XX学校2020年寒假作业综合实践活动指导手册
综合实践活动指导手册
综合实践活动指导手册综合实践活动是培养学生全面素质和创新精神的重要途径之一。
本指导手册致力于为学生提供一套系统、规范和实用的综合实践活动指导原则和方法。
通过综合实践活动，学生将能够运用所学知识解决实际问题，培养实践能力和创新思维，提高综合素质。
1. 活动分类与选题在综合实践活动开始前，学生应了解各类活动的特点和要求，以便选择适合自己的活动项目。
活动可以分为科学研究、社区服务、实践技能和创新设计等。
学生应根据自己的兴趣和专业知识选择一个合适的活动主题。
举例：选择“环保科普知识普及”作为活动主题。
2. 活动目标与需求制定明确的活动目标和需求有利于活动的顺利进行，并能使学生更加关注实际效果。
目标应明确、具体、可量化，需求应从不同方面考虑，包括人力、物力和资金等。
举例：活动目标为提高社区居民对环保知识的认知度，并倡导环保行为；需求包括志愿者人力、活动宣传和资金支持。
3. 活动计划与组织制定详细的活动计划是活动成功的关键。
活动计划应包括活动时间、地点、参与人员、活动流程和所需资源等内容。
同时，要合理组织参与人员，确保每个人的任务明确，协调合作。
举例：活动时间为每周六上午，地点为社区公园；参与人员包括学生团队和社区居民；活动流程包括环境清扫、环保讲座和宣传材料发放；所需资源包括清扫工具和讲座用品。
4. 环境清扫与整治环境清扫是环保活动的基础，是提高学生环保意识和动手能力的重要环节。
学生应分工合作，认真清理垃圾，整治环境，提高社区环境质量。
举例：学生分为小组进行环境清扫，包括公园内的垃圾桶清理、花坛修整、草坪修剪等。
5. 环保讲座与培训开展环保讲座是提高社区居民环保意识的重要方式。
学生应准备专业知识，制作讲座材料，开展形式多样的环保宣传活动。
举例：讲座内容包括环境保护意义、垃圾分类、能源节约等，学生通过图文并茂的讲座材料和现场示范，向居民传递环保知识。
6. 宣传材料的设计与制作宣传材料是提升活动影响力和传播环保理念的重要工具。
寒假实践活动手册模板
寒假实践活动手册模板
1. 封面，手册的封面应包括活动名称、学校或组织名称、时间、地点等基本信息，同时可以设计一些相关的插图或照片来吸引读者
的注意。
2. 活动简介，简要介绍寒假实践活动的目的、意义以及主题，
激发学生的参与热情。
3. 活动安排，详细列出寒假期间的活动安排，包括日期、时间、地点、内容等，让学生清楚了解每项活动的具体安排。
4. 参与指南，提供参与者需要注意的事项，包括报名方式、注
意事项、安全须知等，以确保学生能够安全、愉快地参与活动。
5. 活动内容，介绍每项活动的具体内容、目标和预期效果，让
学生对活动有清晰的认识。
6. 资源准备，列出学生参与活动所需的物资、资料或装备，提
醒学生在活动前做好相关准备。
7. 联系方式，提供活动负责人或指导老师的联系方式，方便学生在需要时进行咨询或沟通。
8. 反馈与总结，鼓励学生在活动结束后进行反馈，同时对整个寒假实践活动进行总结，以便今后改进和提升活动质量。
设计寒假实践活动手册模板时，可以根据具体情况进行调整和完善，确保内容全面、清晰，同时注重排版和设计，让手册整体美观、易读。
希望这些内容能够帮助你制作一份完善的寒假实践活动手册模板。
2020年寒假综合实践活动实施方案
2020年寒假综合实践活动实施方案寒假是一个丰富多彩的大课堂，是实施闲暇教育，培养学生综合能力的有效载体。
开展综合实践活动，是引导学生提高自我认识、加强自我教育、促进全面主动发展的有效途径。
为此，我校将组织同学们开展以“品尝年味，感受情味”为主题的综合实践活动。
期待同学们在实践活动中获得教育，进而实现你们的健康成长和综合素质的全面提升。
一、主要内容：（一）品尝年味1、飞花令里庆春节何为“飞花令”？飞花令，原是古人饮酒助兴时的一种文字游戏。
酒令是中华酒文化的重要组成部分，它萌生于儒家的“礼”，诞生于西周，成熟于隋唐。
饮酒行令既是古人好客传统的体现，也是中华民族独特的酒文化和古人智慧的结晶。
飞花令属雅令，比较高雅，所以这种酒令也就成了文人墨客们喜爱的文字游戏。
因唐代诗人韩翃的名篇《寒食》中有“春城无处不飞花”句，故名“飞花令”。
古时行飞花令时所选的诗句不仅必须含有相对应的关键字，而且对关键字出现在诗词的位置同样有着严格的要求。
行飞花令时可选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超过七个字。
例如：甲说一句第一个字带有“花”的诗词，如“花开堪折直须折”；乙要接续第二字带“花”的诗句，如“此花开尽更无花”；丙可接“冥冥花正开”，“花”在第三字位置上；丁接“误入藕花深处”，“花”在第四字位置上。
