圆明园的毁灭1PPT课件
合集下载
21圆明园的毁灭》PPT课件
圆明园中，有金碧辉煌的殿 堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有 象征着热闹街市的“买卖街”，也 有象征着田园风光的山乡村野。
圆明园中，有金碧 辉煌的殿堂，有玲珑剔 透的亭台楼阁；有象征 着热闹街市的“买卖 街”，有象征着田园风 光的山ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ村野。
圆明园中，有金碧辉煌的 殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼 阁；有象征着热闹街市的“买 卖街”，也有象征着田园风光 的山乡村野。
21 圆明园的毁灭
损失 殿堂 销毁 瑰宝 灰烬 宏伟 侵略 杭州 举世闻名 蓬莱瑶台 武陵春色 不可估量 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 奇珍异宝
圆明园的毁灭是祖国 文化史上不可估量的损失， 也是世界文化史上不可估 量的损失！
默读2、3、4自然段，看看圆明园 里都有什么，然后把你感兴趣的地方 画出来。
漫步园内，有如漫游在 天南海北，饱览着中外风景 名胜；流连其间，仿佛置身 在幻想的境界里。
他们把园内凡是能拿走 的东西，统统掠走；拿不动 的，就用大车或牲口搬运； 实在运不走的，就任意破坏、 毁掉。
圆明园的毁灭是祖国 文化史上不可估量的损失， 也是世界文化史上不可估 量的损失！
谢谢大家！
14《圆明园的毁灭》课件(共28张PPT).ppt
课文描述了圆明园昔日辉煌的景 观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的 经过。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估 量的损失，也是世界文化史上不可估量的 损失！
想一想：作者连用两个“不可 估量”说明了什么？表现了什么？
.... ....
圆明园在北京西北郊，是一
座举世闻名的皇家园林。它由圆 明园、万春园和长春园组成，所 以也叫圆明三园。此外，还有许 多小园，分布在圆明园东、西、 南三面，众星拱月般环绕在圆明 园周围。
读第3自然段，说说你觉得圆明园美在哪 里，发挥自己的想象，试着用自己的话表达 圆明园的美。
是啊！圆明园中的景色真美，园中的 殿堂是那么……亭台楼阁是那么……
金碧辉煌的殿堂
象征着热闹街市的“买卖街”
象征着田园风光的山乡村野
海宁安澜园
苏州狮子林
平湖秋月
返回
园中许多景物都是仿照各地名胜建 造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、 杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是 根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬 岛瑶台、武陵春色。
销毁
guī
瑰宝
tǒng tǒng
统统
liáng
不可估量
gǒng
lóng tī
lái yáo
众星拱月 玲珑剔透 蓬莱瑶台
我会读
不可估量 举世闻名 众星拱月 殿 堂 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 瑰 宝 诗情画意 奇珍异宝 田园风光 宏 伟
【文物】 历代遗留下来的在文化发展史上有价值的东西，如建筑、碑刻、 工具、武器、生活器皿和各种艺术品等。
第2课时
毁灭
圆明园
边读课文边思考：为什么英法联军毁 了一座圆明园，就会激起我们这么大的愤 恨、这么大的怒火？
因为它是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估 量的损失，也是世界文化史上不可估量的 损失！
想一想：作者连用两个“不可 估量”说明了什么？表现了什么？
.... ....
