游五龙潭
五龙潭游记【二年级作文】
五龙潭游记【二年级作文】
10月2日，我和妈妈、外婆，还有许多亲戚朋友一起去五龙潭爬山。
我们没有从山底开始爬，而是直接乘车到了三潭上面，然后步行去四潭。
经过一段艰辛的攀登，我们来到了四潭。
潭水又深又绿，一道雪白的瀑布从山岩上直冲下来，流入潭里，很多人都纷纷在这里拍照留念。
接下来我们继续往上攀登。
虽然很累，但我还是决定坚持爬上去，因为我想起一句话：“不到长城非好汉。
”我和小外公、阿姨一起最终爬上了第五潭。
虽然这时我已精疲力竭，但我还是很高兴，因为我爬到了终点，看到了更美的风景。
这次爬山让我也更明白了一个道理：学习也像爬山一样，只有坚持不懈，才能取得胜利。
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小学生作文 游五龙潭
小学生作文游五龙潭
今天，我和妈妈一起去五龙潭游玩。
五龙潭位于济南的南部山区，是济南五大名胜之一。
那里空
气清新，景色优美，是个旅游的好地方。
五龙潭的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；五龙潭的
水真清啊，清得可以看到河底的沙石；五龙潭的水真绿啊，绿得
仿佛那是一块无瑕的翡翠。
五龙潭周围有很多树。
有：龙爪槐、黄杨球、柳树、榆树等。
其中最高大最茂盛的是龙爪槐。
龙爪槐枝繁叶茂，郁郁葱葱，每
到夏季便会开出美丽的花朵，散发出阵阵清香，令人心旷神怡。
五龙潭不仅有水，还有很多美丽的景色。
那里有一条小溪，
清澈极了，能看见里面有很多小鱼在游来游去；还有一片竹林，
成片成片的竹子郁郁葱葱；还有一个水池，里面有很多小蝌蚪和
小鱼在嬉戏玩耍……
五龙潭不仅景色优美，还是个天然氧吧。
夏天来这里可以避暑；冬天来这里可以玩雪；秋天来这里可以赏红叶；冬天来这里
还可以玩冰上运动。
总之来到五龙潭就是游山、赏水、赏红叶和
玩雪。
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小学生作文 游宁波五龙潭
小学生作文游宁波五龙潭早就听说宁波的五龙潭风景秀丽，一直心心念念想去游玩一番。
终于，在一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带着我踏上了前往五龙潭的旅程。
一路上，我像一只欢快的小鸟，叽叽喳喳说个不停，满心期待着早点到达目的地。
当车子驶进五龙潭景区，我迫不及待地推开车门，一股清新的空气扑面而来，瞬间让人心旷神怡。
我们沿着一条蜿蜒的小路前行，路旁是郁郁葱葱的树木，仿佛置身于一个绿色的童话世界。
走着走着，耳边传来了潺潺的流水声，我兴奋地加快了脚步。
哇！眼前出现了一条清澈见底的小溪，溪水在阳光的照耀下闪闪发光，像一条银色的丝带蜿蜒在山间。
我忍不住蹲下身子，用手轻轻地触摸着溪水，凉凉的，滑滑的，舒服极了。
我看到溪水中有许多五颜六色的石头，有的像鸡蛋，有的像面包，还有的像爱心，真是有趣极了。
我小心翼翼地捡起一块石头，仔细地端详着，心想：这会不会是女娲补天剩下的石头呢？继续往前走，我们来到了一潭瀑布前。
瀑布从高高的山上倾泻而下，水花四溅，发出“哗哗”的声响，仿佛在演奏一首激昂的交响曲。
我被这壮观的景象震撼了，呆呆地站在那里，眼睛都不舍得眨一下。
爸爸笑着说：“宝贝，快过来拍照留念呀！”我这才回过神来，跑到瀑布前，摆了一个大大的笑脸。
接着，我们开始攀登五龙潭的山峰。
山路崎岖不平，有些地方还很陡峭，我累得气喘吁吁，真想放弃。
但是看到爸爸妈妈一直在前面鼓励我，我又鼓起了勇气。
一步，两步，三步……终于，我们登上了山顶。
站在山顶上，放眼望去，整个五龙潭的美景尽收眼底。
连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的树木，还有那如诗如画的潭水，构成了一幅美丽的画卷。
