“我和我的学生”征文评奖活动启事
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探 究 ． 正 方形 的面 积 计 算 方 法 时 显 贯 通 的 知 识 结 构 求 辑部 决 定 开展 一 和我 的学 生 一 文 我 征 师： 正方 形 的面 积 怎样 计 算 呢 ？ 然没 有 必 要 再 让 学 生动 手操 作 。 如 但 风采 ， 彻 好 《 划 纲要 一 固 义务 贯 ＝ 规 中 巩 ｆ 任编辑 责 何 昕） 生 ： 认 为 应 该 用边 Ｋ乘 边 长 。 果仅 仅 根 据 长 方 形 与 正 方 形 的 特 殊 我 为 进 一 搭建 好我 省 教 师 队伍 经 步
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件 很容易 被 当成 普 通稿 件 处 理 。注意
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方 法 迁 移 出 正 方 形 的面 积 计 算 方 法
师 （ 作 课件 进 行 动态 演 示 ） 这 操 ： 个 长 方 形 的 长是 儿 ？宽 是 几 ？面 积 是
数 学 教 苑 ＳＨＵ×ＵＥ ｌ ＪＡＯＹＵＡＮ
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师 ： 一说你是怎样想的？ 说 生 ： 刚 才 的 图形 变化 中 ， 发 从 我 现 正 方 形 就是 一 种 特 殊 的长 方 形 ． 长 方 形 的 面 积 等 于长 乘 宽 ． 方 形 的 面 正
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师： 这时 的长 方 形 有 什 么特 点 ？
生 ： 长和 宽 相 等 。
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自创 刊 以来 湖 北 教育 ＝教 育 教学 一 》 一
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征文评奖 一 我和我
２ １ 年 第 ６期 ５１ ００
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育 一 教育 教学 一 编辑 部 刘 玉琴 收 ， 在 并
为 了较 好 地 解 决这 一 问题 ． 者根 据 笔 迁移 规 律 ． 充分 利 用 现代 教 学媒 体 的
时请 在 附言 栏 里注 明 一 征文 征文 请
珞喻 路 号 （ 北 教育 ）教 育 教学 一 ∞ 《 湖 》 一
辅 助 作 用 ． 长 方 形 的 长 逐 渐 变 为 和 将 ２ ． 征文每 篇 交 评 审费 五十 元
生 这 个长 方形 的长是 １ ： ２厘 米 ，
宽 是 ５厘米 ． 积是 ６ 而 ０平 方厘 米 师 （ 件 演 示 ： 长 方 形 的 长 逐 课 将 渐缩 短 ） 这 时 的长 是 几 ？ 宽 是 几 ？ ： 生 ： 时 的 长 是 １ 这 ０厘 米 ， 是 宽 ５厘 米 ． 积 是 ５ 面 ０平 方 厘 水 师 （ 长 继 续 缩短 ） 现 在 的 长 方 将 ： 形面积是多少７
一、 文 要 求 征
竖 【 思 】正 方 形 属 于特 殊 的 长 方 使 其 头 脑 里 的 知 识 “ 成 线 ． 横 成 反