圆明园在北京西北郊，是一
座举世闻名的皇家园林。它由圆 明园、万春园和长春园组成，所 以也叫圆明三园。此外，还有许 多小园，分布在圆明园东、西、 南三面，众星拱月般环绕在圆明 园周围。
读第3自然段，说说你觉得圆明园美在哪 里，发挥自己的想象，试着用自己的话表达 圆明园的美。
是啊！圆明园中的景色真美，园中的 殿堂是那么……亭台楼阁是那么……
金碧辉煌的殿堂
象征着热闹街市的“买卖街”
象征着田园风光的山乡村野
海宁安澜园
苏州狮子林
平湖秋月
返回
园中许多景物都是仿照各地名胜建 造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、 杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是 根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬 岛瑶台、武陵春色。
销毁
guī
瑰宝
tǒng tǒng
统统
liáng
不可估量
gǒng
lóng tī
lái yáo
众星拱月 玲珑剔透 蓬莱瑶台
我会读
不可估量 举世闻名 众星拱月 殿 堂 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 瑰 宝 诗情画意 奇珍异宝 田园风光 宏 伟
【文物】 历代遗留下来的在文化发展史上有价值的东西，如建筑、碑刻、 工具、武器、生活器皿和各种艺术品等。
第2课时
毁灭
圆明园
边读课文边思考：为什么英法联军毁 了一座圆明园，就会激起我们这么大的愤 恨、这么大的怒火？
因为它是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
《圆明园的毁灭》ppt课件
有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台 楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也 有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的， 如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖 的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根 据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台 ，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
小练笔
❖ 侵略者毁我文物，占我土地， 杀我同胞，这是每一个中国人的巨 大耻辱！作为祖国未来的主人，你 打算怎样为国雪耻？请写下来。
勿忘国耻 振兴中华
——雨果
漫步园内，有如漫游在天南海北，
饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛 置身在幻想的境界里。
1860年10月6日，英法联军侵入北京， 闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东 西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲 口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁 掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日， 三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连 烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这 一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就 这样化成了一片灰烬。
清华大学教授，著名爱国诗人闻一多在美 国生活了将近三年，多次亲身体会到种族歧视 的屈辱。他不堪忍受异国他乡的这种侮辱，毅 然回国。当时，中国的澳门、香港、台湾、威 海、广州、九龙、旅顺七个地方被西方帝国主 义列强侵占、租借。洋人横行，民不聊生，于 是他写下了组诗《七子之歌》，表达了对帝国 主义列强的无限愤慨！
1860年10月6日，英法联军侵入北京， 闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东 西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲 口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁 掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日， 三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连 烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这 一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就 这样化成了一片灰烬。
14 圆明园的毁灭课件(共51张PPT)
为了销毁罪证,10月18日和19日，三天多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧云三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝 、建筑艺术的精华就这样化为一片灰烬。
说明这把大火时间之久，破坏力之大
表现了作者的痛心 愤怒和不可置信。
英法联军侵入圆明园
朗读：
朗读指导：带着无比痛恨之情来读。。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
揭示课题，导入新课
2.自由读课文，小组交流初读收获并思考：课文讲了什么事？
圆明园的毁灭
（1、5自然段）
（2、3、4自然段）
圆明园的辉煌
走近圆明园 圆明园在 北京 西北郊，是一座 举世闻名 的皇家园林。它由 圆明园 、 万春园 和 长春园 组成，所以也叫圆明三园。此外，还有 许多小园 ，分布在圆明园 东 、 西 、 南 三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。“星”指的是 许多小园 ，“月”指的是 圆明园 。
课堂小结
交流：读了课文，从中你知道了什么？（概括初读收获）
想一想：课文是围绕哪句话写的？
？
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
“不可估量”在句中重复出现有什么作用? 从这个词语中你感受到了什么?
“不可估量”在句中重复出现，强调了圆明园的毁灭损失巨大，难以计算，表达了作者无比愤怒和痛惜之情。
简洁的语言把圆明园的整体格局展示在我们面前，“众星拱月”生动形象地写出了小园环绕在圆明园周围的布局特点，突出了圆明园的主体地位。
说明这把大火时间之久，破坏力之大
表现了作者的痛心 愤怒和不可置信。
英法联军侵入圆明园
朗读：
朗读指导：带着无比痛恨之情来读。。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
揭示课题，导入新课
2.自由读课文，小组交流初读收获并思考：课文讲了什么事？
圆明园的毁灭
（1、5自然段）
（2、3、4自然段）
圆明园的辉煌
走近圆明园 圆明园在 北京 西北郊，是一座 举世闻名 的皇家园林。它由 圆明园 、 万春园 和 长春园 组成，所以也叫圆明三园。此外，还有 许多小园 ，分布在圆明园 东 、 西 、 南 三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。“星”指的是 许多小园 ，“月”指的是 圆明园 。
课堂小结
交流：读了课文，从中你知道了什么？（概括初读收获）
想一想：课文是围绕哪句话写的？
？
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
“不可估量”在句中重复出现有什么作用? 从这个词语中你感受到了什么?
