排比句写作强化训练
精选排比句100例：增强语言气势,加强表达效果
精选排比句100例：增强语言气势，加强表达效果排比是一种修辞手法，利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主谓/动宾)或句子并排，达到一种加强语势的效果。
可使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。
这样的句子用在文章里，语言很美，很生动，很形象。
使人读后有一种身临其境的感觉。
精选排比句100例1.一场思想觉醒、革故鼎新的学习实践，一场求真务实、拓展新局的学习实践，一场守住底线、勇攀高峰的学习实践。
2.在一次次的挑战中，意志更加坚韧；在一次次的突围中，信心更加坚定；在一次次的接力中，斗志更加坚毅。
3.不因为充满艰险就望而生畏，不因为路途漫漫就放弃前行，不因为挑战重重就打起退堂鼓。
4.要瞄准“钉子”，一锤接着一锤敲；要瞄准“硬骨头”，一块接着一块啃；要瞄准目标，一年接着一年干。
5.是勇往直前的魄力，是齐心逐梦的合力，是善作善成的努力，是披荆斩棘的魅力。
6.毫不懈怠的冲劲，勇攀高峰的闯劲，勇夺冠军的拼劲，争创一流的干劲。
7.“一叶知秋”的敏锐意识，“一往无前”的破立方法论，“一线作为”的务实本色，“一丝不苟”的较真态度，“一抓到底”的坚定决心。
8.平常工作“看得出”，关键时刻“站得出”，危难关头“豁得出”。
9.既要是“笔杆子”，又要成为“活动家”；既要做“诸葛亮”，又要当“实干家”；既要当“政工师”，又要当“经济师”。
10.用小切口折射大主题，用小人物呈现大时代，用小故事展现大图景。
11.宠辱不惊的心理素质，百折不挠的进取意志，乐观向上的精神状态。
12.不能把设计当成果，不能把协议当落地，不能把讲了当抓了。
13.不为外物所迷，不为外界所扰，不被形势所迫、不被名利所动。
14.在路上，心里才有时代；在基层，心里才有群众；在现场，心里才有感动。
15.“一盘棋”谋划，“一张状”落实，“一股劲”攻坚，“一把剑”压责。
16.精益求精而不得过且过、踏实苦干而不投机取巧、团结协作而不贪功冒进。
六年级排比句子练习题
六年级排比句子练习题
在日常的写作中，排比句子是一种常见且有效的修辞手法，它可以
增强句子的表达力和语气，给读者留下深刻的印象。
下面给出一些六
年级排比句子练习题，供同学们练习使用。
1. 前天我去了公园游玩，看到了美丽的花朵、欢乐的小动物和快乐
的孩子们。
2. 我的爷爷在家里种了很多东西，有美味的西瓜、甜脆的苹果和红
艳的樱桃。
3. 我的妈妈做了一桌丰盛的晚餐，有鸡肉、牛肉、鱼肉，还有各种
蔬菜。
4. 在图书馆，我看到了各种各样的书籍，有故事书、百科全书、历
史书和科学书。
5. 星期天的早晨，我去了公园，看到了锻炼身体的人们，有跑步的、骑自行车的、打太极拳的。
6. 同学们在操场上开展了各种各样的活动，有跑步比赛、跳绳比赛、篮球比赛和足球比赛。
7. 我的爸爸工作很忙，但他还是会空出时间来陪我玩游戏、踢球和
一起看电视。
8. 昨天去博物馆参观，看到了中国古代的各种艺术品，有瓷器、绘画、雕塑和书法作品。
9. 这个学期，我学会了很多知识，掌握了数学、语文、英语和科学
等各个学科的基础知识。
10. 在课堂上，老师给我们上了很多有趣的课，包括数学课、科学课、音乐课和体育课。
通过以上的练习题，我们可以锻炼和提高自己使用排比句子的能力，使自己在写作中增加表达的多样性和魅力。
希望同学们能够多多练习，提高自己的写作水平。
六年级排比句练习题
六年级排比句练习题一、句子改写1. 江河奔流，大海澎湃，我的梦想永不懈怠。
2. 春雷滚滚，雨水淋漓，大地焕发出勃勃生机。
3. 天空湛蓝，白云飘飘，太阳高高挂起。
4. 花朵盛开，枝叶繁茂，芬芳馥郁扑鼻而来。
5. 大海无垠，山峦起伏，美丽的风景令人心驰神往。
二、选择填空1. 在他身上我看到了----勇敢、坚强和智慧的光芒。
A.美丽B.普通C.平凡2. 她温暖的笑容犹如----阳光，照亮了我的整个世界。
A.火山B.月亮C.朝霞3. 他的声音----细腻，宛如大自然的呢喃。
A.沙哑B.嘶哑C.婉转4. 那个小女孩的眼睛----明亮，仿佛两颗明星在闪烁。
A.暗淡B.黯淡C.闪亮5. 这个城市的夜晚----灿烂，美丽得让人难以忘怀。
A.寂静B.平淡C.繁华三、短文改错在一个寒冷(1)冰冷的冬天，我在客厅里打瞌睡。
突然，我听到窗外响(2)想起了柔和的音乐。
半睡半醒之间，我看到了雪花(3)花呼呼地飘落在窗外，像一朵朵小白花。