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３ ． 要求 结 合 自身 实 际 ， 以是 可 设 计 、 象 直观 的 演 示 收 到 了事 半 功 形 ２ ． 征文 标 题自 拟 、 文体 不限 ， 字 倍 的效 果 这 样 教 学 ， 在 帮助 学生 ． 、 意 角 度出 发 ， 述 一 一 一 一 描 我 和 我 的学 生 之
师 ： 位 同学 说 得 怎 么 样 ？ 这长 五 ｆ 。 长 方 形 转化 为 正 方 名 即将
形） ．并让 学生 观 察 这 时 的 长 方 形 有 门及 动 的 各 级教育 行 政部 门 、 研部 教
（ 长和 宽 相 。 ） 再根 据 长 方 等 ． 师 ： 真 了不 起 ， 仅 善 于观 察 ， 什 么特 点 获 奖 名 额 一 获奖 论 文将 在本 刊择 优 你 不
校园征稿启事范文
校园征稿启事范文尊敬的同学们：大家好！在这个秋高气爽的季节里，我们学校文学社正式向广大同学们征集稿件。
为了丰富校园文化建设，展现同学们的才华风采，我们期待着你们的参与和支持。
本次征稿活动的主题为“青春的记忆”，旨在通过文艺作品展现同学们在成长中的思想感悟、人生态度和精神风貌。
作品可以涵盖散文、诗歌、小说、评论等多种文体形式，字数不限，只要符合主题，能够打动人心就可以。
作为一名在校学生，我们身处于人生中最美好的时光，同时也承担着越来越多的社会责任和学业压力。
你可以通过参与征稿活动，倾尽自己所有的喜怒哀乐、心酸欢乐，将你的青春故事和成长轨迹分享给其他同学。
通过文字的表达，你可以表达自己的内心感受，也有机会获得其他同学的认同和共鸣。
我们希望参与征稿活动的同学们都能发挥自己的创造力和想象力，不拘一格，不拘一切束缚，以真实的情感和真实的体验去书写自己的青春记忆。
也许，你的一篇文章、一首诗歌、一段小说能够打动读者、启发阅读者，成为他们心中的美好回忆。
为了鼓励大家积极参与，我们特别设置了奖项。
评审团将对所有投稿作品进行认真评审，并选取出一、二、三等奖，每个奖项都有一定的奖金和奖品。
同时，获奖作品还将被刊登在学校的校园文学刊物上，成为学生文化活动的亮点之一。
请同学们抓住这个机会，用心去书写，用情去表达。
拿起你们的笔，将你们的青春之美展示给大家。
征稿时间为一个月，请大家按时投稿。
同时，请注意文稿的格式和规范，在稿件上注明姓名、年级和联系方式。
最后，再次呼吁大家积极参与，相信你们都是有故事的人，你们都是文学的天才。
期待着你们的参与和奉献，让我们的校园文学社更加繁荣和美好！谢谢大家！校园文学社秘书处日期：xxxx年xx月xx日。
“我和我的学生”征文评奖活动启事
ＹＵＷ Ｅ ＮＺＡＩ ＡＮ ＸＩ （ 自己练 习拼读 ．不 会 的请 同 生
能 力。
吗 ？请 你 们 自己读 一 读
（ 生练 读 ， 名读 ， 指 齐读 ）
件 很容易 被 当 成普 通 稿 件处 理 。注 意 师 ： 能帮老师想个 办法 ， ｉ 谁 让 、 留 下通 讯地 址 。注明 和我 的学 生 征 我 （ 师 再 次 强调 引读 ． 练读 ） 教 生 师 ： 老 师 在哪 里 ？ 小 ｑ ｘ和 ａ 一起 。（ 思考 ） ． ｏ在 生 育 ＝教育 教 学 一 辑部 刘 玉琴 收 ， 》 一 编 并在 【 反思】发音拼 读方 法是拼音教 （ 名 生 拼 读 声母 与 ａ 指 ｏ相 拼 的 生 ： 中 间加 介 母 ｉ 在 。 时请 在 附言 栏 里 注 明 一 文 征 文请 寄 征 学 的重 点 之 一 ， 师通 过 讲 解 、 范 ． 音 节 １ 教 示 （ 拼 读 三拼 音 节 ｊ ｏｑａ、ｉ 生 ｉ 、ｉｏｘ ａ — 珞喻 路， 号 《 北 教育 》教育 教 学 一 ７ ∞ ＝ 湖 （ 编 学 生通 过 练 习和 相 互 纠 正 ． 每 一 个 让 【 反思 】四声和音 节的训练 ， ｎ ） 以 ｏ ２ ． 文每 篇 交 评审 费 五十 元 ， 征 评