“不可估量”在句中重复出现，强调了圆明园的毁灭损失巨大，难以计算，表达了作者无比愤怒和痛惜之情。
简洁的语言把圆明园的整体格局展示在我们面前，“众星拱月”生动形象地写出了小园环绕在圆明园周围的布局特点，突出了圆明园的主体地位。
14圆明园的毁灭 课件(共25张PPT)
侵（侵略） 浸（浸湿）
销（报销） 消（消失）
词语解释
【举世闻名】 世上的人都知道他的名字。 形容名声很大 。 【众星拱月】 比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴 一个核心。 【金碧辉煌】 形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。 【玲珑剔透】 形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。
【诗情画意】 诗画一般的美好意境。 【流连】 留恋不止，舍不得离去。 【幻想】 以社会或个人的思想和愿望为依据，对还没有 实现的事物有所想象。 【宏伟】（规模、计划等）宏大雄伟。 【奇珍异宝】 奇异难得的珍宝。
用大量篇幅描绘圆明园昔日的 辉煌，让我们更加热爱圆明园。可 就是这个我们引以为豪的圆明园， 却被英法联军肆意掠夺、践踏，这 样更能激发我们对侵略者的痛恨。 我们要以史为鉴，勿忘国耻，努力 学习，振兴中华。
写作方法：首尾照应是文章照应方法的一种，又叫首尾呼 应。篇头有交代，结尾有总结句，增强文章的呼应性。这 样，既强调了主题，加深印象，又能引起读者的共鸣。
圆明园的毁灭
语文 五年级 上册
圆明园，中国皇家园林。总面积为 5200亩，比颐和园还要大850亩，约等于 8.5个紫禁城。可你们知道它又为什么变成 这样了呢？今天我们一起跟随作者走进圆 明园，感受它曾经的美丽吧！
学习目标
1. 认识“殿、珑”等9个生字，会写“毁、郊”等15个字，会 写“毁灭、园林”等词语。
2. 能借助关键句，体会课文的思想感情，领悟课文的表达特点。 3. 能结合相关资料，初步理解“圆明园的毁灭是中国文化史上
不可估量的损失。
作者简介
王英琦，女，安徽寿县人。著有文学剧本《李清照》，散文
集《守望灵魂》、《背负自己的十字架》等，短篇小说集《爱 之厦》、《遥远而切近的爱》等。
《圆明园的毁灭》ppt课件
。
举世闻名 玲珑剔透 平湖秋月 武陵春色
众星拱月 亭台楼阁 雷峰夕照 诗情画意
ห้องสมุดไป่ตู้
金碧辉煌 山乡村野 蓬莱瑶台 奇珍异宝
词语解析
【众星拱月】 群星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。 【玲珑剔透】 玲珑，精致灵巧，剔透，剔除多余的部分而使透空明
晰。形容精工制作、内部镂空的工艺品。
【金碧辉煌】 形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
第2课时
毁灭
圆明园
边读课文边思考：为什么英法联军毁 了一座圆明园，就会激起我们这么大的愤 恨、这么大的怒火？
因为它是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
因为圆明园不但建筑宏伟，而且收 藏着许多珍贵的历史文物。
那么 我们的国宝现在在哪里？
英国大英博物馆收藏的中国文物，青铜器、瓷器、玉 器、书画、雕刻品等共计2.3万件，中国珍贵文献和古籍 6万多种。
法国枫丹白露宫。宫中的中国馆可以说是圆明园在西 方的再现。收藏的中国历代名画、金银首饰、瓷器、香 炉、编钟、宝石和金银器有3万件。
美国旧金山亚洲艺术博物馆。世界上收藏中国玉器最 丰富的博物馆，有1200多件。陶瓷2000多件。青铜器 约800件。
……
主题归纳
本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意 践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热 爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不 忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
作者通过举例，概括地写出了圆明园 中的主要景物，让人感受到了圆明园 中的景点之多，景致之美，不禁心生 向往之情。
各种奇珍异宝
