教学研究总结
关于教学教研教学工作总结【六篇】

关于教学教研教学工作总结【六篇】教学教研教学工作总结【一】:在过去的一年里,我积极参与教研工作,并在教学中不断探索和创新。
通过研究教学方法和教学资源,我不断提高自己的教学水平,取得了一定的成绩。
首先,我注重与同事的合作,积极参与学校的教研活动。
每周我们都会组织教学交流会,分享自己的教学经验和方法。
通过与同事交流,我对教学有了更多的思考,也从中受益匪浅。
同时,我也参加了学校组织的教研讲座和研修班,增加了自己的专业知识和教学技巧。
其次,我积极运用现代教育技术,提高教学质量。
在课堂教学中,我经常运用多媒体教学手段,引入互动教学的元素,激发学生的学习兴趣和积极性。
在学生作业布置和批改方面,我也开始尝试使用在线批改系统,提高了作业的反馈效率。
再次,我不断完善教学课件和教学方案。
根据学生的学情和需求,我重新设计了一些教学课件,并添加了更多的互动环节和案例分析。
同时,我也制定了详细的教学方案,明确教学目标和评价标准,提高了教学效果和评价的准确性。
最后,我积极参与学校的评课活动,不断提高自己的教学水平。
通过评课活动,我能够了解到其他老师的教学方法和经验,对自己的不足之处也有了更清楚的认识,并积极改进。
同时,我也通过评课活动与其他老师进行交流,分享教学心得,互相学习进步。
通过这一年的教学教研工作,我深刻认识到教学是一个不断创新和提高的过程。
只有不断学习和探索,才能提高自己的教学水平,给学生带来更好的教育。
我将继续在教研中积极参与,不断探索和创新,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教学教研教学工作总结【二】:在过去的一段时间里,我积极参与教学教研工作,努力提高自己的教学水平和教研能力。
通过不断学习和探索,我在教学设计和教学方法上取得了一些进步。
首先,在教学设计方面,我注重学生的实际需求和学习兴趣,设计了一些富有创意和互动性的教学活动。
我通过设置小组合作、案例分析等环节,激发学生的学习兴趣和参与度。
我还注意提高教学的归纳性和实用性,使学生在学习过程中能够将理论知识与实际生活联系起来。
教学教研工作总结7篇

教学教研工作总结7篇教学教研工作总结篇1本期语言教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平,以新《纲要》为工作指南,以“幼儿园发展、教师发展、幼儿发展为本”为教研方向,加强教师理论学习,将实践与理论结合,逐步优化幼儿一日生活等活动开展。
在园长的指导支持下,在全园教师的齐心努力下,比较圆满的完成了教研计划。
现将本学期教研工作做出总结,以便今后工作取得经验,使教研工作更好的开展。
一、本期开展的具体工作1、不断学习,吸收新思想,开拓视野。
由于人事制度改革,我园有一批教师从小学转岗而来,他们对幼儿园工作还不是很熟悉。
本期,我们继续加强学习,进一步转变教师教学观念。
通过不断的学习、讨论、交流,教研组全体成员提高了思想认识,树立了正确的价值观,以良好的师德形象立足教育。
一开学,我们每位老师认真研读了《纲要解读》,了解了每个年级段的教学目标和要求。
为让老师能更好的学习、实践新课程理念,我们开展了新纲要理论下的集中教学活动标准讨论、教学论文和案例评比,以多种方式来学习新纲要,把握新纲要,帮助教师转变了观念,形成新的教师观、教学观。
2、加强专业知识学习,提高教师专业素质普通话是教师的工作语言。
本期语言组的教研注重提高教师专业技能,对教师进行常用字词、拼音等的培训以及结合工作实际创编简单易行的儿歌。
经过执教教师的精心准备,普通话水平有了很大程度的提高。
上课、评课、说课是教师基本功的重要内容,本期我们结合进修校举行的继续教育——教师基本功学习活动,组织组员学习说课的具体要求,并围绕“彩色世界”这一个主题自己设计说课稿,积极参加幼儿园组织的说课比赛,获得两个二等奖、两个三等奖的好成绩。
3、为了提高教师的专业素养调动教师参与教研的积极性,教研活动中建立了合作教研模式,努力营造了宽松、愉悦的教研氛围,广开言路,教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进行了讨论,每个教师学习后有心得有体会,教师在教研活动中将真正的想法表达出来,促进教师去主动学习、自我提高,在研讨中感悟学习的真谛。
教学教研工作总结5篇