顶 帽子 （ 师加 上 四个 声 调 ）你 们 还 是谁 没 来 吗 ９ 教 ，
认识吗７ （ 师 指 名读 ， 教 开火 车 读 ， 乱 顺 打 （ 生找 出Ｊ ｑ ｘ ｆ ） 、、、ｗ 、
本 次 征 文将 组 织专 家 拟 【 总体 反 思 】 六 岁左 右 的 孩子 刚 评审 ，
序读）
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校园征稿启事范文
校园征稿启事范文
校园征稿启事。
亲爱的同学们：
在这个美丽的校园里，每一位同学都有着自己独特的想法和创意。
为了展现同学们的文学才华和艺术风采，我们特发起校园征稿活动，诚邀各位同学积极参与，展现自己的才华，共同书写校园文化的精彩篇章。
征稿内容不限，可以是散文、诗歌、小说、故事、漫画等各种形式的作品。
无论是校园生活的点滴、成长的感悟，还是对未来的憧憬和畅想，都可以尽情发挥想象力，用文字或画笔表达出来。
只要是自己用心创作的作品，都可以投稿参与。
参与征稿活动的同学将有机会获得丰厚的奖品和荣誉。
优秀作品将被收入校园文学刊物，展现在全校师生面前，让更多的人欣赏到你的作品。
此外，还将评选出最佳作品，并颁发奖金和奖杯作为奖励，鼓励更多的同学积极参与。
征稿活动将持续一个月的时间，截止日期为XX年XX月XX日。
请同学们抓紧时间，认真构思，精心创作，将自己最好的作品投稿到指定信箱或邮箱。
届时，我们将组织专业的评审团队对所有作品进行评选，公平、公正地为每一位参与者进行评定。
在此，我们衷心希望每一位同学都能积极参与到征稿活动中来，展现自己的文学才华和艺术风采。
让我们共同书写校园文化的精彩篇章，为校园增添更多的艺术色彩和文学氛围！
最后，祝愿所有参与征稿的同学都能取得优异的成绩，期待着看到你们精彩的作品！
特此启事。
XX校文学社。
XX年XX月XX日。
以上是一则校园征稿启事的范文，希望对您有所帮助。
“我和我的学生”征文评奖活动启事
这 五名。 并 除 了保 存 教 材 原有 创 意 外 ． 还应 增 加 天 ” 个 单 元 的 应 有 之 义 ． 非 生 硬 动 的各 级开 发 《 政部 门 、 研部 门及学 校 ， 教育 行 明 去 扫墓 》 教 这 己作 为 课 程 教 材 创 造 者 和 实 施 主 体 清 明节 的 有关 内容 ． 以便 对 学 生 进 行 的粘 附 。相 反 ， 清 获 利 于对 学 生 实 施感 恩教 育 ． 。 传 统 文 化 教 育 基 于 这 种 思 考 ． 们 我 课 ．有奖 名额 一 获奖 论 文将 在 本 刊择 优 发表 。 的意 识 ”
一
奖 一 百名 ， 一 奖 二百 名 、 Ｉ等 Ｉ 优秀 奖 若 干名 ， 并 应 如 何 开 发新 的课 程 内容 呢 ？ 笔 在 这 个 单 元 的基 础 上 开 发 了第 五 课 有 利 于 扩 宽 生命 教 育 的 内涵 ． 利 于 有 本 次 征 文将 组 织专 家 评 审 ， 评 出 拟 者 以为 ． 着 眼 于儿 童 德 性 建 构 和 社 《 明去 扫 墓 》 应 清 。本 课 以 活 动 为 主线 ， 加 强 课 程 的文 化 底 色 ． 利 于 凸 显 品 有 二、 评选表 彰 会 性 发 展 的需 要 ． 意 在 教 科 书 既 定 分为 四个 部分 ：① 烈士的精神 永存 德 与 生 活课 程 的综 合性 特点 总 之 ． 注 ４ ． 文截 止 时问 为 二０ 一。年 十 二 征 是 春 单 内容 的 基 础 上有 机 延 伸 和拓 展 如 （ 例 配有 主 题 图 片 ：一 群 少 先 队员 在 烈 开 发 这 一课 ． 对 “ 天 ” 元 原 有 创