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史 文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、 明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它 又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
圆明园的毁灭(完美版课件)ppt
石氏小学 张薇
1
保留比较完整的皇家园林【颐和园】
2
3
我国的宝贵文化遗产中还有一座 位于北京西北郊举世闻名的皇家 园林,但是它已经不存在了。在 1860年，英法联军侵入北京，将 它毁灭了。它的毁灭是中华民族
遭受屈辱的历史见证。 • 它就是—— 皇家园林【圆明园】
4
请按照课文说明将 圆明园
摆在北京城中恰当的方位。
用“是……也是……”“不仅…… 还……”“不但……而且……”把这两
句话连起来。
51
有一座言语无法形容 的建筑，某种恍若月宫的 建筑，这就是圆明园。
——（法国） 雨果
52
虽然是皇家园，可是岁 月创造的一切最终都属 于人类的。
——雨果
53
54
有一把火曾把耻辱烙在每一
个中国人的脸上，同时在每一个
中国人的心里烙上了深深的仇恨。
63
侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟蹋了 的东西更是不计其数。房子里的绸缎、衣服 扔了一地，人走进屋里，可超过膝盖。工兵 们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的 宝石。一些人打碎大镜子，另一些人向大烛 台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手 抡木棍，将不带走的东西全部捣碎。当１０ 月９日，法国军队暂时撤离圆明园时，这处 秀丽园林，已被毁坏得满目疮痍。
毁灭
12
我会学： 自由读2、3、4自然段，边读边体会圆明园昔
日的辉煌？在重点词句下划上横线，并批注。
13
圆明园是一座怎样的园林？ 圆明园是怎样被毁灭的？
14
默读课文，找出概括地评价
了昔日圆明园的历史地位句子？
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的
皇家园林。
●●●●
圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1
保留比较完整的皇家园林【颐和园】
2
3
我国的宝贵文化遗产中还有一座 位于北京西北郊举世闻名的皇家 园林,但是它已经不存在了。在 1860年，英法联军侵入北京，将 它毁灭了。它的毁灭是中华民族
遭受屈辱的历史见证。 • 它就是—— 皇家园林【圆明园】
4
请按照课文说明将 圆明园
摆在北京城中恰当的方位。
用“是……也是……”“不仅…… 还……”“不但……而且……”把这两
句话连起来。
51
有一座言语无法形容 的建筑，某种恍若月宫的 建筑，这就是圆明园。
——（法国） 雨果
52
虽然是皇家园，可是岁 月创造的一切最终都属 于人类的。
——雨果
53
54
有一把火曾把耻辱烙在每一
个中国人的脸上，同时在每一个
中国人的心里烙上了深深的仇恨。
63
侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟蹋了 的东西更是不计其数。房子里的绸缎、衣服 扔了一地，人走进屋里，可超过膝盖。工兵 们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的 宝石。一些人打碎大镜子，另一些人向大烛 台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手 抡木棍，将不带走的东西全部捣碎。当１０ 月９日，法国军队暂时撤离圆明园时，这处 秀丽园林，已被毁坏得满目疮痍。
毁灭
12
我会学： 自由读2、3、4自然段，边读边体会圆明园昔
日的辉煌？在重点词句下划上横线，并批注。
13
圆明园是一座怎样的园林？ 圆明园是怎样被毁灭的？
14
默读课文，找出概括地评价
了昔日圆明园的历史地位句子？
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的
皇家园林。
●●●●
圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
《圆明园的毁灭》课件教学(共25张PPT)
自读提示
遇到带有生字的词语和句子要多读几遍，把每 一个句子都读通、读顺。
认一认
估煌殿珑剔
澜陵宏奉烬
读一读
