科粤版九年级化学上册第一章 大家都来学化学 知识点梳理
九年级化学科粤版上册思维导图(共26张PPT)
1.加热时，应放在石棉网均匀受热 2.溶解固体时，应轻轻搅拌
可直接加热
加热时需要垫上石棉网
1.添加酒精时，不得超过容积的2/3，也不能少于1/3
1.不能用于加热 2.做物质在气体内燃烧实验时，如有高温物质生成，应预先 在瓶底铺一层细沙或装入少量水
ห้องสมุดไป่ตู้
观察水中导管口 有无气泡冒出
液体药品放在细口瓶中
打开瓶盖倒放,标签朝向手心
倾倒法
瓶口紧挨着试管口,缓慢地倒
液体药 品的取用
倒完液体，立即盖好瓶盖并放回原处 一倒 从细口瓶倒入量筒，液体接近所要取的体积
量取液体 二滴 将量筒放在水平桌面上，用滴管滴加液体
取用
三平视 读数视线与量筒内液体凹面最低处保持水平高大低小 胶帽在上防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶帽
四、第四章生命之源——水··························································内容总图
思维导图分节：第一节：我们的水资源 第二节：水的组成 第三节：质量守恒定律 第四节：化学方程式
五、第五章燃料·············································································内容总图
滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不能加热
1.不能加热，不能做反应容器 2.量程选取要适当，读数时水平读凹液面刻度，仰读偏小， 俯读偏大
左物右码，镊子夹取，避免腐蚀
每次用完及时用纸擦干净
1.滴液时，滴管应悬空放在容器口上方，不要接触容器壁， 以免玷污滴管或造成试剂污染； 2.胶头滴管使用过后应立即清洗，再去吸其他药物（与滴瓶 配套试管不能滴加其他液体，用后放回） 3.取液后的滴管应保持乳胶头在上，不要平放或倒置，防止 液体倒流，腐蚀乳胶头
初三化学笔记 第一章 大家都来学化学
第一章大家都来学化学第一节身边的化学第二节化学实验室之旅1.实验室常用仪器主要用途使用注意事项原因试管用作少量试剂的反应容器，可直接加热；收集少量气体。
a.加热液体时，液体体积不能超过试管容积的31；b.试管与桌面呈45°角，试管口不能对着有人的方向，试管夹夹在试管中上部；c.加热固体时，试管口略向下倾斜。
a.防止液体受热后溢出；b.防止液体喷出伤人，倾斜可以增大受热面积，以防暴沸；c.避免冷凝水流回试管底部使试管炸裂。
试管夹用于夹持试管从试管底部向上套，夹在试管中上部。
夹持时，手指不能按在短柄上。
按在短柄上会使试管掉落酒精灯用于给物质加热a.酒精不能超过灯容积的32，也不能少于41；b.不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯；c.不能向燃着的酒精灯内添加酒精；d.熄灭时，应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；e.不用酒精灯时，要盖上灯帽；f.若洒出的酒精在桌面燃烧，应用湿抹布盖灭。
a.酒精量过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热时酒精蒸气易引起爆炸；b.容易使酒精洒出而引起火灾；c.容易引起火灾；d.防止灯内酒精引燃失火；e.防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃。
烧杯用于较多量试剂的反应容器；溶解a.加热前外壁应擦干，要垫石棉网；b.液体体积不超过容积的32。
a.防止受热不均匀使烧杯炸裂；b.防止加热沸腾使液体溢出。
化学物质组成结构性质变化规律研究对象注意:（1）可以直接加热的仪器：试管蒸发皿燃烧匙坩埚（2）需垫石棉网加热的仪器：烧杯烧瓶锥形瓶（3）不能加热的仪器：量筒集气瓶漏斗2.实验药品的取用规则（1）使用药品做到三不a.不能用手接触药品b.不能把鼻子凑到瓶口闻药品(闻气味的方法:用手在容器口煽动,让少量气体飘进鼻子。
简记为：招气入鼻，由远及近，闻到即可)c.不能尝任何药品的味道（2）注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，应按最少量取用：液体取1～2 mL，固体只需盖满试管底部即可。
九年级化学上册第一章大家都来学化学1.4物质性质的探究新版粤教版
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1.4 物质性质的探究
[课堂速记]
[继续探究] 如何区分物质的性质和变化？ [思考交流]
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1.4 物质性质的探究
[归纳提升] 判断某一叙述指的是物质的“性质”还是“变化”时，首先理解概 念，准确把握它们的区别与联系，同时还要善于抓住叙述中的关键 字词，加以分析。物质的性质是物质的固有属性，是物质的本质特 征；物质的变化是物质的运动形式，是一个动态的过程，是物质性 质的具体体现。在叙述中有“能”“难”“易”“会”等词语时， 往往描述的是物质的性质，叙述中有“已经”“了”“在”等词语 时，则往往叙述的是物质的变化。
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1.4 物质性质的探究
［解析］判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。 变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，描述性质时一 般加上“能”或“不能”“易”或“不易”等。
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1.4 物质性质的探究
[方法点拨]判断某一叙述指的是物质的“性质”还是“变化”时，
首先理解这个概念，准确把握它们的区别与联系，同时还要善于抓