件 很容 易 被 当成普 通稿 件 处 理 。注意 ， 不 请 献 束 低 活 动 中去 收 获 喜悦 个 单 元 旨在激 牌 位 前 深 深 地 鞠 躬 ， 上 花一 。 声 生 征文 ～ 整 留 下 通 讯地 址 。注明 我 和我 的 学
“我和我的学生”征文评奖活动启事
需 要 注 意 的 是 ． 应 用 思 维 导 图 在 点
．
固 所 学 知识 ． 得 系 统 的 知 识 。 思 维 获
导 图 的绘 制 过 程 正 是 学 生 开 展 各 种
的过 程 中 也 应 注意 以下 几 点 ：
征文紧 扣 一 和我 的学 生 一 一 我 这 主
游计划 他 图 ． 制 过 程 中学 生 之 间还 相 互 展 示 力得 到提 高 ． 们 所 绘 制 的 思 维 导 图 旅 五 名 。 、一 次年 级 段 的会 议 记 录 、 绘
行政 部 门 、 研部 门及学 教 还 读书笔记等 ． 自己 的成 果 ．他 们 通 过 取 长 补 短 ， 不 不 仅 能够 联 系本 章 知 识 ． 能 联 系 其 做动 的 各 级教育真 切 地 体 会 到 了 它 的 校 ，
练 后 ． 生 的 思 维 得 到 解 放 ． 维 能 学 思
的各 个路 号 《 实 上 育 ＝教 育 教学 一 笔者 珞喻 方 面 事 北教 ． 》 已 把 思维 部 ∞ ＝ 湖 一 编辑
征 ． 评审 导 图用 ２ 生 活 中各 个 方 面 。 做 一个 在 ． 文每 篇 交 评审费 五十 元 ， 如
４．打 破 了学 生 的 思 维 禁锢
二、 可 彰 评选表 导 图 的条 件 ． 让 学 生 用 彩 色 的 笔 徒 ４ ． 征文截 止时问 为 二。 一。年十 二 手 画思 维 导 图 ． 然 这 样 没 有 用 软 件 虽 维 能 力 ． 别 是 学 生 的 创 造 性 思 维 能 特
一、 文要求 征 （ 责任 编 辑 何 昕）
其 一 ． 维 导 图作 为 一 种 思 维 方 思
辑 部 决定 开展 一 和我 的学 生 一 文评 奖 活 我 征 风采 ， 彻 好 《 贯 ＝ 纲要 规划
征文活动的通知
征文活动的通知尊敬的各位老师、同学们：大家好！我校将于近期举办一场精彩纷呈的征文活动，为了鼓励广大师生积极参与并展示个人的文学才华，现特向您发出本次征文活动的通知。
一、活动主题本次征文活动的主题为“我的成长与收获”。
我们希望通过这个主题，鼓励同学们回顾自己的成长历程，分享自己在学习、生活、社交等方面的收获和体会。
二、参赛要求1. 参赛对象：全校在籍学生均可参加，不限年级和专业。
2. 文体要求：征文可以是散文、小说、诗歌等形式，篇幅不限。
3. 内容要求：参赛作品应紧扣主题，真实记录个人成长与收获的经历，内容可以包括但不限于学习上的突破、生活中的感悟、人际关系的变化等。
4. 投稿方式：请将作品以电子文档的形式发送至指定邮箱（************），邮件主题请注明“征文活动参赛作品+姓名+班级”。
三、评选与奖励1. 评选方式：由学校设立的评审团对参赛作品进行评选，评审标准包括内容的独特性、表达的深度、语言的流畅性等。
2. 奖项设置：（1）一等奖1名，奖金500元；（2）二等奖2名，奖金300元；（3）三等奖3名，奖金200元。
3. 获奖公示：评选结果将在学校官方网站上公示，并通过班级通知、校内电子屏幕等渠道进行公布。
四、注意事项1. 参赛作品必须为原创，且未在其他平台发表过。
2. 请参赛同学在作品末尾注明真实姓名、班级和联系方式，以便联系获奖者。
3. 截稿时间为XX年XX月XX日，逾期作品将不予接收。
4. 参赛作品一经投稿，即视为同意授权学校在公开展示、出版物等方面使用作品，但著作权仍归作者所有。
