禁止吸烟主题班会 PPT
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禁烟主题班会ppt
倡导健康生活方式， 注重精神生活和体育 活动，以更好地抵御 烟瘾。
班级倡议活动
制定班级禁烟公约，明确吸烟的 危害和禁烟的决心。
设立禁烟宣传栏和标语，营造浓 厚的禁烟氛围。
组织以禁烟为主题的班会、演讲 比赛等，提高同学们的禁烟意识
。
学校倡议活动
学校领导要积极倡导禁烟行动 ，明确表态并制定相关制度。
戒烟心理辅导建议
认知教育
通过教育引导青少年认识到吸 烟的危害，提高对吸烟行为的
认知。
情绪管理
帮助青少年学会有效的情绪管 理方法，如通过运动、音乐等 方式缓解压力，减少对吸烟的 依赖。
社交支持
鼓励青少年积极参与社交活动 ，结交正能量的朋友，减少吸 烟的社交动机。
榜样示范
家长、老师等成年人应树立良 好的榜样，不吸烟或戒烟，为
青少年树立正面示范。
06
禁烟宣传与教育推广
禁烟宣传方式探讨
校园宣传
01
通过校园广播、海报、宣传栏等方式，向全体师生宣传吸烟的
危害和禁烟的意义。
专题讲座
02
邀请专业人士或相关机构，为学生举办禁烟知识讲座，提高学
生对禁烟的认识和意识。
社交媒体推广
03
利用学校官方网站、微信公众号等社交ห้องสมุดไป่ตู้体平台，发布禁烟相
禁烟教育效果评估方法
问卷调查
通过问卷调查的方式，了解学生对禁烟教育的认知、态度和行为 变化情况。
观察评估
通过对学生在校园内的行为观察，评估禁烟教育的效果和学生的 自律情况。
成绩评估
将禁烟教育纳入学生的综合素质评价中，通过成绩评估的方式， 反映学生对禁烟教育的掌握情况。
THANKS
感谢观看
禁烟主题班会PPT课件
激肺部细胞，导致肺部病变和癌变。
02
心脑血管疾病
吸烟会刺激心脏血管，导致血压升高和心脏负担加重，容易引发心脑
血管疾病，如冠心病、脑卒中等。
03
消化系统疾病
吸烟会刺激胃肠道，导致胃黏膜病变和胃炎等消化系统疾病，同时也
会增加患食管癌的风险。
吸烟对环境的危害
二手烟
吸烟不仅危害个人健康，还会产生二手烟，对周围的人造成 健康威胁，特别是对孕妇和婴儿的影响更为严重。
反馈意见
收集参与者的意见和建议，包括对班会的组织形式、内 容安排等方面的评价和建议。
总结与反思
根据评估结果和反馈意见，对本次班会进行总结和反思 ，提出改进措施，为下一次班会提供参考。
05
总结与展望
总结禁烟主题班会的成果和不足
• 成果总结 • 学生对吸烟的危害有了更深入的了解 • 学生认识到吸烟的严重性，并表示将积极戒烟 • 学生对如何戒烟有了初步的方法和技巧 • 不足之处 • 部分学生仍对戒烟的决心不够坚定 • 班会中提到的戒烟方法可能不够全面，需要进一步拓展
2023
禁烟主题班会ppt课件
目录
• 禁烟主题班会的目的和意义 • 吸烟的危害 • 如何防止吸烟 • 禁烟主题班会的实践与效果 • 总结与展望
01
禁烟主题班会的目的和意义
目的
1 2 3
提高学生禁烟意识
通过开展禁烟主题班会，可以让学生了解吸烟 的危害，提高他们的禁烟意识，从而减少吸烟 行为的发生。
相关数据统计及分析
• 数据统计 • 参加班会的学生人数为100人，其中男生50人，女生50人 • 经过调查，班会前有吸烟行为的学生比例为20% • 经过班会教育，有15名学生表示愿意戒烟，占吸烟学生的75% • 分析 • 从数据上看，本次禁烟主题班会取得了较好的效果 • 通过对比班会前后的数据，可以看出学生对吸烟的认识和戒烟的意愿都有所提高
校园禁烟主题班会ppt
身边的人远离烟草。
积极参与禁烟宣传活动
03
通过参加学校组织的禁烟宣传活动，增强禁烟意识，提高自我
约束力。
提供联系方式和资源，支持戒烟行动
提供戒烟服务
学校可以提供戒烟服务，如设立戒烟咨询热线、戒烟门诊等，为有 意愿戒烟的师生提供支持和帮助。
宣传戒烟知识
