制作玩具风车教学课件PPT
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幼儿园风车PPT课件
THANKS
感谢观看
化节等，旨在弘扬传统文化和促进旅游发展。
其他国家的风车相关节日
03
在一些其他国家，也有与风车相关的传统节日和习俗，如丹麦
的风车日等。
激发孩子们对多元文化兴趣
通过介绍世界各地的风车景点和文化背 景，引导孩子们了解不同国家和地区的 文化特色和历史传统，激发他们对多元
文化的兴趣和好奇心。
通过比较不同文化中风车的象征意义和 用途，引导孩子们思考文化多样性和包 容性的重要性，培养他们的跨文化交流
3
中国云南大理风车山 位于云南省大理市下关镇附近的山上，这里的风 车山景色优美，是大理著名的网红打卡地之一。
风车在不同文化中象征意义
荷兰文化中的风车
在荷兰文化中，风车是勤劳、坚 韧和智慧的象征，代表着荷兰人
民与大自然和谐共生的精神。
中国文化中的风车
在中国传统文化中，风车被赋予 了祈福、转运等寓意，常被用作
能力和全球意识。
通过参与制作风车、绘制风车画等实践 活动，让孩子们亲身体验风车的魅力和 乐趣，增强他们的动手能力和创造力。
06
总结回顾与展望未来
Chapter
回顾本次课程重点内容
01
风车的基本原理和构造
孩子们了解了风车是利用风能转动的原理，以及风车的主要构造包括叶
片、轴和支架等。
02
风车的制作步骤和技巧
引导幼儿观察风车转动现象， 探究风力与风车转动速度关系。
通过简单实验，向幼儿介绍风 力发电的基本原理和过程。
培养幼儿对自然现象的好奇心 和探究精神，激发科学兴趣。
美术创作：绘制个性化风车图案
提供多种绘画材料和工具，鼓励幼儿 绘制自己喜欢的风车图案。
培养幼儿的审美能力和动手操作能力， 增强艺术素养。
《大风车》课件2
车智能间——《大风车》节目相关知识抢答
①《大风车》是哪个电视台的少儿节目？ ②你在《大风车》节目里认识了谁？
③你最喜欢看《大风车》里面的什么节目？
④你为什么喜欢《大风车》节目？
风车的作用
提水 供暖 制冷 航运 发电 ......4 Nhomakorabea4 4 4
每小节四拍 以四分间符为一拍
拍的强弱规律： 强、弱、次强、 弱
小朋友们想不想有一个自己的风车？请随我来到风车 手工坊，自己动手做一个吧。请大家拿出手工材料， 比一比，看谁做得又快又好。
1、准备好一张正方形的手工纸（根据自己的喜好选择 颜色）、一条吸管、一颗图钉、一把剪刀。
2、将正方形手工纸对折成三角形。 3、再对折一次，把它变成更小的三角形。 4、把纸张开，你将会看到四条折痕。 5、用剪刀根据折痕剪下去，将四个角对着中心折过去， 用图钉定好在吸管上。
2024版《小风车》课件
04
儿童使用需监护
如果儿童需要使用小风车，应 在成人的监护下进行，以确保
使用的安全性。
维护保养方法
01
02
03
04
定期清洁
定期对小风车进行清洁，去除 灰尘和污垢，以保持其外观整
洁和性能良好。
检查紧固件
定期检查小风车的紧固件是否 松动或脱落，如有应及时紧固
或更换。
润滑轴承
如果小风车的轴承部分需要润 滑，可以使用适量的润滑油进 行润滑，以保持其旋转灵活。
连接件
螺丝、螺母等连接件，用于固 定风叶和轴心。
风叶
塑料或轻质金属制成的风叶， 数量根据设计需求而定。
底座
塑料或木质材料制成的底座， 用于固定轴心和支撑风车。
装饰物
可根据个人喜好添加彩带、贴 纸等装饰物，增加风车的观赏 性。
材料准备注意事项
选择轻质材料
为了确保风车能够灵活旋转，应选择轻 质材料制作风叶和轴心。
完成制作
展示成果
可以将制作好的风车放在室内或室外 进行展示，感受其带来的视觉和听觉 享受。
当风车能够顺畅转动且外观美观时， 即可认为制作完成。
04
小风车功能拓展与创新应 用
功能拓展方向
增加动力来源
除了自然风力，可以考虑利用太 阳能、水能等可再生能源为小风
车提供动力。
拓展应用领域
将小风车应用于更多场景，如发 电、灌溉、环境监测等。
确定风车大小
根据个人喜好和实际需要， 确定风车的大小和形状。
设计图纸
在卡纸上设计出风车的图 纸，包括风叶的形状和数 量等。