毁毁灭 估估量 拱拱形 辉煌辉煌殿堂殿 武陵 饱陵览 览 仙境境 宏宏伟 唐唐宋 闯闯入 统统统统销毁销 奉献奉
交流研究
举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 山乡村野 平湖秋月 雷峰夕照 蓬莱瑶台 武陵春色
②：意识能够能动的认识世界说明思维和存在具有同一性，不是一致性，②错误。 3、情感态度与价值观目标：体会生命的珍贵，懂得珍爱生命，善待自己和他人的生命，懂得珍惜自己与他人的生命 B. 没有人脑就不可能有人类意识的产生
学从生辩： 证略唯。物论角度分析,材料体现课了文哪些一哲理共? 5个自然段，写了两方面内容：
⑥《行路难》中体现李白积极进取精神，师说：同学们的回答都很精彩，①气氛圆很明是激园烈。以那前么现的在我辉们煌来缓景解一观下(，2请、大3家、再次4闭自上然眼睛段，继)；续听老师把开始的故事讲完。当
精卫经过一番打探之后，终于明白了此事，内心受到了很大的震撼，更坚定了自己填海的决心，同时也想到了很好的办法去填海，并
秦观，扬州高邮人，字少游，一字太虚，别号邗沟居士，学者称其淮海居士。苏轼曾戏呼其为“山抹微云君”，为“苏门四学士”“苏门六君
子 活”动之二一：。探究与分这享句（教话材第是10过0页渡） 句，此后转入描写的圆明园辉煌建筑。
3)物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。面对环境破坏，生态危机的实际，人类逐步树立科学的生态价值观。(4分)
应该掌握的知识点。 读第2、3、4自然段，找出过渡句；再读一读第5和1自然段，说一说读
虽后有能嘉 自肴强，也弗。食故，曰后不：的知教感其学旨相受也长。；也虽。有《至兑道命，》弗曰学“学，学不半知”，其其善此也之。谓是乎故！学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
11
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑 剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买 卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如， 海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的 平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据 古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台， 武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋 景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱 览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在 细想的境界里。
有 的丹顶鹤，也有 的绿孔雀；有
子，也有
的狮子。
的猴
14
金碧辉煌的殿堂
15
玲珑剔透的亭台楼阁
16
象征着热闹街市的“买卖街”
17
田园风光
18
山乡村野
19
安澜园
20
狮子林
21
平湖秋月
22
雷锋夕照
23
蓬莱瑶台
24
武陵春色
25
西洋景观
26
漫步园内， 有如漫游在天南海北， 饱览着中外风景名胜； 流连其间， 仿佛置身在幻想的境界里。
42
贫穷受欺压，落后就挨打！ 国盛则园兴，国衰则园毁！
勿忘国耻，振兴中华！！！
为中华之崛起而读书！
43
这个奇迹已经消失了。有一天，两个 强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一 个强盗放火。一个叫法兰西，另一个叫英 吉利！
——雨果
44
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
35
还没有了根据古代诗人的诗情画意建 造的景物。
36
园中不仅没有了民族建筑，还没有了 西洋景观。
37
上自先秦时代的青铜礼器没有了，下 至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇 珍异宝也没有了。
38
你从红色的词语中体会到什么？
圆明园的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失，也是世 界文化史上不可估量的损失!