教学教研工作总结教学教研工作总结精选5篇〔一〕教学教研工作总结是每个老师必须完成的任务之一,它不仅可以帮助老师回忆教学教研中的收获与缺乏,也为将来的教学教研指明方向。
在过去的一年里,我深化理解到教学教研是一个不断探究、不断进步的过程,下面是我对教学教研工作的总结,共同分享。
首先,教学是老师的核心工作。
在过去的一年里,我发现教学是一项全面性的工作,需要准备充分,要将所有可能出现的问题都考虑在内,以便为学生提供最正确的学习体验和成果。
通过这一年的教学经历,我意识到在教学过程中,需要不断地寻找学生的兴趣点,将学科内容与学生的实际生活结合,使学生对学科产生浓重的兴趣,从而进步学习效率。
其次,教研是老师的特色工作。
老师每天都要面对新的教学情况和新的学生,而要想为学生提供更好的教育,老师需要不断地更新自己的教育理念和教育方法。
在教研工作中,我们需要将自己对于教学领域的经历和见解,与其他老师进展交流和沟通,互相启发,从而实现教学理念和实际教学之间的无缝衔接。
在这一年龄段的学生中,我发现,学生越来越具有独立考虑的才能,因此在今后的工作中,我将更注重培养学生的思辨和创新才能。
最后,我认为,在教学教研工作中,老师需要充分认识到自己的职责和使命,深化考虑自己的教育理念,形成自己独特的教育思想。
每一位老师都应该看到自己的角色和价值,以尽最大的努力,参与到学生的成长过程中。
感谢这一年里的教学教研工作,让我更好地理解了教学教研的本质和意义,相信在今后的工作中,我将继续努力,不断探究和创新,为我的学生提供最优质的教育效劳。
教学教研工作总结精选5篇〔二〕近年来,教学教研工作在我校得到了积极的开展,老师们展现了出色的教学实力和创新精神。
在过去的一年里,教学教研工作总体上获得了良好的成绩,我在此总结一下。
首先,教学质量得到了整体提升。
在教学过程中,我们注重进步教学方法的灵敏性和多样性,采用了多元化的教学手段,鼓励学生自主学习和探究,培养了许多优秀的学生。
教师教学研究工作总结(通用5篇)

教师教学研究工作总结教师教学研究工作总结(通用5篇)无情的时光老人像一阵寒风,走得无声又匆匆,回顾一段时间以来的教学经历,付出了汗水,也收获了成果,是时候抽出时间写写教学总结了。
到底应如何做自我评价和自我总结呢?下面是小编为大家整理的教师教学研究工作总结(通用5篇),希望对大家有所帮助。
教师教学研究工作总结1时间过得真快,转眼一学期又接近尾声,其实,本学期的时间很短,只有三个多月时间,也难怪不知不觉就要结束了,回顾本学期的工作,在课题研究方面,还是做出了不少的的成绩。
下面就简单的小结本学期的课题工作。
一、制订计划,加强落实开学初,制定课题组和个人课题研究工作计划。
并在工作中围绕本学期农村现代远程教育工作的中心任务,积极落实。
并取得很好的成绩,本学期是课题研究的中心阶段,课题研究成果,已经初见弥端。
二、提高认识,加强学习本期来,在学校领导的高度重视下,我校积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。
首先加强课题组教师的理论学习,本学期我校理论.中学习4次,通过理论学习,是我们的课题研究,有知识支柱,使我们在研究的过程中,有明确的的..。
因为我们认识到校内网络教学系统的建立和应用,可以极大的刺激和促进校园信息化的建设。
认识到课题研究是学校工作的头等大事,现代远程教育项目开发利用得好,可以为教育改革,提供一个坚实的基础,可以大大改善教学的条件,更新各种教学手段,给学生提供一种具有现代气息的学习环境,有利于学生的专业学习和信息素养的培养,可以让师生们切实感觉到信息化与自己工作、学习和生活的的贴近。
因此,我校由校长亲自抓项目的建设,管理人员具体负责设备的管理和使用,并有严格的管理使用制度,以保证正常使用。
三、本学期课题研究成果本学起初,我校学习了安徽省农远使用的几种方法法,并在研究中有针对性的加以研究。
提炼出一下五种:1、“光盘教学—教师辅导”型:以光盘教学为主,教师参照光盘的组织形式,组织学生模仿学习、对教学知识提炼概括。
教研活动的总结与反思6篇