接着可以是“黄四娘家花满蹊”“牧童遥指杏花村”“化作春泥更护花”，等等。
到花字行到第七个字位置上时则一轮游戏完成，可继续循环下去。
古人依顺时针方向轮流作诗，当作不出诗、背不出诗或作错、背错时，将被罚酒。
春节是亲朋好友团圆的日子，同学们在假期聚会时可以也来玩一玩飞花令，在诗山词海间尽情遨游，领略中国传统文化之美。
2、低碳过春节地球是我们人类共同的家园，但正是在地球哺育人类的同时，地球母亲正遭受着前所未有的威胁。
由于200多年来人类工业进程的不断深入，大量温室气体的排放导致全球气温升高、气候发生变化。
在这种背景下，“低碳生活”的环保理念走入了我们的生活。
XX学校2020年寒假作业综合实践活动指导手册精品
XX学校——2020寒假综合实践活动指导手册作业主题：五会引领梦想起航班级：姓名：二0二0年一月今天，老师为大家准备了一份小学各学科作业清单，你可以挑选从中合适的内容，或者由此触发灵感，找到更多创意维度。
希望这个寒假，孩子们可以边玩边成长。
说到假期作业，龙泉育才学校以开发学生潜能为基点、以促进学生个性发展为目的，以“五会”为依托，以“实践、参与、拓展、开放、体验”为手段，推出“十个一”寒假实践作业，意在通过家校通力合作，让孩子们变被动学习为主动出击，从书本走向生活，从课堂走向社会，在活动中学习，在学习中体验，在体验中成长……“十个一”寒假实践作业，是结合集团推行的五会（会做人、会学习、会生存、会关心、会创新），孩子们在享受传统春节的热闹与喜悦时，通过画、图、文相结合的方式记录着自己寒假的真实生活掠影，用简单朴实的语言记录自己的寒假经历感受：爬山、旅游、看电影、学技能、唱歌、跳舞……，彰显个性的作业设计，多角度多形式展示出孩子们精彩纷呈、充实而愉快的寒假生活。
XX 学校“十个一”作业温馨提示：A.请同学们根据以上“十个一”作业对应的项目中，从下列作业超市里挑选对应的作业,自己设计作业类型。
B. 1)如果你是一二年级，请你用图画、照片或文字记录你的寒假收获。
（画画或照片或周记）2)如果你是三四年级，请你用照片、图画和文字来记录你的寒假收获。
（日记）01寒假作息时间表8：00 起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）8：30—9：00 吃早饭9：00—10：00 写寒假作业10：00—11：00 自由活动（到外面活动或者看电视等）11：00—12：00 练字或读书12：00—12：30 吃午饭12：30—13：30 休息（不休息就自由活动）13：30—15：00 看书或练字（过年期间有活动就参加活动）15：00—16：00 写寒假作业（包括妈妈布置的家庭作业）16：00—18：00 自由活动（可以跳绳等活动）18：00—18：30 吃晚饭18：30—20：00 自由活动（包括洗漱、看电视或玩游戏）20：00—20：30 看书20：30 睡觉02寒假作业超市1.每天完成寒假作业。
学校综合实践活动指导手册
学校综合实践活动指导手册综合实践活动是学校教育的重要组成部分，它旨在培养学生的综合能力和实践能力，加强学生的实践操作能力和创新思维能力，使学生能够在实际生活中运用所学知识解决问题。
为了更好地指导学校综合实践活动，制定一份综合实践活动指导手册是非常必要的。
本文将从活动类型、活动目标、实施步骤等多个角度进行论述，为学校制定综合实践活动指导手册提供参考。
一、活动类型综合实践活动类型多样，包括科技创新活动、社会实践活动、文体活动等。
针对不同层次的学生，可以制定不同类型的综合实践活动。
在制定指导手册时，需要明确不同类型的活动，以帮助学生选择适合自己的实践项目。
二、活动目标综合实践活动的目标是培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质。
在制定指导手册时，需要明确各项活动的具体目标，以便学生在实践中更好地实现这些目标。
三、活动内容活动内容是指综合实践活动的具体项目。
在手册中，需要详细介绍每一项活动的内容和要求，让学生清晰了解每项实践活动的具体要求。
四、资源准备综合实践活动需要准备一定的资源，包括场地设施、实验器材、参考资料等。
在制定指导手册时，需要列出资源准备清单，帮助学校做好实践活动前的充分准备。
五、实施步骤综合实践活动需要一定的实施步骤，包括项目选择、团队组建、实践操作、成果展示等。
在指导手册中，要详细介绍每个步骤的具体要求和操作方法，帮助学生顺利进行实践活动。
六、指导与评估学校应提供必要的指导和支持，指导学生进行综合实践活动。
此外，还应制定评估标准，对学生的实践成果进行评价。
