关于人才的名言警句-作文
关于人才 的名言
关于人才的名言
1、困难越大，荣耀也越大。
——西塞罗
2、万事开头难，每门科学都是如此。
——马克思
3、治国经邦，人才为急。
——孙中山
4、得十良马，不如得一伯乐。
——吕不韦
5、只有受过教育的人才是自由的。
——爱比克泰德
6、人身之所重者元气;国家之所重者人才。
——《格言联璧》
7、常格不破，人才难得。
——包拯
8、最困难的时候，也就是离成功不远的时候。
——拿破仑
9、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。
——雨果
10、苦难对于天才是一块垫脚石。
——巴尔扎克
11、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。
——(清)魏源
12、先相信你自己，然后别人才会相信你。
——屠格涅夫
13、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
——高尔基
14、莲花开在污泥中，人才出在贫寒家。
——谚语
15、领导就是选对人，最好的人才是免费的。
——佚名
16、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——佚名
17、人才进行工作，而天才则进行创造。
——舒曼
18、进君子，退小人，爱人才，申公论。
——(宋)范纯仁
19、逆境是达到真理的一条通路。
——拜伦
20、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
——伏尔泰。
2019年国家公务员申论名言警句备考：人才篇
2019年国家公务员申论名言警句备考：人才篇在申论作文时，能偶尔“蹦”出几句高大上的名人名言一定能给自己的作答增色，专家在此总结一些有分量的名人名言，考生们在备考时可重点记忆。
1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。
——胡瑗2、治国经邦，人才为急。
——孙中山3、只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。
——歌德4、人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。
——王安石5、人才实行工作，而天才则实行创造。
——舒曼6、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。
愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。
——袁枚7、人才难得而易失，人主不可不知之。
——梁佩兰8、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。
——周扬9、人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。
——孙中山10、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。
——(清)魏源11、人身之所重者元气;国家之所重者人才。
——《格言联璧》12、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
——爱迪生13、生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精彩的词句;书是有字的生活，感情丰富的人才能深刻领悟。
——曾鸣14、江山代有才人出，各领风骚数百年。
——赵翼15、生之本质在于死，所以只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。
——蒙田16、世界上有很多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。
——皮丁17、学历就好比商品上的标签，论才用人要看品质，不要只注重标签价码。
——(日)松下幸之助18、为其所应为，这样的人才是勇敢的。
——托尔斯泰19、立大功者不求小疵，有大忠者不求小过。
——陈子昂20、量力而任之，度才而处之。
——韩愈21、何世无材，患主人不能识耳，苟能识之，何患无材。
——汉武帝22、苟得其人不患贫贱，苟得其材不嫌名迹。
——王符23、高尚之士，不以名位为光宠;忠正之士，不以穷达易志操。
——申涵焜24、得士者富，失士者贫。
——班固25、先相信你自己，然后别人才会相信你。
高考作文名言警句素材逆境造就人才
高考作文名言警句素材逆境造就人才1.淤泥池塘开莲花，贫寒家境出人才。
—— ( 蒙古 ) 谚语2.有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想方法，困难环境能锻炼出人才来。
——徐特3.一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
—— *4.要使山谷肥沃，就得时常栽树。
我们应该注意培养人才。
——约里奥·居里5.咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
——郑板桥6.幸运并非没有恐惧和烦恼 ; 厄运并非没有抚慰与希望。
——培根7.想象困难做出的反响，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。
——马克斯威尔·马尔兹8.惟有对自己卓越的才能和独特的价值有着坚决不移之确信的人才能称之为“骄傲〞。
任何想假装傲慢的人不一定就能骄傲，他多半会像其他人一样，很快地丢弃掉这个假装的个性。
叔本华9.万事开头难，每门科学都是如此。
—— *10.顺境中的好运，为人们所希冀 ; 逆境中的好运，那么为人们所惊奇。
——培根11.最困难的时候，也就是离成功不远的时候。
——拿破仑12.自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
——佚名13.卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
——贝多芬14.只有有天才的人才能发现天才的幼芽，开展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。
——圣西门15.只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。
——巴尔扎克16.顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。
——休谟17.上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。
——泰戈尔18.上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。
——雨果19.人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。
人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。
——卡耐基20.暗礁，难以激起美丽的浪花。
——奥斯特洛夹斯基21.只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量 . 只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
人才重要性的名言警句
关于人才的名言名句_人才重要性的名言警句1.长才靡入用，大厦失巨楹。
(邵谒)2.人能尽其才则百事兴。
(孙中山)4.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
(龚自珍)5.人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。
(黑格尔)6.不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。
(席勒)7.人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。
而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。
(高尔基)8.一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
(管仲)9.古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。
(欧阳修)10.国家用人，当以德为本，才艺为末。
(康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。
(赵翼)1.困难越大，荣耀也越大。
——西塞罗2.万事开头难，每门科学都是如此。
——马克思3.上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。
——雨果4.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——佚名5.人才进行工作，而天才则进行创造。
——舒曼6.进君子，退小人，爱人才，申公论。
——(宋)范纯仁7.逆境是达到真理的一条通路。
——拜伦8.不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