我深深地吸了一口气，感受着大自然的魅力，心中充满了成就感。
下山的时候，我们选择了另一条小路。
这条小路两旁开满了各种各样的野花，红的、黄的、紫的，绚丽多彩，仿佛在向我们展示着春天的美丽。
我忍不住采了一束野花，拿在手中，闻着花香，心情格外舒畅。
走着走着，我们来到了一个小亭子前。
亭子里有几个老人正在悠闲地聊天，还有一个小朋友在逗一只小狗玩。
记忆中的那道风景五龙潭作文
记忆中的那道风景五龙潭作文“哎呀，五龙潭可好玩啦！”我兴奋地对小伙伴们说。
那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带着我和小伙伴们一起去五龙潭游玩。
一走进五龙潭，哇，那景色可真美啊！就好像走进了一个绿色的世界。
绿树成荫，绿草如茵，还有五颜六色的花朵点缀其间，简直像一幅美丽的画卷。
我们沿着小路往前走，路边的小溪潺潺流淌，溪水清澈见底，能看到水底的沙石和欢快游着的小鱼。
我忍不住蹲下身子，伸手去摸那凉凉的溪水，“哇，好冰呀！”我叫了起来。
小伙伴们也都围了过来，大家嘻嘻哈哈地玩起了水。
“看，那边有个瀑布！”不知道是谁喊了一声。
我们顺着声音望去，只见一道白色的水帘从山上倾泻而下，发出轰隆隆的声响。
“哇，好壮观啊！”我们惊叹着，迫不及待地朝瀑布跑去。
跑到瀑布下面，飞溅的水花洒在我们身上，脸上，凉丝丝的，舒服极了。
“哈哈，真好玩！”我们在瀑布下又叫又跳，开心得不得了。
爸爸妈妈看着我们，脸上也露出了开心的笑容。
“我们来拍照吧！”爸爸提议道。
“好呀好呀！”我们齐声应和。
于是，爸爸妈妈拿出相机，给我们在瀑布前拍下了许多珍贵的照片。
接着，我们又继续往前走，一路上看到了许多奇特的石头，有的像猴子，有的像大象，还有的像老鹰。
我们一边走一边想象着这些石头的故事，有趣极了。
“哎呀，时间过得好快呀，都玩了这么久了。
”我有点不舍地说。
“是啊，不过今天真的好开心呀！”小伙伴们也纷纷说道。
五龙潭，你就是我记忆中的那道最美的风景，我一定会再来的！。
五龙潭游记作文6篇
五龙潭游记作文6篇五龙潭游记作文1暑假，我回山东外婆家巡游了五龙潭。
那里，青山绿水，莺歌燕舞，多么秀丽啊！来到正门，进去便是一条鹅卵石的小路，弯弯曲曲，一侧的小河曲折而伴，再往前走是一棵长满枝叶的柳树，像一把撑开的大绿伞。
柳树旁边是石栏，下面是一条奔流不息的山泉，清风吹拂柳条，似乎小姑娘在梳理着一根根长长秀发。
绕过柳树，便到了五龙潭。
我们在龙头下欣赏着，好多秀丽的水花，有一齐列的，有弯曲的，许多种，叫不知名，全凭你想象。
台上昂着五个龙头，每个龙头都吐着水花，常年累月，不知困乏吐着，就像龙真的飞了起来，驾着云朵，在吐水降雨呢！水落进大约三、四米深的潭中。
潭四周有很多鲜花，绿草。
小潭里的水很清很清，绿绿的，倒映着绿树红花。
一条条小巧玲珑的金鱼红的，黄的，白的，黑的，不计其数，悠然地东游西逛，全凭它自已的兴奋。
这是一个五彩的水潭，精灵的水潭！五龙潭，流传着一个个传奇，记录着一则则故事。
诧异的是，20xx年大旱，五龙潭池水那么宽敞，锐缩至十多平米，潭内大大小小的鱼不见了踪影。
后来喜降大雨，五龙潭又开头吐水花，那些失踪的鱼又突然冒出来……五龙潭，奇妙而奇妙，让我沉醉其中，让我流连忘返。
五龙潭游记作文2五龙潭游记今年的“五·一”劳动节，我和爸爸去鄞州的五龙潭玩。
那里有很多悬崖峭壁。
假如你到那里去爬山，真是可以好好地“劳动劳动”了。
传奇中有五条龙，他们一起隐居在天井山上，所以才形成了“五龙潭”。
先说一井龙潭——孚泽潭吧。
潭里的水清亮见底，还有着变化的颜色，它一会儿变成湖蓝色，慢慢地，又变成了草绿色……那峭壁上的瀑布真有点儿李白诗中写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气概。