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1.4 物质性质的探究
(2)点燃蜡烛，把一根火柴梗横穿火焰三部分(如图1－4－1中甲所示)， 约1～2 s取出观察。火焰___外__焰___(填“内焰”“外焰”或“焰心”) 温度最高。 (3)点燃蜡烛，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，观察烧杯内壁有 ___水_雾____产生，取下烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡，观察石灰水 变___浑__浊___，说明蜡烛燃烧生成____水____和__二__氧_化__碳_。 (4)探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？ [发现问题] 蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？
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(完整word版)粤教版九年级化学知识点总结上册,推荐文档
第一章 《大家都来学化学》知识点1．1 社会生活与化学一、化学课的学习内容1、生活中的化学知识 3、化学对社会生活的影响化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象 相关连接1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学 环境友好化学（化合反应符合绿色化学反应 ）① 四特点（原料、条件、零排放、产品） ② 核心：利用化学原理从源头消除污染1．2 化学实验室之旅一、参观实验室1、常用仪器及使用方法（1）用于 加热的仪器 －－试管、烧杯、蒸发皿、锥形瓶、烧瓶、 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网— 受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器 —— 量筒、漏斗、集气瓶（ 2 ）测容器－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒 不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为 10 毫升的量筒，一般只能读到 0.1毫升。
（ 3 ）称量器－－托盘天平 （用于粗略的称量，一般能精确到 0.1 克。
）注意点：（a ）先调整零点（b ） 称量物和砝码的位置为 左物右码”。
（c ） 称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面 皿）中称量。
（d ） 砝码用镊子夹取。
添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小） （e ） 称量结束后，应使游码归零。
砝码放回砝码盒。
（ 4）加热器皿－－酒精灯（a ）酒精灯的使用要注意 三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
科粤版九年级化学上册第一 章 大家都来学化学 知识点梳理
容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免
3、实验室药品取用规则
1. 不能用手 ，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的 ，不得
任何药品的味道。
2. 注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果
没有说明用量，一般应该按最少量 液体
。固体只需
。
3. 实验剩余的药品既不能
，也不要
，更不要拿出
，要放入
4、固体药品的取用
第一章 大家都来学化学
一、化学实验基本操作
1、常见仪器的用途和使用注意事项 P9页（背会）
2、仪器的连接
1. 把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃的一端 ，
然后稍稍用力 ，使它插入。
2. 连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可
把玻璃管插入胶皮管。
3. 在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可把
b. 绝对禁止用酒精灯 另一只酒精灯，应该用火柴点燃【防
止失火】；
c. 用完酒精灯后，必须用 盖灭，不可用嘴去吹【以免引起
灯内酒精燃烧，发生危险】；
d. 如果洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用 扑盖。
e. 酒精灯内酒精含量不能少于酒精灯容量的1/4，也不能多于酒
精灯容量的 。
2. 用于加热的仪器
液体：试管、蒸发皿、锥形瓶、烧杯、烧瓶（使用后三者加热
化学变化常伴随现象
。
2、物质性质：物理性质定义及表现方面
化学性质定义及表现方面
考点三、学习化学的重要途径——科学探究
一般步骤：
观察与问题→猜想与假设→实验与事实→解释与结论→反思与评价→表
达与交流
慢竖”）
5、液体药品的取用
液体药品通常盛放在 中。广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的
科粤版中考化学上册记忆知识点
晶，可直接加热
②均匀加热，切忌骤冷；
腾外溅；
③加热时要不断搅拌 ；（防止 ②防止破裂；
因局部温度过高造成液滴飞
溅）
燃烧匙 用于可燃性固物质的 ① 放入集气瓶时要自上而下 ①保证充分反应；
燃烧
慢慢放入；
②防止集气瓶破裂
②不要触及瓶壁
镊子药匙 用 于 取 粉 末 固 体 药 ① 用前后要擦拭干净；
① 免药剂污染；