——伏尔泰9.苦难对于天才是一块垫脚石。
——巴尔扎克10.人才者，求之者愈出，置之则愈匮。
——(清)魏源11.先相信你自己，然后别人才会相信你。
——屠格涅夫12.把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
——高尔基14.领导就是选对人，最好的人才是免费的。
——佚名15.治国经邦，人才为急。
——孙中山16.得十良马，不如得一伯乐。
——吕不韦18.人身之所重者元气;国家之所重者人才。
——《格言联璧》19.常格不破，人才难得。
——包拯1.人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。
愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。
(袁枚)2.人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。
(孙中山)3.人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。
(周扬)4.珍视劳动，珍视人才，人才难得呀!(邓小平)6.只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。
关于人才的经典语录_经典语录
关于人才的经典语录1、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。
如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
——李卜克内2、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
——吴玉章3、为其所应为，这样的人才是勇敢的。
——托尔斯泰4、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！——邓小平5、治国经邦，人才为急。
——孙中山6、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。
——孙中山7、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
——8、我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。
它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。
从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。
论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。
——邓小平9、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
——有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。
这中间的差别就在努力与不努力了。
——朱光潜10、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。
——11、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。
——（清）魏源12、有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。
——亚里士多德13、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
——狄德罗14、无论哪一行，都需要职业的技能。
天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。
——德拉克罗瓦写作的人象画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。
重视人才的名言
重视人才的名言3、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
马克思、恩格斯4、只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。
圣西门5、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。
巴尔扎克6、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！7、要使山谷肥沃，就得时常栽树。
我们应该注意培养人才。
约里奥居里8、必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。
圣西门9、无论哪一行，都需要职业的技能。
天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。
德拉克罗瓦10、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
龚自珍11、我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。
它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。
从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。
论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。
邓小平12、手指脏了，应该把它洗净，只有蠢人才把它割去。
佚名13、人总有他不懂的事，正是凭着这个，人才能相处一起，相互保持尊重。
佚名14、人身之所重者元气；国家之所重者人才。
《联璧》15、人能尽其才则百事兴。
孙中山16、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。
孙中山17、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。
而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。
18、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。
（清）魏源19、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。
周扬20、人才难得而易失，人主不可不知之。
梁佩兰21、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。
愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。
袁枚22、领导就是选对人，最好的人才是免费的。
佚名23、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
人才名言金句
人才名言金句
1. “是金子总会发光的，就像千里马终究会遇到它的伯乐。
”例子：你看那小李，平时默默无闻的，但是能力超强啊，这不就是那句话说的是金子总会发光的嘛！
2. “天生我材必有用，咱可别小瞧了自己的本事呀！”例子：老王总是觉得自己这不行那不行的，哎呀，他咋就不想想天生我材必有用呢！
3. “人才难得又难知，那就得靠我们有双慧眼去发现呀！”例子：张总到处找人才，其实人才就在他身边呢，真是人才难得又难知啊。
4. “能用人者，无敌于天下。
这道理多浅显易懂啊！”例子：咱们公司的领导能够善用各种人才，怪不得发展得这么好呢，能用人者，无敌于天下呀！
5. “人才者，求之则愈出，置之则愈匮。
可别不珍惜人才哟！”例子：之前那个团队不重视人才，结果好多人都走了，这就是人才者，求之则愈出，置之则愈匮啊！
6. “九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
没有人才那可不行啊！”例子：那个不景气的公司，不就是缺乏人才嘛，真是九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀呀！
7. “得十良马，不若得一伯乐；得十良剑，不若得一欧冶。
多关键呐！”例子：他们到处去招聘优秀的人，却不知道先找个能发现人才的人，真是得十良马，不若得一伯乐；得十良剑，不若得一欧冶呀！
8. “常格不破，人才难得。
这不是明摆着的事儿嘛！”例子：那套老的规章制度不改变，新人才都进不来，常格不破，人才难得啊！
9. “江山代有才人出，各领风骚数百年。
这世界从来都不缺人才。
”例子：每个时代都有厉害的人才出现，真的是江山代有才人出，各领风骚数百年呐！
观点结论：人才是推动社会发展的重要力量，我们要善于发现、培养和使用人才，让他们发挥出最大的作用，这样才能创造更美好的未来！。
重视人才的名言
重视人才的名言人才，作为社会发展的核心动力，其重要性不言而喻。
从古至今，无数智者都曾用精炼的名言来阐述人才的价值、培养、选拔、利用、激励、保留、创新以及贡献。
这些名言不仅是对人才的赞美，更是对人才战略地位的深刻认识。
1. 人才的价值“得人者得天下，失人者失天下。
”这句古训明确指出了人才对于国家兴衰的关键作用。
一个国家、一个组织，如果能够得到并善用人才，便能够取得成功；反之，则会陷入困境。
人才是国家的宝贵财富，是推动社会进步的不竭动力。