C、圆明园中的许多景物都是根据古代诗人的诗情画意建造的，如
蓬莱瑶台，武陵春色。
D、园中不仅有 民族建筑 ，还有 西洋景观
。
13
圆明园中，
有 金碧辉煌的殿堂； 有 玲珑剔透的亭台楼阁。
排比
有象征着热闹街市的“买卖街”；
也有 象征着田园风光的山乡村野。
仿写句子（自由选择一句）
圆明园中饲养着许多珍禽异兽，
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
它由 圆明园 、万春园 和 长春园 组成，所以
也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布
在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕
在圆明园周围。
●●●●
6
7
众星
拱月
颐和园
圆明园
园
万 春
颐春园
（清华）
句园
（北大）
蔚秀园
承泽园
近春园8
万园之园
9
圆明园昔日辉煌之二:
建筑美
10
仔细研读第三自然段，找一找 句子中一共向我们列举了多少个 建筑和景观？ 采用了什么修辞手法？
12
圆明园有哪几种不同的建筑风格呢？请你完成下 面的填空：
A、圆明园的建筑风格各异：有 金碧辉煌的殿堂
，
也有玲珑剔透的亭台楼阁；有 象征着热闹街市的“买卖街，”
也有 象征着田园风光的山乡村野 。
B、圆明园中的许多建筑都是仿照各地名胜建造的，如，
海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。
30
31
划出表现侵略者丑恶嘴脸的动词，并说说你的 体会。
1860年10月6日，英、法联军侵入北 京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的 东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲 口搬运；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名 侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟 云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰 宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
一场大火毁灭了
园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华化成了 一片灰烬。 中国人民的心血、智慧的结晶化成了一片 灰烬。 中华民族的尊严化成了一片灰烬。 当时世界上最大的博物馆、艺术馆化成了 一片灰烬。
圆明园中再也没有了。。。。。
33
圆明园中，再也没有了金碧辉煌的殿 堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。
34
再也没有了象征着热闹街市的“买卖 街”，也没有了象征着田园风光的山乡村 野。
27
看谁背得快
圆明园中，有
有
，也有
景物是
，也有
；
。园中许多
；还有很多景物
是
。园中不仅有
，
还有
。漫步园内，有如漫游在天南
海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置
身在幻想的境界里。
28
圆明园昔日辉煌之三:
收藏美
29
想一想: 为什么说圆明园“又是当时
世界上最大的博物馆、艺术馆”？
因为它收藏时间长、收藏 的范围大，文物珍宝多。
圆明园的毁灭
1
走进圆明 园
昔日的辉煌
被毁过程
2
我会学： 自由读2、3、4自然段，边读边体会圆明园昔
日的辉煌？在重点词句下划上横线，并批注。
圆明园是一座怎样的园林？
3
圆明园昔日辉煌之一:
布局美
4
请按照课文说明将 圆明园
摆在北京城中恰当的方位。
圆明园
北
西北京城东南5Fra bibliotek读读描写圆明园布局的句子，用圆 圈画出一个最能概括布局的词语。
39
• 课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作 者用了大半的篇幅去写圆明园昔日的辉 煌，这是为什么呢？
答：题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉 煌的过去，衬托出毁灭的损失巨大，更能激起读 者的痛心与仇恨。
40
假如你正站在圆明园的废
墟旁，你想说些什么？
41
圆明园里，荒野的风， 呜咽地讲述着—— 一个古老的故事； 残留的柱， 痛苦地书写着—— 一个国家的耻辱。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑 剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买 卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如， 海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的 平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据 古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台， 武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋 景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱 览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在 细想的境界里。
有 的丹顶鹤，也有 的绿孔雀；有
子，也有
的狮子。
的猴
14
金碧辉煌的殿堂
15
玲珑剔透的亭台楼阁
16
象征着热闹街市的“买卖街”
17
田园风光
18
山乡村野
19
安澜园
20
狮子林
21
平湖秋月
22
雷锋夕照
23
蓬莱瑶台
24
武陵春色
25
西洋景观
26
漫步园内， 有如漫游在天南海北， 饱览着中外风景名胜； 流连其间， 仿佛置身在幻想的境界里。
42
贫穷受欺压，落后就挨打！ 国盛则园兴，国衰则园毁！
勿忘国耻，振兴中华！！！
为中华之崛起而读书！
43
这个奇迹已经消失了。有一天，两个 强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一 个强盗放火。一个叫法兰西，另一个叫英 吉利！
——雨果
44
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
35
还没有了根据古代诗人的诗情画意建 造的景物。
36
园中不仅没有了民族建筑，还没有了 西洋景观。
37
上自先秦时代的青铜礼器没有了，下 至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇 珍异宝也没有了。
38
你从红色的词语中体会到什么？
圆明园的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失，也是世 界文化史上不可估量的损失!