拓展 绿色化学： 绿色化学又称环境友好化学，其核心是利用化学原理从源头上消除污染。它的主要特点是： （1）充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料; （2）在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境的排放； （3）提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都转移到产品中，实现“零排放”； （4）生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品。
三、药品的取用
1. 固体药品的取用
（1） 取用粉末状固体药品时要用药匙或纸槽，取用时先将试管斜放，将取有药品的药匙或
纸槽送入试管底部，然后将试管直立起来，使药品落入试管底部。可简记为：“一斜二送三
里的塑料制品，如塑料盆、塑料杯；炊具多是金属制品；交通工具的燃料常用汽油或柴油； 保护环境、减少和处理“三废”排放用到的先进化学技术和产品；防治疾病用到的各种化学 药物；物质的颜色变化等。 易错提示 1、误认为天然物质不是化学物质。 2、误认为化学一定会产生污染而天然的物质和生物不会产生污染。 3、误认为使用食品添加剂一定会对人体健康造成危害。 三、化学的作用
（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）。
3. 加热仪器：酒精灯。
4. 计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积）。
5. 分离仪器：漏斗。
6. 取用仪器：药匙（粉末或小颗粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）。
(科粤版)九年级化学上册同步精品教学课件：第一章 大家都来学化学 单元复习
考点讲练
2.取用粉末状固体药品：一般用_药__匙___或__纸__槽___； 操作要点：把固体放进试管时，先将试管__倾__斜___，将药品用药匙送入 __试__管__底__部____，再__慢__慢__竖__立____起来。
3.取用块状固体药品：可用___镊__子___夹取。 要点：把块状固体放进试管时，先将试管___横__放____，将药品放入 ___试__管__口_____，再__慢__慢__竖__立____起来。
4.测质量－－ 托盘天平 （用于粗略的称量，一般能精确到 0.1克。）【注意】 称量物和砝码的位置为“ 左物右码”。称量物不能直接放在托盘上：一般在两边 托盘中各放潮解或有腐蚀性 ，在纸上称量；易 一张质量相同的的纸药品（如氢 氧化钠），放在小烧杯中称量。★称量一定质量的药品时：指针右偏，
考点讲练
3.固体的加热
操作要点：将试管外壁擦干，药品斜铺在试管底部，试管夹夹在距 试管口大约 1/3 处(中上部)，试管口略 低 于试管底(防止冷凝水倒 流使试管炸裂)，先预热,后对着药品部位用外焰集中加热。
考点讲练 三、仪器的洗涤
1.洗涤方法:倒净试管内的废液再注入半试管水,振荡后把水倒掉, 反复几次即可,内壁附有不易洗掉的物质,要用 试管刷 刷洗。 2.洗净标准:仪器内壁附着的水既不 聚成水滴 ,也不 成股流下 。
表达与交流
铜片加热表面变黑：铜+氧气
加热
氧化铜
02
考点讲练
考点讲练
考点一：化学实验常用仪器
1.可以直接加热的仪器是－－ 试管 、蒸发皿 、坩埚 、燃烧匙 ； 2.只能间接加热的仪器是－－ 烧杯 、锥形瓶、 烧瓶 （应垫石棉网 以受热均匀） 3.测体积－－量筒（一般能精确到 0.1 毫升） 量取液体体积时，量筒必须 放 平稳。视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。仰视读数偏 大 ；俯视 读数偏 小 ；
科粤版化学九年级(上)第一章 大家都来学化学 复习课件(共30张PPT)
知识网络 知识回顾 例题解析
结束
谢谢
知识网络 知识回顾 例题解析
（3）假设①：检验有二氧化碳产生需要用澄清石灰水， 题目中说假设不成立，所以说明无二氧化碳产生 故答案 为：罩一个涂有澄清石灰水的玻片或小烧杯，澄清石灰 水不变浑浊； 假设②：因为石蜡蒸气在用湿冷毛巾包住的中部凝固， 上口处没有石蜡蒸气，不能燃烧。而拿开湿毛巾后就会 在玻璃管内壁发现有固体附着。
知识网络 知识回顾 例题解析
【变式题】（2016•邵阳）下列是化学实验中常见的基本操 作．据图回答下列问题：
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的
一面要__向__着__手___心__，细口瓶的塞子要____倒__放_____在桌面
上．
知识网络 知识回顾 例题解析
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、 盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．对其原因的叙述 不正确的一项是____C_______（填序号）． A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯 C．减少挥发，利于节约酒精
_不__能__点__燃_
_玻__璃__管__内_ _壁__有__固__体_ _附__着_____
假设②成立
知识网络 知识回顾 例题解析
【解析】（1）根据图中的木条可以知道木条中间未变 色，说明焰心温度最低。 （2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中 无明显现象（如图B）在玻璃管的上口点燃，上口产生 火焰，这说明焰心物质的状态为气态，在玻璃管的上 口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质具有 可燃性；
【注意】 （1）物质的性质和变化的区别：性质是物质本身特 有的属性，而变化则是物质运动的过程。 （2）判断描述的是否属于性质，可以从“能”“可 以”“易”或“不能”“不可以”“不易”等字面上 考虑。如酒精易燃烧描述的是酒精的化学性质； 酒精 燃烧是指一个过程，是化学变化。 （3）物质的性质决定物质的用途。