通过校园媒体、宣传栏等途径，普及戒烟知识，提高师生对戒烟重 要性的认识。
关系。
制定戒烟计划
设定戒烟日期
选择一个适当的日期开始戒烟 ，并告知身边的人。
寻找替代品
寻找一些替代品，如口香糖、 零食等，帮助缓解戒烟过程中 的不适感。
记录感受
记录下戒烟过程中的感受，如 身体反应、心理变化等，以便 更好地应对。
坚持到底
一旦开始戒烟，就要坚持到底 ，不要轻易放弃。
寻求帮助和支持
寻求家人、朋友的支持
机会成本
吸烟者可能会错过一些机 会，如升职、加薪、奖学 金等。
02
CHAPTER
校园禁烟的重要性
保护学生健康
减少呼吸系统疾病
吸烟会对呼吸系统造成严 重伤害，校园禁烟有助于 降低学生患上呼吸道疾病 的风险。
预防心血管疾病
吸烟会损伤心血管系统， 校园禁烟有助于降低学生 患上心血管疾病的风险。
预防癌症
03
CHAPTER
如何戒烟和抵制吸烟诱惑
了解戒烟的好处
身体健康
戒烟可以显著降低患心 脏病、中风、肺癌等疾 病的风险，改善肺功能，
延长寿命。
省钱
不再购买香烟，可以节 省大量的金钱，这些资 金可以用于更有意义的
事情。
提高形象
戒烟可以提升个人形象， 给人留下积极、健康的
印象。
简约风世界无烟日吸烟有害健康主题班会图文PPT教学课件
01 烟民现状
CONTENTS
02 青少年吸烟的心理
03 吸烟对人体有哪些危害
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
01 烟 民 现 状
吸烟看起来就像是一个正常人在做精神病人做的事
有型！？
有男人味！？
何必拿自己的健康作赌注 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
青少年吸烟的心理
02 青少年吸烟的心理
虚荣型：
有的同学虚荣心很强，明知吸烟有害 健康，但认为嘴上叼上一支烟有气派 ，有风度，落拓潇洒，放浪形骸，个 性独特，以为是成熟的表现。
CONTENTS
02 青少年吸烟的心理
03 吸烟对人体有哪些危害
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
01 烟 民 现 状
吸烟看起来就像是一个正常人在做精神病人做的事
有型！？
有男人味！？
何必拿自己的健康作赌注 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
青少年吸烟的心理
02 青少年吸烟的心理
虚荣型：
有的同学虚荣心很强，明知吸烟有害 健康，但认为嘴上叼上一支烟有气派 ，有风度，落拓潇洒，放浪形骸，个 性独特，以为是成熟的表现。
班会禁烟主题班会PPT课件
5.31世界无烟日
烟草是生长在南美洲的一种野 生植物， 最初印第安人将 烟叶口嚼或做成卷烟燃烧吸吮。 烟草在全球盛行了200多年， 直到20世纪，人类才开始认 识到烟草对人类的危害。
不同的香烟点燃时所释放的化学物质有所不同，但主要数焦油和一 氧化碳等化学物质。香烟点燃后产生对人体有害的物质大致分为六 大类：
烟草燃烧后冒的烟中含有二十多种毒 素，对生命危害最大的要算尼古丁了。 仅就这一点来说，吸烟有三大害处：
logo
1)可以直接毒杀生命。有人通过动物试验 获得了一些惊人的结果，如：再大的马也 经不住注射八滴尼古丁，就会很快死亡； 活蹦乱跳的狗，用不了一滴尼古丁注射到 静脉里去，就可以将它致于死地；另外， 使某些动物长期吸烟后，可以发现有血管 收缩，甚至硬化的明显趋向。
烟碱（Nicotine），俗名尼古丁，是一 种存在于茄科植物（茄属）中的生物碱， 也是烟草的重要成分，还是N胆碱受体 激动药的代表，对N1和N2受体及中枢 神经系统均有作用，无临床应用价值。
尼古丁会使人上瘾或产生依赖性（最难 戒除的毒瘾之一），人们通常难以克制 自己，重复使用尼古丁也增加心脏速度 和升高血压并降低食欲。大剂量的尼古 丁会引起呕吐以及恶心，严重时人会死 亡。烟草中通常会含有尼古丁，这使许 多吸烟者无法戒掉烟瘾。