步骤二：组装风车骨架
剪切卡纸
根据设计图纸，将卡纸剪成相应 的形状和大小。
转动的小风车PPT课件
3
团队协作与沟通能力提升
学生在课程项目中的团队协作、沟通能力以及解 决问题的能力进行自我评价。
未来发展趋势预测
01
风能技术创新
预测风能领域未来可能出现的技术创新，如更高效的风力发电机、更智
能的风车控制系统等。
02
政策支持与市场前景
分析未来政策走向对风能行业发展的影响，以及风能市场在国内外的发
展趋势。
转动的小风车ppt课 件
• 引言 • 转动的小风车工作原理 • 转动的小风车制作材料与方法 • 转动的小风车性能测试与优化 • 转动的小风车应用案例展示 • 课程总结与展望
目录
01
引言
转动的小风车简介
01
02
03
定义与构成
由叶片、轴和支架组成的 旋转装置。
工作原理
利用风能驱动叶片旋转， 进而驱动发电机等设备工 作。
用于固定叶片到轴心上，需要选择大小适 中、平整的材料。
用于裁剪、粘贴和固定叶片和轴心。
制作步骤详解
1.裁剪叶片
将彩色纸张裁剪成正方形，然后对角线折叠，再将对角线 两侧向中心线折叠，最后用剪刀沿着折痕裁剪成四个等大 的三角形叶片。
3.固定叶片
将四个叶片的角分别用胶水或双面胶固定在轴心上，注意 叶片之间的间隔要均匀。
风能转化为电能的过程
深入剖析风车如何将风能转化为机械能，并 进一步转化为电能的过程。
风车对环境的影响
探讨风车建设对环境可能产生的影响，包括 生态影响、噪声污染等。
学生自我评价报告
1 2Leabharlann 知识与技能掌握情况学生对风车的构造、原理、选址与布局等方面知 识的掌握情况进行自我评价。
实践与创新能力提升
学生通过动手制作、调试风车模型等活动，对实 践能力和创新能力进行自我评价。
幼儿园风车PPT课件
微型风车
体积小巧，适用于城市、屋顶等 空间有限的场所。
风力涡轮机
一种大型的风力发电设备，通常 安装在风力资源丰富的地区。
不同风车的优缺点比较
01
水平轴风车
优点是技术成熟、效率高；缺点是需要风向的改变来保持旋转，对安装
地点有一定要求。
02
垂直轴风车
优点是启动风速低、适应性强；缺点是效率相对较低，需要更多的维护
社会价值
风车利用风能这一清洁能源，减少了对化石燃料的依赖，降低了温室 气体排放，有助于应对气候变化和保护环境。
风车产业的发展为社会提供了更多的就业机会和经济效益，同时也促 进了科技进步和可持续发展意识的普及。
05
幼儿园风车手工制作教程
材料准备与工具介绍
材料
彩色卡纸、吸管、图钉、胶棒
工具
剪刀、尺子、铅笔
风车的结构与工作原理
风车的组成部分
风轮
由数个叶片组成，用于捕捉风能并将其 转换为旋转动力。
支架
支撑风轮并连接至底座，确保风车的稳 定性。
底座
固定风车于地面，保证风车在运行过程 中的稳定性。
发电机
将风轮旋转产生的动力转换为电能。
风车的工作原理
风能捕捉
风车的叶片在风吹过时产 生旋转动力。
动力转换
风轮旋转带动发电机内部 的转子转动，进而产生电 能。
幼儿园风车PPT课件
目录
• 风车简介与历史文化 • 风车的结构与工作原理 • 风车的种类与特点 • 风车的应用领域与价值 • 幼儿园风车手工制作教程 • 风车创意玩法与拓展活动
01
风车简介与历史文化
风车的起源和发展
01
古代风车
最早的风车起源于古代波斯， 用于磨面和提水。随着技术的 发展，风车逐渐传播到欧洲和
小学一年级下册科学纸风车教学课件PPT
小学科学一年级下册 第一单元
《纸 风 车》
原料：正方形的彩色纸 工具：纸剪刀、图钉、方形卡纸，小木棍（可以 用一次性筷子或者塑料吸管代替）。
说它是辆车， 可它不是车， 风儿一吹来， 脑袋转圈圈。
风 车 是 荷 兰 的 国 宝 ， 人 们 常 把 荷 兰 称 为 “风 车之国”。
观察纸风车，他有什么特点？
原料：正方形的彩色纸 工具：纸剪刀、图钉、方形卡纸ห้องสมุดไป่ตู้小木棍（可以 用一次性筷子或者塑料吸管代替）。
1.把正方形纸，沿对角线分别对折。
2.沿对折线剪开三分之二 注 意 ： 剪 刀 不 要 剪 到 中 心 点！
3.如图 把角折 合到中 间。