在指导手册中，要明确指导和评估的要点，以确保活动的有效进行。
七、安全与保障综合实践活动可能涉及到一定的风险和安全问题，学校需要确保学生参与活动的安全。
在制定指导手册时，需要详细列出安全保障措施，提醒学生遵守活动规范，确保安全顺利进行。
八、经验总结活动的经验总结是促进实践活动不断完善的重要环节。
在指导手册中，应提醒学生和教师总结经验教训，以便在下次实践活动中不断改进。
综合实践活动指导手册
综合实践活动指导手册综合实践活动是指在学生学习过程中，通过参与各种实际活动，结合理论知识的积累和实际操作的能力，进行全面发展和提升的一种教学形式。
下面将结合十二个方面，介绍综合实践活动的指导手册。
介绍综合实践活动是现代教育教学的重要组成部分，它可以促进学生的创新思维和实践能力的培养。
本指导手册将从多个方面，为教师和学生提供实施综合实践活动的指导和建议。
指导手册内容一、活动的目标定位和设计在设计综合实践活动时，需要明确活动的目标。
目标可以包括知识的掌握、实践能力的培养和思维方式的改进等，同时需要根据不同的学科和学生的年级特点进行目标的具体设计。
二、活动的组织与准备在开展综合实践活动之前，需要确保活动所需的资源和材料的准备，包括设备、器材、文献资料等。
同时，需要合理安排活动的时间和人员，确保活动的顺利进行。
三、活动的实施方法综合实践活动的实施方法有多种，可以采用小组合作、课堂讨论、实地考察等方式。
在选择实施方法时，需要根据活动的性质和目标来决定，确保活动的有效性和学生的参与度。
四、活动的评价与反思在活动结束后，需要对学生的表现进行评价和反思。
评价可以包括项目成果、学生表现和活动过程等方面，同时需要提出改进和完善的建议，以促进后续活动的改进。
五、合理安排活动时间在开展综合实践活动时，需要合理安排活动的时间。
活动的时间可以根据学科的特点和学生的实际情况来调整，确保活动的持续性和有效性。
六、培养学生的实践能力综合实践活动可以培养学生的实践能力，包括实际操作、创新思维、问题解决等方面。
在组织活动时，教师需要注重培养学生的实践能力，提供机会和平台让学生发挥创造力和实践能力。
七、激发学生的兴趣和动力在开展综合实践活动时，教师需要针对学生的兴趣和动机进行激发。
可以通过设置游戏化的任务、鼓励学生的参与和奖励机制等方式，提高学生的积极性和主动性。
八、加强家校合作综合实践活动可以通过家校合作来增加学生的实践机会和培养效果。
城关中学2020年寒假综合实践活动方案
城关中学2020年寒假综合实践活动方案为丰富学生假期生活，督促学生更好的接触社会、了解社会、服务社会，培养社会担当意识和责任意识，度过一个安全、健康、快乐、充实的寒假。
特制定本方案，请各班级遵照执行。
一、活动目的为了增强学生关注社会的意识，培养学生自理、自立、自强的意志品质，促进学生个性全面健康发展，学校鼓励学生利用寒假时间，走出家门，走向社会，到社会大课堂中去开拓视野，增长见识，丰富生活。
三、活动内容活动内容主要围绕“文明创建、环境保护、文明礼仪、劳动体验、助人为乐、社会调查、志愿服务、节日文化、民风民俗、经典阅读”等为主题的社会实践活动项目进行。
1.社区服务我参与（自选）积极参加志愿、公益活动，增强自己的社会责任感。
帮助老、弱、病、残、孤等特殊群体置办年货，张贴春联，打扫卫生等，提供生活帮助；陪他们聊天、拉家常等送上新春的祝福；参与社区组织的辅导留守儿童学习、读书活动等，践行社会主义核心价值观，力争在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民。
（填写活动记录单，并要求见证人签字或盖章）2.感恩家人我行动（自选）在家长的指导下，开展以“我的假期我当家”为主题的家庭劳动体验活动，体验生活，了解社会。
如：制定全家人一天的生活安排计划，并付诸行动；亲自去超市购物，学会理财，懂得节约；亲自下厨房做饭、做菜，学会自理，懂得节约；亲自去交一次电费，学会做事，参与家庭的卫生打扫等活动，体会节能减排的重要意义。
（填写记录单）3.假期播报我来做（七、八年级必选）各班自行制定假期微播报的方案，可以形式多样，展现丰富多彩的假期生活。
（收集播报稿、评论截图、播报量化统计表）4.“我们的节日-春节”手抄报春节，是中国最盛大、最热闹、最重要的古老传统节日，也是中国人所独有的节日。
是中华文明最集中的表现，春节习俗有哪些？请同学们做调查了解。
然后以手抄报的形式展现。
5、经典阅读（三个年级必选）假期时间充裕，是读书的好时候，请在语文老师的指导下，完成下册经典名著的阅读，有读书笔记、读后感。
2020—2021寒假综合实践与劳动教育活动指导方案