优秀的“戒烟小帮手”呢！
•
3、如果你知道哪些地方有人经常吸烟，请避开这些场所。
Thank you
吸烟有害健康，让我们远离烟草，从你我做起， 人人都来争当禁烟的小卫士！
自20世纪50年代以来，大量流行病学研究证实，吸烟 是导致肺癌的首要因素。为引起国际社会对烟草危害 人类健康的重视，1987年11月，联合国世界卫生组织 建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988 年开始执行。但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念 日，每年的这一天，世界卫生组织都要提出一项保健 要求的主题。为了不干扰其卫生主题的提出，世界卫 生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无 烟日，中国也将该日作为中国的无烟日。
烟草是生长在南美洲的一种野 生植物， 最初印第安人将 烟叶口嚼或做成卷烟燃烧吸吮。 烟草在全球盛行了200多年， 直到20世纪，人类才开始认 识到烟草对人类的危害。
不同的香烟点燃时所释放的化学物质有所不同，但主要数焦油和一 氧化碳等化学物质。香烟点燃后产生对人体有害的物质大致分为六 大类：
烟草燃烧后冒的烟中含有二十多种毒 素，对生命危害最大的要算尼古丁了。 仅就这一点来说，吸烟有三大害处：
logo
1)可以直接毒杀生命。有人通过动物试验 获得了一些惊人的结果，如：再大的马也 经不住注射八滴尼古丁，就会很快死亡； 活蹦乱跳的狗，用不了一滴尼古丁注射到 静脉里去，就可以将它致于死地；另外， 使某些动物长期吸烟后，可以发现有血管 收缩，甚至硬化的明显趋向。
烟碱（Nicotine），俗名尼古丁，是一 种存在于茄科植物（茄属）中的生物碱， 也是烟草的重要成分，还是N胆碱受体 激动药的代表，对N1和N2受体及中枢 神经系统均有作用，无临床应用价值。
尼古丁会使人上瘾或产生依赖性（最难 戒除的毒瘾之一），人们通常难以克制 自己，重复使用尼古丁也增加心脏速度 和升高血压并降低食欲。大剂量的尼古 丁会引起呕吐以及恶心，严重时人会死 亡。烟草中通常会含有尼古丁，这使许 多吸烟者无法戒掉烟瘾。
优秀的“戒烟小帮手”呢！
•
3、如果你知道哪些地方有人经常吸烟，请避开这些场所。
Thank you
吸烟有害健康，让我们远离烟草，从你我做起， 人人都来争当禁烟的小卫士！
自20世纪50年代以来，大量流行病学研究证实，吸烟 是导致肺癌的首要因素。为引起国际社会对烟草危害 人类健康的重视，1987年11月，联合国世界卫生组织 建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988 年开始执行。但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念 日，每年的这一天，世界卫生组织都要提出一项保健 要求的主题。为了不干扰其卫生主题的提出，世界卫 生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无 烟日，中国也将该日作为中国的无烟日。
最新13套高质量禁烟主题班会PPT课件
宣传与教育
加强对师生的禁烟宣传和教育，提 高大家的禁烟意识和自觉性。
违规处理办法及后果
违规行为的认定
明确哪些行为被视为违反禁烟规定，如携带烟草制品进入禁烟区 域、在禁烟区域吸烟等。
处理措施
对于违规行为，学校应采取相应的处理措施，如口头警告、通报 批评、罚款等。
后果与影响
强调违规行为的严重后果，包括对个人健康、他人权益和校园环 境的不良影响。
疗法、药物戒烟等。
提供心理支持
针对戒烟过程中可能出现的心 理问题，提供心理支持和辅导。