4.按相 同方向 折角。
5.将风车 中心点固 定在小木 棍上 。
① 对折
②
③
④
⑤ 固定
⑥ 组装
怎样让风车转动起来？
？
风力发电风车
风力发电路灯
有了风车，人们就可以借用 风 的 力 量 来 搬 运 物 体 、泥 土 ， 还能利用风力发电。
风力发电路灯
有了风车，人们就可以借用 风 的 力 量 来 搬 运 物 体 、泥 土 ， 还能利用风力发电。
《纸 风 车》
原料：正方形的彩色纸 工具：纸剪刀、图钉、方形卡纸，小木棍（可以 用一次性筷子或者塑料吸管代替）。
说它是辆车， 可它不是车， 风儿一吹来， 脑袋转圈圈。
风 车 是 荷 兰 的 国 宝 ， 人 们 常 把 荷 兰 称 为 “风 车之国”。
观察纸风车，他有什么特点？
原料：正方形的彩色纸 工具：纸剪刀、图钉、方形卡纸ห้องสมุดไป่ตู้小木棍（可以 用一次性筷子或者塑料吸管代替）。
1.把正方形纸，沿对角线分别对折。
2.沿对折线剪开三分之二 注 意 ： 剪 刀 不 要 剪 到 中 心 点！
3.如图 把角折 合到中 间。
4.按相 同方向 折角。
5.将风车 中心点固 定在小木 棍上 。
① 对折
②
③
④
⑤ 固定
⑥ 组装
怎样让风车转动起来？
？
风力发电风车
风力发电路灯
有了风车，人们就可以借用 风 的 力 量 来 搬 运 物 体 、泥 土 ， 还能利用风力发电。
风力发电路灯
有了风车，人们就可以借用 风 的 力 量 来 搬 运 物 体 、泥 土 ， 还能利用风力发电。
幼儿手工制作——小风车课件
将塑料棒插入中心位置，确保塑料棒能够稳固地支撑小 风车。
将胶水涂抹在小风车的中心位置。
可以使用彩色纸张剪出一些装饰物，如风车叶片上的彩 条，然后粘贴在小风车上增加美观度。
制作步骤三：完成小风车
现在我们已经完成了小风车的制 作。
可以试着将小风车放在一个有风 吹的地方，观察它是否能旋转起
来。
孩子们可以通过制作小风车来锻 炼他们的手部精细动作能力和创 造力，同时也可以培养他们的观
06 总结与反思
本节课的总结
幼儿手工制作小风车的过程，锻炼了幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
通过小组合作，培养了幼儿的团队合作精神和沟通协调能力。
在制作过程中，幼儿们不仅学会了如何使用剪刀、胶水等工具，还了解了风车的原 理和结构。
对幼儿发展的反思
幼儿在制作过程中表现出了浓厚的兴趣和好奇心，积极参与到各个环节 中。
察力和耐心。
04 手工制作技巧及注意事项
制作技巧一：正确使用剪刀
剪刀的选择
为幼儿选择安全、小巧的 儿童剪刀，确保幼儿在使 用时不会受伤。
剪刀的使用
教会幼儿正确使用剪刀的 方法，如用大拇指和食指 捏住剪刀柄，中指和无名 指辅助控制等。
安全意识
教育幼儿在使用剪刀时要 注意安全，不要将剪刀对 准他人或自己，以免发生 意外。
增加功能
可以尝试增加小风车的功能，如 添加一个底座，让小风车可以站 立；或者在风车上添加一个纸球 ，让它在风的作用下旋转。
小风车与自然科学的关系
风力作用
小风车是利用风力驱动的，通过观察 小风车的旋转速度和方向，可以让孩 子们了解风力的作用和影响。
空气动力学
小风车的叶片设计和形状会影响到它 的旋转速度和方向，通过实验和观察 ，可以让孩子们了解空气动力学的基 本原理。
将胶水涂抹在小风车的中心位置。
可以使用彩色纸张剪出一些装饰物，如风车叶片上的彩 条，然后粘贴在小风车上增加美观度。
制作步骤三：完成小风车
现在我们已经完成了小风车的制 作。
可以试着将小风车放在一个有风 吹的地方，观察它是否能旋转起
来。
孩子们可以通过制作小风车来锻 炼他们的手部精细动作能力和创 造力，同时也可以培养他们的观
06 总结与反思
本节课的总结
幼儿手工制作小风车的过程，锻炼了幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
通过小组合作，培养了幼儿的团队合作精神和沟通协调能力。
在制作过程中，幼儿们不仅学会了如何使用剪刀、胶水等工具，还了解了风车的原 理和结构。
对幼儿发展的反思