心(4)争不6勉地跳了起来，我贴(5)了贴到窗户上一看，原来是(moon)光下的影子落在窗户上。
答案：1. 将寒冷改为冰冷前插入“个”2. 将响改为想3. 将花改为花儿4. 将心争不6勉改为心跳不禁5. 将了贴改为贴上6. 将(moon)光下改为月光下四、写作练习请根据以下排比句的要求，写一篇200字左右的短文。
1. 认真学习，积极参与，快乐成长。
2. 勇敢面对，积极努力，努力超越。
3. 美丽大自然，绿草如茵，花团锦簇。
4. 朝阳冉冉升起，万物复苏，春意盎然。
5. 同心协力，共同努力，团结合作。
【参考范文】在我们的成长过程中，有着各种各样的困难和挑战。
但只要我们认真学习、积极参与，快乐成长的道路便会在我们面前延伸开来。
勇敢面对问题，积极努力，我们可以超越自己，创造出更好的未来。
美丽大自然散发着它独特的魅力，绿草如茵，花团锦簇，给人们带来了无尽的欢乐和美好。
当朝阳冉冉升起，万物复苏，春意盎然时，我们更能感受到大自然的伟大和生命的力量。
高考第一轮复习 作文排比语段操练 试题
卜人入州八九几市潮王学校2021年高考语文第一轮复习作文排比语段操练思维点睛在高考阅卷中，假设考生可以恰当地运用精彩排比段，作文一定会锦上添花。
请看看如下的排比精彩段落。
于是，一泉清流被你演绎到了极致。
水边，你写下了葬花吟；水边，你赋出了唐多令。
提锄揽篮，收一方落红；扶柳洒泪，送一池飘絮。
也许，你又感怀身世了，面对那池清流，你想到了“逝者如斯〞；看到了随波而去的落红，你想到了“花自飘零水自流〞。
水成了你感情的承载，载着水做的女人的眼泪，流向远方。
〔水边的女人〕麻雀因为与雄鹰语言不通，无法理解到在高空中承受风雨电击磨砺的豪情；小草因为与大树语言不通，无从得知屹立苍穹、傲视群雄的壮志；小溪因为读不懂大海的阔远，只能在原野上汩汩细流。
由于语言沟通的问题，造成了冯妇葬身火海的悲剧。
所以，我们要跨越语言障碍，筑起沟通桥梁，到达成功此岸。
〔跨越语言障碍，筑起沟通桥梁〕当你遇上挫折，你会怎么办？或者许，你会选择逃避，找个避风的港湾；或者许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵；或者许，你会选择求救，寻求可以依靠的独木舟，抑或者只是一根树枝。
〔当生活遭遇挫折〕曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在别人的只言片语中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或者听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光——朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！〔听取心灵的召唤〕演员们说，人生如戏；歌唱家说，人生如歌；爱好旅行的人说，人生如旅；喜欢做梦的人说，人生如梦；我说，人生就是一场挑战。
而我们所要做的就是挑战自己，战胜自己。
〔空心看世界〕假设你的钢笔没墨水了，你应该快乐地想：还好，不是刚刚和外商签合同时没水了。
假设你的戒指掉到了地上，你就应该为你没有站在下水道的井盖上而快乐。
假设你被推进的手术室，你应该想：多好呀，他们没有放弃我而把我推进太平间。
〔我发现快乐无处不在〕特别提示排比性语段大体有如下形式：一是事例式排比段；二是比喻式排比段；三是引言式排比段；四是抒情式排比段；五是人物式排比段。
小学语文排比句的写作训练
（小学语文排比句的写作训练）一、教学目标1.让学生掌握排比句的概念和特点。
2.学会运用排比句，提高语言表达能力和写作水平。
3.培养学生的审美情趣和表达能力，激发学生对语文学习的兴趣。
二、教学步骤1.导入：教师通过举例和讲解，让学生了解排比句的含义和作用。
排比句是由三个或三个以上结构相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成的一种修辞手法，它可以增强语势，强调内容，使表达更加生动有力。
2.讲解排比句的特点：（1）结构相似：排比句的结构相似，可以给人一种整齐美和节奏感。
（2）内容相关：排比句中的各个部分虽然各自独立，但它们之间必须有一定的关联，不能毫无逻辑。
（3）语气一致：排比句的语气必须一致，可以是陈述、疑问、祈使等，使整个句子更加连贯和流畅。
3.写作训练：（1）教师给出一些排比句的例子，让学生观察并分析它们的结构、内容和语气。