跟踪反馈机制建立
定期随访
通过电话、短信或面对面等方式， 定期对烟民进行随访，了解其戒
烟进展和遇到的问题。
戒烟日记
鼓励烟民记录戒烟过程中的感受 和经历，以便及时发现和解决问 题。
反馈调整
根据烟民的反馈和实际情况，及 时调整戒烟方案和支持措施。
确定讨论主题
如“吸烟的危害”、“如何拒绝吸烟的诱惑”等， 引导学生深入思考禁烟问题。
分组讨论与分享
将同学们分成若干小组，每组围绕主题展开讨论， 并选出代表在班会上分享本组的观点和经验。
教师点评与引导
教师对各组的讨论和分享进行点评，引导学生正 确看待吸烟问题，增强禁烟意识。
创意宣传海报设计比赛
征集海报设计作品
鼓励同学们运用所学知识和技能，设计具有创意和感染力的禁烟 宣传海报。
评选优秀作品
组织评委对提交的海报作品进行评选，选出优秀作品并给予奖励。
展示与推广
将优秀海报作品张贴在班级、学校或社区宣传栏，让更多人了解禁 烟的重要性，共同参与禁烟行动。
05
家庭支持与社会责任担 当
家长对孩子引导作用
1 2
家长榜样力量 家长自身不吸烟，为孩子树立良好榜样。
加强对师生的禁烟宣传和教育，提 高大家的禁烟意识和自觉性。
违规处理办法及后果
违规行为的认定
明确哪些行为被视为违反禁烟规定，如携带烟草制品进入禁烟区 域、在禁烟区域吸烟等。
处理措施
对于违规行为，学校应采取相应的处理措施，如口头警告、通报 批评、罚款等。
后果与影响
强调违规行为的严重后果，包括对个人健康、他人权益和校园环 境的不良影响。
疗法、药物戒烟等。
提供心理支持
针对戒烟过程中可能出现的心 理问题，提供心理支持和辅导。
跟踪反馈机制建立
定期随访
通过电话、短信或面对面等方式， 定期对烟民进行随访，了解其戒
烟进展和遇到的问题。
戒烟日记
鼓励烟民记录戒烟过程中的感受 和经历，以便及时发现和解决问 题。
反馈调整
根据烟民的反馈和实际情况，及 时调整戒烟方案和支持措施。
确定讨论主题
如“吸烟的危害”、“如何拒绝吸烟的诱惑”等， 引导学生深入思考禁烟问题。
分组讨论与分享
将同学们分成若干小组，每组围绕主题展开讨论， 并选出代表在班会上分享本组的观点和经验。
教师点评与引导
教师对各组的讨论和分享进行点评，引导学生正 确看待吸烟问题，增强禁烟意识。
创意宣传海报设计比赛
征集海报设计作品
鼓励同学们运用所学知识和技能，设计具有创意和感染力的禁烟 宣传海报。
评选优秀作品
组织评委对提交的海报作品进行评选，选出优秀作品并给予奖励。
展示与推广
将优秀海报作品张贴在班级、学校或社区宣传栏，让更多人了解禁 烟的重要性，共同参与禁烟行动。
05
家庭支持与社会责任担 当
家长对孩子引导作用
1 2
家长榜样力量 家长自身不吸烟，为孩子树立良好榜样。
珍爱生命远离烟草禁烟主题班会课件-PPT
吸烟亦促发甲状腺疾病。
说明吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。
目前全世界共有烟民11亿，估算我国有7 亿人直接或间接(被动)受到吸烟危害。 有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球 杀手。
5、校园内禁止出售烟草制品。 5、校园内禁止出售烟草制品。
看看你的手
• 目前全世界共有烟民11亿，估算我国有7 亿人直接或间接(被动)受到吸烟危害。据 WHO(世界卫生组织)统计，每年死于吸烟 有关疾病的人高达400万，平均每秒钟就有 一个人死于吸烟有关疾病。如果不加控制， 到2030年，每年死于吸烟有关疾病的人数 将达到1000万人，而我国将占200万人。 据美国疾病防治中心公布的一份研究报告 显示：1997年至2001年美国平均有25万名 男性和18万女性因为吸烟或被动吸烟而死 亡。
• 5．内分泌疾病：吸烟20支/日,可使糖尿病危险 增加1倍。吸烟亦促发甲状腺疾病。