C、圆明园中的许多景物都是根据古代诗人的诗情画意建造的，如
蓬莱瑶台，武陵春色。
D、园中不仅有 民族建筑 ，还有 西洋景观
。
13
圆明园中，
有 金碧辉煌的殿堂； 有 玲珑剔透的亭台楼阁。
排比
有象征着热闹街市的“买卖街”；
也有 象征着田园风光的山乡村野。
仿写句子（自由选择一句）
圆明园中饲养着许多珍禽异兽，
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
它由 圆明园 、万春园 和 长春园 组成，所以
也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布
在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕
在圆明园周围。
●●●●
6
7
众星
拱月
颐和园
圆明园
园
万 春
颐春园
（清华）
句园
（北大）
蔚秀园
承泽园
近春园8
万园之园
9
圆明园昔日辉煌之二:
建筑美
10
仔细研读第三自然段，找一找 句子中一共向我们列举了多少个 建筑和景观？ 采用了什么修辞手法？
12
圆明园有哪几种不同的建筑风格呢？请你完成下 面的填空：
A、圆明园的建筑风格各异：有 金碧辉煌的殿堂
，
也有玲珑剔透的亭台楼阁；有 象征着热闹街市的“买卖街，”
也有 象征着田园风光的山乡村野 。
B、圆明园中的许多建筑都是仿照各地名胜建造的，如，
海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。
30
31
划出表现侵略者丑恶嘴脸的动词，并说说你的 体会。
1860年10月6日，英、法联军侵入北 京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的 东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲 口搬运；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名 侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟 云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰 宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
一场大火毁灭了
园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华化成了 一片灰烬。 中国人民的心血、智慧的结晶化成了一片 灰烬。 中华民族的尊严化成了一片灰烬。 当时世界上最大的博物馆、艺术馆化成了 一片灰烬。
圆明园中再也没有了。。。。。
33
圆明园中，再也没有了金碧辉煌的殿 堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。
34
再也没有了象征着热闹街市的“买卖 街”，也没有了象征着田园风光的山乡村 野。
27
看谁背得快
圆明园中，有
有
，也有
景物是
，也有
；
。园中许多
；还有很多景物
是
。园中不仅有
，
还有
。漫步园内，有如漫游在天南
海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置
身在幻想的境界里。
28
圆明园昔日辉煌之三:
收藏美
29
想一想: 为什么说圆明园“又是当时
世界上最大的博物馆、艺术馆”？
因为它收藏时间长、收藏 的范围大，文物珍宝多。
圆明园的毁灭
1
走进圆明 园
昔日的辉煌
被毁过程
2
我会学： 自由读2、3、4自然段，边读边体会圆明园昔
日的辉煌？在重点词句下划上横线，并批注。
圆明园是一座怎样的园林？
3
圆明园昔日辉煌之一:
布局美
4
请按照课文说明将 圆明园
摆在北京城中恰当的方位。
圆明园
北
西北京城东南5Fra bibliotek读读描写圆明园布局的句子，用圆 圈画出一个最能概括布局的词语。
39
• 课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作 者用了大半的篇幅去写圆明园昔日的辉 煌，这是为什么呢？
答：题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉 煌的过去，衬托出毁灭的损失巨大，更能激起读 者的痛心与仇恨。
40
假如你正站在圆明园的废
墟旁，你想说些什么？
41
圆明园里，荒野的风， 呜咽地讲述着—— 一个古老的故事； 残留的柱， 痛苦地书写着—— 一个国家的耻辱。