例如：我爱春天，爱她的花红柳绿，爱她的莺歌燕舞，爱她的草长莺飞。
（2）学生尝试自己写一个排比句，可以是描述一处风景、表达一种情感、说明一个观点等。
例如：我喜欢夏天，喜欢她的热情似火，喜欢她的碧海蓝天，喜欢她的繁花似锦。
（3）学生展示自己的作品，并分享写作过程中的感受和收获。
（4）教师对学生的作品进行点评和指导，指出优点和不足，提出改进建议。
4.拓展阅读：教师推荐一些经典的排比句段落或文章，让学生进一步了解排比句的运用和效果。
5.总结：教师总结本次写作训练的要点和收获，鼓励学生继续探索和尝试运用排比句这种修辞手法，提高自己的语言表达能力和写作水平。
三、教学反思1.本次写作训练达到了预期的教学目标，学生掌握了排比句的概念和特点，学会了如何运用排比句，提高了语言表达能力和写作水平。
2.在写作过程中，部分学生能够灵活运用排比句，表达自己的观点和情感，但也有部分学生存在语法错误和表达不清晰等问题，需要进一步加强训练。
3.教师应注重培养学生的审美情趣和表达能力，通过多种方式激发学生的语文学习兴趣，提高学生的综合素质。
小学生排比修辞练习题
小学生排比修辞练习题
春天来了，万物复苏。
小草探出了头，花儿露出了笑脸，小鸟唱起了歌。
孩子们在操场上奔跑，风筝在天空中飘扬，阳光洒满了大地。
夏天到了，热情如火。
太阳高高挂起，蝉儿在树上鸣叫，西瓜在桌上
摆放。
孩子们在泳池里嬉戏，冰淇淋在手中融化，汗水在额头上闪烁。
秋天来临，金黄满地。
树叶慢慢变黄，果实渐渐成熟，农民伯伯脸上
笑开了花。
孩子们在田野里追逐，落叶在脚下沙沙作响，丰收的喜悦
在空气中弥漫。
冬天降临，白雪皑皑。
雪花纷纷扬扬，大地一片银装，孩子们在雪地
里打雪仗。
炉火在屋里温暖，热汤在桌上冒着热气，冬天的寒冷在笑
声中消融。
一年四季，各有千秋。
春天的生机勃勃，夏天的热情奔放，秋天的丰
收喜悦，冬天的宁静安详。
每个季节都有它独特的美，每个季节都值
得我们去感受，去欣赏。
小学排比句练习题
小学排比句练习题小学排比句练习题排比句是修辞手法中的一种，通过将同类事物或相似的概念排列在一起，以增强表达的力度和效果。
在小学阶段，学生通过练习排比句可以提高对语言的理解和运用能力。
下面是一些小学排比句练习题，帮助学生更好地掌握这一修辞手法。
1. 生活就像一本书，有苦有甜，有欢笑有泪水，有成功有失败，有希望有绝望。
2. 春天来了，大地上万紫千红，杨柳依依，春风十里，百花争艳，鸟语花香，人们心情舒畅。
3. 我的家乡是一个美丽的地方，山清水秀，花团锦簇，湖光山色，古迹众多，人杰地灵，物产丰富。
4. 好朋友就像一杯清茶，清香可口，解渴又提神，让人心情愉悦。
5. 学习就像爬山，起初困难重重，但只要坚持不懈，就能登上成功的巅峰。
6. 健康的生活方式包括良好的饮食习惯，充足的睡眠，适当的运动和积极的心态。
7. 在学校里，老师是我们的引路人，同学是我们的伙伴，图书馆是我们的宝库，操场是我们的乐园。
8. 读书就像探险，每一页都是一个未知的世界，每一本都是一个宝藏，让我们从中汲取智慧和知识。
9. 每个人都有自己的梦想，有的想成为医生，有的想成为科学家，有的想成为运动员，有的想成为音乐家。
只要努力奋斗，梦想就会成为现实。
10. 爱是一种无私的情感，它可以温暖人心，让人感受到无尽的力量。
父母的爱，朋友的爱，亲人的爱，都是我们生活中最珍贵的财富。
通过这些排比句练习题，学生可以提高对排比句的理解和运用能力。
排比句不仅能够使文章更加生动有趣，还能够增强表达的力度和效果。
在写作中，学生可以根据需要使用排比句，来增强自己的表达能力。
除了排比句，学生还可以尝试其他修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来丰富自己的语言表达。
这些修辞手法不仅能够提高写作水平，还能够培养学生的想象力和创造力。
在学习中，学生不仅要注重理论的学习，还要注重实践的运用。
通过大量的练习和实践，学生可以更好地掌握排比句这一修辞手法，提高自己的写作能力。
总之，小学排比句练习题是帮助学生提高语言表达能力的一种有效方式。
最新小学三年级品德与生活上册排比句专项练习
最新小学三年级品德与生活上册排比句专项练习本练旨在帮助小学三年级学生加强对排比句的理解和运用。
以下是一些专项练，希望能够帮助学生更好地掌握这个语法结构。
练一：句子连连看将下列句子中的排比句找出来并连线。
1. 我们的品德要好，行为要规范，研究要努力。
2. 爸爸喜欢唱歌，妈妈喜欢跳舞，孩子们喜欢画画。