• 6．口腔疾病：如唇癌、口腔癌、口腔白斑、白 色念珠菌感染、口腔粘膜色素沉着、口腔异味等。
• 7．眼科疾病：中毒性视神经病变、视觉适应性 减退、黄斑变性、白内障等。
吸烟的危害！
• 吸烟者，你的身体怎么啦？ • 吸烟消耗生命 • 吸烟对青少年的危害
被动吸烟
• 是指生活和工作在吸烟者周围的 人们，不自觉地吸进烟雾尘粒和 各种有毒物质。
• 被动吸烟者所吸入的有害物质浓 度并不比吸烟者为低，吸烟者吐 出的冷烟雾中，烟焦油含量比吸 烟者吸入的热烟雾中的多1倍， 苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍。
• 研究发现，经常在工作场所被动 吸烟的妇女，其冠心病发病率高 于工作场所没有或很少被动吸烟 者。
二手烟的危害
说明吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。
目前全世界共有烟民11亿，估算我国有7 亿人直接或间接(被动)受到吸烟危害。 有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球 杀手。
5、校园内禁止出售烟草制品。 5、校园内禁止出售烟草制品。
看看你的手
• 目前全世界共有烟民11亿，估算我国有7 亿人直接或间接(被动)受到吸烟危害。据 WHO(世界卫生组织)统计，每年死于吸烟 有关疾病的人高达400万，平均每秒钟就有 一个人死于吸烟有关疾病。如果不加控制， 到2030年，每年死于吸烟有关疾病的人数 将达到1000万人，而我国将占200万人。 据美国疾病防治中心公布的一份研究报告 显示：1997年至2001年美国平均有25万名 男性和18万女性因为吸烟或被动吸烟而死 亡。
• 5．内分泌疾病：吸烟20支/日,可使糖尿病危险 增加1倍。吸烟亦促发甲状腺疾病。
• 6．口腔疾病：如唇癌、口腔癌、口腔白斑、白 色念珠菌感染、口腔粘膜色素沉着、口腔异味等。
• 7．眼科疾病：中毒性视神经病变、视觉适应性 减退、黄斑变性、白内障等。
吸烟的危害！
• 吸烟者，你的身体怎么啦？ • 吸烟消耗生命 • 吸烟对青少年的危害
被动吸烟
• 是指生活和工作在吸烟者周围的 人们，不自觉地吸进烟雾尘粒和 各种有毒物质。
• 被动吸烟者所吸入的有害物质浓 度并不比吸烟者为低，吸烟者吐 出的冷烟雾中，烟焦油含量比吸 烟者吸入的热烟雾中的多1倍， 苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍。
• 研究发现，经常在工作场所被动 吸烟的妇女，其冠心病发病率高 于工作场所没有或很少被动吸烟 者。
二手烟的危害
《禁止吸烟》班会课件
3
培养良好的生活习惯
教育青少年养成良好的生活习惯，如保持健康饮 食、规律作息、适量运动等，以增强身体素质和 免疫力。
05
吸烟者的戒烟方法与支持
个人意志力
增强戒烟意识
让吸烟者意识到吸烟的危害，明确戒烟的目的和 意义，激发自我戒烟的动力。
制定戒烟计划
帮助吸烟者制定详细的戒烟计划，包括逐渐减少 吸烟量、避免接触烟草等。
倡导无烟环境
强调无烟环境的重要性，包括改善空 气质量、保护他人健康、提高城市形 象等，同时呼吁大家积极参与到无烟 环境的建设中。
对未来无烟社会的展望与期待
建立健康文明社会
展望未来无烟社会的景象，提出建设 健康文明社会的理念，强调吸烟对文
明社会的负面影响。
完善法律法规
建议政府加强禁止吸烟的法律法规制 定和执行力度，对违反规定的行为进 行严厉处罚，以确保禁止吸烟工作的
健康，并及时发现和处理任何潜在的健康问题。
家庭、朋友和社会的作用
家庭支持
让吸烟者的家庭成员了解戒烟的重要性，并给予他们支持和鼓励 ，帮助他们在家庭中营造一个无烟环境。
朋友陪伴
让吸烟者的朋友们参与戒烟计划，提供陪伴和支持，共同度过戒 烟过程中的难关。
社会宣传
通过各种渠道宣传吸烟的危害和戒烟的重要性，提高公众对吸烟 问题的认识和关注度。
