体中的竞争能够激发人们的上进心和创造力，是个人的智慧和力量得到充分的发掘和施展，群体也就能够获得更快的发展进步；对于国家和团体而言，建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。
竞争对每个人来说既是压力也是动力。
4、竞争的压力可能带来哪些消极影响？（竞争的消极作用）答：如果不能正确看待竞争结果，就可能被挫折感所压倒，陷入自卑而一蹶不振，由于不能面对失败，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。
5、我们该如何正确面对竞争的压力？八上课本74答：（1）面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质；（2）面对竞争的压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格；（3）在竞争中要尊重对手。
6、对“良性竞争”和“恶性竞争”你是如何认识的？答：良性竞争是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量。
恶性竞争是以不正当的卑劣或非法手段进行的竞争，是社会发展的破坏力量；竞争对每个人来说既是压力，也是动力；竞争的压力叶可能带来消极影响。
7、什么是合作？（含义）八上课本74答：合作就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。
它是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。
8、为什么在竞争中要建立良好的合作关系？（合作的重要性）八上课本74 或八下74 答：①合作是发展的基础，它是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。
中考政治总复习第一道德考点3竞争与合作市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件
活动中突出了合作，忽略了竞争，不利于激发活力
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
第23页
【解析】考查点：竞争与合作。解题思绪：从材料中 小薇等三名同学组成一个小组，发挥各自专长最终取 得佳绩，能够看出他们发挥了团体合作精神，做到了 各司其职、各尽所能，从而提升了小组战斗斗力，所 以①②③均正确；④错误，因为在比赛中小组与小组 之间存在着竞争关系，)经常给予自己主动暗示，有利于提升自己信心和勇气，能帮助 我们发掘潜能。比如：把激励自我名言警句当成自己座右铭；经常 对自己说鼓舞话语“我能行！”“我一定会成功！”等。 (2)在心中想象出一个比自己更加好“自我”形象，能够激发自己斗 志，有利于释放自己潜能。确定自己奋斗目标，即要成为一个什么 样人。比如：“我要成为一名科学家”“我要成为一名救死扶伤医 生等。 (3)从小事做起，主动参加社会实践，在实践中激发潜能。比如：专注、 善于发觉问题、按时完成计划等。
第9页
6. 合作目标及关键 (1)目标：寻求合作各方共赢。(B卷4A) (2)关键：发扬集体主义精神和团体精神。
7. 竞争与合作关系(B卷4B；A卷3②；.11) 竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你。社会生活既
也离不开合作。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，不能 方式破坏了合作，使人们彼此对立，要在竞争与合作中求得双赢
知1识.正拓确展认识团体精神[A卷11(2)，B卷11] (1)含义：是团体内部形成上下一致、相互支持、亲密
群体精神。 (2)表达：在学校，团体精神表达在校风、班风以及各种 动之中；在社会，团体精神表达在敬业和与同事精诚合 (3)关键：集体主义，合作共享、乐于贡献，个人利益服
第14页
2. 怎样发扬团体精神？(怎样建设良好团体？) (1)发扬集体主义精神，乐于贡献，在集体中能够求大同存小异 人利益服从团体利益。各尽其能，发挥所长，贡献集体。 (2)各组员要团结协作，互助前行，勇于负担对集体责任，自觉 护集体荣誉和利益，服从集体安排，主动主动地为集体建设贡 献才智，经过自己努力处理集体碰到困难。 (3)在与他人竞争中学会观赏、学会合作、学会共享等。
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考点3 竞争与合作
一、选择题
1. (2017兼善教育阶段性考试题3)右图是九年级某班开展小组合作学习的一幕，下列符合其寓意的是 ( )
①合作与竞争是相互联系、相互促进的②在合作中竞争，在
竞争中也要合作③竞争既有积极作用，也有消极作用④要敢于
竞争，也要善于合作
A. ①②
B. ③④
C. ①②④
D. ①②③④
2. 2017年9月，第十三届全国运动会在天津举行，这一盛会是体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台。
运动员用运动的方式去竞争和尊重，这是竞技场上最美好的语言。
这启示我们 ( )
①合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己②竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高③竞争中合作应体现“双赢”的原则④团队精神的核心是合理竞争
A. ①②
B. ③④
C. ①④
D. ②③
3. (2017荣昌区调研测试3)在某校一年一度的自编操比赛中，全校各班同学都竭尽所能。
力争本班获得冠军。
为了赢得比赛，九年级(1)班班长将全班同学分为三组：一组负责音乐素材搜集、编辑，一组负责动作编排、训练，一组负责后勤保障；同时，设立班级最佳贡献奖，表彰贡献突出的小组。
经过激烈地角逐，九年级(1)班最终战胜强大的对手，赢得了学校比赛冠军。
由此可以看出 ( )
①班级间的竞争，激发了同学们的潜能②全班同学密切合作，为班级赢得了比赛
③竞争中应加强合作，善于向竞争对手学习④在团队精神指引下，班级内既有竞争，更注重合作
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
4. 观察右边漫画《三个和尚有水喝》，以下认识正确的是
( )