教研活动的总结与反思6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教研活动总结范文(通用5篇)

教研活动总结范文(通用5篇)教研活动总结1本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,用心探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。
一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革。
1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。
本学期学习资料分为学校推荐必读学习__和教师自选__两部分。
教师要结合学习资料和教学实际撰写较深刻的学习体会,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。
学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动,不断提高教师教学教研水平。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规。
要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结。
思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正好处上的人,幸福的人。
本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。
每周至少1篇,每学期不少于15篇。
学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。
学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动,期末获奖状况纳入教师积分,望全体教师用心参加,并力争取得好成绩。
二、优化教研常规管理,提高工作的实效性。
1、教研组教学教研计划。
学校各年级分区设立两个综合教研组,级主任担任教研组长,下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组,各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。
教研活动总结与反思(6篇)

教研活动总结与反思____小学语数教研组活动总结一个学期已经过去了,在这一年里,我们教研组精诚团结,在大家的努力下,我们的教研活动开展的有声有色。
一、人人学课标,人人进行课标的讨论。
我们隔周的课标研讨一直在进行着,大家在学习课表的基础上,认真地进行课程试验,并且把自己对新课标的理解与大家共享。
在课标研讨中大家积极发言,认真地听取别人的意见,虚心向别人学习。
二、人人上汇报课,人人进行校本讲座,人人各有特色我们____小学的语数组中,有老教师____老师,虽然担任六年级的班主任工作非常繁忙,但是还是积极的上汇报课,并且把自己教学经验进行总结,在汇报课时进行讲座。
还有刚刚参加工作的____老师,虽然只是半年的班主任工作经历,但是也在兢兢业业的向老教师学,而且在本学期上了两节课。
汇报课充分体现了自己学习的成果。
____老师积极进行教研活动,共上了三次课,此次的数学汇报课,充分的体现了运用生活情境利用旧知引入新知。
____老师的课朴实,切切实实地让学生学到了知识。
____老师的课让学生的学习在情境中探究知识。
把自己的全部身心投入到教育教学工作中,踏踏实实的搞好教研活动。
三、精心培养年轻教师尽快成长我校最年轻的两位教师都在我们语数组,所以我们的任务艰巨。
教研活动总结与反思(二)教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现,是对教育教学科学规律的探索与把握。
我校把教科研工作的重点放在校本教研的基本框架内,充分发挥教育科研的内涵,做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中,达到引导、开发和提升的作用。
一、我校教科研整体思路以校本教研为依托,以教科研为先导,以课题研究为引领,以落实课堂教学为抓手,以课堂效率的提高为突破,以师生的发展为出发点和落脚点,不断探索教育教学规律,提高科研质量,增强教科研工作的实效性。
牢固树立问题意识、过程意识和成果意识,树立“问题即课题,教学即研究,成长即成果”的教研意识,切实把自己实际教学真实问题转化成研究课题。
教学教研工作总结7篇