2020——2021学年度第一学期寒假综合实践与劳动教育活动指导方案为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，提高学生综合实践能力、劳动能力、创新能力，促进学生全面而有个性的发展，特制定寒假综合实践与劳动教育活动指导方案如下：主题：年俗年韵有传承第一周：“春节”之旅第一站：备年货活动对象：全体学生活动内容：为你的家庭拟定一份年货清单，并帮助爸爸妈妈一起采购年货。
并预计各类年货一共需要多少钱。
最后再算算实际花了多少钱。
培养计划能力与理财能力，与人的沟通能力。
活动成果：年货清单第二周：“春节”之旅第二站：大扫除活动对象：全体学生活动内容：开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为职业体验，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛劳，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，培养理财能力，培养生活自理的习惯。
活动成果：一二年级：创意画三四年级：手抄报五年级：体会感悟作文第三周：“春节”之旅第三站：过大年活动内容及成果：一二年级：为爸爸妈妈、老师或者朋友制作一张春节贺卡，送上你最真挚的祝福。
三四年级：春节是中华民族最隆重的传统节日，你知道关于春节的哪些习俗？查阅资料，做一张精美的手抄报，向大家展示你的成果吧。
五年级：春节的来历是什么？你的家乡有哪些春节习俗？这些习俗的由来是什么？可以查阅资料，可以询问长辈，形成春节习俗调查探究报告。
第四周：“春节”之旅第四站：贺新春活动内容及成果：一二年级：关于春节的故事有很多，你知道哪些？录成视频，给大家讲讲吧！三四年级：传统节日离不开传统美食，尤其是春节，饺子、元宵等琳琅满目的传统美食令人垂涎欲滴。
动起小手，做做传统美食吧！五年级：正月十五闹花灯，为你的元宵节制作一个灯笼，并在灯笼上写上好玩的灯谜吧！第五周：“春节”之旅第五站：终点站活动内容及成果：一二年级：新学期就要开始啦，你想度过一个怎样的新学期？制作一个书签，寄托自己对新学期的期望。
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XX 学校
——2020 寒假综合实践活动指导手册
作业主题：五会引领梦想起航
班级：
姓名：
今天，老师为大家准备了一份小学各学科作业清单，
你可以挑选从中合适的内容，或者由此触发灵感，找到更多创意维
度。
希望这个寒假，孩子们可以边玩边成长。
说到假期作业，龙泉育才学校以开发学生潜能为基点、以促进学
生个性发展为目的，以“五会”为依托，以“实践、参与、拓展、开
放、体验”为手段，推出“十个一”寒假实践作业，意在通过家校通
力合作，让孩子们变被动学习为主动出击，从书本走向生活，从课堂
走向社会，在活动中学习，在学习中体验，在体验中成长……
“十个一”寒假实践作业，是结合集团推行的五会（会做人、
会学习、会生存、会关心、会创新），孩子们在享受传统春节的热闹
与喜悦时，通过画、图、文相结合的方式记录着自己寒假的真实
生活掠影，用简单朴实的语言记录自己的寒假经历感受：爬山、
旅游、看电影、学技能、唱歌、跳舞……，彰显个性的作业设计，多角度多形式展示出孩子们精彩纷呈、充实而愉快的寒假生活。
XX 学校“ 十个一”作业
温馨提示：
A.请同学们根据以上“十个一”作业对应的项目中，从下列作业超市里挑选对应的作业 ,自己设计作业类型。
B. 1)如果你是一二年级，请你用图画、照片或文字记录你的寒假收获。
（画画或照片或周记）
2)如果你是三四年级，请你用照片、图画和文字来记录你的寒假收获。
（日记）
3)如果你是五六年级，请你用读后感或日记来记录你的寒假收获。
（日记和读后感）
01
寒假作息时间表
8：00 起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）
8：30—9：00 吃早饭
9：00—10：00 写寒假作业
10：00—11：00 自由活动（到外面活动或者看电视等）11：00—12：00 练字或读书
12：00—12：30 吃午饭
12：30—13：30 休息（不休息就自由活动）
13：30—15：00 看书或练字（过年期间有活动就参加活动）15：00—16：00 写寒假作业（包括妈妈布置的家庭作业）16：00—18：00 自由活动（可以跳绳等活动）
18：00—18：30 吃晚饭
18：30—20：00 自由活动（包括洗漱、看电视或玩游戏）20：00—20：30 看书
20：30 睡觉
02