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第一章大家都来学化学
1、常见仪器的用途和使用注意事项 P9页（背会）
2、仪器的连接
1.把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃的一端，然后稍稍用力，使它插入。
2.连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
3.在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。
切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以
免
3、实验室药品取用规则
1.不能用手，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的，不得任何药品的味道。
2.注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应该按最少量
液体。
固体只需。
3.实验剩余的药品既不能，也不要，更不要拿出，要放入
4、固体药品的取用
1.固体药品通常保存在里。
2.固体粉末一般用或取用。
操作时先使试管，把药匙小心地送至试管，
然后使试管直立。
（“一倾、二送、三直立”）
3.块状药品一般用夹取。
操作时先容器，把药品或金属颗粒放入容器以后，再把
容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
（“一横、二放、三慢竖”）
5、液体药品的取用
液体药品通常盛放在中。
广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性。
1.取用不定量（较多）液体——直接倾倒
使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：
a. 细口瓶的瓶塞必须在桌面上【防止药品腐蚀实验台或药品】；
b. 瓶口必须试管口，并且缓缓地倒【防止药液损失】；
c. 细口瓶贴标签的一面必须朝向处【防止药液洒出腐蚀标签】；
d. 倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面。
2.取用不定量（较少）液体——使用胶头滴管
使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：
a. 应在容器的垂直滴入；胶头滴管不要接触【防止沾污试管或试剂】；
b. 取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要或【防止液体倒流，试剂或
腐蚀橡胶胶帽】；
3.取用一定量的液体——使用量筒
使用时的注意事项：
a. 当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度
线；
b. 读数时量筒必须放，视线与量筒内液体的凹液面的保持水平【读数时若仰视，
则读数，则量取的液体偏；读数时若俯视，则读数，则量取的液体偏。
6、物质的称量
1.托盘天平的精确度是 g，即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。
2.将物放在，砝码放在。
砝码必须用夹取（防止砝码生锈造成称量的误差），
先加质量的砝码，后加质量的砝码，最后移动游码，直到天平平衡为止。
3、“左物右码”时，物质的质量＝砝码的质量＋游码的质量；“左码右物”，物质的质量＝砝码的
质量－游码的质量。
3.称量干燥的固体物品时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。
潮湿的或具
有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
7、物质的加热
1.使用酒精灯时的注意事项（括号内为操作的目的）
a. 绝对禁止向的酒精灯里添加酒精【防止失火】；
b. 绝对禁止用酒精灯另一只酒精灯，应该用火柴点燃【防止失火】；
c. 用完酒精灯后，必须用盖灭，不可用嘴去吹【以免引起灯内酒精燃烧，发生危险】；
d. 如果洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用扑盖。
e. 酒精灯内酒精含量不能少于酒精灯容量的1/4，也不能多于酒精灯容量的。
2.用于加热的仪器
液体：试管、蒸发皿、锥形瓶、烧杯、烧瓶（使用后三者加热时需要石棉网）。
固体：试管、蒸发皿、燃烧匙。
3.给试管加热的注意事项（括号内为操作的目的）
a. 试管外壁不能有水【防止试管炸裂】；
b. 加热时要有试管夹。
夹持试管时，应将试管夹从往上套，夹持部位在距试管口近1/3
处，握住试管夹的，不要把拇指按在短柄上；
c. 如果加热固体，试管口应倾斜【防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂】；如
果加热液体，试管口要向上倾斜，与桌面成角。
d. 如果加热液体，液体体积不能超过试管容积的【防止液体沸腾时溅出伤人】；
e. 加热时先，使试管在火焰上移动，待试管均匀受热后，再将火焰固定在盛放药品的
部位加热【防止试管炸裂】。
f. 试管底部不能和酒精灯的接触【防止试管炸裂】；
g. 烧得很热的试管不能用立即冲洗【防止试管炸裂】；
h. 加热时试管不要对着方向【防止液体沸腾时溅出伤人】。
8、洗涤仪器
1、洗涤方法：先将试管内的废液倒入废液缸中，再注入试管容积的1/2的水，振荡后把水倒掉，这
样连洗几次。
如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。
2、试管刷：刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。
3、仪器洗干净的标准：
物质的变化：物理、化学变化的定义、特征
化学变化常伴随现象。
2、物质性质：物理性质定义及表现方面
化学性质定义及表现方面
一般步骤：
观察与问题→猜想与假设→实验与事实→解释与结论→反思与评价→表达与交流。