教学教研工作总结7篇教学教研工作总结7篇教学教研工作总结1大家好!首先,我代表本校的全体师生欢迎大家莅临我校指导工作,并诚恳希望各位提出宝贵的意见和建议。
近年来,在教育局和教研室的正确指导下,我校积极推进新课程改革,加强教学常规管理,强化督促检查,教育教学工作有了新的发展,教学质量稳步提高,借此机会,我把我校教育教学工作做个总结与各位领导、同仁进行交流,希望各位批评、指正。
一、狠抓教师队伍的建设,不断提高教育质量1、师德建设是提高教师队伍质量的前提,“教育是爱的艺术”,“爱是教育的基石”,总之没有爱就没有教育,这是教育的真谛。
我们通过组织教师学习〈教师法〉、〈中小学教师职业道德规范〉让教师热爱教育事业,热爱本职工作,激励教师在教书育人的工作中做出应有的贡献。
其中,我们又把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容,要求教师平等地对待每一个学生,不歧视任何一个学习困难的学生,让每一个学生都得到应有的关心,让每一个学生都能享受教育的权利。
在制度上规范教师的师德。
我们每一学期都要与所有老师签订〈师德师风协议书〉,对教师的师德师风作出明确的要求:比如不乱收费,不歧视不排斥学习困难的学生,不体罚学生,不冷眼对待家长等。
如果有违反师德师风的行为,学校将按照协议书中的规定,作出严肃的处理。
2、开展扎实有效的校本研训活动,注重教师专业素质的发展,校本教研是实施新课程改革的重要内容,是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有效形式。
近年来,我校每学期都开展了全员性的听课评课活动,本学期,是围绕探索“有效的课堂教学进行的,这次活动,在课型上有新的亮点,如语文有一节口语交际课,杨雪梅老师的《我是小小推销员》,老师引导得当,学生表现精采,数学有一节复习课,我们是请教研室鲍主任上的示范课,层次分明,整合性很强。
这些课型,在老师平时的教学比较随意,是不容易上好的课,通过这次活动,老师们深受启发,受益非浅。
集体备课和教学反思是校本研训的重要内容,学校建立了集备制度,语数教研组每月至少开展一次集备活动,在教法学法上进行研讨,优化了教学设计。
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四年级教学研究总结
一学期来,本年级坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,以实施“教育强市”工作目标为重点,紧紧围绕学校的工作目标,以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,认真探索和研究新的教学方式和方法;大力开展校本研究,加强教师队伍建设;强化学校教研组的辐射作用,深化教育教学改革,为学生的可持续发展做了许多工作,取得了一些成绩。
一、认真抓好学校的常规管理工作
1、一学期来,学校能加强新课程改革与研究力度。
以新课程理念为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点,组织全体教师进一步解读新课程,实践新课程。
摸索、总结行之有效的课程实施模式。
全面试行《义务教育课程设置》方案,继续开发校本课程,办出特色。
2、加强校本教研的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索,坚持每周业务学习的制度。
3、加强艺体卫管理,做好《学生体质健康测试》工作,培养全面发展的人才。
4、强化质量意识,基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作,学生作业、教师批改等常规性工作好于往年,基础学科的教学质量有明显地进步。
二、认真抓好抓实校本培训,提升教师的综合素质
1、继续开展“一师一课”活动,集中进行评课,并做好评课记录。
本学期,组织全体教师分学科进行业务学习,学习内容包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。
用先进的教学观念来指导日常的教学工作。
业务学习做到“五有”:有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。
2、本学期,本年级将继续发挥集体备课活动的作用,在语文、数学学科中首先采用单元备课负责制,实现教学资源共享,让教师有更多时间学习理论,钻研教材,实现自我增值。
在课余时间认真总结教学心得及理论创新,积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。
3、能认真落实并开展好“四个一”活动。
本学期,认真落实“教学反思—课改理论学习—教学案例—学生访谈录”四个环节,全面提高全体教师的课堂教学能
力。
4、本学期,学校将继续开展师徒结对子活动(肖子宁—曾碧雅),共同探讨新教材的教法和学法,努力提高驾驭新教材的能力,并取得了一定的成效。
三、强化教育科研,提高课题实验研究的质量
本年级能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。
本学期,本年级继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,尽可能多安排教师外出听课,参加各级各类研究会和课题研讨活动,以获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验。
面对本年级实际,在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下,通过教师返校后把学习精神带回来与全校的教师进行交流,全面提高本年级教师的整体素质。
四、积极推进课程改革,努力完善评价办法
1、本学期,本年级将继续开发校本课程,让校本课程成为形成办出特色的有力依托。
2、能根据自身实际,落实师生成长记录工作,切实做好材料的滚动工作和管理工作。
3、继续实行新课程评价体系,全体班主任能认真做好《泉州市小学生素质发展评估手册》的填写工作。