寒假作业超市
1 . 每天完成寒假作业。
2 . 每天坚持为家人朗读10 钟文章或者诗词等。
3 . 参考各班语文老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作阅读记录。
开学后请推荐一本喜欢的书。
4 . 采访
5 名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。
5 . 每日一拍，配以文字，记录寒假生活。
6 . 与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。
7 . 原创 3 条新年祝福短信，搜集不少于10 副春联，并为家里手写一副春联。
8 . 当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。
9 . 收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。
10 . 尝试向喜欢的杂志投一次稿。
11 . 用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。
每年记录一两件最
值得纪念的大事。
一句话，一段话均可。
12 . 研究“ 年”“ 钱”“ 福” 字的起源和演变。
数学
1 . 设计一份2020 年台历。
2 . 和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。
3 . 记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。
4 . 发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。
5 . 和伙伴玩拍球游戏，根据游戏，设计一道乘法题和一道除法题并解答。
6 . 用身边的物品，根据自己的想象做一个 3 D图形。
7 . 用尺子测量房间物体的长度，并记录。
8 . 阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。
9 . 认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。
10 . 找一找生活中的“ 植树问题”，并尝试讲解。
英语
1 . 设计个性字母卡。
2 . 用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。
3 . 制作“ Happy New Year” 为主题的英语小报。
4 . 学
唱一首“ 阳光、向上” 的英文歌曲。
5 . 用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。
6 . 制作专属单词本（至少有 3 页，每页 5 个单词以上），从而了解英语字
典的结构，理解所学词汇的含义。
7 . 制作“ Happy New Year” 为主题的英语小报。
科学
1 . 制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。
2 . 制作一个土电话，与家人、伙伴用土电话进行通话。
（材料：纸杯、棉线、火柴）
3 . 尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并做记录。
4 . 亲手萌发一份绿豆芽，完成实验报告，并为父母炒一份豆芽菜，感谢他们辛劳的
付出，记得拍照留念。
5 . 发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。
（ 5 到10 个）
6 . 统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。
7 . 把自己擅长而别人可能不了解的科学知识用小视频记录下来。
体育
1 . 向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。
2 . 了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。
3 . 选择自己最需要或最喜欢的运动项目，至少进行 5 次大运动项目锻炼。
音乐、美术
1 . 演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成视频，晒在家校沟通群内。
2 . 生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表
现“ 猪”。