2. 人才的培养“十年树木，百年树人。
”这句话强调了人才培养的长期性和艰巨性。
培养一个优秀的人才，需要投入大量的时间、精力和资源。
而这个过程，就像种植一棵树，需要耐心、细心和精心的呵护。
只有经过长期的培养和磨练，人才才能茁壮成长，为社会作出贡献。
3. 人才的选拔“千里马常有，而伯乐不常有。
”这句话提醒我们，优秀的人才并不罕见，关键在于是否有一双慧眼能够发现并识别他们。
选拔人才时，应该注重人才的潜力、品质和实际能力，而不是仅仅看重表面的成绩和资历。
4. 人才的利用“人尽其才，物尽其用。
”这句话告诉我们，每个人都应该被安排在最适合自己的位置上，发挥最大的价值。
人才的使用，应该根据他们的特长、兴趣和能力来进行，这样才能使他们的潜能得到最大程度的发挥。
5. 人才的激励“赏罚分明，则士争死。
”激励是激发人才积极性和创造力的重要手段。
通过合理的奖励和惩罚，可以激发人才的内在动力，使他们更加努力地工作和创新。
同时，激励也应该因人而异，根据每个人的需求和动机来进行。
6. 人才的保留“士为知己者死。
”这句话说明了人才对于被认可和尊重的渴望。
为了保留人才，应该创造一个良好的工作环境和氛围，使他们能够感到归属感和价值感。
同时，也应该提供足够的发展空间和机会，让人才能够不断成长和进步。
7. 人才的创新“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”这句话强调了创新在社会发展中的重要性。
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关于人才的名言警句
害怕大雨的，只不过是假花而已。
克雷洛夫天生我才必有用。
李白莫愁前路无知己，天下谁人不识君！高适试玉要烧三日满，辨才须待七年期。
白居易人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。
王安石如果是玫瑰，它总会开花的。
歌德一切真正的天才，都能够蔑视诽谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。
克雷洛夫知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
李大钊人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人。
克鲁普斯卡娅胸中不学，犹手中无钱也。
王充夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
诸葛亮不患人不知，惟患学不至。
范质知识犹如人体的血液一样宝贵。
高士其有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
德谟克利特若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了。
柏拉图求知是人类的本性。
亚里士多德心灵中的黑暗必须用知识来驱除。
卢克莱修人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
但丁知识就是力量。
培根知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
培根智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
斯宾诺莎缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。
伊斯巴哈尼人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。
恩格斯历史早已证明，伟大的革命斗争会造就伟大人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来。
列宁天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
高尔基天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。
这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
凯洛夫有人天生有智慧；但他们，就象生来富有的人们，由于忽视对财富的培植增益，由于欠上债务，最后可以变成乞丐；而且失去他们的名声。
杨格天才不能使人不必工作，不能代替劳动。
要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。
人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。
阿·阿·斯米尔诺夫无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。
卓别麟古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实
地、艰苦攀登的结果。
钱三强凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。
以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
李大钊搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。
朱冼我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。
郭沫若科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。
只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
华罗庚攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
陈景润只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。
黑格尔既要懂行，又要有才能。
这两点都是难能罕见的，如果不结合在一起，就很难收到好效果。
歌德科学需要人的全部生命。
巴甫洛夫才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的。
车尔尼雪夫斯基才能是独创性。
独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。
莫泊桑在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀
登的人，才有希望达到光辉的顶点。
马克思在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。
马克思正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
列夫·托尔斯泰研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格；事业心和进取心。
贝弗里奇天生的能力必须借助于系统的知识。
直觉能做的事很多，但是做不了一切。
只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。
斯宾塞天才就是这样，终身劳动，便成天才！门捷列夫聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。
这些都是科学研究成功所需的其它条件。
贝弗里奇任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
罗丹天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
爱迪生在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。
巴甫连柯往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。
斯大林我没有什麽特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
爱因斯坦所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
木村久一要记住：历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。
卓别麟我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。
奥斯特洛夫斯基泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。
这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。
鲁迅我们平时说勤学苦练。
苦，并不是傻的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思。
盖叫天天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。
茅盾熟才能生巧。
写过一遍，尽管不象样子，也会带来不少好处。
不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。
字纸篓子是我的密友，常往它里面仍弃废稿，一定会有成功的那一天。
老舍。