有效实施。
提高公众意识
呼吁广大公众提高对吸烟危害的认识 ，树立正确的健康观念，自觉遵守禁 止吸烟的规定。
共建美好未来
期待全社会共同努力，共同建设一个 无烟的美好未来，实现人人健康、社 会和谐的目标。
THANKS
感谢观看
心脑血管疾病
吸烟可以增加心脑血管疾病的风险，如冠 心病、高血压等。
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吸烟对男性影响
长期抽烟不孕机率高 香烟中的尼古丁是精子的大敌，抽烟的男 性除了精子存活率下降之外，畸形精子数 量也会增加，容易造成不孕。
吸烟对社会的危害
烟草经济入不敷出 烟草导致贫困 烟草导致社会问题
烟蒂的乱扔丢弃也是对外界环境的污染
众多的烟尘对大气造成了极大的污染
一个小小的烟头，也可以成为燎原之势
吸烟对心、脑血管的影响
冠心病发病率吸烟者较不吸烟 者高3~6倍， 心肌梗塞发病率前者较后者高 2～6倍， 心血管疾病死亡人数中的30％～ 40％由吸烟引起，死亡率的增长 与吸烟量成正比。 吸烟能让心肌缺氧，使心肌应激 性增强，发生猝死的危险性增高。
吸烟能引发中风。中风患者大多是由于血拴 堵塞了通往脑部的血管，使脑部得不到充分 的氧供应，造成部分脑细了 吗 》
;
第二:吸烟的现状和心理
1.吸烟的现状
2.吸烟的心理
实验
赶时髦 :不抽烟就觉得自己落伍了
好奇心理:
别人吞云吐雾，悠游自在样， 自己也想体验一下“饭后吸支烟， 赛过活神仙”的味道
模
仿
见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战 心 计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在 模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是 理: “英雄人物” 见影视剧中正面人物在思考问题、 拟定作战计划、制定侦破方案时 都在抽烟，自己在模仿抽烟时， 心理上使自以为自己也是“英雄 人物”
社 交 心 理
认为“现在吸烟， 是将来社会准备
环 境 心 近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、 理
交往，自己不吸，岂不“寒酸”？老是抽 “伸手牌”香烟，岂不小气？只有自己也 吸烟，才能体现出彼此“有数”、“有交 情”，才能获得对方信任，才会有“共同 语言”。于是，你来我往，学会了吸烟。 近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往， 自己不吸，岂不“寒酸”？老是抽“伸手牌”香烟， 岂不小气？只有自己也吸烟，才能体现出彼此“有 数”、“有交情”，才能获得对方信任，才会有 “共同语言”。于是，你来我往，学会了吸烟。
第四:自己戒烟和劝别人戒烟
自己戒烟
方法和步骤
第一:心理观
第六：食疗： 将萝卜洗净切成丝条状，用纱 布过滤，挤去苦涩的汁液，加适量白糖，每 天清晨吃一小碟这种糖萝卜丝，即会慢慢地 达到戒烟目的。
小 品 <<
弟弟:哥哥是个“大烟鬼”，只要他在家，烟雾弥漫。 一天三包刚好，二包嫌少。 哥哥：狼吞虎咽的把饭吃完,就开始点烟,烟味弥漫的整 个饭桌都是 妈妈:你不抽烟你会死吗,咳咳 哥哥：笑了笑 爸爸:少抽点烟,对身体不好, 哥哥:爷爷抽一辈子的烟,还不是活到90多 爸爸:你在抽烟以后别吃饭了 哥哥: 宁舍一顿饭，不少二盒半。 父母都叹气: 爸爸把筷子扔在桌子上,大声说,:那以后别吃你妈做的饭, 给我滚出去, 哥哥：生气地离开了, 弟弟：一边朝门外看一边吃饭，突然看到哥哥亦回来了 哥哥：我凭什么走，我是这个家的一分子 妈妈：为你抽烟的事，家里要么嘴皮大战，要么筷子飞 舞。 爸爸：你看看你，还有没有就点良心 哥哥：我当然有良心啦 弟弟：爸爸妈妈，我吃饱了，我走了，（起身要走） 哥哥：站住，给我背诵悯农 弟弟：悯农 锄禾 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无 闲田， 农夫犹饿死。 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁 知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 哥哥：你应该很清楚这首诗胡意思