五、活动日程安排1. 报名时间：即日起至XX年XX月XX日。
2. 作品评选：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
3. 颁奖典礼：XX年XX月XX日，具体时间和地点将另行通知。
六、总结与展望本次征文活动旨在激发同学们的写作热情，展示个人的文学才华，并促进同学们在成长中的思考和反思。
希望广大师生积极参与，踊跃投稿，共同营造一个文学交流的平台，展示我校学生的风采和创造力。
“我和我的学生”征文评奖活动启事
征 文紧 扣 一 和我 的学 生 我 这
诸 评 市 小 学 ．０ ８年 总 分 综 合 指 数 最 高 有 待 化 解 的矛 盾 ， 如 ， 价 过 程 的 ２０ 为 ８ ． ． 最 低 仅 为 ２ ． ． 相 差 全 程 性 与评 价 结 果 的终 结 性 的 矛盾 ： ５Ｏ ２ ４４ ９
追 踪 教 育均 衡
Ｚ ＵＩＯＮ ＩＯＹ Ｊ Ｎ Ｎ Ｈ Ｚ ＧＪＡ Ｕ Ｕ ＨＥ Ｇ
时空 ， 圣 者 、 者 对 话 ， 先 驱 者 、 ６ ． ：０ ９年 总 分 综 合 指 数 最 高 为 课 程 标 准 的理 想 导 向与 评 价 结 果 的 和 智 和 Ｏ ８ ２０ ０
件 很容 易 被评 普 通 稿件 处 理 。注意 当成 跋 涉 者交 流 ： 干 教 师 王平 将 枯 燥 无 ９ ． ，最 低 为 ６ ． ， 相 差 ３ ．０ 功 利 导 向 的矛 盾 ： 价 理论 的模 糊 性 骨 ６ ０ ９ ２０ ｏ ４９ ；
征文评奖 一 我和我
１ 《 ４ 湖北教育 》 教 育 教 学 ） Ｈ ＥＪＡ （ ＵＢ ＩＩＯＹＵ
数 最 高 为 ６ ． ．最 低 仅 为 ４ ．１相 ６４ ４ ７ ， ４ ２年 的评 价 改 革 ． 城 人 还 在 积 宜
● ．
１ 镇 办 ．０ ８年 总 分 综 合 指 施 ． 这 些数 字 中充分 地 体 现 着 。 ０个 ２０ 在
题。
我 二、 ２０ ０ ９年 与 ２ ０ ０ ８年相 比较 ． 别 高 出 分 着 通 过 改 善 教 育 观 念 和 教 学 方 式 而 的战 争 。 们 满怀 期 待 。 评选 表 彰 ４ ． 文截 止时 间为 二。 一。年 征 ２． ３ ６和 ２ ． 。９个 市 直 小 学 ，０ ８ 带 来 的愉 悦 的 教 学生 活 。 ３ ８５ ０ ２ ０
班级作文集征稿启事模板
班级作文集征稿启事模板
班级作文集征稿启事。
亲爱的同学们：
大家好！在这个美好的校园里，我们每个人都有自己的故事，有自己的梦想，有自己的感悟。
每一个人都是一个独特的存在，每一个人都值得被倾听和被关注。
因此，我们决定发起一次班级作文集的征稿活动，希望能够借此机会，让每一个人都有机会展示自己的才华和情感，让我们的班级更加丰富多彩。
作文集的主题是自由的，可以是你的成长故事，可以是你的梦想与追求，可以是你的感悟与思考，也可以是你的创意与想象。
无论是哪一种题材，都能够展现出你的个性和风采，都能够让我们更加了解你，更加欣赏你。
在这里，我们想对大家说，不要害怕自己的文字不够出色，不要害怕自己的故事不够引人入胜。
每一个人都有自己独特的风采，每一个人都有自己独特的价值。
只要你用心去书写，用心去表达，你的文字就一定会打动人心，就一定会有人欣赏和喜爱。
我们希望，通过这次征稿活动，能够让我们班级的同学们更加亲近，更加了解彼此，更加团结和和谐。
我们希望，通过这次征稿活动，能够让我们班级的同学们更加热爱文字，更加热爱阅读，更加热爱生活。
作文集的征稿时间为一个月，欢迎大家踊跃投稿。
投稿的方式非常简单，只需要将你的作品写在纸上或者打印出来，然后交给我们的班级辅导员老师就可以了。