接着我们来到了二井龙潭——昭泽潭。
那里溪水潺潺，泉水叮咚。
我迫不急待地脱去鞋和袜，赤着小脚丫，冲向溪边，当心翼翼把脚伸进溪水里，哇，真是透心凉啊。
三井龙潭——润泽潭是一处“斜冲瀑布”。
水“哗哗”地“往下跑”，特别欢快！我的小脚丫也跟着快乐的“节奏”在岩石上蹦来跳去，就像一只欢快的小松鼠。
走进五龙潭公园作文
走进五龙潭公园作文
五龙潭公园是一座古老的公园，因为五龙潭得名。
今年暑假，我和爸爸、妈妈一起去了五龙潭公园。
五龙潭公园位于北京市西南部，距市中心约1公里，是一座集文化娱乐、运动休闲于一体的综合性公园。
它占地面积约为
15公顷，水面约占4公顷。
在五龙潭公园里，有一座五龙大殿，大殿中间有五条龙，它们围着中间的一口古井转圈。
传说这口井是由东海龙王所挖。
这五条龙都是有灵性的动物，所以被人们称为“五龙潭五龙”。
我们进了五龙潭公园大门后，沿着弯弯曲曲的小路来到了“龙脉”上。
在五龙潭的龙脉上有很多大石头，石头上雕刻着龙的图案，有的雕刻得栩栩如生；有的雕刻得活灵活现；还有的雕刻得非常精致……
我们继续往前走，来到了一个大池塘边，这是一个荷花池。
池边有两棵高大的柳树，柳枝随风飘动。
池里的水很清澈，水里有很多小鱼游来游去。
我还看到了两只红色和绿色的蜻蜓在水面上飞来飞去。
走出“龙脉”后，我们来到了五龙潭的南门。
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游五龙潭游记作文
游五龙潭游记作文《游五龙潭》“哎呀，妈妈，我们啥时候去五龙潭玩呀？”我一脸期待地问着妈妈。
“等周末吧，宝贝。
”妈妈笑着回答我。
终于盼到了周末，我和爸爸妈妈还有弟弟一起出发去五龙潭啦！一走进五龙潭景区，哇，这里可真美呀！就好像走进了一个绿色的世界。
四周都是郁郁葱葱的大树，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成了一道道金色的光斑。
“哇，这里好漂亮啊！”我兴奋地叫着。
“是呀，姐姐。
”弟弟也跟着嚷嚷。
我们沿着小路往前走，路边的小花五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪，可好看啦！还有那些小草，绿油油的，在微风中轻轻摇曳着，仿佛在跟我们打招呼呢。
走着走着，我们来到了一个小湖边。
湖水清澈见底，能看到水底的沙石和游来游去的小鱼。
“爸爸，我想捉小鱼。
”我拉着爸爸的手撒娇。
“好呀，我们一起捉。
”爸爸笑着说。
于是，我们找了个小网兜，开始捉起鱼来。
“哎呀，小鱼跑啦！”我着急地叫着。
“别着急，慢慢来。
”爸爸安慰我。
弟弟在一旁也兴奋地手舞足蹈：“姐姐加油，姐姐加油！”经过一番努力，我们终于捉到了几条小鱼，我高兴得不得了。
接着，我们又继续往前走。
一路上，我们看到了好多瀑布，有的像一条白色的巨龙奔腾而下，发出震耳欲聋的声响；有的像一条银色的丝带，轻轻飘洒。
“这瀑布可真像李白诗里说的‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’呀！”我不禁感叹道。
“哈哈，宝贝说得对。
”妈妈笑着点头。
我们在五龙潭里玩了好久，这里就像是一个神奇的童话世界，让人流连忘返。
当太阳快要落山的时候，我们才依依不舍地离开。
这次游五龙潭，真是太开心啦！我以后还要来这里玩！。
二年级游五龙潭写景作文
二年级游五龙潭写景作文范文一：今天，我们班级去了五龙潭，这是一次非常愉快的旅行。
五龙潭是一个美丽的地方，有五条清澈的小溪，每一条溪都有自己的名字。
我最喜欢的是第二条溪，它叫“紫玉溪”。
我们沿着紫玉溪走了很长时间，一路上看到了很多美景。
溪水清澈见底，小鱼在水中游来游去，时不时还可以看到蝌蚪在水里跳跃。
沿途还有密密麻麻的树木，它们在阳光下闪烁着绿色的光芒，非常美丽。