3. 外公爱看书，外婆爱下棋，我们喜欢玩电脑游戏。
4. 春天有花开，夏天有绿叶扶疏，秋天有果实累累。
5. 小鸟飞过天空，小鱼游过河流，小蚂蚁忙碌在地里。
练二：造句练根据下面的提示，用排比句造出完整的句子。
1. 主题：我的家庭示例：我有一个热爱我的爸爸，一个温柔的妈妈，还有一个可爱的妹妹。
2. 主题：我的学校示例：学校里有丰富多彩的课程，有热爱学生的老师，还有干净整洁的操场。
3. 主题：我的梦想示例：我想要成为一名优秀的运动员，一名有用的医生，还有一位受人尊敬的教师。
4. 主题：环境保护示例：我们应该减少污染，保护水资源，还要重视垃圾分类。
练三：写作练请你以“我的爱好”为题，使用排比句写一篇短文，介绍你的爱好，并表达你对爱好的热爱之情。
示例：我的爱好是读书、写字、画画。
读书让我开阔视野，写字让我表达自己，画画让我放飞想象。
读书使我感受不同文化的魅力，写字让我在纸上留下个人印记，画画让我展示内心的美丽。
我热爱读书，写字和画画，它们陪伴着我成长，让我的生活更加丰富多彩。
希望以上练习能够帮助学生进一步理解和运用排比句，提高写作和表达的能力。
不断练习，你会变得越来越优秀！加油！。
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排比句写作强化训练一、知识点1．在构成排比时，要注意并列词组和句子间的顺序。
它们常常有时间先后、范围大小、程度轻重的区别。
2．排比句要求句式整齐，因为它可以给人整齐感。
3．排比句的重复词语部分，如能在相同的句式中，变换关键用词，也可大大增献文采。
二、练习1、请按照一定顺序为下面两组排比句排列顺序。
①“争”，小而言之，关系到我们的学习和生活；大而言之，关系到我们的国家和建设。
a．只有“争”，我们的事业才会兴旺，国家才会发展；b．只有“争”，我们的思想才会进步；C．只有“争”，我们才能冲出亚洲，雄踞世界民族之林；d．只有“争”，我们的生活才会充实，感情才会融洽；正确顺序是。
2、“人非生而知之”，而只能是“学而知之”。
人都是在老师的教诲下，由无知到有知、由知之不多到学识渊博的，最终成为有益于社会、服务于社会的人。
学生成材，老师有功，功德无量。
由此可见，国家要振兴，民族要腾飞，人才要发展，就不能不尊重教师。
教师是知识的化身，是人才之母!a．陈景润如果没有中学老师的发现和精心指导，他又怎能摘取哥德巴赫猜想这颗数学王冠上的明珠?b．达尔文如果没有汉斯教授的悉心培养与指导，他又怎能写出科学巨著《物种起源》?C．梁宁如果没有李德伟老师的谆谆教诲，他又怎能凭着超凡的技艺震撼欧洲歌剧舞台?三个排比句的顺序应调整为：3、试模仿马克思一例的画线句，在后面的横线处补写句子。
这种精神一次一次地化为无声的起跑信号，响彻在他们的心中，时时告诫着他们：成功，只是下一个起跑的开始；失败，不过是成功的前奏。
起跑，起跑，再起跑!马克思揭开了人类历史的发展规律后，没有停滞，继而完成了人类历史上最伟大的著作《资本论》；鲁迅先生在《新生》流产的重创后，，“呐喊”着留下另一篇讨伐旧世界的檄文；张海迪在高位截瘫的残酷现实前，，在轮椅上再现了当代保尔的光辉形象。
4．把下边这段话改写成一组排比句。
理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子、一张白纸，需要你去播种、描画和渲染。
理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它，改造它。
5．下面是歌颂青春的几句名言，请把它们改造成一组连贯的排比句。
①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
(李大钊)②青春是不耐久藏的珍宝。
(莎士比亚)③春天是一年的青春，青春是生命的春天。
(雨果)④一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格。
(马克思)⑤啊!青春!青春!或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切，而在希望做出一切。
(屠格涅夫)6．依据给出的文字，续写一个段落，句式要大体相同。
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
也是人生一笔的储蓄。
这储蓄，7．下面是唐人描写思念之情的诗句，参照这些诗句的说法，造一组由比喻构成的排比句。
①思君如流水，何有穷已时。
②思君如陇水，长闻呜咽声。