我们将会对所有的作品进行认真阅读和评选，最终选出一些优秀的作品，编成一本班级作文集，供大家共同欣赏和分享。
最后，希望大家能够踊跃参与，用心书写，展现自己的风采。
让我们一起期待这次班级作文集的诞生，让我们一起期待这次征稿活动的成功！
谢谢大家！
班级作文集筹备组敬上。
“我和我的学生”征文评奖活动启事
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伴， 是我 省 广 大 教育 工作 者 学 习 、 流 的 交
品 “ 分 ３份 ” 根 本 原 因 就 是 不 论 要 的
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自 创 刊 以来 湖 北教 育 》教育 教学 一 （ 与我
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征文评奖活 一 我和我的
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一、 文 要求 这 征 怎样 帮 助 学 生建 立 这 个模 型 ？ 开 始 不 见得 要 “ ３份 ． 均 分 ” 如 分 ２ ３份 从 实 际教 学效 果 来看 ， 一 调 最 分 平 ． 辑 部 决 定 开展 我 和我 的 学 生 征文 评 奖 ５、 ） 分 ２、 、 、 ２） 分 想的 是 画 ３个 集合 圈 ． 考 虑 到 学生 份 （ ５ 、 ５份 （ ２ ２ ２、 、 ３ 整 是 非 常 成 功的 但
“ 为什 么这 样 分 （ ３份 ．尽 量 平 均 分
口述 ． 叉不 至 于 用集 合 圈 这 样 书 面 的
征文启事范文
征文启事范文尊敬的各位作者：大家好！为了激励广大文学爱好者，展示或发掘优秀的文学作品，我们特地举办征文比赛。
通过此次比赛，我们将挖掘文学精品，促进文学事业的发展，推动文学队伍的进一步壮大。
本次征文比赛组委会携手多家文学刊物，共同发起征文活动。
我们诚邀广大文学爱好者积极参与，投稿分享您的文学才华。
一、活动主题征文主题为“美好生活，创造未来”。
旨在展现人们在追求美好生活的过程中所遇到的困难和挑战，以及人们如何以自己的努力改变生活的状态，让人们看到希望，拥有更美好的未来。
二、参赛要求1.参赛作品应是未发表过的原创作品，不允许抄袭或盗用他人作品。
我们将会使用反抄袭系统进行检测。
2.参赛文章主题明确，立意高远，文字内容健康积极，表现力强，给读者以良好的文学审美体验。
3.参赛文章字数不限，但要求篇幅充足，语言通顺，结构严谨，排版美观。
同时，为了方便评审和出版，须用GBK、简体中文格式书写。
4.每位作者最多可参赛一篇文章。
三、评选流程1.征稿时间为两周时间，截止日期为6月30日晚。
2.现场评审时间为3天时间，7月1日至7月3日。
3.最后公布获奖名单，奖励包括奖金和出版机会。
四、注意事项1.参赛作品恕不退稿，组委会有权对获奖作品进行修订和编辑，出版发行或在其他媒体上转载发表。
2.作品版权归作者所有，但参与征文比赛就代表作者同意将征文文章版权永久授权给组织方，组织方有权使用相关作品并认定为获奖作品进行出版、发表、展览等活动。
3.组委会有权对本次活动的规则进行解释，并保有对其进行适当修改的权利。
五、奖励设置1.金奖：1名，奖金5000元，获得由主办方“五石出版社”免费出版新书的机会，可签约参与五石文学社。
2.银奖：3名，奖金2000元。
3.铜奖：5名，奖金800元。
4.优秀奖：10名，奖金500元。
本次活动的开展需要靠大家的支持与参与，也期待着大家一同见证文学事业的发展，促进其不断向前。
我们期待着您的参与和支持！。