A. 这三个和尚有共同的目标，是一个团结的集体
B. 他们的抬水方式，保证了团队内的公平正义
C. 良好的秩序，有赖于规则的制定和自觉遵守
D. 他们不团结，唯恐自己吃亏，合作效率低下
5. (2017黄石22)2017年世界移动通讯大会不久前落下帷幕，第五代移动通讯技术(5G)成为大会的焦点议题。
中兴、高通和中国移动宣布共同开展5G实验，以便加速5G在中国的大规模部署，华为在多个国家与运营商就5G开展合作。
下列选项中观点正确的是( )
①合作是事业成功的土壤，科技的发展需要加强合作
②合作能提高工作效率，只要合作就一定能取得成功
③合作是共享的基础，参与合作各方不存在竞争关系
④合作应体现“双赢”原则，做到合作各方相互促进
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④
6. 美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。
”现代竞争，不再是“你死我活”，而是更高层次的竞争与合作。
这告诉我们
( )
A. 竞争导致失败，合作实现双赢
B. 要在竞争中合作，在合作中竞争
C. 要强化合作意识，一切为了利益
D. 要实现强强联合，摒弃一切竞争
7.(2017广东11)下图告诉我们要 ( )
①尊重他人劳动②培养团队合作精神③增强自立意识和能力④发挥个人在集体中的积极作用
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ②④
8. (2017一中第二次定时作业4)“五一”期间，支付宝上线了“扫一扫骑单车”功能，首批接入ofo、永安行、摩拜等6家共享单车企业的共计600万辆共享单车，覆盖全国50个城市。
与流量巨头合作，对共享单车扩大用户量，降低成本，无疑有很大好处。
对此下列理解正确的是 ( )
A. 在合作中竞争，要找准自己的优势，敢于竞争
B. 在竞争中合作，要舍弃个人利益，服从集体利益
C. 合作能聚集力量、激发创造性，是事业成功的土壤
D. 竞争能最大限度地激发潜能，提高学习和工作的效率
9. 2017年9月3日～5日，金砖国家领导人第九次会晤在厦门举办，此次金砖会议以“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”为主题，回顾总结过去10年合作经验，规划未来发展愿景。
金砖五国之间的合作 ( )
①能够杜绝各国政府间的竞争与分歧②说明五国的发展离不开各国政府的共同努力
③有利于实现各国的协同发展与共赢④要求各国在竞争中合作，在合作中竞争
A.①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
10. 右图漫画《合作之举》启示我们 ( )
A. 要合作不要竞争
B. 要竞争就要放弃合作
C. 竞争不合作，合作不竞争
D. 合作是事业成功的土壤合作之举
二、简答题
11. (2017八中一模14，4分)阅读下列漫画《同桌的你》，用所学道德知识解读其寓意。
12. [2017安徽14(1)，4分]【忆海拾贝提升素养】三年的初中生活即将结束，捡拾过去，能让我们更好地面向未来。
下面，让我们来扫描小米的记忆碎片……
学校篮球决赛中，我们全队相互传球，每个人都能分享球权，
配合如行云流水。
经过全体队员顽强拼搏，作为弱队的我们最终夺
冠。
请你从合作的角度，写出从此事中获得的感悟。
13. 设立在北京的微软公司(中国总部)和汉王科技公司只有一墙之隔。
他们在软件领域都有自己的核心技术：他们的人机智能交互技术产品，在同一个市场中竞争。
这两家公司在竞争的同时又有合作。
微软的产品中有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得到发展。
请你运用道德相关知识，谈谈你对材料的认识。
14. [2017 义乌22(2)，4分]【共享，与区域相约】
2017年3月，国务院公布《东北地区与东部地区部分省市对口合作方案》，明确了吉林省与浙江省的对口合作关系。
联系材料，分析浙江省与吉林省开展对口合作的经济意义。
答案
1. D
2. D 【解析】考查点：竞争与合作的关系。
解题思路：“这一盛会是体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台。
”说明在竞争中合作能够相互促进、共同提高，应体现“双赢”的原则，由此判断②③正确；①说法本身错误；团队精神的核心是协同合作，④错误。
3. D
4. D
5. B 【解析】考查点：合作的作用。
解题思路：中兴、高通和中国移动合作开展5G 实验，体现了合作是事业成功的土壤，科技的发展需要加强合作；合作要做到合作各方相互促进，从而达到双赢，①④说法正确且符合题意；②说法过于绝对，排除；③说法错误，合作各方在合作的同时也会存在竞争。
6. B
7. D 【解析】考查点：团队精神。
解题思路：漫画中一只蚂蚁和两只蚂蚁很难完成
的事情，三只蚂蚁可以轻而易举的做到，这说明团队合作很重要，我们应积极发挥个人在集体中的作用，②④符合题意；尊重他人劳动、增强自立意识和能力，与漫画寓意不符，①③排除。
8. C 9. D 10. D
11. ①竞争与合作是密不可分，相互依存的，竞争中有合作，合作中有竞争；②合作是事业成功的土壤，良好的合作能使双方共享双赢；③公平竞争能激发双方的潜能，提高学习和工作效率，从而更好地促进人的发展和社会进步；④在竞争与合作中，要尊重对方，善于向对方学习，取长补短，不以成败论英雄。
(4分)
12. ①具有团队合作的品质；②合作有助于事业成功；③发扬集体主义精神等。
(4分，答出两方面即可)
13. ①我们的社会是一个充满竞争的社会，竞争能激发人的上进心和创造力，可以催人奋进，激发个人的潜能；竞争也能促进国家的强大和社会的健康发展；②合作不仅可以让自己成功，还可以实现合作双方的共赢，任何事业的成功，都需要良好的合作，合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并培养同情心、利他心和奉献精神；③竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你，我们要善于在竞争中合作，在合作中竞争，最终求得双赢；
④在竞争与合作的过程中，我们要树立规则意识，自觉遵守法律和道德，公平公正地展开竞争与合作。
14. 有利于两省发挥各自优势，实现优势互补；有利于促进区域协调发展，实现共同富裕。
(4分)。