③思君如明烛，煎心且衔泪。
④思君如孤灯，一夜一心死。
⑤思君如夜烛，煎泪几千行。
⑥思君如百草，缭乱逐春生。
8．用现代汉语，依照下列句式描写一个景物片断。
要求：造六个句子，紧紧围绕一个中心内容；体现出比喻、排比和前后判断解释的特点。
明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭水涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
9．仿照例句，以“在”字开头，另写三句话组成排比句。
(注意：要围绕一定的中心)[例句] 当狂风在你耳边呼啸时，你只当这是微风拂面；当暴雨在你心中怒吼时，你只当它是檐头滴水；当闪电在你眼前肆狂时，你只当它是一丝亮光。
人决不能在逆境面前低下头。
10．在下文空缺处填上相关的句子，使前后文意贯通，构成排比句。
生命是一部教科书。
在这本书上，我学到了许多东西，在经历了失败和挫折后，我学会了坚韧；，；，。
在生活这部书的引导、启示下，我不断地成长、成熟。
感谢生活!11 仿照下面画线的句子，各写两个句子，构成排比，表达你对“承诺”的理解。
承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥、飘逸；承诺不是，、；承诺不是，、；承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀；承诺如同，，；承诺如同，，；；。
12．在下面的横线上填写句子，组成语意连贯的排比句。
要记住：，；不是每一粒种子都能长成大树，不生长的就会成为空壳；不是每一个生命都能焕发光彩，。
13．以“信念”为话题，写一个片断，至少应有一组排比句。
14．以“孝心”为话题，写一个片断，尽可能多地使用排比句。
参考答案1．bdac 2、bac3．没有沉沦／没有畏缩4．理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种、培育；理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描画、渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦、改造。
5．[示例一]青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天；青春，是时代的精神；青春，是不耐久藏的珍宝；青春，是创造一切的希望。
[示例二]青春是珍贵的，她是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍宝，是转瞬即逝的春光；青春是饱满的，她代表着时代的精神，展示着时代的性格，孕育着时代的希望。
[示例三]青春的价值在于它是不耐久藏的珍宝，是稍纵即逝的瞬间；青春的意义在于它是一个时代的精神，是一个时代的性格；青春的奥秘在于它总是希望做出一切，总是不断奋勇直前。
6．读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。
这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真．理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。
7．[示例一]思君之情就像河中的流水，滚滚滔滔，无穷无已；思君之意就像路边的青草，蓬蓬勃勃，越远越青；思君之心就像夜晚的孤灯，荧荧之火，一夜一死。
[示例二]思君的情怀如同涓涓的流水绵延幽长，永无穷尽；思君的情怀如同丛丛的杂草，缭乱如麻，滋生不绝；思君的情怀如同茕茕的灯烛，熬油煎芯，泪落千行。
[示例三]对你的思念像流动的河水一样，潺潺地永不止息；对你的思念像燃烧的蜡烛一样，煎熬着却无悔意对你的思念像丛生的野草一样，蓬乱又恣肆蔓延。
[示例四]思念如涓涓的流水，等待你旋开苦尽甘来的阀门；思念如荧荧的夜烛，期盼你捧接垂泣到明的红泪；思念如寂寂的百草，渴望你普降催醒新叶的雨露。
8．[示例一]河曲夏夜图：天上擎起神奇的宝镜，那是诗国的月宫；地上飘着点点的灯盏，那是赴会的飞萤；河曲舞着袅娜的倩影，那是婆娑的杨柳；草窠传来精彩的合奏．那是蟋蟀的管弦；少女似的，夏夜如此动人；清水似的，夏夜如此明澈。
[示例二]雷电豪雨图：墨黑的帷幕张开了，那是密布的乌云；银白的光剑劈下了，那是耀眼的闪电；愤怒的战鼓擂响了，那是炸裂的惊雷；哀痛的泪水滂沱了，那是无边的暴雨；嘈嘈的大弦渐轻了，那是瓦檐的残滴；七色的拱桥架起了，那是云端的彩虹。