除了紫玉溪，五龙潭还有很多其他的景点，比如一条叫做“莲花溪”的溪流，还有一个叫做“水帘洞”的瀑布。
到了水帘洞，我们都被那瀑布的声音所震撼了。
那声音如此之大，我们几乎听不清其他人在说什么。
总之，这是一次非常美好的旅行。
我学到了很多，看到了很多美景。
我肯定会再来五龙潭的。
写作重点：描述五龙潭的美景和自己喜欢的景点。
用词分析：对五龙潭溪流等美景的描写非常生动，使用了形容词和动词让读者能够感受到作者的感受。
比如“清澈见底”、“闪烁着绿色的光芒”、“在水里跳跃”等。
同时，具体的地点命名也让读者产生了更加深入的印象。
范文二：今天我们去了五龙潭，那里有很多不同的动物，比如猴子、鹿和绵羊。
我们可以看到它们在自由自在地玩耍。
尤其是猴子，它们鬼鬼祟祟地跑来跑去，让我们忍俊不禁。
还有鹿，它们的角非常漂亮，给人留下了深刻的印象。
我们还玩了很多有趣的游戏，比如踩气囊、跳绳和摔跤。
大家都非常开心。
除了这些活动，我们还学到了很多知识，比如如何保护野生动物和环境。
我们会从现在开始更加爱护自然，不乱扔垃圾，改善环境。
这次旅行充满着欢声笑语和学习，我们都玩得非常开心。
写作重点：描述五龙潭中的野生动物和活动，以及对环境保护的认识和意识。
用词分析：除了对景色的描写，这篇文章更加重视活动和环保的描写。
作者使用了一些动词和形容词来描写我们的参与和体验，比如“踩气囊”、“跳绳”、“摔跤”、“开心”等。
同时，对于环保这个主题，作者用“改善环境”、“爱护自然”等词汇，让读者知道我们应该怎么去关爱自然和保护环境。
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游五龙潭
游五龙潭浙江省宁波市镇海区实验小学三(3)班何毅诚
昨天,妈妈对我说我’‘诚诚‘明天妈妈带你到五龙潭去：、我听了一蹦三尺高;今天”我一大早就起床了，穿好衣服等在妈妈房间门口/等着妈妈说;出发”两个字，过了一会儿，妈妈终于说能出发了'爸爸'妈妈'外公。
外婆和我乘车去了宁波/
我们到了宁波汽车南站/东找西问终于找到了去五龙潭的候车室"可是,我们等了好长时间也没看见五龙潭的车子来,妈妈提议到天一广场去“我不赞成：一定要到五龙潭去。
又等了许多时间/车子终于来了“我们高高兴兴地上了车;一路上;我们说说笑笑”我说，”那五龙潭的泉水一定很多吧？’妈妈说‘‘那里一定是个人间仙境吧！?我又说;‘为什么要取名'五龙潭。
、我一定要探索个究竟'“不知不觉间，我们就到了五龙潭门口，那时已经中午了,我们的肚子早就’咕咕“地叫了起来?爸爸说??我们吃了饭再走吧"。
我们找了一家乡村酒家。
点了一些五龙潭特产，有炒年糕"红烧蛳螺"油炸溪鱼等等“炒年糕端来了：我一闻那香味就知道那年糕一定很好吃。
我迫不急待抢了过来、津津有味地吃了起来、填饱了肚子，我们进了风景区"看了雕塑”我知道了一个美丽的传说“古时候"有个姑娘吃了
一个顺流而下的桃子’那桃子原是东海龙王的龙种‘她吃了以后肚子越来越大‘后来被族里人知道了?就把她赶出了族门;于是'她到处流浪'最后她接连生了四个孩子。
来到了五龙潭生活,孩子们长大成了神龙,她也成了龙母娘娘“五龙潭也因此得名：五龙潭的风景又多又美：有百丈瀑、五龙神堂’孚泽潭;昭泽潭?石头寨/润泽潭等等/我们沿着弯弯曲曲的山路一步一滑艰难地走着"过了好长时间。
我们终于到了孚泽潭。
那里的瀑布沿着青山直冲而下/好像给青山扎上了一朵洁白又漂亮的蝴蝶结一样"最美丽的要数利泽潭了！远离瀑布好几里“就能听到瀑布、哗哗哗;的响声?像在给我们演奏乐曲一样?走上去一看/瀑布四周是陡峭的山崖，崖石上蔓延着许多绿色的植物，我迈着轻快的脚步走近一看,一股股水流像万马奔腾/倾泻而下‘在深不可测的潭里激起一团团巨大的浪花?浪花里的一些水花在阳光照耀之下;那水花晶莹而多芒‘像从天上飘下来的朵朵白梅花、还有一些调皮的水花不时地溅在我的手上，跟我亲吻/。