幼儿在制作过程中表现出了浓厚的兴趣和好奇心，积极参与到各个环节 中。
察力和耐心。
04 手工制作技巧及注意事项
制作技巧一：正确使用剪刀
剪刀的选择
为幼儿选择安全、小巧的 儿童剪刀，确保幼儿在使 用时不会受伤。
剪刀的使用
教会幼儿正确使用剪刀的 方法，如用大拇指和食指 捏住剪刀柄，中指和无名 指辅助控制等。
安全意识
教育幼儿在使用剪刀时要 注意安全，不要将剪刀对 准他人或自己，以免发生 意外。
增加功能
可以尝试增加小风车的功能，如 添加一个底座，让小风车可以站 立；或者在风车上添加一个纸球 ，让它在风的作用下旋转。
小风车与自然科学的关系
风力作用
小风车是利用风力驱动的，通过观察 小风车的旋转速度和方向，可以让孩 子们了解风力的作用和影响。
空气动力学
小风车的叶片设计和形状会影响到它 的旋转速度和方向，通过实验和观察 ，可以让孩子们了解空气动力学的基 本原理。
2024版幼儿园做纸风车PPT课件
转时保持平衡。
添加装饰
可在风车上添加彩带、 贴纸等装饰物，增加美
观度和吸引力。
04 创意拓展：个性 化纸风车制作
不同主题风格设计
动物主题
将纸风车设计成各种可爱的动物形状，如蝴蝶、小鸟、熊猫等， 激发幼儿对动物的兴趣。
植物主题
以花朵、树叶、水果等植物元素为设计灵感，创作出富有生机的 纸风车。
节日主题
部件和杂物。
教育幼儿不要将小部件放入口中， 以免发生误食事件。
在制作过程中，要及时清理掉落 的纸屑和小部件，保持桌面整洁。
培养幼儿正确使用工具的习惯
在制作纸风车时，要 让幼儿了解并熟悉各 种工具的使用方法和 规范。
培养幼儿在使用工具 后及时归位和整理的 好习惯，以便下次使 用。
教育幼儿在使用工具 时要保持专注和认真， 不要分心或玩耍。
亲子互动游戏设计建议
游戏名称
游戏目的
风车转转乐
通过游戏的方式让孩子更好地了解风 车的原理和制作技巧，同时增加亲子 之间的互动和乐趣。
游戏规则
家长和孩子一起制作纸风车，并在室 内或室外选择一个安全、宽敞的地方 进行游戏。家长可以引导孩子观察风 车旋转的情况，并和孩子一起探讨如 何让风车转得更快、更稳定。同时， 家长还可以和孩子一起玩“追风车” 的游戏，让孩子体验追逐和奔跑的乐 趣。
叶片形状
叶片形状可以多样化，如圆形、椭 圆形、心形等，增加趣味性。
叶片间隔
叶片间保持一定间隔，确保风车旋 转流畅，避免相互干扰。
组装与固定方法
中心轴制作
选用细木棍或吸管作为 中心轴，长度略长于正
方形对角线。
叶片固定
将每片叶片的一端固定 在中心轴上，可使用胶 水或双面胶进行粘贴。
添加装饰
可在风车上添加彩带、 贴纸等装饰物，增加美
观度和吸引力。
04 创意拓展：个性 化纸风车制作
不同主题风格设计
动物主题
将纸风车设计成各种可爱的动物形状，如蝴蝶、小鸟、熊猫等， 激发幼儿对动物的兴趣。
植物主题
以花朵、树叶、水果等植物元素为设计灵感，创作出富有生机的 纸风车。
节日主题
部件和杂物。
教育幼儿不要将小部件放入口中， 以免发生误食事件。
在制作过程中，要及时清理掉落 的纸屑和小部件，保持桌面整洁。
培养幼儿正确使用工具的习惯
在制作纸风车时，要 让幼儿了解并熟悉各 种工具的使用方法和 规范。
培养幼儿在使用工具 后及时归位和整理的 好习惯，以便下次使 用。
教育幼儿在使用工具 时要保持专注和认真， 不要分心或玩耍。
亲子互动游戏设计建议
游戏名称
游戏目的
风车转转乐
通过游戏的方式让孩子更好地了解风 车的原理和制作技巧，同时增加亲子 之间的互动和乐趣。
游戏规则
家长和孩子一起制作纸风车，并在室 内或室外选择一个安全、宽敞的地方 进行游戏。家长可以引导孩子观察风 车旋转的情况，并和孩子一起探讨如 何让风车转得更快、更稳定。同时， 家长还可以和孩子一起玩“追风车” 的游戏，让孩子体验追逐和奔跑的乐 趣。
叶片形状
叶片形状可以多样化，如圆形、椭 圆形、心形等，增加趣味性。
叶片间隔
叶片间保持一定间隔，确保风车旋 转流畅，避免相互干扰。
组装与固定方法
中心轴制作
选用细木棍或吸管作为 中心轴，长度略长于正
方形对角线。
叶片固定
将每片叶片的一端固定 在中心轴上，可使用胶 水或双面胶进行粘贴。