[示例三]白雪松梅图：像雄狮，吼醒黎明，那是西风的颂歌；像明镜，晶莹璀璨，那是冰凌的盛典；像精灵，若即若离，那是飞雪的欢舞；像梨花，千树万树，那是落雪的严妆；像鹤顶，高洁超卓，那是红梅的芳姿；像战士，威武庄严，那是青松的身形。
9．[示例一]①在万物复苏的春天，我们播下了希望；在炽热如火的夏季，我们呵护着希望；在五谷飘香的秋风中，我们收获着希望。
生活总是这样，有付出才有收获。
[示例二]在失败又一次光顾时，你就当又向成功迈进了一步；在冷嘲热讽又一次响起时，你就当听到了逆耳忠言；在成就不被世人认可时，你就当又接受了一次人生的考验。
你要坚信，不经风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。
10．在承受着误解委屈时，我学会了宽容；在经历了失落离别后，我懂得了珍惜。
11．水面上的一叶浮萍，飘游不定／夜空中的一颗流星，转瞬即逝／雨后的一弯彩虹，美丽而短暂／清晨绿草尖上的露滴，晶亮而易消蜂蜜，它的甜是蜜蜂勤劳的结晶，也是蜜蜂的骄傲/流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌／蚕丝，它的光洁是蚕生命的付出，也是蚕的心愿/金子，它的闪耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。
12．不是每一道江河都流人大海，不流动的便会变成死湖／不燃烧的就会成为庸人13．信念，是一种强大的内在的精神寄托，是托起人生大厦的支柱。
有的人身躯可能先天不足或后天病残，但他却成为生活的强者，创造出常人难以办到的奇迹，这靠的就是信念。
对一个有志者来说，信念是立身的法宝和希望的长河。
信念，是理想和意志的融合，是精神和品格的交汇；信念，是成功事业的台阶，是战胜艰难的力量；信念，是人生的精华、幸蝠的源泉。
信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆。
信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气。
信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
要使人生不在平庸中度过，让生命放射出夺目的光辉，信念就是第一道火焰。
14．“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。
“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。
也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。
也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。
也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。
也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。
附洛阳三月花如锦——比喻句因为比喻是用具体的、浅显的、人们熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞方法，所以，在文章中恰当地运用比喻，除了能使语言形象生动外，还能把深奥的道理、抽象的事物，浅显、具体地表达出来，具有化抽象为具体、化深奥为浅显的独特作用。
它既适用于议论文，也适用于记叙文。
比喻在议论文中，小而言之，可作为修辞手法运用，以句为单位出现；大而言之，它可作为论证方法使用，以段或篇为单位出现。
例1 理想是前进的航标，实干是扬帆的航船；没有航标，航船就会触礁沉没；有了航标，没有航船也达不到目的。
想盖大楼，必须有坚实的基础；想要流长，必须有不竭的源泉；要成为一个有作为的人，必须有把理想变成实干的精神。
例2成功的得来，看似一蹴而就，带有很大的偶然性，却并非一朝一夕之功。
它宛如一粒种子，深深埋在土壤之中，不断地吸收养料水分，苦熬过严寒和干旱，日益具备了破土而出的条件，而这时，机遇便宛如适时的春雨，使种子得以顺利地发芽、开花。
一粒生命力很强的种子，即使环境恶劣，也仍可能生存；但如只是一粒干瘪的种子，不论春雨下得多么恰到好处，也同样无济于事，它只会在土地里发霉乃至腐烂。
说到底，机遇的作用就是如此。