几可 侥 十许 幸 年多 心 烟青 理 也少 没年 得认 虽 癌为 然 ，“ 知 我爸 道 岂爸 吸 会、 烟 得爷 可 ！爷 致 吸瘾 了
实验:香烟的成分和危害
香烟的成分
“吸烟还有三大"好处"： 第一，吸烟的人不怕狗咬； 第二，贼不偷吸烟的人； 第三，吸烟的人永远年轻。”： “为什么呢？
吸 烟 百 害 而 无 一 利
吸烟的致癌作用
肺癌死亡人数中约85 ％由吸烟造成 。 此外，吸烟与唇癌、 舌癌、口腔癌、食道癌、 胃癌、结肠癌、胰腺癌、 肾癌和子宫颈癌的发生 都有一定关系
• 嘴唇下方的肿瘤，这样的肿瘤引不起疼痛，但它形 成一个干燥的痂，当除去它时会引起流血。80% 到 90%口腔癌都是因为吸烟。而且不吞下香烟的烟雾 降低不了得这种癌症的风险。
国外的香烟包装
No Smoking No Crying
让自己开心，家人放心，世界清新
老师：“你吸烟吗？” 学生A：“不吸。” “那吃根薯条吧。”说着老师递过薯条。 学生A自然地伸出两个指头…… 老师：“吸烟吗？” 学生B：“不吸。” “那吃根薯条吧。” 学生B小心地接过薯条，心中暗暗感激学生乙（幸好早有预备）。 老师：“不蘸点番茄酱吗？” 学生B一不留神将酱蘸多了，便开始往碗里弹…… 老师：“吸烟吗？” 学生C：“不……吸……” （学生C吃完薯条已是汗流浃背，感觉如履薄冰）。 学生C：“谢谢……老师……没事的话我先回去了。” 老师：“你不给你同学带根吃吗？” 学生C：“谢谢老师。”说着把薯条放在耳朵上…… 老师：“吸烟吗？” 学生D：“不吸”（总算把薯条安心放在口袋里……） 学生D转身想走，老师突然喊到：“校长来了！” 只见学生D慌忙把薯条从口袋里拿出来放到地上使劲地踩……
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反抗心理 青少年自我意识强，又处于反 抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞， 心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便 用吸烟来作为一种抗拒手段
将烟作为“工具” 有青少年认为两手空 空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感 到时髦，有男子汉的气派、风度。上厕所吸 烟，是为解“臭气”。考试前吸烟，是借助 吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃
第一，吸烟的人驼背的多，狗以为他是在拣石头打它呢； 第二，吸烟的人夜里咳嗽，贼不敢来偷东西； 第三，吸烟的人死得快，所以永远年轻！”。
世界无烟日
第三:吸烟的危害
吸烟危害
对本人的危害
二手烟的危害 对社会的危害
吸烟对本人的危害
吸烟的致癌作用 吸烟对心、脑血管的危害 吸烟易引起猝死 吸烟导致视力衰退 吸烟对女性的影响 吸烟对男性的影响
吸烟对女性影响
吸烟妇女可引起月经紊乱、 受孕困难、 宫外孕、 雌激素低下、 骨质疏松及 更年期提前
吸烟对胎儿的影响
更易发生流产、早产和死胎。 胎儿生长发育迟缓，低体重儿。 胎儿经母体接触香烟中的尼古丁等可严重影 响耳蜗的神经细胞，导致胎儿听力障碍。
•孕妇吸烟可增加胎儿先天性畸形的发生率。